學習優秀是我的責任作文（精選28篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的學習優秀是我的責任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習優秀是我的責任作文 篇1
每個人都有責任，只是責任不同而已，醫生的責任是救人，老師的責任是教育出祖國的新一代人才，不同的責任，造就不同的人生，學習是每個學生的責任，是每個有道德，有素養的人的畢經之路，責任，一個人是否有承擔的責任，假若沒有，便會被沉沉的擔子壓得喘不過氣來，學習也是如此，我們認真的努力的學習，也會戰勝困難，克服困難，學習自然就輕鬆了不少，但，倘若你三心二意，做事不負責，一昧地探求快活，那麼，你將會在老師，家長的嘮叨下渾渾噩噩地度過每一天。
但是，知道學習是我們的責任是遠遠不夠的，只有將學習優秀定為我們的目標，才能在學業上精益求精。
責任，只有兩個字，但卻是沉重的，如果我在責任前加一個優秀，想必是難上加難，可是就因為難，所以我們才要去追求，去實現，挑戰超越自我。
白求恩，就是這樣一個人，他知道自己的責任，並且他在自己的責任上，加了許多，他對藝術精益求精，他對病人無私奉獻，就算大炮灰轟死他，他也是堅守崗位，不願離開，他沒有顧及個人安危，而是一心撲在戰士他挽回了一條條生命，他對自己的責任，執着的讓人驚歎，是啊，責任在他眼裏是至高無上的。
學習優秀是我的責任，不，應該是大家的責任，學習時，多想想白求恩，不要把它當做是負擔。在一次語文課的辯論會上，辯論學習有用還是無用。我清楚的記得，支持讀書有用的人説過：“如果説讀書無用，你來讀書幹嘛。”我心裏暗暗稱是，只聽反方説：“你認為我是自願讀書的嗎?”聽這話，我心裏一陣沉思：是啊，有多少人是父母逼着讀的，沒有趣味，學習時必須的，但只有快樂學習，才會明白學習優秀是我的責任的含義。
少年強則國強，學習優秀是每個人的責任，祖國的未來靠的是我們，現在的我們羽翼未滿，但只要我們把學習優秀是我們的責任，灌輸到思想上，這國際的天空中自會翱翔中國的雄鷹，在鬥爭是中脱穎而出，需要責任，優秀成績的回報是美好的將來。
在這裏我不經感歎：學習優秀是我的責任。
學習優秀是我的責任作文 篇2
“責任”這二字實在是太大了，而“學習”無疑使之多了幾分壓力。説自己“學習優秀”實在是愧不敢當，但這的的確確應為我的責任。
由“猿”到“人”，不過幾個石頭磨過。白駒過隙，時光荏苒，人生不過數十載春秋，莫等閒，白了少年頭，空悲切，手執一卷書，將有限的生命投入無窮的知識的海洋，豈不悠哉，快哉？生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一個夢想，每根花刺昭示一種現實，而責任必為連接這二者的花莖，有了夢，再加上實現它的責任，這就成為了現實。所有學子都知道“學習”是責任，在此，我要補充上一句，“學習優秀”乃責任中的責任。大家都知道，學習優秀是不容易的。那需要一顆強大的內心，能夠“寂寞披衣起坐數寒星”，能耐得住寂寞去學習。一篇讀罷，但記得斑斑點點，幾行陳跡，這是肯定不行的，要多思考，最好能達到一種“思未盡，東方白”的境界。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，何樂而不為之？
當然，這也是不易的。但只要你能從心底將其默認為“責任”，即分內應做的事，用心去學習，我相信一定會成功的。
中國史上有著名的“乒乓外交”，利用小球來轉動大球，我是班上的班幹部，因此，學習必須得優秀，帶動同學們進步，向上。會考很快就會到來，到那時，學習優秀作為一種責任將更突出其重要性。人生難逢開口笑，上疆場彼此彎弓月，那時的競爭必將很慘烈。那時，學習優秀是對自己的責任，為未來的夢打下鋪墊，同時，那也是對父母的責任，是他們望子成龍，望女成鳳的保障。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由，悵寥廓，問蒼茫大地，誰主責任？對曰：“學習優秀”。剩下的話，我相信不必多説，你懂的。
學習優秀是我的責任作文 篇3
小時候的我在心中播下了一顆種子，一刻隨還稚嫩可卻散發着無盡美好光芒的種子，我把它取名——優秀。我猜，你也許會問我，“優秀”到底是什麼？優秀是不是很難做到？不！其實，優秀很簡單，它就藏在你生活的每一個角落。優秀也許只是一個習慣，只是一個行為。隨手彎腰撿起路上的一片紙屑就是一種優秀，關切地扶老人過馬路就是一種優秀，熱心地幫遊客指路也是一種優秀。
當你在校園裏，委婉地勸阻同學踩草坪是一種優秀；當你坐在課堂上，及積極發言、認真傾聽是一種優秀；當你的筆尖劃過作業，認真寫好每一個字，做好每一道題是一種優秀，優秀也許只是一句話語，一個眼神。當同學遇到傷心事時，一句親切的話語是一種優秀；當自己因為某一件事的成功而沾沾自喜時，一句嚴厲的批評就是一種優秀；當別人受到打擊時，一個關切的眼神也是一種優秀。是的，優秀真的很簡單，它就藏在你的一言一行裏，藏在生活的每一個角落裏。作為21世紀的中學生，我們更有責任去學習優秀。
我們是祖國的希望，是祖國的未來。美麗的祖國，美好的民族需要我們，更需要優秀的我們。學習優秀是我的責任！我們的肩上揹負着使整個民族，整個國家，乃至整個世界更加繁榮富強的使命與責任！聽得見麼？祖國母親在呼喚我們，地球媽媽在號召我們，學習優秀是我的責任！時間駐足，容我回眸中華民族五千多年的歷史畫卷，那一個個優秀的人物，睜開了那閉合多少年的眼瞳，真切地望着我，用那或深沉，或清脆，或鏗鏘，或衰弱的語氣異口同聲地説道：“未來的孩子們呀，祖國的命運在你們的手中，學習優秀是你的責任！”是的，聽得見了！熱血在胸口沸騰，希望在心靈升起，而那顆種子，那顆名為優秀的種子，也在用那甜甜的聲音説道：學習優秀是我的責任！
學習優秀是我的責任作文 篇4
“學習優秀，是我的責任”拿到這一題目，不禁一愣，難道我還不夠優秀嗎？學習穩定，做事踏實，還需要學習優秀？是我真的不太優秀，還是老師希望我更上一層樓？我不僅開始了思考。
