關於雨露的作文（精選55篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關於雨露的作文（精選55篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
雨露的作文 篇1
雨露滋潤草木，滋潤大地，也滋潤了我的心靈。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”唐代岑參寫出了冬雪的粗獷，“隨風潛入夜，潤物細無聲”唐代杜甫寫出了春雨的細膩，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”南宋詩僧志南寫出了春雨的神韻，多麼傳神呀！
“雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。”朱自清的《春》寫出了春雨的細密朦朧。
自然界的雨露，不知要經過多少次的變化才能形成並降落。她有時飄落田野，滋潤山川草木；有時滴入海洋，投入母親的懷抱；有時跳上雨傘，引來歡歌笑語。她，無處不在。
雨露還有另外的涵義，這，因人而異。對於失敗者，雨露是一聲鼓勵的話語，一個善意的微笑，一個熱情的擁抱，他們因此更加自信樂觀；對於貧窮的孩子們，雨露是一件珍貴的衣服，一本破舊的書，一筆微少的捐款，他們因此更加努力學習，立志成才！
雨露是一段純潔、真摯的友誼。當你失意時，她始終不離不棄；當你氣餒時，他始終鼓勁加油；當你成功時，她始終保持鎮靜。
雨露是一本本經典讀物。培根説過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”讀書時，我們可以深入思考，體驗作者的經歷，感受作者的心情，與作者交談，獲得知識，取得成就。
難道這不是“雨露”嗎？它滋潤了你我的心靈，就像大自然的雨露，滋潤萬物。
自然給了草木恩賜，上天給了動物恩賜，而我們呢？
我們需要自己尋找它，並讓它成為甘甜的雨露滋潤我們的心靈！
雨露的作文 篇2
友愛，就像一盞明燈，一直照亮着我前行的路；友愛，就像一把小傘，在風雨中為我撐起；友愛，就像一把火焰，在冬天裏給我温暖。
划着記憶的小船，穿過生活中的點點滴滴，我又回到了那個陽光燦爛的星期二。那天中午，老師開始招收足球女隊。誰知，李“缺德”向老師推薦我和楊曉溦一起參加足球隊。沒想到老師真的定下來了，真是師命難違啊！李“缺德”，你分明就是懷着報復之心，看我等下不抽死你……
集訓開始了，我衝上前，領先一步把球搶了過來，就在剎那間，劉思思向我衝了過來，一不留神就把我撞倒在地。我咬着牙站起來，把褲腳挽起一看，膝蓋磕破了，我痛得含着淚而又不好意思哭出來。楊小溦聽到後，連忙跑過來把我扶到一旁，幫我處理傷口。在足球場上，沒有棉籤和酒精，她左手把我的腿輕輕地放在她的腿上，右手倒出礦泉水弄濕紙巾，輕輕幫我擦拭傷口，一邊擦一邊用嘴給我吹着。擦拭完後，血止不住，又沒有創可貼，她乾脆拿出自己繡花的漂亮手絹，幫我按住傷口。她在處理傷口的過程中，焦急地問我好幾次：“小涵，疼嗎，我儘量輕點，你忍住啊！”
突然，我們班那幾個調皮鬼過來大叫：“大笨蛋摔倒了，大笨蛋摔倒了……”“滾一邊玩去，是不是沒見過人摔倒，當你被別人嘲笑時，你開心嗎？”小溦厲聲呵斥道。被嚇到的他們，只好灰溜溜的逃跑了。看着他們逃跑的樣子，想起小溦剛才那焦急的神情，温柔的動作，耐心的處理過程，我瞬間感覺一陣清涼，不再疼痛，小樹也吹起了涼風，為小溦點贊。
小溦的友愛，時刻都温暖着我的心田。從那以後，我也學會了關愛朋友，與朋友融洽相處、真心相擁。
雨露的作文 篇3
雨，淅淅瀝瀝地下着。
它們滋潤着行道樹，沖洗了它們往日的灰塵。
它們滋潤着森林裏的百木，增加森林濕度。
雨，這個可愛的精靈，身穿銀白色裙，飛舞於這美麗世界，以它弱小的身軀滋潤着萬物，自己明知道，落到地上後，自己的生命也就結束了，但它並沒因此而膽怯，而放棄它的使命。這個精靈有時帶着“露水”面具出現在世界，它在太陽未升起的時候，玩耍與葉片上，滾啊滾，快樂地玩着。太陽升起來了，它對着太陽笑，微笑地離開了這個花的世界。
無論它帶着什麼面具出現，但最後的結果都是——消失在世界中。
春蠶為人們吐出蠶絲後，就永遠地睡着了；蠟燭在為人們照亮時，自己的時間也在慢慢縮短。而雨露不也一樣嗎？
當時針和分針都指向“12”，月亮沉睡時，他們仍在埋頭工作着；他們，拿起紅筆，在一張張填滿答案的試卷，留下了記號；他們，看到同學們優異的成績，會心地笑了。
他們，曾被喻為園丁，春蠶，蠟燭，他們，就是我們偉大的老師。
我們偉大的老師，天天辛勤勞作，他們不求回報，他們只希望自己教出來的學生有一天能成大器，能為祖國做出貢獻。
外面的雨仍在淅淅瀝瀝地下着，對面那户人家的花在貪婪着吮吸着雨露，它們弱小的身軀消失在土壤中，不見了蹤影，我想它們此時一定是含着微笑的。
雨露的作文 篇4
我是一個性情中人，最信仰的就是感情了。所以，使得我重情，也就容易被感動，或者莫名的傷感。
清晨，我被雨水打在門前的樹葉上的響聲驚醒。雨，仍滴得很沉，可以清晰地聽見每一次滴落的聲音。
我打開窗子望去，雨，卻不怎麼大。聽到的那滴落的聲響，是由天空漫悠飄落的雨絲不盡地飄聚到葉子，不知是由幾萬滴的積沉，才積成這樣一大滴一大滴的露水（或許也應該叫雨滴吧）；而後才從最上面的葉子上滴落到下面的葉子上，發出了這樣深沉醉人的響聲。
一陣風突然地拂過，葉子上的水珠霎時間蹦跳得緊慌。我感覺一陣冰涼之後，漸漸地變得有些清醒了。眼前的一切似乎顯得更清晰了。
那經風雨劃過後的葉子，一片片卻似乎顯得比之前更加的翠豔潔淨了，顏色也綠得那麼鮮明，給人一種渙然一新的愉悦感。
雨水在葉子上，不再顯得那麼低沉了。憂愁，傷感的雨絲不再悠然地，靜寞地下着了。它似乎明白，這裏現在已不再屬於它。
它的確到另一個天地去了，到那個需要它、屬於它的天地去了。悄悄地，它悠然的走了吧。
我忽然覺得自己好輕悠。方才心裏還在偷偷地埋怨，這雨——太沉，太傷感，像似有意要涼透我的心。而現在，它卻無絲毫的記恨，還給我留下眼前的這一切的美好，自己卻無聲無息地溜去了。
我不禁開始想要挽留住些什麼，但它確乎是真的已經走得無影無蹤了。懊悔與無奈的情感思緒，使得我的腦子裏產生了與前人共有的感歎——“為什麼人總是等到失去了之後，才知道要珍惜呢？”的確，在我依稀明瞭了些——它那孤獨靜默地滴落的某些內涵和韻意後，我真的很是一陣欽佩與理解，真的好想把它留住，告訴它，我已不再埋怨與哀想。但我現在卻只能在無奈地惋惜自己的過錯。但它也確乎是從來沒有埋怨過誰對它的誤會與怨恨。是的，它從來不計較，更別説報復。誰有能不被它的這種情懷所感動呢？誰能不被它的這種情懷所敬仰呢？
伴隨着綿綿的感動，還有無奈的眷戀情緒，天邊升起了一輪紅彤彤的太陽。絢爛的陽光射在了眼前的樹葉上。那些沒有完全被那一陣風吹落的小水滴，變得是那麼的晶瑩透亮，像一顆顆珍貴的鑽石，把陽光折射得更加耀眼，光芒——
眼睛完全被照亮了，回神，原來雨露依然在！
雨露的作文 篇5
春雨，灑落了一地。夜裏，在城市的沐浴中更衣。一切悄然進行。
靠着窗，聽車流的聲音，秒針，滴答滴答地跳動着。一圈，兩圈，三圈……
夜黑下來。過往的燈光，將兩者裁成一條不眠不休的弧線，彎延着。司機駕駛着方向盤，急速跳躍的路燈——“家在前方。”該是在盼望家裏的妻子啊！那屋裏閃亮的燈光，“漂白了的四壁”映着蒼白的面孔，妻子在門前徘徊，家的門為你而開．
月亮跑了出來．
稀散的月光頻頻而下，照着雨後濺落在窗白的雨珠兒子。風兒頑皮地挑蕩着鞦韆。頓時，雨珠兒子被撞落了一地。像雨簾，不，更似一汪晶瑩的湖水，被不遠處的小石塊，擊起零落的浪花，之後便是微微起伏的漣漪。被過路的孩子摘了。孩子給了爺爺，爺爺滿眼顫動的光芒，被攢成一條珍珠鏈兒，經久不衰，飽蘸着五十年的光景，不消一時，那斑白的雙鬢，像九寨溝的九曲連環，閃亮的光環，被掛在奶奶的脖子上……
停下步伐的客車，搭上乘客，鬆手放開了一路的艱勞。留下的歡聲笑語，條蕩在車行的途中。看月亮，掛在樹梢，皎潔的月光，有幾句打油詩。
“影子在前，影子在後。影子常常跟着我。”
大樹下的影子，和燈光喚化黎明與曙光為心靈洗洗塵埃，是站直守崗的稀影，回望樹下，有挺直的樹杆子。
夜深了。
在這個平靜的夜晚，祝願你我有個美夢。
那天早上，大道兩旁的樹木，抽出新的枝條。
這是東莞，這是我居住的城市，我願與你，手拉手，再一次擁抱雨水，感受天地的恩澤。
雨露的作文 篇6
雨露是大地生命的源泉，是動植物生存的力量。
我一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脱，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它“潤物細無聲”的詩意，它好似仙女，為純淨世界，清濯靈魂而來。
當明淨的天空拉下濛濛的雨簾時，雨露會從天而降，伴隨着輕快的節奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞來。千萬條銀絲，像滿天飛舞的細紗，落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上，唱出歡快的歌聲，奏響古老的琴音，輕訴碧水的柔情，美妙極了！
那一滴滴晶瑩的雨露會把自己奉獻給乾旱的地區，讓大地變得綠樹常青；讓地球上的每一朵鮮花，每一株幼苗茁壯成長；讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭芳鬥豔。
晶瑩的雨露，為路邊的油菜花沐浴，讓它的衣裙變得更加楚楚動人；雨露，為柳樹梳理着細長的“秀髮”，讓它在風雨中盈盈舞蹈。
成為一滴滴晶瑩的雨露是我美好的夢想，希望雨露能出現在我甜甜的夢鄉之中，帶我遨遊世界，成為一處亮麗的風景線！
雨露的作文 篇7
雨露是大地生命的源泉，是動植物生存的力量。
我一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脱，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它“潤物細無聲”的詩意，它好似仙女，為純淨世界，清濯靈魂而來。
當明淨的天空拉下濛濛的雨簾時，雨露會從天而降，伴隨着輕快的節奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞來。千萬條銀絲，像滿天飛舞的細紗，落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上，唱出歡快的歌聲，奏響古老的琴音，輕訴碧水的柔情，美妙極了！
