童年的發現作文500字大綱

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的童年的發現作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們每一個人童年的發現很多很多，而我覺得我的發現卻與眾不同。

自從我能記事起，我爺爺就愛好養鴿子，所以他家總有鴿子到處飛來飛去。偶然的一個趕集日，爸爸從集市買了四隻雞（一隻公雞、四隻母雞）。因為我家住樓房，所以我爸爸把雞“寄宿”到我奶奶家。接下來的幾個星期後，有一天中午，我送飯到爺爺家給倆老人送飯吃。不經意間我就聽到有隻母雞在“咕咕咕咕”的大叫，我很納悶。因此我就去問奶奶：“為什麼到了正午母雞要叫呢”奶奶很興奮的給我講：“孩子這是母雞要下蛋了，你快去看看吧。”聽奶奶一説我就興致勃勃的到處找，卻沒有找到雞蛋在哪裏。我有些失望了，正在這時我聽見另外一隻母雞也咕咕叫，抬頭一看，看見母雞從鴿子窩了跳下來。我想：他是不是在鴿子窩裏下了蛋？於是我找了梯子爬上去一看就發現有許多蛋。但令我奇怪的是：為什麼會有大蛋和小蛋在一起呢？莫非有小母雞和大母雞？所以我急忙跑去問正要出門的爺爺：“爺爺，為什麼鴿子窩裏會有雞蛋，還有很大的又有很小的？”爺爺哈哈一笑，眯着眼説：“大的是雞蛋，而小的是鴿子蛋啊。”這我才知道原來鴿子也會下蛋，而且雞蛋和鴿子蛋幾乎一模一樣，只是大小不一而已。母雞雖然在鴿子窩裏下了蛋卻沒有傷到鴿子蛋，相處得很好！

那一天我真的很開心，因為我知道了正午母雞要叫是已下蛋了，並且發現了鴿子也是下蛋的。其中我明白了鴿子會飛而雞不會，但他們都要下蛋，它們是一類家禽，可以説是一家人，這一切都是我的發現，就像我們中華民族一樣是一家人。

這麼多年過去了，當我走在路上，幾隻麻雀在我面前蹦跳嬉戲時，我就想起了童年時的一個發現。

追溯它的源頭，還得從我的聊城老家説起。

在我七歲時，我和爺爺共同坐在門前的一張小板凳上，共同欣賞着籠裏的雞，共同享受着片刻安靜的時光。

幾隻小麻雀在門前的空地上撿食剛剛餵雞時掉落的米粒。

它們勾起了我的疑問：“爺爺，為什麼麻雀是跳着走的？”

爺爺微笑着説：“桐桐，我給你講個故事吧！從前，人們特別崇拜天神，要給天神進貢。人們將水果與五穀盛到盤中，放上貢台，幾隻飢餓的鳥，哦，就是麻雀，偷吃了貢台上的五穀。天神勃然大怒，伸手抓住了那幾只麻雀，給它們戴上了腳銬，那幾只麻雀嚇壞了，保證以後再也不亂叼糧食了，而且以後會多吃蟲，多吃雜草籽。天神將它們放了後，它們果然表現很好，天神很滿意，就將腳銬拿走了。可是，可憐的麻雀，戴着腳銬蹦着走習慣了，摘走後，卻怎麼也改不回來了。”

我聽得如痴如醉，可我還是纏着爺爺，問：“可是，這只是個傳説，爺爺，再給我講講吧，講講麻雀為什麼邁不開腿呢？”

爺爺不知道了，就説：“我也不知道，你長大後，有知識了，一定告訴我！”

我納悶極了，爺爺也不知道！我邁開腿走了兩步，又學着麻雀蹦了兩步，竭力找出不同處。終於，我發現，蹦跳時，一個關節不用動，走路時，那個關節就動了。想必，麻雀是沒有那個關節的！

很多年過去了，我愛上了動物，也開始研究它、琢磨它，當我看一本書時，看到了一段普通的、重要的、令我欣喜若狂的文字：

“……麻雀是跳着行走的，它腿部有一個關節是沒有的，影響了它走路，所以是蹦着走的……”

