【精選】國小生生活作文400字7篇

來源:文萃谷 1.31W

在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的國小生生活作文400字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】國小生生活作文400字7篇

國小生生活作文400字 篇1

時光老人的車輪慢慢前進,身後那深淺不一的印記中,藴藏了多少的快樂,夢想和希望,幾十天后,我將是一名六年級學生,逐步由幼稚走向了成熟,我的國小生活永遠值得我好好珍藏,品味。

小時候,一二年級,我們上學就好像是在娛樂,沒有責罵和白眼,沒有冷漠和孤獨,就連上課玩橡皮泥被老師發現也不至於被趕出教室。我的眼睛裏總充滿了幻想、疑問、和快樂,那時的生活無憂無慮,自由自在,總是充滿了歡笑。

到了三四年級,我們就被迫開始重視這兩個字——學習。看電視看着看着就被推到了書本前,玩電腦玩着玩着就被拉到了桌子前,有時禁不住要發牢騷,一個巴掌就扇過來了。隨後就流一長串“金豆豆”。面對一切,我們只能無可奈何。

到了五年級,就不僅僅是在給自己學了,全家人都緊盯着我的一舉一動,電視、電腦只能在星期天碰,要是表現不好,就被撤免了,有苦不敢説啊!可在學校,漸漸的,學習不再是一個困難,我們已學會了學習,輕輕鬆鬆地聽、讀、寫、背,原來,這就叫“苦中作樂”啊!

我的國小生活即將結束,留給我的是一個美好的回憶。確實,學習就像賽跑,時刻都要衝刺,我們在今後的生活、學習中,一定要跑出自己的速度,跑出自己的成績

國小生生活作文400字 篇2

在我小的時候,我最最喜歡的課外活動是——檢白色垃圾。今年暑假,我終於又盼到了我最最喜歡的活動了。

這次,我和媽媽、爸爸一同收集白色垃圾。來到火車站,只見我們的“敵人”一堆一堆地站好排,好像馬上就要向我們進攻。我和爸爸、媽媽衝過去又是抓又是鈎,結果“敵人”都沒抓到,而我們三個的鈎子竟然鈎在一起了!這時,我才明白,心急可不行,要穩中求快。於是,我對媽媽、爸爸説:“快過來,咱們要來它個兩面夾擊,這樣才能把它們全部消滅……”我看呢,要是有看到我們談得這麼認真,準會以為我們是劉備、關羽、張飛這三員大將在機密地言論呢!我和爸爸、媽媽商量好計劃,便回到各自的崗位去了。

這回,可有好戲看了。只見,媽媽拿着大大的紙殼,向天空扇了一下便把許多“敵人”扇飛到天上。我突然舉起大鈎子,向我們的“敵人”一抓,就一下子捉到了二三個,我高興地跳了起來,並且馬上把它們送到老爸拿的破舊的裝大米的袋子裏,就這樣,連連續續、返返復復,終於把所有的“敵人”都抓到了,這些“敵人”賣了三四十元呢!

我喜歡這個活動。但我希望下次能能撿到的“敵人”越來越少,讓我們天空更藍,我們的空氣更加清新!

國小生生活作文400字 篇3

“光陰似箭,日月如梭”轉眼間六年的國小生活就要結束了,在這短暫而又漫長的國小生活裏發生了許許多多的事情令我終身難忘。六年級,我們合作完成的大掃除,五年級的查字典比賽,三年級的朗讀比賽,這些美好的回憶還時時浮現在我的眼前。其中最讓我難忘的便是第一次學農時的拔河比賽讓我懂了團結的力量和師生情的真諦。

