以缺失為題的作文

如果缺失了良知

在物慾橫流的生活海洋中，良知是一支指南針，指明正確的前進方向。在精神荒蕪的沙漠地帶，良知是甘露，無聲無息地滋潤飽受烈日煎熬的禾苗。在冰天雪地的冬天，良知是一個火把，温暖着人們的心房。當今社會，我們儘管為了生存而追求自身的利益，但是，我們不能為了在大海中乘風破浪而拋棄良知這一極其重要的指南針。因為，它對我們人生的影響實在太大、太大。

凡是功成名就的偉人，他們當中沒有人會置良知不顧而去追求自己的目標的。居里夫人，經歷了千辛萬苦，發明了元素鐳。這時，她只要申請專利，就能為自己賺取很多錢財。但是，她沒有。“科學屬於全人類”，這是居里夫人對社會的良知。著名的生物學家土爾鬆，也類似地放棄了自己對小兒麻痺症疫苗的發明專利，把生產流程公諸於世。他説：“你能為太陽申請專利嗎?”良知在這些偉人的心中找到了一片神聖的天空。

然而，也有一些人，在功成名就之際，拋棄了良知，背離了自己做人的基本原則，結果給自己美好的人生畫卷增添了敗筆。氯氣的發現是多麼艱難啊，充滿了多少的危險啊!可是舍勒憑着他那股鑽研的熱情，把它製造出來。本來這應該是可喜可賀之事，但舍勒為了金錢、權力，不惜把氯氣生產應用到軍事之中，使多少鮮活的生命死於這黃綠色的迷霧中。這是多麼可悲啊!汪精衞，在亂世之際當上了國民黨的'副總裁，多麼不易。可他投敵賣國，建立偽國民政府，被國人視為賣國奸賊，多麼不值。可見，良知的缺乏，也能使叱吒風雲的人物變得黯淡無光。

人為什麼需要良知?很簡單，人是社會的人，人不能離開社會而生存。人一出生，就從社會中獲取多種資源，自然而然他也應該回饋社會。因而，一個人生存在世上，不僅要實現個人價值，也要實現社會價值。良知，可以鞏固社會價值的神聖不可侵犯的地位。

在社會主義市場經濟的今天，我們更需要良知。我們做生意之時，只有講良知，才能在商海中乘風破浪。做人的時候，只有講良知，學會回報老師、家長與社會，才能使我們的人生畫上完美的句號。

但願良知的種子在我們每個人的心田發芽、開花。

篇二

上週，中國青年報社調中心通過新浪網跟進了一項調查(1988人蔘加)。結果顯示，60.7%的網友認同孫雲曉的觀點，認為現在的孩子缺失父教;26.3%的人覺得不好説;僅13.0%的人認為父教並不缺失。

“父教缺失會讓孩子一輩子都缺鈣”

“一直以來，我都以為男孩是爸爸生的，女孩是媽媽生的。昨天我的小姨在醫院裏生下了一個小弟弟，我才明白：原來男孩也是媽媽生的。那麼，要爸爸幹啥呢?”這是一名國小生的作文開頭。她在文中説：爸爸每天早出晚歸，一回家就懶洋洋地靠在沙發上看電視。他看到掃帚倒地也不會去扶一下。可他對我們説一定要從小養成愛勞動的好習慣時一點也不臉紅。

什麼原因導致了父教缺失?調查顯示，“生活壓力大，男性忙於賺錢養家”排在第一位，69.2%的人選擇此項;其次是“男性的職業壓力更大，無暇他顧”(50.9%);40.1%的人認為是觀念問題;31.8%的人認為是整個社會不重視男性教育。

孫雲曉的博客上，一位匿名網友的話引起不少共鳴：“現實生活根本就不會給男人更多的時間教育孩子，而且隨着生活壓力的加大，連女人也無法對孩子進行更多的教育。試問一個出租司機和一個教育學者的時間、精力、學識能對等嗎?”

還有一名自稱“苦惱父親”的網友説：“現在的孩子都被學校的課程淹沒了，爸爸想和孩子玩都沒時間埃我這幾年就苦惱無比，因為孩子沒時間和我去遠足，去旅行，去和大自然親近。”

“孩子的成長是不能等待的，父教缺失會讓孩子一輩子都缺鈣。”孫雲曉説，關注孩子不在時間長短，首先是要有責任意識。在任何一種教育體制下，家庭教育都應該有所作為。“教育方式很多，首先就是陪伴。比如説父親應該經常回家和孩子一起吃晚飯。有父親在，孩子就會感到安全、穩定、有人關愛。”

娶了日本妻子並育有一子的北京文藝網總編輯、日本東洋美術研究所主任研究員楊佴旻，對中日兩國的教育差異感受頗深。楊佴旻參加過日本國小的開學典禮，校長的講話讓他很有感觸。那個校長講了三點：第一是要玩好，玩得開心;第二是好好吃飯;第三才是學習。“事實確如孫教授所説，中國的教育是讓孩子做非凡的人，日本的教育是鼓勵孩子做普通人。日本孩子沒有那麼大升學壓力，反而是高中生的就業率最高，因為他們的企業非常理性，可以用高中生的絕不用大學生。所以未來怎麼樣完全能由孩子自己決定。”他説。

“對於男人來説，做父親也應該是事業的一部分”

在你的成長過程中，誰承擔了更多教育責任?調查中46.9%的人選擇了母親，28.7%的人表示“父母均擔”，11.4%的人選擇其他，僅有13.0%的人表示是父親。

孫雲曉説到這樣一件事，在某未成年人犯管教所，每到母親節，這些未成年人犯都爭着領賀卡給母親送祝福。轉眼到了父親節，賀卡卻沒有一個人去領。他們對母親還抱有感激，對父親卻無話可説，很多都沒什麼好感。

“父親會給孩子權威感、紀律感、約束感。沒有父教的孩子缺乏紀律教育和監督的機會。”但他同時強調，最好的家庭教育是父母親的合作。

孫雲曉説，母親抱孩子往往會抱得比較緊，而父親會給孩子很大的空間，這就是天然的差異。所以孩子一給父親抱就會特興奮，會往上竄，活動半徑就很大。這就是父母的差異，這種差異一直伴隨着孩子的一生。

“我想做個好父親，可我該怎麼辦?”河北一家通信公司職員趙耀初為人父，如何教育孩子，規劃孩子的成長，成了他最拿不準的事。教育孩子的書那麼多，不知道該看哪一本，別人的教育理念是否適合自己的孩子也説不好。

調查顯示，40.0%的人表示父教缺失的最大原因是不知怎樣教育孩子。

開設父親學校也許是個好辦法。孫雲曉説，沒有人天生就是合格的父母，父母是應該學習的。現在全國已經有43萬所家長學校。今後應該更有針對性，可以設立專門的父親學校。現在蘇州已經開了家長學校的網校，父教課程也可以網上學習。

“對於男人來説，做父親也應該是事業的一部分。”今年68歲的蔡笑晚有6個孩子，這已夠奇。更奇的是他以當父親為事業，而且把這個事業做得很精彩。他的孩子，一個是科大碩士，5個是美國博士，每人工作都挺牛。目前，蔡笑晚正在全國各地講課，主要內容就是如何做爸爸。他説：“教育不能靠運氣，我的經驗並非不可複製。我的三個關鍵詞：早期教育、培養勵志、自學能力，都是可以複製的。”