這段文字激勵着我，使我勇於探索、敢於發現。

童年，是天真有趣的；童年，是快樂無憂的；同時，也是充滿了探索與發現的……

在我六歲那年的夏天，我在院子裏玩，突然，有隻亂蹦亂跳的螞蚱吸引了我，使我放下手裏的“活兒”，抓螞蚱去了。

終於抓到螞蚱了！我得意地張開手，看着拼命掙扎的螞蚱，心裏別提有多高興了！突然，我的腦海裏浮現了一個問題：螞蚱的呼吸器官在哪兒？

於是，我忙開了，我找到一個缸，裏面裝滿水，我想：螞蚱的呼吸器官肯定在頭部，我小心翼翼的把螞蚱的頭插進水裏，想不到，三分鐘過去了，螞蚱的腳還在悠閒地練着“剪刀腿”，我有點兒不耐煩了，自言自語道：“這螞蚱肺活量也太好了吧，那麼久了還沒被淹死？”我邊説邊將螞蚱拿起來，有些鬱悶的看了看，露出了疑惑的表情。

於是，我跑的房間去問正在午睡的媽媽：“媽媽，螞蚱的呼吸器官在哪兒呀？”誰知，媽媽翻了個身，不耐煩地向我擺擺手：“去去去，一邊兒玩去，我可沒那麼耐心地教你！”我沮喪地走了。

回到那片草地上，我仔細觀察着螞蚱，就這樣認真凝視了大概3分鐘，我驚奇的發現，螞蚱的背部一起一伏的，我激動地跳起來，大叫：“我發現了！”並自信地把螞蚱的背部輕輕地放在水裏，屏住呼吸，靜靜地等待……結果，過了好久，螞蚱還是跟之前一樣那麼有活力，我失望透了，正要放棄的時候，不知道怎麼的，我瞄到了螞蚱的腹部。

我連忙將扔掉的螞蚱抓起來，抱着“試試”的心態，將螞蚱的腹部“插”入水中，果然，螞蚱沒過一會兒就一動不動了，我高興極了，第一次感受成功的喜悦，在院子裏跑來跑去，跳來跳去，恨不得告訴全世界。

我的童年，就是那麼充滿了探索，即使是失敗了，我也不怕。

有一句老話説的好：“生活中並不缺少美麗，缺少發現美麗的眼睛。”在童年的一次經歷中，我發現了一個祕密，並明白了一個道理。

記得我很的時候，我看見了一個蜜蜂窩，我以為那是一個蜂蜜桶，於是就拿了一塊大石頭，使勁地向上一拋，想把它砸下來，可是很難砸到，但我沒有放棄，反覆的拋上去，最後，我終於打到了，蜜蜂窩掉了下來。我用手摸了一把蜂蜜，正當我高興地吃着時，我突然發現後面有嗡嗡嗡的聲音，我回頭一看，十七八隻蜜蜂用它們那圓圓的眼睛兇狠地盯着我，我感覺情況不妙，掉頭就跑。那時候雖然小，可身體比較輕盈，再加上十分害怕，所以跑得很快，有一些蜜蜂經不住我的東躲西藏，就放棄了，可終究還是被一隻蜜蜂追上了。我十分害怕，我躲進了樹林，正準備爬進一個樹洞裏，突然發現它已經在我的面前等候多時了，我一下就悶了，還沒有回過神了，就被它在我的腦門上蜇了一口，我疼得“啊！啊！”大叫，便一巴掌打過去，可惜巴掌搭載了自己的臉上，卻沒打到蜜蜂，可我發現他已經死了。

我非常想知道這是為什麼，於是我跑回家問爸爸，爸爸告訴我：蜜蜂的尾巴後有一個細小的針，其實是它們的產卵器，一旦蜇了人，不僅人會感到疼，蜜蜂也會因失去內臟而死亡的。我又問：“那蜜蜂為什麼還要蜇人呢？”。爸爸説：“蜜蜂其實也不想蜇人，但他們要守衞自己的家園，只要你不傷害他們，它們是不會蜇人的。”

