國小愛好作文十篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的國小愛好作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的妹妹長得可好看了，紅撲撲的臉蛋像個紅蘋果，彎彎的眼睛像小月牙，我的妹妹可愛美了！

有一次，媽媽給我買了一件藍色的裙子，上面印着金黃色的心形圖案，我迫不及待地穿上，拎着大大的裙襬在鏡子面前欣賞起來，時不時擺出明星般的pose，我正在自我陶醉，咦剛才還在邊上的妹妹哪去了？

正納悶着，忽然，我的面前出現了一個黑衣人，我定睛一看，天哪，是我的妹妹，她穿着一件自制的衣服，仔細打量，居然是用十九張塗着黑色顏料的紙拼成的，我不由呵呵笑了起來，原來她也想要一件和我一樣的裙子，就動手做了一件，結果被媽媽罵了，真拿她沒辦法，最後媽媽也給妹妹買了一件粉紅色的裙子。

還有一次，媽媽買了許多化粧品，妹妹趁媽媽去上班的時候，就把那些化粧品一骨腦全塗在了臉上，眼眶上是厚厚黑色的眼影，象熊貓一樣，再抹上火紅色的口紅，櫻桃小嘴變成了血盆大口，再穿上粉紅色的裙子，披頭散髮地站在家門口迎接媽媽的到來，想讓媽媽看看正真的公主。

媽媽回來了，大吃一驚地喊道：天哪，我的高級化粧品！然後暴跳如雷地拉着妹妹去洗臉。這就是我的妹妹，愛美的妹妹。

喜歡上冰球是一個很偶然的機會，去年9月份媽媽帶我去大坪時代天街玩，逛着逛着就看到一個真冰場，白花花整潔的冰面如同一面鏡子，穿着冰鞋在上面滑行的人們如同一隻只蝴蝶翩翩起舞，一下子就吸引了我的注意，就纏着媽媽要滑冰。可換好冰鞋站在冰面上後，我才知道滑冰不是一件簡單的事，毫無基礎的我哪怕稍微走上一步都會摔倒，更談不上滑行了，而且儘管膝蓋和手肘穿得有護具，可我老往後摔，摔得屁股好痛呀！痛得我呲牙咧嘴的。

就在我有點喪氣，只能扶着欄杆在冰面邊上慢慢挪着的時候，幾個穿着奇怪盔甲的人揮着長長的杆飛速滑進了冰場，同時還帶着一個扁圓形的小黑塊用那長長的杆在冰面上傳來傳去。他們瀟灑的姿勢，奇怪的裝束讓我產生了深深的好奇心，正好冰場搞活動給在場的大小朋友介紹了這就是冰球，歡迎大家報名參加訓練班。我當時也是初生牛犢不怕虎，連冰都滑不來就叫媽媽給我報名，因為我很想像場上的冰球運動員一樣，既滑得好還能控制住那小小的冰球去射門得分。

報名時我的教練告訴我，他最喜歡不會滑冰的小朋友學冰球了，因為不會滑就好像一張白紙才能畫出最美的圖案。雖然我不太明白他的意思，但我想報名冰球，既能學會滑冰還能學會打冰球，還是蠻划算的吧。可當我穿上冰球服再站在冰上的時候，因為全身上下都有厚厚的盔甲和護具保護，我突然就不怕摔跤了，因為摔不疼。

有了心理上的優勢，我在教練的教導下，很快就學會了滑冰，然後慢慢開始練習各種步伐，開始學用冰球杆，開始學習傳球、射門。我還加入了“新希望冰球隊”，有了十多個年齡相差不大的隊友，在冰球隊的訓練時，大家你追我趕，既有對抗，更多的還是相互間的配合，在和其他隊比賽中，贏球了我們一起歡呼，輸球了教練鼓勵我們不要氣餒，要從哪裏跌倒從哪裏站起來。就在學冰球的過程中我學到了競爭，學到了團隊精神，學到了要不斷堅持訓練，才能更加進步。