那一天早晨,風和日麗、陽光明媚。我們早聽説今天有拔河比賽,所以期盼着這一天早一點到來。如今我們終於盼到了這一天,每個人的心情都無比的激動。吃完早飯所有的人都來到操場上活動。只見三個班的同學都在那裏躍躍欲試,為了接下來的拔河比賽做着準備,老師來給我講規則,首先就有我們和四班對抗以三局兩勝的方式決定勝負選好隊友後,激烈的比賽便開始了,只見所有人的頭上都冒出的汗珠每個人都在努力着。終於我們贏得了第一局,大家都非常開心,但是後兩局我們完敗,也許是因為有點驕傲而輸了吧!老師走了過來給我講拔河的技巧:“把重心靠後,有胳膊肘夾着”。我們還有一次機會大家重新振作起來迎接挑戰。太陽無情的炙烤着大地,周圍的一切都顯得渾濁。最終的挑戰來了,我們和五班對決,大家背水一戰。一聲哨響激烈的比賽開始了,繩上的紅線在空中左右竄動着我的內心也為他們捏了一把汗。“贏了,我們贏了。”這激昂的歡呼聲響徹雲霄。我很高興我們贏得了第一名,贏得了這來之不易的第一名。

我們就要畢業了,在這兩千多日子裏,我們就像一棵樹苗接受老師的灌溉我們永遠也不會忘記這段美好的回憶,忘記我的母校。

國小生生活作文400字 篇4

風又輕輕的吹送,我們之間相聚的光陰是那麼地匆匆,各道一聲“離別以後要彼此珍重”,但那六年的歲月無法忘記,而今天的照片,就意味着再見,就意味着在國小六年生涯中劃下句點。

“還不快點……”老師的催促聲中又帶些捨不得,忽然看見她的眼眶裏有小淚珠在轉動,她背過身去,只留下一個背影,一個為我們操勞的背影……攝影師在那頭急了,“都快來啊!”我們忙忙碌碌地走上為我們拍照用的鋼筋架上,走到指定的位置,擺上笑容,其他年級今天仍然有上課,一旁的小弟弟小妹妹也都圍過來看我們,他們也許還不懂吧,當他們在拍畢業照的時候還是會有比他們小的弟弟妹妹來看他們,他們就會知道我們現在的心情了,他們就會懂了。正想着只聽攝影師説了一聲:“3,2,1!”我們趕緊比了個“耶”的手勢,”,綻放最絢爛的笑容給明天更美的夢。“咔嚓”一聲過後,一張清晰的照片拍了下來。

拍完照後,大家都想再看看這曾經孕育我們知識的聖地,都想再看看,再看看……

我站在講台上,曾記得,老師在上面的黑板前認真地寫字,教我們知識;我站在操場上,曾記得,我和夥伴們在這裏嬉戲,玩耍;我站在跑道上,曾記得,我在這兒灑下汗珠;我站在樹下,曾記得,我在這兒乘涼休息;曾記得我們的朗朗書聲;曾記得老師的淳淳教導,曾記得……教室裏捨不得所有歡笑喧鬧聲音;黑板上擦不去,曾為夢劃下的痕跡。這裏的一花一草都是那麼清晰、刺眼……

鳳凰花吐露着豔紅,在祝福着我們今後的路,當我們飛向那屬於自己的海闊天空,不用彷徨,也不需停留,無論多少個春夏秋冬,國小生涯永遠是相聚的時刻,請牢記,不管未來有多遙遠,那就是我們最珍貴的的回憶……<

國小生生活作文400字 篇5

回想起六年的國小生活,我有點不忍這僅剩的一個月。

我在這個學校學習了六年,我的班主任從一年級就開始教我學習,我和這個班的學生相處了六年,我怎麼捨得離開?

還記得這個學期的段考,我數學本來一直是95~100分左右徘徊。而我竟然在這次段考會考砸了。竟然只拿到了80分。剛拿到試卷看到分數時,我眼淚都快跳出來了。雖然我一直鼓勵自己沒哭出來,而我也知道男子漢不能哭,但我心裏直接泣不成聲了。

我的同桌看到我心情如此低落,便安慰我説,這只是一次段考而已,不必太在意成績,重在鍛鍊。希望你下次能考得更好。

我的老師看到我成績如此的不正常,便鼓勵我説,這只是一次段考,我們要的是期末考試的分數。而段考這麼差,説明你還需要努力,加油吧。這個學期你即使瘦兩斤也要吧成績搞上去。