聽到這裏，我似乎明白了什麼，人和動物本來應該和平共處，和諧共存，但人類如果對動物造成傷害，同樣會給自己帶來傷害。我們保護動物，其實就是在保護我們人類自己呀！

在我的童年，有許多有趣的事情，它們像一顆顆星星，閃耀在我回憶的天空裏。

這一天，我來到朋友家裏玩，家中只有他一個人，我們倆十分高興地聊了起來，聊着聊着，便聊到了科學上。

“你知道嗎？我們班上的科學老師説白糖能着火！”朋友神色激動地説着。我聽了以後，感到十分奇怪，糖怎麼會着火呢？

我和朋友立馬準備實驗。我準備了兩個小勺子，一袋白糖和一個托盤，還有一個打火機。

首先，我將那袋白糖倒了一點在托盤上面，又將打火機在上面點着，果然把白糖點燃了。隨後，我靜靜地觀察，我看了看，發現糖的顏色慢慢地發生了變化，由白色變成了紅色。

朋友也盯着變成了紅色的糖，眼睛都不眨一下。那紅色的糖在火的燃燒下又變成了黑色，還發出一股刺鼻的氣味。我急忙將火吹滅了，朋友望着這一團黑乎乎的固體東西，有點困惑。過了一會兒，他對我説：“張子青，你往白糖里加點油試試，看燒完後，糖還能不能吃！”

我笑出了聲來，這麼黑的東西，我可不願意嘗。不過，我還是抱着試一試的心理，將食用油倒進另一個乾淨的托盤，又倒入了一些白糖，用打火機點着。

可奇怪的是，這一次，我無論試多少次，點多少次，那堆白糖怎麼也燒不起來。

朋友同我一樣，也感到了好奇與驚訝。為什麼沒放油的白糖可以燃燒，而有油的白糖卻不能呢？我們立馬上網查了一下，便知道了這其中的奧祕：白糖裏面有結晶水，在沒有加食用油的情況下，結晶水會被蒸發掉，白糖就會燃燒。而食用油包住了白糖，結晶水不會被蒸發，自然就燒不起來。

我和朋友看完了網上的解釋後，心中都在感慨：原來，科學就在我們的身邊啊！

蜜蜂能蜇人，這誰都知道。但我小時候，卻不知道蜜蜂能蜇人。直到爸爸為我做了一次“實驗”。

那天，媽媽讓爸爸去房上除草。爸爸找了半天也找不到眼鏡，只好，不戴眼鏡了。到了房上，爸爸看見一棵長到我的大腿這裏的小樹，便拔了起來。沒想到，這棵小樹上面有“護衞”——蜜蜂。爸爸看到蜜蜂，馬上跳到另一個房子上面。這種情景竟然被幼小的我給看到了，我高興的大聲喊道：“爸爸是超人，會飛的超人！”沒想到，爸爸竟然生氣的喊道：“你這個死丫頭，你爸不是什麼超人，這種跳，是保護自己！”

我只好在下面看着“超人”爸爸跳來跳去。“啊！”爸爸從房上跳了下來。下來以後，爸爸揉着他的胳膊説：“這隻蜜蜂真是討厭，不就是搖了一下小樹嗎，用不着這麼蟄我吧？下次我拔那棵樹的時候，穿上‘盔甲’，看你還怎麼蟄我！”我第一次看見爸爸這麼生氣，不解的問道：“爸爸你怎麼了？為什麼生氣了？”爸爸摸摸我的頭，説：“孩子，剛才追我的那個動物是蜜蜂。看到蜜蜂以後，千萬記住不能動它，否則它就會蟄你的。”爸爸指了指被蜜蜂蟄過的地方，“就像這樣，被蟄過的地方就會成這樣。”爸爸停頓了一會，“哎真是倒黴！”

