謝謝你我的老師作文(3篇)

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的謝謝你我的老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

拿着成績單，我只能悲傷着，我考進了十一中。

我的母校萬全國小是多麼讓我驕傲啊，可是現在卻是十一中，讓我從一個自信而活潑的女孩變成了一個再也不相信自己不敢再去證明自己的人。國小媽媽給我在外面上尚學這個教育機構，她們保證的好好的結果還是考進三類校，媽媽就找他們去退錢，結果經常找我媽，説改變了，最後一年多才把錢退回來。

國小我在萬全上學雖然成績很差，但不得不説卻給我語數外打造了很好的基礎，在十一中我的成績一直名列前茅，這讓我這個已經失去希望的女孩重新恢復自信，相信自己，不得不説在七年級上學期中的所有的知識和國小的東西都是鏈接的，對我來説簡直小菜一碟，但是在七年級下學期的學習中，我自己明顯感覺已經有點跟不上了，因為數學老師從來都只是帶我們讀數學書，完全不講東西，尤其在三線八角那一塊我完全都分不清了，媽媽害怕了，趕緊去給我到外面去找老師，後來説在二南開後面讓我去一趟，我媽東找找西找找終於看見了一個教育機構澤優教育（原來是育鰲後來因為一種原因而改名），在那裏的趙老師給我把三線八角不用十分鐘就給我講明白了，我媽一看便在這裏給我報了好多課時，後來回到家電話響了，原來是找錯了，要去的地方是才智，才智的老師也信趙，這還是真是歪打正着。我便在這裏上自習。

從那開始，我每天放學就來這，不會的問題就來問，這裏的老師都很好，都一一給我解答。第一次上課是英語，上了半個小時，趙老師把我叫出來問：“怎麼樣？上的行嗎？懂了嗎？”我説：“老師上的挺好的。”老師説：“那去吧。”

我媽回去問我：“怎麼樣？”我説：“挺好的，我媽就放心了，後來因為種種原因去了才智測評，結果那亂成一團，我回去跟我媽説，我媽説：“咱們幸虧找錯了來了這，否則又給花冤枉錢了。”第二節我上的數學：“是一個很温柔的老師給我講課，一會兒老師進來了，給我講了一會兒，王老師把我叫出來問了一下：“怎麼樣？”我跟老師説：“好睏，她講的我快睡着了。”老師説：“你去寫作業吧。”之後那個數學老師就走了。

第二次給我換了個老師，這個老師上課很有意思，真是玩着學，老師發的`題都很有代表性，就這樣我上了兩週，第一次月考數學我拿到了94分好成績，從那以後我數學每次考試永遠都是全班第一，英語也是名列前茅，我對自己的學習也越來越有信心。這次期末數學考試我考到了80分，但是擇優考試仍然把我從頭説到尾，因為平時不抓緊時間和計算導致錯了3道題，其實所有的題全都會，因此我的數學老師對我也越來越嚴。

所以我在這裏下此決心，我絕對不能讓澤優老師失望，在這裏我要謝謝擇優的所有老師，你們不像其他教育機構光用嘴講不幹實事，你們是切切實際的，我知道你們這沒有很多名氣，但是請你們相信我，我一定會取得很好的成績，來為你們爭光。

不知道為什麼，突然想以一個朋友的身份去跟你説一些話，即使你是一位湖南師範大學的三年支教老師。不過你卻亦師亦友，會看動漫，帶一點小幽默，和比你差十幾歲的小孩子們聊得很來，又因為你是廣播站的站長，自然而然就很喜歡你啦！

“你不是不合羣，而是自己把自己給封着了。”這句話就如同一根針深深地刺進了我的心，同時，也帶着一種潛水的滋味，越淺越深，越深就越窒息。終於在大海里掙扎了那麼久才浮出水面呼了一口長氣，原來，我眼前的世界，其實真的很美。跟你聊這種關於人生的事情，跟你講我理想的大學，跟你説我的矛盾，跟你訴苦......而你就這樣靜靜地聽着，以一個大姐姐的模樣開導着我。又一個字一個字打着你的故事，我不知道你是什麼滋味，但是，我卻不得不承認，看完你的故事後我哭了。

國小五年級的你，為了和同學考縣裏一個很好的國中開始狂做很多題目，而你的父母覺得國中是成長的關鍵時期，國小畢業沒有讓你去考，而是把你帶到了城裏。那時的你沒有手機，不能跟國小玩的好的朋友聯繫，同學們的排外導致你的心裏不平衡，還有城鄉的極大差距，你動不動就哭，動不動就怪父母。突然有一天，老師看中了你，讓你當了班長，而你也逼着自己去交流，去合羣，所以因此也當了三年的班長。國小那些怕分別的同學叫你籤保證書反而現在已經沒了聯繫。你説人生終會有遺憾，該走的永遠都留不住，人，真的應該學會向前看。

