我的國中生活作文(通用15篇)

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的國中生活作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“放假啦！”“解放啦！”聽着同學們一陣陣的歡笑聲，看着同學們一張張開心的笑臉，我的心裏有一種説不出來的滋味，不是快樂的，而是苦澀的。

同學們都像變成一隻小鳥一樣，一下子飛回到了家中，假期玩的開心快樂，他們的假期生活是五彩斑斕的，而我的假期卻是灰色的，每一次的假期我也就只有那麼幾個小小的心願，要求不算高，只是和同學們一起出去玩一玩、玩一會電腦、少做一些數學題、回老家呆幾天，總想夢想成真，結果卻總是泡湯了，美夢變成了白日夢。

在家中，老爸老媽頂天立地，説一不二，我就必須服從指揮。稍微有些抵抗，家庭的教育就隆重登場了，空氣中的聲音，讓人頭冒冷汗，不寒而慄，最後我只能行屍走肉般的執行命令。

天是湛藍的，豔陽高掛，照耀着大地，樹木挺立着，投下一片片蔭涼。小鳥愉快地叫着，在天空中飛來飛去。而我，哪裏也去不了，只能坐在課桌前看着一本討厭的練習冊，有時老爸老媽還如幽靈般的來到書桌旁，見到我思想開小差，就狠狠的往桌上一拍那聲音簡直就是“山崩地裂，驚天地，泣鬼神啊！”我就只好剎住奔馳着的思想列車，重新回到練習題的逆水中行舟。

放假了，能給我一些自由嗎？我曾大膽的向爸爸提出過，可費盡了九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條路上的他們拉回到減負這條陽光大道上來，最終聽到的還是“不行”這兩個斬釘截鐵的字。

花盆中怎能長出參天大樹？庭院中怎會有千里馬？只有放開我們，才能讓我們健康成長。

我的假期，到哪去了？唉，我苦澀的假期生活。

樹葉此時已經火紅火紅了，風一吹，楓葉脱離了樹枝，毅然的飄落，就像一隻美麗的蝴蝶翩翩起舞。國中生活的點點滴滴就像這飛舞的葉子，收起一片片葉子，永存心底。

國小我曾一度是班裏的佼佼者，而升入國中後的我彷彿丟了魂，成績一直不盡人意直線下降，有一天我被“榮幸”地請來了家長。我像一根麪條耷拉着頭，打不起精神，不敢抬頭看老師可媽媽，不停地咬着嘴脣，那雙無處安放的手緊緊地揪着衣角，眼珠轉來轉去，呆呆地站在老師和媽媽之間，氣氛有些尷尬，秋風習習可我的衣服已經被的汗誰浸濕了。有的路過的同學還會“不長眼神”的過來湊個熱鬧，竊竊私語地説着什麼，他們奇怪的眼神讓我的心裏很不是滋味，像酸澀的檸檬汁一樣酸酸的澀澀的。我的腦子一片混亂，已經聽不清老師和媽媽説什麼了，只看到眼前窗外的樹葉，一陣風吹過，一片片飄落下來，與我的心一同跌入低谷。

開學沒多久，我就認識了很多朋友。有一次，下午上課我的頭突然疼起來，去了衞生室量體温也沒什麼問題，但是頭依然疼。“是不是凍着了，把我的衣服穿上吧。”一句温暖的話語傳來。我抬頭一看，是我的好朋友××，她滿臉帶着笑容，在陽光的映襯下顯得格外漂亮。“謝謝”我接過他的衣服穿上。衣服上帶着一股淡淡的幽香，這香味帶着她的善良，帶着我們兩人純真的友誼飄入我的心底。我坐在窗邊，陽光透過窗前稀疏的樹葉，灑在我的身上，暖暖的。

漫步在小路上，拾起飄下的片片葉子，收起，藏在心底。

轉眼間，六年的國小生活已經成為我們記憶中的一部分，取而代之的是國中生活。國中，是我們人生中的一個新的起點；國中，我們應該重新調整好我們人生的方向盤。

在國小的時候，總是盼望着上國中，甚至做夢都想。可是真正到了國中之後，我卻不再這樣想了。期盼着，期盼着，終於到了星期四。於是心裏便想：今天總算是沒作業了，這次到家後終於可以過一過電視癮了。正在想着看什麼節目的時候，不幸的事情發生了——老師又輪流來佈置作業了！啊，老師把握時間的能力可真大，剛把作業佈置完，放學的鈴聲便響了。我背上沉重的書包，緊鎖着雙眉徘徊在回家的路上。

