文明美德伴我成長作文(精選15篇)

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的文明美德伴我成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我愛足球中華民族是一個文明古國，從古至今，我們民族的文明素質一直領先。可是，到了我們這一代，又有多少人能做到呢？因此，我國的文明素質正在逐年下降。

我認為，謙讓是最大的美德。

謙讓這個詞語既讓人熟悉又讓人陌生。有人説：“謙讓太簡單啦，誰不會啊！”一旦到行動的時候，有多少人去做呢？從小老師就教我們要學會謙讓，同學們在寫的時候甜言蜜語，在做的時候卻畏畏縮縮。甚至有些美國人都覺得中國人民的文明素質太差。

記得有一天，我乘坐公交車，車上很擁擠，這時上來了一位老奶奶，她背已經駝了，被擠在擁擠的人羣中，坐着的人竟然置之不理，還有的人對老奶奶説東道西，沒有一個人給老奶奶讓座。到站時，車上的喇叭響了：“請給老弱病殘讓座。”我相信，車上的人聽這句話都聽了幾百遍了，但仍然沒有人這樣做。

這樣不講文明的事還有許多。例如，在大街上隨地吐痰，前面不遠處就有垃圾桶，有人就偏偏扔在地上，卻沒有一個人制止。其實，不講文明的人就在身邊，只要勇於去制止，以身作則，這樣才能讓更多的人行動起來。

同學們，讓我們一起來講文明，做一個有素質的國小生，為建設祖國美好的明天一起努力！

文明美德，説起來不難，但是做起來非常難，有些人把文明美德看做一門大學問，而又有些人卻把文明美德遠遠地拋在了腦後，如果一個人把文明美德給拋棄了，那他真正的就是一個失敗的人……

記得有一年假期，我回老家，必經過外公家門口的一條大約500米長的小巷子，不知道怎麼回事，那條小巷子一直以來，特別特別的乾淨。有一次凌晨6點多的時候，我聽見“唰唰”的聲音，（因為我爺爺家跟外公家是鄰居,較近）就急忙起牀跑過去看，只見外公彎着腰在打掃着那條小巷子。外公的身體不是很高大，中等身材，兩鬢泛着白色的頭髮，細細的胳膊在打掃的時候有些打顫。我不禁想哭泣起來，因為一個年邁的的老人竟然每天堅持着打掃這條小巷子，這是很多年輕人都做不到的……難怪這條小巷子一直以來是那麼的乾淨。我心裏頓然地非常敬佩他了！

我走過去問外公：“外公，這條小巷子一直以來是你打掃的嗎？”外公語重心長摸着我的頭的説：“是呀!我每天早上起來打掃這條小巷子，同時也可以煅練煅練身體啊，你可不要亂扔垃圾哦！”我有些不意思地笑了......

一句：您好！請坐。謝謝你！不好意思!請原諒......等等.......都是讓人們感動的話語，讓我們一起來遵守文明美德，共同創造一個美好和諧的家園吧！

阿拉伯傳説中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

他們繼續往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”

一旁好奇的朋友問道：“為什麼我打了你以後你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？”

另一個笑笑的回答説：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心裏的深處，那裏任何風都不能抹滅它。”

朋友間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發現這世上你有很多真心的朋友。

在日常生活中，就算最要好的朋友也會有磨擦，我們也許會因這些磨擦而分開。但每當夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去的美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼！

作為五大文明古國之一，華夏這個有五千多年曆史的國度，被譽為禮儀之邦的國度。文明美德是最基礎的東西，有不計其數的聖賢讓我們明白了一個民族的的文明與美德是展現在該民族每一個人身上的。我們身邊就有許許多多品德高尚的，別人我暫且不説，就説一説我的母親。

我的母親是我的老師以及很多人以為最具有中華民族孝敬老人，勤勞，樸實的一位婦女，她從事養老事業已經6年了，這6年日日夜夜的照顧老人，哭過，也笑過。

20xx年末，我媽媽當時還是一位出租車司機，她拉的一個女乘客，這位女士是一個養老院院長，路比較遠，兩人年齡相仿，談得投機，那位女士便和我媽媽講她幹養老事業的艱辛，自那次之後，一個想法在我媽媽心裏萌生：養老事業不好乾，誰都不願意去幹，那樣老人怎麼辦呢？我也開個養老院吧。説幹就幹，在附近找了一套房子，一個養老院就這樣開張了。

