公平作文500字六篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的公平作文500字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

里約當地時間20xx年8月9日，男子49公斤拳擊在人們的期盼中如期舉行，中國選手呂斌里約首秀對戰肯尼亞老將皮特—姆蓋，兩人的比賽十分精彩，而中國選手呂斌更是一度將對手打到讀秒，全場佔據明顯優勢，可是，就在勝負已定的情況下，裁判卻舉起了明顯失敗的肯尼亞選手皮特的手，突如其來的變故使得呂斌呆若木雞、失聲痛哭。這個變故不僅驚到了呂斌還驚到了觀眾和教練，隨後，呂斌的教練向國際奧委會提出抗議，但卻杳無音信，沒有結果。當天，呂斌在微博上稱：“裁判偷走了我的夢想！”

面對痛哭流涕的金華小夥兒，我們的心都不免沉重起來。遭遇“黑哨”，輸得不明不白，而國際奧委會卻又沒有答覆、沒有表態，在四年一次的體育盛典上，呂斌就這樣丟掉了一塊金牌，丟掉了夢想和信任。看着這場莫名其妙的“悲劇”，我心有感慨，“難道黑哨裁判的天堂就紮根在拳擊賽場上嗎？難道這不明不白裁決結果在主張‘公平、公正’的奧運上也能理所當然地成立嗎？難道裁判的判定是依靠心情嗎？”尊重規則這個道理竟然在這裏行不通！那為什麼還需要裁判和奧委會來認定運動員的價值呢？很多的奧運健兒都是懷揣夢想，希望通過奧林匹克這個舞台來實現自己的夢想，讓世界認可自己，但若是僅裁判的一個小小判罰，就讓他們與夢想相隔千里。那麼這世界體育運動的精神何在？這公平何在？對此，我們更應該站出來，向不公平、不公正的裁判宣戰！

奧運初始，就發生了這一件又一件的麻煩，讓人們不得不感慨對規則尊重的淪喪。我認為，奧運應當是各“乾淨的舞台”，能實現更多夢想，成就更多人生，能讓努力拼搏、等待了四年的運動員們不失所望。最後，還是希望中國軍團能夠愈走愈遠。

臨近期末考試的一天早晨，我起來的太早了，天還沒亮，而我也毫無睡意，我便俯在寫字枱上回想這一學期來發生的事……

記得那天，剛剛開學不久，我在班級裏呆呆的看着外面，看着被雨打濕的窗子，感覺很無聊。老師似乎看出了我的心思，便説：“你待着也無聊，不如幫我寫點東西。”被雨弄的心情煩躁的我，自然答應了老師的要求：“好哇!”老師去了一趟辦公室，還沒等我醒過神來，老師就回來了，手裏捧着一摞評價手冊：“這幾天咱班的班級幹部各有各的事，學習委員一兼兩職，也怪累的，你幫幫她吧!”“沒問題!”我滿懷信心的接下了任務。任務是接下了，可是呢，到該寫的時候了，卻傻眼了，以前寫過那麼多，如今還能編出什麼詞來?忙活了5、6天，才寫完了7本，還剩下30本呢，怎麼辦啊?上課了，老師問我：“評價手冊寫得怎麼樣了?寫完了嗎?”“還……還沒有，寫完……寫完了7本。”“你看看你，人家學習委員，3天前人家就把作文判完了，你啥時候能寫完?!早知道是這樣，以後啥也不用你!”哦，還説一兼兩職呢，原來她除了評價手冊，就只有判作文了，她是第3次判作文了，還有舊作文本做參考，有時候甚至老師去親自輔導!我呢，寫了好幾年評價手冊，老師也沒幫過我，更別説表揚我了!真不公平!

下課了，同學過來安慰我：“不要緊啦，在假期前寫完不就行了嗎?再説了，老師要是真不用你了，那我們還無官一身輕了呢!”儘管這樣，我還是有些失落，畢竟老師批評了我，還給我找出了榜樣，真不甘心!

