玻璃打碎了以後優秀作文（通用35篇）
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的玻璃打碎了以後優秀作文，歡迎閲讀與收藏。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇1
中午，校園裏靜悄悄的，趙東到校後，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室裏不敢動。
為了隱瞞這件事，趙東趕快把足球藏了起來，他儘量讓自己不要去想這件事，可是不知怎麼了這件事就是一直在腦海裏出現，揮之不去。
這時班長走了進來，趙東連忙從抽屜裏隨便拿出了一本最先觸到的書，然後一本正經地看了起來。教室裏人越來越多，突然，老師走了進來，他已經知道玻璃被打碎了，正準備審問大家，找出打碎玻璃的人。
老師怎麼知道的？趙東害怕極了。
“玻璃是誰打碎的，自己站出來。”老師聲如洪鐘。吵鬧的教室裏頓時鴉雀無聲，也沒有人站起來承認錯誤。
老師重申了一遍：“到底是誰打碎的，請自覺站起來。”
教室裏的人還是像木頭人呆呆的地坐在位置上，老師嚴歷的目光突然落到了趙東的足球上。
“玻璃是不是你打碎的？”老師問道。
“我、我、我沒有打碎。”趙東吱吱吾吾地説。
“沒事的，只要承認了錯誤，大家都會原諒你的。”老師摸着我的頭親切地説。
趙東用老師聽不到的聲音在心裏説：“老師啊，您為什麼一定要讓我説出來呢？”
在老師的再追問下，趙東終於承認了錯誤。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇2
中午，校園裏靜悄悄的。趙東到校後，一個人在操場踢足球。“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，“嘩啦”一聲玻璃全碎了。趙東嚇了一跳，他東張西望，看見沒人，鬆了口氣説：“還好沒人，不然早就被發現了。”接着趙東就快速奔進教室去。
趙東假裝很認真地看書，小紅第二個到教室，她看到教室玻璃窗碎了，就問趙東：“玻璃窗怎麼全碎了？”
趙東不好意思地説：“我不知道，我一進教室就這樣了”。
“是不是有人打籃球打碎了我們班的玻璃？”小紅眨着大眼睛，歪着腦袋尋思着。
老師來班級一看：“咦，玻璃怎麼碎了？”
小紅和趙東異口同聲地説：“不知道，我們一來就這樣了。”
“會不會有哪個小偷昨晚三更半夜出來偷雞摸狗的。”老師居然開起了玩笑，他把小紅和趙東叫到面前來，問，“你們誰第一個來？”
小紅立刻回答：“是趙東他第一個來的。”
老師轉過頭問趙東：“你有看見誰打碎的嗎？”
“沒有。”趙東心虛地回答。
老師開始琢磨起來：我們班男生都愛踢足球，而女生都愛跳繩，那趙東是男生，而且是第一個來的，會不會是他啦？窗户下怎麼有個足球？
老師撿到起了足球，看見有個鞋印，老師一拍手説：“這就好辦了。”她讓趙東把腳抬起來，對比了一下，腳印大小一模一樣，花紋也一模一樣，老師問：“是這是怎麼回事？”
趙東看老師認出來了，只好羞愧地説：“老師，對不起，打碎玻璃窗的人就是我。”
事情就這樣結束了，終於破案了。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇3
中午，校園裏鴉雀無聲，趙東到校後，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，趙東嚇得連球都忘了撿，飛快地回到了座位上，故作鎮靜地拿起一本書假裝在認真閲讀。
叮叮咚，開門了，同學們來到了班級，看到了打碎的玻璃和在教室牆角的足球。
小紅大吃一驚：“誰這麼大膽？”
小可開始分析：“班級最頑皮的就是小剛了！可是，小剛他又不懂踢球，何況，他中午也沒到學校來啊！”
小明東看看，西看看，看見趙東臉色發白，一句話也沒有講，不會是心裏有鬼吧！那—那—一定是他。
大家覺得小明講得很有道理，而且，趙東到現在還沒有開口和説話。
趙東臉色發白，手腳發抖，一句話也不敢説，因為，趙東他做賊心虛。趙東想：“我一直隱瞞也不行，因為，事情一定會查出來的，我不如告訴同學們，讓他們一起幫我想辦法解決，做一個誠實的人。”
最後，趙東忍不住，大聲站起來，説：“玻璃是我打碎的！”
大家覺得趙東很老實，説不告訴老師是趙東干的。最後班長想出了一個好辦法：“集資請工人維修”。
就這樣玻璃很快又安上去了，教室又恢復了正常。至此以後，趙東再也不敢在教室裏踢足球了。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇4
心靈，就像玻璃，透明而又易碎，特別是童心。
又是一個大雪紛飛的日子，我站在窗前肆意地望着那些在空中飛舞的精靈，心裏有説不出的快樂。不知道為什麼，我從小就對雪有一種特別的喜愛。
表妹興高采烈地跑到我身邊，大叫道：“哇，好漂亮啊！姐姐，姐姐，你怎麼不早點告訴我冬季來了啊？”
我一下子愣住了，不明白這個四歲的小丫頭的話是什麼意思，也不明白她到底知不知道冬季是個什麼概念，於是敷衍道：“我也是看到雪才知道冬季來了的。”
表妹嘿嘿地笑了，説：“才不是呢，冬季早來了！”她得意地看了看我迷惘的臉，接着説道：“難道你不知道冬季喜歡看雪嗎？為了看雪，冬季早早地就來到了這裏，等着下雪了！”
我一下子愣住了，原來不是因為到了冬季才下雪的，而是因為要下雪冬季才來的！我不知道小丫頭是怎麼想到這一點的，只是突然間不知該如何迴應她。
我低頭看着她那如花的笑靨，那雙如雪般純潔的眼睛將一顆玻璃般透明的心展現在我眼前。我的心彷彿飄進了一片雪花，沒有含義，卻有一種特別的愛意融在了心中。
我摸了摸小丫頭的頭，説道：“是啊，冬季來這兒看雪了。”
表妹笑得更開心了。
然後，我倆就一起站在窗前欣賞起那飄盈的舞者了。
看着，看着，我不禁想起我四歲時的那個冬季了：也是一個大雪紛飛的日子，地面上落了一層棉被似的積雪。我一腳踏上去，棉被便陷下了一個坑，而且是個恢復不了的坑。我慌忙對身後的哥哥喊道：“踩着我的腳印走，別給雪留下更多的傷疤了！”哥哥愣了一下，隨即笑着踩着我的腳印走了過來……
想到這裏，我不禁笑了起來，像表妹那樣開心地笑了。原來，我的玻璃就是在雪中得到保護的。而今，我以同樣的方式保護了另一顆玻璃。
表妹見我笑了，便笑得更歡了：“姐姐，我們在和冬季一塊兒看雪呢！”
“是啊！”我看着她笑盈盈地答道。
心靈就像玻璃，特別是童心。小心，別打碎了。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇5
今天是特殊的一天——開學第一天。大家在教室中吵吵鬧鬧，有的在聊天，有的孩子在畫畫......