讓我印象最深的是一個叫曾廣勛的老人，老人小腦萎縮，經常罵人，兒女説自己在家也都整過，也請過保姆，許多保姆都被他罵走了，媽媽也是抱着試試看的心態接手了這個老人。

曾廣勛老人下半身癱瘓，而且自己不能吃飯，需要人喂，中午時我媽媽想看看這個老人到底是什麼狀況，誰知剛吃兩口飯，曾廣勛老人便把飯碗打翻在地，飯菜濺了我媽媽一身，瓷碗的碎片在我媽媽的手上劃出了N個傷口，年少的我比較衝動，剛想上去教訓他一頓，媽媽拉住我説：兒子，老人自己也不想這樣，有誰願意得病啊？誰沒有老了的那一天呢？都是病惹的禍啊！我無言以對，是啊，誰沒有老的那一天呢？但是我還是認為媽媽這樣不值得，我清楚的記得，那天晚上，媽媽哭了，在媽媽的眼淚裏，我讀懂了：要孝敬老人，媽媽也有老的那一天

從小受到媽媽的薰陶，我也漸漸懂事了許多，許多老人也都誇我是個懂事的好孩子。

記得那一次，媽媽去民政局開會了，臨走囑咐我有事給她打電話，幫他在東西屋走一走，看着點，我信誓旦旦的接受了這任務，下午兩點左右，一個老人的`家屬來到院裏要交費，我一下子就矇住了，這怎麼辦，那位老人家屬還很着急，我一咬牙，坐在辦工桌前，模仿着之前我媽媽寫的那些收據，用複寫紙寫了兩份，那位老人家屬前腳剛走，便有一個老人要上廁所，護理員李叔叔一個人整不了，那個老人也不重，100斤左右，但是年少的我抬動100斤還是非常吃力的，我掐着老人的腋窩，用腳尖把老人的腳尖頂住，學着我媽媽的樣子，向後一帶，把老人送上了輪椅，在我和李叔叔的配合下，並沒有求救我媽媽，媽媽回到家，我聽見老人在我媽媽面前誇我，我心裏美滋滋的，心想：媽媽養我這麼多年，我終於幫媽媽乾點活了

我們是新一代學子，是社會文明美德的傳承者，讓我們從自己的坐言起行上下工夫，告別不文明行為，完善自我，認真踐行社會的文明美德，做一個文明的傳播者，讓文明美德伴我們成長！

但丁曾説過："人不能像走獸那樣活着，應該追求知識和美德。"的確，文明美德在我們的生活中一直扮演着不可或缺的位置。在我們的成長生活中，我們正應該文明行動，健康成長。

文明美德對於個人來説，具有很重要的意義。

北京某大公司高薪招聘，引來一大批人才競相角逐，經過一系列的挑選，剩下五人，接受最後面試。這些人都已過五關斬六將，都滿懷信心地走進經理辦公室。這時，經理説，年輕人，我有點事要暫時出去二十分鐘，你們能等我嗎？五人異口同聲地説，當然可以。經理出去了，在辦公室裏無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看。二十分鐘後，經理準時回來了，説，面試到此結束。幾個年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎麼就結束了？經理説，我出去的二十分鐘就是你們的面試時間，我們公司不需要未經人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優秀但是連最基本的禮節都不懂，我們不要。

是啊，這幾位年輕人雖然學歷高、成績好，但是由於文明這一道關沒能通過，最終失去機會。而對於社會來説，文明美德的意義則更為深遠。只有在社會塑造出了文明，才能構造出"和諧盛世"的局面。

20xx年10月13日，2歲的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最後一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發網友廣泛熱議。20xx年10月21日，小悦悦經醫院全力搶救無效，在零時32分離世。20xx年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發地點悼念小悦悦，宣誓"不做冷漠佛山人"。20xx年10月29日，沒有追悼會和告別儀式，小悦悦遺體在廣州市殯儀館火化，其骨灰將被帶回山東老家。