晚上，夜深人靜的時候，我在牀上靜靜的想着今天發生的事：人世間，哪來的`那麼多公平!

做官須廉潔公正，做人須公平地對待別人與自己。無論做任何事情，都必須得公平、公正、公開。

記得在二年級的時候，我和麗陽是好朋友，當時她是班長，掌管班中的紀律。

那一天是星期五，每逢週五，學校都會有紅領巾廣播，而麗陽也會根據班裏的紀律來決定要抄寫古詩的內容。

那一次，與往常不一樣，班上吵鬧了許多，同學們並沒有安安分分地做麗陽所佈置的課堂作業，都和旁邊的同學聊起天來。麗陽見他們這麼吵鬧，就不停地加抄寫的次數和大聲喊“安靜”。

可麗陽不但沒能讓他們安靜下來，反而弄巧成拙。同學們説話聲更大了；有的打開嗓門大聲喧譁；有的還與別人吵起架來；甚至有的是抗議麗陽要我們罰寫那麼多次古詩。

我實在看不下去了，就去找麗陽，深深地吸了口氣，説：“麗陽，你看，現在有這麼多人在抗議，不如就減少一些吧？更何況你佈置這些你自己也要抄呀！” 麗陽聽了，皺着眉頭説：“不行，雖然我自己也要抄，可是這是老師交給我的任務，我必須完成。再説，如果我這次服從了他們，就等於給了他們原諒自己的機會，他們下次也會再犯的，這就是我的責任！”

就在這一霎那，我感覺到了麗陽那種無私，公平待人、待己的精神，還有一份責任心。我後悔了，我後悔把剛才的話説出口了。

可是，我為有這樣的一位好朋友而感到驕傲，也為自己的自私而感到慚愧。

有古諺語説：“沒有一滴雨水認為自己製造了洪災。”

在大家都在拉票的如今，你可能意識不到自己正在踐踏公平。

首先，我們需要明白為什麼要評選？為什麼不是幾個專家一商量就把結果定了？這不就是為了讓各種各樣的人從不同視角評定孩子嗎？為了讓所有的孩子能夠公平的競爭，這不也是家長一直呼籲的嗎？

家長在微信和qq上為孩子拉票，就有失評選的公平性。加入每個家長都這樣做，那評選活動豈不是成了人脈比賽。

此外，這樣做對孩子也是不利的。孩子就是家長的影子。他如果總是這樣以不公平的方式贏得比賽，那麼他就會習慣這種不公平的方式，這是很可怕的。他們未來將成為社會的主要力量，而一個公平的社會，不可能靠一批踐踏公平的人建立起來。所以我認為，以小見大，公平不是喊出來的，而是靠我們每個人維護出來的。

也許，有人會想：“我有投票的自由啊，法律並沒有規定不能以這樣的方式拉票。你不讓我拉票，就是在踐踏我的自由。”

