美德伴我成長作文(彙編15篇)

來源:文萃谷 2.74W

在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的美德伴我成長作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

美德伴我成長作文(彙編15篇)
美德伴我成長作文1

赫爾岑曾今説過:“生活裏最重要的是講文明、禮貌,它比最高智慧、一切學識都重要。”從這句話中,我們不難知道文明美德的重要性。

在當今社會擁有美德的人不少,有抗洪救災奮鬥在第一線的解放軍官兵;有救死扶傷看護病人的醫生、護士;有在危險時把孩子護在身下的老師;有為了他人而捐血的普通民眾;有在別人遇到困難時伸出援助之手的愛心人士——這一切的一切都令人感動,他們身上的美德值得我們學習。

當然,在社會中也有損人利己的行為,比如説:患病的老人苦苦哀求,卻無人讓座;張悟本以神醫自稱,用自創的養生法來賺錢,卻使病患病上加病;太地畔漁民為了把適合的海豚買入水族館而大量捕殺它們,每年,因此死去的海豚多達兩萬頭;有些屠夫為了得到蟒蛇皮,不惜殺死這些野生蟒蛇,這樣的行為令人厭惡;每年三月底至五月初,剛出生才三至六個星期的小海豹被大規模捕殺,每年被捕殺的數量佔三年出生海豹的三分之一——如果説獅子和老虎可怕的話,倒不如説這樣的人類可怕,他們隨意捕殺動物,使它們迅速消失,這樣的行為對動物是不公平的,它們也是地球上的一員,我們應該和它們和平共處,而不是置它們於死地,現在挽回還來得及,如果它們像渡渡鳥一樣,那就來不及了。

現在,還有許多人在偷賣我國珍稀文物,已達到致富的目的,都説文物和漢字是中華民族文明的標誌,那就説明文物對我們漢人的重要性,雖説時代在不斷前進,我們不再用的上這些東西,可文物可以幫助我們回憶歷史、記錄歷史、讓更多人瞭解歷史,有又何樂而不為呢?

如果我們能做到本着一顆善良的心,去幫助需要的人,不幹損人利己的壞事、與動物和平共處,保護我們中華民族的文物、漢字,我相信到那時,世界將會更美好。

美德伴我成長作文2

古人説,“不學禮,無以立”。就是説,你不學習“禮”,就沒法在社會中立足。

那麼,什麼是禮儀呢?簡單地説,禮儀就是律己、敬人的一種行為規範,是表現對他人尊重和理解的過程。學習禮儀不僅可以增強個人素質,還能夠改善人際關係。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。

其實做一個講文明的人很簡單,從自我做起,從身邊做起。文明也許是一張紙的厚度,也許是一點耐心的等待,也許是一句善良的問候,更也許只是一個微笑。一言一行總關情,在不經意間,我們傳播着熱情,關愛,友誼和尊重。

我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的小食品袋,飲料瓶,聽着某些同學口中吐出的髒話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”麼?

“中國欲存爭於天下,其首在立人,人立而後凡事舉。”“立人”的意思就是要完善人的思想和文明修養,人的文明修養並不是與生俱來的,而是靠後天不斷完善的。

在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上推推搡搡,追逐打鬧把這些都早已習以為常;甚至還有同學會故意損壞學校的公物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成,而這並不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上,良好的行為習慣,是我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。

美德伴我成長作文3

同學們,我們的家園已經被破壞了。環境也越來越惡劣,現在讓我們大家一起來幫地球想想辦法吧!