或許我真的鼓不起勇氣去面對那沉重的回憶吧，畢竟那段友誼我付出了太多的感情，以致於那些朋友走了有了自己的新生活我卻一昧的沉浸在那些使我痛苦的回憶裏，我明知那回憶只會綁着我的腿不讓前進，但我也害怕去面向未來，不願也不敢跨出心裏的那道坎……

“或許她沒有你那麼的用情，她完完全全撇開了回憶，有了自己的新生活。而你，也應該向前看，你要明白，她不是那個會陪你終身的朋友。”三年了，整整三年了，流過多少流水已記不得了，頹廢了多久也終被無情的時間給噬了去，而這一切，回憶裏的人看到了嗎，沒有啊，我真的也必須逼着自己去交流，去拋開回憶，去忘掉那些人了。那些陪我終身的朋友或許在那高中，那大學，而不是那回憶裏的，過客。

原來一直都是自己把自己給封着，是自己不讓別人進入自己的世界，也不去打擾別人的世界。原來，其實不是不合羣，而是自己的錯誤。謝謝你，老師，我相信我會越來越好的，不是嗎？因為現在，我終於逼着去大膽交流了，還要感謝那個廣播站，教會我那麼多，我希望現在我以一個副站長的身份繼續帶領那些和我一樣迷茫的人向前走。嗯，加油!

我們應該是全校最幸福的班級了吧！我敢打賭。那又是為什麼呢？

因為呀，你看，在我們班上，有這樣一位把我們當着是自己是親生孩子一樣教育的語文老師，“李老師。”還有一位擁有“變臉表情”的數學老師，“小張老師”還有一位活潑、開朗、永不變老的英語老師，“顏老師。”

那麼為什麼我要説我們班是最幸福的呢？那是因為有了這三位負責人的責任心超強的老師們。我們能做他們的學生是我們的榮幸，舉些例子，並且，你聽後一定會嫉妒死我們你為什們沒有來這個班。

我們班上開了不止20次的活動，你看了不要覺得少，你要是覺得少，那你就是那種身在福中不知福的人，你要是覺得少，我就會自豪的以比下去的形式反駁你説：那你們班可能還沒有一次活動呢！

我們只要有在電視上才能看到有些人會念心術、讀心術、催眠術……什麼的，那麼，現在，就以我們的方法來換位思考一下。

換位思考後，我覺得我們真的很沒有良心，因為有一件事一直讓我很快愧疚。（就是我們班上開的班級運動會的事）

小張老師花了好多的時間準備了這個運動會，但是，我們班的班級運動會開完後，大家都是個個笑容滿面的，各回個的家了。我想那時候的同學們應該是什麼都沒想吧！個個心裏想的都是：“嗯，今天玩得很開心，我還得到了很多的獎品。”那時，我就在想，我們還忘了一個小小的過程吧！那就是——對我們的小張老師説一聲：“謝謝”吧！這麼大的班級運動會小張老師都做到了，我們為什麼連一句小小的感恩的做不到呢？李老師也説了，在這個過程，最辛苦的人是小張老師！

在一年級到三年級的時候，有一位意氣風發、神采飛揚的數學老師，（大張老師）長的年輕漂亮，温柔可愛……

可是，現在，她已經不在我們班了，她是因為生了一種病，所以，她去了一個很遠的地方，我們現在非常的想她。 現在，我們在回憶一下這三年的事。

我又有覺得我們很對不起大張老師，在之前，大張老師在上課時給我們帶來了非常多的快樂，在我們傷心地時候，大張老師會哄我們開心，在我們調皮的時候，大張老師會細心地教導我們，……. 可是我們呢？我記得有兩次，我們在課上的時候，把大張老師給氣哭了，我們呢？我們就在一邊愣了一樣坐在自己的座位上。可是卻沒有安慰一下她。在我們哭的時候，老師會安慰我們，為什麼我們卻不能安慰一次老師呢？我在心裏多次的想對大張老師説一聲“對不起，我們錯了”，兩年過去了，可是我仍忘不了這件事情。

我們以後一定要懷着一顆感恩的心，去感謝疼愛過我們的每一位老師，都對他（她）們説一聲“謝謝”這句話雖然就僅僅只有兩個字，但是它的意義深刻。