那一滴滴晶瑩的雨露會把自己奉獻給乾旱的地區，讓大地變得綠樹常青；讓地球上的每一朵鮮花，每一株幼苗茁壯成長；讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭芳鬥豔。
晶瑩的雨露，為路邊的油菜花沐浴，讓它的衣裙變得更加楚楚動人；雨露，為柳樹梳理着細長的“秀髮”，讓它在風雨中盈盈舞蹈……
成為一滴滴晶瑩的雨露是我美好的夢想，希望雨露能出現在我甜甜的夢鄉之中，帶我遨遊世界，成為一處亮麗的風景線！
雨露的作文 篇8
在學完《愛如茉莉》這篇課文後，我們的心靈受到了洗滌。這是我們第一次學習有與關愛情的文章，準確的説是夫妻之間的感情。在學完這篇課文後，做練習題的時候，我們一遍又一遍得想：除了茉莉花，還能把真愛比成什麼呢？把真愛比成什麼最純潔？把真愛比成什麼最無私？現在，我找到合適的答案了！那就是——雨露。
雨露是什麼呢？説白了就是一滴水，一滴普普通通的水。怎麼能比做真愛呢？人們通常會把象徵真愛的東西授予愛人。那大多數是火紅的玫瑰。可是雨露怎麼相贈呢？是的，就是因為不能認為的相贈，才顯出愛情的珍貴。
雨露是普通的一滴水，但又是從天而降的一滴水！她是天使的眼淚，我想是有一天，天使看見了乾旱的大地，寸草不生。此時的大地像一位飽經風霜的老人，皮膚都已經皸裂了，看到大地的如此情形，還要養育人類。她不禁流下了心酸的眼淚，她越哭越心痛，眼淚全灑在了乾枯的大地上。從此以後，大地得到了天使的滋潤，也長出了植物，綠草如茵。他又能養活一切生靈了！等來年春天，天使看懂大地上燃起了生機，她感動得流下了熱淚。要問為什麼年年都是如此，那是因為，大地每年都有新的變化！
雨露不就是天使賜予大地的禮物嗎，雨露她晶瑩透明，就像一顆顆水晶，但落下來，卻融入了泥土之中……·也許，她活着就為了奉獻，捨棄生命為別人奉獻，天使把她們撒下來，撒下的是愛心，灑撒下的是滋潤，但撒下來的更是信念！是無價的愛！
雨露的作文 篇9
有人説，秋天是一個傷感的季節。可我不同意，我想春天才是個傷感的季節。可我不同意，我像春天才是個傷感的季節，不然，為何春雨綿綿？為何天淚茫茫？就在這樣一個傷感的春天，有幾滴不停話的雨珠，一不小心闖進了我的心湖，頓時濺起層層漣漪。
那時候，我還是個膽小懦弱的女孩，喜歡悄悄埋沒自己，喜歡用有茉莉香味的筆寫下段段憂鬱的文字……那年我十二歲，在漫長的國小生活中搖曳。
我是個不起眼的女生，老師的目光從來沒為我駐足過，“萬人如海一身藏”蘇軾是有意的，而我卻是無意識地將自己隱沒，隱沒到沒有一絲聲息。
那天，一位新班主任走進教室，帶着笑容，也走進我的內心。飄逸的長髮，和愛的面容，就像春天的雨露，潤開了我原本荒蕪的年華，輕輕漫到我身邊，為我盛開一朵朵鮮花……
在課堂上，我可以自由綻放我本身的光芒。我陶醉在老師的笑容，就這樣，我登上了演講舞台，平生第一次的展示，我膽怯的發不出聲音，台下傳來議論聲，我打算下台，轉身看到老師那温柔似水的笑容，我堅定了信念，放開心胸，第一次換來如此多的掌聲。
相識，不過是人生中的一顆流星滑落的瞬間，可是，當這瞬間注入了一個人所有的情絲，所有的感慨，那麼那個瞬間對我而言就是永恆。
雨依然在下，只是那幾滴雨珠滴入心湖罷了，心湖之大，又何止這些，當雨潤心中，心便成了海。
雨露的作文 篇10
大雨已經連續下了好幾天了，雨中的花草樹木，都被大雨衝得左歪右倒。車在馬路上飛馳，在副駕駛座上的我伴着一抹紅色與一聲刺耳的摩擦聲，瞬間暈倒過去。
我再次見到光明時，已不能完全打開那扇“光明的窗户”，只聽到高跟鞋與地面撞擊發出的聲音，看到一把紅色的十字標誌，一個女人的頭髮上沾滿了水珠。
醫生，醫生，快幫我看看他！”是一聲急促、響亮而又有些熟悉的女性聲音，我無知覺地輕落在牀上，看見的是一個白口罩先生旁，一位面容急切的女士，水珠再次落到了我的前胸，透入了我的心臟。一束晃眼的白光照來，我又暈了過去。
醒來時，已是黑夜，看看周圍的人，不是頭上包裹了的就是臉上打了“補丁”的，我下意識的摸了摸腦袋，沒有包紗布，只是感覺有點疼，我露出了痛苦的表情，被媽媽看見了，“仔仔，你終於醒了！你都已經暈迷了一天了，想吃什麼，肯定餓了，……”一連串關切的詢問撲面而來。我還有點暈，不耐煩的説：“到底怎麼啦？”媽媽的眼睛紅了，哽咽着向我解釋，我聽着，眼淚情不自禁的流了下來。
“你不用擔心，你只是受了一點皮外傷，不會有影響的。”媽媽以為是我疼了，急忙補充，“想吃什麼，寶貝？”，我隨便説了一聲“臭桂魚”，就開始把眼睛轉向窗外，一盆吊蘭映入了我的眼簾，他放置在雨水淋不到的地方。雨，早停了，風，更猛烈的刮向它那綠葱葱的小嫩葉，一位老人打開窗户，給吊蘭澆水，他只澆中心，卻沒有澆吊蘭的周圍。老人説，澆花澆中心，自然會成活。我一聽，眼圈馬上就紅了，想到了媽媽……
幾天後，我出院了，這是因為媽媽對我無微不至的照顧。
雨，又下了起來，她，攥緊我的小手，穿過暴風雨，她淋得渾身濕透，而我安然無恙，但是心中聚滿了甘甜的雨露。
雨露的作文 篇11
雨淅淅瀝瀝的下着，窗台的小花正在對雨水綻放着它甜美的笑容。
我移步到宿舍樓，雨水濺落在我肩膀上，但我感覺不到一絲涼意，面對自己的成績，面對這僅剩100天的會考，我該怎麼辦。可卻又細心一想：考得再好又如何，都不能的得到父親的一絲讚賞。
宿舍樓下，在人羣中一眼望去，我看到了我的父親，他手裏拿着的是我的成績單，他那曾經挺拔的背已不再那麼的挺拔，他的雙鬢也有些許發白，頭上也夾雜着白色的銀絲，站在遠處的我突然意識到——父親老了。坐在父親的身邊，他嚴肅的臉龐讓我感到害怕，聽着講座，看着身邊同學與自己父母的互動，再看看自己和父親有點失望。
一個班一個班的學生陸陸續續的上去宣誓，我也暗下決心要再努力一些。輪到我們班了，我們班用着洪亮的聲音告訴老師家長和在所有座同學我們的決心和野心。父親的臉上有了一絲安慰的情緒。過不久是家長和學生的互動——相擁鼓勵，那首《時間都去那兒了》的旋律在我宿舍樓響起，父親沒有抱我，只是用手拍了拍我的肩膀，可我卻在沉思：父親的時間都去那兒了？我回憶起來：父親每一天都在忙碌中度過，除了工作還是工作，為了我和哥哥，為了整個家，他必須更努力的工作。父親真很愛我，他只是不善於表達而已，一幕幕的像電影般在腦海的播放着：他剛回家我病倒，他不顧自己身體的勞累帶我去醫院照顧了我一晚上沒睡，第二天又繼續工作；在飯桌上，他細心幫我扳螃蟹；在我淋雨後，怒吼我去洗澡，為我煮薑湯……待我回過神來，身邊早已沒了他的身影，卻在椅子上看到了一封信，我拆開了信：孩子，未來的路掌握在自己的手裏，爸爸只希望你能為自己爭口氣，未來不要像爸爸這樣幸苦。希望我還能參加你高中的家長會。短短几句話，滿滿的關懷，滿滿的期待，淚水劃過臉龐，心中惱恨自己不爭氣，微微抬頭想強忍着淚水倒流，看到的卻是父親那蒼老的面容。爸爸把我擁入懷中，似乎想説什麼，卻又什麼都沒有説……
父親的話語純樸簡潔，卻在我心中留下了不可磨滅的印記，他的話語就像一滴滴雨露滋潤了我的心。
雨露的作文 篇12
人生，就是一節在鐵路上飛馳的列車，而我卻是那個懷裏抱着書本的乘客，瞳仁裏紛飛着黑玫瑰般的鉛字，望着窗外五彩繽紛的世界，不停轉動的時光，我陷入了沉思……
經典，是我生命中不可缺少的一部分。翻開書本，一切煩惱憂愁都煙消去散。在我的腦海中，只留下那壯闊海瀚的故事，一次次衝擊着我的心房。
經典，讓我學會了要勇敢。翻開施耐庵的《水滸傳》勇猛的武松。一天，武松在酒店喝了三大碗酒便準備走，此時，店小二攔住了他的去路説：“現在已是傍晚了，山岡那邊會有一隻大老虎出沒，前幾天還吃了好幾個人呢！客官還是在本店過夜吧！”武松不怕老虎，他明知只好讓他走了，武松在山岡那邊果然遇到了那隻兇惡的老虎，經過激烈的搏鬥，武松便將那隻老虎殺死了。“武松打虎”的這一段彷彿是一副壯膽劑，我要像武松那樣，敢於挑戰困難，勇戰挫折，做生活的強者。
經典，讓我學會了堅持。翻開海明威的《老人與海》，我彷彿看見了那多日無獵物的老漁夫，仍然無悔地選擇踏上了漁船。這一次，他是幸運的卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚，可魚腥味引來了鯊魚，來與他爭搶獵物。但他並不灰心，在暴風雨中與鯊魚戰鬥，終於他帶着大馬哈魚的骨架上了岸，傲然地説出：“人可以被毀滅，但不可被打敗。”是的，人不能被打敗。無論前方的路怎樣，我都將一如既往地下去，該來的總是會來，無法逃避時只能一戰，縱便毀滅亦無悔！
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時間表，更多的是要從中收穫知識和做人的道理。
一本本經典讓我們成長，讓我們看懂人生中的花開花落，經典就像雨露般滋潤着我們。
經典，伴我一生。
雨露的作文 篇13
來的很快，隨着一陣陣連綿不斷的寒風，跟着一朵朵較黑的烏雲，霧氣，雨，就這樣無聲無息的來了。
先是看見雨的母親——奇特的烏雲，從遙遠的地方飄過了，從遠處的高山爬上來。
再就聽到了聲音，伴着烏雲的節奏，匆匆忙忙的趕上來——沙沙沙，嘩嘩譁……
它們像一首首無題的小詩，神奇的吟誦着，它們慢慢的靠近，這聲音變得更加的清脆，變得更加的嘹亮，忽遠忽近，忽高忽低……
在這雨的吟誦下，鄉村的每一座房子，每一塊土地，每一座小橋，還有每一條清澈的小溪，都變成了奇妙無比的音符。飄飄悠悠的雨滴哼着小曲，每一個曲調，都帶着奇妙的色彩。
雨停了，太陽露出了笑顏。雨露改變了鄉村的顏色，木頭的青黑色，磚塊的紅色，牆壁的粉白色，湖泊的深綠色……在雨後，所有的顏色都清晰起來，流進了我的腦海，流進了我的心胸。遠處枝頭的雨露滴下，滴進小窪裏——
丁……冬……
幽靜至極。
雨露的作文 篇14
老師的臉色很平靜，似乎和平時沒有什麼不同。但是坐在第一排的我，看到老師拄在桌子上的粉筆，一寸一寸地短了下去，而桌子上的粉筆末，一分一分地擴大開來。
我倒吸了一口涼氣——一場暴風雨已經開始醖釀了。
上課了，可教室裏總有細小的説話聲，不明顯，卻像行者鞋中的沙子，總是咯得難受。等老師轉過頭來，那聲音就不見了，可老師再度轉身在黑板上寫字的時候，那討厭的“沙子”就又出現了。怎麼説呢，就像是餐桌上有一隻蒼蠅，我明明已經把它趕走了，可它又落回了原來的地方！老師每一次轉回身，聲音就又不見了，好像故意和老師過不去，在和老師玩躲貓貓呢！
現在可好，老師生大氣了，必然是雷霆大怒。我知道——一場暴風雨就要來臨了。
“某某、某某、某某！你們給我站到後黑板上去！”老師爆發了，雷霆般震耳的聲音表現了她已經極度的憤怒！可是，等等，站到後黑板上去？！這是玩雜技嗎？雜技也沒這樣的啊！沒想到老師在怒極之下，竟發生了這樣可笑的口誤！瞬間有幾個同學就狂笑了出來，笑得眼淚橫流，笑得趴在桌子上起不來。