想到了班上學習拔尖的同學，他們正是我要學習的優秀的人。我在班算不得非常拔尖，從作業優良次數的多少就可以看出來。班級中有人比我厲害，如：顧龍篪……認真分析分析，他們做作業時大部分都專心致志，心無旁騖，效率較高，作業質量也為上等。比起我有時左邊一句悄悄話，右邊一面發發呆來説要強多了。他們所有的這種優秀，是我沒有的，學習這種優秀，正是一種責任。想到了對工作用心對待的同學，他們也是我要學習的優秀的人。
要説班上誰最有責任心，恐怕就是李炳鑫了。每個星期四早晨，都可以看見李炳鑫那矮小的身影在垃圾桶旁，認真收拾着垃圾。他沒收前的垃圾桶堆的滿滿的，周圍還有大量紙片、筆芯…他離開時，垃圾桶的塑料袋套的好好的，地面沒有半點雜物，好像從來沒有人往裏面人過東西似的。一天三次倒垃圾，李炳鑫幾乎一次不漏。他所有的這種優秀，是我不多的，學習這種優秀，正是一種責任。想到了對班級極熱心的同學，他們還是我要學習的優秀的對象。
當班級出現許多緊急狀況時，他們都會挺身而出。要是有同學病倒了、受傷了，徐傑、顧龍篪會主動處理現場，花盛、景紅楊等人會把傷員送往醫務室。有此跑操時間忘了拿旗，陳鵬會疾速趕回教室，再快速返回，即使筋疲力盡也要將旗送到。他們的這種優秀，正是我缺少的，學習這種優秀，正是一種責任。想過後，和他們比一比，我身上的“優秀”似乎也不在鮮亮了。這優秀，沒有它要學習它，有了它要維護它。看來啊，老師是希望我更優秀，對我來説，學習優秀自然成了一種責任。
學習優秀是我的責任作文 篇5
當明天變成了今天成為了昨天，最後成為記憶裏不再重要的某一天，我們突然發現自己在不知不覺中已被時間推着向前，那是一個知識的長廊，是一個學習的隧道，猶如一個無底洞摸索進更深的彼岸，猶如一個無形階梯，伸延至智慧的頂峯。於是，我看到了自己，看到自己孤單一人隻身前行，時而跑時而停，猶猶豫豫，孤獨無助，腦海漂浮着無數大字幕：搞學問要耐得住寂寞。
學習的道路沒有盡頭，知識無止境，而我們的生命有限。身為一名學生，我在這條道路上做得遠遠不夠，我努力掙扎着，人外有人，天外有天，一刻停滯怠慢都讓我們在起跑線淘汰了。學生的義務是學習，學生的本分是學習，學習優秀是我們的目的，使我們的責任。毛主席的一句“好好學習，天天向上”我們已朗朗上口，而真正踏踏實實專心學習的人又有幾個？在這國際競爭激烈無比的時代，國力的競爭就是人才的競爭。我們向優秀髮展，不僅是為了將來建設祖國、報效祖國，投入到祖國各項研究的行列中去，更是為了我們自身的幸福。我們要回報父母，靠什麼？我們要回報老師、學校，靠什麼？我們要走入社會、找到職業，靠什麼？我們要生存，靠什麼？
靠學習優秀！平時一點一滴的努力，一份耕耘，一份收穫，我們總會有所獲得。也許沉重的學習壓力、升學條件使我們失去了學習的興趣，也許求學的孤獨寂靜使我們失去了動力，也許高難度的課程使我們討厭了這門科目。但是，學習是我們的責任，學習優秀更是我們的責任。我們的未來靠我們來打造，我們用優秀的學習成績來證實自己的能力。都説我們是祖國的花朵，老師們是辛苦的園丁為我們修枝剪葉。我們不應該辜負老師、家人、朋友、祖國對我們的期望。我們應該把優秀的成績作為奮鬥目標，一步一步向前邁進，更邁進美好的未來。學習優秀是我的責任，我要負起我的責任！
學習優秀是我的責任作文 篇6
小草經過不懈的生長，給大地增添了一份綠意，它知道，那是它的責任；雄鷹堅忍不拔，勇往直前，在天空中留下一道道壯美的弧線，它知道，那是它的責任；春雨悄無聲息的來到人間，滋潤萬物，它知道，那是它的責任……
因為我是一個學生，所以學習優秀是我的責任。學生之所以稱為學生，是要做一個學習的人，做一個把一切新的事物和知識傳遞下去的人。如果我們不好好學習，做一名學習優秀的學生，那麼我們的學習目標又是什麼呢？因為我是一個孩子，所以學習優秀是我的責任。
當我發出第一聲嬰兒的啼哭，我知道我有了最親最愛的人——爸爸媽媽。他們把一切最珍貴的東西給了我：眼睛、鼻子、耳朵、手腳、嘴……他們對我也充滿了美好的希望，希望我能健康成長，能夠學習優秀，將來實現美好的理想……他們把愛全部傾注在我們的身上，無怨無悔，自己卻一天天衰老下去。作為子女的我們怎能不好好學習，讓父母蒼老的臉龐多一點欣慰呢？因為我是一名邗中學子，所以學習優秀是我的責任。
學習優秀，不僅僅只是學習成績好，而必須德智體美勞全面發展，“蓄德、修能、日新”，做一個符合邗中校訓的學生。因此，我們要做品德優良、成績優秀、樂於奉獻、有創新意識和強烈責任感的學生，做一名優秀的邗中學子。因為我是祖國未來的接班人，所以學習優秀是我的責任。祖國，是我們十三億人民的母親，是用心血與乳汁哺育我們長大的最偉大的母親。過去，在列強欺壓蹂躪下，母親遍身滿是創傷，無數偉人為中華之崛起而讀書，而奮搏。如今，母親在21世紀伊始煥發青春的榮光，開始屹立於世界的東方，我們更要努力學習、報效祖國，為她再添輝煌！
小草因為有了責任，才會更加生機勃勃；雄鷹因為有了責任，才會彰顯生命的活力；春雨因為有了責任，才會更加彌足珍貴。對於我們，因為有了責任，生活會更加充實；因為有了責任，理想更加遠大；因為有了責任，生命更加多姿多彩、生機勃勃……
學習優秀是我的責任作文 篇7
優秀，是文天祥高呼“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”時的大義凜然；優秀，是毛澤東慨歎“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”時的酣暢淋漓；優秀，是吳菊萍向墜樓的妞妞伸出雙手的無私無畏；優秀，是巴菲特為公益事業捐出所有的財產時的捨己為公。優秀貫穿古今，滲透中外。不因時空而受阻隔，不因膚色而受影響，不因國度而失去熠熠晶光。
輕嗅一朵寒梅的芬芳，學會了俏不爭春，笑傲冰霜；聆聽微風拂過白蘭的簌響，學會了堅貞不屈，清微淡遠；細品一杯菊茶的清香，學會了平易簡樸，端莊高雅；遙看一片竹林的蒼茫，學會了堅忍不拔，胸懷坦蕩。子曰：”三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。“學習優秀，可以修身養性，靜心益性；學習優秀，可以團結和睦，幸福永存；學習優秀，可以和諧發展，國泰民安；學習優秀，以天下之柔，馳騁天下之至堅。荀子曾説：“不積跬步無以至千里，不積小流，無以成江海。”李白曾説：“文質彬彬，然後君子。“每一絲微笑，匯聚成一股暖流，使每一個輪迴都温暖如春。每一份愛心凝結成無數感動，使每一處角落都温馨如家。
