以公平為話題作文550字7篇

　　1上帝的公平

“既生瑜，何生亮”想必芸芸眾生都深知其中的含義。這其中既有對命運不公的叫囂，又有對人生不平的感慨。

東漢末年，硝煙四起，此當亂世。既亂世必英雄輩出。諸葛亮乃蜀中卧龍，必有驚人的才學。周瑜吳國才俊更是風流倜儻。此二人同處一個時代，本應為時代增添光輝。卻只因公平二字斷送了周瑜的才華，若不是才子周瑜無法參透公平的含義，對於他人的成就耿耿於懷心存妒嫉，認為世道不公，也就不會輕易埋葬了自己的才智。

公平幾千年來無數人為此爭論不休。事實上上帝對於任何人都是公平的，密友偏袒任何一方。不公平的是人自己的心，和對與事物評價的角度。人往往在判斷公平與否時只看重結果忘記了全方位的去評價。就像周瑜，如果他能夠全面的去評價自己客觀地對待事實，也許他就會發現上帝並沒有虧待他，他比諸葛亮更年輕，將有更多的機會展示自己的才華。

“當上帝對你關閉一扇門時，他將為你打開一扇窗子”。海倫·凱勒在黑暗中找到了光明，在無聲中成就了偉大。霍金也是不幸的，他並沒有埋怨命運的不公，《時間簡史》就是上帝對他最好的饋贈。

上帝並沒有遺棄任何人，命運更是公正的。不要設想沒有付出的回報，不要期待沒有風雨地彩虹，不要妄想上帝的偏愛。

公平的秤盤上，每個人都有着同樣的砝碼，把握好手中的每一顆，心中的天平自然會被擺正。

　　2上帝是公平的

或許有人一生下來就有良好的家庭環境，從小就受着非凡的待遇；或許有人，由睜開眼睛的瞬間就註定吃苦，捱餓……不論如何都不比怨恨，因為上帝是公平的。

出生在繁榮的都市當然能受到優越的教育，但是出生在山村的你不要哭泣。因為你能保存一顆完美的，純潔的心，這不是每個城市人能夠擁有的。你知道什麼叫做滿足，不需千噸黃金，只要有一支新的筆、一本新的書就能讓你露出笑容，這是我們所做不到的。

上帝是公平的，繁華的市中心人來人往，車水馬龍，好不熱鬧。它多了高聳着的建築，但卻沒有了原來的成陰綠樹，清澈小溪。學生們低頭認真做作業、複習的情景到處可見卻不見了孩子們與魚兒、蝦兒嬉戲的身影。添了各種式樣的新車子，卻被廢氣掩蓋了清爽的空氣……

有時候你總説你躲在村裏不會有所成，當不上上市公司總裁。上帝是公平的。他不給予你總裁的位置，要你從低級職員做起，不是他吝嗇，是因為他要鍛鍊你，要你用自己的實力坐上這位置，他不想你想一些子承父業卻一事無成的紈弟子，只有真正經過風雨花兒才能結成甘甜、碩大的果實。

生在都市的你，抑或落在山村的你，都不必埋怨任何東西，因為“上帝永遠是公平的……”

　　3上帝是公平的

我們生在這個世界都有它的原因，我們都是同一個祖先繁衍下來的，祖先不會偏愛任何一個人，對每一個人都不會出現任何不公平。上帝是公平的。你可以説這個世界充滿了不公平，那你有什麼理由呢？

你過年回老家坐火車，坐沒錢做飛機，而別人坐飛機，你會認為不公平，那麼你想一想，為什麼別人可以坐飛機？那是因為你沒錢，為什麼你沒錢，你看看那人的身份，文化程度，便知道為什麼。怪這事不公，不如怪自己當年汗水不夠。少壯不努力，老大徒傷悲。上帝是公平的。

你張大了，你吃糖，媽媽會讓你把糖讓給你的弟弟妹妹們吃，你會認為不公平，那你想想你小時侯，有沒有你的哥哥姐姐們把糖讓給你的事呢？你現在幹某事，認為不公平時，想一想，你小時有沒有應該事獲利。上帝是公平的。

霍金一個偉大的科學家，別人正在高高興興上大學時，患上了絕症，而他仍然堅持學習，有時上帝確實不公平，可是經過學習不是扭轉了乾坤了嗎？只能活兩年的他活了多長時間？

當上帝不公平時，只要努力，也能扭轉乾坤。貝多芬不也是這樣嗎？上帝是公平的.。

萬事萬物都有它自己的公平式，當你抱怨某事不公平的時候，好好想想，為什麼會出現這種事情。公平並不是指人人平等，人人也不可能平等。公平是指努力、包容。知足者長樂。如你回家坐火車，羨慕人坐飛機，那你怎麼不向沒坐上車的人看呢？上帝是公平的。

　　4公平自在人心

這個世界是不完全公平的，但這並不意味着你就能放棄一切，去刻意追求那勉強的公平。

現實社會的殘酷，是每個人都能體會得到的，但又能怎樣呢？是不是就能用盡一切的辦法去打破現實呢？告訴你吧！只要你的心態覺得這個世界是公平的，用平和的眼光去看待每一件事，你將會發現，這個世界是公平的。

當你丟掉工作時，走在街頭，你會發現，原來還有人不僅沒了工作，還愁一日三餐；當你為自己的食宿發愁時，你會發現，原來還有人沒有住的地方；當你沒有住的地方時，你會發現，原來沒衣服沒鞋子穿的人還很多。這時的你，還會不會覺得這個世界不公平呢？

