關於玩的作文（精選51篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的關於玩的作文，希望能夠幫助到大家。
玩的作文 篇1
在生活中我是一個愛動、愛思考、愛動手的男孩。星期天我突然想到如果在一個燃燒的蠟燭上蓋上一個罐子會怎樣？所以我做了一個小實驗。
首先，我準備了一隻蠟燭和一個透明的罐子。我把固定在桌子上的蠟燭蠟燭點燃，讓蠟燭在室內充分燃燒。在空氣中燃燒的火苗上部呈金黃色，下部是藍色，火苗燃燒的非常旺。然後，我把準備好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蠟燭上面，使蠟燭與空氣隔開。我離開的非常遠，生怕這個罐子會爆裂。這時我發現，罐子不但沒有爆裂，而是火苗卻在逐漸的變小，一直到最後火苗熄滅了。這是為什麼呢？於是，我到電腦上搜索了一下，後來終於明白了。原來，物體在燃燒時，需要充分的氧氣。因為我把罐子籠罩在蠟燭時，使罐子裏沒有了氧氣，這樣蠟燭的火苗就慢慢熄滅。
通過這個實驗，我明白了世界萬物都需要氧氣，如果沒有氧氣生命就將不再存在。
玩的作文 篇2
新年有很多好玩的，但我覺得擦炮還是最好玩的。一提擦炮，我便想起我第一次玩擦炮的時候，那年我五歲。
大年七年級早上，我本能好好地睡上一個懶覺的，可是，我早已被爆竹的爆炸聲給吵醒了，我慢慢地穿好衣服，到外面一看，發現哥哥正拿着一個小盒子，從裏面拿一根像火柴棒的東西，是用黑紙包着的，哥哥把它在火柴皮上一擦，又向菜地裏一扔，便開始冒煙。我心想：“不就是一個火柴嘛，有什麼好玩的！”可剛準備轉身，就聽見“啪”的一聲響，把我嚇了一大跳，哥哥連忙説：“弟弟你別害怕，這是擦炮，很好玩的，你要不要玩？”我點點頭答應了。
我從盒子裏拿出一個擦炮，心裏又高興又害怕，我想“一定不能讓哥哥小瞧我，豁出去了。”我閉上眼睛，把擦炮一擦，使勁一扔，便躲進屋子裏了，一出來便聽見哥哥那刺耳的笑聲：“哈哈，膽小鬼一個！”我心裏很不服氣，便説：“老虎不發威，你當我是病貓啊！”於是我拿來一柱香，用香頭點擦炮，只聽見“噝”
的一聲，擦炮被點着了，我一扔，它早了一會兒煙，便炸了，把哥哥嚇了一大跳，我卻高興得不得了，因為我會放擦炮了。
這天我過得很充實，因為我克服了內心的恐懼。
玩的作文 篇3
雪，一片片地落下來，靜悄悄的，無聲無息的。不一會兒，馬路上、車頂上，都是白茫茫的一片。
一大早，我到小區樓下時，小區被紛飛的雪染成了白皚皚的一片。我心想：要是我的夥伴們也下來那該有多好呀！我想和他們一起玩雪，正想着，幾位同學拿着鏟子、水桶下來了。
你瞧，小區一角的幾個小朋友正在打雪仗。小明把雪揉成一團，用扔壘球的姿勢扔向小芳，只見小芳沒有任何防備，雪球“砰”的一聲重重砸在她的後背，小芳氣得直跺腳，小明卻樂開了花。沒等小芳還手，小明又扔向躲在樹後的小強，小強連忙東躲西藏，幸好有樹作為防護牆，要不然小強一定變成雪人了。
不一會兒，那邊已經開始堆雪人了。小紅和小麗一起滾着一個巨大的雪球做雪人的身體，漸漸地雪球一圈圈地“長大了”。用什麼做眼睛、鼻子呢？哦！有了，我靈機一動，想到了樹枝，我和小寶連忙去找來樹枝、樹幹做手臂，樹葉做眼睛，蘿蔔做鼻子，哦，怎麼能少了裝飾呢，我們拿下自己的紅帽子和紅圍巾，這下雪人可鮮豔了，在雪地裏昂首挺胸，精神極了！
瑞雪兆豐年。媽媽説這是吉祥的寓意，希望新的一年更美好！
玩的作文 篇4
茶，是我們中國人的驕傲，在世界都聞名呢。我是個茶專家，知道各種茶葉：什麼碧螺春，綠茶，紅茶，花茶，鐵觀音，普洱茶……而我泡的茶卻比世界聞名的茶都聞名，你想買遍全世界都買不到。
我家的門前有兩棵大柳樹，據奶奶説這棵柳樹的年齡比我爸爸還要大，一個下雨天我跑到外面喝飲料，這時，我發現柳樹的葉子格外綠，就突發奇想：用柳葉泡茶，一定非常好喝。説幹就幹，我摘下了五片綠葉，放在了窗台上晾。
第二天，柳葉幹了，我將柳葉放入杯子中，倒上了水，這一衝，完了，柳葉的身子被扯得七零八碎，好似那天我打碎的玻璃片。
我不甘心，第二天，我又摘了五片柳葉，這次我不晾了，煮。正好媽媽要煮餃子，水開了，我把柳葉放在碗裏，舀了一勺水放進去，不一會兒，柳葉就變色了，水也變成墨綠的了。“好好的一杯清茶呀！”我喊着，真是色香味俱全。我端起碗來，像著名茶專家那樣剛要品茶，這時奶奶衝我喊道：“小子別喝，有毒！”
小朋友們一定要記住茶專家的奶奶的話：柳葉茶不能喝。
教師評語：小作者用“老道”的語言，講述了自己做為一位茶葉專家，從採茶、製茶、煮茶、品茶的經歷，寫出了孩子特殊的玩，很有趣，令人耳目一新。
玩的作文 篇5
今天陽光明媚，我和我的好朋友林軒，陳飛揚等一行人浩浩蕩蕩的坐着旅遊大巴，去位於餘杭區的仙山谷漂流。一路上風光秀麗，羣山疊翠，竹林延綿數十里。大約過了一小時，我們到達目地地，我們儲存了帶去的物品，穿好救生衣，戴好安全帽，排隊等待坐皮筏艇。
輪到我們了，我們平穩的通過了第一個坡，再轉眼一看，一個又長又陡的坡映入眼簾，我和媽媽趕緊抓緊扶手，閉着眼睛。皮筏艇左右搖晃着衝下了陡坡，再衝下陡坡的一剎那，河水倒灌進皮筏艇，我趕緊把皮筏撐到地勢平穩的地方，和媽媽拿下安全帽，把裏面的水舀出來，就在這時，一股水柱朝我臉上射來，原來有個大人在偷襲，我也趕緊拿起水槍反擊，可是不是人家的對手。就在這時我的同伴出現了，我叫我所有的同伴都用水槍射擊那人，那人看不是我們的對手，説：“不打了，”林軒馬上接話“現在不打可由不得你。”結果那人被打的落花流水，灰溜溜的逃跑了。
後來，天空烏雲密佈，雷聲轟鳴，電光閃閃，天空像被人捅破了一樣。豆大的雨點從天而降，打到水面上濺起水花，打到安全帽上，發出噼裏啪啦的聲音。我們加快速度飄到終點。
這次的漂流真是又驚險，又刺激、又好玩！
玩的作文 篇6
暑假來了，暑假作業自然免不了，但老師説，三門功課都在90分以上的暑假作業可以不做。我很開心，我正好都在90分以上，不用做作業當然高興。
我把這個喜訊告訴爸爸，爸爸卻不認同，非要我做。沒辦法，我只好硬着頭皮做作業了。晚上，爸爸跟我説：“暑假作業也是花錢買的啊，買回來不做這不是浪費嗎？”“哦。”我看着電視隨口回答道。“再説了，多做做不正好可以多鍛鍊嗎！”爸爸説。“哦。”我漫不經心的回答。“老師説可以不做就不做，那電視也可以不看，電腦也可以不玩，你為什麼要玩呢？好了，你玩吧。”爸爸説完就走了。
我仔細想想，爸爸説的也沒錯，多做一點作業對自己又沒有什麼壞處，反而可以增加自己的知識，幫助我温習功課，對自己是百利而無一害啊！
玩歸玩，學歸學。從玩和學中我都能獲得知識，你們呢？
玩的作文 篇7
今天我和我弟弟晁凡傑一起去太陽島玩。我的弟弟8歲了，非常可愛，也非常淘氣，而且他非常聰明！他是我的好夥伴，我們特別希望能在一塊兒玩，今天終於如願以償了。
我們來到風光秀麗的太陽島，那裏的水清澈透明，沙子像棉地毯一樣，站在上面軟軟的，舒服極了。
我和弟弟先比賽扔石頭，我奮力向前扔，弟弟也不甘落後，他也拼命地扔，但始終不是我的對手。最後一次，他費了九牛二虎之力，卻差一點打到我的頭上了。
接着，我們又比賽打水漂。我們精心挑選，找了一些扁扁的小石頭，我第一次只打了兩個水漂，後來我的成績越來越好，水漂越漂越遠，最後，打得連蹤影都看不見了。
我們又去捉螃蟹。我們四處尋找，還是找不到，我們幾乎把所有的大石頭都翻了個底朝天。突然，一個小石頭在動，我興奮地差點尖叫起來，我們悄悄地逼近，輕輕地把石頭打開來，只見一個紅紅的細細的東西，我問爸爸：“這是什麼東西？”“是蚯蚓”爸爸説。
我們又繼續尋找，但是連螃蟹的影子都沒有看見。我們只有垂頭喪氣地走了。
但我暗下決心：下個星期我還要來，就不信我抓不住螃蟹。
玩的作文 篇8
冬天的一個週末，天上下起了鵝毛大雪。不一會兒，大地就變成了白茫茫的一片。好一個銀裝素裹的世界！大樹披上了銀裝，大地鋪上了白色的地毯，房頂上蓋了白色的積雪，到處一片潔白。
