成長，需要挫折作文(15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的成長，需要挫折作文，歡迎閲讀與收藏。

花朵不會一直盛開，總有一天也會凋零；天空不會一直晴朗，總有一天也會佈滿烏雲；人生不會一帆風順，也會遇到坎坷、挫折。但是正因為有了坎坷、挫折這些充滿感情色彩的調料劑才會使人生充滿樂趣。

一個一歲左右的小女孩在院子裏學着走路，一旁的父親注視着小女孩的一舉一動。小女孩使着小小的碎步試探性的一小步地、一小步地在地上走着，開始的表現還不錯，可以保持住身體平衡、小女孩走了四五步後立馬轉身對父親咯咯地笑。小女孩繼續在空地上練習，不過絲毫沒有了剛才的小心翼翼，自信滿滿地一大步、一大步地跨着。不出所料，小女孩摔倒了。小女孩立馬哇哇大哭起來，可父親並沒有像意料之中的立馬跑過去，扶起來並輕聲安撫，只是冷冷的倆個字：“起來。”可小女孩的還是不甘。父親見小女孩沒有要起來的打算，又説了句：“你再不起來，我就自己回去了。”小女孩看父親的態度如此堅決，只好用小手拍了拍衣服上的灰，繼而用小手擦了擦臉上的淚珠，邊硬嚥邊繼續蹣跚地練習。這是我，這件事是挫折給我的第一項財富：從哪裏跌倒就從哪裏站起來。

去年十月份，學校競選大隊委員，我的志願是可以當上大隊長。當時與我一同競爭的還有兩位同學，一個是五年級的吳同學和六年級的郭雪娟同學。我在演講時做到了大聲、流暢和自然、台下的同學都為我鼓起了掌。但是在才藝表演的環節，沒有郭雪娟表演的精湛。在最後的計票環節，我以第二名的票數不幸與大隊長失之交臂，但老師根據票數情況將我任命為紀律委員。這件事是失敗給我的一項財寶：學會正確分辨優缺點，不要因為失敗而氣餒。

成長需要挫折，現在的我不會因為挫折而哭泣，現在的我明白有挫折才會有成功，經歷坎坷、面對挫折、學會失敗、是成功過程中最絢麗的色彩。

我的童年是幸福快樂的，那時的人生道路出奇的平坦，從來沒有大的挫折，沒嘗過失敗的滋味。就這樣，帶着“成功”喜悦走進了中學校門。

可剛剛進了中學，我就遇到麻煩了。

面對陌生的面孔，我該怎麼辦？還好在老師，父母的幫助下，結識了知己。

擁有了友誼，挫折還是邁着大步向我走來。

中學嘛，缺不了繁重的學習任務，競爭也越來越強烈了，功課越來越難。在班上優差分明的壓迫下，我不得不整天泡在書海中，儘管如此，在期會考試中我還是沒有取得理想的成績。我摔倒了。

糟糕的成績讓我無比悲傷，在我心上蒙上了一層陰影。還有，我那位好朋友會離開我嗎？果然，她因成績而忘了昔日的友誼。

只是一次考試，就失去了這麼多。失去了優秀的成績，失去了友誼，也失去了旁人的信任。我開始懷疑自己的能力，我，還是往日的我嗎？

總算嚐到了挫折的滋味，苦，太苦了。苦得讓人痛苦，讓人難受。好懷念昔日成功的蜜糖，那甜甜的蜜糖。

我開始害怕考試，害怕失敗。一切，沉入谷底。

當母親制止了父親的批評時，説了一句話時，一切有恢復到原先。她説：“從哪摔倒，就從哪爬起！相信自己！”這句話像陰天裏的陽光，燃起了我的希望。我要從新站起來！

我總結了失敗的原因，制定了學習計劃，不懂的題，爭取自己解決。母親不斷鼓勵我，父親不斷找出我的缺點。在課前，先仔細預習課文，上課時，將重點記下來。每天回家先把功課複習一遍，再認真完成作業。經過努力，終於站起來了！又嚐到了那顆蜜糖，甜，真甜啊！比原先還甜，甜到了心底。

第一次遇到挫折，有點狼狽，有點酸心。但正是這挫折讓我學會面對生活中不如意的事；學會了如何從失敗走向成功，也正因此，找到了自己不足之處，找到了好的學習方法，讓自己更完美。