然而，老師的肩突然垂了下來。班裏本來已經一發不可收拾，突然就像是沸水一下子凍成了冰，安靜的令人窒息。
許久，也許是一個世紀那麼長，沉默，在班裏肆虐着。
終於，老師開口了：“你們知道嗎，你們這次月考的成績很不好。其實我也知道，你們很努力，但是這麼努力，為什麼成效不明顯，為什麼成績還是不理想？你們都想過沒有？”
班裏的同學們面面相覷，説不出個所以然來，此時，我們又將目光投向了我們的老師。她語氣輕柔，似乎生怕把什麼晶瑩的東西震落一般：“就是因為你們上課不專注，不珍惜上課時間。你們總以為自己學也能學好，但其實呢？並不是這個樣子的，老師在課堂上講的，都是一代又一代老師總結下來的重點，你們就這麼隨意荒廢，要費多大的努力才能補回來呀！”説到這裏，這個年輕的老師把臉埋在手裏，哭了。
所有的人都輕輕抽噎着，連那些天不怕地不怕的男生眼裏也含着淚。誰能牴觸這樣一個老師用這樣苦口婆心的話來感化我們呢？
從那一天我就發現，天下老師都是一樣，如春蠶，如紅燭。
哦！雷霆和雨露皆是師恩啊！沒有您，誰為我們在迷途中指引方向；沒有您，誰為我們在漫漫長夜帶來光明？
雨露的作文 篇15
雨露猶如葡萄，是甘甜的。直到那一天，我才知道，原來雨露可以這麼甜。
那天放晚學後，我照常騎自行車回家。可是，我騎着騎着，自行車就不再往前行了。我低頭一看，原來是自行車脱鏈了。這可怎麼辦呀？我才剛學會騎自行車不久，是個新手，哪會修車啊？我一時急得像熱鍋上的螞蟻似的。
“小華，你怎麼了？”同學小慧問。
“我的自行車脱鏈了。”
“我幫你修吧！太陽那麼毒，街上車又多，先把車停在路邊的那棵樹旁吧，我幫你修。”小慧是我的同班同學，但平時我們之間的交流很少，算是半個陌生人。現在看着她蹲下來認真幫我修車的樣子，我有些感動。
在街上我騎了二十多分鐘的自行車，可我竟一直沒發現小慧也在後面。但當我遇到困難時，她停下車來，頂着太陽，替我修車，全然不顧額頭上正猛地滾落的豆大的汗珠。小慧，謝謝你熱心地幫助我這個“陌生人”，雖然不是什麼大事，但猶如甘甜的雨露，滋潤了我的心田。
“好了。”
我拿出書包裏的紙巾遞給她，示意讓她擦擦汗。
“謝謝。”她笑着對我説。
這時，不知從誰的肚子裏傳來了“咕咕”叫聲。我看了看她，她則又笑了一下，看起來很不好意思的樣子。我想起書包裏還有幾串葡萄，於是急忙拿出來用礦泉水洗了洗，然後遞給她。
她拿過葡萄，扔進嘴裏，咋咋嘴，説：“真甜的葡萄啊！”我也吃了幾顆，確實很甜。
其實，説實在的，葡萄有點酸。她覺得甜，是因為她幫助了我，覺得快樂，所以覺得葡萄甜。而我呢，是因為感動，而覺得葡萄甜。
一年四季都會下雨，大雨中的雨露滋潤了花草，生命中的雨露卻滋潤了心田。小慧熱心幫忙的行為猶如我生命中的雨露，像葡萄那麼甜，讓我有些小感動，小幸福。
雨露的作文 篇16
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。每當我聽到這首詩，就想到了雨露，它雖小，但卻有一顆為他人奉獻的心，它總是默默地滋潤着萬物，從不張揚，從不炫耀。
雨露不禁讓我產生了許多感慨：世上其實有許多像雨露這樣的人，總是為他人默默地奉獻，無聲無息，只是我們沒有一雙善於發現的眼睛。我媽媽就是一個像雨露一樣的人。從外表看起來她好像很粗心，不懂得關心別人。其實媽媽心很細，不但常為他人着想，而且總是默默地關心他人。
記得有一次，我有幾道很難的數學題不會做，無論我怎麼想都想不出來，只好向媽媽請教。可媽媽是個語文老師，有很久都沒有做數學題了，媽媽拿到題目都不知如何下手，又怕耽誤了我的睡眠，生怕我第二天沒精神，就堅持要我去睡覺，説第二天起來教我。第二天早上天還沒亮，媽媽就喊我起來，教我做題目了。聽爸爸説，媽媽為了研究這幾道題，查閲了許多書籍，才做出了這幾道題，本想去休息一下再教我，但一看時間，只能喊我起來做作業了。雨露滋潤萬物而悄無聲息，媽媽就像雨露一樣默默地滋潤着我。
我媽媽像雨露一樣為我默默奉獻，不僅僅體現在教我做題目，還體現在在生活上無微不至的關心我，照顧我。
每當勞累了一天的媽媽總會帶着高興的心情給我做可口的晚餐。每當我放學回到家時，媽媽總會笑眯眯的來迎接我，總是接過我手中沉沉的書包，總是對疲勞的我説餓了吧，趕緊吃飯，雖然這飯香比不過十里飄香的丹桂，卻充滿了親情的温暖。每當我學習勞累的時候，媽媽總是會端上一盤清香的水果，為我消除了疲勞。
如果我是花，媽媽就是雨露，默默地滋潤着我。如果我是小鳥，媽媽就是那一片樹林，為我遮風擋雨，給我開闢新的天地。如果我是魚，媽媽就是那清澈的水，讓我在她的懷抱中自由的生活。
我愛雨露，我更愛像雨露一樣默默關心我的媽媽。
雨露的作文 篇17
這個故事發生在我讀幼兒園的時候。
在一個寒冷的冬天，我因為一時的貪玩，把衣服脱下後，忘記穿回去了。結果晚上回家感覺頭暈暈的，人開始發熱。當時爸爸媽媽不在家，等到奶奶打電話給媽媽的時候，我已經非常難受了。
爸爸媽媽接到電話，就急匆匆地趕回家了，他們顧不上吃飯，連忙把我送進了醫院。一路上，我全身發抖，爸爸緊緊地抱着我，媽媽顧不上自己，把外套脱下來給我披上。
終於來到了醫院，爸爸抱着我去醫生那裏，媽媽去排隊掛號。我微微地睜開眼睛，看着他們在寒冷的冬天還是跑得滿頭大汗，心裏就責備起自己來，都是自己調皮才害得爸爸媽媽這麼辛苦，我的眼淚情不自禁地流下來了。爸爸似乎看出了我的心情，連忙安慰我説：“寶貝，別哭，沒事的。”
鹽水一直掛到晚上十一點多，我也慢慢地好了許多，醫生説：“你們可以回家了。”於是我們三個人走進了寒冷的黑夜。一路上，爸爸媽媽調換着抱我。到家已經一二點了，爸爸媽媽把我安頓好之後，才記起晚飯還沒吃。
哦，爸爸媽媽，你們的愛就是陽光，温暖着我，照耀着我；你們的愛，就是雨露，滋潤着我，成長着我。你們對我的愛，我永遠都不會忘記！
雨露的作文 篇18
雨，是大自然的精華，露，是大自然的使者。我願做一滴雨露，折射出七彩的光芒。
我，願做一滴雨露，做一滴晶瑩剔透，純潔無瑕的雨露。
雨露，是透明的，透過它的身子，能夠清晰地看到另一處的事物。它將自己的一切想法都毫無保留地展示了出來，沒有一絲雜質，沒有一毫掩藏，沒有一處説謊。在陽光下，閃爍着耀眼的彩光。它彷彿是一個誠實，天真的孩子，隨着自然的規律，悄悄地降臨這個世界，將真善美帶入人間。
我，願做一滴雨露，做一滴捨己為人，無私奉獻的雨露。
雨露，是渺小的，卻也是偉大的。它本是漂浮在空氣中的水蒸氣，遇到了幸運之神，賜予了它身體。雖然這個身體不是很大，但卻也足以讓雨露心滿意足。它帶着這份感恩，隨着黑夜，悄悄地降落在花瓣上，滋潤着花的臉龐，靜靜地液化在小草的枝頭上，撫摸着小草的肌膚。待黎明到來，太陽初升，它又將再一次歸零。來時，它為大地帶來了滋潤，去時，未曾帶走一份回報。它就如同一位偉大，慈愛的母親，在平凡的生活中，無私地為孩子付出，卻不奢求他們的任何回報。
我，願做一滴雨露，做一滴默默無聞，一生平凡的雨露。
雨露，是平凡的，沒有人知道它是從何處來，又往何處去。它每一次降臨的時候，都是在那萬籟俱寂的黑夜，沒有人會去注意它，也沒有人願意去注意它。而雨露卻用自己短暫的一生，默默無聞地奉獻着。它不奢求，哪一天，全世界的人都能夠關注它，只盼能夠在那片黑暗到來之際，獻出自己短暫的一生，然後隨着時間與光明，在空氣中慢慢淡去。僅僅是這樣，別無他求。它就像是一個瀟灑，孤獨的流浪者，留下自己的足跡，卻不讓別人找到自己的背影。
我，願成為一滴雨露，一滴小小的、不起眼的雨露；我，願成為一位自然的使者，將滋潤帶給大地；我，願成為一位隱士，無私地奉獻，卻不留痕跡。
雨露啊，小小的雨露，你承載了人世間的真善美，包含了所有美好，你就如同一位天使，將光明送給大地。
雨露的作文 篇19
冬天是個陰晴不定的季節，可別信那天氣預報説明天會下雨，説不定今天颳着風，下着大雨，明天便會陽光明媚。
——題記
“呼，呼”聽，窗外的風又在發出沙沙的響聲。
打開窗，風把雨水吹到我的臉上，剛打開的窗，又急忙的關上去了，作業寫着寫着，終於寫完了，我再次打開了那扇玻璃窗，看到樓下那棵矮小的松樹，在偌大的風中受盡折磨，輸幹一輩子完了，感覺下一秒就要被吹斷。
這座臨海的城市，空氣比較濕潤，降雨量也算多，颱風常常會光臨到周邊，影響到這兒。
大風在我們這看來已經是件尋常事了，誰也不會為“明天颳大風，”或是“颱風已經到達某地，將會影響到南寧。”這樣的新聞而感到驚奇，路上的大樹也不會為此感到害怕。
不管什麼時候，你可要感謝這座城市的樹了。夏天，他們為我們遮太陽，冬天。他們為我們擋風，平時他們製造良好的空氣，給這裏的人們。當然颳風下雨的時候，走在這的大街小道上，無需擔心風會把你吹起。
國慶節那會兒雖説有七天的假期，但我卻很少出門，不是因為人多，而是七天都在下大雨。這座城市，總會感覺下雨天比晴天還要多得多，這裏沒了雨也不是南方了。
冬天的雨好，夏天的雨差不多，都是來得快去得快，雨下得大，風颳猛。打開窗，風就會呼呼地跑起來，要是夏天可真爽，可現在偏偏是冬天，冷得讓人直哆嗦。
“清明時節雨紛紛”，這句詩便是形容，春季的南方，那時的魚可真好用，天的語速，中風不同，春天的雨一下就是一兩個月，細小的雨是那麼柔和，就算你走在路上不撐傘，你也沒啥感覺，像晴天那樣。清明拜山時，這些被稱為“毛毛雨”的傢伙，便會滴落到樹葉和青草上，使樹葉青春穿上一層透明的斗笠。
這種小雨就算下幾個月也不會在路上留下水坑，但冬天的雨就不一樣，才下一會兒路上便都是積水。夏天，又何嘗不是這樣。我最喜歡的是事就是在雨停後，踩踩進水的邊邊，一踩便有美麗的波紋出現，可好玩了呢！
別以為夏天的雨那麼簡單那麼無趣，它可不是冬天。冬天和夏天的雨區別就是夏天會有太陽雨，而冬天卻沒有。太陽雨就是出着太陽下着雨，雨下得較大，但不過幾分鐘雨就停了，雨停後會留下積水，但和冬天不一樣，夏天雨後會出現太陽，有時還會出現七種顏色的彩虹，可美了！彩虹不是天上才有的，地上也有彩虹，陽光照到水面上，透明的光便會分為七種顏色，這就是地面上的彩虹。
雨天的太陽有了彩虹，變得更美，猶如錦上添花，沒有花的太陽和不是那麼温暖，夏天的太陽可毒了，讓人想找個陰涼的地方坐下乘涼。走在路上，路邊的樹便是我們的遮陽傘。
這幾天，毛毛雨終於停了下來，陽光也出來了，通風，還是一陣接着一陣地吹過來，打開窗簾，陽光照進來，讓屋子變得温暖些。太陽照到那棵松樹上，如今，它已經和它的影子一樣高了。
雨露的作文 篇20
因為雨露津潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；平地感恩大地，因為大地讓它巍峨；我感恩我的老師，因為老師翻開智慧的大門，讓我在知識的陸地裏遨遊。在我的成長過程中，您濃濃的師愛始終隨同左左。