打雪仗的小王眉開眼笑，用了九牛二虎之力把雪球擲過去。結果砸到了小剛的手臂上，小剛也不甘示弱，他搓一個雪球正要向小王反擊。
小明身手敏捷，眼疾手快，搓成一個雪球，抬起頭正好看到對方小云撅着屁股在搓雪球。小明冷不防地向小云的屁股砸去。正好打在小云的屁股上。
其他小朋友也玩得很開心，有的在玩堆雪人，一個栩栩如生的雪人做好了；有的在撐着滑雪杆玩滑雪，在人羣中自由自在穿梭；還有的在玩坐雪橇，總會聽到銀鈴般的笑聲，又快又穩。
這一次玩雪給我留下了美好的回憶。
玩的作文 篇9
大家知道嗎？我們在玩耍時也能學習到知識哦！今天，我和姑姑、表姐、表弟，就在玩中得到收穫。
吃過午飯，我們來到了三角公園的小湖邊，這裏遊人如織，景色十分美觀。
在湖邊有不少被人撈出來的幹海藻，我和表姐、表弟就拿起棍子，挑岸上的海藻玩，我覺得幹海藻很輕很容易挑起來，會弄到別人的身上，我靈機一動説：“咱們挑水裏的海藻吧！”他們異口同聲説：“行。”然後，我們就開始行動了。
原來從水裏往外挑海藻可不是一件容易的事，我們費了九牛二虎之力才撈出一點點海藻，岸上的海藻和湖裏的海藻重量相差很多，這是為什麼呢？我們異口同聲的問，姑姑不急不忙的説：“你們可以猜呀？誰猜對了有獎勵哦！”我搶先説：“岸上的海藻水份蒸發掉了所以岸上的海藻很輕。”表姐迫不及待地搶着説：“海藻有毛細孔，在水裏會吸收很多水分，就會變重，跟岸上的海藻重量相差很大。”姑姑笑着對我們倆説：“回答正確加十分。”我們不約而同的笑起來，沒想到在玩中也可以收穫到學習的樂趣。
玩的作文 篇10
我有一個好朋友，他叫姚凱文。每次到金壇，我就跟他混在一起。這幾天啊，放炮的人特別多。當然，我和姚凱文也不能錯過，我們就一起“放擦炮”，研究放擦炮的各種花招。
一花招：借物炸。我和姚凱文分頭去找可以炸的好玩物品。我找到了一個奶茶瓶，於是叫姚凱文過來，放了一根擦炮進吸管。只聽“嘭”的一聲，奶茶瓶被炸得粉身碎骨。接着，我們又發現了一個牆洞。放了一根擦炮進去，結果牆洞被炸得更深了。還有半根擦炮頭留在裏面。
二花招：篝火晚會。我們將幾根擦炮折斷，倒出裏面的炸藥。再把擦炮頭圍着火藥擺成一個形狀。點燃火藥，旁邊的擦炮頭像是個用於燃燒篝火的木頭，而點燃後的炸藥，變成了篝火。
三花招：閃光彈。我們把擦炮折斷，前頭有整個擦炮的多數炸藥。點燃前頭的引爆物，“嘶”一下，尾部發出了閃光，在晚上尤其明亮好看。
除了這些，還有四花招：對陣式擦炮。五花招：導引式擦炮。
大家快來試試吧！
玩的作文 篇11
一提起玩，我就來勁了，捉迷藏，老鷹捉小雞，玩電腦，玩手機，玩遊戲機等，而我最喜歡的，就是捉迷藏。
每天一吃完飯，我就和哥哥還有我的同學來上幾局刺激的捉迷藏。
因為我們一共有三人，所以我們採用手心手背的方式來選出誰第一個抓。第一輪哥哥抓，我和同學互相對視了一眼，向另一棟樓跑去。“19，20。到了，你們好了嗎？”哥哥已經數到20了，怎麼辦？就在這時，我靈機一動，説：“要不躲到那輛車後面吧。”同學聽了連連點頭。總算找到躲的地方了，但一點也不安全，因為前面有車擋着，左邊有花叢擋着，但右邊和後邊是空的，只要哥哥稍微一轉頭，就發現我們了。
哥哥來了，他繞着花壇走了一圈，竟沒發現我們，於是便走了，我們鬆了口氣。過了一會兒，哥哥又來了，他一邊走，一邊大喊：“我可是修讀過心理學的，憑藉着你們的心裏活動，我就可以找出你們在哪。”我們聽了哈哈大笑。三分鐘到了，我們贏了。
捉迷藏真好玩，是我玩過的最好玩的遊戲。
玩的作文 篇12
今天早上，我正在寫日記，突然聽到樓下有人在叫我，於是推開窗往外一看，哦！原來是穀雨，由於我的日記只寫了一半，媽媽説：不寫完不準去玩，於是我心不在焉的快速搪塞了過去，合上日記本疾步如飛的向樓下跑去。
來到樓下，我們商量着玩什麼，穀雨説；拽冰柱吧，我聽後馬上就答應了。由於今年天氣異常寒冷，樓下的管道上接了一長串的冰柱，我找來一根長棍子，要把它敲鬆，然後穀雨爬上去把它拽下來，就這樣，我們費了好大勁才一個挨一個的把它弄了下來，由於我們各有功勞，所以這些冰柱我們倆平分。
接下來，我們喊魏家欣下來打雪仗，魏家欣也是我們的好朋友，他更愛玩了，等他下來之後我們三個開始打雪仗了，我們準備好各自的“雪炸彈”，“啪”是穀雨扔的“炸彈”他砸中了魏家欣，我也不甘示弱，“唰”的一下砸到了穀雨的腿，又聽“啪”的一聲，只見穀雨一下滑倒了，我和魏家欣朗聲大笑起來，就這樣，我們互相砸來砸去，雪球在天上竄來竄去的就像一個個流星雨，不知哪顆落在了誰的身上。
最後，我們三個互相對視一下，只有穀雨身上的雪最多，像一個小雪人。如果不是天色漸晚，我們真的不願意離開，今天可是放假以來我玩的最開心的一天，那感覺，真好！
玩的作文 篇13
我最喜歡玩了，昨天我還去了徐州玩呢！上午我們去了滑雪場，下午去了曉店温泉。
那裏的滑雪場很好玩，媽媽還給我請了一個教練，那個教練對我很好，是個女教練。我第一次滑雪很害怕，要從一個很高的山坡上滑下來，但我聽了教練的指導，又有教練扶着我，所有我不害怕。教練還教我腳要一直八字形，越大越好，因為，只有八字形它才可以慢一點走，防止摔倒。轉眼教練的時間到了，她要回去吃飯了，我們只教了150元，半個小時，別人都是200元一個小時，雖然我不能像別人一樣讓教練繼續教我，但我玩得很開心，還學到了很多知識！
下午我們去了曉店温泉，裏面很美，還有很多很多池子，我最喜歡桃花池，裏面的水是五顏六色的，很美！但我媽媽最喜歡人蔘池了，裏面的水是棕色的，可以幫人治病，果然有效，我媽現在比以前更有精神了。
我最喜歡的還是滑雪場，那裏讓我依依不捨！
玩的作文 篇14
昨天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶着我和我的朋友，還有我的哥哥一起去水上樂園遊玩。
那裏的人特別多，還分淺水區和深水區。
我們換好泳衣，我和我的朋友就下水了。我們去的是淺水區，哥哥跟着爸爸去深水區學游泳了。剛開始水有點涼，但是過了一會我就不感到涼了。
過了一會這的工作人員説；馬上就要衝浪了。我們等了一會，就看到一波水浪朝我們湧過來，剛開始我沒站穩就喝住了一口水。然後水浪一起一伏，一波接一波的朝我們衝過來，我們玩的很開心。
接下來我們就去完了很刺激的滑滑梯，滑滑梯有快的有慢的，我和我的朋友先坐了慢的，我們覺得不刺激，就又去坐了快的。這次比上次刺激多了。
天色漸漸的變黑了，我依依不捨得回家了。
玩的作文 篇15
今天，我收到了一份好玩的禮物。
它有兩部分組成，扁扁的發射器前端卡着一根黃色的橡皮筋；另一部分是一個小飛鏢，長約10釐米，中間裝個小燈，最好看的是它的尾部，兩片彩色的塑料薄片，橙紅，玫紅，明黃三色相間，特別亮麗。
吃過晚飯，我迫不及待地拉着爸爸，向樓下衝去，我要好好地炫炫我的新玩具。我拿出飛鏢，打開小燈，湛藍，桔紅，翠綠，明黃，炫麗的彩燈不停地閃爍着，草坪上的小朋友們立刻圍了過來，我得意極了。“爸爸，快飛起來，讓大家欣賞欣賞。”爸爸拿過飛鏢，套上發射器就彈了出去。“哈哈哈，反了，反了。”飛鏢握在手裏，發射器卻彈了出去。爸爸搖着頭笑道：“怎麼回事啊？你們自己研究研究吧。”大家商量後，我右手舉着發射器，左手捏着飛鏢，向後用力一拉，飛鏢彈出去了，卻又一頭栽倒草地上。“不對，你要向天上發射”。一個男孩一邊説一邊示範着，我高高地舉起，對着灰黑的天空“三，二，一，“嫦娥五號”啟航了”。“好漂亮呀，我也想玩。”
小小的飛鏢閃爍着迷人的彩光，一會兒天上飛翔，一會兒貼着地面亂竄。大家輪流着玩，看誰飛得高，飛得遠，草坪，成了歡快的樂園！
玩的作文 篇16
陽春三月，細雨輕輕地下着，漸漸濕潤了泥土。
放學後，我在小河邊散步，手中擺弄着一條像是去年掉到了地上的柳枝，事實上根本不知道自己該幹什麼。
又走了一會兒，我看見了一塊空地，裏面全是濕漉漉的泥巴，有點像化了的巧克力。我幹嗎不用它們來捏泥碗兒呢？我想着，穿過生出幾片嫩綠的新葉的灌木叢，來到那塊空地旁的草地上。