吃過晚飯，我來到燈下，守着小山似的作業便開始忙碌起來。夜漸漸深了，周圍非常地靜，只聽得“唰唰”的寫字聲。鐘錶滴滴嗒嗒地走着，這時的我也疲倦起來，一直打着呵欠，手也麻木起來。大約十點半的時候，我才把作業做完。正想睡覺時，又忽然想起地理還沒有複習呢。這時我的腦海裏立刻浮現出了老師提問時的情景。唉，我可不想讓老師拿去“練功”。於是，我便無奈地拿出地理課本又開始背誦起來。揹着揹着，我便睡着了。

雙休日的時候，總可以過過電視癮了吧。可恰恰相反，如今的我們每天都沉浸在書本之中，腦海中也只有兩個字：寫、背。星期六一大早，起牀後我就寫起作業來。這時，一位身在國小的朋友叫我出去玩，我也只好無奈地搖頭拒絕。望着她們遠去的身影，覺得她們是那樣的自由自在、無拘無束，真叫人羨慕。我多想和她們一起出去玩會兒啊，可是看看那小山似的作業，最後還是隻好默默地坐了下來。

這就是我的國中生活，怎麼樣，苦吧？

想必每個人準備進入國中時，都會懷着激動開心的心情來迎接國中。離開了母校，踏入了國中的生活，我已成為一名國中生。國中學習也漸漸地變得緊張起來，國中的生活比國小的時候更加的多姿多彩了。讓我們一起為接下來的三年國中生活加油吧！

七年級到來了，新增了歷史、政治、生物、地理這四項科目。瞬間就覺得好苦好累，因為作業這個千斤重擔死死地壓着你。不過，漸漸的我們也就習慣了，因為要知道，還有以後的八年級，九年級……都要這樣度過。不過當你在學習上取得成功的時候，就會非常開心，那種開心是無法形容的。

到了新班級沒多久，我們就開始進行了“競選班委員”，隨着老師的這句話，我們就開始競選各個學科的課代表了。我們首先進行了選班長，還是很公平的，“自願參加”也可以推薦自己。然後説一些如果你當上班長會怎麼樣之類的話。最終班長也選出來了，還有各科的課代表也都選出來了。

到了國中，作業也是逐漸增多了，中午了會有作業，然後下午去學校時就要交齊了。所以現在國中的生活抓的也是很緊的。放學了，回到家的第一件事就是寫作業，什麼事都不顧了，直接拿出作業，然後認認真真地寫。寫完之後檢查一下作業沒問題了就睡覺。其實每次寫作業都會懷有一點開心的心情，這種開心就是覺得自己學會了，寫的時候很輕鬆，心裏就會不由自主的開心。

在這個新的集體裏，也認識了新的朋友，我也很幸運能與他們成為朋友。每個人都要成長，步入國中，再邁入國中，只需要三年，而三年的時間很快。所以我們要珍惜當下，好好學習，有時候回味起來也是滿滿的幸福和快樂。

國中生活就像是畫畫用的三原色，看似平淡無奇，一旦調和在一起，就會組成多彩的世界。

紅+黃=橘

橘色讓人感到一種活力和激情。課間，教室裏傳來一陣陣嘻笑聲和爭論聲，操場上，一羣羣男生在打着籃球、玩着雙槓，而女生則三個一羣五個一夥，玩跳皮筋、踢毽子，玩的不亦樂呼。上課了，老師在黑板上寫下一個個定理公式，學生們在認真得聽着、記着。一個個問題被提出，一道道難題被攻破，課堂上充滿了學習的激情。一個充滿活力與激情的國中生活。

黃+藍=綠

綠色代表温馨與感動。又一個教師節即將到來，這些少男少女們又開始計劃着一個特別的驚喜。教師節那天晚上，課代表們將老師一個個騙進了教室。正當老師們

詫異之時，同學們一個接一個地走向前去，在老師們的臉上留下一個個深情的吻，以此來表達對老師的感激。多麼温馨、動人的時刻，老師們的眼圈都紅了。好一個温馨動人的國中生活。