這件事在社會上引起了軒然大波。社會還存在的冷漠現象讓我們國人自慚形穢。對於國家來説，沒有社會的文明基礎，哪有繁榮和光榮？國人的不文明就是國恥！

新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如"不準隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準進入草坪"等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説："不文明行為也是國恥。"

明代大學者王守仁説"知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。"事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

我讀了這本書，明白了中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命“痕跡”。每一箇中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者、有責任、有義務弘揚中華民族優秀傳統美德，使中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發揚光大。

我的祖國真偉大，神舟七號登錄到了太空，由此可見，我國的科技是多麼的發達，我為我是中國人而感到自豪和驕傲，等我們長大後祖國的科學技術會更上一層樓。

我們也要愛學習，鄧亞萍阿姨的英語只學了一點點，在獲得世界冠軍後，回到學校繼續學習，經過努力，最終獲得了劍橋大學的博士學位。鄧亞萍阿姨從小就打乒乓球，她只認識26個英文字母，要想成為合格的大學生，談何容易，但是她沒有放棄，努力的學，最終才能成功，這讓我想起，只有目標專一，而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，才能實現我們美好的理想。

我相信只要我們努力自強不息，頑強奮鬥，就一定能夠成功，同時也要有一顆感恩的心，要去幫助有困難的人。

我們要做一個講文明，講美德的人，這樣才能使國家更加富強。

前些日子，我無意間得到了《文明美德伴我成長》這本書，當我仔細慢慢品味這本書時，我發現我又懂得了許許多多，身心久久無法平衡。

中華文明是我們共同的驕傲，是我們炎黃子孫的榮耀，是無法抹去的生命“痕跡”，而我們作為新一代的接班人，就要共同維護我們中華五千年的文明，讓中華文明的光輝灑在地球的角角落落，讓人人都瞻仰它。

古人用自己的勤勞勇敢創造了輝煌的中華文明而如今人們卻漸漸淡忘了文明禮儀這個詞語，處處使用着不文明的語言，那是因為人們不知道使用文明語言的快樂，如朋友見面説聲你好，各自離去的時候説聲再見，做錯事時説聲對不起等等。短短的幾個詞語，短短的一個問候，都能看出一個人善良的心靈，讓這些禮貌用語像空氣一樣充滿我們身邊，嗅進空氣的清新，讓空氣的清新走進我們的心靈，讓我們天天擁有好心情。

微笑對我們來説十分重要，常言道：笑一笑，十年少。微笑對我們有着無窮的魅力，即便那是短短的一瞬間，也可以讓它成為永恆。

微笑也是甜蜜的，當朋友低落時，一個自然的微笑就能把朋友從低谷拉出來。拉近彼此的關係，讓朋友也能感受到你那種發自心底的愛。

《文明美德伴我成長》這本書告訴了許許多多的哲理，我覺得社會應該要多多使用文明語言，多注重文明禮儀，讓一隻只可愛的雛鷹更好的成長，送給他們更美好的藍天！

我國自古以來就是文明之國，禮儀之邦，五千年的華夏文明源遠流長，每一箇中華兒女都是華夏文明的受益者、承載者、傳播者和踐行者。

中華文明是我們共同的驕傲，是抹不去的生命“痕跡”。我們作為新時代的少年，我們有責任，有義務弘揚中華民族優秀的傳統美德，傳承文明，踐行美德，讓中華文明熠熠生輝，發揚光大。

文明美德常記我心。雷鋒叔叔是我們學習的榜樣，他勤儉節約，艱苦奮鬥，他在飢餓時還不忘將自己的食物分給戰友，他這種助人為樂的精神永遠指引着我們前進。

文明美德常在我旁。他總問別人還需要什麼，他總想自己還能再做些什麼，他獻出的每一滴血，他擲出的每一枚硬幣都滾燙火熱，他就是郭明義，雷鋒的接班人，他是一個普普通通的人，他就活在我們身旁。