我拿起一塊泥開始捏，那泥巴好軟，我怕泥碗一捏出來就塌了，就從口袋裏掏出一些自己也不知道是從哪冒出來的細沙子，摻進泥巴里。
第一個泥碗兒裏被我摻進了許多沙，泥土終於不再那麼軟了。我高興的把它們捏成形，不料，這個碗上的泥脆脆的，一拿就散架，這可怎麼辦？
我又抓起一塊泥，並往泥裏摻沙。但這次，我因為怕泥碗兒再散架，就只在裏面摻了很少很少的沙子。
我原以為這樣就可以捏泥碗兒了，就又捏起來。可是，這次就不單是散架的問題了，它根本無法成形：底做好了，一往上加邊兒碗就往裏凹下去，最後捏出來的東西什麼也不像。
我繼續抓泥摻沙。這次，幹沙沒有放太多，也沒有放太少。果然，我就捏出了一個好點兒的泥碗兒。我高興極了，又和了好多這樣的泥，捏了起來。
我不停地玩着，一捏就是一個小時。我還想捏，可是該回家了，於是我依依不捨得向小區大門走去。
小時候，我也經常玩兒泥，把泥捏成長條當小蛇，搓成小球當鳥蛋……做這些東西時，我都是拿起一塊泥就捏，也從來沒有失敗過。但這次我發現，捏泥巴時，泥巴太硬不行，太軟也不行，只有適中才能捏成形。
做任何事情都像捏泥巴一樣，只有做到適中事情才能辦好，矯枉過正可不行呀。
玩的作文 篇17
我玩過最有趣的遊戲是捉迷藏。
我想玩捉迷藏，我找來兩個妹妹一起玩，我們剪刀石頭布來猜誰是貓。不，我先找，大妹妹第二個找，小妹妹最後找。
遊戲開始了，我來數：50、49、48、47……4、3、2、1，我來找了，我轉來轉去，在我房間發現了大妹妹，在陽台發現了小妹妹。該大妹妹了，我想來想去，對了，在廚房躲。我躲在大米後面，用圍裙包住身子，她找了，她先找到了小妹妹，再找我，可是找不到，大喊“哥哥”，可我不答，她急了，哭着找媽媽，説：“媽媽，哥哥我找不到。”這時，我出來了。她説：“你下次不要不見了！”我點點頭，心想，我躲得這麼隱祕，她肯定會着急的，所以我下次不躲那麼隱祕。
好了，小妹妹開始數了，我和大妹妹躲在媽媽的牀底下，小妹妹來找我們了，她來到房間裏，我心裏像揣了一隻兔子，可是她往牀下一看，發現了我們，小妹妹眼力太好了。就這樣我們三人玩了一局又一局，直到吃完飯才停止，因為我們從1：50—6：10一直在玩。
這下讓我可玩爽快了，玩了4小時20分鐘，真讓我放下學習，擼起袖子好好“玩”！
玩的作文 篇18
一天晚上，我準備睡覺的時候，發現了一件奇怪的事情，那就是：我的天花板上，有許許多多的光點，我看來看去才發現就是隻小毛毛蟲似的光點，還發現了一根牙籤。
你看看，我還發現了一個東西，那是一支筆，不，而是鋼筆。還有跑得飛快的汽車和電動車還有更快的摩托車呢！
我在看了看，原來是一户人家，他們的小朋友還在熬夜寫作業。中間的一道馬路上有一隻小毛毛蟲在爬。旁邊一户人家剛吃完飯，在拿着牙籤挑自己的牙齒。看着那小毛毛蟲驚恐的面貌，身體蜷縮在一起。
我漸漸的閉上了眼睛，慢慢的睡了過去。在夢中，我好似見到了這個場景，我想找他們問個清楚，可就是跑不到他們的身邊。
“喔喔，喔喔喔……”
什麼聲音？把我從夢中拽出來。我漸漸地，慢慢地睜開雙眼，無力地爬起來，那亮光差點刺痛了我的眼，但是我爬向窗外，這才發現原來是公雞在打鳴呀！
我細細地回想着，昨天晚上的經歷，我感覺我和光玩了一場呀！
玩的作文 篇19
星期六，陽光明媚，我和果凍去逍遙津公園玩。穿過人山人海的入口處，我們終於進入了公園。
公園的草坪碧綠碧綠的像一個碧綠的毛毯，這個地方太適合玩賽車了。我拿出了賽車，按下了遙控器上的一個鍵，賽車就開始跳着我從來沒有想到過的舞步，就像宇航員在太空漫步一樣。這時果凍弟弟和我説：“哥哥，能不能借我玩一會。”我心裏想着：“雖然在這麼大的草坪上讓賽車奔跑玩得是很開心，但是我都這麼大了，應該讓着弟弟。”我爽快地答應了他。我拿着遙控器告訴弟弟：“這個鍵是前進，這個鍵是後退……”果凍一會就能玩得很熟練了，他把賽車開到了草坪的邊緣，突然有一個小女孩跑過來去果凍手裏搶遙控器，我趕快過去保護果凍弟弟，我和那個小女孩説：“小妹妹，我們不能借給你玩，因為我們要走了。但是你這樣搶別人的東西是不對的，我們要做一個有禮貌的小朋友。下次我們來的時候再給你玩，好嗎？”小妹妹聽了開心地走了。我和果凍在草坪上玩賽車玩得太開心啦！
時間過得可真快，今天我不僅玩得很開心，我還當了一回小老師，讓果凍弟弟學會了操控賽車，下個星期我們還要一起玩。
玩的作文 篇20
今天，我和小夥伴們約好在杏花公園集合，一起玩老鷹捉小雞的遊戲。
到時間了，夥伴們也都來了，於是咱們開始分配角色了，誰來當老鷹？選個眼疾手快的人吧！那誰來當雞媽媽？選個防備能力強的吧！那剩下的就來當雞寶寶！好啦，遊戲開始！
我們選好了在一塊空曠的場地做地點，於是我們一起向那跑去，眼看快到了，突然，一羣小屁孩率先跑去了那，完了，他們把地方搶了去，我十分不服氣的説道“這是我們先選好的啊！”“可這是我們先到的地方呀！”“你……”我們氣憤得快步走開了，心想：咱們到別處也能玩！
到了另一個地方，也開始了遊戲可心裏卻老想着剛才發生的事情，越想越氣，乾脆不想了，玩了一會，到中場休息時候，有幾個身影向我們跑來，仔細一看，喲，這不是剛才跟我們吵架的小孩嗎，於是我們掉頭就走，沒理睬他們，剛轉身，就聽他們大聲喊：“等一下，我們能一起玩嗎？”原來剛才他們看到了我們興高采烈的樣子很想跟我們一起玩。我們討論了下，覺得可以，於是同意了他們的請求。哎，你別説，有了他們的加入遊戲像變的更有趣了呢！
這樣我知道了：和別人分享快樂才最快樂！
玩的作文 篇21
今天，我收到了一份好玩的禮物。
它有兩部分組成，扁扁的發射器前端卡着一根黃色的橡皮筋；另一部分是一個小飛鏢，長約10釐米，中間裝個小燈，最好看的是它的尾部，兩片彩色的塑料薄片，橙紅，玫紅，明黃三色相間，特別亮麗。
吃過晚飯，我迫不及待地拉着爸爸，向樓下衝去，我要好好地炫炫我的新玩具。我拿出飛鏢，打開小燈，湛藍，桔紅，翠綠，明黃，炫麗的彩燈不停地閃爍着，草坪上的小朋友們立刻圍了過來，我得意極了。“爸爸，快飛起來，讓大家欣賞欣賞。”爸爸拿過飛鏢，套上發射器就彈了出去。“哈哈哈，反了，反了。”飛鏢握在手裏，發射器卻彈了出去。爸爸搖着頭笑道：“怎麼回事啊？你們自己研究研究吧。”大家商量後，我右手舉着發射器，左手捏着飛鏢，向後用力一拉，飛鏢彈出去了，卻又一頭栽倒草地上。“不對，你要向天上發射”。一個男孩一邊説一邊示範着，我高高地舉起，對着灰黑的天空“三，二，一，“嫦娥五號”啟航了”。“好漂亮呀，我也想玩。”
小小的飛鏢閃爍着迷人的彩光，一會兒天上飛翔，一會兒貼着地面亂竄。大家輪流着玩，看誰飛得高，飛得遠，草坪，成了歡快的樂園！
玩的作文 篇22
有一款叫做“形色”的軟件，你們玩過嗎？今天就帶你們玩一玩。
週末，我們一家去休寧公園散步，發現公園裏有一大片五顏六色的花，特別漂亮，卻叫不出名字。於是，爸爸拿起手機“啪！啪！”拍了起來，接着説，“這叫秋英。”爸爸拍的是粉色的，我想拍個別的，於是找到一個黃色的，“啪”，一拍，叫黃秋英。這種花又叫波斯菊。波斯是什麼？原來波斯是古伊朗的名字，接着往下看，看到了“張大人花”。張大人花？為什麼叫張大人花？原來新疆的一個地方官員，他帶了不少秋英花種，撒在新疆當地，當地的老百姓不知道這花叫什麼名字，於是就稱它的們為張大人花。原來“形色”這款軟件不光光能知道花草的名字，還能瞭解它的來源和歷史故事。
記得那一次去休寧路公園還是春天，樹木還沒有發芽，只看見了光禿禿的樹幹。我輕快地走在小路上東張西望，忽然發現，一片金黃色的樹林，我連忙拍拍爸爸。“爸爸，那樹枝怎麼是金色的？誰在上面塗金粉啦？爸爸説那應該是開的花吧？爸爸連忙掏出手機拍了張照片，説是長在樹上的，叫金枝槐。大自然才真正的擁有神奇的畫筆呀！
這就是“形色”，這款軟件它非常智能，能讓我們一起認識更多的花草樹木。如果你願意，還可以分享到微信朋友圈，讓他們也知道這種花草樹木的名稱和歷史。