紅+藍=紫

紫色表煩惱、悲傷。對於每天都生活在三點一線的生活中的國中生來説，煩惱與悲傷是必不可少的。“今天下午檢查歷史、數學。”課代表的一句話猶如一個個惡魔，將悠閒與快樂都趕走了，同學們都在焦急地寫着作業，好不容易完成了，課代表又宣佈：“今天晚自習考物理。”班裏立刻哀聲一片，但不滿歸不滿，同學們還是拿出物理書認真地複習起來。唉，一個充滿煩惱和悲傷的國中生活。

國中生活是三原色，只有用心調和才能畫出美麗的圖畫，讓我們一起來畫出自己的多彩而美麗的國中生活吧。

20xx年，告別了國小，我懷着不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

進入了20這個集體，開始並不是風調雨順，強大的對手一下壓得我喘不過起來，哎，就開學第一次的數學小測，便被推倒了，我的心裏很不好受，一直在反思，也許這真的是我的水平吧。在我低聲歎氣的時候，我的前桌---曉崢給了我一個燦爛的微笑，讓我輕鬆了許多。晚自習，我為了一道數學題一籌莫展時，數學老師突然喚我出去，説了一席話，讓我受益匪淺，給我鼓勵，讓我積蓄了力量，從而又向中學生邁進了一步。

國中的生活，也許是坎坷的，但人不經風雨，怎見彩虹？開始的開始，儘管是漫無目的，但是隻要滿懷抗性與鬥志，我也想跑到天邊，看那日出東昇，天泛魚肚白。

國中生活像一首歌，這其中有苦有樂。我們乘着歲月的風，來到九年級的尾巴上，帶着對國中生活的見解，攜着勇氣，向未來高歌：讓該來的來吧，我們在這裏等待!

——題記

曾幾何時，我們的教室搬到了四樓，而我，也成了眾多九年級學生中的一員。現在，回憶起國中的生活，那些苦，那些甜，是那麼熟悉……

園丁老師

三年的時光，我們班的老師變動不大，於是，那些相同面孔的“辛勤園丁們”一直陪伴在我們身邊，在他們的指點下，我們一步步跨過險阻，越過挫折。

是的，他們是蠟燭，點燃了自己，為我們照亮了通往知識海洋的路!

蜜桃友誼

期末考前的中午，當我經歷了一上午的“試卷戰”，拖着沉重的腳步回到教室時，卻得到“驚喜”：沒飯了!一氣之下，決定不吃了。回到座位之時，一隻蜜桃遞了過來，“念念，先吃個桃子吧，豆豆和南瓜去食堂幫你買飯了，下午還有考試，不吃飯怕是不行!”我感激地笑笑，謝着接過了桃子。我想：那是我吃過的最甜的桃子了!

深夜牛奶

九年級的夜晚，挑燈背書。恍惚間，一件棉衣搭在了身上，“孩子，來喝杯牛奶，休息休息，一會兒啊，也早些睡吧!”抬頭，是母親睡眼惺忪的模樣，想是擔心我學到太晚，明天上課堅持不住吧。急忙點頭，“好的，媽媽，晚安!”

張小嫻説：“沒有回憶的人生，未免太蒼白了點。”是的，國中生活的回憶，已為我的人生畫卷填抹了許多色彩，我也瞭解了國中生活的真諦。我把這回憶深深鎖進“回憶盒”裏，我想：這將是我人生中寶貴的財富!

讓該來的來，我們在這裏等待……

到目前為止，在我的學生時代中，學習達到最高峯的時期，就非國中莫屬了！身為國中生真是天天都活得又“精”又“彩”，像在戰場上與分數廝殺個你死我活的武士，全身“精疲力竭”都“掛彩”啦！

記得剛上國中時，迎面碰上的是滿天飛的考卷與又厚又重的參考書，好不容易適應的國中新鮮人，正磨刀霍霍的準備向前迎擊，加倍沉重的課業壓力更是從天而降，硬生生的壓在快要不堪一擊的身上。經過兩年刻苦的煎熬，卻又撞上令人神經緊繃的升學考試。在沙場上的奮鬥沒有結束的一天，你必須斬關過將的向前衝鋒陷陣，沒有人能夠像你保證這一戰打贏了，下一戰就不會成為敗家，努力是一切最好的證明，而能夠在被打倒後又重新站起來的人，往往成為最後的王者。然而真正有如此堅強，毅力驚人的人又有多少呢？大家往往都是叫苦連天、哀嚎不止的吧！