“嘭”的一聲，吵鬧的教室，經過一聲響聲後，馬上就變得安靜下來，看着那碎了的玻璃，走過來仔細觀察。過了一會兒，全班同學都交流起來。突然，同學們聽到了清脆的腳步聲，老師走進了激烈的交流教室。
老師憤怒地對大家大聲叫道：“到底是誰把玻璃打碎了？”
七腳貓眼睛咕嚕咕嚕轉動了幾下，一下跳到椅子上説：“鬼知道，有沒有人叫我一定要看好窗户？不過嘛，我是摩爾摩斯貓，可以......找到是誰打碎的！”調皮的麥豆説：“管他是誰打碎的，反正打碎了正好通風。”這時麥穗對麥豆説：“你不應該這樣説公共工具。”老師看麥豆和麥穗都來説話，只有麥芽沒説話，對麥芽説：“麥芽麥芽，你説，是不是你把玻璃打碎了？”膽小的麥芽慢慢地從椅子上站了起來，眼睛睜了睜，張大了嘴説：“我......我沒......我沒打碎玻璃。”説完就慢慢地坐下了。
七腳貓想了很久，它站了起來，拿起水杯，慢慢地把水倒入嘴中，喝完，就把杯子放到了桌子上，不緊不慢地説：“是麥豆把玻璃打碎的，原因有二，一是麥豆本來就調皮，二是隻有麥豆説打碎玻璃的好處。”老師和同學聽了都説有道理。麥豆聽了覺得太丟臉了，馬上對大家説了對不起。大家對麥豆説：“知錯就改，還是好同學。”大家都“呵呵”大笑起來。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇6
一天，課外活動的時候，小明、小華和小軍在玩耍時，其中一人不小心打碎了一塊玻璃。剛好被路過的班主任黃老師看見了，課後，黃老師把三人叫到辦公室，問他們：“是誰打碎了玻璃？”小明説：“是小軍打碎的。”小華説：“不是我打碎的。”小軍也説：“不是我打碎的。”黃老師聽後説：“你們三人中只有一個人説了真話，你們回去吧。”
第二天，黃老師在數學課上講了事情的經過，並説：“你們誰能知道是誰打碎了玻璃？”同學們你看看我，我看看你，覺得很茫然。這時，小杰舉手説：“老師我知道是誰打碎了玻璃。我們可以用數學中的假設法來推斷出結果。如果説小明説的是真話，那麼小軍就説了假話，小華説的也是真話，但是老師説了三人中只有一個人説了真話，那麼小明應該是説了假話，小 軍説的才是真話，小華説的也是假話，打碎玻璃的應該是小華。”黃老師聽了微笑地點點頭，並説：“説得很有道理。”小明和小華也慚愧地低下了頭，並主動地承認了錯誤。
最後，黃老師説：“假設法是一種解決問題的策略和技巧，著名的《福爾摩斯探案集》中在破案的過程中許多情況下就使用了假設法來破案的，讓我們學好數學，為科學多做貢獻。”
玻璃打碎了以後優秀作文 篇7
十二月到來，窗外飛雪，這時，麥田村三年級四班的玻璃突然被打碎了，雪一下子呼的飛了進來，同學們都快變成雪人了。
塗藍藍老師走進教室，看到了打碎的玻璃，她立即大喊道：“同學們，快到講台上來，遠離玻璃。”等同學到講台上來時，一向温柔的她卻火冒三丈地説：“是誰打碎了玻璃？”
塗藍藍話還沒説完，麥豆就跳到桌子上大聲説：“我知道，肯定是麥穗乾的，她這次肯定又把自己當超人了。”麥穗氣急敗壞地説：“塗老師，這麥豆就是賊喊抓賊，自己不承認錯誤，還把錯推到別人身上。”麥豆氣不打一處來，不想理麥穗了。
這時，格飛膽小地站了起來，他説：“我知道，是田大壯砸的，因為玻璃上還殘留着薯片。”田大壯委屈地説：“不是的，是我吃薯片的時候不小心飛進去的。”塗藍藍老師硬邦邦地説：“田大壯——不管你有沒有砸碎玻璃，你下課都來我的辦公室一趟。”教室頓時亂成了一鍋粥，同學們私下議論着。
這時，塗院長走了進來，他嚴肅地説：“安靜，先繼續上課，我們會調查的。”
七腳貓突然跳了出來，説：“是稻草人乾的，因為玻璃渣裏有稻草。”
塗院長説：“我們會找稻草人的，謝謝你，七腳貓。”塗院長這話剛一説完，稻草人便跌跌撞撞地跑了進來。
七腳貓説：“咦？我把你捆住了，誰把繩子鬆了？”稻草人説：“是七腳貓乾的，他先藏在我的身體裏，然後跑向窗户，把窗户撞碎。因為我被雪覆蓋了，所以同學們才看不見我。七腳貓再瞬移，把我帶到學校後門，再把我捆起來。等七腳貓走後，丁圖強正巧經過這裏，他幫我解開繩子，後面的事情你們也知道了。你們看，丁圖強已經在教室裏了。”
只見丁圖強氣喘吁吁地站在教室裏，他説：“對，就是這樣。”塗院長緊接着丁圖強説：“七腳貓，跟我來一趟辦公室。”七腳貓知道，真相大白，逃跑已經沒有意義了，於是他跟着塗院長去了辦公室。
同學們都開開心心地繼續上課了。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇8
“嘭”的一聲，教室後面的玻璃被打碎了，全班同學的眼睛都瞪着教室後面被打碎的玻璃，一個個呆看着。膽小的同學嚇得在心裏想：玻璃可不是我打碎的，玻璃可不是我打碎的，一會兒別問我啊。
“玻璃是誰打碎的？”莫莫老師一臉嚴肅，雙手插腰，邁着沉重的腳步向同學們走來。同學們都被嚇得坐得筆直筆直的。“七腳貓，你在窗邊，你説説。”七腳貓眼睛咕嚕嚕轉動了幾下，一下子跳到椅子上説：“鬼知道，又沒有人叫我一定要看好窗户。不過嘛 ，我是福爾摩斯貓，可以找到是——誰打碎的！”
調皮的麥豆來渾水摸魚：“依我看嗎，麥芽瑟瑟發抖的，肯定是做賊心虛，肯定是麥芽打碎的。”正直乖巧的麥穗挺身而出：“不可能，麥芽很膽小，不可能做出這樣的事來！”
膽小的麥芽都要哭出來了：“嗚——嗚——嗚——，玻璃不是我打碎的，不是我打碎的——”
這時，七腳貓發現旁邊有皮球的印子，説：“這有個皮球印，我們班上……麥豆有皮球，麥豆，是你吧？”麥豆一聽，慚愧地低下了頭。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇9
那是一個霧氣茫茫的清晨。“我們去踢足球吧﹗”小明説。“好主意。”大家一起喊道。