現在是個信息化的大數據時代，我們的學習方式也要轉變，讓我們用“形色”這樣的軟件一起玩吧。
玩的作文 篇23
我與爸爸媽媽一起去了剛開的良渚文化博物館玩，在玩過了拼圖。電腦火眼金睛找茬等遊戲後，我們沿着展館參觀，看到一個雕塑在玩溜鐵圈，爸爸就叫住我，説這是他們小時侯經常玩的遊戲。
爸爸説他們小時候沒有電腦，沒有電子遊戲，經常都是小夥伴一起在外面玩，有打彈子，玩洋片，打彈弓，還有就是溜鐵圈，那時，他們從沒用的大木桶拿下一個直徑約為40釐米的鐵圓。再把細鐵絲弄成“u”形，接着將細鐵絲一端握在手中，另一端鈎住鐵圈，人在後，圈在前，推着圈走。我們在推時，儘量用中速，防止鐵圈與細鐵絲脱開。他們經常選一條平坦的道路一人一個，比比誰先到終點；有時還找一塊空地，看看誰保持的時間長；可以一次玩幾個，瞧瞧誰一次弄得多。 就在爸爸洋洋灑灑的回憶起來的時候，我忽然很想知道媽媽是不是也玩這些，媽媽笑者説，不是的，她小時候最喜歡跳皮筋，就是把牛皮筋一根根串起來，由兩個同伴繃着，然後其他人一邊按很多花樣跳，一邊還唱好聽的歌，如果有人跳錯了，就要去換繃着的人，一下課就急急忙忙的跑出教室外，一直跳到上課鈴聲想起。
爸爸媽媽小時侯玩的遊戲還真有趣啊！我在想其實除了電腦電視，外面的世界可是更精彩噢。
玩的作文 篇24
一進大門，蔣威就買了一把斧子，“唰唰”兩下，威風凜凜地説，“我們是‘斧頭幫’，哼，我是老大！”就這樣，大家有説有笑地走到了湖邊。只見許多湖邊的遊客正在那兒爭先恐後地搶魚飼料，用來喂那些可愛的鯉魚，我扔了一粒魚飼料下去，一大羣鯉魚便張大嘴巴靠攏過來，爭奪食物，一條黑色的大鯉魚因為“近水樓台先得月”便馬上輕而易舉地得到了魚飼料，別的雨彷彿在拍馬屁，都簇擁在他身邊，場面好不壯觀！
吃完中飯快要回家時，我們發現了一個個浮在水上的大泡泡，透明的。走近才看清，裏面都是一些人，而大泡泡是有一條長長的尼龍繩牽着的。我和孔昱鑽了進去，工作人員往裏面輸入了氧氣，本來扁扁的大泡泡馬上豎立了起來，變得鼓鼓的。隨後，工作人員便把大泡泡推了下去。我和孔昱小心翼翼走了下去，確定了不會沉下去之後，才慢慢地把球推向湖心，推了一會兒，又玩了一會兒，才膽大了。也覺得刺激起來了，便開始做一些危險的動作，比如説站起來就，推對方，互相碰撞等，玩得不亦樂乎！
這個難忘的日子不僅是我一生難忘的，也會是大家無法忘懷的，真的好開心！
玩的作文 篇25
週末的一天，我的玩還是不玩又吵架了，只聽玩説：好不容易盼到週末怎能不玩電腦呢？不玩説話了：還沒寫完作業呢？玩又發話了：可以晚上寫啊！不玩：説晚上容易壞眼睛。玩又説：先玩一會再寫。不玩：被爸爸看見了有挨批了。玩：就説寫完作業了。不玩：爸爸如果檢查怎嘛辦。玩：你怎嘛這麼膽小啊。不玩：不是膽小是為你擔心。玩：用不着。不玩：你現在説的好，等爸爸一批你你就把我供出來了。玩：你放心吧我絕對不會把你供出來的。不玩：我不會信你的。玩：你怎嘛這樣呢？不玩：對我就這樣。
最後還是不玩戰勝了玩，其實最大的原因是怕爸爸批我，呵呵。
玩的作文 篇26
暑假來了，暑假作業自然免不了，但老師説，三門功課都在90分以上的暑假作業可以不做。我很開心，我正好都在90分以上，不用做作業當然高興。
我把這個喜訊告訴爸爸，爸爸卻不認同，非要我做。沒辦法，我只好硬着頭皮做作業了。晚上，爸爸跟我説：“暑假作業也是花錢買的啊，買回來不做這不是浪費嗎？”“哦。”我看着電視隨口回答道。“再説了，多做做不正好可以多鍛鍊嗎！”爸爸説。“哦。”我漫不經心的回答。“老師説可以不做就不做，那電視也可以不看，電腦也可以不玩，你為什麼要玩呢？好了，你玩吧。”爸爸説完就走了。
我仔細想想，爸爸説的也沒錯，多做一點作業對自己又沒有什麼壞處，反而可以增加自己的知識，幫助我温習功課，對自己是百利而無一害啊！
玩歸玩，學歸學。從玩和學中我都能獲得知識，你們呢？
玩的作文 篇27
説起玩兒，我不論什麼時候都不會説：“不”。不過我最喜歡玩得還是“過家家”。
這個“過家家”，可不是我們人玩兒的，他是玩具玩兒的。你可能會問，玩具怎麼能玩兒呢？哈哈，我就是這個劇的導演!
有一次，我突然冒出來一個想法：當一回老師。於是，我拿出媽媽給我買的小熊、小熊爸爸、小熊媽媽，讓他們坐在我的學習桌上。“上課”。我模仿老師的口音説。“起立”，小熊按照班長的口音喊。“老師好!”小熊的爸爸、媽媽一起喊到。我回敬道：“同學們好!”下面講第一課：燕子。大家一起跟我讀：“……”。“小熊，你説説這篇課文分了幾個層次？”“三個”“哪三個呢？”“第一個是……”“答得很好，發一朵小紅花!”我拿着自制的紅花發給了小熊，他很高興地接過紅花，小心地放進書包。“下面學生字，請小熊爸爸、媽媽來給這四個生字組詞!”“……”“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”我用鬧鐘的聲音扮下課鈴，不覺一節課很快過去了……
哈哈，真好玩兒。這次我終於過了回老師癮，體會到了當老師的辛苦，真不容易啊!
玩的作文 篇28
我最喜歡玩了，昨天我還去了徐州玩呢！上午我們去了滑雪場，下午去了曉店温泉。
那裏的滑雪場很好玩，媽媽還給我請了一個教練，那個教練對我很好，是個女教練。我第一次滑雪很害怕，要從一個很高的山坡上滑下來，但我聽了教練的指導，又有教練扶着我，所有我不害怕。教練還教我腳要一直八字形，越大越好，因為，只有八字形它才可以慢一點走，防止摔倒。轉眼教練的時間到了，她要回去吃飯了，我們只教了150元，半個小時，別人都是200元一個小時，雖然我不能像別人一樣讓教練繼續教我，但我玩得很開心，還學到了很多知識！
下午我們去了曉店温泉，裏面很美，還有很多很多池子，我最喜歡桃花池，裏面的水是五顏六色的，很美！但我媽媽最喜歡人蔘池了，裏面的水是棕色的，可以幫人治病，果然有效，我媽現在比以前更有精神了。
我最喜歡的還是滑雪場，那裏讓我依依不捨！
玩的作文 篇29
説到“玩”，我想每個人都非常喜歡玩，因為玩就是輕輕鬆鬆，無憂無慮，沒有任何壓力，而且非常爽快，沒有父母的嘮叨，沒有一大堆作業，也沒有補習班，所以大家都喜歡玩，而我卻不喜歡，為了玩我可吃了不少苦頭。
在一二年級時，我非常喜歡玩電腦，每次在星期五最後一個鈴聲第一個跑出教室，飛速回到家。坐在椅子上玩電腦，不知不覺已經晚上，媽媽幾次催我趕快上牀睡覺，我只好無賴的離開電腦。臨睡覺時，我想明天把作業寫好爽快地玩電腦。到了早上，正準備寫作業時，電腦就擺在眼前，我又禁不起誘惑，開始玩電腦，一邊玩，一邊自言自語説道：怕什麼，我還有一天半時間呢！就這樣上午推到下午，明天推到後天……星期天下午快到晚上了，我突然想起作業還一字沒寫呢，趕緊放下電腦開始寫作業。一大堆作業，讓我熬到深夜。由於睡的太晚，所以週一上學遲到了，還被老師責罵一頓呀！
唉，這都是貪玩惹得禍呀！
玩的作文 篇30
説到玩，誰都不陌生，玩遊戲，玩玩具，每種東西的玩法都五花八門，一個小小的七巧板、華容道就有上千種玩法。不過古代與現代的玩法卻大相徑庭。
先説古人，也不知道倉頡造字時到底怎麼設計的，偏偏造出個“玩”字，以至於各個朝代的古人都對它情有獨鍾。眾所周知，小孩兒都是愛玩的，古代詩中95.5%有關兒童的基本都在描寫兒童玩遊戲、嬉戲時的場景。比如“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，又如“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”“日長睡起無情思，閒看兒童捉柳花”“小娃撐小艇，偷採白蓮回”諸如此類，可見當時孩子們過得多麼有滋有味啊。當然了，不僅是孩子，大人也愛玩，也會玩。大人的玩具，很多文人有圍棋，象棋，武將也玩上了擊鼓傳花、投壺、狩獵等。