一清早來到教室，黑板是一抹深深的綠，乾淨的如此透徹，但接連幾堂課下來，班長在黑板上刻下一條條的功課。隨着時間的遞嬗，黑板上黑白分明的字彷佛可以疊成一座山，我們不免懷疑，老師們到底是不是老早就串通好了，不然哪來這麼多考試呀？上課忙着做筆記；下課忙着趕功課；回家忙着勤背書；晚上忙着開夜車！厚重的書本成了壓力的源頭，背上的書包似乎有十擔的石頭這麼重，但更沉重的是無以復加的心情。

我知道老師們都是用心良苦，身為學生的我非常清楚，倘若沒有考試及成績的壓力，難道我還會自動自發的讀書嗎？雖然學生總是一片無盡的哀嚎，但為了我們的未來，不論我們叫得有多麼淒厲，老師依然會狠下心的發出“聖旨”，這一切的一切我都明瞭，但光想到還有無數的考試正在等着我，我還是想説──“老師！饒了我們吧！”

天地者，萬物之逆光；光陰者，百代之過客，浮生若夢，為歡幾何？國中生活，又該如何？

——題記

時光一去不復返

國小生活已成為歷史，成為童年美好的回憶。童年的天藍得醉人；童年的雲，白得可人；童年的田園，美得如畫。遍地盛開的野花，鳥兒動聽的歌聲，使人心曠神怡。小蟲、蟋蟀星星點點地徜徉在野花叢中。有時竟傻傻地祈禱：時光靜止在那一刻，靜止在快快樂樂的那一刻。那只是妄想，時間老人不會等着你。時光一去不復返！

時間不易，定當珍惜

時間的巨輪從我們身上無情地碾過，現在不會像兒時天真地説，不會在垂暮之年低頭歎息，國中的大好時光，定當付諸行動，決不虛度光陰。

走入國中，天真，早已拋卻；成熟，還未來到，只在兩者徘徊。選擇，在一念之間。錯了，悔恨一生；對了開心一世。國中，是我們此生的轉折點。國中生活，是我們轉折所必經的，是構成以後快樂生活的重要重要資本。因此，要好好珍惜。

我的國中生活平平凡凡，但沒有白白浪費。在接下來的時間裏，我更要好好把握，繪出我人生的精彩一筆！

國中生活的方式精彩紛呈，國中生活的模樣千變萬化，國中生活的滋味苦辣酸甜……在國中生活中，我僅僅邁出第一步，我會更加珍惜，並相信自己能夠有一個正確的選擇，走向成功的殿堂！

光陰似箭，日月如梭。國中生活會很快結束，但國中生活在我的生命畫卷中所留下的精彩紛呈的一筆永不磨滅！

緣起，緣滅；離合，聚散。這是錢鍾書與楊絳的遇見；而我與銀實的遇見，在這個春天緣起。

在最美的校園遇見最美的它

在教學樓邊，正是被我們趣稱為銀河銀湖的人工河湖。每每從寢室到教學樓又會從那裏經過，享着清風，欣賞在陽光下微波粼粼的湖，一路歡聲笑語。而那湖上的一座小亭子和木橋，則是我們的乘涼聖地。那裏有花香有鳥囀，放眼望去也可見碧色的湖。這乃是我們飯後必去的場所，也可謂樂在其中。

在最有趣的校園遇見最有趣的事

四人一間的寢室，寬敞明亮，温馨舒適，而最有趣的卻是那個小陽台。中午在那曬太陽，吃零食，又可看人來人往；晚上，則可以來個前呼後應，多個寢室的人紛紛趴在圍欄上，面對面的看着，打個招呼或相視而笑，有可一同欣賞美麗夜景，看一看月夜下的銀湖大本鐘。

在書香校園遇見新的課程

新校園，新課程，走遍世界就是其中一課。它由朱老師帶我們領略異國風情，瞭解他鄉習俗生活，學習外國曆史，在這節課上體驗與國內截然不同的世界，開拓新視野。而閲讀課，我們可以看各色報刊雜誌，學習他人的寫作手法，摘錄自己心儀的句子，並反覆品味，或許還能收穫什麼自己從未有過的感覺，接受一次心靈的接觸，無法自拔。