成長，的確需要挫折。需要挫折去打擊那驕傲的心；需要挫折去教導怎樣面對失敗；需要挫折找出缺點；需要挫折去完善人心！

成長是一座山，面對困難則是你攀登的動力;成長是一片大海，面對困難便是過海的小船;成長是一匹馬，面對困難便是馬力;總之，面對困難是不可缺少的物資。

這個學期數學要第一次測試，老師跟同學們説時，我胸有成竹，認為自己這次鐵定能考好，以往對考試的恐懼早已像長了翅膀似的飛了，就連自己也不知道那來這麼大的自信。

考試開始，我先看了題，“天哪，太簡單了。”我心裏直歡呼，所以，我比別人做的都快，寫完了，見別人還沒有寫完，更驕傲了，我想：“這麼簡單的題目，肯定做得都對了，檢不檢查都沒關係。”但老師後來又説必須檢查，我才懶懶地拿出草稿本，粗略地檢查着，而且只檢查分數比較高的那些題目，一直拖到考試結束。

考試結束後可以休息，我便一直在座位上做“美夢”。可事實總不和自己所料。

第二天，也就是發成績的那一天，我沒有那麼的自信了，反而多了幾分慌張和害怕，因為我到現才知道，自己太驕傲了。

“八十六分!”當老師看着我，報了我的成績時，我被嚇了一跳，因為自己剛才也在做考試考不好的噩夢，而現在“噩夢成真”了。我上台去領試卷，老師用火辣辣的目光盯着我，我感到有些不好意思，同學們也在看着我，彷彿也在批評我退步了。

我回到座位上，打開試卷，那個鮮紅的“86”在盯着我，那些叉也在看着我，我再仔細看看錯題，天哪!這麼簡單的題我都錯了，連自己都不好意思，最後，還是默默地拿出筆來改正。

回到家，我的步伐是緩慢的，傷心、不服煩着我，鬧翻了我的心，我想，我為什麼這麼差勁，我沉思，我為什麼這麼粗心，我想要時間倒流，多麼想重新考一遍，仔仔細細地考一遍，認認真真地考一遍啊!我的心已經完全陷入自責中。

我作業也不寫了，只是默默地又拿出了那張試卷，“86分!86分!86分!你竟然只有86分!”我的頭腦現在全是這句話了。

一種感覺又促使我推開窗，啊!窗外的空氣多麼新鮮，我頓時又忘記了煩惱，再看看地上的水窪，原來剛才一直在下雨，只是我一直在想考試的事，沒發現，再看看天上，陽光多麼温暖!我明白了，雨後會天晴，遇到不好的事，也總會挺過去的，而遇到困難總會有辦法解決。

如果説成長是一首多姿多彩的樂曲，那麼挫折則是一個不可缺少的音符；如果説成長是一望無際的大海，那麼挫折則是一朵驟然翻起的浪花；如果説挫折是一片五彩斑斕的天空，那麼挫折則是一個隨風飄蕩的白雲。在成長的道路上，挫折使我們頑強拼搏，奮勇抵抗。

“賣糖葫蘆了，又大又甜的糖葫蘆！”耳邊響起了熟悉的聲音。我立馬飛奔到樓下，拿了糖葫蘆並給了糖葫蘆叔叔錢，又滿懷欣喜跑回家，坐在閣樓裏津津有味地吃了起來。我隨手拿起一本書，吹去了上面的灰塵，緊接着就是一陣陣嗆鼻聲。聽着這熟悉的一聲，我的思緒也被帶回了小時候。

每逢過年，最令孩子們期盼的就是壓歲錢。他們手握着來之不易的錢，心裏滿懷期待的想着糖葫蘆。可是又一個難題迎面而來，他們要跨過曲折蜿蜒的道路，穿過暗無天日的森林，擠過人山人海的集市，躲過香味誘人的包子，才能得到他們所期望的。我的方法和他們大同小異，當我前往心之所向的東西時，我要繞這個小村莊跑三圈，才能證明有這個資格，憑我的體格自然是不可能的。可是糖葫蘆誘惑着我。剛開始，並不覺得累，有時還能欣賞沿路的風景。可是，我明白我要遊過無邊無際的大河，才能跑完一圈，當我遊玩一圈時，已經筋疲力盡了，更何況三圈。挫折是不可避免的，但決勝於我能否戰勝。當夕陽墜落時，我知道前往集市已經不可能了，但我並沒有放棄。挫折並不可怕，可怕的是我沒有信心。黑夜並不可怕，可怕的是我沒有決心。大河並不可怕，可怕的是我沒有初心。終於，在夕陽下山的最後一刻，我跑完了三圈，戰勝了成長道路上的挫折。

