關於《我》國中作文300字集合四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的《我》國中作文300字5篇，歡迎閲讀與收藏。

只要誰問我，我的愛好是什麼？那我就肯定會斬釘截鐵地説：“我的愛好是——畫畫。”只要誰問我，我的愛好是什麼？那我就肯定會斬釘截鐵地説：“我的愛好是——畫畫。”

我最喜歡畫的畫是素描，説起我喜歡畫素描的原因，是因為上學期的“美麗的花朵”素質教育，我報了“素描基礎班”，從此我便喜歡上了素描。為了我的水平進一步提升，媽媽問我課外想學習什麼時，我便毫不猶豫地説：“我想學素描”。媽媽就給我報了課外的素描班。

有一次，我為了畫蘋果，我用了我積攢了一星期的零花錢在水果店買了幾個蘋果，拿回來慢慢地琢磨。結果才感受到要把蘋果畫好是多麼地難，感覺到別人畫的蘋果花得那麼像是多麼的不容易，我自己還得認真努力。為了把畫畫好，我還買了許多的美術用品。

素描課上，老師給我們説：“一定要記住‘結構為主，明暗為輔’，畫出三大面：‘亮面、灰面、暗面，再畫出五大調子：’亮面、灰面、明暗交界線、反光、投影，這樣一幅畫就畫出來了”。

“功夫不負有心人”，現在我畫的素描也得到了同學的讚賞，但我還得努力，把畫畫得更好！

我，是被忽略了嗎？

記得塗塗以前跟我説過：“甘甘，我昨天發表了作文哦！快去看看，而且我還有好幾個粉絲呢，就在上……”

“嚇？？！怎麼牛？怎麼玩？快教教我！”我也非常好奇這個東西。

“可以啊，你去玩，肯定會有很多的粉絲呢，我明天就來你家教你玩！”塗塗自豪地説。

第二天，塗塗真的如願以償來教我玩了。“就在百度上搜索‘’，然後我就來幫你創一個的號，你就可以發表作文，和投稿了，怎麼樣，好玩吧？”我的眼睛像金子一樣地亮了起來，馬上就想來試試了。

第三天，我發表了我自己寫的小説。一個星期過去了，我的小説發表成功了，這樣我欣喜若狂。又過了幾個星期，我又登陸了我的'，我本以為我的粉絲會暴增，結果卻恰恰相反。

“我的粉絲怎麼還是0個，沒有人來看我的小説嗎，算了吧……”我很沮喪。

那個經常在別人的作文中讚歎的人是我，關注別人的人也是我，評論作文的還是我，可是我自己呢？我自己經常躲在角落裏偷偷哭泣……

難道我，真的被人們忽視了嗎？

可是我，一定要鼓起勇氣來面對……

我表姨家有一隻小灰貓，因為它全身是灰色的，所以表姨給它取名為“灰灰”。

灰灰剛到表姨家的時候，還很小，跟個毛線球差不多。灰灰的眼睛特別神奇，只要表姨的手機一照在它頭上，它的瞳孔就會變小，像一條線，但表姨的手機一拿開，它的瞳孔就會變大，恢復正常。

灰灰最喜歡抓老鼠了。

記得有一次，表姨有事要出門一下，把灰灰寄宿在我們家一天。那天晚上，突然發生了一件奇怪的事情。爸爸、媽媽、爺爺和我都乒乓聽見了打破東西地聲音，究竟發生了什麼事，我們全家都緊張起來，於是我們紛紛起牀下樓去，天哪，怎麼會這樣，只見擺在架子上的花瓶碎了，沙發、地上到處都是碎片，媽媽瞪大眼睛，驚訝地問：“啊!怎麼會這樣?是誰幹的?”忽然一團像毛線球一樣的東西在我們眼前滾過，啊，原來是灰灰，它肯定聽見了老鼠的聲音，跑去抓老鼠，而造成了現在的狀況。果真第二天看到庭院裏躺着老鼠地屍體，灰灰撥着圓圓的小身子，發出呼嚕呼嚕地聲音，好像再説：“怎麼樣，我厲害吧!”

這就是我表姨家的灰灰，一隻既調皮又能幫你抓老鼠的小灰貓。

林沖是不是大俠？答案是否定的！林沖上梁山，完全是被別人逼迫之舉，他不是自發地為了“廣大人民羣眾”的利益，而是完全為了自己的需要，比如説為了繳投名狀而去劫楊志的金銀。

但林沖是不是英雄？答案是肯定的！林沖不僅是英雄，而且是當之無愧的大英雄，悲劇英雄 林沖是一個相對懦弱的人，他對於天外橫禍，採用“姑息遷就”的態度；對於咄咄逼人的陷害，也是採用“忍得一時之災，可消百日之禍”的方案；我們看到，發配滄州，他依舊幻想“刑滿釋放”後，重新和家人團聚，再好好地過日子。林沖恨高俅父子，但對他們有所顧忌，他知道，以自己的能力，是遠遠不能捍動大宋王朝的根基的，哪怕這個政府再腐朽再沒落，匹夫之力量對比國家機器，那是螳臂當車。所以我們看見，發配前的林沖，做好了一切準備：寫下休書，希望妻子能夠重新生活。 林沖的休書，完全是為了別人考慮，不想因為自己而連累最親愛的人，林沖人性的偉大之處就是他是一個有血有肉、有情有義的“人”，他坦蕩而不自私、磊落而不矯情。這一點是其他好漢無法相比的。所以我眼中的林沖是一個愛心滿懷的悲劇英雄，一個被時代葬送的英雄。