記得剛上國小的時候，我對學校的一切都覺得生疏。因為這個起因，在課堂上，我就是知路問題的謎底，也總是猶遲疑豫不敢舉手。您興許發覺到了，向我投來勉勵的眼光，彷彿在説：“宣丹瓊，別懼怕。癟起勇氣試一試。即便答錯也不要緊。”是您温順的綱光，讓我增長勇氣。我立即舉起手答覆，雖然問得不怎麼幻想，但您還是微笑着表揚了我。正因為有這第一次，使我增添了膽質，長此以往，我在課堂上養成了踴躍舉手發言的賴習慣。
當我逢到困難向您求教時，您老是高興願意接收，耐煩地給我道解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通功您的講授，把這講題做對時，您臉上含出了舒心的笑顏。
當您發明我生病時，您一個勁兒地問我有沒有好受，要不要去病院……直到第二天早上，我來上學時，您還關懷地問我，身材佳些了嗎？是您對我生活上無所不至的關心，猶如春雨般潤澤津潤着我幼小的心坎，讓我感蒙到第二份疏情，看着您，我真想説：“謝謝您，老師。”
當我作錯事的時候，您並不大聲喝斥我，而是輕聲細語地答清了事件的本由，助我排愁結難。我實感謝您啊！您明辨是非素來皆不平紅無端地批駁人。
當我在期未測驗中獲得惡成就的時候，您在班上表彰了我，還帶頭飽起掌。要曉得，老師是因替您這小小的掌聲，使我在學習的途徑上又增加了一份信念，讓我明白了鬥爭的目的。
當我……
不知是哪個花啟的時刻，悄悄地，靜靜地，咱們二十一世紀的交班我就去到了世上，漸漸地，緩緩地到了上教的年紀，即纏着爸爸要往上學。我們永遙記不了這己生的第一次是如許地愉快、快活。本來是老師和氣的微啼，平和的話語就像快樂的音符一樣奏沒美好的樂章，讓爾們如痴如醉。
就這樣，老師在我們心裏播下了鈍樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、晶瑩的聲音。那是怎麼的一種幸福啊！於是，我們感想到的所有歡喜果老師的愛而起。老師把所有的期望寄託在我們身上。恰是這樣，甜口培養我們的老師在這愛的路上艱鉅跋涉，學我們如何幹人，怎樣處事。應我們感觸到知識的魅力時，他們在叮嚀：共學們別忘了奮入呀；當我們在學習上失敗時，他們在激勵：勝利是從這裏伏步的；該我們哀傷時，他們在撫慰：同窗們抖擻訖來呀！多多個難忘的日子呀！是你－－光彩的國民老師，讓我們學會如何點對艱苦，如何感觸感染生涯，如何愛護幸福，如何從我倒退。您不僅帶着我們在常識的大陸面漫遊，更主要的是教會了我們要學着去感仇他人。這其中的點點滴滴，一個個動聽的情景把我們的生活裝點得出色漂亮，也把我們的記憶堅固得刻骨銘心。
固然我們只是一輪始升的太陽，我們也要學着開釋暖和，更要懷着對老師感恩的心去念考、舉動，究竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全部同學，向我們尊重的老師説一聲：老師，您辛勞了。
敬愛的老師，由於有了您，我們的世界才會變得如斯俏麗，混沌之中，才有了指路的亮燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命，您肩負着祖邦的將來您肩負着官族的鼎盛，您肩揹着歷史的重擔，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴弘遠的前途。
五年了，在這五年裏，無論我碰到了什麼，您都會取我一起面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼裏您是神奇的。我末於清楚：“春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初幹”的情理。因為您所從事的事業是默默地貢獻跟忘我的就義。我領自內心腸感激您，我的老師！感激您為我所做的一切！未來，無論我成為參地的大樹仍是低矬的灌木，我都將以性命的葱綠，向您祝願——我的老師！
雨露的作文 篇21
將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！
講台上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風，温暖了我們的心靈。
老師，您辛苦了！時空的流轉，是把我與您之間的距離，越拉越長。但思念的心，卻永遠不會改變。
如春風拂過，百花齊放；如豔陽普照，碩果累累。對於每一個人來説，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。
“小時候，我以為你和美麗，領着一羣小鳥飛來飛去；小時候我以為你很神氣，説上一句話也驚天動地。長大後，我才知道那支粉筆，染上您的黑髮，貢獻的是自己。”
老師，我最敬愛的老師，祝您永遠健康快樂！
雨露的作文 篇22
前年的夏天實在熱，好像要把人吞掉似的。可在這個環境下，我還是去了非洲的北部——撒哈拉大沙漠。
今兒個想來，當時的決定似乎是一個天大的錯誤。以前無數次幻想着沙漠的狂野和奔放，可現在出現在眼前的沙漠就那麼躺着——平靜得可怕。
我與父母騎着駱駝，跟着沙漠導遊尋找着綠洲；但四周依然是一望無際的大沙漠，連一片綠色也沒有。
忽然，我的眼睛停在了一棵光禿禿的大樹上；準確地來説，是已經乾裂的樹幹上。而那吸引我的正是樹幹上的小樹杈上萌生出來的一片葉子。
待旅行團休息之際，我走到了大樹底下，像觀察文物似的端詳着那一片身處“絕境”的樹葉。
“葉子上面還有一些水珠”導遊走了過來，“早晚温差太大，所以葉子上面產生了水蒸氣。”她帶着惋惜的口氣説道。是呀，如果仔細地觀察，葉子上面還佈滿了細小的水珠。
透過那些水珠，還可以看見大沙漠的樣子。多麼透徹啊！光是因為葉子綠得這麼純粹嗎？
此時，葉子上最大的一顆露珠悄然從光滑的葉面上滑過，垂吊在葉尖，綠葉也因為雨露的重量而被壓得傾斜。
透過那一大顆水珠，我似乎看到了綠洲濃縮在一小顆水珠中。但雨露終究要消逝，就像一顆珍珠從葉子的尖兒上垂落，只是沒有清脆的歌聲。
雨露落在了沙漠上，落在了曾經養育過它的大地上，高温很快蒸發了露珠，不知它是被太陽蒸發，還是被沙子埋沒。但它終究是以自己的全部，滋潤了曾經的“綠洲”，沒有怨言，盡是感激。
那一顆雨露，似乎也滴在了我的心裏。人不也一樣嗎？滴水之恩，應當湧泉相報，不論他現在還是不是當初記憶中的那個人，你都應該去報答他。無論是綠洲還是荒漠，作為一顆“雨露”，曾經荒漠還是綠洲時孕育了你，養育了你，你是否應心甘情願從葉子上滴落？不是落在大海里，不是落在綠洲上，更不是滋養了一個人的生命，只是落在寸草不生的荒漠上，既沒有珍珠般的清脆，也沒有璧玉般的柔滑，只是心甘情願地回報了別人。
那一顆雨露，何不讓它裝滿我們的心中？讓它滴落在心中的綠洲，激起陣陣水花。
雨露的作文 篇23
一個萬籟俱寂時刻，濃雲覆蓋晴空萬里，頓時陽光也黯然失色，萬般無奈待到風雨後。空缺處晴猶可時隱時見，最終無影無蹤，天地籠罩在陰雲中，頗有不測風雲之氣勢。風絲絲微拂，四處亂竄，來回旋轉，擺動枝絮顫晃淡影碎落零散躍動一地。無言的雨星星點點從茫茫天空中滴滴嗒嗒地跌落下來，一滴滴，一聲聲，偶爾的輕輕幾語悄悄話。
風在空中，瘋狂的咆哮，翻騰着雲浪，風起雲湧，滔天滾滾，催促着綿綿雲雨。一顆顆，一粒粒的雨點將以遙遠的天空上失落下自己，落在地上，濕漉漉的一片，那海邊的沙灘也是如此？潮水無止息湧上沙灘；風雨無定向，雨點的空降就像那凋零的羣葉，在空中飛舞，短暫着結束旅程，接着與大地融合，或許多久，它們就將消失殆盡？無數的這個個飽滿渺小的空降兵，隨風飄零，迅速出擊地面，瞬間完成使命，前赴後繼。縱然是傾盆大雨，雨在這閒暇間聊慰幾言私語，顯得無比興奮，幾許激情的衝動。“這是一次，只有一次，自由飛翔。”
風雨交加先始於那文人筆下總皆愁的黃昏時刻，又逢寂寥晚夜。黎明，天亮了，風止了，雨停了。天空風捲殘雲，曠亮無比，晨時的濕霧也無大閒情逸致，煙消雲散。
一滴雨露迷失在莽莽草絲，顫粟小小的角落裏，停留於一葉寬闊柔嫩的青草片，雨露顯得晶瑩，小心翼翼地聚着來自四周的光亮，閃爍着銀白的熒光。望四周，有那密密碧綠條條縱橫交錯草葉，散發着濃重濕氣混雜着腐草氣味的土地，還有稀疏葉缺處的幾方不大的藍天，晨明的陽光將放出光縷，籠罩大地，照亮了生機勃勃的世界，到處獲得陽光，獲得光明。雨滴自賞天地，晨光照耀下的草絲有種淡淡的芬芳味道，和那寶石般的翠綠，陰暗的角落逐漸被照亮，和那無人問津的自己——角落裏的守望者，雨露想：我不似風，過着漂泊無定的生活。這是我明媚一天。
雨露呆在角落裏無助地回望，空氣像凝結一樣，瀰漫着濕熱氣息，寵然大腸般的綠草葉在微風中猶顯無奈，抖動着。這絕無僅有的寧靜氣氛，雨滴若有所思：
“秋風落葉時候，我將去哪？”
雨露的作文 篇24
因為有了你，小草更綠了；因為有了你，我更堅強了。
輕柔的雨在悠悠地下着，一滴滴雨絲從空中飄落，灑落在那片片綠葉上，成了粒粒閃閃的珍珠。
備考時的房間特別零亂，就像那窗外被雨水打歪了的青草一樣。親愛的數學書，快出來吧！我還有幾道題要依靠你啊！
都是那可惡的數學、難懂的數學惹的禍，曾經被我遺棄的數學書還是找不到！
如戰場過後的試卷堆裏？沒有！書櫃的角落裏？不可能，它不具備上書架的資格。難道在垃圾筐裏？不大可能，最起碼還不到時候。究竟在哪？回來吧！我的數學書！我心裏默默地祈禱着，只能把希望寄託在客廳了。
外面，依然是濛濛的細雨。窗户上沉積久了的雨滴，順着玻璃流淌下來，劃出道道並不直的雨痕。
客廳裏，並不像房間那樣，客廳是媽媽的地盤，房間是我的陣地，所以，客廳理所當然的簡單而又幹淨。我一眼掃過去，我都不相信這裏會有那可惡的數學書。我只好一屁股坐在沙發上，得好好想想，究竟哪兒去了。
“哐啷”一聲，是媽媽回來了。“兒子，為啥坐客廳發呆呀？……考試沒考好，受打擊啦？”媽媽關心道。
“快考試了，數學書找不到，好長一段時間不見它了！到處找不到。”我盯着牆上的掛鐘憤憤地説。
“哦！不要的時候，到處亂丟，要的時候到處亂找？”媽媽笑着調侃，“我上個禮拜收拾客廳，把你的數學書放書架裏了。”
媽媽見我拿到數學書，認真地説：“兒啊，數學是你的薄弱學科，學習也要知恥而後勇啊！逃避可不是解決問題的辦法。”
回到房間，媽媽的話久久地在我的耳邊迴響，“逃避不是解決問題的辦法”我喃喃地重複着媽媽的話。
我望向窗外路邊的樹，雨又有了下大的趨勢。有幾滴雨露調皮地從窗户縫隙鑽進來，落在了我手中的書上。雨露雖小，卻打濕了一個大圓圈。是啊，小小的雨露，卻能滋潤萬物。
那雨露滋潤了小樹，也滋潤了我那乾涸的心靈，喚醒了我遠方的夢想。
雨露的作文 篇25
感恩是一項需要用人生來完成的功課。在中國有一句諺語：滴水之恩當湧泉相報。
感恩是雨露，滋潤着小草；感恩是大地，哺育着萬物。我們理因抱着一顆感恩的心，去迎接美好的明天。
