【精華】助人為樂國小生作文五篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的助人為樂國小生作文5篇,希望對大家有所幫助。

【精華】助人為樂國小生作文五篇

助人為樂國小生作文 篇1

走在放學回家的路上,忽然,我看到一位拉架子車的叔叔。架子車裏裝了滿滿一車蘋果。只見他氣喘吁吁、大汗淋漓、步履艱難地拉着車向前走。

看到這樣的情景,我大步流星地跑到架子車的後面。我用雙手使勁的推車。叔叔忽然覺得車輕鬆了,他轉過頭來看見是我,大聲説:“謝謝!小朋友。”我説:“不用謝!”

此時,我感到胸前的紅領巾,彷彿也在説:“你今天做了一件好事。”真棒,加油!

助人為樂國小生作文 篇2

今日中午,我兩點半到了車站,等啊等,公交車終於來了,我趕緊擠上車,終於擠上來了,我四處張望,想找個位置坐下來,可是人太多,座位都被佔滿了,我只有站在哪兒,有一個人下車了,我飛快坐到她的那個座位上,啊!還是坐着舒服啊,到了半路,一位五六十的老奶奶上車了,我就當沒看見,那老奶奶在我身邊搖啊搖,我看到她那樣子,別説她難受,我看着也難受,最後,我看看這個座位,嚥了一口唾沫,拉了拉老奶奶的衣角,老奶奶看了看我,我指指座位,她好象沒懂,然後我鼓起勇氣,小聲説:“您坐。”老奶奶看了看我説:“沒事,好孩子,你坐。”我説:“您坐。”她坐了下來,看了看我,我只是微微一笑。

今日,我的心裏比吃了蜜還甜,想到:原來助人為樂是這麼開心啊!

助人為樂國小生作文 篇3

班裏我有許多好朋友,其中和我最好的同學是姚嘉莉。她臉上經常露出笑容,一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情,只要你和她在一起,你就會感到自己心裏熱乎乎的。

特別是上學期的一件事情讓我最受感動。那次是在期末,我把語文複習卷弄丟了。中午,我在家裏翻箱倒櫃,找遍了每一個角落場所,可是那張複習卷連一個影子都沒有看到。正在我着急的時候,姚嘉莉來了。她聽説我的複習卷弄丟了,馬上和我一起找了起來。可是,兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時,姚嘉莉直起腰來沉思了一會兒説:“嗨,戴雅香,彆着急。我幫你借一份,你就不用找了!”我一聽高興極了,拉着她的手輕鬆地上學了。

下午放學回家,吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿複習卷。這天天氣十分熱,許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮着。我推開她家的門一看,她正伏在桌子上寫着

什麼。神情非常專注,就連我進屋都沒有發現。於是,我對她説:“這麼熱的天怎麼還在用功學習。”她抬起頭驚訝地看着我,支支唔唔地説:“沒,沒寫什麼??”我搶上前看,啊,她正在為我抄寫複習紙!這時,我激動得一句話都説不出來。我看着姚嘉莉,淚水模糊了我的眼睛。我想,姚嘉莉真是一個樂於助人的學生呀!

助人為樂國小生作文 篇4

在星期天的上午,陽光明媚,王明和張新每人帶着二十元錢前往新華書店買書。

他們來到了新華書店,正在書架上挑選自己喜歡的書,在挑選好後準備去付帳時,突然從遠處傳來一陣“哇哇”的哭聲,他們禁不住自己的好奇心,順着聲音找到了那個哭泣的人-一個小妹妹。於是他們便問:“小妹妹,你為什麼哭?”小妹妹帶着疑慮,打量了他們沒答覆,好像是在想,我該不該相信他們呢?王明見此情景説:“小妹妹,我們不是壞人,只是想幫你找到媽媽。”張新也在一旁説:“小妹妹,你就告訴我們吧,你不告訴我們,怎麼幫你呢?”這下,小妹妹才不懷疑了,用充滿稚氣的童音説:“我和媽媽出來玩,走散了。”於是他們就拉着小妹妹用自己買書的錢一人買了一個擴音喇叭,對着喊:“大家注意,有沒有家長丟失了一個小女孩,五歲左右,圓臉,扎着兩個羊角辮,穿着一身白色的'連衣裙。就這樣,他們喊得嗓子都快啞了,走得鞋子都快磨破了,終於找到了那位母親。

原來那位母親帶着小女孩出來玩,看見了一件非常漂亮的衣服想買下來,可是價錢很貴,於是她就和售貨員講價,在一旁沒事做的小女孩想出去玩,走着走着就迷路了,找不到媽媽。母親終於講完價,把衣服買下來了,可是女兒卻不見了,當時人又多,那位母親找啊找,急得滿頭大汗,最後聽到了擴音喇叭的聲音找到的。正當那位母親想要感謝他們時,他們卻不見了,原來他們看見小女孩和媽媽團聚就一聲不響地走了。

王明和張新走在回家的路上時,太陽對他們微笑,柳樹向他們不住在點頭,就連樹上的小鳥也為他們送來一支支好聽的歌,而那兩個擴音喇叭,卻成了他們永遠的珍藏。

助人為樂國小生作文 篇5

幫助別人是一件快樂的事。

如果你幫助一個山溝裏的孩子上了學,你會非常快樂。

暑假,我整理書本,發現許多練習本只用了幾頁,有的還沒有用過。我想:扔掉它們太可惜,留着自己用吧,下學期的新本又得剩下來。我想起爸爸從青海回來説的話:“青海的小朋友上學沒有筆和本,他們用樹枝在土地上寫字。如果你少吃幾頓‘麥當勞’,就能讓那裏的一個小夥伴上六年學。”

想到這裏,我把這些本子,還有鉛筆、橡皮、尺子等學習用品,放在了一個大信封裏。第二天,我來到郵局,叔叔阿姨們聽説我要給山裏的小夥伴寄學習用品,都來幫助我。我把郵包寄給了爸爸曾經捐助過的小朋友;青海省民和縣新民鄉三岔杏樹灣的田永華。

郵件寄出以後,我每天都在等田永華的回信。時間一天一天過去了,我每天都要到居委會,去看看有沒有我的信,可是每天我都失望而歸。“是不是她又失學了,收不到我寄給她的信?”我想。

終於有一天,青海來信了,不用説,一定是田永華寄來的。我連忙打開信看,信裏説:“我們全家人都為我有這麼多的文具感到高興

高興的不僅僅是田永華。這時我才雀得,幫助別人,自己也會很快樂!

今後,我要和更多的山區小夥伴建立友誼,幫助更多的小夥伴重返校園

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