我的柳教練告訴我，冰球是最鍛鍊人的運動，因為你的腳要滑冰，手要持杆控制球，還要開動腦筋怎樣融入團隊去進攻和防守，相比其他運動，可以説是從頭到腳都得到了鍛鍊，只要堅持練下去，不僅僅身體基礎素質會提高，在身體協調性、靈敏度、反應力等方面，還有團隊意識、競爭意識等都會有很大地提高。

我喜歡冰球，它不僅帶給我在冰面滑行，瀟灑擊球的樂趣，還讓我在不知不覺中學到了很多東西，我會一直堅持打冰球的。

這篇文章寫得非常不錯，寫出了小作者從最初滑冰的摔跤、動作不協調，到初學冰球、熱愛冰面滑行的蜕變過程，邏輯清晰，主題鮮明。期待小記者再創佳作！

我喜歡打乒乓球，無論在上學前，放學後，上課前，下課後，你們通常都能在乒乓球桌旁見到我的身影。我簡直能對乒乓球付出我所有的時間。

之所以能從一個毛頭的小孩成為一個乒乓球愛好者，其中少不了教練與媽媽的關懷。讓我能有學乒乓球的強大動力，是因為我看了一場精彩的國際乒乓球比賽。運動員王皓哥哥那優美的拉球動作深深的印在我的心中，我發誓，一定要成為哥哥那麼厲害的乒乓球王者。

上學前，我不管是語文早讀還是英語早讀，放下書包，先不交作業，拿起球拍就往外衝。

上課前，下課後，只要一打鈴，馬上把球拍握好，解開套子，做好百米衝刺的樣子，就等老師説“下課”二字。放學後，我不等保安叔叔來清校，打死我也不回家。無論夏熱冬涼，天天如此。可是，光有速度不行。我的球技太爛了。

於是我開始練球，我在研究如何擋住別人的扣殺球，我發現，當別人準備扣東時，你有一定的時間準備，調整握拍位置，眼睛死盯着對方拍面，一腳向後一退，放低重心，靈活反應，一定能取勝。

如今，我的球技日益蒸上，一天比一天好，也成了比賽中的第6名！我要對自己説：加油再加油！

我不光喜歡打乒乓球，對乒乓球、對世界人物也特感興趣。當今乒壇世界第一都是我們中國人。我要多看這方面的資料，説到乒乓球，我不僅能打，也能説出乒壇過去，現在與將來。！

什麼是愛好？就是不僅喜歡還要了解那才算是真正的愛好。

如果在學習方面，也有這種精神那該多好！

我有很多愛好，比如看書、畫畫、養花、製做、寫作文……

我看書經常一看就“粘在手上”了——放不下嘛！我家書很多，我上廁所時常把書塞到衣服裏，裝着肚子痛，捂着衣服進去。有的文章我經常百看不厭，每期《閲讀指南》都發毛了，可我還要翻一翻。

我畫畫，不畫素描，也不畫水粉，而是畫……畫小人！學習之餘，媽媽給我收拾書桌時，常發現草紙上有瘦如竹杆，胖如肥豬的小人。媽媽説別以為你是達·芬奇，就連達·芬奇在學習時也不畫畫呀！這時我會紅着臉，一句話也説不出來，可還是畫。

“不要去碰那些狗！”“別去追那些貓！”這些都是本人媽媽的口頭禪，為什麼呢？我不明白，小狗太可愛了，我想摸都不行嗎？那就更別説養了。我也摸過幾次狗，也沒事嘛。有一次，一隻狗生了仔，我都抱了一抱，軟綿綿的，好舒服！我好想養一隻貓或者狗呀！

我對寫作文特感興趣。不過，並不是有空就寫的，在練習本後邊寫幾句話，看看，改改，想想，改改。我也不知道我為什麼不去和同學玩，我想可以在平時寫作文時用到吧！

我還有好多愛好，這些組成了一個不夠優秀的我。

我的愛好有很多：打籃球、踢足球、玩電腦……其中讀書是我最喜歡乾的.事情，因為書總會讓我沉浸於中，而我也很樂意在書的海洋中遨遊。

記得有一天，我獨自一個人待在家裏，我感到非常無聊，於是便走進房間拿起書津津有味地看起來，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。書裏的情節牽連着我，開心、快樂、悲傷……我的心情也跟着此起彼伏。可就在我看得最入迷的時候，一陣“咚咚咚”的敲門聲打破了我的思維。我一邊開門一邊不耐煩地説：“誰呀？”要知道，我最討厭別人打擾我看書了！我一打開門，我的幾個好朋友就直接對我説：“林浩！我們下去玩吧！”我想：既然他們來了，家裏就呆不住了，我就帶本書下去看吧！於是，我對他們説：“好吧，那我就下去玩吧。”我隨手拿了一本書，便和朋友們一起走下樓去。

