【精華】讀後感的作文600字集合9篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的讀後感的作文600字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

解已哲暑假裏，我閲讀了中國當代作家宗璞的散文《西湖的綠》，這篇文章十分優美，寫出了西湖的很多種“綠”：綠得幽、綠得野、綠得閒……都寫出了綠的性格。“幽”透出黃龍洞綠得幽靜和深沉；“野”則寫出了屏風山綠得十分惹眼，有一種張揚的感覺；而“閒”則刻畫出九溪十八澗綠得十分清新、清清爽爽、讓人看了心裏十分舒坦。作者這幾個詞用得太妙了！“心曠神怡”和“這一片綠色的影中”又增添了幾分詩情畫意。形容青苔，作者用了“綠茸茸”、“鮮嫩”二詞。“綠茸茸”讓人覺得充滿生氣、“鮮嫩”則刻畫出青苔的水靈、嬌小、可愛。用詞相當精煉傳神。形容水珠在荷葉上滴溜溜滾着，“簡直好象滿池荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了”。作者用“翩然起舞”而不是“翩翩起舞”，在我看來，“然”這個字表達了伸展雙臂即將要起舞，讓人有一種想象的空間，十分恰當。這篇散文十分精煉卻也十分注重細節描寫，把綠色寫得很靈動，而且“千姿百態”，用詞精妙而準確，語句優美又富有詩意，而且把景色描寫得很細緻。例如作者描寫青苔的形狀，“如耕牛，如樹木，如雲霞，有的整片看來，佈局宛然，如同一幅青綠山水。”描寫得相當到位，這也説明作者觀察得十分仔細和認真。

《西湖的綠》整篇文章寫得都是景，從那些優美準確的字詞中，能體會出作者認真的觀察、細心的思考。真是一篇難得的寫景佳作！這篇美文也激起了我心中對西湖美景的神往：蘇堤春曉、曲苑風荷、平湖秋月、斷橋殘雪……什麼時候我能與這個淡粧濃抹總相宜的“西子”來一次親密接觸呢？也許，就在這個綠色的夏天……

皇帝的新裝讀後感《皇帝的新裝》是我們課本上的一課，在書中全城的人都被騙子傻傻的騙着，直到那個孩子戳穿了騙子的謊言。一個一眼就可看穿的騙局，竟然暢行無阻，最終演出一場荒唐的鬧劇。大臣的愚蠢和皇帝的虛偽不禁讓人感到荒謬。不過，如果注意到上至皇帝下至百姓，幾乎人人都有違心地説假話這一現象，我們也許要想得更深入，理解文中所要表達的更深一層意思。全城的人們都相信騙子的話無非是一種心理作用，人們不過是不想讓別認為自己愚蠢或不稱職：“大臣們擔心的是保不住自己的官位，而皇帝擔心的是自己再也做不了皇帝，不能統治整個國家，不能夠再被萬人矚目。”不得不敬佩騙子的聰明，巧妙的抓住了人們的心理，是啊！有幾個人不怕被別人認為自己是愚蠢的或不稱職的呢？文中，唯獨那個單純的小孩子不怕被別人誤會。畢竟，身為小孩子根本沒有聰明愚蠢之分，更不用擔心自己是否稱職。這就是作者安排讓一個小孩子揭穿騙局的原因吧。其實，文中的任何的一個人都可以擔任其揭穿騙局那個人。但是人們卻為了虛榮心幫騙子圓了這個謊。或許我們都會情不自禁的問，作為一國之君的國王為什麼會被欺騙了這麼久呢？毫無疑問的，這都是因為國王的虛榮心和愚蠢，為了虛榮心，全城的百姓、大臣到國王都心甘情願的被人騙，也都心安理得的騙別人兩個騙子之所以能夠得逞，是因為他們聰明的看到了人們心中的那個盲點——自願將自己這一致命弱點暴露給別人，並且讓他們加以利用，也要得到虛榮的滿足。孩提時代的心靈是單純而真誠的，隨着涉世的深入，虛榮心就越來越深地腐蝕着人們，讀完這篇童話後，真心的希望這世上的人們，不要為了一時的虛榮而放棄做人的原則，放棄那顆真誠的心。