現在想起來真是好笑，不過，從那件是以後，我就明白了：蜜蜂可以蟄人。

在童年裏，我有過許多發現，這些發現常常浮現在我的腦海中，可是令我最難忘的要數那次發現了。

記得那是星期六，老師不但給我們佈置了許多作業，而且還佈置了一篇日記和一篇作文。單講作文已讓我心煩了，我把這些功課放在一邊，隨便拿起一本書，一看，原來是《自讀課本》。看着看着，（我的）眼睛忽然一亮，啊！這不是一篇教人們寫作文的文章嗎？裏面清楚地寫着：一個學生看見老師一有時間就彈琴，不明白為什麼，於是問老師：“老師！你為什麼一有時間就彈琴呢？”老師聽了，沉思了一會兒，説：“因為我不想虛度時光，浪費時間，而想把空餘的時間做一些對自己有益的事情，來提高自己的水平。”作者聽了以後，就試用起這個方法，他一有時間就彈幾下，經過日積月累，他終於成為了一個名揚四海的音樂家。啊！我可以運用平時和同學一起玩遊戲的時間去練一練，日積月累，我不就可以寫更多的文章，去更好的提高自己的寫作水平嗎？

我決定試用一下這個方法。在這個星期裏，我一有時間就練一練，當過完一個星期後，我拿出現在寫的文章和平時寫的文章對比，果然進步了，與我得想象完全符合，我以後繼續用着這個方法，不斷地努力着，寫作水平也不斷地進步。用着這種方法，我常常受到爸爸、媽媽和老師的表揚，使我時常喜不勝喜。

我發現了寫作文只要多練，就會令我的寫作水平不斷地提高着，這個方法真好。

開頭：童年時會發生許許多多有趣的事，但童年的發現卻很少很少。那是為什麼呢。是因為我們沒有細心觀察。在生活和學習中，只有留心觀察、善於觀察，才會有所發現。

記得我近7歲那年，我從叔叔家要來5、6棵草莓樹，可媽媽卻説我們家沒地方種，讓我給叔叔送回去，可我偏要種。但媽媽依舊不同意。我只好不種了，把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死了，我以為小苗活不了了，就想把小苗埋起來，可天色太晚了，我只好垂頭喪氣的去睡覺了。不一會兒，爸爸回家了。他看到快要枯死的小苗，不問三七二十一就種上了。

我早上起牀，發現那些小苗不見了。於是四處尋找，凡事有小苗的地方都長遍了，可是怎麼也找不到。當我泄氣的時候，偶然間在大門口外找到了小苗。我問清楚了究竟，才感覺爸爸真會疼人。從此以後，我百般呵護小苗。每天都給它澆水、施肥。可是小苗在我的百般照料下卻奄奄一息了。

“唉。”我長歎了一口氣，“本以為可以活成的小苗卻，”我認為小苗沒有再生的希望就不再管他了。

幾個星期過後，草莓苗竟然長出了新芽，我喜出望外，趕緊跑去問媽媽，媽媽解釋説；‘這就是植物的生長規律。凡是有根的植物，插入濕潤的泥土。無論上面多麼枯萎，它都會再次萌發新芽。’

這就是我童年時的發現。無論在生活還是在學習中，只要留心觀察、善於觀察、不恥下問，就會有所發明、有所發現。

童年，就像一條小溪，它奔流不息，活潑、歡快。童年，就是一幅五彩斑斕的畫，它總能描繪出一個個美麗、純真的故事。在我快樂的童年記憶中，有許多發現，這些發現不是驚天動地的，但卻很值得高興，因為它是我小時候的發現，其中有一件事讓我記憶猶新。