有一次,我自己出門打發時間。便看見有一家玩具店開業,旁邊的路人好多,人山人海,人來人往的。我真想去看看那裏有什麼好東西。

我費了九牛二虎之力,終於擠到裏面來了,我一看裏面,我驚呆了:“好漂亮的布偶玩具呀!’’黑板上還寫着‘今日開業,買一送一’有這樣的好事,我便進去瞧瞧。

裏面真好,有好多漂亮的玩具,五花八門的。可是我一出來又驚呆了,地面上全是包裝紙,塑料袋,易拉罐等等。我不知不覺的撿起地上的垃圾來,一個,兩個,三個。突然!一個身影在我面前停下,他輕輕的蹲了下來,我抬頭一看,一位小姑娘站在我面前‘讓我們一起撿吧,其實,看見這樣,我心裏也不舒服’我抬起頭,對她笑了笑。就這樣,來越來越多,漸漸地,這條街已經變得非常乾淨了。看來,現在的好人也挺多的。我相信,只要我們一起做,旁人就會被我們感染了,讓我們一點一滴做起吧。

下午,我又看見有人亂扔垃圾了,我連忙阻止,便對他説“其實,垃圾也有一個家,那麼,請你把它送回它的家吧!”

美德伴我成長作文4

我們都要做講美德講文明的人,特別是我們這一代新青年,要懂得我們是祖國的未來,祖國一個很大的問題就是要提高國民的整體素質,因此國家大力發展教育,實施9年義務教育,因此很多人都能受到最基本的教育,國民的素質也就提高了上來,但是要構建一個完全文明和有美德的社會還是比較遙遠的,我們每個人都要落實文明和美德,讓文明和美德伴隨我們的成長。

做一個文明人,首先就要做到説話文明説話文明就主要表現在説話要有禮貌要客氣,不要總是説髒話説髒字,這樣是很不禮貌,而且會影響市容的。在與別人溝通交流的時候,我們可以多用請您,你好,謝謝對不起這樣的禮貌用語。這樣的禮貌用語會讓對方聽起來比較舒服,而且認為你是個很講禮貌的人,特別是對於長輩和老師,我們更要懂得強求這種禮儀。也要懂得説普通話,現在普通話正在普及,每個人都要學會説普通話,這樣才能在普通話的時代站得住腳,普通話是我們國家的標準語言,如果每個人都説普通話,那麼我們國家的市容和整個國家的精神風貌,文化素養也會瞬間提高很多。

作為一個文明人,我們也要懂得不要亂扔垃圾,在生活中有很多人他們都是垃圾,而且有的人也看到垃圾也跟沒有看見一樣,這樣的行為都是不文明的,甚至還有人在馬路上面吐痰,其實這是一種很沒有禮貌並且非常不文明的行為。要想做一個文明人,我們也要懂得要保護環境,保護我們的生態,一起創造更美的中國,一起構造更美更乾淨的地球母親。

我們也要做一個講美德的人,也就是説我們要有德,要講禮貌,我們現在學習文化知識不僅僅是要學習知識,還要懂得怎樣做人,怎樣鍛鍊我們的性格和怎樣培養我們的美德,做一個德智體美勞全面發展的中國新青年。

文明美德伴我成長。

美德伴我成長作文5

眾所周知,助人為樂、拾金不昧、孝敬父母、尊敬師長是我們中華民族的傳統美德。

我們都背過弟子規,弟子規中寫過“親愛我,孝何難。親憎我,孝方賢。”這句話的意思是——父母愛我,我孝敬父母,這並不是一件難事;如果父母不愛我,而我又能孝敬父母,這才是真正的大孝。漢代的黃香為了讓父親安心睡覺,夏天睡覺前會幫父親把牀鋪扇涼,冬天睡覺前會為父親温暖被窩,這種孝敬父母的精神,值得我們每個人學習。

我們是學生,尊敬師長是應該的,這讓我想起了唐老師,她是一位年輕漂亮並且和藹可親的老師,記得有一次放學,突然下起了大雨,幾個沒有家長接送的孩子一時竟不知怎麼辦,唐老師毫不猶豫地撐起雨傘在狂風暴雨中護送他們回家,為了讓孩子們的衣服不濕,唐老師將他們緊緊地抱在懷裏,而唐老師自己的衣服幾乎濕透了。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹,老師是勤勞的園丁,而我們則是花朵和小草,需要在園丁的精心栽培和呵護下才能健康的成長,教誨如春風,師恩似海深。老師的教誨之恩,我終生難忘。

在老師的言傳身教與父母的悉心薰陶下,我尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃裏,我都會列上幫父母做一些力所能及的家務,比如掃地、倒垃圾等。有時候爸媽工作比較辛苦,我會給他們捏捏肩膀,晚上倒熱水給他們泡腳,爸媽都誇我是個好孩子;我覺得這也是一種美德。

讓我們與美德結伴而行,讓美德伴我們成長!