感恩一個人不一定要送什麼昂貴的禮物，也不一定要費盡什麼心思。因為，感恩本是心靈最深處的真誠與感動。它會讓你感恩的人內心感受到温馨。是啊，感恩能在寒冷的冬天給我們帶來温暖、能在炎熱的天氣裏帶給我們清涼。
感恩父母，因為他們給予我們太多太多了。是他們教會我們如何做人；是他們把我們從一個嬰兒帶成一個少年；即便我們長大成人，他們依舊無微不至地關愛着我們。
感恩朋友，因為她們給了我們最寶貴的友誼。是她們在我們難過絕望時安慰着我們；是她們在我們考試考得不好落淚時遞來的一張白色紙巾；是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風直走。朋友是除了父母以外最親的親人。因為有她們的存在我們才不再孤單。
感恩老師，因為老師教給了我們太多的知識。是老師為了給我們批改試卷徹夜不眠；是老師為了備課，看書看到深夜，也是老師為了讓我們在上課時聽得到授課聲而不時提高嗓音，卻損傷了自己的嗓子。
這個世界上有太多太多事情，值得我們去感恩。如果人人都能抱着一顆感恩的心去正確對待世界。那麼，這個世界將會是怎樣的完美、和諧。
同學們，讓我們學會用一顆感恩的心去面對一切事物吧。到那時，我相信一切都會更加美好，美好的未來也在不遠處等着你。
雨露的作文 篇26
常常聞見“我不行”“我不會“等等之類頹廢的字眼，身為聽者之一，卻不知何來一股微愠和無奈的歎息。
“趙燕，背書！“組長張仔細地聽着趙燕背書，像一隻刁鑽的鐵公雞，不放過絲毫不足地挑她的麻腳，語畢，便徑直走開了。“誒，我還沒背呢！”我着急地挽住他的去留，另一個組長卻説：“我知道你很會的，不用背啦！”説着衝我一笑，聞言，我又愠又厭惡地翻了個白眼，微皺着秀眉不可抗拒地説：“我要背！”
“唉，我成績那麼差，都不知道能不能考上高中呢！”我心知自己有多少斤兩地喃喃歎息道，“如果你考不上那我就更不用説了！”一旁掃落葉的姚仔聲音極為洪亮地湊過來方言，聞言，我有一股愠火燃燒在眉宇間，怒目相瞪於他，惡狠狠地衝他説道：“所以才要努力學習呀！”
其實，很多時候，我們自認為很龐大的對手，並沒有我們想象中的厲害，就像上文中的姚仔，在他心裏，我在全級不是拿一就是二，再差也不會差出前五名外，所以他就覺得我很優秀，很厲害，才襯得他自己是那麼得微小和差勁。其實，不是我們太優秀，而是你們太差勁了，其實不是我們的差距太大，而是我們心的距離太遠了。
有這樣一則小故事：有一個人要過河買東西，當他來到河邊時發現和結冰了，他很害怕河會突然下塌，但他必須得去買東西，於是他小心翼翼地在冰河上一步一步地慢慢移動，忽然，他好像聽到了冰下塌的聲音，他害怕地癱倒在冰河上哆嗦着身子，這時，一位農夫駕着馬車從冰河上飛馳而過。
還有一則這樣的故事：古希臘的大哲學家蘇格拉底在臨終時有一個不小的遺憾——他多年的得力助手，居然在半年的時間裏沒能給他尋找到一個優秀的閉門子弟。他臨終前，助手失望地説：“對不起，令您失望了！”“失望的是我，對不起的卻是你自己！本來，最優秀的人就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失……其實，每個人都是最優秀的，差別就在於如何認識自己，如何重用和發掘自己……”話未完，一代哲人便遠離了他曾深切關注的世界。
這兩則小故事告訴了我們什麼？
其實，並不是你愚笨，而是你太自卑，並不是你超越不了他人，而是你先將你自己的思想禁錮，你的腳步才會被束縛。你為什麼會淪為人後？因為你擁有了別人捨棄的廢物——自卑，而別人卻得到了你輕易拋開的財富——自信。
我們不應該像過冰河的那個人一樣：一開始，就把自己想的太卑微了。面對強敵，我們應當不畏懼，不沉淪，不自卑，自信地把你的心先摔過去，為了不重蹈那位助手的覆轍，每個嚮往成功、不甘沉淪者，都應牢記這句至理名言“最優秀的人就是你自己！”
或許，我們要學會打開禁錮的心靈，重拾起塵埃落盡的羽翼，因為在你解放它的那一刻，它會——萬丈光芒！
雨露的作文 篇27
我一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脱，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它“潤物細無聲”的詩意，它好似仙女，為純淨世界，清濯靈魂而來。
當明淨的天空拉下濛濛的雨簾時，雨露會從天而降，伴隨着輕快的節奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞來。千萬條銀絲，像滿天飛舞的細紗，落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上，唱出歡快的歌聲，奏響古老的琴音，輕訴碧水的柔情，美妙極了！
那一滴滴晶瑩的雨露會把自己奉獻給乾旱的地區，讓大地變得綠樹常青；讓地球上的每一朵鮮花，每一株幼苗茁壯成長；讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭芳鬥豔。
晶瑩的雨露，為路邊的油菜花沐浴，讓它的衣裙變得更加楚楚動人；雨露，為柳樹梳理着細長的“秀髮”，讓它在風雨中盈盈舞蹈。
成為一滴滴晶瑩的雨露是我美好的夢想，希望雨露能出現在我甜甜的夢鄉之中，帶我遨遊世界，成為一處亮麗的風景線！
雨露的作文 篇28
媽媽的愛，像一條長河，她安靜，眨着微微的漣漪瞅得睹；她明澈望得見河頂的塊塊卵石；她柔柔，如東風迎爾前言。
母兒曾記得在一個風雪接添的下戰書，抬教時，突然下伏大雪。同窗們的野長皆陸斷把從彼的孩子接走了，唯獨我沒交，在空蕩蕩的學室裏，我很懼怕，我知講這次必定沒己來接我，由於爸爸該天出差，媽媽又發高燒，哎!我標想等雪小了大家回家，然而老天偏不聽我的話。雪越下越大，簡直地上、屋子上、樹上都是紅花花的。一分鐘、二分鐘、三分鐘、二非常鍾……眼看地都速烏了。這時候，奇觀呈現了，一個熟習的身影越走越近，越走越近，我走入一看，本來是媽媽，只見她拖着疲乏的身軀，艱鉅的走着，我的淚水奪眶而出，淚水從眼角淌下。這時媽媽有氣無力地説：“孩子，都是我不惡，讓你等了這麼久，這不我給你拿的棉衣，鈍穿上吧，警惕凍着！“過後我什麼話也沒説，撲在媽媽的懷面疼泣訖來。我説：“媽媽，你曉得本人還發着高燒嗎？為什麼還沒去接我？”媽媽説：“沒事，媽媽的抵禦力強！”説完咱們就高愉快興地歸家了。
媽媽您替我付沒太多太多我要感謝你的關懷跟慈祥。父兒從口底感激您感謝您的愛！
雨露的作文 篇29
她還説過：
人是有記憶的。有記憶就有回憶。除非失憶。
總是會懷念一些東西。年少時的天真，虔誠的數星星，爽朗的笑。
這一切的一切，都不存在了啊。
多少年，都如過眼雲煙，一天，一年，一世紀。一樣的，都是一樣的，它們屬於過去，不會再來。但我們的大腦，卻執着的思念着，過去的某些東西，我們是愛着她們的
但是，當一個人頻繁的思念着過去，又説明什麼呢？她老了吧。不，只是現在，只得我們去愛的東西太少了。
也許是，擁有着不懂得珍惜，在某個將來失去了，又開始懷念懷念過去的過去。人就是這樣，永遠不會滿足。因為這個世界是不完美的。
因為不滿，所以追求，因為追求，所以前進。社會就這樣隨着人類的慾望成長。
找一個空白的時間，一個空白的地點，獨自面對空白的自己。回憶把這些空白慢慢填補，色彩斑斕。
總有一天，我們會在大大的葡萄架下，坐在奶奶的膝上，聽爺爺講一個有一個古老的故事；會在餐桌前懶着不動，等待媽媽端上香香的麥粥，會和我們真正所愛的和被愛的相聚。
聚會的地點叫天堂！
聚會的主題叫幸福！
雨露的作文 篇30
早上起牀的時候，小雨突然來臨了，一會兒又停了，我家的後山上到處都是雨露。
那些雨露滴在綠葉上、又滴在那些芬芳迷人的鮮花上、又滴在別人種植的蔬菜水果上……就像晶瑩的音符在閃耀。在去上學的路上，那些小雨露又落在了小土坑裏，一片又小又翠綠的樹葉從樹上飄了下來，便落在了“裝”有雨露的小土坑裏，一陣微風吹過，就能看見落在小土坑裏的樹葉翩翩起舞。
我又看見了那些在小河邊樹上的雨露滴在了河面上，聽到了“嘀嗒”“嘀嗒”的聲音，那雨露就像一位鋼琴老師，在河面輕輕地彈了一曲又一曲，它彈的曲子實在是太美妙了，我也想要成為一位鋼琴老師！
那些許多許多的雨露又滴在了雲彩上，把雲彩弄破了一個大洞，雲彩慢慢地落了下來，便落在了一位小朋友手中，雲彩就成為了這位小朋友的棉花糖了！
小雨露又滴在了我們校園的“樹壇”裏，裏面有一棵大樹，大樹下面還有一些小草，大樹上的雨露慢慢地滑落在了小草上，小草吃着雨露，就像剛出生的嬰兒允吸着奶水，多幸福，多可愛呀！
大自然就像一位魔術師，它的傑作，常常令人驚歎與震撼！
雨露的作文 篇31
雨停了，一顆顆雨露點綴在葉子上，陽光透過斑駁的樹影映在上面，美麗極了。其實，每個人都可以成為一滴雨露。
那次，母親不知為何大發脾氣，家裏處處透着冰冷。我冥思苦想，怎樣才能打破這一局面呢?突然，我靈光一現：我的作文不是恰好獲獎了嗎?於是，我悄悄摸出獎狀，偷偷走到母親身邊，俏皮地説：“老媽，你看，我的作文得獎了!既然我得獎了，那麼你就不準生氣了好不好?我的作文中寫的可是微笑着的你!”母親先是一愣，然後接過獎狀仔細看了看，把我擁入懷中，輕聲説：“好，媽媽不生氣了。”我又噘着嘴撒嬌道：“你不許生氣了，再生氣我就寫篇作文告你的狀!”母親輕輕颳了刮我的鼻頭，笑着説：“你呀，真是個機靈鬼!”説罷，母女倆開懷大笑。
傍晚，我哼着小曲走在大街上，和一個又一個的路人擦肩而過。路過一個垃圾桶，卻發現不遠處的花壇上有一個空水瓶。我看了看周圍，發現除了我以外沒有人發現這個水瓶。我走了過去，把水瓶撿了起來，扔進了垃圾桶。然後，我繼續哼着小曲走遠了。
我成為了社會中的一顆雨露，淨化了心靈。
我是一滴雨露，雖不起眼，卻可以滋潤萬物。
雨露的作文 篇32
我是一個陽光男孩，我非常喜歡讀書和寫作，它們給我帶來了許許多多的快樂。
我從小就喜愛讀書，讀書是一件有意思的事。每天安安靜靜的坐在一個角落，或是趴在被窩裏享受着讀書的快樂，那真是一種幸福。我常常被書裏面的情節所吸引：七個小矮人與白雪公主有着怎樣的奇遇，青蛙王子是怎樣被人解除魔法的，魯濱遜在荒島上是怎麼生活的，小人國裏面的巨人被小人拖着真是好笑，福克先生竟然要用八十天的時間環遊世界，真不可思議。這一個個精彩的故事，讓我留戀回味。讀書讓我增長了見識，懂得了道理，我要永遠做一個熱愛讀書的孩子。
從一年級開始，我們就開設了寫作課，我們有時搞創編，有時寫日記，我很喜歡這些活動。因為我覺得用筆把周圍的事情記錄下來，是一件很愜意的事。我寫我家門前的小山，因為那裏留下了我和爸爸的足跡。我寫我家的小狗，它曾經是我的好夥伴。我寫家鄉的九龍山，那裏是豐寧縣城的一道亮麗的風景。我寫小院裏的那株杏樹，那裏是我和夥伴們的天堂。寫作讓我快樂，讓我變得更加的懂事。