“放學了，放學了……”放學的廣播響起來了，同學們都有序的跑出了教室，外面的陽光很強烈，不一會兒就滿頭大汗了，我回到家，媽媽給了我五角錢，讓我買根冰棍兒，我把冰棍兒買回來，急忙打開包裝紙，“呵！真香！”突然一股白霧從冰棍兒中跑出來，我那只有八歲的童心對這種現象十分好奇，吃完它以後，我躺在牀上思索：為什麼冰棍兒會冒出白霧呢？我絞盡腦汁思考問題的答案，可是一點頭緒都沒有，我又買了一根冰棍兒，打開包裝紙，站在陽光下，“真熱啊！”我自言自語，突然下巴變得很涼，我低頭一看，那“白霧”又從冰棍兒中冒出來，而這次冰棍兒融化的快了，“我知道了！原來是這樣，夏天很炎熱，而冰棍兒卻很冰冷，它吸收熱量的同時，也讓周圍的水汽凝結成白霧，讓冷霧圍繞着自己，這也是冰箱的原理。”我的發現的解釋卻是如此的簡單，後來我查了“日常科學類《十萬個為什麼》”驗證了我的理論，這讓我十分快樂。

童年中的點點滴滴，回憶起來都很美，比如一個發現，第一次演講……許多事都能給你帶來無限的快樂，童年，純真的故事！

童年,是一個五彩繽紛的童話。其中充滿了天真、稚嫩的想法，然而，在童年中，我也擁有令我自豪的發現。比如説，我知道了魚會嚼石頭的奧祕，這完全是我聯繫生活後獨立思考的結果。雖然。我到現在也不知道這是否是正確的推想。

我的發現源於我家魚缸中的幾條自由自在的魚兒。一次，我在給它們餵食時，偶爾發現其中一條魚潛互缸底，將沉在水下的一粒小小的石子叼起，吞進嘴中。嚼了兩三下，又吐了出來。我看呆了，正當我懷疑自己在做夢時，另一條魚也叼起了一塊石子，像沒牙的老公公似的，嚼了幾下，又吐了出來。我的心中充滿了疑問。最合我決定請媽媽來解決這個問題。

“魚嚼石頭？”媽媽蹙着眉，想了一會兒，“我也不知道。”正當我泄氣時，媽媽又説：“這是一個思考的好機會，你自己想一想吧。”媽媽對我眨了眨眼睛。是呀，如果我可以自己解開這個迷團，不更好嗎？

“魚為什麼會嚼石頭呢？”我絞盡腦汁地思考着。難道魚像老鼠那樣，用石頭來磨牙嗎？不對啊，魚的牙齒又沒有老鼠那麼長┅┅想啊想啊，卻怎麼也想不出一點兒眉目。正當我準備放棄時，突然想到了從一本書上讀到的一段話：雞將食物囫圇吞下，為了幫助消化，吃些小石子，胃腸蠕動，推動小石子互相摩擦，從而磨碎食物。

“哈哈！原來是這樣！雞吃小石子是為了消化，而魚也不是經常嚼也不嚼就將米飯吞下去嗎？這不是一樣的道理嗎？”我像哥倫布發現新大陸似的，為自己的發現而興高采烈。

以後的每一天，我只要想到自己的發現就會高興許久，我也知道了：童年生活會因為自己的發現而變得精彩、充實。

人人都有自己的童年時的故事、發現、在我記憶中給我留下最深的是我6歲時，我發現了乒乓球壓扁用熱水一泡就鼓起來的有趣問題。

有一次，我正在玩乒乓球，不小心我把乒乓球踩扁了，我想：如果讓媽媽知道就糟了，不知所措，我鼻子忽然聞到了一股怪味，大吃了一驚，我突然有一種想法：如果我把這股難聞的味道當作氣體，球會發生什麼樣呢？我隨即去找了一些關於氣體的資料書籍，看到氣體遇到熱水就會膨脹。這時，我還有點半信半疑，我就抱着試試看的`心態，高興 地蹦跳着。

我大膽的嘗試了一下，我先拿了一盆熱水，然後把踩扁的乒乓球放進熱水裏，泡了一會兒，我就有些迫不及待，過了半小時，我看了看還不見任何動靜。這時候，我顯得有些灰心喪氣，剛要把熱水倒出來時，這時候突然響了一聲，我一看乒乓球真得鼓了起來，我尖叫了一聲，高興的合不攏嘴，原來我的發現是真的。