在國際商貿城裏的B區裏我和其他兩位同學在閒逛的時候，突然有人喊搶錢了！搶錢了！我開始還沒反應回來那搶劫犯就像劍一般的飛了過去，當時的我嚇得腳發軟了，儘管不是我的錢但在我的現實生活中還是第一次碰見真衝心驚肉跳的.事件啊！那搶劫犯拼了命的在那大通道里跑，可就是沒有人去英勇就義啊，後在追的只有被強的人其他的都是看好戲的。不過在那時有一個保安跑得飛快，那搶劫犯在跑的時候還時不時的看看手裏的錢。假如搶錢的被人抓住了，我想他恐怕會被人打死的。因為他手裏的錢有很多一大把好有一個皮包。在國際商貿城這種人羣熙熙冉冉的地方又是在光天化日下，搶劫的居然這麼大膽。以前天真的我一直以為這種現象只會出現在電視上，現在看來我真的太天真了。在我心裏一直有一個疑問，為什麼搶劫犯。小偷自己不去奮鬥，而去偷。搶別人辛辛苦苦的勞動成果呢？是因為他們好吃懶惰嗎？還是因為受到外界不良的教育呢？

要知道天下的父母生出的兒子女兒都是一樣的又聰明的頭腦，還有齊全的身體。只是因為動的頭腦不同，有些犯罪分子可能還受到過高等的教育，在學校里老師和家裏的父母努力培養。可到後來可能就是因為他們的道德素質低下就走上了高科技犯罪！

兮想想都害怕啊！犯罪分子的先生小姐們你們想想，正是因為有你們的存在，家家户户都用了防盜窗。防盜門。你們看都這些為你們量身訂做的防護工具難道你們看見了就不覺的愧疚嗎？有時會因為你們的存在耽誤一條一條的性命啊。就從最簡單的説起防盜窗。假如一户人家着火了本來可以從窗户上爬出去的，可是做了防盜窗。可能就是這樣他們就會活生生的被煙燻死。你們有沒有想過這些啊，有沒有想過你們的存在給社會的危害有多大？你們拿了別人的錢在花，心裏會安心嗎？

小偷。搶劫先生小姐你們醒醒吧！

雖然這篇文章只是一首詩，只是一首普普通通的詩，但是經過細細品讀，又能讀出許多許多……

20xx年5月12日，是一個令人悲傷，令人刻骨銘心的日子。

這首詩就是來自抗震一線的。通過一張張熟悉的臉、陌生的臉、美麗的臉、慈祥的臉、年輕的臉、忙碌的臉、可愛的臉……表達了一方有難，八方支援的壯麗畫面。 地震是無情的；地震是殘酷的；地震是可惡的……我們誰也無法扭轉這個現實，只有我們團結，萬眾一心才能解決這個難題。黨和政府對災區的高度重視和無比關切；子弟兵們對災區人民的全力救災；人民教師在大難面前的捨生取義；全國人民，海內外炎黃子孫血濃於水的同胞深情……都充分體現出來了。

祖國日益強大起來，許多事從沒有，到第一次、第二次……。第一次，我國生產了轎車；第一次，我國生產了飛機；第一次，我國研製的飛船載着楊利偉成功飛天；第一次…… 以前那貧瘠的土地上，漸漸地造起了高樓、馬路，慢慢地，人們住進了高樓，再也不住以前的土做的矮房子了，用上了自來水，煤氣，看上了電視，用上了電話，吃上了山珍海味。以前的日子很苦，喝水還要一桶一桶從井裏吊上來，現在，水龍頭輕輕一抬，水就源源不斷地流出來。

以前的通信工具就是寫信，十分麻煩，現在，撥一個號碼就能接通了！以前人們都吃苦澀的野草，現在吃上了肉、海鮮…… 四川，在這兩年多的時間裏，努力地災後重建，現在，已經基本造好了，都是能抗住8級地震的十分堅固的房子！ 祖國的強大，使我們的生活更加幸福美好，我們一定要珍惜祖國給予我們的一切，我們愛你，中國！

我覺得，在道德方面，東方更重視實踐而不是理論。老子説：“聖人行不言之教”。道德更多的不是用來講的，也講不出來。

所以論語中“仁”字凡一百零九見（《論語通譯》，人民文學出版社，徐志剛，序P3）,但卻通篇沒有定論。孔子在教導弟子的時候，總是言傳身教，因材之異而施教。也只有這樣才能真正讓弟子體會到什麼是“仁”。或許後來孔子死了，他的弟子也老了，再傳弟子為了能讓後人能夠受到如師在側般的指導，才從師的生活中截出一個個片斷，整理出一部《論語》。