同學的安慰和老師的鼓勵,給了我前進的動力。我也意識到了我還需要努力。這也就更讓我捨不得老師同學們了。都六年了,都是老同學了,對彼此都比較瞭解。只怕到了另一個學校,連一個玩笑都不敢跟班上的同學們開。天下沒有不散的宴席。如今的分離是為了以後更好的相遇。也許到了分離的時候,我們會哭。但那不是説明我們不堅強,而是説明我們感情深。同學們希望你們越走越遠。

國小生生活作文400字 篇6

生活中要善於發現。羅丹説過:“對於我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。”發現需要用心靈、智慧去思考,要“打破砂鍋問到底”,多探究才會有收穫。

有一次,我去公園賞荷葉,只見大大的圓盤上點綴着幾顆晶瑩剔透的“珍珠”。咦?它為什麼浮在荷葉上?一般的水不就是滲在裏面了嗎?我立即來了神,轉過身急切地問媽媽,媽媽看着我疑惑的眼神,一下子就看透我的心思,我還未開口,媽媽就説:“這就是大自然的一種奧妙,也就是你以後學習物理時要學習的.“張力”。”

我回家後,二話不説就進了我的書房,搬出我的《百科全書》。我看了恍然大悟,原來當水滴落在荷葉上時,荷葉與水珠間形成一個高度的接觸角,使之聚集成珠狀而不擴散。荷葉的表面附着無數個微米極的蠟質乳突的表面又附着許多與其結構相似的納米顆粒。科學家將其稱為荷葉的微米納米雙重結構。正是具有這些微小的雙重結構,使荷葉表面與水珠或塵埃的接觸面積非常有限,因此產生了水珠在荷葉上滾動的現象。

我把這個奧祕告訴了媽媽,媽媽高興的撫摸着我的頭説:“好孩子,善於觀察,處處皆學問,媽媽真替你感到高興。”

我真的也很驚訝,大家經常見的荷花,竟然有這麼多的奧祕和知識,都是我們不知道的。我以後一定要多多觀察,勤思考。如果,看到、聽到,卻不去思考,不去探究,不去總結,是得不到提高和感悟的。走馬觀花的觀察是不會有所發現的,真正有價值的是,往往不會輕而易舉的露面,它會隱藏在某一點,某個角落,等你去博覽羣書的用你的只會去開啟它,挖掘它,揭開它神祕的面紗。在每天的學習、生活中,處處留心皆學問,不是嗎?

國小生生活作文400字 篇7

聚也匆匆,散也匆匆,花開花落總無窮,唯有友情藏心中……六年裏,光陰似箭,歲月如梭。眨眼間,我們就從剛入學的小孩子變成了要踏入中學的少年了。大六年裏,我們遇見了很多的人,也發生了很多的事,也許,現在想起還記憶猶新,歷歷在目。

那是一個下雨天。那天我沒帶傘,看看同學們陸陸續續地被家長接走,我爸六點才下班,我還要等他來接我。我只能趴在窗邊,看着窗外的傾盆大雨和匆匆忙忙的行人於着急,時間過得越久我越着急,此時,一個温柔的聲音把我拉回現實:“小朋友,你怎麼在這裏啊? 你爸爸媽媽呢?”一個身材高挑、長髮飄飄的老師映眼簾,我望着老師發了一會兒呆——那老師很美,像天上的仙女一樣美。

“我……我爸爸還沒來……”我支支吾吾地説着。“這樣啊……”老師頓了頓,説“既然這樣,那你跟我去辦公室,用我的手機打電話給你爸爸吧。”我感激地點了點頭。

我跟老師去了辦公室,辦公室的老師才剩下四五個老師了,我用老師的手機打過電話後安靜地生在了一旁的沙發上,“吳老師,你衣服濕了。”一個眼尖的老師發現了吳老師的衣服濕了,吳老師皺皺眉,沒説話。我卻五味陳雜,剛才吳老師肯定是在送我來辦公室的路上淋濕的,而我身上卻一處都沒被淋濕!

這件事我直不敢忘記,吳老師後來被調走了,但我卻深深地記住了她,記住了那個下雨天。

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