優秀無處不在，對待他人將心比心；對待自己，方正嚴明；對待職業，對待艱辛，知難而上；對待成功，戒躁戒躁。在生命的長河中，總有一段經歷讓你終生難忘；總有一份感情讓你刻骨銘心；總有一種理想讓你永不言棄；總有一種力量讓你憤然前行。
學習優秀，使每一縷朝陽都成為希望的起點；學習優秀，使每一滴雨露都成為生命的瓊漿。學習優秀是我的責任，是我們的責任，是繁衍在這片黃土地上的華夏兒女的責任，是秉持着共同發展，共同進步的信念的全人類的責任
學習優秀是我的責任作文 篇8
梁啟超曾經寫過這麼一段經典的話：“故今日之責任，不在人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”國家的命運和少年是分不開的。
少年強則國強。我們應像周總理那樣，從小有着“為中華之崛起而讀書”的責任感。國家的發展離不了少年，國家的繁榮離不了少年，國家能夠屹立於世界之林離不了少年。少年，那托起中國明天的陽光。而我們，作為21世紀的新少年，不應為了祖國的明天而發奮讀書，學習優秀而努力嗎？我們處在一個安寧的社會，這個社會給我們提供了一個良好的學習環境，讓我們能夠認真學習，健康成長。學習成績優秀，報效我們的祖國。或許當我們每天在埋怨老師的喋喋不休的教導，如山的試題，少的可憐的睡眠時間。每天，抱怨似乎成為一種發泄方式，但這種發泄往往帶來的是非但心中的苦悶沒有吐出來，心中的怨便又多了一層。這時，我們是不是應該想一想那一個破爛的小教室裏塞了那麼多的學生，這時，我們還會埋怨嗎？那麼多雙求知的純潔的眼鏡緊緊地盯着老師，盯着黑板，生怕錯過什麼，這時，我們還會埋怨嗎？雖然那些山區的孩子沒有足夠好的生活條件，但他們任然努力着，以自己優秀的成績走出深山，去回報祖國，這時，我們還會埋怨嗎？
看看那些孩子，你是否生髮出一種罪惡感？哪一種沒有盡責的罪惡感？那些孩子，為祖國的文化建設讀書，為祖國的繁榮富強讀書，學習優秀是他們的責任。作為21世紀的好少年，學習優秀使我們的責任。我們應該近我們最大的努力，提高學習，來報效我們的祖國。
學習優秀是我的責任作文 篇9
在其位，謀其職。身為學生，學習優秀是我的責任。
“學習優秀是我的責任”是我們對自己的承諾，早上6：00起牀，晚上11：00睡覺，我們和別人一樣起早貪黑，我們和別人一樣花費了三年的青春憑什麼，憑什麼收穫的結果要比別人差，目前而言，唯有大學聯考是通向未來的路，唯有學習優秀是通向大學聯考的門。肩挑起這份責任，好好學習，別人可以背棄許給我的承諾，難道我自己也要背棄許給自己的承諾嗎？
“學習優秀是我的責任”是我們給父母的承諾，離家時的千叮萬囑，歸來時的殷切問侯，無不體現出父母的濃濃愛意，他們省吃儉用為的是我，他們嘮嘮叨叨為的是我，他們為了我白了頭髮，彎了腰。我無以為報，唯有肩挑起這份責任好好學習，讓他們放心，讓他們以我為豪。
“學習優秀是我的責任”是我們對老師的承諾，老師們爭搶着多餘的那節課，老師們上課時的激情四射，老師們改作業時的嚴謹以待，老師們備課時的兢兢業業，老師回答學生的耐心且細心，老師和同學們交流生活中困難時的語重心長，老師和家長聯繫時的真誠有禮。老師挑燈夜戰，老師們犧牲節假日，老師們……
種種所有，那道還不能老師對我們的關切之情，期待之意，我們無語，唯有肩挑起這份責任，好好學習，回報老師們的付出，讓他們欣慰。
“學習優秀是我的責任”是我們對社會的承諾，國家實施九年級義務，社會各地關心教育事業，紛紛積極的出資捐助貧困學生，各類雜誌報刊關注校園生活，報導中大學聯考有關事件，各屆校友頻頻出資捐建校園基礎設施。我們作何他想，唯有肩挑起這份責任，好好學習不辜負他們的期望，由今日的花朵，成長為明日的祖國的棟樑之材。
古代有大思想家顧炎武“天下興亡，匹夫有責”近代有周總理“為中華之崛起而讀書”現在有我們，“學習優秀是我們的責任”
學習優秀是我的責任作文 篇10
梁啟超曾詮釋過“敬業”與“樂業”。敬業是什麼？“用現在的話講，凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。”“樂業”是什麼？“人生能從自己職業中領略出趣味”便是樂業。
學習不也一樣？我是學生，敬於學習，樂於學習，便是我的責任。怎樣敬於學習？倆字——勤奮。就拿作家來説，海倫凱勒自幼因病成為盲聾啞人，這個打擊就好像走進了一座沉重，石峯嶙峋遍地的山中，漆黑一片，漫無邊際。呼之欲出的恐懼蔓延着整個脆弱的心靈。但是她自強不息，她在一片黑暗中摸索到了一絲光明，那就是她的任務——學習。克服巨大的困難讀完大學她一生還寫了許多作品，掌握了好幾種語言。她把學習當作自己的責任，她做到了，優異這個詞已經刻在了她的學習成就上。這是至高無上的經學態度。
與她相比，我是個正常人，同樣的責任，我該更容易敬到，不是嗎？不論任何壓力與困難，都絕不屈服。在學習上做到這些，也就做到了敬學，盡到了責任。有人説學習是枯燥的，每天總要完成些無厘頭的作業任務。學習時，或許不經意間，心中會升騰起一種渴望，渴望愜意的環境，舒適的生活，甚至是“無絲竹之亂耳”的情趣。然而，平靜的水面鍛鍊不出堅強的水手，安逸的生活早就不出時代的驕子。
驚濤駭浪之中，水手能夠體驗到普通人感受不到的波瀾與成就，在曲折的.人生路上，一個時代的驕子懂得真正的人生意義。同理，投入進學習，不胡思亂想，品味學習中的奧祕。一種趣味會慢慢的孕育出來。敬學，樂學兩個是相互貫通的。這是我的責任，也是學習優秀的前提。
學習優秀是我的責任作文 篇11
每個人都想要成功，但不可能每個人都一定會成功，可是當你為了成功努力去奮鬥的這個過程，其實對你而言就是一種成功。我們是學生，我們的成功就是學習棒、成績好。之所以我們的稱號是學生，就是我們應該為了學習而生，這不僅僅是責任，更是一種神聖的使命。
學習不是為了家長，也不是為了老師，而是為了你自己，我們要對自己負責。學生是最幸福的，因為除了學習，其他什麼事都不要做。不要做家務、賺錢……而有些人往往連學習這一件事都做不好。其實每個人的學習都應該優秀，不應該存在學習上的艱難。每個人心中都必須牢記優秀這一責任。古人每日三省吾身，我們也應該每天反思：今天有沒有好好學習？有沒有認真完成自己的作業？有沒有盡到自己的責任？