時代在改變，玩具在歷史演變中也有了不同，但沒有太大的變化。直到新中國成立時——五花八門的新式玩具和新式遊戲開始出現。學校裏下課鈴聲響起便熱鬧極了，大家紛紛掏出玩具擺弄起來，竹節人、橡皮筋、翻花繩，還有跳房子等等……歡笑聲就像一陣陣波浪，排山倒海翻滾，熱鬧聲幾乎溢出校園。到了週末，雖然不能與同班同學一起，但總能叫上三兩個同學去滾鐵環，看誰滾得更遠、更快、更持久，這是最常見的玩法，至今依舊在小朋友中流行，這應該是當年幾代人最美好的回憶。如果我生活在那個時代，我肯定會懷念那段物質貧乏卻天真無邪、善良純真的時光。
誰都想一直純真，可天不遂人願，一眨眼又到了21世紀，玩具從笨重的鐵環變成了輕薄的全面屏手機。儘管有俄羅斯方塊、孔明鎖等益智玩具擺在家中卻只是充當擺設，鮮少有時間正眼看一下。剩下的時間呢，自然是抱着好不容易從父母那兒爭取來的手機、平板瘋狂刷抖音，玩遊戲，父母看着頭疼卻也無可奈何。更有甚者直接在玩遊戲時充值，實在是讓人忍不住發出感歎：物質生活條件進步太快，孩子們在精神上卻愈發空虛，愈發墮落，這該怎麼辦呢？將時間線向前調，會發現以前的孩子們純真可愛親近自然，現在卻沉迷於電子設備無法自拔。
“玩物喪志”，隨着時代的更替，這個詞又被一次又一次驗證。而“玩”的意義也從陶冶身心變成了現在的物質上的快樂與精神上的空虛。現在的人都如此沉淪，那玩的意義、方向是否會更有扭曲？
玩的作文 篇31
今天陽光明媚，萬里無雲。真是個玩耍的好日子啊，我7點鐘就在牀上鬧騰。媽媽説：“在幹什麼呢？”我説：“我要起牀，把我的衣服拿過來。”媽媽把我的衣服拿過來，我飛快地穿上了。不過穿反了，惹的媽媽哈哈大笑起來。我説：“笑什麼？”媽媽説：“穿反了。”我説：“啊！”到鏡子面前一照才知道穿反了。俗話説得好：心急吃不了熱豆腐。真的是這樣。我只好脱掉再穿，這次穿對了。我跑下樓吃早餐，我吃完早餐就跑出去玩了。
我找到我表弟，我跟他比彈珠子。他先扔得很近，我使勁一扔扔了很遠。我贏了！！！他不服氣，又跟我比。這次他扔得很遠，不過我扔得很近。這盤我又贏了！！
三局兩勝我全勝，表弟説：“不愧是哥哥，弟弟佩服佩服。”我説：“過獎過獎！”我們都笑了起來！不過美好的時間總是過得很快。轉眼到了吃飯的時間了，我們依依不捨地朝自己家走去。
玩的作文 篇32
玩，一個多麼熟悉的字眼，它不斷地出現在我繽紛多彩的童年世界裏。可以説，我的童年離不開玩。而在這個不一般的年代，“玩”的意義也非同一般，它不但要能充實我們的生活，而且要充滿意義。
什麼樣的玩能既充實生活，又充滿意義？這我可給不出一個標準答案，但在我看來，前不久我和姐姐下的那盤國際跳棋，就十分好玩。
夏夜初降，聒噪的蟬鳴深的蟬鳴聲被玻璃格擋在外。我和姐姐坐在沙發上默默地下着棋。是國際跳棋。姐姐原本是不會下的，最近才學會，於是乎，我便抱着來炫耀一番的心理來找姐姐對弈。
棋子擺好，白子先動。姐姐走了最中間的一枚棋，我也走出一隻，擋在白字的前面，白字後面有空位，下一輪我便可以藉助這個空位吃棋。如此明顯的一個漏洞，姐姐又怎麼可能看不到，從左移上來一枚棋，堵住了那個空位。我可不是下棋的能手，看着棋局隨手推了推最右邊的那枚黑棋。白子又往前動了一步。我定睛一瞧，呵，我能吃子了。一子吃定，棋局這才算拉開了序幕。下着下着，我越發得意。姐姐手裏握着五六枚黑棋，正對着棋盤苦思冥想，我撥了撥手中第八枚白棋，催着：“姐姐你快點呀，我都想出來你要怎麼走了，你一動我就輸慘了。”我這一説，姐姐哪還願意亂走，直到我實在忍不住幫了下忙，黑子一下子少了3枚，才算完。
這一幫，我還上癮了。不知不覺，我反倒開始對付我自己。一時間卻忘了自己的棋藝也不行，現下還要幫別人，這棋，能下的好？
“啪啪啪”，在我的“英明”領導下，又連損2棋。我這才反應過來了，吸了口涼氣終於開始認真對付白棋了。
棋局即將接近尾聲，白子很快將有一顆當王，而黑子也單槍匹馬的闖到了後面。我又將黑子往前了一步，這時，白子只要再走一步便可以當王。而如果這樣，黑子再往前走一步，左右兩邊的白子反倒保護我不被吃掉，再下一輪，黑子也能當王。我一邊移動着棋子，一遍暗自祈禱姐姐選擇當王而不是出來攔截黑子。這一次，還當真隨了我的心意。姐姐看都沒看黑子一眼，選擇了當王。我一下子就樂了，趕忙將黑子上前一步。突然，我又發現了另一處：國際跳棋講究有吃必吃，換句話説，姐姐下一步必須選擇吃掉我的一枚黑子，而空開一隔還放着一枚黑子，卻是靠着邊，不能吃，那我就能借助這顆棋子把白子的王吃沒了。這一來二去，黑子非但當了王，還把白子的一隻王棋給遲了。
至此，我算是贏了。
玩，不一定要外出，不一定是對着電腦。在我的眼裏，下國際跳棋就是一場別出心裁的遊戲，同樣能讓人玩的開心，玩得盡興。
玩的作文 篇33
人人都愛玩，玩是孩子的天性，也是大人的天性。
媽媽可以讓我玩遊戲，但他始終叮囑我小心眼睛，她不想讓我戴眼鏡，會常常控制我玩遊戲的時間，不能讓我一直玩幾個小時，那樣視力會越來越差。
有一次，我上學一天考了三張試卷，我回到家就感覺心裏很累，腦子也累，全身都累，就有點不想再動腦寫作業了。於是我就打開電腦開始玩遊戲，一直玩。媽媽下班回家的時間是五點，我三點回到了家就開始玩遊戲，直到媽媽回到家。
媽媽用惡狠狠的眼神看着我，我打了一個冷戰，連忙把遊戲關了，媽媽問我寫作業了嗎？寫完了嗎？保證全都對了嗎？我低下了頭。媽媽説：“跟你説了多少次了？寫完了再玩兒。”我點了點頭。“還有……”媽媽還沒有説完我就説：“知道要保護眼睛。”媽媽居然更生氣了：“你這不是明知故犯嗎？非要我發脾氣是嗎？”心裏本來是想再回答出來的，可是又怕媽媽生氣，我只好回到房間開始寫作業。
我回到房間，我的身體好像不受我的控制，又拿起了手機開始玩遊戲。這次又被媽媽發現了，媽媽更生氣，我被罵得狗血淋頭：“你怎麼這麼能玩？”我輕輕的説：“因為學習太累了。”媽媽居然聽見了，她説：“你這樣都叫辛苦，我看就該把你放在農村裏生活。”我説：“媽媽，我錯了！下次一定不會了。”
媽媽相信我是個誠實的孩子，答應了我，但是嘴上還是説我真能玩兒。
玩的作文 篇34
玩是孩子們的天性，在玩的時候孩子們會投自己所好，選擇自己喜歡的運動、遊戲等。孩子們一起玩兒就無所止境，有時還會帶來危險。但有時卻會與眾不同，那一次的遊戲就與眾不同。
我們在一個太陽高掛，灑下萬丈光芒，白雲悠悠，形狀變化萬千的日子裏盡情玩耍。
姐姐、哥哥帶我和妹妹來到他們家的樹林裏去。在這冬天裏，葉落了，但大樹下面的枝丫卻很多很粗，完全不可能咔嚓一聲斷了。哥哥看着密密的樹幹樹枝：“我們來進行一個比賽吧，這棵樹是起點。”他走到一棵樹下插綠旗，又走到另一棵約數十步位置的樹下插紅旗。“這是終點，每次只能學猴子從樹上過去。”這其實並不危險，因為樹的距離不算太遠，離地不太高，來個兩米高的人直接就用走就行了，加上人的身高本就不足一米，落下來也沒有事。哥哥先做了個示範，我立刻恍然大悟，原來只要找好一條捷徑，再選好一根堅實而又能抓下的樹枝就大功告成。照年齡來説，姐姐大哥哥兩歲，哥哥大我兩歲，我大妹妹兩歲，於是呢，妹妹一回合四次，我三次嘗試，哥哥姐姐各兩次。
比賽開始了嗎？不可能的，哥哥帶我們去另一片森林練習，約十分鐘後才開始的。
遊戲終於開始了，妹妹、我、哥哥姐姐都摩拳擦掌，躍躍欲試，妹妹爬到樹上，左中右三條路看了又看，還是走了右邊，一次過不去，第二次上去了。原來上樹也算一次啊，我上了樹從中間一條路過去了，又向前，差點，只鬆了一隻手，又抓上來，讓我虛驚一場，哥哥上樹往左，姐姐也走中路。
爬過來，爬過去，姐姐是失誤很少，可走了一點繞路；哥哥可能沒想過走捷徑，一個勁兒亂爬，不失誤不跌落，可大半陣了還是在後面；妹妹太慢，平均下來她移動的步伐太慢了，雖有四次，可也有大把次數用來跌落和爬樹上。我呢，專走捷徑，雖有失誤，但也仍不落下風於姐姐。
最後，我一舉奪冠了，姐姐緊隨其後。可憐哥哥忙碌了大半天，最後竟往回走了，若不是我們來指路，他或許在迷路的情況下就回到起點了，真是讓人哭笑不得。