“準備—開球﹗”小明吶喊着。一切都沸騰了，小區門口鬧鬧攘攘的。突然，“嘩啦—”一聲，小區門口雀鴉無聲，原來是小明不小心踢了個“飛火流星”，打碎了王爺爺家的玻璃，還好幸運，王爺爺出去買雞了，家裏一個人也沒有。大家都跑回了家，只有小明在那裏一動不動的，慚愧地低着頭。小明想到一個好辦法，他飛一般的速度跑回了家，拿出了他從5歲儲存的100塊錢，去百貨買了一塊玻璃，放在了王爺爺家門口，這時王爺爺左手一隻雞，右手一隻鴨，一溜小跑回來了。小明把事情的經過一清二楚地告訴了王爺爺，“好孩子，認識到了自己錯誤時，那是最棒的，王爺爺不會怪你的！”
王爺爺舉起大拇指對小明説“真是好孩子啊﹗”小明會心地笑了笑。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇10
小明和小丁在張大爺家的旁邊玩球。一會來個帶球過人，一會來個凌空抽射，一會兒來個倒鈎，他們正玩得開心的時候，來了個大腳，球像出膛的炮彈，不偏不斜“啪”的一聲，張大爺家的玻璃被球打碎了。
小明和小丁呆住了，過了一會兒，小丁轉身就走，小明叫住小丁問道：“你去哪裏？”小丁説：“別擔心，我去去就回。”小明心想：“你這小丁，把爛攤子推給我。”小明正想着，小丁已經拿着尺子和錢回來了。他和小明一起來到張大爺家，用尺子量了下窗户，又用錢買了個同樣的玻璃。小丁把玻璃放到窗櫃上，把玻璃扶正，小明在旁邊釘上釘子，最後，把玻璃碎片掃掉。
小明還寫了張紙條給張大爺，上面寫着：“張大爺，對不起，我和小丁把您家的玻璃打碎了，已經把玻璃換了，請您原諒。”
玻璃打碎了以後優秀作文 篇11
最近，兒子看見電視上那些人打棒球，就迷上了棒球。兒子翻出爸爸的舊棒球棍和球，兒子一有時間就拿出棒球練習。
一天早上，媽媽上班了，爸爸出門買早點了。兒子趁家裏沒有人又拿出棒球開始練習，兒子用力一揮想用棒打中球，可是球沒有打到，鏡子被打碎了。
兒子看見滿地的玻璃片很苦惱，兒子雙手揉搓着頭髮心想：完了，這可是爸爸最愛的鏡子，這下我可完蛋了。
這時，兒子靈機一動，想到一個好主意。兒子搬來椅子兩腳踩在椅子上，兒子拿起球杆就把剩下的玻璃給打碎了。只聽“嘩啦啦”玻璃掉落的聲音，最後兒子把玻璃全部扔進了垃圾桶裏。
兒子找來畫筆和顏料準備畫畫，兒子兩腳踩在椅子上，一上一下地畫着畫，不一會功夫兒子就畫好了。兒子看了看自己的畫，覺得很像，大聲説：“我太有才了。”
爸爸買早點回來，爸爸對兒子説：“我還要去上班呢，你乖乖待在家裏，我要去換衣服了。”換好衣服，爸爸又對兒子説：“我新買的領帶好不好看，”兒子在一旁站着雙手放背後小聲説：“帥，很帥，快去上班吧。”
這時爸爸一轉身發現一個很奇怪的事，於是就問兒子：“咦，我們家的鏡子壞了嗎？我動了鏡子為什麼不動呢？”兒子聽了這話趕緊跑了。兒子跑了，留下爸爸在原地納悶。？
玻璃打碎了以後優秀作文 篇12
今天下午最後一節課間我有一些事情，所有沒有在教室，就在我不在教室的那個時候，教室裏面我的桌子和我周圍的桌子上發生了一件大事。
當我上最後一節課時，回到教室的時候。剛剛走進教室門，就看見門的另一邊放了一個盆子，盆子裏面是許多玻璃碎片，看樣子，一定是有人把玻璃打碎了，會是誰呢？哎~最近打碎教室東西的事情還真是多啊，先是黑板，現在又是玻璃......我回到了座位上，突然做在我後面的同學給我説，剛剛我同桌和她的同桌把窗户上的玻璃給打碎了，撒了我們一桌子。天那！幸好我沒有在，沒有看到這一幕，要是看到的話早就嚇壞了呢！原來門口放的那一盆玻璃就是同桌和他後面的人打碎的啊！這到底是怎麼回事？好好的怎麼能把玻璃打碎呢？何況還是那麼高的玻璃啊！正在這時，來了一個人，把兩個打碎玻璃的人叫到了老師的辦公室，這個時候，後面的同學向我説明了事情的原委，就是他們兩個下課在互相擠的時候，不小心把玻璃給弄碎了啊！也是不小心的。我看了看我的桌子上，還有一些沒有收拾的小渣子，我撿了撿，扔到了垃圾筒，希望以後我們這個班不要有什麼東西再有損壞了。
玻璃，黑板，要是都是不用玻璃做得該有多好呢？
玻璃打碎了以後優秀作文 篇13
砰——教室的玻璃打破了。
這是空空一腳神射的結果，球向窗户飛奔而去，相遇的那一刻，玻璃碎片在陽光的照射下，像煙花一般四處飛濺，此時藍天深藍深藍的，白雲無精打采的在天空飄着。
空空站在那裏，空空這時非常害怕，空空害怕得手沁出了汗珠，在衣服上擦了好久也擦不去。空空的額頭上沁出了汗珠，臉蒼白蒼白的，空空心想：完了完了，球把玻璃打碎了；之前小明把玻璃打碎了，被老師打了；我一會兒一定要主動和老師説清楚。
這時班長走過來，拍了拍空空的肩，説：“老師讓你去辦公室。”空空聽了臉蒼白蒼白的，手不停的冒汗。
大家一聽都議論紛紛：
“唉！空空真是倒黴啊！”
“去老師那裏要主動承認錯誤。”
“空空，你真是活該啊！”
空空收拾好玻璃向辦公室走去，空空覺得腳被粘在地上一樣，半天挪不動腳，心裏非常害怕，渾身發抖，手不停的冒汗，一個勁的在褲子上蹭來蹭去，心想：我打碎玻璃肯定被老師知道了，記得以前小明把玻璃打破了，小明被老師打了，還找了家長，我去辦公室後，一定要向老師承認錯誤。
進辦公室後，老師滿面春風，不停問候他有關學習的情況。
老師讓他代表學校參加區裏的足球比賽，要去集訓。
最後，他終於説出他打破玻璃的事了，他説：“老師我打碎了玻璃，我會把玻璃安上的。”老師説：“知錯能改就是好孩子。”
玻璃打碎了以後優秀作文 篇14
春天的早晨，萬物復甦，陽光明媚，小朋友們在教室裏做遊戲，十分快活。
突然，“砰”的一聲，教室的玻璃碎了一地，正在大家手足無措的時候，班主任老師走了進來……
“是誰打碎的?”班主任老師皺了皺眉頭，用戒尺敲了敲桌子。
調皮的麥豆搶着回答道：“鬼知道，又沒有規定好誰要看好窗户。但根據我的推測，可能是隔壁班的調皮大王乾的……”
“闖禍大王住在我隔壁，”麥穗忍不住笑了，“他今天生病了，沒有來學校。”
膽小的麥芽沒有説話，他的眼珠子轉了轉，默默地心想：外面有個足球，肯定是哪個班的學生踢足球不小心踢碎了玻璃。
一個穿着校服、臉色通紅的小男孩慢吞吞地走了進來，對班主任老師小聲説道：“我們踢足球的時候，踢得太用力，不小心把玻璃打碎了，對不起。”