一粒種子，可以無聲無息地在泥土裏腐爛，也可以長成參天大樹，取決於它有沒有衝破挫折；一塊鈾塊，可以平庸無奇地在石土裏沉睡，也可以產生驚天動地的力量，取決於它有沒有抵擋挫折；一個人，可以碌碌無為地在世上廝混，也可以讓生命發出耀眼的光芒，取決於他有沒有戰勝挫折。成長真的需要一點挫折！

最近有一則報道説：有一位學生，他國小隻讀了二年級和六年級，學習一直很好。可他上了高中居然還要他媽媽餵飯！聯想到一些為了孩子“有信心”而不讓他學生活技能的父母，便為他們感到擔心。

人生，長路漫漫。在這説長也不長，説短也不短的人生路中，成功像一座燈塔，在黑暗的人生之路上，人人都想獲得它。當你經歷磕磕絆絆後獲得成功時，你會發現你之前走過的磕磕絆絆，都是在成長……成長，到底是什麼？是懂得東西多了？還是長高啦？抑或是一個又一個的第一？其實真正的成長是心智的成長。現在有的家長都讓孩子少受挫折，但挫折終究會來，到那時你的孩子能承受嗎？

記得我五年級下冊的時候，考完了期末考試，便在家中等成績。平時，我的成績都在前二三，可這一次，我卻像過山車一樣到了二十幾名！當時，我大哭一場。但從那以後，我遇上困難或失敗時變得比以前從容了。你們説，我成長了嗎？

你們説，人可能不遇到挫折嗎？失敗是成功之母，挫折就像失敗，沒有挫折和失敗，就一定沒有成功。相傳，有一個學生，第一次大學聯考，數學僅考了一分！我們能就這一次的失敗，來説他不成功嗎？他的名字叫馬雲。有一個人，他五歲才會説話，十歲才會寫自己的名字。我們能就這挫折，來説他不成功嗎？他的名字叫愛因斯坦。

有一個人，他當歌手。但當別人都出了名時，他卻只能卧宿街頭。我們能就這一次的失敗，來説他不成功嗎？他就是影帝：黃渤。

中國的家長，有的只重視一時的得失，孩子一靠差了就罵，讓孩子不敢面對挫折：有一個人，他大學聯考成績很差。成績公佈後，他選擇了輕生……所以一定要讓孩子正對失敗，面對挫折，而不是一味的打罵。因為這會讓孩子變得更加脆弱，讓孩子經歷挫折，“他受過傷的地方，都會變成他身體上最強壯的地方。”讓孩子經歷挫折，“他小時候受過的苦，他長大了之後再受，都不會覺得是苦了。到那時他會感謝你。”人生不可能一輩子都一帆風順，總會有挫折。讓孩子先經歷一點小風浪，他以後才經得起大風浪。否則孩子永遠都是一直經不起風浪的空木頭，只有千錘百煉，才能經歷一切。

人生，長路漫漫。有人提着明燈，卻永遠看不見成功的燈塔。有人不停跌倒，卻望見了希望的光明。也許，這就是“吃得苦中苦，方為人上人”的道理吧！

漫漫人生之路，並不是一帆風順的，我們的成長曆程中需要挫折，也會遭遇挫折。

——題記

小草如果沒有因為不足花兒的美麗而沮喪，我們就不會看到碧綠遼闊的草原；蒼鷹如果沒有因為要經過艱苦的蜕變而痛苦，我們就不會看到重新展翅高飛的雄鷹；水滴如果沒有因為要穿過堅硬的石頭而想要放棄，我們就不會看到水滴石穿的輝煌景象。成長中，挫折無處不在，因為這些挫折，我們會感到痛苦，但如果邁過了這道難過的坎，我們就會獲得勝利的結晶。

海倫凱勒自幼生病成了盲、聾、啞人，這對於任何一個人來説，這都是一個巨大的挫折，然而她一直沉浸在黑暗和無聲的世界裏，感到無比的無助，她曾經想要放棄生的希望，但她振作起來了，她沒有向挫折屈服，而是向她發出了挑戰，在老師莎莉文的幫助下，她自強不息，竟然做出了一個偉大的壯舉，她要完成她的夢想，她要寫書，她要以自身經歷去激勵、鼓舞后人。終於，她成功了。她成為了一個著名的作家，她的《假如給我三天光明》給了我們一次次心的洗禮，她的事蹟，讓我懂得了怎樣正確的面對挫折，怎樣實現生命的價值。