為什麼麼要學習優秀呢？第一是為了自己。為了使自己有文化，有修養，有道德。為了自己的將來，我們必須成績優秀。第二是為了國家。“少年強則國強……少年雄於歐洲，則國雄於歐洲；少年勝於地球，則國勝於地球。”為了祖國的繁榮興盛，我們也必須要學習優異。我們是祖國的未來與希望，是青春的朝陽，綻放於美好的明天。
學習優秀，我們每個人都想做到，我們每個人也都可以做到。把它當做最重要的事，把它當做自己的生命，把它當做一種責任，把學習優秀當做自己必須的份內之事。
當我們做好了自己的份內之事，當我們把優秀當成自己的目標，當我們把成為優秀當成一種習慣，輝煌的前程已經不知不覺地來到我們的面前。加油吧，所有期盼優秀的人們！
學習優秀是我的責任作文 篇12
責任，一個凝結着厚重的詞；人生，一個充滿着責任的旅程；價值，一個人生追求的目標；優秀，一個價值展現的囊括。似乎是周而復始，但其中卻孕育着必然。恰是因為不夠優秀，所以才要學習優秀，，那麼，試問？何為優秀？是像“詩仙”李白那樣斗酒寫詩，名貫天下。還是如周恩來為中華之崛起而讀書。抑或是楊利偉成為中國飛天第一人。其實優秀並沒有確切大範圍。在正確的味之素那個做好自己的事。
也許你學習成績不夠優秀，但是你恰好有良好多組織能力，那麼，我們不能否認你是優秀的。風華正茂的我們，有着一顆不斷積極進取的心，把不斷地學習，進步，當作是自己努力拼搏的目標。像那些優秀學習便自然而然地成為我們責任，就像是九年義務教育是我們的權力也是我們的義務。在這不斷學習對過程含有挫折與磨難，自然而然地會像到退縮，然而“雪如逆水行舟，不進則退”咬一咬牙，在堅持一下，在堅持一下。所有的風雨扁豆會過去。正是因為我們把學習優秀當作是自身的責任，所以才會在這不斷前進的過程中有一種神聖的使命感。不僅僅是自己一時的弈棋或是三分鐘的熱情去做的。把不斷地前進當成責任並演變成習慣，以哲人來的時候提醒自己堅持一下，在堅持一下。
責任之我們，世間上的一副擔子，也許他還是重的，也許太還是累贅，但是正是因為有了這份責任，是我們的人過上了有意義的生活，多了一份穩重，多了一份擔當，多了一份趨勢我們在崎嶇的人生上進行的動力。就好像是在大海中的一葉扁舟上有了石頭壓傳遍不會輕易的被風涼所眷走，在漫漫的人生道路上，有了責任，尚年輕的我們，會有壓力，有動力，慢慢地退去年輕的浮躁與輕浮。向優秀學習是我們的責任，向優秀學習是人生路上那個的一個使命。
學習優秀是我的責任作文 篇13
優秀，是一個目標，一個追求，一個境界。他涉及了各行各業，覆蓋了社會各層，引領着各種人士。
每個人都想優秀，因此學習優秀便成了一種責任。優秀是個籠統的概念，它包含了方方面面。然而，我認為最應該優秀的是品德，因此學習優秀品德最為重要。品德優秀是一個人的立身之本，做人底線。如果一個人連品德優秀都沒有達到，那他就不是一個純粹的人，不是一個有道德的現代人。誠然，現代社會是一個競爭激烈的社會，一個知識與能力極度膨脹的社會。但在學習知識之前，更應該學習的是品德優秀。因為文化知識雖然重要，但如果沒有一個高尚的品德，他的內心將會是空虛的，他的前程也將是一片迷霧甚至一片灰暗。反之，則會是一片光陰，周圍的一切都是美好的。
正如劉禹錫歎道：“斯是陋室，惟吾德馨。”學習道德優秀是大多數人都能達到的，然而細節往往決定着一個人的成敗，而細節又往往受到習慣的牽連，因此學習優秀的習慣更是一個人成功的關鍵。老師常説：“優秀是一種習慣。”更有智者説：“播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”可見，一個人的命運是由他的習慣決定的。常常聽説這樣的事：一個人在一家大公司的招聘會上，由於撿起了一片紙屑或一個垃圾而被錄用的事。尚且不論這件事的真假，單是他的這種優秀的行為，我想並不是有意的，而僅僅是出於一個習慣。一個習慣竟能改變命運，我想從這件事中，學習優秀習慣的重要性已經可見一斑。只有將優秀變為自己的習慣，才能在競爭中脱穎而出。當然，優秀不僅僅只有這些，還有很多的優秀人物事蹟等着我們去學習。優秀是無窮無盡的，要想讓優秀之花開滿心野，讓優秀之泉流遍血液，我們唯有讓學習優秀成為我們的責任，並肩負起這份責任。
讓我們在生活中發現優秀，時刻記得去學習優秀，把“學習優秀是我的責任”深深地烙在心上。
學習優秀是我的責任作文 篇14
在這個大千世界中，每個人都扮演着不同的角色，每個人身上都肩負着不同的責任。醫生的責任是救死扶傷，教師的責任是教書育人，律師的責任是維護正義。而我這個21世紀的中學生，責任便是學習。學習分很多種。同樣是在聽老師講課，有的同學是心不在焉，而有的同學是全神貫注。同樣是在寫作業，有的同學是馬馬虎虎，而有的同學是認認真真的完成了。所以説，學習既然是我們不可推卸的責任，那麼何不做到學習優秀一些呢？對於家庭，孩子學習優秀會令父母感到自豪。
我想，大家都應該有同樣的經歷。每當新年，去親朋好友家拜年時，他們都會詢問孩子的成績。如果你是一名成績優秀的學生，我想當時的時光，你一定過得非常美好，不管是家人，還是親朋好友，都會向你露出一張張燦爛的笑臉；如果你是一名成績不太理想的學生，我想，家長、親朋好友對你的教唆一定不少，那時的處境，一定是十分的令人難受的吧。對於社會，只有我們每個人現在都做到學習優秀，將來才有可能有一個好前途，為社會作出自己的一點貢獻。而不是成為一個社會的落單者，無用者。難道説，將來的你是想依靠父母和社會度過每一天麼？
那樣的生活有什麼價值呢？對於國家，只有你將來能成為一個滿腹學識的人，這個國家才有理由説，它能夠變得更加富有，更加強大。也許，有的同學會問：“怎樣才能做到學習優秀呢？”其實，這個問題的回答十分簡單，總結為三個詞：信心、恆心、耐心。首先你要對你自己充滿信心，相信自己可以做到一名優秀的學生。其次，在學習中，要有堅持不懈的精神。最後，你一定要有耐心，不要因為作業感到厭煩，也不要因為一道題解不出來，便輕言放棄。我們生活在一個現代化的世界，一個和平友愛的世界，沒有戰爭，沒有硝煙，沒有妻離子散的場面，我們過得無憂無慮。而我們現在唯一要做的，能做的，必須做的事情，便是學習。學習優秀是我們學生共同的責任，讓我們一起努力吧！