（當然，這純屬我的想象，沒有什麼依據）正是因為《論語》來自生活，是生活鮮活的再現，所以我們才應該用一種獨特的方法去讀它。個人認為，與其風格比較像的一部書是晉代的《世説新語》。我們怎樣讀《世説新語》的？我想大多數人如果不是出於學術目的（例如需要寫一篇論文或讀書報道什麼的），一定不會去分析它的中心，分析某段話是多麼曲折地表達了一個多麼深刻的學術理論——我們大都會把它當成一種生活的紀錄，以一種閒心來讀它。我覺得，其實閒談的心境才是最適合讀這樣的書的。讀到會意處，拊掌一笑，自然就理解了他要表達什麼。或許比條條框框地分析加分解來得好一些。

當然，這是讀書的高境界。我做不到。若要用一句話來歸納《論語》講了什麼，我覺得應該是“如何做人”。做人和做學問是不同的。做學問也許還能在紙上做，做人卻只能到生活中去做了。讀教人做人的書，自然要放到生活中去讀而不是僅僅在紙上讀，到故紙堆中去尋找疑問的解答。

今年暑假，我把《奇妙的數王國》這本書讀完了。一開始，我以為這只是一本講數學公式的書，讀完才發現，這是一本數學童話故事書。書裏面的人物栩栩如生，非常吸引少兒讀者。

本書一共有十章，不同的章節都有不同吸引人的地方。書中的主人公是五年級的小華和七年級生小強。兩個人的數學知識都很豐富，曾經獲得過幾次數學競賽的獎項。兩人在數王國裏做了很多好事，深受零國王的喜愛。

在這篇童話裏我認識了從未聽説過的古埃及分數，其實就是我們常説的分數單位，是五千年前一個叫阿莫斯的人在一本書首次提到的。每個古埃及分數，都和一個整數是互倒數。

此外，我又認識了相親數，220和284就是一對相親數。220的所有真因數相加就是284，284的所有真因數相加就是220.這讓我知道了：你中有我，我中有你，相親相愛，永不爭鬥。

一次，從數王國外來了個食數怪獸，怪獸一看60和15在守門，一下把60吃了，把15扔在地上。大搖大擺地走到了城裏，吃了24和44，不過怪獸還餓，於是零國王就想：可以派出幾支小隊，看看怪獸吃什麼，於是派出了6，14，35和100，但怪獸不吃6，14，35，只吃100，有可能只吃末尾是零的數，但不巧，24和44也被吃了，説明判斷錯了，等怪獸吃掉了60以後，零國王就在這時候，跳進了怪獸的嘴裏，此時，大家驚呆了。但零國王早就知道了規律。怪獸只吃含有因數4的數，幾分過後，怪獸動了幾下就死了。零國王就從怪獸嘴裏跳了出來。大家問他怎麼樣，他説：我突然明白，怪獸只吃含有因數4的數，於是。零國王用乘法鈎子把怪獸吃了的數勾了起來，怪獸肚子裏沒東西，就餓死了。

讀完這本書，我對數學有了更深刻的認識，原來我認為枯燥無味的數學竟然變得如此有趣，吸引我看下去。我更加熱愛數學了，這本書常常會逗得我哈哈大笑，讓我在愉悦中掌握很多數學知識。聽完我講的故事，你是不是也很想看這本書呢？

一眨眼假期很快就過去了，我們愉快的假期也很快就結束了！馬上就開學了，我很期待開學因為，在假期裏我們經過了一個很大的“節日”！那就是：春節。春節過去了，我們每一個人都長了一歲也比去一年懂事多了！我也知道在假期有許多同學增長了一些新知識，有的學會了某種體育技能，有的學會了舞蹈等等。我也沒有空閒，在假期裏讀了一本好書《雷鋒的故事》。這裏敍述了雷鋒的一輩子是怎樣度過的。

雷鋒從小爸爸被活活累死，哥哥被凍死，弟弟在媽媽的懷裏餓死，最後媽媽也被逼得上吊自殺了！可憐的雷鋒從小就沒了親人，而他出去砍柴地主婆説雷鋒看了他家的柴火！在雷鋒的手臂上砍了一刀。所以雷鋒叔叔從小就立志要當一名解放軍，雷鋒好不容易當上瞭解放軍！他到處做好事，當別人問他的姓名了時候，他只説：我是解放軍！那時的解放軍每個月才給6元錢而他還不花，全攢了起來，等別人有用的時候他就拿出來，而自己連一雙襪子也不買，一雙襪子破了就補，一雙新襪子也不捨得買！