美德伴我成長作文6

寒假裏,我讀了一本書:“文明美德與我同在”。這本書讓我瞭解了古代人的智慧和我們祖國的偉大。

著名的中國人民以他們的勤奮、勇氣和智慧創造了獨特的中華文明,為人類進步做出了不可磨滅的貢獻。我們都知道中國是世界文明的搖籃之一。中國文明有5000多年的歷史。以長城為例。長城是中國文化延續的象徵。畢竟,長城很長,建在山上。古代人是如何把石頭扛上山的?這更令人費解。然而,古代世界有四個主要文明,但其他三個都被打破了。只有中華文明代代相傳,一直延續到今天。

不僅如此,我還學會了:尊敬長輩,尊敬老師,回報父母。惠特曼説:“不尊重別人首先就是不尊重自己。”是的,在這個中華民族的大家庭裏,只有互相尊重,才能成為一個和諧的家庭。當然,我們永遠不會忘記老師的好意。“一天是老師,一生是父親”。關漢卿的話終生難忘。尊敬老師是中華民族的傳統美德。因此,尊敬老師能讓我們從小就保持謙虛好學的態度,這肯定會對我們今後的生活有益。在一生的利益之後,我們必須回報父母,他們給了我們生命和無私偉大的愛。孝敬父母也是做人的基礎。

這麼多美德,只要我們從我做起,從現在開始,一點一點,一定能夠為中華民族譜寫一個自強不息的壯麗篇章。

美德伴我成長作文7

説到好説書,不得不提《文明美德伴我成長》,這本具有魔力的書,如同一杯回味無窮的咖啡,讓我沉醉。為什麼這麼説呢?哈哈,如果想聽仔細分解,就請聽我慢慢道來!

文明美德——和我們的生活息息相關,它能體現出一個人的修養和品德,我從“你知道嗎”欄目裏,瞭解了世界從古至今博大精深的文化,從“故事會”裏讀到了許多感人、搞笑的故事,從“知識站”裏收穫了無窮的快樂……讓我品嚐到了豐盛的“營養大餐”,每一次閲讀,我總是恨不得全部讀完,很快,這本書被我“啃”完了,而我卻似乎百看不厭讀了一遍又一遍,不久,我的大腦裏便裝滿了無窮的知識,是大家公認的“小博士”,這個稱號,還要感謝《文明美德伴我成長》嘞!

其中,我最喜歡的欄目是“故事會”它讓我們瞭解了世界大事,成為了小小領導人,讓我知道了世界上的偉人,如:霍金、李娜、周恩來……都是值得我們學習的榜樣

《文明美德伴我成長》,想象的翅膀,帶我在天空中自由翱翔,去探索世界中的奧妙!

美德伴我成長作文8

最近,老師發給我們一本書,書名叫做:《文明美德伴我成長》。我讀了一遍,裏面寫的全部都是針對目前一些青年以及青少年不好行為加以抨擊,以及指出我們應該怎麼做。

其中有一篇最使我震撼。第8課《爸爸,媽媽你們辛苦了》這裏寫了一個故事:鄧小平孝敬父母。年少時,他為了減輕母親的負擔,包下了能幹的所有家務。鄧小平16歲時考入學校,五年後他的母親過世了,父親改嫁給夏伯根。一九四九年,鄧小平回到了家鄉,承擔起贍養繼母的義務,與繼母同享天倫之樂,鄧小平對她如同親生母親一般敬重,陪她共度幸福的晚年。