“原來如此。”班主任老師的臉上陰轉晴，笑了起來，輕輕地摸着他的頭，“你意識到了自己的錯誤，下次改正就行了。”
於是，小男孩拿起了自己的足球，同學們也投入到了學習中去，教室恢復了寧靜。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇15
一大早，同學們來到了教室，發現玻璃窗上有一個大窟窿。頃刻間，教室裏炸開了鍋。老師大聲呵斥：“誰幹的好事？”同學們議論紛紛，互相指責。
小明猛拍桌子，兩眼放出堅定的光，厲聲叫囂：“是小紅，她昨天在教室裏如老鼠般東竄西竄，一定是她。”
小紅雙手叉腰，站上桌子，眼睛裏彷彿燒着怒火，嘶吼道：”胡説八道，你個小人，竟敢説本姑娘，是不是活久了。”
“小明，不是小紅，但肯定是小方。他力氣又大，而且他昨天還在教室裏踢足球！”小米用力跺腳，指着小方，眉毛緊擰，大聲呵斥道。
“怎麼可能是我。”小方眼裏滿是疑惑，抬頭望去，不解地回答，“昨天我是在教室中間踢足球，又沒到窗邊去。”
老師雙手叉腰，眉毛低下，河東獅吼般叫道：“全體安靜。這件事情我一定會查出個水落石出，請大家放心。”
玻璃打碎了以後優秀作文 篇16
一大早，老師來到教室，發現同學們吵得熱火朝天，轉眼一看才發現玻璃上的大窟窿。她臉上立刻爆起青筋，厲聲呵斥道：“這是誰幹的好事？
李明眼珠子滴溜一轉，像一隻狐狸一樣狡猾地説道：“老師您看小明的座位底下還有籃球，肯定是他乾的好事！
老師用鋭利的目光看向小明，半信半疑地問道：“是你嗎？此時，小明的眼眶旁已經出現豆大的淚珠，他委屈地為自己解釋道：“嗚-不是我乾的，是事發之後，李明把球給我保管的。”
這時，小軍站了出來，只見他嘴角微微上揚，胸有成竹的地説道：“是李明乾的！首先小明説了事發之後，李明把球借給他保管，這就説明事發之前球一直在李明手上，肯定是李明砸碎玻璃，心裏不踏實，才把球交給小明保管的。”
李明被説的啞口無言，只好心服口服地接受老師的懲罰。
事情處理完後，老師揮揮手把李明叫回座位，然後心平氣和地對大家説：“犯了錯誤後，一定要勇敢承認錯誤，不要做無謂的辯解，世上不可能有不透風的牆。”
大家聽了，都深感其意，從此，在這間教室裏再沒有爭吵的聲音，只有勇敢承認錯誤的聲音和歡樂的笑聲！
玻璃打碎了以後優秀作文 篇17
一大早，同學們來到教室，驚訝的發現玻璃窗上有一個大窟窿。頃刻間，教室裏炸開了鍋。老師大聲呵訴：“誰幹的好事？”同學們，議論紛紛，互相指責，就如同一鍋沸騰的粥。
絲絲站起來，指着東東，篤定地叫道：“肯定是你！你昨天下午是最後一個走的！”
東東一拍桌子，猛地跳起來，眼睛裏閃着憤怒的火光：“那你又是怎麼知道的呢？你又有什麼證據嗎？”
“哼，還你還不承認！”紅紅叉着腰，昂首挺胸，眼睛死死地盯着東東，惡狠狠地反駁，“我昨天去舞蹈室拿鞋子時，親眼看到你鬼鬼祟祟地從體育器材室裏跑出來，手裏還抱着足球，到班級旁邊的走廊來了。”
同學們齊刷刷地把目光轉向了東東，東東急了，兩隻腳不停地在地上摩擦，緊緊的攥着衣角，眼眶裏充滿淚水，咬着牙，一種委屈感湧上了他的心頭。“真的不是我！”他嘶吼了一聲，用袖子抹着眼淚，跑出了教室。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇18
中午，校園裏靜悄悄的。小明到校後，一個人在教室門前踢足球。忽然“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。小明嚇得坐在教室裏不敢動。這時，同學們陸續來到學校，大家議論紛紛，互相懷疑，但誰也不承認。調皮鬼小軍説：“難道是玻璃自己碎的嗎？”小強問小明：“你今天第一個來學校，是不是你打碎的？”，説完，大家的目光都聚集在小明的臉上。小明見同學們都懷疑自己了，心裏頓時砰砰直跳，説：“不是我”。班長小紅説：“先不要猜測了，讓老師來了解決吧。”勞動委員主動把玻璃碎片掃了，一個愛打報告的同學便去叫老師了，小明一聽老師要來了，心裏更慌張了。
老師來到了班裏，環視了班級，她問：“是誰打碎的？”，誰也不説話。老師問：“今天上午最後一個走的人是誰？”小紅站了起來，説：“是我。”老師問：“你走之前玻璃有沒有碎？”“沒有。”小紅説。老師又問：“是誰下午最先到校的？”小明慢騰騰地站了起來説：“是我。”老師問；“是你打碎的嗎？”話音剛落，上課鈴聲便響了起來。
上課時，老師在講台上繪聲繪色地講課，同學們認認真真地聽老師講課，只有小明心不在焉的，怕下了課，老師知道事情後，會罵他。下課後，他想：還是對老師實話實説吧。剛進辦公室，小明就説：“老師，對不起，玻璃是我踢足球時不小心打碎的。”老師用奇異的目光看着小明，然後像是知道了什麼，便笑着説：“很好，你非常誠實。你以後做作業可不能像踢足球一樣粗心?。”啊，什麼作業？老師叫我過來是因為我的作業粗心？小明心裏暗暗地想。老師讓小明訂正作業後，語重心長地説：“你一定要改掉粗心的壞習慣，你主動承認，説明你是個好學生。”
玻璃打碎了以後優秀作文 篇19
“一定是你乾的，一定是你乾的！”同學們紛紛把手放在背後，大聲指責，“今天早上，你在班裏踢足球，可現在……”這是怎麼回事，請聽我細細講述。
今天一大早，我來到班裏，看見張某在班裏踢足球，同學們都在班裏讚美。快上課了，同學們都上廁所了，只有張某和小隊長李某在教室。剛回到教室，就看見李某和同學在辯論，教室裏的玻璃上有一個大窟窿。
李某用他冰冷的眼神瞪着張某：“你這個大膽的人，居然在教室踢足球，把學校新買的玻璃踢出了一個大窟窿。”
張某後退兩步，指着李某，支支吾吾地回答：“不……不是我，不是我踢壞的，而且你又沒看見。”
李某慢慢地向前走，嘴角微微上揚：“那你的足球踢到哪兒去了？”
張某隻好現出原形，老老實實的回答：“對不起，是我在教室裏不小心把教室的玻璃踢出了一個大窟窿。”