這次我們玩了一個與眾不同的“猴子”遊戲，讓我感歎萬分。是啊，玩遊戲也要動腦，不僅要有實力，更要有思考過程，這樣才能縮短成功的路程，更快的取得勝利。實力與頭腦相結合，取得成功就更加容易了。
玩的作文 篇35
有時，玩使我感覺很愉快， 有時，使我放鬆身心……這個暑假，我和朋友去了青島的海邊。
我剛到那，前面白茫茫的一片，全是水汽，彷彿雲霧飄渺一般。海風吹在身上好涼爽呀！感覺跟涼風習習的秋天一般，拂在身上軟軟的，好舒服哦。伴隨着海風的，還有海浪那“譁——譁——”的聲音。浪花像頑皮的小孩，盡往我身上“粘”。
我剛換好泳裝準備下水，就聽到朋友喊：“快來呀，過來捉螃蟹。”我立刻衝過去，問：“哪兒呢？”朋友指了指一塊石頭，我仔細看了看，發現石縫中真的有隻螃蟹。我樂壞了，找了種植物的枝條插進石縫，將螃蟹趕了出來。我高興地抓起螃蟹仍進了一個水桶。然後我又去找螃蟹了。可找了好久，還沒找到。功夫不負有心人，在我要放棄的時候，一隻螃蟹爬到了我的腳邊。我樂了，抓起螃蟹扔進水桶。
突然，有隻小螃蟹從沙子裏鑽了出來，我剛要捉，它又鑽進了沙子裏。我不甘心，在它鑽進去的地方等着，終於，他出來了。我捉起它，放進了水桶。
過了一會兒，夕陽西下了，我回家了，那一天我真快樂。
玩的作文 篇36
説到玩，每個人都有自己喜歡玩的東西，玩電腦遊戲、玩玩具或是幾個好朋友在一起追逐打鬧……而我最喜歡踢足球，踢足球的過程中還會發生一些有趣的'事哩！
暑假裏，我們幾個好朋友經常在小區裏踢足球，至於場地，就設在一個圓形的場地內。場地兩邊正好有兩個“球門”。眼下，還沒有到暑假，我們幾個就已經蠢蠢欲動，在晚飯之後，過了一場“足球癮”。
我們共6個人，每隊3人。規劃好人員後，比賽正式開始。我們先開球，守門員把球傳給了另一名隊員，他把球直接踢向球門，結果不盡人意，球被對方的守門員牢牢地守住。過了一會兒，比賽進入了白熱化。這時，我方守門員“過於激動”，衝向“戰場”，把球門暴露出來；對方見狀，一腳射門，球不偏不倚地飛進了我們的球門。在重新制定好計劃後，我們發動了猛烈的攻擊。球傳到了我的腳下，由於我與球門間有一名守門員，所以我只好將球傳給隊友，他卻又把球傳給了我，我只好硬着頭皮，帶球射門。我先站在球門右方，按兵不動，對方也不動；過了一會兒，我向我們的球門踢去，守門員以迅雷不及掩耳之勢踢給了我，我站在球門前，接過球，往球門踢去，我們進球了！
正當我們踢得正熱鬧時，突然發生了爭吵：我方球員踢了一個高球，球從頭頂飛過，眼看就要進入球門了，卻不巧被守門員的手撥了一下，球出界了。沒人知道出界前球是否已經進入球門，大家吵得面紅耳赤，最終，我們一致決定讓守門員再射一次。這次，守門員漫不經心地一射，被對方守門員輕鬆地守住了。對方守門員接到球后，不知什麼原因，摔了一跤，引得我們哈哈大笑
我喜歡玩足球，你呢？
玩的作文 篇37
暑假，舅舅帶着妹妹，舅媽，舅媽還有我去無錫遊玩。我們去了當地赫赫有名的錫惠公園去玩。
一進門，一股淡淡的清香便撲鼻而來，嗬！原來荷花仙子已經偷偷的溜到這裏來過了。荷花千姿百態，有的含苞欲放，像臨產的嬰兒，希望着早一天看大膽地欣賞到外面的世界。才露出一半臉的，像一位害羞的小姑娘，不敢瞧外面的世界；完全開放的，像一位英俊的小夥子， 大膽地欣賞着外面精彩的世界！哇，真是美不勝收！走着走着，我們來到了動物園。一隻可愛的小熊貓首先印入我的眼簾，我非常喜歡。可它卻好像不怎麼歡迎我們似的 ，看見了我們連聲“招呼”都沒打，就回到了自己的“老窩”。接着，我們又來到了孔雀園，孔雀中既有藍的又有白的。藍孔雀像一位高傲的公主一樣站在石巖上，瀏覽了我們全班同學的臉，好像在看有誰可以跟它一比高下的。可最終，它還是沒有展開它那美麗的羽毛。然後，面目猙獰的食肉動物—東北虎吸引了我，它是那面的兇猛，可它又是那麼可憐，它失去了父母，失去了自己的本能，失去了人人都向往的自由。它的叫聲，又是多麼像哀求的哭聲……
我們不僅去了錫惠公園，還去了三國城。三國城坐落在葱蘢蒼翠的軍嶂山麓、風景秀麗的太湖之濱。是影視文化景區。我們觀看了《王英戰呂布》。講得是十八路諸侯會盟討伐董卓，在虎牢關前遇阻，紛紛不敵董卓部將呂部，最後劉備、關羽、張飛上場，戰敗了呂布。看了內容，我迫不及待地來到跑馬場，跑馬場早已人山人海，我找了個位置，心想：哈，坐在第一排看得最清楚了。表演開始了，一匹匹馬兒在泥中奔跑着。“啊”，“啊”，“啊”……坐在第一排的倒黴了，水泥夾雜着馬糞濺到了遊客的腿上，身上。聰明的我想到了一個好主意，把傘打開來，不就行了嗎？於是，第一排的遊客都學着我們的樣子，撐起了傘。表演很精彩，把當年的情景栩栩如生地展現到了我們的眼前。它展現了中國古代戰爭的壯觀場面。不一會兒，就結束了，大家依依不捨地離開了跑馬場。
這次遊玩，讓我瞭解到古代的許多知識，也瀏覽了無錫許多有名的景點。
玩的作文 篇38
昨天晚上，我在樓下跟很多朋友玩遊戲。
我們先玩“求的捉迷藏”，先是熊海昂捉。他數了二十秒鐘後，就轉過身來看看有沒有動靜。這時，熊海昂往一個角落裏走去，看見了一個人，就趕快把那個人求了，但是他們在那裏辯解，聲音大得很。正當他們吵地面紅耳赤時，我飛快地跑過去，説：求熊海昂！“緊接着，有更多的人來求他了，求完後又哈哈大笑。
第二局是翁鑫捉。我就躲到房子裏，這樣才好不讓他發現。過了一會兒，我趁他注意，説：“求翁鑫！”這時的我非常高興，連連誇讚自己：“我好棒啊！”
然後，我們玩了丟寶，我和羅志遠丟。我丟了高球，一位大哥哥接住了。羅志遠丟了一個低球，我趁着地的時候接住，然後扔了一個快球，很快地打中了一個人。我高興地説：“我好厲害啊，哈哈——！”羅志遠又丟了一個低球，我快速地接住，然後退了五米，接着跑上去，丟了個超高球。乒乓球飛到樹上，又直掉下來，球打中了熊海昂。我説：“OK，太妙了！”
昨天晚上，我真是太高興啦！
玩的作文 篇39
晚上，我帶着手電筒，去大蜀山“玩”。玩什麼？找昆蟲。
首先，我發現了一隻西瓜蟲。西瓜蟲很小，大概只有1、2釐米長，灰黑色的外殼一節一節的，我用手一碰，它就蜷成一個小球。我把西瓜蟲放在手心，它立馬就在我的手上爬，7對小腳快速地在我手上劃過，癢得我“嗤嗤”笑。
接着，我發現了一隻蚰蜒，這隻蚰蜒很大，有我的手掌那麼大，它的腿很長很多，看着和蜈蚣好像，但是腿比蜈蚣的腿長多了。我百度了一下，蚰蜒是有毒的，但它是益蟲，它會吃蟑螂，它的典型特徵是它的毒牙，是由最前端的足部進化而來，是它的主要捕食工具。它還有個有意思的名字，叫“錢串子”。我往它旁邊丟了一個小石頭，蚰蜒非常迅速地爬到旁邊石頭中間的小洞裏。
這時，我在洞口發現了一條鼻涕蟲。鼻涕蟲學名“蛞蝓”，身體軟軟的，頭上有觸角，像沒有殼的蝸牛。我用樹枝碰了一下它，它爬地很慢，爬過的地方留下了一條粘液。我想給它裝上一個殼，這樣它就變成了巨無霸蝸牛了。
最後，給大家介紹一下世界上腳最多的動物—馬陸。馬陸在大蜀山的路上很容易看見，我看見的這條大概10釐米多，腳有很多，我實在數不清楚。我用樹枝碰了一下它，它會蜷成一個螺旋形。過了一會，它開始爬動。雖然它有很多條腿，但它爬得並不快。
邊爬山邊找昆蟲，我就是這樣“玩”的，我玩得很有樂趣。
玩的作文 篇40
今天，爸爸在我們吃早飯的時候説了一件大事，你們猜猜他説了什麼？打遊戲，不對！看電視，不對！—對了，回老家玩。
我們一家吃過早飯，媽媽就開着車把我們送到了老家。爺爺和奶奶都去種田去了，我也跟去了。在田裏我看見了許多螞蟻把食物搬來搬去。我想：“我可以給螞蟻做一個巢呀！”我邊説着便把樹枝插到土裏，過了好一會，我才把這個小木屋修好後。我借了爺爺的打火機，你們知道我要幹什麼嗎？當然是給螞蟻弄點吃的，然後再把它引過來，但是老家只有很多草、蚊子、蒼蠅，我又想：“我來玩玩這些蟲子吧！”我隨便搖暈了幾隻蟲子，用打火機把他們燃燒上火焰。然後放到我做的木屋裏面。哎呀！有幾隻螞蟻爬進了屋子。後來又多多了許多的螞蟻，我看螞蟻這麼多，便又多燒了幾隻蟲子，直到螞蟻滿了，我才把木屋的門關上。