我像一株小苗，在陽光雨露下快樂的成長着……
雨露的作文 篇33
母愛，是春天裏的一縷陽光，温柔地照在我的身上；是夏日的一絲清風，吹去我心中的燥熱；是秋天的一朵白雲，淨化我疲憊的身心；是冬日裏温暖的火爐，讓我的心永遠温暖如春。
記得有一次，朋友們打算一起去玩，只有我不想去，結果他們都不理我了，我十分傷心。回家的路上，我向媽媽傾訴了我的煩惱，可媽媽不但沒有安慰我，反而給我潑冷水：“那是因為你沒和他們一起去呀，人家不理你也情有可原啊！”聽了媽媽的話，我更生氣了：“我就是不想去，怎麼了？”“那你這樣就是不合羣，人家肯定不理你了。”媽媽的話真是火上澆油，我傷心極了，忍不住大哭起來，心想：媽媽怎麼這樣，我本來已經很傷心了，她連一句安慰我的話都沒有，真是個壞媽媽。
回到家，媽媽拉着我的手讓我坐下。“檬檬，媽媽知道你心裏難受，別哭了。”媽媽邊説邊為我輕輕擦去眼淚，“媽媽剛才這樣説你是想讓你合羣一些，朋友們想一起去玩，肯定是想人多熱鬧些，你不和他們一起去，他們自然不高興，所以才不理你的。”這時我也能理解媽媽了，媽媽是為了我好，她是很愛我的。
媽媽，您的愛是一場春雨，滋潤我的心田。在您愛的呵護下，我一定會茁壯成長！
雨露的作文 篇34
初春的清晨，陽光顯得格外輕柔，空氣也分外清新。一大早，鳥兒們就在枝頭唱起了清脆悦耳的歌。
我來到了門前的池塘邊，看見了荷葉上、小草上、樹枝的嫩芽上，都掛着晶瑩剔透的露珠兒。
它們的體形可小了，可是它們美麗極了，就像一顆顆閃閃發亮的鑽石、珍珠。突然我看到了一株株小草上掛着許多可心的露珠，它們掛在小草葉兒的尖尖上，既像一個個美麗的枱燈，又像姑娘們戴在耳朵上的耳環。樹枝的嫩芽上也有許多露珠掛在芽上就像每一顆小嫩芽都戴着一頂小皇冠。
我來到荷葉邊，用手輕輕的抖了抖荷葉，一顆顆晶瑩剔透的露珠一下子就聚集到了荷葉的中心點。瞧！荷葉最邊的露珠一下子就滑到了荷花苞上。露珠又從花苞上滑了下去，掉在了水塘裏，花苞好似被露水洗了一下，比剛才紅了許多，漂亮多了。
遠遠望去，那些調皮可愛的露珠綴在小草叢裏，點綴在大地媽媽，大樹伯伯，荷花妹妹的懷抱裏，它們的懷抱多温暖呀！
快聽，那一滴滴露珠在奏樂呢！一顆顆露珠兒，掉在水塘裏的聲音是多麼清脆呀！彷彿在喚醒大千世界。
美麗的露珠你是春天的精靈！
雨露的作文 篇35
太陽慢慢地升到高空中，在陽光的照耀下，樹葉上，小草上都閃着亮光，如鑽石般明亮。它點綴着大樹小草的美麗。它是清晨中大自然的精華。清晨的亮點。
下課了，我百般無聊的坐在座位上，看着周圍同學們的所作所為，突然看見前面的幾位男同學圍在一起，不知在討論什麼？突然一位同學大喊道：不對，這個力應該……”哦！原來在討論數學題目啊！不過也不用?這麼誇張吧！竟然幾個同學圍在一起驗算。“哇哈哈……我算出來了。”一位同學興高采烈的舉起手裏的本子，對着其他同學大喊道。周圍的一些同學連忙放下手裏的筆，跑到那位同學的旁邊。“看吧！我就説嘛，這個力應該捨去……”看着他們高興的樣子，心裏竟莫名其妙的羨慕起來，看着竟他們團結起來解決問題，一起合心齊力，享受這份快樂。這一番情景深深地埋在了我的腦海裏。不久後，我也體會了團結的快樂，在這份過程中，我體會到了團結的力量，再大的問題，只要齊心協力就定會解決。
唉呀！地上怎麼這麼多垃圾，值日生怎麼也不掃地啊！也太不負責任了吧！彷彿也有人看不下去了，只見她快速地走到後面，拿起掃把，就在周圍慢慢地掃了起來。彷彿是怕掃的太猛，灰塵會打擾到正在認真學習的同學們。望着她那微彎的的背影。，我看到了一種對班級體所表現出來的一種責任及對別人的尊重。她掃的很仔細，彷彿是在打掃一件極其寶貴的東西。這一優點被她淋漓盡致的表現出來，這也深深影響了我對待事物及人表現出的責任。
雨露的作文 篇36
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。雨水滋潤了花草，井水滋潤了禾苗，而友誼的雨露則滋潤着乾涸的心田。
一個無名的街道，天空電閃雷鳴，狂風夾雜着暴雨，我和好朋友楊金澤一起躲在一把巴掌大的雨傘下有説有笑，似乎身邊的狂風暴雨和我們毫不相干。
就在我們沉浸在談天説地的喜悦中時，一條污濁的水溝似一條從天而降的巨蟒橫亙在我們面前。趕緊仔細觀察，發現周圍只有兩條窄窄的通道能通過水溝，但是那兩條通道之間還有着一定的距離，正好將我們分開。此時，傘只有一把。我們彼此都沒有説話，臉上也毫無表情，更沒有顧上看對方一眼，就這樣不得不繼續向前。
在這千鈞一髮之際，傘該撐在誰的頭頂？我們兩人共同握傘的兩隻手下意識地，沒有任何思索地同時放鬆了用在傘上了力氣，自然是想讓對方不被雨淋。那一刻我們的思維走向竟然出奇的一致，兩人握着傘柄不同的兩隻手同時鬆開，“吧嗒”一聲清脆的響聲攪亂了思緒，一朵朵晶瑩剔透的水花濺到了我們身上，水面泛起一圈圈溢滿友誼力量的漣漪。我們不約而同驚慌抬頭看着對方已被雨水淋濕的眼眶，友誼的雨露瞬間淹沒了彼此的心房。
友誼似火，帶走刺骨的寒意；友誼似燈，驅散心頭的烏雲。但此刻友誼更像雨露，滋潤着少年的心田。那個瞬間，我好像品嚐到了雨露的味道，甘甜且意味深長……
雨露的作文 篇37
初夏的雨，説來就來，籠罩茫茫大地……
天，黑了下來，壓的人似乎喘不過氣。“譁……譁……”大雨毫無徵兆地傾瀉下來，教室走廊上的人漸漸多了起來，家長們以百米衝刺的速度奔向自己的孩子，安靜的校園頓時沸騰了起來。同學們一個個被家長接走，校園裏的人越來越少。
我在人羣中尋找着媽媽的身影，十分鐘過去了，媽媽仍然沒有出現，失望縈繞心頭。雨越下越大，絲毫沒有要停下來的意思。二十分鐘，三十分鐘過去了，媽媽依然不見蹤影。此時的我心急如焚，不安的同時憤怒開始在心中燃燒：“哼，你不來接我，我自己淋雨回去。”恨恨地想着，便一頭衝進了大雨中，跑向家的方向。
渾身濕漉漉的我終於回到了家門口，才發現自己竟然沒拿鑰匙，急促猛烈地敲打着大門，沒有人來開門！“我的媽媽呀！你到底去了哪裏？”我此時的憤怒之火已燃燒到了極限，“你不去接我就夠可以的了，現在還不給我開門……”
“嬌！你怎麼回來的？我在學校門口怎麼沒看見你？”媽媽焦急的聲音從身後傳來，循聲望去，媽媽正在雨中奔跑，雖打着傘褲腿卻已經濕了半截。“媽媽，你……”到了嘴邊的話卻説不出了口，不禁心頭一顫，我飛快的向媽媽跑去，之前的抱怨溶解在了雨中，我挽住了媽媽的胳膊，緊緊地，緊緊地……
雨露的作文 篇38
我是一滴雨露，一滴與眾不同的雨露。一場大雨過後，雲媽媽讓我們降落在不同的地方，我則落在了一朵月季花上。
太陽公公出來了，它的光芒照耀着大地，而我也變得晶瑩剔透，閃閃發光。我望着那朵月季，她是那麼豔麗，我嗅着她的清香，我自豪，因為我也為她那纖細柔嫩的花瓣做出了貢獻，孩子們親切地稱我是戴在月季花上的鑽石，在我的.裝扮下，月季花顯得格外美麗，這時，我看到了落在水泥地上的兄弟們正嫉妒地看着我呢！沒想到，我這小小雨露，竟可以讓花兒更加美麗。
我真是一滴與眾不同的雨露！
一陣風吹來，我從花瓣上滾落到了花蕊上，突然，我感覺到我的背上有一些小東西，原來是可惡的小蟲子，它們真把花蕊當作家了。我以前還是雲朵的時候就聽太陽公公説過花兒的花蕊十分重要，那裏是可以幫助花兒繁殖的。我真自豪，我淹死了一堆可惡的小蟲子，這月季花就會在不久的將來有一大堆孩子供人類觀賞了！真沒想到，我這小小的雨露，竟可以讓花兒更加健康。
我真是一滴與眾不同的雨露！
哎呀！是誰碰到了月季花，我從花蕊上落到了土地上，很快，我浸入了地面，我要逝去了嗎？沒有。我曾聽雲朵媽媽説，植物最喜歡我們雨露了，於是，我努力往下浸，終於，我見到花兒的根了！我把根緊緊地抱住，努力地滋潤着它，雖然我在慢慢變小，變弱，但我的內心是愉快的！
我真是一滴與眾不同的雨露！
雨露的作文 篇39
是誰十月懷胎孕育了我們的生命？是誰無微不至地照顧我們、細心呵護我們的成長？又是誰在我們最無助、最需要幫助的時候，始終陪伴在左右？答案毫無疑問是母親。
胡小鬧為了逃離媽媽的約束，報名參加了夏令營。在此期間，胡小鬧結識了一對“奇怪”的母女，女兒叫小小，特別瘦小，患了肝硬化，需要做肝臟移植手術，每天只能坐在輪椅上。為了給小小移植肝臟，患有重度脂肪肝的小小媽媽決定減肥，她每天只吃拳頭大的米飯，“暴走”10公里，風雨無阻……這對母女的親情使我深受感動，使我感到了母愛的神聖與偉大。因為愛，她可以不懼炎炎烈日，日行10公里，揮汗如雨卻毫不在意；因為愛，她可以在自己身體不適時，仍然堅持“暴走”；因為愛，她不再普通。
小小的移植手術非常成功。小小媽媽醒來的第一件事，就是懇求護士帶她去看看小小，小小媽媽躺在病牀上，扭着頭，將手緊緊貼着窗户，好像這樣能夠離小小更近一些，能夠觸摸到她……時間好似停止，空氣也凝滯起來，唯有一串串晶瑩的淚珠，順着小小媽媽的臉落了下來！
這一刻，胡小鬧覺醒了。媽媽的愛不是約束，而是滋潤心田、温暖一生的“愛的雨露”，它融匯在媽媽的眼淚裏，成為世界上最為堅強、勇敢、無所畏懼的力量！
雨露的作文 篇40
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，就像母親的愛一般，無聲，卻時時滋潤着你。不多，慢慢地去愛你。
清晨，早早地起牀。窗外一陣薄雨，晶瑩的雨露掛在草尖，滋潤着小草們。如此美景，可我卻無心觀賞，心中還被壓着一塊大石頭——考試成績。
考差了，退步了。六個字已經在腦海中閃過無數次。我撲在牀上，眼睛朦朧起來。輕悄悄地，房門被推開。是母親，看着憔悴的她。淚水更是源源不斷地往上湧。
“別傷心了，雖然退步了，但你已經盡力了呀！”温柔的聲音傳入耳邊。見我還未回答，又説：“人生的失敗數不勝數，發明家愛迪生正是因為無數次失敗才發明了電燈，孩子，你失敗了，但你卻更應該從失敗中找原因，問問自己為什麼會失敗。你已經盡力了。失敗並不可怕，可怕的是你不懂如何去戰勝失敗，去迎接下一次成功。我先出去，你慢慢想吧。”母親走了出去。她的話正如窗外的雨露，正慢慢地融化我心中的石頭。
我躺在牀上，若有所思地想着。是啊！我不能這樣，考試以後還有。是的失敗並不可怕，可怕的是不懂如何戰勝失敗。想明白了，眼淚慢慢收了回去，心中的石頭已被母親“雨露“般的愛融化了。
天空中，一輪紅日已不知不覺地掛在上面，雨露也早已落在泥土中滋潤着小草。一陣微風吹過，只見小草們挺直了腰板兒，迎這風飄揚。房間中盡是雨露和青草的氣息。
母親的愛如雨露，總在你最需要的時候滋潤你，安慰你，愛你······
雨露的作文 篇41
雨水之後的鄉間，濕漉漉，十分清新。春剛剛到來，植物剛剛破出了嫩芽，傾聽雨露的呼喚。