上午，他到校長辦公室去喝茶了。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇20
一天早上，同學們來到教室，看到玻璃上的大窟窿，都驚掉了下巴，瞳孔放大，呆滯的眼神盯着玻璃，議論紛紛。
這時，老師來了，老遠就聽到議論聲，小跑到教室，拍了拍手，望着人羣呵斥道：“安靜的回座位！”又走到講台，看着玻璃上的窟窿，緊皺眉頭，用力拍着講台，斥責道：“這是誰幹的好事？”話音剛落，小一就從座位上蹦了起來起來，睜大眼睛，鏗鏘有力地説：“老師，是小二，昨天他值日，是最後一個走，我踢完球還在樓下見到他，他一看到我就跑了，一定是他！”
“不，不是我！”小一回道：”“我昨天的確是最後一個走的，見到他也跑了，不過我沒有弄壞玻璃！真的不是我。”
“誰信你！你説沒有弄壞那玻璃，那你見到我跑什麼？”小一怒目圓睜，敲着桌子，踩着腳問着。
“我那是想上廁所了。”小二噘着嘴，叉着腰，生氣的説。
“不，老師，不是他！”小三噌的一下站起來，指着小四説，“是他，昨天我回來拿本子的時剛好碰見了他，他頭也不回，跟他打招呼也不應就跑了，那時玻璃已經碎了。”
“對，對，對！”小五也大叫。“就是他，我媽是隔壁班主任，我昨天上完廁所，剛想回去寫作業。小四戴着帽子就跑，還撞到了我。”
老師聽完，就把小四帶去了辦公室，同學們也繼續上課了。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇21
一大早，同學們來到教室，發現玻璃上有一個大窟窿。頃刻間，教室裏炸開了鍋。老師大聲呵斥道：“是誰幹的好事？”同學們議論紛紛，互相指責。
頓時，教室裏亂成了一鍋粥。東東叉着腰，把腳搭在凳子上，用一種高傲的語氣大叫道：“就是班長小紅乾的，就是班長小紅乾的，昨天她放學留下來檢查衞生，我看見她很可疑的把一塊很大的石頭放在了窗前。”
小紅一拍桌子，像彈簧一樣猛的一下跳了起來，用一種嚴肅的語氣大聲咆哮道：“東東，這件事不是我乾的，你有什麼證據？至於我把一塊很大石頭放在窗前的事嘛，這就不用你管了哦，事情又不是你説的那樣，是因為我看見了一塊很大的石頭掉在地上，就把它撿了起來，放在了窗台前。
東東的眼睛眯成了一條縫，嘴角微微上揚，冷笑了一聲，笑着説：“哦，既然聽你這麼説，我倒是明白了一點兒，可你昨天是最後一個走的呀，所以肯定是被你砸壞的。”
班長小紅聽了聽東東的'一番話，覺得自己受了很大的委屈，就憤憤地一跺腳，找老師去評理去了。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇22
中午，校園裏靜悄悄的。趙東到校後，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室裏不敢動。
這時，同學們陸續來到學校。小紅看到以後，大聲地説：“大家快來看啊！教室的玻璃打碎了！”大家紛紛議論：“是誰打碎的呢？”趙東坐在座位上，手心裏出汗，心裏想：怎麼辦呀？我怎麼説呢？班長來了，“好了，大家不要再議論了，回到座位坐好，準備上課，我把玻璃收拾一下。”老師來了，問到：“是誰？”同學們鴉雀無聲。這時，上課鈴聲響了。上完了一節課，大家高高興興地出去玩了。只有趙東依然坐在教室裏，全身都是汗，他心裏緊張極了！最後，他還是鼓起勇氣走到老師面前説：“老師，是我把玻璃打碎的，我錯了……”
老師和藹地説：“趙東，你是個誠實勇敢的孩子，你勇於承認錯誤，這很好！”
玻璃打碎了以後優秀作文 篇23
一個火辣辣的中午，趙東來到校園裏，還帶着他的寶貝足球。你們猜他這麼早來幹什麼？沒錯，他就是來踢足球的。
“砰”的一聲，球被他踢進玻璃的懷抱中，趙東頓時愣在那裏，呆呆地望着破碎的玻璃。不一會兒，同學們來了，趙東趕緊把足球藏到教室的書櫃後面，裝作鎮定。可他心裏卻感覺隨時都有可能會被發現，他忐忑不安地坐在座位上。
同學們發現後，一致認為是班上最調皮的陳明打碎的：“一定是他，他最調皮了。”
“沒錯，我一進來就看見他有些緊張了。”
而陳明卻反駁道：“不是我打碎的，我緊張是因為我考試考不好會被罵。”
趙東心裏很矛盾，如果自己承認會被批評，如果不承認又覺得對不起陳明。趙東覺得人要有擔當，不能讓別人替自己背黑鍋，於是當着大家的面承認了錯誤：“玻璃是我打破的。”
他還帶同學們去書櫃後面，發現了那個有他名字的足球。這下同學們才恍然大悟，大家竊竊私語，有的人責怪趙東應該早點站出來承認錯誤，有的人覺得趙東好樣的，但最後還是一致原諒了趙東。
過了幾天，教室又恢復了平常的樣子，同學們又像平常那樣活潑開朗，玻璃也換成了新的。老師只是説説他幾句，也原諒了趙東。
從此，趙東再也不敢在學校裏把球踢來踢去了。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇24
中午，校園裏靜悄悄的。我到校後，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上一下子打碎了兩塊玻璃。我嚇得坐在教室裏不敢動。
這時，班長來了，她發現了玻璃破了，立刻火冒三丈，大聲問我：“是你打破玻璃嗎？”我心想：這下死定了。於是，不敢吭聲。
“我問你話呢。”班長扯着嗓子道。
“我……不知道。”我小聲地回答。
“老實交代！”班長咄咄逼人。
“我真的不知道，也許是早上被其他人打破了。”我又一次解釋道。
“那好，我現在就去跟老師説玻璃打碎了。”話音剛落，她馬上以火箭般的速度跑到辦公室報告老師。
我連忙鬆了一口氣，中午老師都在休息。不一會她回來了，説：“你不是每天都帶着足球來學校嗎？怎麼今天沒看見？”
“我今天忘帶了。”我趕緊回答。
“走廊上怎麼有一個足球呢？”她又追問。
“那不是我的。”
“哦，那我馬上去找老師。”她終於走了。
很快，同學們都來了，看見玻璃破了，吃了一驚，就大喊起來：“快來看呀，玻璃被人打破了。”