無獨有偶，音樂家貝多芬也同樣用坎坷的一生書寫了輝煌的奇蹟。在他追求音樂夢想的道路上，也處處充滿了荊棘。想必大家都知道，雙耳失聰對於一個無比熱愛音樂的人來説，是多麼沉重的打擊啊，面對這樣的挫折，他仍然用堅強的意志來面對它，創作了無數不朽的樂章。誰能想到，那一首首動聽的樂曲背後，映射着多麼坎坷的過程。

平靜的湖水不會呈現出驚濤駭浪，温室的花朵不會具有抵禦風吹雨打的剛強；同樣，我們的成長之路中，只有經歷過荊棘，我們才會有繼續向前走的動力！成長需要挫折！陽光總屬於快樂的人，生命總依戀堅強的人，命運總偏愛執着的人。所以，我們面對挫折只有快樂、堅強、執着，才能通過挫折，到達成功的彼岸！

試問：“哪有十全十美的生命？哪有一帆風順的人生？”不錯，我們的生活充滿風風雨雨，通向成功的道路上遍佈荊棘，不失為坎坷、泥濘的。也許，只有經歷挫折後，我們才能跨過年齡的限制，在思想方面擁有一次巨大的飛躍，這就是成長。

似乎要驗證我的猜想，上天賜予了我無數瑣碎的挫折。且不説兒時滑旱冰、騎自行車等這些老生常談的“挫折”，單説前不久在我校剛舉行的數學競賽，它就加快了我的成長，使我改變了對“數學”這門“博大精深”的學科的認識。

在此之前，我認為我的數學成績還算可以，老師講的課內知識我都掌握了，根本不曾想過做一些課外延伸。説實話，我一得空，便只知玩樂，的確也懶於做這些“無用功”，畢竟以前考試都是些基礎題，拓展題在普通考試中存在的希望太微不足道了。實則是我錯了。經過這次競賽，我幡然悔悟。

年級中比我數學成績好的大有人在，因此我在預賽後，“勉強”被選為競賽選手。“臨陣磨槍，不快也光”，本想利用週末的時間多練幾張卷子，即使提高一點也比原地踏步強。可惜，老師們居然連這個機會都不給我，硬生生的把競賽改在週末前，這就預示着我只有一中午的複習時間了。

拿到試題，果然不出所料，競賽的題不同於一般考試，用一 個字來形容，就是“難”。儘管我絞盡腦汁，仍是毫無頭緒。最“可恨”的是時間問題，只有一節課，題量卻如此之大！

考試成績出來後，我都不忍親眼目睹。唉，伸頭也是一刀，縮頭也是一刀。我應該正視現實，不應逃避。況且這次考不好，説明我平時做得還不夠好，吸取經驗，讓它成為我的“墊腳石”，豈不更好？於是，我鼓起勇氣，主動去老師辦公室看成績。