學習優秀是我的責任作文 篇15
小時，我的一些親戚們經常拉着我説着一些：“婉青要努力學習啊。”諸如此類的一些話。
小時的我根本沒拿這些當作一回事，還是馬馬虎虎地學習，當時，我的學習一般，並不出色。直到三年級的一天，媽媽帶着我去親戚家裏串門，親戚們滿懷希望地看着我：“婉青學習怎麼樣？”“還好。”媽媽回答着，“婉青可要努力學習。”當時的我聽到這句話的時候，感覺自己對不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開始努力，那時，我的學習已經進步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。到了四年級，我的學習更上一層樓之後，親戚們越來越關心我，也許在他們眼裏，我學習很棒，他們經常要自己的子女學習我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續努力！到了五年級，我更加努力，上課認真地聽講，有時還會發言，學到的知識一定要牢牢記住，時不時還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中的輝煌。但是，我知道，班上學習厲害的人海了去，如果我這時停住腳步的話，那就等於讓步，我繼續努力着……六年級，也就是現在，我忽然形成了一種拖拉的習慣，作業一定要等到最後幾天來做完，什麼事都拖拖拉拉，沒有速度，我有些着急，我努力改正這個壞習慣，雖然作業是講究質量的，但是沒有速度，那也是不行的。
雖然我改正還沒有結果，但是我下了決心，我相信，以我的堅定決心一定能改正！在學習中，我成長着；在學習中，我進步着；在學習中，我更獲得了我意想不到的收穫。在這新學期來臨之際寫下這篇文章，留下我這學習的足跡。
學習優秀是我的責任作文 篇16
每個人的人生定位不同，生活態度自然就不同。取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。打算把自己置於生活的哪個層次、何種境界，是每一個嚴肅生活的人都不得不考慮的現實問題，也決定了這個人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，把別人用來喝咖啡的時間用於讀書寫作。哈佛大學集中了全美甚至世界最優秀的學生，他們的校訓正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。
優秀習慣的養成是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。但只要不斷追求，每一個階段性的成果都會成為一個新的起點。即便生命個體終結，後來者依然可以從他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。
優秀作為一種責任，當然離不開客觀環境。但真正優秀的人懂得：命運只有把握在自己手裏，才是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結為環境好、條件好、人緣好、運氣好，而把自己所有的失敗歸結為外在原因。優秀的人心裏明白成功離不開客觀條件，但從不過分依賴客觀條件。他們懂得：環境創造人，人也創造環境。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過他們的人，把成功的功勞歸結於客觀條件。他們失敗的時候，往往把原因歸結為自己努力不夠。優秀的人總是説自己不行，認為自己無知；平庸的人總是利用各種機會表白、粉飾自己。在真正優秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。優秀的人做了好事總不忘共同工作的同事，總是把主要功勞歸於大家；平庸的人恰恰相反，極力諱言別人的貢獻，拼命誇大自己的作用，貪天之功歸己有，成績都是自己的，錯誤都是別人的，老子是一朵花，別人都是豆腐渣。
想想有時我對學習也不太負責，在做作業時一碰到作文，自己就懶得動腦經就去查資料，查完資料後，也沒思考作文的寫法就去玩了。每一次，我都深刻的反省自己，總覺得自己對作文的責任感不夠到位，缺乏精緻求精的態度，還缺乏自我創新的精神。所以我要改變自己對學習的態度與責任，做個有責任心的學生。
不僅在班集體裏、在學習裏有責任感，在家裏也有責任感。作為父母的孩子，我要經常做家務，減輕他們的工作負擔；作為弟弟的哥哥，要常常輔導弟弟做作業，教育他如何成為一個文明社會的文明接班人。有時候，還要鼓勵弟弟渡過學習困難，使他能自立、自強。
優秀是一種酵母，把它用到生活中會產生一種奇特的效果。套用一句詩人的話：優秀是優秀人的通行證，平庸是平庸者的墓誌銘。
學習優秀是我的責任作文 篇17
“學習並不是人生的全部。但，既然人生的一部分——學習也無法征服，還能做什麼呢？”這是哈佛圖書館裏的警示語。身為學生的我們，主要任務就是學習。而學習的優秀則是我們肩上的責任。是我們現階段所應做的事。所應做的精通的事。這種責任感，既是我們對家庭，對學校，對國家的負責，更是對自己這一生的負責。學習的優秀。就代表着你有能力為你自己的將來打下基礎，就有了機會選擇各所優秀的大學，而不是讓大學來選擇你。有了學習優秀的基礎，將來你去做你想做的事情的成功率會更高。
學習的優秀，你獲取各種技能的能力也會提高。優秀時，你就會擁有一種屬於你自己的學習方法，而這種方法，可以運用到你今後各方面的學習中。學習的優秀，是對家庭，對父母的負責。父母艱難地把我們撫養大，就是希望我們有一個比他們還要好的生活。學習的優秀，就是對父母最好的回報。數理化在難，也沒有父母撫養我們長大難。跟這相比，學習優秀就是我們理所應當做的事。“念父母半世辛勞，跪乳羊羔，還報今朝。”在還不知道明天會發生什麼的情況下，學習的優秀，就是對家庭最好的負責。學習的優秀，父母心裏才會欣慰，這就是作為人最基本的責任——孝學習的優秀。