同學們一下子圍了過來，大家七嘴八舌地議論玻璃被誰打破的。還有幾個人依舊淡定地坐在座位上看書，一副不關自己事的樣子。我的同桌看見我一聲不吭地坐着，湊過來對我説：“你知道是誰幹的嗎？這下可要慘了！”
我瞪他一眼，説：“不知道，我剛來。”
同桌試探地問：“玻璃不會是被你打碎的吧？”
“不是我乾的。”
“我知道就是你。”
“不是我，你有什麼證據證明是我？”我大聲喊道。
“肯定就是你。”
這時，班長和老師來了。老師生氣地看着我説：“我問你，玻璃是你打破的嗎？”
看到老師的眼睛一直盯着我，我想她已經知道是我把玻璃打破的，我連忙説：“老師，對不起，玻璃是我打破的，我下次不會了。”
老師輕輕地摸着我的頭，親切地説：“沒關係，知錯能改就是好孩子。”
教室又恢復了平靜。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇25
中午，校園裏靜得沒有一點聲音。趙東到校後，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下了打碎了兩塊玻璃，趙東嚇得坐在教室裏一動也不敢動。
“老師和同學會不會知道是我乾的？”趙東被嚇得大氣不敢喘，冷汗直冒，“我死了！我死了！今天必死無疑！”
過了許久，同學們都來了，大家紛紛圍觀、議論：
“天啊，這是誰打碎玻璃啊？”
“打碎了，還不承認。”
……
此時的趙東更是緊張得滿臉通紅，頭都不敢抬，要不要主動承認錯誤了？承認了老師會不會批評我了？不承認，到時查出來怎麼辦了？……趙東的心裏七上八下的，不知怎辦好。
這時老師來了，看到打碎的玻璃，且沒有人承認錯誤，她氣得滿臉通紅，頭髮都豎起來了，大聲叫道：“誰，是誰？給我站出來！”
“誰這麼傻，老師真是的，都犯了錯誤了還會自己站起出來？”一位同學小聲地嘀咕道。
正當大家還在猜測時，趙東勇敢地站了出來，主動跟老師和同學承認了錯誤。這個迷終於解開了，老師和同學都會心地笑了……
玻璃打碎了以後優秀作文 篇26
中午，校園裏靜悄悄的，我慢吞吞地到了學校，一個人在教室裏沒事幹，就到教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。我嚇得趕快回到座位上不敢動。
這時，我不知所措，沒有辦法，如果班長來了怎麼辦啊，我想起了心急吃不了熱豆腐，我慢慢平靜下來，很快想了一個好辦法來掩護。於是，我快步走到圖書櫃那邊，拿了一本書，我慢慢坐回自己的坐位上假裝看書，其實心裏很着急，很害怕。
此時，班長來了，一地的碎玻璃讓班長瞪大了眼睛，班長非常奇怪地問：“這是怎麼回事啊！”
“我……”我支支吾吾地説，“我來的時候就這樣了。”
“哦。”班長若有所思，“那我去問問保安吧”。
班長很快回來了：“保安説沒有看到什麼。”
不一會兒，老師來了，看到我和班長在看書，一下子就看到玻璃碎了。“這是怎麼回事啊！”老師疑惑地問。
我的心撲通撲通地跳，臉不由自主地紅了，眼睛都不敢看向老師。怕老師看出是我。
“是不是你？”突然，老師指着我説。
“對不起，”我低下頭，“是我把玻璃打碎的，我不是故意的。”
“為什麼你會打碎玻璃呢？”老師温和地對我説。
聽到老師的温和的聲音，我不好意思地説：“我到班上後，覺得很無聊，就到教室外面踢足球，突然，我不小心把玻璃給打碎了。”這時，老師走過來，輕輕地撫摸着我的頭説：“知錯就改就是好孩子，以後要小心。”
事情雖然過去了，但老師的教誨，讓我永遠記住，要做一個知錯就改的好孩子。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇27
中午，校園裏靜悄悄的。趙東到學校後，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，足球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得在教室裏坐着不敢動。
班長到了教室，“哎呀，這窗户怎麼破了？”他想了想，奇怪，趙東不是在外面踢球嗎？怎麼又回來了呢？
班長走到趙東的位置跟前，問：“趙東，你的臉色好蒼白啊，你在抖什麼呢？那窗玻璃是你踢球踢破的吧？”
“不……不，不是……不是我，我來到班裏就看見是……是這樣的了。”趙東支支吾吾地説。
“我看見你進教室的時候窗户還是好好的呢，怎麼回事？”
“這兩塊玻璃有可能是足球打破的嗎？”趙東直冒冷汗支支吾吾地反問道，“你有什麼證據説是我踢壞的呢？”
“我看班裏就你一個人，而且你的足球還沾有玻璃碎片。再不承認的話，我去告訴老師了。”
趙東見事情敗漏，一時嚇得不知所措。
不一會兒，班長領着老師急忙從辦公室趕來，問清事情緣由後，老師説：“承認吧，知錯能改才是男子漢。”
趙東不敢説話，這時他的眼睛已經濕潤了，估計是心裏覺得愧疚了。
值日生來了，班長責怪值日生沒關好窗户。
趙東低頭聲淚俱下地説：“是我打破了窗户，班長不要責怪值日生了。”
“原來是你啊！”同學們議論紛紛。
幾天後玻璃裝上了，這場風波也平息了，趙東再也不敢在班裏踢足球了。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇28
一天下午，校園裏一個人也沒有，趙東到校以後，就在教室裏踢球，只見趙東飛快地踢了一腳，球像箭一樣飛過去，“當”的一聲把玻璃打碎了。趙東心裏想：這可怎麼辦啊，要知道，我們的班主任老師可是很兇的。
不一會兒，老師和同學陸陸續續地到了學校，老師看到玻璃碎了，氣得怒火中燒，大吼道：“是誰打碎了玻璃，快老實説出來，否則被我抓住，一定讓他好看！”
教師裏頓時鴉雀無聲，沒人敢動，趙東心裏很矛盾：“如果説出來，不知道會受到什麼懲罰，可如果不説，被查出來就完了，還是説吧，這樣説不定還能不受懲罰呢！”
想到這，趙東狠下心來，大聲説：“玻璃是我打碎的。”
老師叫道：“原來是你這個混蛋，給我抄十遍課文。”
