【精選】敍事類作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的敍事類作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
敍事類作文 篇1
當“官”難，當“平民”更難。雖然俺班班長算不上官，俺們（沒有“官職”的普通學生）也算不上平民，不過古人的“只許州官放火，不許百姓點燈。”的名言還是在俺們身上應驗了。
説起俺班正班長，那可是一個字——彪。要説他那體型，那架勢，就是日本相撲也自歎不如，一步山塌，兩步世界末日。把他選做班長，不是俺鄙視他，俺真懷疑同學們的審美觀。
在俺班，午自習是俺們這些書呆子的歡樂天地，可俺班那位“胖地雷”卻總是壞了俺們的好事。時常一聲“滅絕獅子吼”將俺們的心彷彿乘坐了火箭觀光般，“嗖”遲遲不肯墜下；又時而用他那“肥”手一次次的撞擊他身後的桌子，那力量，那聲音——槓槓滴。原本結實的的木桌，在他手下不過是一個一觸即碎的泡泡，在他肥手的撞擊下，發出木板特有的聲音“喀喀喀……”全班立即鴉雀無聲待到快下課時，幾聲悄悄話讓俺不由大吃一驚，居然有人敢説話，睜大眼睛看看好戲（班長髮威），不過接下來的事，讓俺——暈。半天，沒人管，俺們的視線不約而同的轉移到了班長身上，瞧，俺班班長正和同桌聊得不亦樂乎，見俺們死死的'眼光，嘻嘻一笑：“看什麼看，沒見過帥哥啊。”全場崩潰。
再説俺班副班長，和俺班“正局”站在一起，彷彿一隻猴子和一隻巨熊，三個字——不協調。俺班這位“副局”笑裏藏刀，人小鬼大，在向你微笑後，讓你“快樂”的去拜見佛祖，一去不回……
想當初，俺剛來到這個學校，大老遠就看見一棵樹在人羣中晃動，拉了個人：“哥們，這地方還種樹啊。”那人白了我一眼，説：“老兄，你眼神太好了，那是人。”好傢伙，還是個女的，一身迷彩服。
不處不知道，一處嚇一跳。別看她表面上淑女的樣子，其實是一個地地道道的假小子。成天跟男孩子在一起，是女生國的統治者，不管是男是女，不管誰對誰錯，只要惹了她，倆字，玩兒完。
別再議論了，省的她又找俺麻煩，碰上她，小心沒用，跑。
敍事類作文 篇2
當你揹着書包來到我旁邊的座位上，低着頭一句話也不説安靜地鋪好桌布，你明白我並不很歡迎你的到來。
你是我的新同桌。我是期盼着一個成績體育都還不錯、很有氣場的同學成為我們的新組員，可你瘦小的身體以及温柔、默默無聞性格是我不喜歡的小女生模樣。
當我們打成一片時，你總是靠在一邊安靜看我們嬉鬧。有時也會不忍心，努力把你拉進我們來，可你似乎並不領情，還是融不到我們來，你那不温不火、小貓般温柔而孤僻的性格，令我愈發覺得我們不是一路人，於是我更加疏遠你。
一次我同組員嘀咕，“要是把xx換來該多好！你看他們組……”，結果發現低着頭整理書包的你表情尷尬，我們不好意思地趕緊打住。你並沒有説什麼安靜的走開。我雖然心中覺得對你很抱歉，但是你那一味忍讓不知反抗的性格卻見鬼似的讓我既憐憫又更加不喜歡。
總之，不管是因為你同我所期望的人選截然相反，還是你那與我格格不入的性格，使我們這段不知要多久的'相處非常不愉快。
那天下午，友誼賽打完大家去體育辦拿作業，我才想起我忘了交代人給我帶作業。“該死！”我狠狠錘一下自己的腦袋，離得近的組員肯定以為我同往常一樣交代了人就不用幫我帶了，班裏的好友離得遠也不會想到，至於你——我的新同桌，我更是果斷的肯定你不會幫我帶，我對你一點不友好，雖説我們是同桌，但都沒怎麼説過話，沒有什麼理由可以使你幫我帶作業。我徹底絕望。
打球回來的同學都在書包旁找到自己的作業本幸福滿滿的回去了，我失落的背起書包，發現書包下壓着我的作業本。有兩頁折起了角，大概是要寫的面數吧，又在書頁裏發現一張紙條，上面寫着語文作業，我一眼認出是那我往常最看不慣嬌小的字體，但在驚訝的我已模糊視線裏，是那麼美麗。