有一段時間，喜歡聽鋼琴曲，感受手指敲擊鍵盤，閉上眼睛，感到音律的細絲隨風而來。在聽覺的指引下，我看到了一片森林，在雨的呼喚中吸取那晶瑩剔透的露珠。我沒有打破這種情形，也不想知道它的名字，因為我不願停止這種呼喚，只知道它是寫給雨的就足夠了。
這樣一曲的雨露，沁人心脾，呼喚着人的心靈，伸手去撫摸，還能觸碰到那，涼絲絲的水珠，看到它緩緩凝結搖搖欲墜，那好似一顆水晶，在綠葉上慢慢搖曳。
我記憶中有一場雨後的情景。我和外公去看剛剛綻放的牡丹。前幾日的含苞欲放已蕩然無存，眼前只有一片花海。我們徜徉其間。我們帶回了幾片花瓣，在中午燒飯時浸入，外婆手拿新鮮的飯菜，聞着那濃郁的花鮮。我們和着花瓣自帶的雨露，感受雨露特有的芬芳，傾聽它那細膩的呼喚，別提多香！
雨後，春筍也探出了頭。在鄉間竹林邊的小道旁，一個一個地呼吸着春雨的清新。春筍也是各家各户的美味，它不再那麼調皮，乾脆的筍肉也無處不能感到自然清香。不像辣椒一樣暴戾，也不像白菜一樣綿軟。它真正聽見了雨露的呼喚，在滋潤下生長。
窗外有雨，心中有雨，就會在心中聽見雨露的呼喚。
雨露的作文 篇42
雨露，不用美麗的詞藻去形容，無需用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼，同學的一聲共同進步，老師的一次真心問候，朋友的一回熱情幫助，都會讓你看到美麗的露珠。
清晨，定好的鬧鐘打破了寧靜，把我從夢中拉了回來，我朦朧的睜開雙眼，望着天花板發呆，這時，樓下牀來媽媽的叫喊：“還不起來嗎？遲到了哦！”我一掀被子起身穿好衣服，下樓時，媽媽已經在吃早飯了。“快點吃，你今天不是還要早趕到學校去掃地嗎？”“嗯。”我點了點頭説道，此時，一股幸福的暖流劃過，我感覺很幸福，
“快點走啊，怎麼不上不上車啊？”我惱怒地對着前面的人吼道，因為此時還在下着雨，快淋透的我變的很火氣。就在我話音剛落時，只見那個人扶着一位不方便的老太太上公車，我看到後恍然大悟，才明白過來這是怎麼一回事。愧疚感頓時湧上心頭。連忙和那個人一起扶着老太太幫她上公車。上車後，我不好意思的撓撓頭，那個人也沒有説什麼，只是很温暖的對我笑笑。
生活在這個和諧的社會中，我感覺很幸福。
雨漸漸的停了，路兩旁栽種的樹上掛滿了晶瑩的雨珠，我拿着傘下了車，回頭望了望那個善良的男人，我笑了，突然，樹上掉下一顆雨珠，滴在了頭上，使我猛然清醒，我連忙回過身去，追上那個男人，他回過頭，我氣喘吁吁的説了聲：“謝謝。”
這些都像一顆顆雨露，填滿了我的心窩，滋潤着我的心田，那些是世界上最美麗的雨露。
雨露的作文 篇43
微風習習，雲兒化做蓬蓬雨點，凝結成雨露，灑向大地的每個角落……同時也温暖了人們的心房。相聚和分離就像一個優雅的三步上籃，輕盈，不拖泥帶水。
追溯記憶的深淵，國中三年將要熬過來了，回望國中，自己卻是收穫甚少。寒窗苦讀的歲月裏，我沒有踏踏實實的學習，而是將時間都投注在玩上，隨着時間的流逝，我愈發墮落，固執的朝着相反的方向離去。我沒有難過的權利，一切都是自作自受。我想我不是個好學生，那幾個月幾乎沒聽過課，除了班主任的課不敢太放肆外，餘下的課整節的睡。那是很荒蕪頹廢的日子，我想時間會把一切都洗滌掉，這是誰也不能阻止的可怕力量。月考發下來了，一塌糊塗，很難過，卻不表露出來。我長大，那是倦怠。於是，我每天都活在醉生夢死之中，每天都把時間花費在玩上，在中間體會可憐的快慰，如此的病態。
直到有一天，她如天使般來到我身邊，告訴我：“這一秒不絕望，下一秒一定有希望”。她的一字一句像一顆顆雨露敲打在我乾涸的心靈上。我努力的告訴自己，這是一個夢，一個噩夢，當夢醒來的時候一切都會過去。戴老師，感謝您為我做的一切的一切，您的愛將伴隨我駛向更廣闊的天空。
突然，我看不將眼前的所有，因為我的眼裏滿是淚水。戴老師，您的愛就像是雨露，將是我一生的温暖！
雨露的作文 篇44
當知道門外在下雨時，你是不是連吃飯的心情也沒有了？是的，雨，的確給我們帶來了許多不便。但是，我們應該感恩每一滴雨。為什麼？走，我帶你瞧瞧！
雨中的世界多麼美麗呀：有的男孩兒頑皮的很，歡笑着嬉戲，玩起了“打水仗”；有的女孩兒在細雨中翩翩起舞；還有的汽車飛馳而過，濺起的水花猶如卷卷的波濤，美麗極了。這邊的大樹笑了，因為它能夠把手臂伸得更長了；那邊的鮮花笑容也綻放了，因為它能更好地裝點美麗的大自然了。再看看草坪裏的草吧，它們不是被雨敲打而搭拉着腦袋，而是挺直了腰板，嘴巴咧得老大，“咕嘟咕嘟”地喝着甘甜的雨露，別提多開心了！雨停了，你聞聞空氣，多麼清新，無論是誰，都忍不住貪婪地多呼吸幾口！這就是雨，帶走令人厭惡的灰塵，帶來令人心曠神怡的新鮮空氣。看，那邊是彩虹！這也是雨，給我們建造了一道道美麗的風景線。你説雨露是不是給我們帶來了許多許多？
想一想，如果你是一滴雨露，一瞬間被汽車踐踏或者被花草樹木吸收，結束自己的生命，你會怎麼想？是的，雨，就是這樣一個無私奉獻，還無怨無悔的精靈！是的，每個人都應該像一粒雨滴一樣，雖然是滄海一粟，但她把自己生命的價值提升到了最高。
雨露雖小，但卻擁有無私奉獻的精神，它在我們心中永垂不朽！感恩雨露，給人類作了一個好的榜樣！
感恩雨露！
雨露的作文 篇45
生命在路的盡頭過濾，時光也開始思慮，唯一沒有磨滅的是那份信念，你滑過天空的流星，化作歷史的永恆。
有人説，信念是黑暗中的曙光，讓人光明無限。然而我認為信念是一種美麗，一種靜謐的美。我喜歡信念，執着的喜歡。躺在信念的懷抱中，猶如停靠在温馨的港灣，他給了我心靈的撫慰，它是讓心得到喘息的車站，是錘鍊生命、昇華自己的小屋。
信念在空氣中瀰漫，揮灑着羅曼蒂克式的浪漫，讓人温馨一片。
很小的時候，嚮往成功的喜悦。由於這個信念，他給我的夢想裝裱了一層憧憬。
當我的心中充滿信念的時候，那份對成功的執着，便有了迫切的期盼。我感到生命的真摯，儘管現實不是讓自己永遠分享成功這片璀璨的星空，儘管，儘管……
我們不能控制機遇，卻可以把握自己；我們無法預知未來，卻可以把握現在；我們不知道自己的生命有多長，但我們可以安排當前的生活；我們左右不了變化無常的天氣，卻可以調整自己的心情，只要活着，就要有信念。生命是有限的，但有了信念，它就是無限的。只要我們不忘給自己一個信念，我們就一定能夠擁有一個豐富多彩的人生。堅定信念，它就如黑夜裏、泥濘中尋找歸路的照明火把一樣一片光明。堅定信念，猶如梅雨過後，展現在人們面前的豔陽高照。堅定信念，這樣成功的花朵才會在經過風雨和烈日炙烤後，綻放出它的絢麗，散發出它那誘人的芬芳，迎來屬於它的美麗。
雨露的作文 篇46
春的季節，最常見的就是下雨，因為這一下就下個沒玩沒了，但它是多麼細膩，多麼眷戀，多麼纏綿。春雨又像細毛，它下得讓人心煩，下得人心情槽透了，出行要帶雨傘，走路水會濺上來。但雨還是在下，淅淅瀝瀝。春雨洗花針，淨了空氣，洗綠了花草，洗滌了大地，為春的大地洗出了生機。
今天清晨，天終於放晴了，潮濕的空氣中，還能擠出一點水來，放眼望去，樹葉上的小雨滴猶如一個小精靈，他們把綠葉當作了3米跳台，他在跳板上縱身往下一跳，又來了個360度轉體二週半，我不禁感歎大自然如此聰慧，能把任何一個事物變成人生的舞台，變的如此有生機。花朵的臉上沾滿了晶瑩的雨滴，正用大自然的精華為自己打扮，使自己變得嬌嫩、可愛，小草身上有着許多雨滴串成了珍珠項鍊，遠遠望去為大自然平增了許多生機。
可在夏天的清晨，在池塘邊上，你會欣喜地發現那荷葉上滾動的露珠，像磚石，像水晶，像珍珠，點綴着荷葉的綠。我試問蒼天，是誰這麼大方，把家裏的珍寶饋增給大地？是東方的大樹送給露珠的見面禮？還是廣寒宮的嫦娥把自己心愛的珍寶傾灑給大地？可我認為這晶瑩的露珠的無邊蒼穹的女兒，是王母娘娘的瓊漿玉露，是五彩雲霞的伴娘，是太陽和月亮的結晶。這樣想我倒為他擔心起來，因為它生命是多麼短暫。
此刻，我彷彿看見，它們互相仰慕，互相傾心，互相擁抱，它們已經融合成了一個巨大的夜明珠，融入在土中。
雨露的作文 篇47
假如我是一株麥苗，媽媽的提醒就像那雨露；假如我是一株小樹，媽媽的提醒就像陽光；假如我是一條小魚，媽媽的提醒就像那溪水……
麥苗·提醒
瞧，七歲的我正飛奔向媽媽，但由於不小心踩到了開着的鞋帶，送給打第一個親熱的見面禮，我看了媽媽一眼，捂着摔痛的膝蓋痛哭了起來，我想：媽媽肯定會慌忙跑過來，抱起我，並拿好吃的來哄我，但事實證明我錯了，媽媽確實向我跑來，但卻停在了我前面幾步遠處，她提醒我説：”孩子，站起來，你很堅強的。”我意識到我應該學會堅強，麥苗經碾壓才會更強。
小樹·提醒
望着滿桌的草稿紙，我歎了一口聲，慢慢的放下了手中的筆，停止了正在高速運轉的大腦，準備放棄這道我思考了很久的題，這是一抗的媽媽説：“孩子，不要放棄，堅持下去！"看着媽媽那充滿期待的眼神，我又重新拿起筆，高速運轉起了大腦，五分鐘，十分鐘，十五分鐘，我終於解出了這道題，小樹，堅持才能長得更茂密。
雨露·提醒
我躺在媽媽懷裏抽噎着，敍説着我的悔心，考試失利的我經不住老師的批評，同學的挖苦，內心的譴責，終於在媽媽面前爆發了。媽媽輕撫着我的頭髮説：“孩子，沒有關係，你要逆流而上，才會更強。”
麥芽有了雨露才會生長，回報給人們豐收的喜悦；小樹有了陽光才會更加繁茂，回報給人們以一片濃蔭；小雨有了溪水，才會生存，回報給人們以美食；而我又了媽媽的點滴提醒，才會成長，回報給媽媽一片孝心。
雨露的作文 篇48
我有一個風景優美、鳥語花香的校園，校園裏充滿了歡聲笑語，你知道這所學校叫什麼嗎？告訴你吧！它叫“二完小”。這所學校除了鳥語花香的風景，歡聲笑語的氣氛，裏面的建築物倒也不少，有乾淨整潔的教室；有為一千多名同學遮風擋雨的風雨走廊；還有一個供同學鍛練身體、玩耍嬉戲的大操場……但我最喜歡的還是建在小樹林下，古香古色的雨露亭。
在小樹林下的雨露亭格外精巧，亭子頂端是三角形的，因為在亭子的最上面，所以已經被火紅火紅的太陽曬得油光發亮了。在三角形的下面，還有六個微微往上翹起的小角，這六個小角就像六把彎彎的鐮刀，加上下面的六根柱子，就像六個士兵，守衞着亭子。在每兩個小角的中間都刻着一幅美麗的圖畫，有的刻着兩隻可愛的小白兔，在津津有味地吃着幾顆大白菜；有的刻着一對美麗的鴛鴦在清澈的小河中游來游去；還有的刻着正在吃竹筍的國寶——大熊貓。所有的畫都那麼栩栩如生，真讓人想忘也忘不掉。
等我再到亭子的正前面，一抬頭就看見了一塊紅底金字的牌子，上面寫着：“雨露亭”三個大字。我大步走進亭子裏，坐在石凳上，一個不經意的仰頭，讓我發現了刻在頂上的鳳凰，從畫中看來，它在天上飛呢！
雨露亭，是你讓我的校園更加生機勃勃，我喜歡你，雨露亭。
雨露的作文 篇49
今天下了一上午綿綿的細雨。被風吹斜的雨銀針一般從我窗前劃過，落在不知什麼地方，發出“滴滴答答”的響聲。這雨帶來無盡的涼爽，好像是為秋打頭陣的衝鋒兵。秋的氣息，就在一場又一場纏綿的雨中，愈演愈烈。一上午的靜好時光，伴着綿綿的細雨和“滴答”的雨聲，悄然而過。