文明美德常伴我身。關愛父母，尊敬老師，團結同學，做一個好孩子，好學生，這些普通的事，我們都能做到。從小事做起，健康生活一小步，文明成長一大步。

文明美德伴我成長，身體力行，不畏艱苦，繼承和發揚中華美德，展開自信的雙臂，去迎接明天的朝陽，做文明的健康接班人，讓祖國的明天更加美好。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚着中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承、弘揚、提高和發展中華民族的傳統美德，把我國的優秀文化和傳統美德集中起來，並與革命傳統相結合，賦予新時代內容，容納新的代精神，達到承前啟後，與時俱進，古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準則。

説到文明美德，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她説：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠牆壁，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼？

有些人説，文明只有偉人具備。可是，在生活中，你是否在公共汽車上看到有人為老人、為孕婦讓個座位？是否在街道上看見有人隨地撿垃圾，把垃圾放入垃圾箱裏？......難道這不是文明人做風麼？

我經常坐公共汽車為老人讓座也是我的家常便飯。還記得有一次，我坐37路的公交車上補習班，剛上車時人很多。到西市場那一站時上車的人很多突然上來了一位老人這時誰也不肯給他讓座，到紅綠燈時車搖搖晃晃的一頓一停老人一晃一晃的很不安全讓人看起來很擔心，突然車使勁的顫動了一下，他差一點就跌倒了，我突然站起來，對他説，爺爺你坐這吧，這時他説了朝語，雖然我聽不懂朝語，但是我也猜到他是在感謝我、表揚我。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？明代大學者王守仁説“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

握手的時候，要注意手的左右，只能用用手，這是一種尊敬的做法，千萬不能用左手，如果不方便，必須表示抱歉。握手還要注意時間，不能少於1秒，也不能多於3秒。握手也得注意方向，如果是平等人的話，右手要豎起來，四支併攏，向前輕輕彎腰去握；長輩見小輩，應小輩的手心微微朝上，表示尊老；如果領導見職員，領導應該主動握手，職員的手掌也要微微向上；而男女握手更要女士先找男士握手。握手時的表情也要注意，握手錶示友好。歡迎。祝福等；面部表情要和善，這才能配得上‘握手’這個動作。

禮儀是開啟成功大門的金鑰匙；不錯，它還是走向社會的名姓片；是通往人生的一座橋樑；試點亮人生的一把火；更是我們品德的點照。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？明代大學者王守仁説“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

“一句文明的話，讓人感覺如沐春風；一個文明的舉動，讓人神采奕奕；一位文明的人，將會得到大家的認可。”我是一名國小生，在學習文明禮儀的活動中，學到了不少知識，也懂得了講文明、懂禮儀的重要性。我也要向這方面看齊。

在家裏，我體貼父母。有一個星期天，爸爸媽媽出去辦事，只有我一人在家。於是我就想幫助媽媽做一些家務。我先把早上沒來得及洗的碗拿去洗。我找來洗碗巾，倒出洗潔精，開始刷碗。原本在我眼裏三下五除二便能完成的事，現在卻變得如此難做：碗拿不起來，太滑了；米粒粘在碗裏，怎麼都洗不掉。費了好大功夫，總算把碗刷完了。可我卻腰痠背疼。唉，原來做家務這麼辛苦。媽媽天天做，豈不是非常辛苦？我以後一定要儘可能的幫助媽媽分擔家務。

在學校，我尊重老師，愛護同學。有一次，因為一個同學頭疼的很厲害，所以就去老師辦公室給老師報告。我到辦公室門口，輕輕敲門。老師讓進我才進去，進去後我想老師説明了情況，並建議老師去看看那位同學。老師點了點頭，我站在一旁讓老師先走。老師看了看我，好像在説：“你真是個尊師並愛護同學的好學生。”

同學們，讓我們一起來講文明，做一個有素質的國小生，為建設祖國美好的明天一起努力！

愛，緩緩地從天而降，灑落遍地，就這樣，無聲無息的感染着神州大地上的每一個人——題記

時間匆匆流過，帶走了許多人的青春年華；帶走了許多人的哀歎，惋惜；卻給我們留下了最珍貴的東西------愛，我們神州大地上的許多人，不惜犧牲自己，而給予了其他人安全，幸福，美好的生活。