我看着這麼多的螞蟻，想以後螞蟻在下雨天的時候就不用再往山上跑了。我就是這樣玩的，你呢？
玩的作文 篇41
玩有很多種，可以打遊戲、可以到遊樂場，可以堆沙子……今天我給大家介紹下自己動手做出來的彈射玩具。
小時候看其他小朋友玩彈弓、溜溜球等，心裏很喜歡。家裏沒有但又不想買，就想自己做一個，覺得自己做得非常有意思。所以在家裏只要有空餘時間就琢磨怎麼去做彈射玩具，試了很多次都沒成功。直到有一天，我看到同學做了一個非常簡單的“發射器”，我就向她請教製作方法。
首先把按動中性筆所有零件都拆分出來，把筆的上半部分筆套拿出，用筆夾夾住防滑套，把筆尾可以按動的小機關拆成兩個小零件，再把筆前面的彈簧取出，套在黑色的小零件外邊，再把兩個零件插入透明的塑料蓋裏，然後把這個小零件插到筆帽裏。筆套前的金屬環立着卡在筆帽的夾子上，這樣可以把這個當做瞄準器來用，再拿出筆尖放在筆帽上，可以筆尖當做子彈，這樣一個簡單的彈射器就做好了。
這個玩具是我第一次做，有的地方沒掌握好，開始因為彈簧放錯了地方，玩具彈不起來，後來又稍加改動後來才成功。當時有説不出的高興。
希望以後我還能做出更好有趣的小玩具。
玩的作文 篇42
我家有一隻小倉鼠，它叫崽崽。它身上的毛是米色和黑色相間的。它非常調皮，總是在籠子裏上躥下跳，還曾經“越獄”過三次呢！它還非常貪吃，每次吃東西的時候，它都要把自己團成一個大毛線球。
那天我突然想到了一個好辦法，想玩一玩這隻小饞貓。我找了一根很長很長的頭髮，串上空心的麪包蟲幹，像串項鍊一樣一連串了好幾個，我把這根頭髮伸到籠子鐵絲之間的空隙中，這隻小饞貓就不停的用嘴頂來頂去，想要吃掉它們。可是就當它快要咬到的時候，我的手突然一縮，它口中的美食又跑掉了，這樣來回了幾次，崽崽被我玩得有點生氣了，正準備離開，這時我又把麪包蟲幹伸了進去，這時它沒有再頂來頂去，而是一鼓作氣往上一躍，快速地咬住了一塊，甜滋滋地吃了起來。就這樣它吃掉了一個又一個麪包蟲幹。真的是個名副其實的小貪吃鬼！吃完了那麼多面包蟲幹，它還不滿足，我用鑷子夾了一粒圓圓的玉米粒，升到鐵籠子縫隙之間，但是由於玉米粒太圓了，給它吃的時候，它用鼻子一頂，玉米粒就滾到籠子裏去了，它連忙去追，可是還沒跑出一點遠就又回來了，向我祈求新的食物。看來這真是一隻又懶又貪吃的小倉鼠。
雖然它現在已故，但是我依然愛它長久。
玩的作文 篇43
前幾個月來到我家孵蛋的斑鳩，下了兩個斑鳩蛋，其中的一個蛋孵出來了斑鳩幼崽，從此那隻小斑鳩就一直被我們“欺負”。
我和媽媽上次去看小斑鳩，小斑鳩全身濕漉漉的，全身長着深黑色的羽毛，窩在鳥窩裏，好像是一團樹枝，這可把我們嚇壞了，一連幾天只敢小心翼翼的看它一眼就跑了。可是我們慢慢的發現，小斑鳩其實不是那麼可怕，於是我每天都去窗子前逗它，用手碰碰窗子，它就會用小嘴，輕輕的啄一啄窗户。
有一次我早上起牀，媽媽過來跟我説：“今天早晨小斑鳩欺負我啦，我本想去逗逗它，結果它用翅膀一扇，可把我嚇死了。"我一聽氣得很，套上衣服就往陽台走，我還不忘拿上我的大兔子玩具，我邊走，嘴裏還嘟囔着：你敢欺負我媽媽，你竟敢欺負我媽媽？我走到窗户前用着大兔兔的手碰着窗户，用着指責的語氣説到：“不得了啦，你這個小傢伙竟敢欺負我媽媽，你看我不揍死你。”我把大兔兔的頭往窗户那撞，但小斑鳩不甘示弱，它用小嘴啄着窗户，可使勁了！我轉頭瞪了它一眼，又説了一句：“你要下次再敢欺負我媽媽，你就完蛋啦！”説着我便氣憤的關上門走了。
如果是你，你會怎麼玩呢？
玩的作文 篇44
今天，天氣晴朗，萬里無雲。我們一家和小姨一家一起沿着羊腸小道來到了一個美麗的公園，我一眼就看見了不遠處有一架許久沒玩的鞦韆，於是，就叫起大家一起跑了過去。
我行坐了上去，媽媽用力一推，我就像憤怒的小鳥一樣被飛了出去，又像被一面無形的牆反彈了回來，真是又好玩又刺激！我準備不要媽媽推了，我想自己試試能不能蕩起來。於是我把兩隻腳往後面一蹬，鞦韆就輕輕的，幅度很小的前後擺動了起來，跟着秋天的節奏擺動着雙腿，鞦韆往前我就把腿伸直，鞦韆往後我就把腿彎着。這樣越蕩越高，越蕩越高，我都有點害怕了。
為了讓大家也玩一玩，我就從鞦韆上蹦了下來，問：“還有誰要玩？”弟弟一下坐了上來。爸爸再用力一推，弟弟大喊：“啊！我來找一個我害怕，我不要玩啦！”於是爸爸就將弟弟抱了下來，我看他的眼睛水汪汪的，好像要哭了呢！於是我也做起了苦力，我將鞦韆往後拉再鼓足了勁猛地往前面一推：“啊！太刺激了！”就這樣沒多久我就累了，不推了，我去休息了。
我在旁邊坐着，聽到了弟弟們的尖叫聲，我想他們可真是膽小啊！
不久太陽慢慢的落進了西山，天黑了。今天可真開心，沒想到今天能玩的這麼痛快，當爸爸媽媽説回家去吃飯時，大家都十分不捨！
玩的作文 篇45
“玩”是一個很具體的過程，也是隨處可見的。可是你不知道相同的玩具，我有新的玩法。
我什麼都能玩，就説一張衞生紙吧，或一支筆，那都是我的好朋友。有的人玩粘土，我玩紙片。有的人玩奧特曼，我玩小風扇，反正我就是和別人不一樣。
是不是覺得我很奇怪呢？不過這些行為都和腦子裏的抽象概念——想象有關。一個鉛筆我會聯想起一個尖錐，一塊橡皮我會聯想成一個炸彈，他們都是上課時的好道具。你能把有筆帽的筆想成一個帶着面具的戰士嗎？儘管他缺胳膊少腿，還有一些畸形。你拿個鉛筆當作是尖刀，不也很酷嗎？想象是無限的。
説到這兒，我拿來一隻鉛筆，一個黃色的香囊，一把黑色的鋼尺，開始創造“角色”。我把香囊倒過來，把其中一個串珠當作人的頭，用水彩筆在鉛筆的周圍塗上藍色，當作“藍纓槍”。囊囊國對戰尺子國。囊囊國領袖為提着藍纓槍的菩黃戰將，尺子國大將為鋼黑斬尺。戰鬥打響了！雙方鼓聲陣陣，尺子國想先聲奪人，鋼黑斬尺第一個衝了上來，菩黃戰將也不示弱，提上藍纓槍迎戰。鋼黑斬尺二話不説就劈來，菩黃戰將躲開，然後提起藍纓槍扎去。可是鋼黑斬尺反應力極快，恍惚一刀，就砍了菩黃戰將的頭髮，菩黃氣惱，停止攻擊而死守，等待時機。守着守着，鋼黑斬尺也急了，便狠狠砍了下去。菩黃髮現他沒站穩，時機到了。菩黃一下抓住鋼黑的刀柄，往後一拉，身子一躲，鋼黑撲通倒在地上。尺子士兵發現將領被擒，便衝上去，而囊囊大軍們呢？他們很激動，勢如破竹……我演着演着，無法自拔。與此同時，時間也在流逝。
“孩子，睡覺吧！”媽媽的聲音突然出現，“我這局還沒演完呢！”我回答到。最後我在夢境中把這場戰爭“玩”完。
玩的作文 篇46
玩是我們孩子的天性，每一個孩子都喜歡玩，可是在大人眼裏玩就是在浪費時間，但是對於我來説，玩有益於我的身心健康，我喜歡。
週六，爸爸帶我到文旅城，裏面玩的可真多啊，有射箭、攀巖、過山車、划船、釣魚……其中我覺得釣魚最有趣了，就興致勃勃地讓爸爸租了根魚竿，買好魚食後就開始釣魚了。
瞧，那橙紅色的大肚皮可真漂亮，長着燈籠似的眼睛，掃把似的尾巴，一搖一擺。我下定決心要把那條大肚皮釣上來。可釣了幾次，大肚皮好像有意躲着我似的，真掃興。
後來，旁邊釣魚的一位老爺爺對我説：“你的魚食沒上好，還漏出一點鈎，金魚很聰明，一點破綻都能看出來。”我連忙一看，還果真如此，拿出魚食，將魚鈎的漏洞補好，再將魚竿放入水中，靜靜的等待着。不一會兒，大肚皮和其它小魚都遊了過來，大肚皮剛張開嘴要吃，我急忙將魚竿拉起來，一看魚鈎上空空如也。可惡，這大肚皮可真狡猾，把我的魚食吃了，卻沒有吃到我的魚鈎。我無精打采的站在那裏，這時爸爸走過來對我説：“別灰心，相信自己一定會成功的。”聽到爸爸的話後，我又再次將魚食放到魚鈎上，魚竿放入水中，可能是大肚皮吃飽了，在一旁自由自在的遊着，我拿着魚竿靜靜的等待着，大肚皮還是經不住美食的誘惑，朝魚鈎這邊遊了過來，我的手心出滿了汗，心中焦急萬分最終，大肚皮還是張開嘴咬住了魚食，這時，我猛的拉起魚竿，魚竿沉甸甸的，“釣到了，釣到了”我高興地手舞足蹈，情不自禁地大聲喊叫起來。
直到現在，我還沉浸在釣到大肚皮的喜悦中，它讓我懂得做任何事情都要動腦子，想辦法，只要堅持不懈，最終肯定會成功的。