到了小區，朋友看到了我手上的書本，疑惑地問我：“下來玩，你帶書幹嘛？”我説：“書帶下來一定是用來看的，不然還有什麼用？話説你們還玩不玩呀？”朋友無奈地説：“好吧，抓人開始，我抓。”抓人一開始，我就找了個地方呆在那裏，就開始繼續看起我的書了。看着看着，我漸漸入迷了，四周發生的事情我都渾然不知，彷彿這個世界上，只有我和陪伴我的那本書。時間飛快地過去，我帶的書也快要看完了。這時，我看到了一個非常搞笑的片段，我情不自禁地笑了起來。朋友聞風而來，對我説：“你還要看多久？我們都在找你，都半個小時了！”我聽了，笑了笑，把書收起來，繼續玩。從那以後，朋友們給我取了個外號，叫“書蟲”。

無論我在幹什麼，無論我身在哪裏，只要我有書，我就能忘了一切，應為我非常愛看書。

我們的課餘生活豐富多彩，有磨練意志的跳繩，有搏擊波浪的游泳，有趣味百出的象棋，但我最喜歡的愛好就是彈鋼琴。

4歲時，爸爸把我抱到鋼琴邊，拿着我的手，放在琴鍵上，”叮叮咚咚“，聲音真好聽，長大以後，我的理想就是一定要成為像朗朗那樣偉大的鋼琴家。理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。從此以後，鋼琴就成為了我形影不離的好朋友。現在，我每天都會在鋼琴邊練一個多小時，每個星期六，我都會在哆來咪藝術中心上一節鋼琴課，我愛鋼琴就像愛我的媽媽一樣，我每天彈鋼琴都廢寢忘食，在上一星期日，我在哆來咪錄製節目，我彈的是鋼琴曲四手聯彈《兩隻老虎》。錄製完以後，連錄製節目的叔叔都誇我彈得好。

雖然，我的課餘愛好並不高，但我還是會努力學鋼琴，爭取讓彈的曲子走出郟縣！

我有一個年老的爺爺，他為了這個家付出了許多，我知道這個家如果沒有爺爺的話，或許早就不知道是什麼情況了，所以我和弟弟覺得爺爺喜歡的這些東西我們儘可能滿足。

爺爺喜歡聽陝北的戲曲—豫劇，每一週的山西衞視直播的戲曲從來不會故意不去看，他還喜歡陝北道情，以及陝北嗩吶，這些都是我們這裏的老人們喜歡的東西。

為了滿足爺爺的愛好，我的媽媽還買了一個專門聽這些東西的一個類似收音機的機器，只不過用的是一個內存卡，家裏的人只有我和弟弟會玩電腦，我的父母都是中國最樸實的農民，對於智能手機都不會，更不用説是電腦上網了，我的媽媽自從買了電腦以後從來沒有碰過，我的爸爸只是玩一會單擊遊戲，最多的時候就是網上下象棋或者是鬥地主，所以對於下載文檔什麼的東西根本就不會。我的弟弟因為在外打工又不是經常在家，因此只有我一個人，如果我放假就可以做這些事情了。

我上一次的時候下載了一些東西，使得我的爺爺高興了很久很久，他還經常説起這個，但是這已經過去了差不多一個月了，今天下午的時候我從農村來到城市，晚上的時候拿着內存卡我就開始下載。

我覺得自己對於爺爺這些愛好，如果我有機會就可以為爺爺下載一些，少玩一會電腦對於我自己來説是沒有什麼的；但是有了這個以後，爺爺的笑容會更多，這對於我來説是格外珍貴的！