這一年，我遇見了銀實；這一年；我步入銀實；這一年，我享受銀實。相逢即緣，而我與銀實的相逢，是最美的緣。

站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前，我腦中便閃現出孔子的教誨：“逝者如斯夫，不捨晝夜”時間好比流水，一去不復反。我回憶起剛踏入中學的那一幕，不覺呀然一驚，原來時間真象古人，今人説的那樣！

憶起第二次月考時的情景，我的心顫動着。

“你第一次的考試，科學的成績很不理想，希望在第二次月考時給挽救回來！”班主任帶點命令的口氣對我説。我勉強得點點頭，心裏卻這麼想：誒——科學是我的剋星，我是註定敵不過，勝不了它的！

回到家，我拿起科學書，正如“小和尚唸經——有口無心”。我放下書本埋怨起來：“理科不行就文科嘛！班主任真是的，科學考不好壓根沒什麼大事的！”於是，我煩悶的心結就被這幾句不爭氣的話給硬生生地剪開了。我打開電腦，在虛擬的遊戲中度過了本該緊張的一夜……

第二天，我猶如身經百戰又屢戰屢勝的大將軍，昂着頭，挺着胸，邁進了第一“戰場”。

“開戰”了，我手握利劍，奮勇殺敵，卻無心照料我受了傷的“身”和我的戰友“劍”。

戰了三百回合的我最終敗在一名叫“科學”的敵將手裏。

等我醒來已是在家中。

考試後的第一天，我仍然像往常一般進入校園，班主任再一次把我叫如辦公室，她生氣地説：“你怎麼搞的！最拿手的語文只有93分！還有科學，英語，數學都在退步！好好反省反省！”

我低頭赤耳地走出辦公室，心想：我一定要趕上去！可一回家，這個決心已到了九霄雲外了，再也回不來了……

快第三次月考了，我便有苦惱起來：“怎麼辦啊！考不好的話又要挨批了！”果然不出我的所料，老師又把我叫到辦公室做思想工作。

如今反悔還為時不晚。我再也不想以前那樣了，説了就忘，忘了又説。

國中的苦惱我已嘗夠，我不想再嚐了……從現在起朝着一個目標堅持不懈地去追求，去努力！相信我能行，我能辦得到，不會再遺忘了老師和父母以及好朋友的心願、祝福……

回想起七年級生活，猶如打開了一本記憶本，也猶如打開了五味瓶---酸、甜、苦、辣、鹹……

身為一位名副其實的'中學生，可想而知，壓力是必須存在的。而我，早已不怕這些弱小的壓力，我要戰勝壓力！！

還記得，剛進入國中的第一次月考，那天，我懷着緊張的心情，踏着沉重的腳步，慢吞吞的走進了考試場。最後。得知的成績卻令我無比驚訝，就像看到了*一樣。哎……接着有事我的一聲長歎。“不聞歡呼聲，唯聞歎息聲”你可知道什麼事了吧？---偶的成績一落千丈咯！看到我的排名---14。腦子裏就自然而然的呈現出父母的責怪、老師的冷漠、同學的嘲笑……想到這些我低下了頭，我發現我的自尊心，由成績的下降而損傷，慘咯……

是的！成績就是國中壓力之一吧！我能明白---我遇到的只是“壓力中的一小部分”所以我把壓力看成了我的一個目標。而我也願意用我的汗水，去實現我的目標，我也能清楚---班上的尖子生特多，他們都是我的對手，我為我有這樣的對手而感到自豪，所以我會努力，超越他們。雖然第一次月考成績比他們差了許多，但是我相信“公平”二字，有些人一旦比別人差，便會説“不公平”我認為那只是因為他們還不懂得“公平”二字怎麼理解而已。

我相信我自己能行，我信賴我自己！我能給自己一份自信心，想對自己説“加油吧”。

隨着時間的飛逝，我踏入國中的大門已接近1年了。再回首，遙遙望見1、2年級是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但七年級生活註定是記憶中最完美的一頁。