趙東只好心不甘情不願地抄課文去了。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇29
中午，校園裏靜悄悄的。我到校後，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。我嚇呆了，反應過來後我連忙回到坐位上，拿出書本，強迫自己看了起來。
突然，老師走進了教室，老師一見玻璃被打碎了，緩緩地向我走來。我嚇得滿臉蒼白：老師你千萬別走過來啊！也不要發現是我把玻璃打碎的。
“趙東，你知道班級的玻璃是誰打碎的嗎？”老師撫摸着我的頭親切地問。
“我——我，我不知道。”我低着頭支支吾吾地説。
這時，我們班的推理王來了。老師轉過身對推理王説：“來，你來幫我看一下，看是誰把玻璃打碎了。”
“好的。”
他在教室裏巡視了一圈，回過頭用懷疑的目光盯着我，嚴厲地問：“你的足球呢？平時這個時間你都在踢球，今天怎麼看起書來了？”
“我……我有點不……不舒服，所……所以沒踢……踢球。”我望着他那火辣辣的目光，心裏七上八下的。
“哈哈，我找到你的球了，”他兇巴巴地瞪了我一眼，“你肯定把玻璃踢碎了。”
“我——我，我不是故意的。”晶瑩的淚珠開始在我的眼眶裏打轉。
“那你快去向老師道歉吧！”他的口氣一下子緩和了下來，真誠地看着我。
有了他的鼓勵，我勇敢地向老師道歉：“對不起。”
“沒關係，敢於承認錯誤，知錯就改就是好孩子”。老師拍了拍我的肩，温柔地説，“安裝玻璃的錢我來出。”
以後，我們要做一個敢於承認錯誤、知錯就改的好孩子。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇30
中午，校園裏靜悄悄的。我到校後，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。我嚇得坐在教室裏不敢動。怎麼辦？是去告訴老師，還是不告訴？待會班長來了，她肯定知道是我弄破的，怎麼辦？
這時，我的同桌來了，他一眼就看到破碎的玻璃，走過來問我：“你知道是誰把玻璃打破了嗎？”
“我……我……我不知道。”
班長也來了，她疑惑地看了我一眼，難道她已經知道玻璃是我打碎的？我的心裏害怕起來。
同學們陸陸續續進了教室，看到破碎的玻璃，有的置之不理，有的圍在窗台邊，還有一些人圍在一起討論，教室裏亂哄哄的。
一個同學突然喊了一聲：“老師來了！”前一秒還吵鬧的教室，後一秒就變得鴉雀無聲了。
老師走進教室，一看到破碎的玻璃，臉立刻變了色。下課後，老師冷冷地説：“誰打碎玻璃的自己過來承認，要不然被我查出來了，要被罰的。”説完就離開了。
我內心掙扎了起來：不去告訴老師吧，但是，班長好像已經知道了……算了，還是主動承認錯誤吧。我便大步流星地離開了教室。
在辦公室裏，我鼓起勇氣，小聲地對老師承認道：“老師，對不起，玻璃是我打碎的。”
老師親切地拍了拍我的肩膀説：“你真是一個敢於承認錯誤的好孩子。”
這件事就這樣過去了，這件事讓我懂得：不管犯了什麼錯，都勇於要承認。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇31
中午，校園裏靜悄悄的。趙東把足球帶在身上。到校後，趙東一個人在學校裏的操上踢足球。一不小心，球飛到窗户那裏，“啪”的一聲，趙東的歪球把窗户打碎了，趙東提心吊地想：要是被老師同學發現可怎麼辦呢？
趙東的腦子裏空空如也，突然，一個辦法從他的腦海閃過。他急忙把足球藏在一個不起眼的草叢，接着裝作什麼事也沒發生過，慢悠悠地走進教室。但他並不知道，這一切都被林卓然看在眼裏，林卓然轉身跑向了老師的辦公室。
老師得知後，就裝作什麼事都不知道，走進教室問：“今天學校的窗户被誰打碎了？”
聽了這事，大家議論紛紛，你看我，我看你。
“李羽這麼暴力，一定是她乾的！”楊爍宇趾高氣揚地説道。
“才不是我呢！”李羽不甘被污衊，扯起大嗓門吼一吼，全班抖三抖。
楊爍宇一下沒了底氣，弱弱地回了一句：“就……就……是你，不然……然還有誰？”
“我知道是誰，”林卓然突然站了起來，故作神祕地問，“大家想知道嗎？”
“想！”同學們異口同聲。
趙東看到林卓然堅定地把目光射過來，他一時不知所措，窘得滿臉通紅，他怕林卓然把這件事説出去，老師、同學都責怪他。與其讓別人揭穿沒面子，倒不如自己承認，勇敢一回。
於是，他鼓起勇氣站起來，小聲地承認道：“對不起，老師，是我把窗户打碎的。”
“你敢於承認錯誤，老師不怪你。”
玻璃打碎了以後優秀作文 篇32
中午，校園裏靜悄悄的。趙東來到教室後，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球撞到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。趙東嚇得坐在教室裏不敢動。
“完蛋了，會不會被同學們發現是我打碎的。”他急中生智用透明膠把玻璃貼了上去。百密一疏，他自以為天衣無縫，但他沒有察覺，監控控頭已經把他的一舉一動都記錄了下來。
同學們陸陸續續地到校，玻璃破碎的事也在教室裏傳開，小明推測是趙東，他認為：“趙東是足球主力，他今天還帶着足球，肯定是他打碎的。”
“你，你，沒人説帶足球就一定會打碎玻璃。”趙東憤怒地反駁道。
謝林暉堅持自己的判斷：“你是最早到校的，説不定你騙人。”
也有人説：“是凱溢，他最喜歡搞破壞了。”
凱溢急得大呼：“不是我。”
老師來了，瞭解了情況後，長長歎了一口氣説：“既然沒人承認，我們去看監控就知道了。”這時趙東的心裏好像踹着只小兔“嘣嘣”直跳，心裏響起兩個聲音：
“去向老師承認錯誤吧。”
“不要，可以拖時間，然後把錄像刪除。”
趙東乖乖地去了趟辦公室，老師正在和其他老師聊天，漫不經心地問：
“趙東有事嗎？”
“我……我……我……”趙東的喉嚨裏像堵了塊石頭似的，説得支支吾吾。
“到底什麼事呀？”老師開始有點不耐煩。“你真是越來越不像話了。對了，我要去看監控，要和我一起去嗎？”