而我想説，公平與自由自古以來就是相對的。你不可能同時在一件事情上得到這兩樣東西。加入當年那個大哲學家選擇了逃跑的自由，那他就失去了法律的公平。

所以在公平與自由方面，需要我們每個人的力量。當所有的人都放棄一項事物的自由時，他們就得到了公平。

胡適説：“當他們都容忍了我講話時，我就有了講話的自由。”公平與自由的關係，大抵上和容忍與自由相同，有得有失。

當然，絕對的公平是不存在的，我們只能去追求相對的公平。當人們選擇了投票的自由，那評選必然失去公平。

假如我們每個人都犧牲一點自由，那公平將是我們最好的回報。

我曾經埋怨過上帝，為什麼我生來就註定是矮呢？

進入高中的校門後，我徘徊於人羣當中，更多的發現了我與別人的不同——矮。但是，我並不以之為恥，為此感到羞愧。反而，我覺得矮是我的光榮，這件事還要從以前講起。

上國小時，矮就象一把利刃插在我的心口，讓我痛苦，讓我難堪。在別人看來，矮是多麼的微不足道，渺小，及不起眼。固而，我痛恨矮。我的父母也為我發愁，曾替我想了很多的辦法，例如，吃增高藥，但它又苦又澀。特別是膠囊，又硬又難嚥，剛吞進去就被我吐出來，接着還要做許許多多體育運動，但是我覺得籃球架太高不好玩，足球易摔傷，乒乓球太小無意義……所以就沒有堅持做下去，漸漸地到了國中，冷落就產生了。

然而，事實卻逐漸改變。記得那是初2的一次數學小測驗，我很有條理的將每一道題的步驟寫清楚，並在草稿紙上演算了幾遍才交給老師。後來，只有我和另一名同學的了滿分，當我走上講台上的時候，我的手顫抖着，就像手裏託着一塊很重的物品，眼睛裏閃爍着眼淚，不，那那是喜悦的眼淚，高興的眼淚。站在講台上，我彷彿覺得我並不矮，而是很高大，從那以後，我就被老師認同了，現在回想起覺得；矮字也有雙重含義啊！

一般別人談的矮，是身體上的高矮，這是不易改變的，然而，這裏的矮，實際上是短處，但是隻要肯努力，肯付出，矮就一定能改變。

如今，我站在隊列的第一名，以我優美的軍姿以及熟練的做操姿勢展現着一個高中生應有的風氣。看！嘴角還露着微笑，也許那是在為自己的矮而慶幸吧！

原來，上帝對於每個人都是公平的，不要去計較與生俱來的缺點，也許那將會給你帶來不同的認識以及體會。而我們也只需去努力學習，揚長避短，真正不辜負上帝的抉擇！

我們常説，上帝是公平的，他給你關上了一扇門，必然會給你打開一扇窗。但我想問，上帝是公平的嗎？

有一些人，在還是胎兒時，就先天有缺陷，而有的健康強壯，四肢健全。出生以後，有的孩子衣食無憂，有許多漂亮有趣的玩具，而有的孩子卻終日以乞討為生，衣不蔽體，食不果腹，忍受着苦難。有的人輕輕鬆鬆就上了大學，畢業後憑着父母的關係找到了一份清閒高薪的工作，而有的人十年寒窗苦讀，辛辛苦苦考上了大學，畢業後到處尋找工作，肩負全家人的重擔，艱苦謀生。就像金字塔的磚塊，有的生來就高高在上，而有的一輩子都無法呼吸到上層的新鮮空氣。

好在，我們並不是磚頭，我們可以接受現實的不公平，去努力地改變它。

烏龜是可以超過兔子的！沒有什麼是公平的，而恰恰不公平才是上帝最公平的地方！有的同學或許現在非常努力，認認真真地完成作業，踏踏實實地做事，但為什麼成績還是上不去呢？而有的同學好像輕輕鬆鬆就可以考出好成績來。很多人因此怨恨上帝的不公，就自暴自棄。其實你要相信，現在只是一時的，這是在黎明前的黑暗，是最為黑暗的時候，它是在為黎明的更加耀眼而積澱，你現在只要堅持下去，總有一天蓓蕾會綻放出原有的光彩！生活變得美好，不是偶然，而是我們努力改變的結果。那種現在好像輕輕鬆鬆就考出好成績的人不是不努力，他們一樣努力，甚至比你更努力，只是你看不到，其實他們也有積澱的時候，也曾經有過黎明前的黑暗，但他們用更努力來驅逐黑暗，迎接黎明，迎來久候地綻放。

現在一時的不公沒有什麼，這是在為綻放積蓄能量，要相信，只要一直努力，蓓蕾總會綻放，現在只是在靜靜地等待。

上帝不是公平的，他給你關上了一扇門，請你自己打開一扇窗！