媽媽看到我傻呆的樣子，告訴我了一些熱脹冷縮的知識，還讓我看《百科知識全書》從書中，我知道了世界上所有物體都會熱脹冷縮。乒乓球能原也是由於球內的空氣受熱膨脹產生一股力量，象一隻無形的大手把乒乓球凹進去的部分頂了起來，利用物體熱脹冷縮的特點。

通過這件事讓我知道了：世界上所有科學 家的發現都需要有豐富的想象力、思考 、再加上親自動手試驗，才能成功 發明無數的東西。

講起童年的發現，必須先從磁鐵棒説起。

那時我才六歲，老爸有一天突然遞給我一個包裹，神祕地説：“拆開看看吧！”我好奇地打開了，只見裏面有幾根瘦長的棒子，兩頭都粘着一個銀色的東西。我隨意的地把這幾根棒子扔在桌子上，對這些東西沒有什麼興趣。

可是當棒子剛剛落在桌面上，就彷彿有一股巨大的力量把它們吸在了一起。我奇怪地拿起了這兩根緊緊吸在一起的棒子，發現銀色部分把兩根棒子吸在一起。有這麼強的吸力？我半信半疑使勁地甩了一下，兩根棒子看似要被分開，卻又重新成了一條直線。

我費了好大的勁兒才把它們分開。我拿另一端再吸，兩根棒子卻又好像要逃避對方地攻擊似的，總是繞着轉，就像一對仇家似的。我用九牛二虎之力把它們合在了一起，一鬆手又彈開了。有時候，我想把它們合在一起時，另一頭就會轉過來互相粘着。這是怎麼回事呢？

我一邊想，一邊摸着磁力棒上的磁鐵。突然，我好像摸到了什麼，便停止思考，側身下去看。一個小小的字母N呈現在我的眼前，又看另一邊是一個S。是什麼意思呢？我便試着用一根S，便拿過來仔細觀察。指南針為我指出了正確的方向。

哈哈，知道了，磁力棒一定也跟指南針有關。把兩根磁力棒接在一起的地方當作中心點，兩根棒子的頭為指針，如果把兩個相同的頭接在一起，那麼兩頭都不標着S或N了嗎？指南針不就會不準了嗎？我的發現竟是如此簡單明瞭，我為此感到格外高興。

後來我每次把玩兩根磁力棒，就會不由自主地想起童年的發現。

快樂的童年像雨後的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經做過的許多有趣的發現就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。現在讓我在羣星中，挑一顆最亮的星星，因為它使我記憶猶新。

小時候，祖母的院子裏。養了一隻小鳥和一隻小貓，一個在天上飛，一個在地上跑，這兩個截然不同的動物在一起，不知會發生什麼事？我特別喜歡那隻小鳥，它的羽毛很漂亮，有白色。紅色。黃色組成，小鳥的叫聲很動聽。我怕小鳥會被貓吃了。為了小鳥的安全，我曾經三番五次地把貓趕出去，最終還是以失敗告終。不是小貓自己回來，就是被祖母發現，阻止我趕走小貓，。日子久了，我發現小鳥和貓並沒有發生什麼衝突。小鳥吃飯，小貓也吃飯，各管各的。有一次，我竟然發現小鳥和小貓離得很近，我心想：它們倆想幹嘛？想打架嗎？我的心中起了一大堆的問號。我還是靜下心來，仔細地看。我站得腳都麻了，小貓拿來一隻小球，和小鳥頂來定去，玩得可開心了。小貓和小鳥看起來很友好。我的心中又起了一個大大的問好：難道它們已經成為朋友了？我耐心觀察了好幾天，我終於相信了小鳥和貓成為了朋友。有一天，我突然發現小鳥不見了，小鳥去哪了，難道被小貓吃了？我們全家四處找小鳥，最終我在陽台上找到了它。我忐忑不安的心終於放了下來。