免不了的要被老師批評。其實，老師説的沒錯，用語文上慣用的話來説，就是“言簡意賅，點明中心”——我就是練的題太少，見得太少，沒有把思維打開，眼界不夠開闊。

有了這次教訓，我再也不敢小看“數學”了。也只有“熟能生巧”才是取得好成績的“捷徑”吧。由此來看，我是不是在成長呢？

不經歷風雨，怎麼見彩虹。挫折使我們學會了如何駕馭“堅強、自信、奮鬥”號小艇，使我們乘風破浪，使我們通向成長與成功的彼岸。

成長，需要挫折，不是嗎？

夜幕徐徐降臨，如水墨一般的夜色緩緩從昏黃的`天幕玻璃上流淌下來，化作一縷縷密不透風的黑色流蘇隨着微風盪漾。

一人獨立於林間。

心中突憶起那毫髮畢現的破敗，那樣的一個似是不可磨滅的挫敗，悲涼頓起，心田亦傷。

正是初春時節，温暖的風攜着夜歸的行人漫步在被林蔭疏理遮擋的小徑上，風吹花獨立，卻吹不進一顆被挫折層層冰封的心。

又憶起去年春天種下的梨樹，花謝後樹便再無生機，不知現在又是如何了，提腳向梨樹，尋蕊拾香。

是了，梨樹是死了，它不知是遇了何磨難，在那次花謝後便生機全無。

淡淡地歎了口氣，餘光卻從梨樹身後的一片黯淡中揪出了一抹玉色。

我驚異，繞到樹後去凝視那一抹白，從那早已破敗的枝幹後卻冒出了新芽，嫩綠的色彩，相映上枝頭那朵新生的淡白，分外好看。我歎着，卻是驚歎。

那是怎樣的一棵梨樹啊，一半枝幹破敗，沉浸着挫折後無法沙彌去的灰；另一半卻又枝繁花盛，展透出明媚清新的白。一半死氣沉沉；另一半卻又生機勃勃。我愣住了，心中的挫折似是被初春微醺的風冰融了一般，細細的春泉流淌下來，破化了冰之萬年的冷。

是的，梨樹蠅遭受了磨難，卻用了一年之下的灰暗中的努力，去造就半樹燦爛的花，素淨樸素卻又明媚燦爛，平淡乾淨，卻掃除了那深沉了多日的挫痛。可以想象，在多少個夜色昏沉的黑夜，它暗自蓄力，瘋一般地吸收周圍的水份；又在多少個遊人經過它扼腕歎息的白日，它暗自神傷，卻又不懈努力。

原來，成長也需要挫折，壓得越低，才能彈得越高。廖一梅曾歎：“人生如路，需要從荒涼中走出繁華的影子。”是的，成長之路，不也是需從挫折的痛中走出不懈的影子嗎？成長，也需要挫折啊！

所以，在成長之路上，不懼挫折，於浮華撿拾一輪月輝，不再挫於挫折，讓成長的天空更添亮色！

成長到底需要什麼？你是否曾這樣問過自己？又是否回答過自己？

當我看到這個作文題目的時候，我也愣了，我不明白我的成長到底需要什麼——開始我想只要是對的，就什麼都需要。不過回過神來想一想，或許我的成長需要的是挫折···挫折就像一個砍，過不過的去全由你自己決定！

只要成長中有了挫折，你就能學會怎樣去克服。不會做數學題時是挫折，答不出別人提出的問題時，那也是你人生中的挫折，當你面臨人生的失敗時，那更是你人生中的挫折！要真到了那個時候，你就得努力，你就不能放棄，要想盡辦法去克服。畢竟有一句名言叫做‘生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。’——馬在思。這句話就是説一個人要做一件事情，只要他下定決心，堅定，那麼，那人終有一天會成功的！就連我們俗話説的’在哪裏跌倒，就從哪裏站起來‘也是這個意思。然而這個決心就代表你站起來的勇氣！

如果我説我從小到現在就沒遇到過挫折，那是假話。因為就像我剛才寫的那一段話一樣。你每遇到一點兒的失敗，那就是你人生中小小的挫折，你得學會怎樣去克服它們！記得前幾天，我遇到了一題不會的數學題，因為它上面説明要用方程解決，所以，儘管我會用算數方法解，那也是不行的。所以，我就一邊打草稿一邊想，想了差不多半個小時，終於想出來了！從這件事情中，明顯表現出了我要克服挫折的決心。做了這道題以後，再遇到這樣的題我就在也不用緩慢的思考了！

就這樣，其實有時候你看完了這篇作文，你會覺得其實你自己的成長是什麼都需要的。需要挫折，需要關愛，需要快樂，需要失敗，需要成功等等。其實我也是這樣，當寫完了檢查的時候，我才覺得，或許我的這個作文題目取錯了，應該取成’成長需要什麼‘才對。不過，成長中這些因素的確都需要的，但是，挫折在我的成長因素裏應該是比較重要的！

你的成長中需要什麼呢？不妨來和我説説吧！

我不在乎是否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程汪國真

有很多人認為，當你幹成一件你認為幹不成的事時，你就成長了，但我卻不那麼認為，失敗有時也可能使人成長。就象那次我失敗的寫作。

以前的我有些高傲，對什麼事都不屑一顧的我內心卻藏有許多感情，每次都是高分，所以我在拌種有小作家的稱號，因為這個，所以有一次比賽，老師指派我去參加。

到了比賽前一天，按照我的習慣，無論任何比賽，在前一天我總是看看書，可是那一次，我卻沒有按照平時的習慣去做，心想，是我的特長，這次比賽我不用做什麼準備，到那時，靈感便會源源不斷地來。那一晚，我坐在電視前整整一個晚上。