捨生忘死，用生命和忠誠刻劃出人生的閃光航跡。

20xx年11月14日，11時17分，飛行員李劍英駕機起飛，執行空中巡邏遊獵任務。12時04分01秒，戰機在五邊下滑着陸過程中，突然有異常飛行物吸入發動機，血在座艙蓋前的防彈玻璃上彌散開來，帶血跡的羽毛如同用膠水緊緊粘在玻璃上，模糊了飛行員的視線。李劍英馬上意識到：不好！飛機遭鳥了！跳傘立刻就能保住自己的生命。但此時的李劍英深知，飛機下方有密集的村莊和正在田中勞動的大量村民。飛機和剩下的800多升航油，載有100多發航彈、1發火箭彈，加上氧氣瓶等易爆物品，如果失去控制的飛機掉在村莊，將像一顆重磅炸彈一樣爆炸，勢必人民生命財產造成毀滅性的危害，後果不堪設想。生死關頭，李劍英沒有逃生，而極力拼搏，迫降！不巧的是，當衝至離第一接地39.3米處，被高出地面3.5米的水渠護坡阻擋，飛機撞擊後解體，爆炸，李劍英壯烈犧牲。

當李劍英遭遇險情報告跳傘後，是跳傘還是駕機迫降，生與死的選擇嚴峻地擺在他面前，並且不允許他用多幾秒鐘的時間考慮。跳傘立刻就能保住自己的生命，但失去控制的飛機可能落到村莊，造成國家和人民生命財產的重大損失。在生與死的考驗面前，為了人民的利益，李劍英當機立斷，毫不猶豫地選擇了因機場地形限制而成功概率極小的迫降，最終壯烈犧牲。從遇險到犧牲，僅僅16秒鐘時間，這16秒對常人來説是平常而短暫的，但對李劍英來説卻是生命中最為悲壯的16秒。這驚心動魄的16秒向人們展示了一名共產黨員、革命軍人的人生觀、價值觀追求，顯示出了他整個人生的光輝軌跡，譜寫了一曲用自己的熱血和生命熱愛黨、熱愛國家、熱愛人民、熱愛軍隊的壯麗凱歌。

多麼無私的愛，多麼偉大的愛，在自己生死存亡的最後一個關頭，寧願捨棄自己的生命，也不願意讓其他人受傷，自己卻永遠常存在了這浩瀚的藍天之下。

他的愛，送給了全天下所有的人，而且是那麼的默默無聞，雖然，他犧牲了，但是，他的愛卻永遠從那一刻起灑落遍地，滴落在每個人心中。

如果，每個人都現出一份愛心，社會上的每一個人都會沉浸在這片愛的海洋之中。

愛，在人間，文明美德，在我們的心中！

今天我讀了一本書，名叫《文明美德 伴我成長》，主要寫了洪水、泥石流、沙塵暴等這些自然災害不斷髮生，這些後果都是人類大量與過度開發而造成的。我們要保護環境，使地球煥然一新。

在生活中，有一次我到樓下玩，看到了有位叔叔在家門口種樹，淨化空氣，減少二氧化碳，阻止全球變暖，減少北極熊的死亡率。所以我連忙跑到那位叔叔面前，問﹕“叔叔您好，您這些樹苗是在哪裏買的呀？”叔叔説﹕“這是在新星綠城專賣樹苗店裏買的。”我聽了之後，立刻跑回家裏，對媽媽爸爸説了這一切，起初他們還不同意，説我那麼小，知道什麼種樹呀，我就跟他們將地球變暖的危害性，拯救地球我們每個人都有責任，不論年齡大小，都要為社會為國家盡一份力量。他們聽我講完之後，覺得我説得非常有道理，便決定和我一起種樹。我們先去專賣店買了兩棵樹苗，然後在樓下選擇合適的位置，我們一家三口分工明確，我來挖坑，媽媽把樹苗放進去，我再來填土，爸爸來澆水，這樣反覆兩次，樹苗就種好了。

看着種好的樹苗，我心想﹕地球又添了一份綠色與新鮮空氣，我很高興！我以後要多種樹，阻止自然災害的發生，不要過度開發，保護大自然的生態平衡，讓每一箇中國人過上美好的日子。

在我十幾年的學習成長過程中，不管是老師家長、同學、朋友，從他們身上，我時時刻刻感受到了文明美德的存在，也正是在他們的一言一行的文明美德引導下，我逐漸從一個一無所知的孩子成長為懂禮貌、講文明、明禮儀的國中生。