這樣玩，真有意思！玩的時候讓我忘記了一切煩惱，感受到了真正的快樂。
玩的作文 篇47
我坐着我最新發明的“超光速宇宙飛船”到未來世界去看一看，我按了紅色的按鈕，飛船就起飛了，不到兩秒鐘就到達了。
我一下飛船剛要走路，卻摔了一跤，我低頭一看，原來公路是自動的，你要到什麼地方去只要把去的地方説出來就行了（每位市民都有一個）。我準備先去百貨超市給我的老師買點禮物，我一進超市就有一股比空調還要涼快的冷氣，原來呀，這是一種最新研究出來的“冷鋰子”在幫忙。我去挑選禮物的時候，有一位機器人在為我指引，只要把商品類型説出來和受贈人的年齡、性別、喜好……這些東西説出來就行了。機器人會把適合那個人的一切東西指出來。我把禮物挑選好後就出去了。我正要準備把禮物送給老師去的時候，一看錶，呀！12點了，正好肚子也餓了我對遙控器説：“我要去最好的一家飯館去吃飯！”不一會兒就到了飯館門前，我進去把菜點好後，我不一會兒就吃完了。我幾番周折才找到我們老師的家，一敲門，看見老師還是那麼年輕、漂亮。我問老師，老師説：“我現在其實已經128歲啦！因為我長期在吃‘返老還童丸’。”
我把禮物送給了老師，又看見一大羣同學圍坐在老師的家裏聊天，我也過去湊熱鬧，我們聊了很久很久，到了深夜，我們都回家了，我也回家了。
4玩還是不玩的辯論
週末的一天，我的玩還是不玩又吵架了，只聽玩説：好不容易盼到週末怎能不玩電腦呢？不玩説話了：還沒寫完作業呢？玩又發話了：可以晚上寫啊！不玩：説晚上容易壞眼睛。玩又説：先玩一會再寫。不玩：被爸爸看見了有挨批了。玩：就説寫完作業了。不玩：爸爸如果檢查怎嘛辦。玩：你怎嘛這麼膽小啊。不玩：不是膽小是為你擔心。玩：用不着。不玩：你現在説的好，等爸爸一批你你就把我供出來了。玩：你放心吧我絕對不會把你供出來的。不玩：我不會信你的。玩：你怎嘛這樣呢？不玩：對我就這樣。
最後還是不玩戰勝了玩，其實最大的原因是怕爸爸批我，呵呵。
玩的作文 篇48
在暑假，我最開心的的事就是和妹妹一起去白沙壩玩。
下午，我騎上自行車和她一起去白沙壩玩。到了白沙壩，我鎖好自行車，就向白沙壩的石頭灘走去。這裏水很少。幾乎全是石頭，但左邊和右邊就是水了。我們躍上石頭，跳來跳去。周圍已來了不少人，大部分都是來抓螃蟹的。我們看見了一個老同學和幾個人在左邊一點的地方抓螃蟹，便也跟了上去。走着走着，突然他們發現了一個洞，看上去像是蛇洞。我們見了，擔心真是蛇洞，忙跑開了。這時，我們又發現幾個人在往草叢裏走。草叢裏有什麼？我們帶着問號，跟了上去。穿過草叢之後，我們一看，哇！一條大河！這裏比石頭灘好玩多了！這裏非常漂亮，河很大，但不深，非常美麗。我下水朝不遠處的一塊“小島”走去，因為那有一個人在抓魚。妹妹站在岸上，不知為什麼，她不下水，我招呼了幾聲，她還是不下，沒辦法，我自己下吧。於是我朝那走去。那個叔叔已經捕了不少魚了，大部分是大魚，除了摻雜在裏面的幾條小魚。這條河有些地方深，有些地方淺。有些地方只到腳裸，而有些地方則沒過了膝蓋。啊，這水真涼！好像旁邊還有小河，但我們沒去，打算下次去。我們在這兒非常開心。時間過的飛快，已經5點了，不一會兒我們就玩了差不多兩個小時，我們得回家了。我們依依不捨的騎車回去了。
今天真開心！我以後還要到白沙壩來玩！
玩的作文 篇49
“六出飛花入户時，坐看青竹變瓊枝。”你們知道這是描寫了什麼景物嗎？哦，答對了，這句詩描寫的就是雪。雪，大家都不陌生吧，她像是一個調皮的小姑娘，一會下得大，一會下得小，一會下得多，一會下得少……可就算是這樣，大家也都很喜歡它！
今天我們利用課間時間玩了一次“打雪仗”。出了教室門口，我輕輕地撫摸了一下欄杆上的雪花，冰涼涼的，好舒服呀！到了操場上，只見一個個雪球越過我的頭頂，如“炮彈”一般向敵人直奔過去。打完一個又一個，同學們你打我，我打你，玩得不亦樂乎。可我卻慘了：不知從哪個方向飛來一個雪球，剛“開炮”就被我路過給撞了出去；又不知是誰把雪球冷不丁塞進了我的衣領裏，凍得我不禁打了個激靈！我也不甘心就這樣被無緣無故地擊中，於是我就抄起一堆雪，把它攥成了一個球，可是這個雪球就是不聽話，不一會兒就給裂開了，好不容易弄好了一個，一個同學又一撞我，雪球就這樣被彈了出去。哎，我這運氣呀！可是，我低頭一看，我的雙手已經被凍得通紅了，心裏頓時感覺酸酸的、冷冷的。我決定不要再打雪仗了，還是去安安靜靜地堆個小雪人吧！我和同學先堆好了雪人的身體，然後，我們倆就開始堆雪人的頭部，沒想到頭剛堆起來，身子卻被幾個調皮的同學給弄壞了，我生氣極了。最後我們倆只好堆了一個簡易而又難看的雪人……
在回教室的路上，我發現同學們要不是凍紅了臉，要不是凍紅了手，還有的全身都是雪。回到教室，向窗外望去，突然好希望讓雪再下得大一點，久一點，這樣操場上的雪就不會消失了。真是漫長而又有趣的半個小時啊！
玩的作文 篇50
昨天深夜下了一場大雪。
今天早晨，我拉開窗一看，白茫茫的一片，還有好多人在掃雪。雪還在下，雪花真像“化工何處萬剪刀，剪出玉蝶落空舞”啊！
我來到學校，只見校園裏也有很多雪。放眼望去，一片潔白，幾乎沒有一點兒污點，我真捨不得踩上去。即使踩上去了，也是小心翼翼，生怕踩髒了。輕輕一觸，那刺骨的涼意傳到心底。呼吸一下空氣，它也好像被雪洗得那麼清新。
下了第二節課後，老師竟同意讓我們去玩三十分鐘！原本安靜的教室一下子熱鬧起來，同學們都飛快地跑到操場，開始玩雪。
我們首先玩的是打雪仗，同學們三個一夥兒，五個一羣，開始互相往對方身上扔雪球。
我一開始被幾個男生圍攻了，你扔一下他扔一下，我上半身幾乎都是雪花了。後來，我的盟友來幫我了，很快就把他們趕跑了。
剛被人圍攻了，我對打雪仗的興趣一下子減了大半，改為堆雪人了。我先找到一塊兒雪比較多的地方，從那裏運來好幾捧雪，放在手心裏搓成一個大一點的球。這時，我的手心凍得都快沒知覺了，通紅通紅的。我同桌來幫我了，他幫我做了雪人的頭，還做了一頂化成黑黃色的帽子和一個尖尖的鼻子。
我們越看它越像小企鵝，於是把它的帽子摘了，合上翅膀，小企鵝就活靈活現地出現在了我的手心裏了。
很快。三十分鐘過去了，我們要回教室了。我看看手中的小企鵝，再看看地上被我們踩得一片狼藉的雪地，心中是萬般不捨。希望雪下得再大點兒，再久點兒，希望地上的雪也不要那麼快就化掉哦。
玩的作文 篇51
“不知天上誰橫笛，吹落瓊花滿世間”。等到年末，終於下了一場鵝毛大雪，一夜之間，大地鋪上了一層厚厚的棉被，我們利用課間時間痛痛快快地玩了三十分鐘。
“我打中你啦！”我在遠處打雪仗正高興時，忽然看到一羣人圍着寧老師，我百思不得其解：為什麼那麼多同學圍着老師呢？難不成有新奇事？於是我把打雪仗的朋友拋到了九霄雲外，快速地朝老師那兒直奔過去，結果看到一位同學堆了一個小雪人，寧老師正給她照相呢！旁邊的同學都説：“這雪人真可愛！”於是我放棄了打雪仗，開始了堆雪人。我在心裏一點都不服氣，心想：“這有什麼了不起的，不就是堆個雪人嗎，簡單！我一定要堆個酷酷的雪人，讓他們瞧瞧什麼叫正宗的小雪人！”
我找到了一個地形平坦而且雪很厚實的地方，就開始堆，首先我抓起一堆雪用手輕輕一團，就形成了一個小雪球，我拿起小雪球在鬆軟的雪地裏滾來滾去，我想在滾雪球的過程中，小雪球肯定在説：“哎呀你都要把我滾暈了！”終於滾好了！我大叫一聲。現在的雪球和以前的雪球比起來就像“小巫見大巫”啊！不久我的手被凍得通紅，真想把我的手放在口袋裏暖和暖和，但我沒有放棄，繼續做，我做好了它那圓滾滾的小腦袋，然後我把兩個雪球疊在一起，我看了看總感覺少了點東西，於是我找來樹葉的葉柄和小樹枝還有葉子裝飾了一下它的五官。“哎呀，這樣差不多了！”還給它圍上了一點線，這樣它好賽一個酷酷的小雪人，寧老師看到了跑過來説：“這小雪人好！”説着也並給我拍了一張照片。我得意洋洋，感覺好有成就感啊！我的心裏也美滋滋的，就像偷偷品嚐了一口雪那樣爽。
很快，三十分鐘到了。我看了看身邊的小雪人，又看了看滿地凌亂的腳印，我期盼着：可以讓雪下得再大點嗎？