是對國家的負責。每一個人都肩負着國家的責任。“天下興亡，匹夫有責。”在當今和平的社會，身為九零後，身為鳥巢一代，我們肩負着將來國家的重任。我們有責任從國家優秀的前輩手中接好建設國家的接力棒。我們有責任將國家建設成為世界大國。而這些都靠學習的優秀看來實現。學習的越優秀，建設的效果就會越明顯。況且，當今的前輩們擔心我們九零後，鳥巢一代因受網絡的影響，無法擔當建設國家的重任。九零後的我們有責任證明給他們看，我們能行，而現在，學習的優秀就是最好的證明方法。
責任感是一個偉大的靈魂，沒有了責任，一切都只是空談。沒有責任就沒有尊敬，沒有限惡人更不可能有成功。一個逃避責任的人註定會失敗，而一個用於承擔責任的人，即使沒有傲人的成就，也是一個生活中真正的強者，一個真正的贏家。所以，學習的優秀是我們的責任。
學習優秀是我的責任作文 篇18
每個人在生命的齒輪轉動的那一刻，就註定要背起責任，責任是顆種子，埋藏在我們心中。待時光悄然逝去，它會漸漸成長，當負起責任做每件事後，驀然回首，看見眼前這開滿花的大樹，才發覺是它，讓人生更加美麗、精彩。
我們也應有顆責任心，負起責任。如今的我們要負什麼責任呢？那麼為社會、為人民的責任對我們來説太遙遠。我們現在就只能努力學習。所以，學習優秀，是我的責任。
目前我們能做的事只有學習。既然只有學習，為何不做好它呢？做一件事，就要對它負責，我們也應對學習負責。
看着眼前為我們操心勞累的父母，時光悄悄流入他們的髮絲、臉龐，當他們站在我們身旁噓寒問暖時，我們心中湧出了除了感動還有什麼？沒錯，是責任感。父母每日辛勞就是為了我們能有一個好成績，學習優秀，是我們的責任。
感悟老師傳授給我們的知識，知曉老師對我們的期望。每當我們失敗時，老師低沉的嗓音與擠壓心底的歎氣聲中除了憤怒還有什麼？不甘心、失望。為什麼我們要讓老師替我們難過呢？我們學習是為了老師、父母嗎？不是。今日刻苦學習是為了明天輝煌的人生道路，這是我們對自己負責。所以，學習優秀，是我們的責任。
但願你我都能負起我們的責任，讓責任灌溉我們的靈魂，讓責任之樹在心中成長。讓我們在內心對自己説：學習優秀，是我的責任。
學習優秀是我的責任作文 篇19
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們這代人都是聽着《長歌行》長大的，又總被老師、父母灌輸着“刀不磨要生鏽，人不學要落後”的道理；翻開古詩集，歷來有多少文人墨客在談學論習……由此可見，學習優秀是我們的責任。但是光學是不行的，要做到精學——學習優秀，那就是我們的責任了。
學習就是人生，人生便重在學。你可曾注意過課本上注着的“努力學習回報祖國江蘇省免費教材”的字樣？每當我學習一直處於低迷狀態的時候，看着這些字，便臉紅了。因為想到了老師的艱辛，父母的不易和國家的無私，不好好學習能對得起誰？那些心血與汗水不就打水漂了麼？我們已有了優越的學習條件，那麼我的責任不應是好好學習嗎？
我常常認為“苦一時，樂一時”，便少去了對學習的厭倦。梁啟超説過：“盡得小的責任，就得小快樂；盡得大的責任，就得大快樂。”這句話説的精妙！今天，我學習了，便或多或少增長了些知識；今天，我努力學習了，便離成功又近了一大步。當拿到成績單，我不因過了及格線就心感滿足，當然要精益求精，把成績更好的同學視為目標，一步步趕超他，在奮鬥中體會到成功的樂趣。
我們懂“書到用時方恨少，是非經過不知難”的苦楚與無奈，知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的成功寶典，聽聞過岳飛“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的勸告，為何就不能保持學習優秀呢？
學習優秀是我的責任！
學習優秀是我的責任作文 篇20
什麼是責任？為什麼學習優秀是我的責任呢？
剛開始，我也不明白責任是什麼，可是在這麼多年的學習生涯中，老師的諄諄教導，父母的次次教誨，讓我明白了責任的意義。什麼是責任？責任無非就是要對自己所做的事盡心盡職，對自己承諾過的事情要去兑現。
在學完《敬業與樂業》這篇課文後，我深深的明白了“學習優秀是我的責任”這句話的深刻意義：我們作為一名學生，學生就是我們的職業，我們要做到“敬業與樂業”，首先，就是要把學習這個任務做好；其次就是要學習優秀，要學習優秀就必須把學習優秀當做自己的責任，這要我們才能盡心盡力的去做好“學生”這一職業，這樣才算得上一個稱職的學生。
可是，説得這麼容易，做起來確是很困難的。多虧了媽媽和老師的提醒。
從上幼兒園開始，媽媽就天天叮囑我要好好學習，後來上國小了，媽媽已就這麼唸叨着，老師還時不時的教育我們，每個學期的開頭或每次考試前後，老師説的話都是：“你們首先要對自己負責，每天來來回回的，風裏來雨裏去的，我們看着也覺得辛苦，可是你們這麼行庫，最後卻一無所獲這樣是對你們自已的不負責；其次是要對你們家長負責，他們不管風霜雪雨，每天都接送你們多麼不容易；最後就是要對我們老師負責，我們含辛茹苦的把心血花在你們身上，不能讓我們失望。”
由此看來，學習優秀是多麼重要，這份自認是多麼的重大啊！所以，十多年的學習生涯，這些教導無形中在我心裏力氣一到責任之門，他潛移默化的影響着我。現在我更加懂得了我“學習優秀是我的責任”這句話的含義了。
學習優秀是我的責任，為了之一責任我要努力奮鬥！
學習優秀是我的責任作文 篇21
當人們呱呱墜地之時，就有了他應承擔的責任。什麼是責任？責任就是我們分內應做的事。父親的責任是為家庭撐起一片天；老師的責任是用知識灌溉棵棵幼苗；小草的責任是儘自己所能裝扮世界。而我的責任就是好好學習。
為什麼好好學習是我的責任？因為身為二十一世紀的中學生，只有認清自己的責任，才不會在新世紀的潮流中迷失自我。所以我要好好學習，學習優秀是我的責任。只有這樣，我才能回報父母對我十幾年來的無私奉獻。不光是為了我的父母，更是為了我們偉大的祖國。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。所以為了讓別國對中國刮目相看，承認中國是最強的，我們必須要好好學習。現在的刻苦，是寬敞的大路，能送我們通往自己心中的成功之門；現在的優秀，是有用的墊腳石，能夠讓我們與自己的理想更進一步；現在的認清責任，更是為了日後不會迷路，不會為了當初的不努力而後悔。
