【必備】助人為樂國小生作文十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的助人為樂國小生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

助人為樂國小生作文 篇1

有一天，我走在馬路上，汽車尾氣正拼命地污染着空氣。化工廠、 造紙廠等不斷地“生產”出廢物，污染了大自然和有限的資源……

我來到街道旁，看見民警叔叔正在抓小偷，小偷好可惡，他把阿姨的錢包偷走了。終於，民警叔叔滿頭大汗把小偷抓住了。

我又來到了農村，農村裏的孩子們沒有一個好的學習環境。還有那些非常可憐的殘疾兒童們，他們中有的看不見花兒的美麗，有的聽不見悠揚的去琴聲，有的不能跟着我們一起奔跑玩耍……

其實我是一個小魔女，我有法力無邊的魔杖、神奇的`水晶球，我能帶着自由飛翔的飛天掃帚。當然，我還有許多魔法用具和魔法。

我坐着飛天掃帚飛到了城市，用魔杖讓工廠、汽車“生產”出的廢氣變得更乾淨， 恢復大自然的美麗。

我又坐着飛天掃帚來到了山村，我用點金術把光禿禿的山丘變成了大片大片的森林，讓滅絕動物重新復活，自由生活在屬於他們的世界。把枯草變成了豐收的麥子，把不能用的泥土種上大片的果樹，把草房子變成了樓房。讓農民們變富，讓他們的孩子能上乾淨、寬敞的教室，受到好的教育。我還讓殘疾兒童們變得和我們一樣健康快樂，無憂無慮度過美好的童年。

最後，我要把我的隱形披風送給民警叔叔，讓壞蛋跑不出民警的手掌心，叔叔們抓壞蛋不用吹灰之力。

沒錯，我就是樂於助人、法力無邊的小魔女，有可能在22世紀的某一天，你會在電視新聞裏見到我。

助人為樂國小生作文 篇2

一個星期五的早晨，王大爺拉着滿滿一車蘋果，準備去集市上賣。

他走着走着，看見前面的路是一個大坡，他拉着車使勁往上走，可是，車太沉了，怎麼拉也拉不動。

正在他使勁拉車的'時候，突然覺得車子變輕了，王大爺回頭一看，原來是一個少先隊員在幫他推車，王大爺高興的説：“謝謝你，你真是個好孩子。”少先隊員説：“不用謝，這是我應該做的。”少先隊員轉身就走了。

助人為樂國小生作文 篇3

幫助別人是一件快樂的事。

如果你幫助一個山溝裏的孩子上了學，你會非常快樂。

暑假，我整理書本，發現許多練習本只用了幾頁，有的還沒有用過。我想：扔掉它們太可惜，留着自己用吧，下學期的新本又得剩下來。我想起爸爸從青海回來説的話：“青海的小朋友上學沒有筆和本，他們用樹枝在土地上寫字。如果你少吃幾頓‘麥當勞’，就能讓那裏的`一個小夥伴上六年學。”

想到這裏，我把這些本子，還有鉛筆、橡皮、尺子等學習用品，放在了一個大信封裏。第二天，我來到郵局，叔叔阿姨們聽説我要給山裏的小夥伴寄學習用品，都來幫助我。我把郵包寄給了爸爸曾經捐助過的小朋友；青海省民和縣新民鄉三岔杏樹灣的田永華。

郵件寄出以後，我每天都在等田永華的回信。時間一天一天過去了，我每天都要到居委會，去看看有沒有我的信，可是每天我都失望而歸。“是不是她又失學了，收不到我寄給她的信？”我想。

終於有一天，青海來信了，不用説，一定是田永華寄來的。我連忙打開信看，信裏説：“我們全家人都為我有這麼多的文具感到高興

高興的不僅僅是田永華。這時我才雀得，幫助別人，自己也會很快樂！

今後，我要和更多的山區小夥伴建立友誼，幫助更多的小夥伴重返校園。

助人為樂國小生作文 篇4

星期天，小時休息。他想去科技展覽館，剛一出家門，他就看見清潔工人正吃力的拉着滿滿一車的.生活垃圾，很吃力的走在上坡的道路上。於是小時想，平時老師和媽媽都教育我們當別人遇到困難時應該助人為樂。小時毫不猶豫地跑過去，用他那雙胖乎乎的小手幫助清潔工人把垃圾車推到垃圾場。清潔工人一下感覺垃圾車輕了很多。他轉頭一看，原來是一個戴着紅領巾的小朋友滿頭大汗的在幫自己推車。清潔工人高興地説：“謝謝你小朋友，你真是一個懂事的好孩子。”小時一邊用手擦汗，一邊笑眯眯地説：“不用謝，助人為樂是我應該做的事情。”