鄧小平是多麼堅強啊,從小就用她稚嫩的肩膀扛起家庭的重擔對繼母也視如親母親一樣。

我們該怎樣孝敬父母呢?當然應該做個乖寶寶。為父母做一些力所能及的事;記住父母的生日,給父母送一件有意義的禮物;體諒父母的辛苦;上、放學跟父母打招呼,做一個孝敬父母的堅強的男孩。錢丙就是一個活生生的例子,他孝敬父母,自強不息,被評為天津市,漢沽區“優秀堅強孩子”。

在爸爸媽媽勞累的時候,我們應當幫他們按摩;在爸爸媽媽生病的時候,我們應當給予他幫助;在爸爸媽媽外出的時候,我們應當乖乖地學習……總之,我們要做個乖寶寶,不熱爸爸媽媽生氣,做個好孩子。

美德伴我成長作文9

文明,是這個世界的問候語;美德,是這個世界最美的心靈。文明美德雖沒有華麗的外表,但卻比金銀珠寶更寶貴、更美。如果你擁有這兩樣,你將成為最美的人。有人問,文明美德到底美在哪?我的回答是:美在那純潔樸實的心。

文明在你我的身邊遊走,只是它很渺小,你不會輕易發現它,也許你仔細一點,便發現它的力量很強大,它能把你我的心靈系在一起,變成一座不用言語表達的友誼之橋。

當你起牀時,你對兄弟姐妹説聲“早上好”,這是一種體貼;當你下班或放學時,你對朋友説聲“再見”,這是一種關心;當你對別人做錯了事時,你應該對別人説聲“對不起”,這是一種責任;當別人幫了你的忙時,你應該對他説聲“謝謝”,這是一種温暖。

這些都是生活中的文明,雖普通,但也很樸實,不是嗎?

美德,如果把它一個字一個字的分析,意思就是美好的道德。誰説自己的生活中沒有美好?美好就在這人與人之間的溝通。美德是種高尚的心靈語言。它只有純潔的外表,並沒有金銀的修飾。擁有美德的人,我相信他是最美最純潔的人。

當你撿到了金錢時,請你把它交給老師或警察,這是美好的無私;當你遇到捐贈活動時,請你毫不猶豫的幫助那些貧困的孩子,這是美好的奉獻;當你看到爺爺奶奶在過車來車往的馬路時,請你立即去將他們扶過馬路,這是美好的心靈;當你看到朋友遇到了難事,請你力所能及的去幫助他,這是人與人之間的美好的道德!

文明美德就是這樣簡單,如果有它伴我們成長,在充滿坎坷的人生道路上,我們的未來將是一片光明!

美德伴我成長作文10

我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱,什麼是禮儀呢?簡單地説,禮儀就是律己、敬人的一種行為規範,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質教養的體現,也是個人道德和社會道德的體現,更是城市的臉面、國家的臉面。所以我們作為二十一世紀的'炎黃子孫,繼承和發揚這一良好的禮儀之風,是我們義不容遲的責任。文明禮儀是什麼呢?文明禮儀體現了一個人的道德水平、文化修養;一個城市的形象和風貌。

以前的我對於文明禮儀是視而不見,坐公共汽車時,就是旁邊站着一位年過花甲的老人,還是不願意站起來讓座,“文明禮儀”在生活中也可以看到許多人對它視而不見。亂扔紙屑、隨地吐痰、講髒話。許多人可能認為這有什麼大不了的呀,不就是紙片一張、痰一口、髒話一句嗎?這麼小的事也算呀,不知道這些人有沒有聽過一句話:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。一切事情不都是由小事引起的嗎?如果你是這樣的人,那麼你應該去看一看《文明美德 伴我成長》遵守文明美德,應是我們每個人必須要做的事。“文明禮儀又可分為好幾種:社交禮儀、家庭禮儀、就業禮儀······所以文明禮儀是十分廣泛的。有了文明,切勿忘了美德,美德於文明共行,與人交往中,美德也是必不可少的條件之一。