通過這件事，我明白了：其實兩個截然不同的動物也可以友好相處，人也是一樣，人與人之間可以成為朋友，也可以成為敵人。

這美麗的童年鏡頭多得不勝其數，有機會全盤託給大家，讓大家歡笑一場。

童年的發現我小的時候，老師教我們學了一遍課文----【小蝌蚪找媽媽】，我對這一刻非常有興趣，因為我想起了一個問題：小蝌蚪的媽媽怎麼是青蛙呢？他們兩個都不一樣呀！”放學後，我飛快的跑上樓去問媽媽這個問題：“媽媽，小蝌蚪的媽媽怎麼會是青蛙呢？它們倆的樣子都不一樣呀！”“恩…”媽媽想了一會便對我説：“小蝌蚪長大後就會變成青蛙嘛！”“不是的，不是的！它們倆的顏色都不一樣呀！小蝌蚪的顏色是黑色的，青蛙的顏色是青色的，它怎麼會變成青蛙呢？再説了，它要是變成青蛙了，那它的顏色也是黑色的呀，要是這樣的話，它一定叫做黑蛙。”我強詞奪理的説到。這時候，媽媽對我説：“小蝌蚪長大後，他就慢慢的。慢慢的變成青蛙呀。呵呵，傻孩子。”這時，我聽了媽媽的話，我還不滿足。於是，我快速的跑到河裏捉了幾隻小蝌蚪和青蛙。回到家後，我拿着小刀把小蝌蚪和青蛙的肚子隔開，看看裏面的東西是不是跟青蛙裏面的東西一樣。可是，不一樣！於是，我絞盡腦汁的想了起來。“呀，我終於想到了！”我高興萬分的説。“哈哈，一定是魚非常餓，就找可都的皮吃，這樣蝌蚪的皮被魚吃了，就剩下了綠皮，小蝌蚪漸漸的長大了，以為它吃的太多了，就撐出了兩條腿，尾巴又撐掉了。所以變成青蛙了！”

開頭：我在6歲的時候就發現了吃泡泡糖死不了，這是我親身體驗的結果。

記得那是我6歲的時候，爸爸從外地出差回來，給我帶了一盒泡泡糖，我非常高興，伸手從盒子裏抓了幾粒泡泡糖便出去炫耀了，我一邊跑一邊把一粒泡泡糖放進嘴裏，喜滋滋地嚼着，不一會兒就到我們一夥兒小孩經常玩耍的地方，小夥伴們看見我來了，便邀請我跟着他們一起玩，我卻得意地抬起頭，清了清噪子對他們説“曹兵、王領巾、洛洛、張油康，我給你們嚐嚐我爸給我從外地帶來的進口泡泡糖。”小夥伴們聽了，都歡蹦亂跳，我從口袋裏掏出泡泡糖分給他們，大家一起快樂地嚼起了泡泡糖，我時不時地吹出一個大泡泡，競無意間地吞了下去，我頓時豪啕大哭起來，因為我聽大人説過嚥下泡泡糖是會死的，夥伴們看出見了都關心地問我怎麼了“我吃下了泡泡糖，馬上就要死了。”我回答道：同伴們聽了都皺着眉頭給我想方法，可想了半天一個辦法也沒有，他們也急得像一隻只熱鍋上的螞蟻團團轉，我則心急如焚，一想到自已不久將死去就嚇得瑟瑟發抖，一直到太陽落山都沒有想到起死回生的辦法，我也只好聽天由命，小夥伴們回家了，我也灰溜溜地向家的方向走去，一路上像個沒頭蒼蠅“到處亂撞”。到了家裏我就衝進房間，一屁股坐在牀上——等死。等着等着我就迷迷糊糊睡着了，醒來時，已是第二天的早晨，我以為自已在作夢，使勁地捏了一下大腿，挺疼的，這時我發現我還活着，高興得一蹦三尺高。

我這才發現大人説吃下泡泡糖會死是假的，雖然當時的想法有點幼稚，但我為發現吃了泡泡糖不會死這個祕密感到高興。