放眼中華民族五千多年的歷史長河，哪位有所成就、為國建功立業的人不是從小認清責任，好好學習，為日後的成功埋下基石。
清朝初期著名的史學家萬斯同，雖從小頑皮、貪玩，可在經過閉門思過後終於認識到自己的責任，用心讀書，最終成為通曉歷史的著名學者，參與了《二十四史》之《明史》的編修工作
十二歲的周恩來，自小就知道自己的責任，當老師提出“為什麼讀書”的問題時，他再也忍不住自己的愛國情懷：“為中華之崛起而讀書”，他深知自己的責任：好好學習，將來要為祖國做貢獻。
青春是支歡樂的歌曲，是激動人心的比賽，是寫不完的熱情，是澎湃的海洋，是五彩繽紛的調色盤……可這一切的一切，只有在認清自己的責任：好好學習的前提下，才會綻放出它應有的光彩。
“數風流人物，還看今朝”，親愛的同學們，我們是祖國的新一代。好好學習，爭取好的成績是我們的責任。讓我們行動起來，從此刻認清自己的責任，向未來更加邁步吧。我相信，不久以後，滿載勝利與喜悦的船隻會在責任海的彼岸向我們招手！
學習優秀是我的責任作文 篇22
責任，是一種愛崗敬業的精神；責任，是一種敢於擔當的品質。我們是學生，學習優秀是我們的責任。學習優秀是我們的責任，是人生肩負的第一份責任。“萬丈高樓，起於壘土；合抱之木，生於毫末；千里之行，始於足下。”
我們學生因為有了責任而勤奮讀書。父母給了我們生命，擔負了撫養的責任，從出生到現在，父母為我們付出了艱辛的勞動。把學習當做一種責任，是對父母的負責。人類因為有了責任而生生不息，社會因為有了責任而日新月異，把學習當成一種責任，也是對祖國的負責。學習優秀，有了過硬的本領，今後在工作崗位上才能為祖國多盡了一份責任，多做一份貢獻，人生，也就變得更有價值。學習優秀是我們的責任。要承擔這個責任，不僅要明確學習的目的，還必須做到“學貴有恆”，只要橫下一條心，堅持不懈，就一定能成功。
只有在精神上、心理上保持旺盛的鬥志和毅力，百折不撓，就沒有過不去的火焰山。每一位學生，都要把學習當成一種神聖的職責，一種精神境界，一種終生追求。作為生活的第一需要，以“好學不倦”的精神和堅韌不拔的毅力，自覺、認真、踏實的學習。學習是一個長期的、艱苦的過程，同時，學習要講究方法。方法正確、適當，學習才能有所收穫，才能取得良好的效果。首先要向書本學習，從書本上找知識。讀書是學習的基本方法，書籍是文化知識成果的結晶，要學習就不能不看書。
其次是要培養學習的興趣。第三是要帶着問題去學。教育家陶行知有一首是這樣寫到：“發明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問。”學習優秀是我們的責任，所以我們應該努力學習、勤奮學習，讓學習成為生活不可或缺的一部分。
學習優秀是我的責任作文 篇23
一整個星期六的上午幾乎都被我以昏迷的狀態沉沉睡去，再睜開眼已是下午。陽光好懶，温暖得我都不想起牀。想起昨夜的作業還沒完成，歎了口氣，揉着頭髮無奈地起牀。掙扎了好幾次還是沒有勇氣鑽出柔軟的被窩。厭煩地望了望桌子上“堆積如山”的講義和“無邊無垠”的習題，果斷地拉上被子重新躺下，躺着躺着覺得無聊，於是又起來隨意摸出一本書，翻開。
定睛一看，才知道原來是梁啟超的《少年中國説》，有點懊悔拿了這本，但又似乎在別人的演講或報告裏經常聽見那一段話，管他呢，就當是見識見識吧，於是我就隨手翻翻，偶爾掃到了那幾行密密麻麻的字：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄與地球則國雄與地球”。看着這幾行緊密的小字，我那瞌睡的感覺頓時消失了，我從牀上翻身起來，坐在那裏有些發愣，旋即又輕微開合着嘴脣，緩緩的反覆念着那字，我頓時陷入了深思。
是啊，梁啟超説的沒錯。我是都是少年，祖國的希望都寄託在我們身上，可是如此好的時候，我竟頹廢在這裏百無聊賴的躺着，而沒有去坐在書桌前看書認真學習。這是何等的慚愧？祖國養着我們，為我們提供最好的學習環境與設備，難道我們不該盡一份綿薄之力嗎？雖然我們還小，但只要認真做好份內的事，比如説學習，那就是對國家最好的回報。是啊，我們是少年，是希望，現在最主要的任務難道不是學習嗎？難道你不覺得這其實是一種責任嗎？因為我們是早上八九點鐘的太陽，是最蓬勃，最有生機活力的但是我們就要用還不算太堅硬的肩膀，為了報效國家兒承擔起學習優秀這一責任。因為知識是根本的力量只有通過我們新生一代的努力學歷才能有未來！
想到這裏，我翻身從牀上起來，依然走向書桌。
學習優秀是我的責任作文 篇24
每個人都有自己必須要履行的責任，醫生的責任，是救死扶傷；教師的責任，是教書育人；警察的責任，是維護治安，而作為一名中學生，一名力求上進的中學生，我的責任，便是學習優秀。
何為學習優秀，我認為可分兩種。
一是向優秀的人學習。孔子曰：“三人行，必有我師焉。”在學習的道路上，找到一個優秀的人作為榜樣向其學習是至關重要的。對於作為中學生的我們，向優秀的人學習是我們必須履行的一種責任，也成為一種我們必須具備的能力，而向優秀的人學習也要分為兩點，一是要學習他們身上的優點，二是要認識到他們身上的不足，並在自己學習的過程中注意到這些，改正他們以成為自己的優點。學習優秀，已成為我的一種責任。
二是使自己的學習成績優秀。在班級，在年級，以及學校中，我們最重要的責任便是使自己的學習優秀，在班級中名列前茅，在年級中有一席之地，乃至在學校中也能獲得提名。要履行這一責任，就只能靠自己的踏實、努力、勤奮，學習優秀，已成為我的一種責任。
學習優秀這一責任，也許聽起來要履行他有些困難，但是，當向優秀的人學習，使自己的學習已成為一種習慣時，這種責任便不在於“壓力”畫上符號，當學習優秀這一我的責任已成為一種習慣時，我的學習自然便會優秀。
學習優秀是我的責任作文 篇25
俗話説：“流水不腐。”同樣學習也應該這樣，活到老學到老，學無止盡，永不停息。
而我們應該學習什麼呢？當然學習優秀是我們的責任。作為學生的我們應該想好同學看齊。為什麼呢？第一，因為好品生不僅成績優秀，品的也很高尚，學習有優秀不僅代表學習要優秀，更重要的是要向優秀的人學習。你可以學也不怎麼突出，只要盡力便好，只要品質好就行。第二，好學生可以激發你的動力，讓你因壓力而產生動力。第三，凡好學生思想純潔，心無一絲雜念，與他（她）交流，你自已也會成為好學生，她（他）讓你認識了“美”，有位哲學家曾説過：“人生有兩件大事，一是讀好書，二是交高人。”