文明禮儀體現了一個人的素質、文明禮儀能使國家更加繁榮昌盛,我們要做文明的人,與文明美德同行。

美德伴我成長作文11

最近,老師讓我們讀了一本非常有意義的書《文明美德伴我成長》,我花了幾天的時間,就讀完了,他的內容真讓人難忘。

這本書從源遠流長的文明古國開始寫,有古埃及文明,有古印度文明、有古巴比倫空中花園文明、還有我國四大發明;一直到保護環境是我們的責任,一共有15篇章,其中我最喜歡的名言有兩條,他們分別是

1、周恩來—我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源。

2、鄧小平—我是中國人民的兒子。我深情地愛着我的祖國和人民。這兩句名言,不由得讓我們更加思念他們。

這本書最讓我感動得文章是《天堂裏,你還是老師》,裏面講了有兩個敬愛的老師,在災難中,為了幫助同學們逃生,不惜犧牲了自己的生命。還有是《楊善洲:獻給家鄉滿山綠》,它講述了一位退休的老人,為了造福家鄉百姓,他放棄了去昆明安度晚年,二十多年,嘔心瀝血辦林場,給大亮山披上了永不褪色的綠衣裳。

讀完了這本書,不由想起這學期學的俗語:三百六十行,行行出狀元,書到用時方很少,事非經過不知難。我一定要養成良好的行為習慣,提高自己的思想道德修養,從平常事做起,一點一滴做起,為傳承文明,踐行美德,為實現中華民族的偉大復興,為了我們的夢想,刻苦學習,天天向上,做一個講文明,講誠信,講奉獻的好男兒!

這本書真讓我回味無窮。

美德伴我成長作文12

每個人都可毫不猶豫的作出這一簡單動作——微笑,儘管毫不費力,效果卻非同尋常。

微笑,是友情的紐帶,無論是對朋友,還是敵人,或是素不相識的陌路人,送上你發自內心的微笑,顯示你的真誠的心田,顯示你純潔的心靈,顯示你靈活的處事。正因為有了微笑,我們的朋友才會越來越多,我們的生活才會豐富多彩。正因為有了微笑,我們的隔閡才會消除,我們的世界才會美麗。微笑,加深了我們的友誼,溝通了我們的心靈。

在生活的道路上,有父母的呵護,老師的教導,朋友的陪伴.他們的付出都是不需要用任何東西回報的:只要你在父母拼命賺錢汗流浹背的時候,送一個漂亮的微笑,他會覺得自己努力得到了回報只要你在老師忙於備課時,送去一個自信的微笑,他們也會覺得自己的付出得到了回報;而朋友,你只要在他面對困難的時候給他一個鼓勵的微笑,他便能重新擁有戰勝困難的鬥志。這,就是微笑的力量.

美德伴我成長作文13

傳承文明,踐行美德,實現中華民族的偉大復興,不僅是時代給予我們的光榮與夢想,更是時代賦予我們的責任與使命。

《文明美德伴我成長》這本書分為15個章節,其中有非常多的章節關於我們國小生。其中也有幾篇關於祖國以前是文明古國,在當今也一定要保留祖先留下的美好印記。

這本書中另我印象最深的是第九章:爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章裏主要寫了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心裏,母親才是讓他刻苦銘心的真正的教師,因為母親傳給他好的性格於習慣。

在我們的生活中也有這樣好的父親母親,在我們心中世界上最偉大的不就是自己的父親母親嗎?我們一天天長大,是父母賦予我們生命,給了我們最偉大、最無私的愛。我就親身體驗過最偉大的父愛:有一天,我們很晚才放學,那天下着毛毛雨,我又沒有帶傘,當時我着急得哭了,又沒有人認識我,突然我看見了一個熟悉的身影,我心想:那不是爸爸嗎,怎麼在這兒?我着急得向爸爸揮揮手,他好像也看到我了,急忙跑過來,説:“你怎麼這麼晚了還沒回去啊?”我擦乾了淚水對他説:“我今天沒帶傘!”爸爸二話不説,就拉起我的手飛奔到他的車前,帶我回家了。從這一章裏我明白了:父母的愛是多麼温暖啊!請同學們回家之後對爸爸媽媽説一句:“爸爸媽媽我愛你們,你們辛苦了!”