第二天，比賽的試卷發下來，我大腦中一片空白，題目很簡單明天。我在紙前愣了幾分鐘，腦子裏沒有一點靈感，平時我腦海中的大作家的名言、事蹟，我自己的經歷，現在全部像長了腿似的跑掉了。

那一次比賽，我寫了一篇極不成功的文章，在那篇文章中，我寫的對明天的認識，也只有像趙本山小品中的明天那樣膚淺，一點我的特點也沒有，一點我的風格也沒有。

這件事無疑對我的自信心是一種打擊，自那以後，我沒有以前那麼自信了，沒有從前那麼高傲了，但是，在我心中增多的是勤奮、謙虛，我知道了未雨綢繆，就像天要下雨了，再去買雨傘，豈不是太晚了？於是，從那時起我便開始多多積累，而且非常認真，把積累的知識深深記載大腦裏，一前我是一瓶子不滿，半瓶子逛蕩，現在是一瓶子太少，兩瓶子差不多。

不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。的確，正像汪國真説得那樣，其實成功並不重要，重要的是我怎樣成功的，在成功的路上我懂得了什麼，我收穫了什麼，我是否成長了。

在人生的長途中，終點在哪並不重要，重要的是沿途的風景。

上週，在學校搬桌子時，我的腳踝骨不慎因摔倒而骨折，當時撕心裂肺的痛，接下來漫長的治療恢復期，令人窒息，不僅僅是肉體上的，更多的是精神上的！

媽媽看在眼裏，痛在心裏。每當我痛苦時，她就鼓勵我：“一定要堅強！挫折不可怕，可怕的是你想它低頭！”

每每聽到這話，我的心總是難以平靜。媽媽説得對！成長，如果因為有了挫折而痛苦，那麼人生將不會出現成功、幸福、希望。

挫折是最好的老師。當我們面對挫折時，不要抱怨，應該感謝；不要灰心喪氣，應該更加努力。縱觀歷史長河，幾乎所有成功者的經歷中都有數不清的失敗和挫折。

美國大發明家愛迪生，也是在經歷了無數次的失敗與挫折後才發明了電燈等許多影響深遠的產品，他的名字和他的發明一樣永載史冊。他的成功正如他所説的那樣：“無論何時，不管怎樣，我也決不允許自己有一點點的灰心喪氣！”

張海迪如果沒有經受挫折，那她永遠也不會成就她偉大的事業。“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來！”她這樣説了，也這樣做了！

而我們現在的一些青少年在受到挫折後，總會產生退縮、沮喪、逃避的情緒，自暴自棄，尋找各種理由因為自己的失敗辯解，不能正視挫折。那是因為他們怕了，怕再去經受另一個挫折。

這大可不必，在漫長的人生道路上，我們會不停地遇到挫折與痛苦，而我們能做的就是坦然面對挫折，勇敢面對挫折！契訶夫曾言：“困難與折磨對於人來説，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。”把挫折和痛苦看作是人生的一種磨鍊時，才能登上人生的成功之路。

失敗與挫折並不可怕，可怕的是失敗和挫折後再也爬不起來。成長之中，我們需要挫折來磨鍊，因為經歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。

平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。——題記

種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放；礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能煉成金子；蠟燭，如果害怕熄滅那它永遠不能發光；航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸……

一場命運與病魔的戰爭中走出來的她，幾乎多了一份堅強；世人的白眼與偏見中，她讀懂了面對任何事要樂觀、自強不息的精神……

記憶的深處，陽光明媚。學校迎來了春季的《我與母校共成長》講演比賽。

她榮幸的代表班級去參賽，15名選手個個胸有成竹，她在第12個講演。此時，不幸的事兒發生了，她講演的第一段之後，話筒沒電了。全校一片鬨笑，她沒有退縮、沒有因為話筒的緣故而逃避。她為自己鼓了鼓勁兒，有條不紊的把稿子講演完畢。以全校第二的成績為班裏增添了榮譽……

也許在你的腦海裏會浮現一個場景：08年5月12日的四川汶川發生了特大地震，美麗的家園頓時化成了一片片廢墟。然而四川省阿壩州汶川縣映秀鎮漁子溪國小二年級學生的林浩正走在教學樓的走廊裏，他被從上面滑落的兩名同學砸倒在地。作為班長，在被埋廢墟時，他帶領同學一起唱歌曲《大中國》，戰勝恐懼。爬出廢墟後，發現一名昏倒的女同學，他立即把同學背到安全地帶。緊接着，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學。