下午，應秦老師的要求，我們去學校交作業。因為爸媽都不在家，我只能自己步行去學校。恰好此時窗外連綿已久的雨也停了，我不由得感歎老天的善解人意。於是，我懷着好心情上了路。
雨後的空氣很清新，有淡淡的草木香，令人心曠神怡。這片土地上的一切顏色，在經過雨的洗禮和潤澤後，都愈發濃抹重彩，熠熠地閃着光輝。凹凸不平的地面上有着小水窪。淺淺的水，一腳踩下去卻能迸濺出很高的水花，那是小孩子們最愛的遊戲。沿着這條小路繼續往前走，兩旁的花草樹木時時吸引着我。路邊有着一大叢冬青，橢圓而翠綠的葉片上正滾動着幾顆大小不一的水珠。有涼爽的風襲來，葉片不由得左搖右擺起來，小水珠也隨着它運動的方向顫顫巍巍地晃動，於是小水珠與小水珠碰撞在一起，融合成一個大水珠，以更大的幅度晃動起來。葉片就像一張搖籃，將小水珠托起，輕柔地搖起來，哄小水珠乖乖入睡。透過這晶瑩的小水珠，微觀葉片，色澤更為鮮亮，黃綠色的脈絡蜿蜒在翠綠的表面。我繼續往前走。耳邊有鳥兒婉轉的歌聲，不似蟬鳴的高亢激昂、聲震人心，而是柔柔地迴旋在耳畔、縈繞在心頭。我從未發現一條路可以這樣有趣。
一路上走走停停，盡享雨露的恩澤。
雨露的作文 篇50
夏日的雨，淅瀝瀝的，屋頂上油光光的，空氣中飄過來幾分沁香，還混雜着葉子的香味，一隻白鴿落在屋頂上，“咕咕”地叫着。
我吃了口餅子，便飛奔下樓，把那淋濕的自行車只是擦了幾擦，便騎上走了。小區裏的老爺爺依然坐在他那修車鋪的地方上，我朝他喊道：“您老不回去休息，還在那兒坐着呢。”“沒關係，我身體硬朗，主要是有自行車壞了，我得幫助修車啊。”我朝他笑了笑，便走了。
路上人是不怎麼多的，槐樹又在往下落花了，它的花潔白無瑕，有一種特別純潔的清香，但那味淡淡的，不怎麼濃厚。
公交又是一如既往地發車，這車風雨無阻啊。公交牌邊有個小孩在冒雨等車，身上被淋得真成了落湯雞，手上的書早已淋成了一團紙，看起來萬般可憐。這時有個阿姨把傘撐過來，她的傘籠罩着一大一小的身影，看起來真是一幅温馨畫面。
一陣陣微風從我耳邊掠過，一棟棟樓房從我身邊穿過，留在了我的身後，是我動還是物動，我是不大曉得的。雨把路面砸了一個個洞，這定是日積月累的結果，也顯然是雨的“功勞”。這時，一輛轎車的後輪胎卡在了洞中，旁邊的路人大多數是工人，帶着工具，用了很長時間，大傢伙才把這後車輪推了出來，人人褲腿上沾着泥點子，但仍然像吃了蜜一樣甜，個個笑得比花還燦爛呢。
不知不覺便到了學校，保安大爺為學生撐傘，還留下一次次燦爛的微笑，地上明亮亮的，往日的塵土被沖刷得一乾二淨，每個教室門前都是有地墊的，把鞋擦乾淨便可進門了。
愛，不正像這雨水一般，只要人人獻出一點愛，世界便會無比温暖。
同學們進入教室，聽着外面的雨聲高興地讀着課文，人們也上班去了。夏日的早晨，又一次沉浸在了下雨聲中……
雨露的作文 篇51
“雨露滋潤禾苗壯”，植物的生長離不開水分滋養。同樣，我們每個人的生命之樹也離不開“雨露”的滋養。只要你生命的雨露至真至純，與你相依相伴，你的生命之樹就會枝繁葉茂，就會奼紫嫣紅。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我們每個人的生命歷程裏，免不了雷鳴和閃電，免不了狂風和暴雨，正因為有了雨露輕柔的安撫，我們才不至於千瘡百孔。小時候，我們害怕黑夜，於是母親將我們抱入懷中，輕輕拍打，用輕柔的聲音哼着搖籃曲，日夜如此，就這樣呵護我們長大；上學了，父母把我們帶入知識的大門，在我們耳邊絮絮叮嚀，讓我們好好學習，天天向上；長大了，走出故鄉的小鎮，我們來到一個新的天地，父母會在送別我們時，耐心地教給我們許多道理；生活中，父母也許會嚴厲教育我們，但在這一份嚴厲背後，是一份真摯的關心和愛護。這份雨露，至真至純，永生難忘。
國小時，令我印象最深的莫過於我的一年級。爸爸第一次把我帶到這麼多人的地方，説實話，我很緊張，於是怯怯地黏在爸爸身邊，不肯進教室。那麼小的孩子，怕生是正常的，出於無奈，爸爸和我一同進了教室，把我安頓好之後，由於不放心，他在教室窗外陪了我整整一個上午，他耐心地看着我上課的樣子，至今難以忘懷。現在想起來，我自己都有些哭笑不得，但是如果沒有爸爸的陪伴，我可能永遠也邁不開這一步。
烏雲也許會遮住我們頭頂的太陽，雷電也許會劃破原本光亮的天空，狂風也許會將我們吹得寸步難行，但所有的傷口和難題，雨露都會輕輕地將它撫去，在我們不經意之間，為我們付出太多。
雨露的作文 篇52
雨過天晴見彩虹，似乎人人都懂，殊不知，彩虹因雨露而生，沒有雨露，怎見彩虹。
——題記
初春咋到，一場傾盆大雨也接踵而來。這雨露，不僅滋潤大地，更是洗禮我的心靈，讓我學會了雨露的精神。
堅持到底，柔能克剛
暴躁的雷和閃電轟擊着雲朵中的雨露，淅瀝瀝的雨落到草原，落到田地，落到山谷。一間古樸的小屋，伸向半空的屋檐上，一滴滴雨露從天而降，順着屋檐而下，衝擊着那塊鋭利堅固的巨大石頭。一滴、兩滴，在那石頭上留下了一道道肉眼不可察覺的傷痕，彰顯了它們的努力。
無所畏懼，渾身是膽
它們勇敢地向前，衝破各種桎梏，不論是蜿蜒前行，還是一往直前，都在向着那最終的目標努力。流過高山，它們需承受着路途顛簸的疼痛;流過山坡，它們需不斷的等待，凝聚力量，再衝刺;流過沙漠，它們需在沙石中掙扎，頑強抵抗。
團結互助，光芒萬丈
路上，它們不斷擁抱着自己的夥伴們，從一股水流，到一條小溪，一條河，它們，團結、互助，縱使天空昏暗，大地陰沉，但也在此刻恢復了光芒，數不清的光芒照亮了世界。它們仍前進着!
萬渠齊匯，雨後彩虹
最終，它們來到了大海，在奔騰的大海之中洗滌了身上的污濁。天空，在絢陽的光芒在雨露的折射下，迎來了那炫麗的彩虹。雨露們又變成水蒸氣飄揚上升，七彩之上述説着：每次挫折後都有成功，因為這成功，正是經歷了這次挫折。
雨露們在空中，俯瞰着這旖旎風景，微笑着，享受這成功的喜悦。
堅持、勇敢、團結，雨露給予我們的精神，不應僅僅發揚於一個人，一個集體，一個民族，更應發揚於我們的國家，讓我們的國家迎來彩虹!
雨露的作文 篇53
淅淅瀝瀝的雨點落下，密集地灑向萬物，潤物細無聲，好似飄進了我的心裏，滴滴答答，凝聚成一顆顆晶瑩剔透的雨露。
那年秋天，落葉紛飛，當我戰戰兢兢地把成績單放入你手中時，雙手緊握，聳拉着頭，不敢正視你。像是暴風雨前的寧靜，你沉默了些許，令我擔心的局面卻沒有發生。你將寬大的手掌輕輕放在我頭上，滿目慈祥地看着我，沒有斥責和謾罵，取而代之的是鼓勵與關愛，我冰封的心出現了一些裂痕。
你總是把我放在第一位，就像地球離不開太陽，花草離不開土地一樣。小時候，我總喜歡騎在你頭上，你便帶着我四處奔波，精疲力盡卻還笑容滿目。你也有過凌雲壯志，説要帶我踏遍大江南北，吃盡山珍海味。步入中年的你總是一臉不服輸的模樣，做事情總要力爭最好，大有一副“歲月匆匆奈我何”的氣概。
後來啊，你病了，躺在病牀上，呆呆地望着天花板出神。你的頭髮漸漸稀疏，藏匿的幾根白髮也讓我挑掉，不願看見。終於盼到你病好，可精神卻大不如從前，腿腳不便，你從不怨天尤人，只是默默地忍受着這一切。
直到有一天，暴雨交加，可我卻因沒帶傘而困在學校。無措之時，我望見了你撐着一把墨綠色的大傘，緩緩地向我走來。風雨不能使你停下腳步，我的眼眶便濕潤了，冰封的心靈傾刻破碎，我向你衝去，雨水沖刷着我的臉、身體，也沖刷着我滿是塵埃的心靈。我緊緊摟住你，兩行濁淚從你眼中落下，落在我肩頭上，也落在我心中。
兒時的我像一棵幼苗，需要你高大的綠蔭庇護，把雨水凝結成雨露，滋養着我。而彼時的我像當時的你，望着你乾枯的枝幹，我用我的綠蔭為你擋住暴雨，只留下雨露，滋養着你的心靈，做那個陪伴你到最後的人，父親！
雨露的作文 篇54
埋下一顆種子，雨露將其喚醒，雨露伴其生長，雨露陪其老去。當它消失的那一刻，它也會化作千萬雨露去滋養萬物。
小時候，每到晚上，我就會提上一把椅子，跟着同樣提着椅子的爺爺奶奶匆匆出門去了。去幹什麼呢？去聽戲！每年三月到九月都會有不同的戲班子來到鎮上公演。年少的我雖不是十分了解戲的內容，但看着一個個畫着花臉的角色在台上跳來跳去，也覺得十分有趣。去年，我時隔多年，再次隨奶奶去聽戲，這回我聽懂了戲的內容，那部戲叫做《秦香蓮》，講的是一個負心漢為榮華富貴而拋妻棄子的故事。台上的角色有哭，有笑，表演到精彩處，我不禁拍手叫好；情節發展到低潮時，我不禁也跟悲傷起來。
奶奶告訴我，在他們很小很小的時候就有戲班子到這裏演出了。戲的內容是老百姓在漫長與勤勞歲月的日月輪迴中，所形成的一個個流傳千古的故事。故事的內容大多都是懲奸除惡或追求美好愛情故事的，內容都是樂觀向上的。那時候，戲對於奶奶那一輩人有着極大的意義，引領着他們那一代人健康成長、激勵着他們的努力耕作。
我對戲的感情雖比不上奶奶那一輩人的痴迷，但也是喜愛至極的。戲對我而言，就是雨露，一直都在滋養着我的生命之樹。當我失意時，一曲小戲令我振奮；當我傷心時，一曲小戲消我心中萬千愁；當我迷茫時，一曲小戲又像燈塔一般，指引我歸航。
我想，當我有兒女的時候，我一定會告訴他們爸爸與戲的故事，若有機會，我也一定要親自帶他們去聽一齣戲。也讓他們回味一下這戲中的人生，讓這雨露也滋養他們的心頭。這樣也算是對戲的一種傳承吧。
雨露的作文 篇55
嘿，親愛的朋友，我猜你一定會喜歡這株生機勃勃的草莓。沒想到，你會對我説：“果實飽滿，鮮紅欲滴，可真教我喜歡。但這翠葉的雨露，先奪了人的眼球。”
我輕輕的笑了，若有所思的盯着那晶瑩剔透的幾滴“小東西”，耳邊只聽得你説：“草莓人人都愛，但或許我只想做滴乾淨的雨露。”
你説完後就便走遠了，望着你的背影，我禁不在心裏想：“你想做滴雨露，那你承受得起雨露的人生嗎？”
假如你想做滴雨露，你要做到無私奉獻，不喜誇耀。黑夜的顏色慢慢的褪去，初生的太陽一點點露出稚嫩的臉龐，小小雨露滋潤着萬物生靈，萬物開始慢慢地，慢慢地長大，人們目光被其所吸引，忽略了葉下那剔透潔淨的身影。只聽得人們讚賞那花紅綠葉，贊那碩果累累，卻從不聽得有一人贊那小小雨露，它們就那樣被遺忘，卻未曾有過怨言。
假如你想做滴雨露，你存於塵世的光陰將極其短暫。太陽越升越高，雨露也將慢慢消失。雨露不再是被遺忘，而是已消失於天地中，無人尋得見。但雨露的生命卻延續在萬物生靈上，那清翠的綠葉，鮮紅的果實，那是雨露的生命在延續。它把一生獻給萬物生靈，它的生命延續在生靈上，花開花落，緣起緣滅，不曾走遠。
假如你想做滴雨露，你需要承受漫長無邊的黑暗。太陽落下，繁星爬滿天空，雨露悄然卧於花葉之間，平靜地數着星星。夜晚的時間只能靜靜熬着，忍着，受着，等白日來臨，再去滋潤萬物，再漸漸消失。
朋友，你可還想，還願去做滴雨露呢？雨露會消失於大地，可又會以虛無的形象存於萬物中。你還願做滴晶瑩剔透的雨露嗎？