如果是我，我就會覺得，比我不幸的人還很多，還有很多人生活在比我更悽慘的不公平待遇中。

我會因此感到滿足，我會努力向上攀爬，不會埋怨這個世界的不公平。因為，我深知，埋怨只會令自己更痛苦，更悽慘，更失敗，我能做的就是以公平的眼光去看待這個世界的不公平。

當你真正體會到公平的深刻含義時，相信你也會和我一樣，從失敗中走出來，從黑暗走向光明。

其實，公平在每個人心中都有不同的定位，有的定得過高，有的定得過低，這兩者都並非是最還的選擇，選擇中間，可能會更好。

公平自在人心，但不要過度地追求公平，這可能會使你遍體鱗傷。最好就是能夠用公平的眼光去看待不公平的事物。

　　5上帝是公平的

我們常常聽到人在那裏抱怨，為什麼上天對我總是不公平，其實，上天對誰都是公平，真正造成不公平的不是上天，而是我們自己。我們想要怎樣的生活，就可以去創造怎樣的生活，若是無法實現，那就是你的能力還配不上你奢望的生活。

自古以來，盆子不嫌罐子黑，文雅一點就是：當我足夠好，就會遇見你。再哲理一點就是：我們是誰，就會遇見誰。更透徹的就是小四解釋的：我們是什麼貨色，世界給什麼臉色。如此層層淺顯，想必大家都知道，一切的根源不在於什麼上帝，而在於自己。

若是現在，你還覺得上帝造就了不公平，就請你閉目回神，看看自己走過的路，再假設，若是我能夠具備更多的讓人信服的能力，結局會不會因此而轉變。我想，當你靜思過後，便會明白，自己一直抱怨的不是別人，而應該是自己，為何同樣是鍛鍊，你就無法從中學到東西，提升自己呢？

很多痛苦就來源於自身，看不清問題所在，還喜歡把根源推在他人身上，總覺得是他人對不起自己，將自己的生活弄得一團糟。沒有誰可以真正毀掉你的生活，唯有你自己。當你自己強大起來了，還怎麼可能委屈的接受那些你不願做的事兒，更不會看着卻無法勝任了。

上帝是公平的，不公平的是自己的能力，同樣是學習，你自己為何不能如他人一般有所得？

　　6上帝是公平的

朋友，你説上帝公平嗎？有人説，上帝不公平，但也有人説，上帝很公平。其實，在世界上，上帝給予每個人都是公平的。他給我們每個人一雙眼睛，去觀察世界；一對耳朵，去傾聽世界；一雙巧手，去打造世界；一雙腿，去走遍世界。有了這些，難道還不夠嗎？如果你還是執意認為上帝不公平的話，請看一看我下面的一個故事。

一天清晨，下着中雨，豆大的雨點打在玻璃窗上，“啪啪”作響。正準備去爬玉龍雪山的我有些退縮了，這時的雨似乎下得更大了，雷聲也更響了。我躲在屋裏又驚又怕。我作着心裏鬥爭：是在賓館享受還是去爬雪山。

經過一翻強烈的心裏鬥爭，我最後決定還是去爬。來到山下，我們搭纜車去山腰，到了3000多米的地方，我冷得直哆嗦。再往上一些，就更冷了，彷彿在上面站一會兒就會變成冰決，再加上小時候我有哮喘，有點高原反應。面對着一級級台階，我寒冷又無助。可有些難受的我還是拖着沉重的腳步一級一級地向前邁進。我已經記不得當時的我有多累了，只是看到台階旁的小草，在比我更高的地方生存，而且生機勃勃，於是，就有了一股無名的力量推着我繼續前進。我昏昏沉沉地一步一挪。我太累了，當時就一屁股坐在地上。那裏已經4600多米了。

當時的我憑着堅強從3000多米的地方把自己“拖”到了4600多米。我知道，是我犧牲了在“花園別墅”中的享受，換來了我以後的堅強，換來了眼前那令人心襟動盪的一望無邊的寧靜和純潔。

朋友，看完了這個故事，改變看法了嗎？付出必有回報，有得必有失。失得越多，得的也越多。所以上帝對每個人都是公平的。

　　7老師，請公平地看待我

六年的學習生活結束了，周老師，我們要分離了。在離別之際，我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您説幾句心裏話。

周老師，我承認，我不是一個好學生：不聽話，笨。您教給我知識，教給我“笨鳥先飛”的預飛方法，我總會忘記。老師，我真對不起您。

周老師，還記得去年下學期考試的事嗎？我考試的時候心裏緊張，連名字都忘了寫。考試結束後，您找到了我問：“你怎麼回事？”我心裏突地一驚，呆呆地站在那裏，什麼話也説不出來。我感覺到了您那種不耐煩和討厭的目光，彷彿聽見了隱藏在您目光後面的那句話——拉全班分數的拖油瓶！

從那以後，您從沒有正眼看過我。我向您請教問題，您愛理不理的，有時給我一個嚴峻的目光，讓我膽怯地從黑板旁退回到座位上，我常常在課後偷偷地流淚。當看到您對同桌小明慈祥的微笑和循循善誘，我就更加傷心，但我不敢哼聲。我怕您，更怕同學們對我輕視。我那原本還不錯的成績一下子就垮了下來。後來，我成了您批評差的同學的代用詞：“像郭康羣一樣，沒腦筋！”

周老師，我受不了這樣不公平的對待。以前，我成績也是不錯的呀，難道只因為那一次考試，就要讓我嘗“一失足成千古恨”的滋味，永遠背上“拖油瓶”的黑名嗎？請您公正地看待我，好嗎？

周老師，現在，我要升上國中了，在我即將離去之際，請您再一次用温暖的目光、充滿鼓勵的話語跟我送別，好嗎？