國小時，我一心只認為七年級是枯燥無味的，學科多，教師多，作業多……但我完全想錯了。七年級的生活比六一班多了許多歡樂聲，多了趣味的學科，認真慈愛的教師……雖然繁重的學習任務壓得我有時喘可是氣來，可是和藹的教師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦，奏出美妙的樂章。

剛進入國中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不明白是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很簡便。歡樂，彼此都將彼此印入腦海中。此刻的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成為了一個密不可分的團體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

喜歡此刻的班級，因為那裏記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡此刻的教師，因為是她們帶我們走出國小的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡此刻的同學，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長。

可甜的背後，必定會有苦。

也許因為不適應國中生活吧，升入國中後的我，成績一向都不夢想，雖然認真的聽着每位教師的諄諄教誨，但成績一向都不給我任何回報。這是我開始懷念我的國小生活。但我明白人應當向前看，不能活在回憶裏，所以在今後的日子裏，我必須會更刻苦。努力的。

苦與樂的交錯，編織出我多彩亮麗的七年級生活。我喜歡我的七年級生活！

當你揹着新書包，邁進國中校園的第一步時，就已開始你的國中生活了，國中生活。

國中生活，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂。當你體會到國中生活的快樂時，不知不覺中已臨近會考了。

國中生活，像一瓶陳醋，嚐起來酸酸的。彷彿你考試發揮不理想，感覺酸酸的，好想撲在朋友壞裏大哭一場。

國中生活，像一罐蜂蜜，品起來甜甜的。當你獲得一分榮譽時，心裏會比吃了蜜還甜，感覺很開心。

國中生活，像一碗中藥，喝起來苦苦的。就像你被老師冤枉時，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無人愛喝的中藥一樣，令人無法忘記它的苦味道。

國中生活，像一串辣椒，吃起來辣辣的。正如你的朋友受欺負，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒着，無法澆滅，直到你為朋友找回公道。

......

這就是國中生活，一個充滿歡聲笑語的國中生活，一個充滿喜怒哀樂的國中生活，一個充滿酸甜苦辣的國中生活。

朋友，請珍惜你的國中生活吧，它是那樣的美好，同時又是那樣的短暫！

日月如梭，美好又迷茫的國中生活就要收場了，我們就要國中畢業了。

三年前我們來到岢嵐二中，開始新的征程，開始新的起點；三年後我們即將畢業，離開這裏，走向下一個人生旅站，迎來會考。

三年前我還是一個小女孩，懵懵懂懂，不知何為國中生活，我們還是一羣什麼都不懂的小屁孩；三年後我們經歷了許多成長，為能夠獨當一面的少年。

在此期間我們分擔寒潮、風雪、霹靂，我們共享霧靄、彩虹。在此期間我們奮力拼搏，不顧一切詮釋了“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的勇氣與精神，我們不要做沉舟與病樹，我們要做那千帆，我們要做到萬樹，我們在青春捲上揮灑汗水，在國中捲上書寫不羈。

在此期間，那些愛我們的人一直在身後默默陪伴着我們，支持着我們。

窗外，太陽消失在地平線，暮色遲遲，教室的燈光投射在我們身下。同學們埋頭苦幹，奮筆疾書，以筆為舟在題海中遨遊，老師坐在講台前，認真備課，研究教學，思考最適合我們的教育方法。我們在學海中苦作舟，老師們在默默的陪伴。

夜幕以它寬廣的胸懷籠罩着整個大地，夜已經深了，連星星都彷彿休息了，在無力的閃爍着微弱的光芒。而我們還坐在燈光下，在數理化的壓軸題中摸索，在諸葛亮發自肺腑的《出師表》中領悟，在歷史的海洋中暢遊。這時門悄悄地被推開了，只覺肩上一重，轉頭一件衣服已經披在身上。我們在題海中行萬里路，父母在默默的陪伴。

又一次考察，心中的信心漸漸被磨滅，17種植蛔孕龐腿歡生。灰心之時，朋友拍拍你的肩膊，告訴你：你能行。我們以為我們在孤人搏擊，卻不想朋友一直在我們身後。我們在打擊之中褘17養生息，朋友在默默的陪伴。

三年以來，我們一直在努力，一直在追逐，也不斷有回報，也不斷有收穫。

原來從七年級到九年級的距離只有三年。國中三年，感謝讓我們相遇，又痛恨讓我們離別。無論何時都不會忘記我們一起走過的日子，國中生活永存我心！