又想想我們現在的生活，是多麼來之不易呀！雷鋒的童年不快樂，而生長在新時代的我們，是多麼幸福啊！我們一定要珍惜現在的生活。想想我和雷鋒叔叔一比，我很慚愧。有一次，我放假在家，想喝水還讓媽媽幫我倒，而雷鋒叔叔在我這個年齡已經是：10多次紅旗手、8次先鋒等。而我卻連倒數也要媽媽幫。以後我一定向雷鋒學習！雖然我沒那麼大的能力來幫助社會，但是我可以做一些利索能極的事，例如幫助媽媽來做做飯！我們一定要學習雷鋒叔叔！

暑假裏，我讀了《藍色的海豚島》這本書。

書中講了在遼闊的太平洋裏有一個島嶼，像一個側躺着的海豚。島的周圍每天都有成羣海豚在游泳，海獺，海象，野狗在嬉戲打鬧。島上住着印第安人，人們過着安靜祥和的日子。·阿留申人的到來破壞平靜。島上的大部人在衝突中死去，剩下的人只有離開這個島，到東方去居住了。唯獨卡拉娜為了來不及趕上船的弟弟而跳下船，留在了島上。

船走了，可憐的弟弟不久也被野狗咬死了。只留下12歲的卡拉娜獨自在島上生活。但卡拉娜沒有退縮，克服了重重困難，在島上活了下來。她馴服了野狗的頭領讓它成為了保護她的忠實朋友，馴養蜂鳥成為它們的家人，捕捉大章魚，自己修建住所，製造武器與野狗鬥爭。她讓自己成為動物們的好朋友，家人。卡拉娜在島上生活了18年，不是18天，18周，18個月，是6500多個夜晚。海豚島變成了一個人的島，一個人孤獨的島，一個死亡的島，她一個人獨自在島上求生。

直到有一天一艘經過的船發現了她，她才離開了那個島。讀完了這本書，我十分佩服卡拉娜的機智，勇敢，堅強和熱愛生命的精神。想想我現在的生活是多麼幸福啊！我在家過着衣來伸手飯來張口的日子，是家裏的小皇帝。外出的時候就怕多走路，就想讓爸爸開車送，複習的時候多做幾道題也會心裏不高興，埋怨媽媽。

現在我也要向卡拉娜學習，從身邊的小事做起，在暑假裏幫媽媽做一些力所能及的家務，自己自覺做作業複習功課。在學習上遇到困難不後退多思考，就一定會找出答案。做事也不能遇到一些小困難就不繼續往下做，要相信自己。世上無難事，只怕有心人。

今天，我讀了《愛的教育》中《愛心（母親的一封信）》受到了很大的教育。

母親利用書信教育安利柯如何去愛別人、如何表達愛，我深受感動。母親説：“你應當從一些小事做起，從小事可以看出一個人的心地是否善良。”果然如此。如果一個人時時處處關心別人，同情並儘自己的力量幫助有困難的人，她的心地肯定善良。善良是一個人的美德，他藴含在一個人的言行舉止中，表現在點點滴滴的小事上，而集中於一個“愛”字。所以，我們從小就應該學會關心他人，不忽視身邊的小事。學會愛，學會感恩。

母親在信中還説：“你應該常常從錢袋裏拿出一點錢來，把它放在看不到這個美好世界的盲人手裏，放到一個連孩子的麪包也買不起的母親手裏，放到一個失去父母的孤兒手裏。”這是母親在教給我們具體應該怎麼做，應該幫助誰。母親不僅心地善良而且還是那麼細心，考慮問題那麼周到，因為她説：“窮人更喜歡得到孩子的恩賜。因為從孩子手裏得到東西，他們反而不感到低下，因為小孩子也時常向大人要東西的呀！”“小孩子的給予，除了施捨外，更令他們感到親切，感到孩子們更加可愛呢！”從中我更明白了幫助別人還不要讓人家難堪，要注意細節。這是一個何等有愛心又會教育孩子的母親啊。想想自己，雖然也做了很多幫助別人的事，如為災區捐款，幫助殘疾人等，但遠遠不夠，還得繼續努力。

短短一封信看似一件小事，卻藴含着如何做人、做什麼人的大道理，真是開卷有益。我得堅持多讀書，讀好書，學了就做，堅持做下去。