孔子曾説：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”意思是：見到賢人，就因該向他學習和看齊，見到不賢的人，就因該想自已有沒有與他相類似的錯誤。換句話説，當我們看見優秀的人，也應該向他學習，讓優秀成為自已的。
那麼何為責任呢？責任就是一個人不得不做事或一個人必須承擔的事情。作為學生的我們，學習是本，學習就是我們現在的責任。學習做人？學習知識？這都是我們的責任，因為把人做好，將知識學好就是優秀，所以學習優秀是我的責任。
而對於不同的人，他們有着不同的職業，不同的思想，不同的經歷與感悟，自然優秀的定義也不會相同。但是唯一一樣的是優秀是真善美的體現，是智者與高人身上精神的結合。我們應該有雙發現美的眼睛，讓優秀成為自已的習慣，讓優秀成為自己的責任。
學習優秀是我的責任作文 篇26
學習，既然我們的父母將我們送到學校，交了學費，那我們就是來學習的，不是玩的，更不是讓我們沒事來消磨時間的，並且我們還要好好學習，將來回報我們的父母，我們的父母是多麼的不容易呀，把我們生下來，讓我們吃飽穿暖睡足，辛辛苦苦的把我們養活到這麼大，又一直讓我們上學，所以我們回報點吧，我們來學習不是好好學習就是不學習，就這兩個選擇，沒別的選擇，我們既然叫了那麼多的錢，我們來學校不學，那不是傷了我們父母的心，或者説我們是一個自虐狂看着自己家裏的錢進別人的腰包特別好受?我想一般不會有人是，那麼我們就好好學習，將來回報父母，爭取報效祖國成為國家的棟樑，為祖國爭光。
學習，只是為我們自己的未來學的，不要讓人看着我們學習我們在那裏裝個樣子，稍微學學，但是人一走你就又不學了，人前一面人後一面，雙面派，變色龍，我最討厭這種人了。我們自己學習和老師有關係麼?和家長有關係麼?他們就必須看着我們學習?這是他們的責任麼?我們不好好學了，對他們又有什麼不利呢?這不是他們多管閒事，他們也可以不管，但是出於一個長輩，一個大家的老師，只是他們對我們負責，他們這是捨己為人，無私奉獻，他們沒想過將來能得到大家一些什麼回報，他們只是為我們的未來找想，我們應該感謝他們!再説一遍學習是為自己學習，好好學習是自己的責任，不是別人的責任，我希望大家不要當那種人前一面人後一面的雙面派，變色龍。
好好學習既然是自己的責任，那麼就要自己制定一個計劃來鞭策自己，制定計劃還不是最主要的，最主要的是你制定計劃後你要執行，只有這樣才能彰顯出你明白了“好好學習，我的責任”這句話。所以今後我會牢記這句話，“好好學習。我的責任。”
學習優秀是我的責任作文 篇27
責任，一種擔在身上無形的東西，它是命運之神牽繫在每一個人身上的，逃也逃不掉，甩也甩不掉，只有勇敢去承擔。大千社會，每個人扮演着不同的角色，也承擔着不同的責任。
醫生救死扶傷是他的責任，老師教書育人是他的責任，警察維護秩序是他的責任……而學習好便是我的責任。學習好是我的責任。這責任是父母的望子成龍加註的嗎?是。這責任是老師的讚揚肯定擔上的嗎?是。但這份責任更是自己內心帶來的。它加大了心的重量，身體的重量，讓我腳踏實地的踩着人生的道路，不要飄飄然，迷失自我。這責任是逃不掉的。小時候，我曾一度很想逃，可它是逃不掉的。
它如影子一般的跟着你。遇到一道難題，耳鼓裏迴盪着鐘錶滴滴答答的聲音，它不緊不慢的走着。我不是不想停，可是大腦還是那樣興奮的處在思考中，手中的筆依舊在草稿紙上飛舞。霎時間，我猛然醒悟：這是責任，當你想回避的時候，心就會頑固的和你做對。要擔起學習的責任。説責任是不可擺脱的，那為什麼不努力擔起這個責任呢?古語云：“有其言，無其行，君子恥之。”
所以我們要言出必行，不枉青春的誓言，不枉老師的栽培，不枉父母的心血，擔起學習的責任。擔起學習的責任是快樂的。當受到老師的熱情表揚，同學們的真誠認可，家長的親切讚許，就可以發自內心的體會到擔起學習責任的快樂。那種快樂是無法用言語形容的，是心抹上了蜜糖般的甜蜜。體會到這種快樂不是盡了責任，而是責任的擔子更加沉重，更需要持之以恆，鍥而不捨的求知，努力擔起它。學習好是學生的責任，更是我的責任。我正在努力擔起它。
學習優秀是我的責任作文 篇28
自古以來，優秀就一直為人所矚目。古之成大事者，多半有超世之才，能憑藉堅韌不拔之志成事的，畢竟是少數。“超世之才”即優秀，當今社會，“優秀”才是一個人脱穎而出的必要條件。
作為一個學生，學習優秀是我的責任，為了不服老師的期望；作為一個子女，學習優秀是我的責任，為了回報父母的付出；作為一個榜樣，學習優秀是我的責任，為了起到引領作用……那麼，如何做到學習優秀呢？首先，要有一個良好的心態，學習知識不可操之過急，勝不驕敗不餒，穩定才是王道。有一個良好的學習心態，才能立於不敗之地。良好的心態是保持作業正確率的基礎，良好的心態也能幫助我們在考試的戰場上，披堅執鋭，所向披靡。其次，學習優秀是我的責任，這責任是無法逃避的，所以無論如何，都應該時刻牢記要以積極的態度去面對學習生活中的每一個挑戰。再者，要想學習優秀，本人就需要付出多於常人幾倍乃至幾十倍的努力，愛因斯坦説過：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”可見，天賦固然重要，但如果少了努力，也會一事無成。在漫長的學習生活中，也只有一直堅持不懈的努力，才能不斷突破。我們每日每夜刻苦勤奮的學習又是為了什麼呢？這是為了我們自己，是為了社會，為了國家，一個人只有學習優秀，才會在社會這個大染缸中堅持自我，以滿腹的經綸，面對各種形式的挑戰，有了寶貴的知識財富，才能使一個人應變自如。
一個人也只有學習優秀，才會有出路，才能以此來報答社會，才能夠擁有維護國家尊嚴的能力。我們的祖國在發展，在壯大，但是仍然面臨着無數的風險和挑戰，在這無盡的長河中，卻有着無盡的機遇。要想把握機遇，或是創造機遇，也只有把學習優秀當做自己的責任，壯大自身的力量，希翼在未來展望藍天，成為搏擊風浪的海燕，展翅翱翔的雄鷹。學習優秀是我們不可磨滅的責任。