其實，我們每一個人都應該堅強、樂觀的面對現實。要有一種：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的堅定意志的精神。

回溯歷史的長河，掀開記憶的帷幔，有多少英雄在挫折中站起。可記得那個退守會稽山後圖謀富國，求賢若渴的越王勾踐？可記得他卧薪嚐膽、勵精圖治？是失敗，讓勾踐學會在逆境中忍辱負重，堅韌生存；是挫折，讓我們看到一代霸主的自強不息，不屈不撓。

我們為什麼不能學習林浩堅強樂觀？學習在逆境中忍辱負重、堅韌生存的精神嗎？

成長也需要挫折，挫折讓生命之花更加美麗的綻放出來！有人説，鮮花很美，春天很美，財富很美。但是，我認為，挫折更加美麗動人。

挫折是石，敲碎你的妄想；挫折是火，燒淨你的心靈；挫折是水，洗滌你的思想。感謝你——挫折

失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值。作文

成長就像一場賽跑，無論起跑線有多好，途中都會遇到一些挫折。然而，你不需要害怕，恐懼，甚至退縮，也許，你只要多一份堅持，多一分努力，就可以繼續前進。

從古至今，又不少偉人向我們證實了，當面對挫折的時候，我們只有堅持本心，努力向前，才能到達成功的彼岸。

春秋時期的孫臏受故意龐涓陷害，遭受“臏刑“，依然潛心鑽研兵法，為後世留下傳奇兵書。

更有西漢的史學家、文學家，司馬遷，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，在牢獄中歷經十年時光，寫下了中國第一部記傳體通史一一《史記》。被後人譽為”二十六史之首“，被魯迅先生稱為”史家之絕唱，無韻之離騷。“

英國劍橋大學教授霍金，年僅21歲就因一種疾病，被終身禁錮在輪椅上，幾年後，又因一次手術而失去説話的能力。即使面對重重挫折，但他身殘志堅，依然潛心鑽研，遨遊在廣袤的時空，解開了宇宙之謎，取得了驚世駭俗的偉大成就，成為了國際物理學家的超新星。霍金不斷求索的科學精神和敢於向命運挑戰的勇氣深深地打動着我。

天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。發明大王愛迪生告訴我們：天賦固然重要，但努力更是不可或缺的。

不過有的時候，即使我們再怎麼堅持，努力，還是一無所獲。我們也不應該害怕，恐懼，退縮，我們應該以樂觀積極的態度面對挫折，因為成功之門是虛掩在周圍。只有我們正視挫折，成功之門才會為我們打開。

成長的過程就是一個學習的過程。學習不能循規蹈矩，要學會變通，以科學的態度通過不斷探索，來尋找適合自己的學習方法。成長亦是如此，在這個過程中，我們可能會不斷更改，變換我們的前進方向和道路，但無論我們選擇了哪個方向，哪條道路，我們都要保持樂觀積極的心態努力前進。

就好比我們學生，如果文科和理科的成績差不多，但課餘時間的練習大部分偏向理科。如果是這種情況，若文科和理科課餘時間的練習調轉，我相信總體成績是會有所上升的。因為，根據調查，文科成績的提升比理科成績的提升速度更快，時間更短，效果更明顯。

不流動的水就是一潭死水，但不是每條小溪都能融進大海，但它們卻可以彙集成湖泊。一個人不努力，他就不會有所作為，但努力過的人都不一定能成為偉人，但他卻可以做一個有價值的人。

我多想讓我的一生一帆風順，那該有多好呀！可事情總不遂人願，就像在陽光普照下，也難免會出現短暫的陰雲。其實這本來也沒什麼，關鍵是怎樣對待它。

國小三年級的時候，我作為一個剛剛開始接觸英語的學生，最大的煩惱莫過於記不下單詞，考不好試，回家又要受到責備。

剛剛開始學英語時，我就不喜歡學它，因為它又難看又難記，特別是英語字母就像蚯蚓在地上爬過的痕跡，我乾脆就不記；而且英語在國小是常識課，學不好關係也不大。於是我就不會裝會。上英語課時就跟着英語成績好的同學一起喊。