從這本書裏我明白了:文明時時刻刻在你我身邊,只要你用心去發現,就一定可以發現那些細節。

美德伴我成長作文14

我愛看書,因為高爾基説過:“書籍是人類進步的階梯。”好書伴我成長!今天介紹的這本好書就是指《文明美德伴我成長》。讓我帶你到它裏面好好暢遊一番吧!

首先映入眼簾的是第一課《文明古國,禮儀之邦》,它主要描述了我們中華大地文明禮儀如此偉大!第二課《我的祖國真偉大》,它講述了我們中國的科技發展歷程,聞名世界的四大發明讓炎黃子孫感動無比自豪!第三課《做祖國的好孩子》,第四課、第五課、第六課……每一課都在告訴我們一種文明美德。我們究竟有沒有做到那些做人的基本常識呢?我們難道真正地看懂並去發揚光大了呢?這十五個故事不長,但是它們個個都包含了意味深長的大道理。在株洲,噢,不!在中華大地上,有沒有人一個人完全做到呢?所以我覺得我們應該做到以下幾點:

一.做到國小生應該遵守的十項美德。

二.不可在公共場所等地方損害公共設施、危害公共秩序。

三.必須做到誠信待人。

四.懂得愛護環境、保護生態。

五.要有節約意識,為我們生存的地球做一點小小的貢獻。

…………

同學們,讓我們一起來哼唱我自創的《文明美德伴我行》這首歌吧——

文明美德伴我行,

孝敬父母是第一。

尊老愛幼言必行,

人人為我我為人。

啦啦啦,啦啦啦,

隨地吐痰很丟臉,

亂丟垃圾可不好。

勤儉節約愛惜水,

為地球做點貢獻。

讓我們用小手兒,

保衞好自己家園。

好好學習,天天向上,

是美德之根本。

美德——像一朵鮮花,

代表我們善良勇敢的心!

美德伴我成長作文15

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的名族,一種執着的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德讚頌曲上,一個個動人心絃的音符。

其實,文明禮儀是從日生活中的小事表現出來的。在學校,見到老師要主動問好;放學時要對老師同學説再見;進老師辦公室前先敲門;回到家,要先向長輩問好;在得到別人的幫助時,説聲“謝謝”;坐公交車時主動給老人讓座……別看這些事兒不起眼,可如果真正做到,也不容易。“文明禮貌”就是從這一點一滴培養出來的,我們要做一個講文明懂禮貌的國小生,首先就要從這些小事做起。

“無以惡小而為之,勿以善小而不為”。這句話就是説:不要認為壞事較小就去做,不要認為好事較小就不去做。這讓我想起了我聽説過的一件事:有家招聘高級管理人才的公司,對一羣應試者進行復試。儘管應試者都十分自信地回答了考官們的問題,可個個都未被錄用。這是,有一個應試者,走進房間後,看到了地毯上有一個紙團,顯得十分不和諧。他彎腰撿起了紙團,正準備將它扔進紙簍裏。這是考官發話了:“您好,請看看您撿起的紙團吧!”這位應聘者遲疑點打開紙團,只見上面寫着:**歡迎您到我們公司任職!幾年以後,這位應聘者成了這家大公司的總裁。

聽了這個故事,真是讓人意識到養成優秀的品德,禮貌待人的重要性啊。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。文明禮儀是自身的修養,它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點點滴滴的事去表現它,它就會在你的心中紮根,成長。雖微不足道,但卻是我們每個人都不能缺少的。讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結伴同行!

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