“好吧。”
在路上，趙東的臉色蒼白，全身發抖，每走一步，心裏就害怕一點。終於，越來越害怕。最後在老師要踏進傳達室的時候，趙東鼓起勇氣叫住了老師：
“老師，我……，玻璃是我打碎的。”
“啊？”老師疑惑地看着趙東。
“是你？”
老師沒有發火，她輕輕在摸着趙東的頭説：“你敢於承認錯誤，還是個好孩子。”
這時，趙樂感覺心裏平靜了許多。
回家後，媽媽看出了趙東的心事，便開始細細盤問起來。趙東只好把這件事的來龍去脈説給媽媽聽。媽媽哭笑不得：“應該表揚，也應該批評。表揚是因為你敢幹承認錯誤，批評是你不該在教室裏踢足球而且把玻璃打碎了。”
趙東向媽媽做了保證並寫下保證書。
第二天，媽媽讓裝修師傅把教室玻璃安上。
這件事雖然過去了很久，但是還像一隻小船停留在趙東的心裏。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇33
中午，校園裏靜悄悄的。趙東到校後，一個人在教室門前踢踢足球，“啪”的一聲，球飛到玻璃上，玻璃碎了，碎成了幾個碎片，趙東嚇得臉色蒼白、六神無主、然後就石化了……
他反應過來後，一邊看玻璃碎片，一邊想：這……這咋辦，班主任看到了，會罵我，還會讓我寫檢討書，還會……
趙東靈機一動，把球藏在書包的最隱蔽的地方，又躲到了安全出口門開的地方。
幾個同學過來時，趙東偷偷地跟在了同學的後面，看見了班主任來開門，門開了，只見她愣了一下，臉上騰起一片怒氣，獅子般怒吼道：“誰打破了玻璃？”班主任的話音剛落，同學們便小聲地談論起來。
“誰呀？”
“是不是你呀？”
“不是。”
“那是誰呀？見鬼！”
“那是踢足球的人乾的！玻璃洞是足球踢出來的！”
同學們在七嘴八舌地議論着。老師清了清嗓子，把之前的火氣壓了下去：“如果是踢足球的人乾的，請踢過足球的的同學上來。”
老師逐一詢問過去，問到趙東時，趙東裝出了一個振作精神的樣子：“沒有。”
……
老師歎了一口氣：“我來個測謊試驗，我要檢查每個踢過足球的同學的書包。”説完就走下講台，開始下去檢查。
這把趙東給嚇壞了，愛踢球人的書包裏一般都有足球，如果自己不承認，就會連累別人了，總不能讓其他同學替我背黑鍋吧。想到這，趙東鼓起勇氣，不好意思地小聲説道：“老師，是我乾的。”
班主任只看了他一眼，説來也奇怪，她一點也沒發火：“雖然玻璃很貴，但你很誠實，誠實的孩子，應該原諒，趙東，以後別這樣了。”
“老師，我明白了，我下次不敢了！”趙東一邊擦着冷汗一邊説。
窗户補好後，雖然趙東知道玻璃便宜，但是再也沒有拿足球來踢過窗子了，教室一天比一天明亮了。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇34
中午，校園裏靜悄悄的。趙東到校後，一個人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，趙東嚇得跑回教室裏，坐着不敢出來。不久，同學們陸續來到了教室。
有一位同學感覺教室裏很悶：“哎呀，我都快悶死了，趕快打開窗户透透風吧。”
他一邊説着一邊打開了窗户。在打開窗户的那瞬間，趙東非常的害怕。雖然他表面看起來很不在乎，可是心裏卻很驚慌：呀，他怎麼要打開窗户，糟了，怎麼辦呀！如果被發現是我打碎的，我一定會很慘的！
那位同學在開窗户時，像發現了新大陸一樣，大喊起來：“同學們，快看呀，兩塊玻璃碎了！”
一聽到這個消息，同學們議論紛紛，有幾個指着長相很兇的小明：“一定是他，那麼兇惡的臉，好像有人欠他什麼似的，絕對是他！”
可是想了一想，不對，小明雖然臉長得很兇，但是人卻很善良。突然，一陣聲音傳來。原來是老師來了：“同學們，你們在幹什麼呢？上課了。”
一位同學報告起來：“老師，有兩塊玻璃碎了。”
“什麼？是誰打破的？”
那位同學剛想發言，一陣像蚊子似的聲音打斷了她：“老師，我肚子痛！”
説這句話的人是小北。這時候説了這個，同學們都開始懷疑是小北，要不然他怎麼突然肚子疼了呢。可是老師卻沒有發覺：“那你快一點去醫務室吧。”
小北一走，教室裏就像有好幾只青蛙在呱呱叫，一位同學喊得最尖：“老師，小北就是打碎玻璃的人。要不然怎麼這時候肚子疼呢？”
為了讓小北背黑鍋，趙東便添油加醋：“老師，我來學校時，正好看到小北在踢足球，一定是他乾的！”
老師聽了也覺得有道理。小北迴來後，生氣地對着他説：“小北，把課文抄10遍。”
“為什麼？”小北一臉疑惑與無辜。
“因為你打碎玻璃，又不主動承認，太可惡了！”
“我……”小北剛想辯解。
老師不由分説地打斷了小北的話：“啥都別説了，抄！”
可憐的小北啊，就這麼被冤枉了。可是趙東卻非常高興。
玻璃打碎了以後優秀作文 篇35
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，小明和小西在教室裏追逐嬉戲，他們跑到小丁丁桌旁，看到了一個綠色的水杯，就順手拿走水杯，在教室裏玩了起來。他們一會兒往高處拋，一會兒丟給對方接，玩得不亦樂乎！
這時，回到教室的小丁丁發現自己心愛的水杯正在被他們“折磨”着，他怒目圓睜，氣得咬牙切齒，連眉毛都擰成了疙瘩。他一邊大聲喊着“還給我”，一邊大步流星地跑過去想要奪回杯子。可是，正準備把水杯扔給小明的小西手一滑，“咔嚓”一聲，砸中了玻璃，玻璃碎了，像瀑布似的落下來。
這聲音驚動了辦公室裏的老師，老師聽見了，就趕緊跑來教室，當她看見碎了一地的玻璃渣，馬上明白了剛才的一切，她火冒三丈，一手叉着腰，一手指着玻璃渣叫道：“這玻璃怎麼碎了？是誰幹的？”
三個小夥伴都默默無語，小西和小明用餘光瞥了一眼對方，小西想：“我們也不能這樣一直站着呀！”於是，他鼓起勇氣，對老師説：“老師……唔……我錯了！我下次再也不會這樣了。”
老師的臉色由“雨”轉“晴”，表揚道：“勇於承認錯誤就是好孩子，你們要向小西學習哦！”
圍在身旁的同學們都為他鼓起了雷鳴般的掌聲……
人非聖賢，孰能無過。知錯能改，善莫大焉！