可是這一學期下來，期末考試時英語成績就是二十幾分，這下，我的臉上可掛不住了。因為我這個人比較高傲，在我的字典裏還從來沒有“不及格”這三個字。我每次考試的成績如果不是“雙百”，但也絕不會低於九十分。成績單上這個刺眼的二十幾分，讓我無地自容，直冒虛汗，恨不得有個地縫鑽進去。

我想起以前所作所為，真是太不應該了。那一次，上課時，英語老師把我叫了起來，讓我回答一個我覺得很難的問題。我站起來搖搖晃晃，支支吾吾了半天，結果惹得鬨堂大笑。老師罰站了我一節課。我當時還覺得老師是小題大做。現在想想，這一切真是自作自受。

我迅速地、默默地把成績單摺疊好，裝進衣兜裏。我怕同學們知道我這個恥辱的成績，我心裏想着我將如何回家面對嚴厲父母。在別的同學的嬉戲吵鬧聲中，我趴在桌子上，將頭深深地埋進臂彎裏。

從這以後，我決定要付出加倍的努力來學好英語，以洗刷前恥；我也相信我有這個能力。正是因為這個信念，上課時我用心聽講，回到家，我天天讓做老師的爸爸幫我補習英語；我一有閒暇就記單詞，在家裏就聽錄音。這個辦法效果非常好，一學期下來，我的英語成績有了明顯的提高，每次都在八十分以上，我再也不用我英語發愁了！同時，我知道我不能有絲毫的懈怠，我的目標是滿分。

“不經歷風雨，怎見得彩虹？”，是的，我要感謝生活磨礪，它只能使我愈挫愈勇。我明白，也許在人生的道路上，前面還有很多或者更大的考驗等着我，於是，我振奮精神，充滿必勝的信心，努力前行。

在我們每個人的成長道路上都會經歷過許許多多的挫折，只有經歷過挫折不放棄那麼才會獲得成功。如果沒有經歷過任何挫折，那麼那個人就不會有什麼壓力；沒有壓力就沒有動力；沒有動力就會缺少能力；沒有能力，那麼你説這個人會取得成功嗎？例如：張海迪如果沒有經歷過挫折，那麼她也不會成就了她偉大的事業。林肯如果沒有經受過挫折，那麼他也不會成為美國的第十六任總統。海倫。凱勒如果沒有雙目失明，那麼她也不會成為成功人士。

記得有一次放假，我到哥哥家去玩，因為那是夏天，很熱很熱，熱的大家睡不着覺。於是大家都從家裏急急忙忙的跑出來，有的在水果店裏，坐着正在津津有味地講着刻骨銘心的一些事情，有地坐在石頭上，三五個一團，五六個一堆，圍在一起扇着扇子，你一言我一句的聊着天，一邊還在比劃着什麼。

不久，我們吃了晚飯後，三姨和三姑爺就在家裏把碗洗了，坐在沙發上看電視。而我、爺爺、哥哥一起拉着自行車，向外邊跑，跑到廣場上，哥哥一下子就跳上了車，開了一圈後，我便走過去對哥哥説：“哥哥，我也要學騎車。”沒想到哥哥居然爽快地答應了，我聽了高興的忘了形。

哥哥先教我怎樣上車。在哥哥的幫助下，我一下子坐在自行車上，但是我不敢開動，害怕摔跤，把屁股摔成了兩半。哥哥鼓勵我説：“別害怕，慢慢來。”於是，我一邊戰戰兢兢的開始用腳踩動，一邊小聲地對哥哥説：“哥哥，我好怕。”哥哥信心百倍地説；“怕什麼，有我呢！”

聽了哥哥的話，我心中的一塊石頭落了地。但是我還是有一些人心惶惶地，心裏害怕。果然，沒走幾步，“啪”地一聲，我摔在了地上，哥哥趕忙過來安慰我：“開始學騎車都是這樣。”於是我又鼓起了勇氣，重新坐在了位置上，沒想到剛走幾步又摔了下來。我真有點想放棄了。哥哥又過來對我説：“我在後面穩着車，你就大膽的開吧！”於是我再一次坐了上去……

就這樣，我摔倒了，又爬起來，摔倒了，又爬起來……一次又一次，我終於學會了騎車。

通過這次學騎自行車認為徹底明白了在我們成長過程中是需要挫折的的，只有經歷過挫折不放棄，堅持到底那麼你才會取得成功！