我的愛好非常多，比如説：下棋、看書、寫毛筆字、打乒乓球、畫畫、這些是我的最愛，也是我做的最好的事。我以後要繼續發揚它，也要再增加一些愛好。

我還有一個愛好，就是補英語課，我在哪兒學英語的時候，還能拿到幾個小貼畫。

同學們，我的業餘愛好還少嗎？

三年前，我在朋友家玩，偶然發現他正在練習寫毛筆字。當時的我十分佩服，只看見他用毛筆在宣紙上馳騁，並勾勒出一根根優美的線條，美麗極了。

我動心了，也希望去學毛筆字。父親説過一句話：“字如其人”。字寫地好的人，那麼也會是個正直的人。就這樣在父母的引導和本人的意願下，我開始了寫字的生涯，當然，這次的學習並不是平坦的。

學習了一個月，老師教完我筆畫讓我獨立寫字的時候，因為沒有掌握好握筆的力度，字十分難看。老師在旁邊説：“橫像骨頭，豎像刀”，看你寫地字像一個個滑稽的小丑，我尷尬極了，我邊上的同學都哈哈大笑起來。我一回到家，便把一肚子的不滿和委屈濃縮成了一句話：“我不學了。”就這樣，我下個星期沒有去上毛筆字課。

父親並沒有逼我去上課，而是在週日帶我來到了“程十發紀念館”，一走進去就看的我目不轉睛，好多的字畫，其中的意境深深地感染着我；而父親好似計劃好的，又帶我來到了“少年宮”，那裏正在展出一些大師的作品，並有文人墨客在那裏用細長的毛筆揮灑着墨水，成為一幅幅美麗的字畫。只看見他們寫字字形不斷地變化，時而細長優美是草書；時而方方正正很大氣是楷書；時而大起大落是隸書；時而飄飄灑灑是行書。

我看着那些大師的傑作，心裏躍躍欲試，於是我又重新回到老師這裏繼續學習，拿起“文房四寶”。經過了一段時間艱苦得練習，終於有了回報，看着我自己筆下的一個個字，一幅幅的作品，大有起色，可圈可點，心裏還是忍不住開心的。我有了信心和恆心，字越寫越好直到現在，三年前的事彷彿發生在昨天，我長大了，要迎接新的挑戰了，但我不會放棄，因為知道昨天的我戰勝過困難，今天的我依然還能成功！

現在，當我的弟弟妹妹來到我家做客時，我也會亮出書法。因為這是我的興趣，我的起點，我決心把我的愛好用毛筆書寫出來，或許它沒有終點，但我會堅持下去。

這就是我的愛好！

我的課餘生活豐富多彩，它如一片幽靜的叢林，任我漫步；也似一條清漱的小溪，憑我追波逐浪。讀書，是我課餘生活中最重要的內容。讀書，使我開闊了眼界；讀書，增強了我戰勝困難的勇氣；讀書，為我增添了生活的情趣；讀書，使我變得更聰明。

我不敢説是“萬事通”也算得上是個“百事通”。在上國小時，我經常能給老師提供一些資料。有一次上社會課，在講曼德拉和登月的內容時，我感覺老師好像有講錯的地方。回家後，我查了資料，證明了我的感覺是對的。第二天，我馬上告訴了老師，老師又驚訝又高興地説：“這條消息是1982年的雜誌上刊登的，你居然能夠找到，有你這樣的學生，我真高興！”

在課餘生活中，我還非常喜歡畫畫。我畫的畫內容非常廣泛，有時能夠用手中的畫筆反映一些社會生活。

有一次，我揹着畫夾和爸爸媽媽去公園散步。天很熱，我正坐在辛子裏寫生，看見一個小女孩在喝飲料，喝完飲料隨手把瓶子扔在了地上。我靈機一動，便把看到的情況畫了下來。我把畫好的畫給小女孩看，她臉紅了，急忙檢起飲料瓶，並把它扔進垃圾箱裏，回頭衝我笑了笑，跑走了。

課餘生活使我在緊張之餘有了放鬆的機會，使我的思維更活躍，使我的生活更充實，更有意義。