記得上國小一年級時候，老師向我們講了孔融讓梨的故事，每當有客人到家，我便會有意識的想到孔融，把好吃的、個頭大的、好看的東西讓給客人，自己去吃餘下的東西，這一舉動贏得了客人的稱讚，我也從中感受到了快樂。二年級，學校開展了學習雷鋒活動，老師把雷鋒的生平經歷講給我們聽，同學們為這個無私奉獻、不求回報的雷鋒起了深深的敬意，我也從中意識到，幫助他人確實是一件快樂的事。父母也教育我要與同學們和睦相處、樂於助人。有一次，學校放學，天空突然下起了大雨，我看了天氣預報，在去學校時帶了雨傘，但在放學的路上，班上有一位同學正淋着雨走着，我知道他家在惠安小區，而我家的方向卻剛好與他家相反，看了他這個樣子，我想都沒想，和他共撐一把傘，把他送到的家門口，之後我才回家，已經六點四十多了，父母找不到了聯繫了老師，我回到家後，將事情的經過告訴父母，這一小小的舉動得到了父母的讚賞。

還有一次，為了能讓我們上課有一個良好的環境，老師讓家中有花的同學帶着花到學校，我居然忘記了這件事情，在校園，我發現其他同學都帶着花到校，但這時離上課也就十幾分鍾時間了，我想，這麼晚了，回家拿花肯定會遲到的，要不就説家裏面沒有花？最終，我選擇了回家去帶，儘管時間緊了一些，但是我想，要做一個誠信的人，這也是老師經常教育我們應該做的。

轉眼，六年的國小生活已經過去了，我也逐漸明白了誠信做人，文明做事，互助相幫，樂於助人的道理。進入國中後，我已經成長為一名青少年，但是文明做事，心繫他人的優良美德，在我心中已是根深蒂固。有一次放學，我回家時，發現了一個檔案袋，我打開一看，裏面有三千六百多元現金以及保險單一類物品，面對這些東西，我心中第一想法便是失主一定焦急萬分，趕回家後，我便讓媽媽尋找是否有關失主的信息，最後發現了電話號碼，我便讓媽媽與失主聯繫，下午到校，媽媽隨我將錢交予班主任手中，等失主前來領取。因為此時，我得到了學校的表揚。

文明美德，已經陪我從一個懵懂無知的小孩成為一個新時代的少年，在今後的道路中，我一定要做一個誠信的人！做一個講禮貌、懂禮儀的人，文明美德在生活中無處不在，相信它也能夠陪伴我到永遠。

在這裏我也想告訴同學們：文明美德是一個人應有的基本品質，只要我們每個人心中都存有文明美德，在學習生活中互相幫助、誠實守信，身邊便充滿了和諧關愛，在文明美德環境下成長，讓文明美德深入每一個人的心中，人人都成為一個講文明、懂禮貌的人，一個講誠信、樂於助人的人，讓文明美德陪伴我們成長！

沏一杯清茶，讓茶香伴着書香溢滿書房。靜靜的坐在椅子上，捧着書，細細體會那四個字——文明美德。

大家或許要問，什麼是文明美德?從大的方面講，它是一個民族，一個國家的一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提高。

但在當今社會，大多數人評價人的標準在其外表，而不在其內心。豈不知，美者未必德，不美者未必不德。

其實，文明美德是從生活中的小事表現出來的。下課主動向老師問好，進老師辦公室先敲門，坐公交車主動排隊，並主動給老人讓座，不亂扔垃圾，團結同學，互相謙讓，愛護公物，遵守交通規則，寬容他人，善待他人……文明美德是自身的修養。它就如同一粒種子，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，他就會在你心中生根，發芽。這些雖然微不足道，但它卻是我們每個人必不可少的。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你失去了做人的根本!社會文明是建立在我們每一個人的文明美德之上的，所以我們首先要完善個人修養，個人修養不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。

作為一名國小生，我們首先就是要具備國小生美德，具備中華民族的美德。讓美德之花伴我們成長!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們擁抱文明美德，手拉手，一起成長!