你誤解了你的温柔寬容，當作弱小退讓；我急於想要能撐場、優秀的組員，卻不明白只有你這種寬容無私團結的同學才會使這個組愈來愈強大；我不喜歡你嬌小玲瓏的外表，但你瘦小外表裏寬容強大的內心卻不得不使我敬服。
其實你並不瘦小，只是我沒看到你的強大。
敍事類作文 篇3
我家本來有兩隻小鸚鵡，那是爸爸暑假時送我的禮物，它們非常可愛。
兩個小傢伙一個是公的，一個是母的。它們都有一個金黃色的圓溜溜的小腦袋，不停地抖動着，很調皮。一對黑黑的小眼睛機警地左顧右盼，充滿了蓬勃的朝氣。脖子上都圍着一條細密豔麗的圍巾，顯得格外漂亮。身上披着黑綠相間的外套，裏面襯着嫩綠色的內衣，一條深藍色的長尾巴高高翹起。
它們好像一對驕傲的王子和公主。
剛來時，它們動都不敢動，可能是不熟悉這裏的環境吧。過了幾天，似乎察覺到我並不傷害它們，就膽大起來，經常在籠子裏跳躍玩耍，一會兒跳到這兒，一會兒跳到那兒，你追我趕，好像在玩警察捉小偷的遊戲吧。它們還經常輕輕地啄對方的頭，像是在表達什麼感情，那麼温柔甜蜜的樣子。
有時候，我會看見它們嘰嘰喳喳的很愉快的説着話，不知在交流什麼問題或者心得呢。
兩個小傢伙都很挑食，只吃穀米，喝清水。如果給別的東西，它們就先用嘴啄一啄，再聞一聞，扭頭就走了。
它們就這樣在我家無憂無慮地度過了兩個多月的美好時光。
可是不幸最終還是來了。
有一天下午，我突然想把小鸚鵡拿出來玩玩。就央求媽媽：“我的好媽媽，你就幫我把小鸚鵡拿出來吧。”
媽媽問：“你自己拿不行嗎？”然後她又添了一句：“你可別後悔，拿出來它可能要飛走的。”
“它不可能飛走，它們這麼小就到我們家，肯定不會飛，如果會飛，也飛不高。”我和媽媽爭辯起來。
最終媽媽沒有説過我，同意幫我拿出來。
媽媽打開籠子，把手伸進去，小鸚鵡非常害怕，扇動着翅膀到處撲騰，弄得籠子裏都是羽毛。媽媽終於抓住了一隻，把它小心地拿出來。
可是，就在媽媽的手剛離開籠門兒的當兒，小鸚鵡奮力掙脱開媽媽本來就沒有攥緊的手，“撲稜”一聲就飛走了，一下飛到了牆頭上，一忽兒又飛下來，又很快飛了出去。
我立刻慌了，馬上打開門衝了出去，可是小鸚鵡已經無影無蹤了。
我的眼淚頓時湧出了眼眶，哭着對媽媽説：“小鸚鵡飛走了。”
媽媽安慰我説：“讓它走吧，它得到了自由，會過得更好的。不是還有另一隻嗎？讓它陪着你吧。”
可是，我的心情很沮喪，為失去小鸚鵡而感到難過。媽媽讓我吃飯，我不吃；讓我看會兒電視，我不看。
我在時時思念着那隻小鸚鵡。
我去看了看籠子裏的那一隻，只見它垂着頭，眼裏飽含着晶瑩的'淚光。
我的心很沉重。
後來，我發現，這隻留下來的鸚鵡，性格和行為發生了很大的改變。只要我動了動籠子或周圍發出了什麼聲音，它都會在籠子裏撲騰好一陣子。但有時又紋絲不動，無論我怎麼晃動籠子，它都一點反應也沒有。每當它吃一粒穀米時，都要抬頭看一看天空，好像在思念它的夥伴。我覺得，即使它在玩耍的時候，它也想咬斷鐵絲，飛出去獲得自由。
我的心情越發沉重了。
以後的幾天，每次放學回來，我都似乎聽到我家的房前屋後，有一隻鸚鵡在鳴叫的聲音。
我知道，那是它的夥伴在呼喚它。
終於，我決定，放飛這隻陪伴我的鸚鵡，讓它重獲自由，迴歸大自然的懷抱。讓它和它的夥伴一起，快快樂樂地生活，自由自在地享受温暖的陽光、清爽的空氣、醉人的花香和無垠的藍天。
我打開籠子，讓它自己出來。
可是，鸚鵡並沒有立刻飛去，它停在籠門兒口，佇立着，兩隻黑黑的眼睛注視了我一會兒，似乎充滿了感激和依戀。
我對它説：“去吧，我的好朋友，去找你的夥伴吧，它在等着你呢。”
小鸚鵡向我點一下頭，撲稜一下翅膀，輕盈地飛了出去。
那隻早在等候的鸚鵡迅即飛了過來，和它會合一起，停在院牆上，啁啾地叫了一陣。
然後，它們在我家的房前，揚着嘹亮的歌喉環繞一圈兒，終於飛向了廣闊的藍天。
我看着它們漸漸遠去的身影，在心中默默祈禱：“小鸚鵡，祝你們生活得自由、快樂、幸福！”
不知什麼時候，媽媽站在了我的身後。
我一回頭，看見媽媽正欣慰地對我微笑着....