小時雖然很累，可是他很高興。因為他做了一件很有意義的事情。

助人為樂國小生作文 篇5

今天下午，放學了，婷婷非常高興，因為她得了優秀三好學生。婷婷beng beng 跳跳，可是一不小心Shuai倒了。

婷婷ku了，一位大姐姐看見了，連忙跑過來，大姐姐把婷婷扶起來。婷婷説：“謝謝你把我扶起來。”大姐姐説：“不用謝！”大姐姐走了。

婷婷非常感激這位大姐姐。

助人為樂國小生作文 篇6

助人為樂、先人後已的美德永遠在我們身邊閃光，那件助人為樂的事情讓我至今記憶深刻。

記得有一個星期五的下午，我正在在操場上和女同學們做遊戲，突然，有以為女同學摔跤了，我看見了以後，我馬上跑過去扶她起來，她對我説：“謝謝你。”我對她説：“不客氣，這是我應該做的事。”説完後，我看一下她的腳，傷得很嚴重，然後我對她説：“你沒事吧？”她對我説：“沒事，只是傷了一點而已。”我等她説完了以後，就帶着不開心的心情送她去醫務室，醫務室裏面有幾位幫受傷同學治療，我把她扶進醫務室裏，然後我就跟醫務室裏的其中一位老師説：“老師她受傷了。”那位老師聽完我説的'話以後，就馬上幫她摖藥，然後在幫她包紮還傷口。摖藥和包紮好傷口後，我把她扶進教室裏坐好，當她坐在坐位上的時候，幾乎全班都捂住鼻子，因為她摖的藥很臭很臭，可我不捂住鼻子，這有什麼好捂的，這時，她對我説：“謝謝你，你是我最好的朋友。”我對她説：“不客氣，這是我應該做的，你也是我的好朋友，我更應該幫助你啦，幫助別人也就上幫助我自己尋找快樂。”

助人為樂，讓別人快了，讓自己也快樂。

助人為樂國小生作文 篇7

助人為樂之後，我知道了那種感覺。

下午，前桌楊雨忘記了帶量角器，而我們，正在做着位置與方向的卷子，特別需要用量角器。當她向四面八方都借過以後，別人除了説“沒帶”，或者就是“我這還用着別人的呢”外，再沒有什麼理由了。總之，説來説去，就是不想借。她便直立在椅子上，呆呆地望着地。我知道那是一種渴望的眼神。但我不知道為什麼她不向我來借，我想：可能是因為她看我做題太認真，不想打擾我了吧。

過了一會兒，我因寫得太累，抬頭眺望了一下，又伸了伸胳膊，有些疲倦。當我看見她還呆呆地坐着時，心裏不由得生出了一絲憐憫之情。

我先知趣地推了推她，又説道：“楊小姐啦，別那麼想不開！怎麼啦？來，和我説一個。”她可能被我的風趣逗樂了，竟“咯咯”地笑起來，然後，轉過身，卧在我的桌子上。“你有量角器嗎？”她小聲地問我。我爽快地答應道：“有，給，借你用。”

又是一會兒，她用完了，還給了我，而且，還衝我笑了笑。雖然只是那淡淡的一笑，卻使我的`心温暖了許久……。

是的，助人為樂之後，我知道了那種感覺，那種甜美的感覺，那種友好的感覺，那種充滿着温暖與幸福的感覺！

助人為樂國小生作文 篇8

我有一個助人為樂的同桌——秦麗娜。

她長着水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑下有一張紅彤彤的小嘴。她有一頭烏黑的短髮，她最喜歡幫助別人了。因為，幫助別人，也能給自己帶來快樂！

記得有一次，我的弟弟——劉慶志在學校和我的'哥哥——馬振宇一起嬉戲。不料，他們沒有注意腳下的台階，只聽“咣噹”一聲，兩個人都摔倒了，劉慶志放聲大哭。原來，他的腿磕傷了。秦麗娜看見了，趕緊跑過去，把磕傷了的劉慶志和壓在底下的馬振宇扶了起來。秦麗娜説：“你們以後要注意安全，俗話説：安全是我們的第一要素！”他們聽了，連連點頭。

瞧！這就是我的同桌——秦麗娜。

助人為樂國小生作文 篇9

今天下午，剛剛放學。轟隆隆，天空響起一陣雷聲，嘩嘩譁，大雨下起來了。

小明沒帶傘怎麼辦呢？芳芳走過來問小明怎麼了，小明説：“我忘記帶傘了，你可以和我和用一把傘嗎？”芳芳説：“當然可以啦。”

正在這時小明的媽媽來給小明送傘了，她看見小明和芳芳和用一把傘，誇芳芳是個好孩子。芳芳聽了，心裏美滋滋的。

助人為樂國小生作文 篇10

從前，有個小女孩叫藍藍，她有一條伸奇的圍巾，她是一個喜歡幫助別人的人。

有一天，就馬上走過去看看。她看見有一阿姨在摘果子，可是摘了很久也沒摘到，藍藍説：“阿一我幫您摘吧！”阿姨舊答應了，然後藍藍就拿起圍巾，使徑一甩，樹上的果子果然全都掉下來了。阿一高興極了，連忙説：“謝謝你，真是個好孩子。”藍藍樂滋茲的.説：“不用謝，再見！”

藍藍走阿走，突然看見一個小女摔倒在路上，眼看車就到，多危險啊！着時她又甩出圍巾，把小女孩捲到路旁。終於脱險了。藍藍扶起她親切的對她説：“以後可要小心哦！”小女孩感激地説：“謝謝你，姐姐。”藍藍就興高采烈的走了。

就這樣，藍藍做過的好事數也數不清，救了很多人，有時還因幫助人而自己受傷卻一點兒也不在乎，她覺得，幫助他人是件很快樂的事情。她時時刻刻惦記着怎樣幫助別人。她就是人們心目中的小英雄，人們永遠銘記於心。