我熟悉的人作文精選15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我熟悉的人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我熟悉的人作文1

老師是培育我們祖國的未來。為我們祖國的花朵不停的勞動，日夜操勞，老師您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。

老師我感謝你你教我學知識，還關心我們的生活，就像我們的媽媽一樣無微不至的照顧着我們。老師這種職業最辛苦了，因為無論春夏秋冬都起得那麼早。教我們做人，到放學了，老師是最後一個離開教室的。但別人看來老師還有時間看書，還有個假期，老師真是閒的嗎？老師不是悠閒地，老師在週末不能和家人去玩。而要在學校裏為自己的學生擔心如何把他們的成績提高還是某個學生幫他們補習，但他的學生還不領情，老師為了學生操碎了心，感謝老師的良苦用心，想讓他們培育成國家的人才。為了讓您改正錯誤或是在想鼓勵那個人。老師經常給我們上課讓我們學知識。目的是要我們做有用的人，為祖國作貢獻。

感謝您老師。你為了我們的前途，忘記了自己的一切。感謝您老師，我一定努力學習，做一個對國家有用的人，我一定不會辜負你對我的希望。

我熟悉的人作文2

我的朋友叫王熙媛，下面就讓我來給你們介紹一下王熙媛吧！

王熙媛的個子不高，她的皮膚白白的，還有一雙丹鳳眼，你可別小看這雙小眼睛，這雙小眼睛炯炯有神，上課時，這雙小眼睛緊緊地盯着黑板。

王熙媛是一個小書迷。下課時，同學們紛紛向走廊跑去玩耍。只有王熙媛，坐在教室裏，拿出了書，津津有味地看了起來。我叫了她好幾聲她都沒理我，好像沒聽見。我又到她身邊喊了幾聲，她才回過神兒來，跟我分享書裏的內容。

王熙媛還是一個小畫家呢！她畫的小白兔和真的一樣。白白的，耳朵長長的，尾巴短短的，非常可愛。它彷彿是一隻機靈的小白兔，正在草叢中尋找食物呢！

王熙媛還有一雙靈耳朵和一個壞脾氣。如果你在離王熙媛很遠的地方説她的壞話，她的順風耳就會聽到。她就會跑過來，眯起眼睛，嘟起嘴巴，表示我生氣了。所以，絕對不要説同學的短處哦！

王熙媛不管是優點多，還是缺點多，她都是我永遠的好朋友。

我熟悉的人作文3

別人都會有自己熟悉的人，我也不例外，我熟悉的人就是我班上的同學——郭翰文。

他的肚子圓圓的，就像一個充滿氣的球兒。他經常穿一些鮮豔的衣服，從這個外貌上一看，就知道他是一個可愛的人，他的臉上有一張愛吃零食的嘴，什麼：魯香牛肉乾、手撕豆乾、乾果……一切都是他所謂的美食。記得有一次，郭翰文沒有吃早餐，叫我去幫他買一個麪包，説罷隨後從口袋裏面掏出了三元錢，拍了拍我的肩膀説：“謝了，去吧！”等到下課，我迅速來到小超市裏，隨手就買了一個藍梅味的麪包拿到了教室，怎麼也沒有看見郭翰文！我又來到小超市門口，哈！果然沒猜錯，郭翰文正在門口東張西望地看我到哪裏去了呢。當我把麪包給他時，他突然兩手握着像拜佛那樣説了一句：“謝了，謝了……兄弟！”我不知道他一下説了多少個謝謝，可能他真的在感謝我吧。看着他狼吞虎嚥的樣子，我不禁會心一笑。用詞不貼切。

這——就是一個調皮可愛又愛吃東西的郭翰文！

我熟悉的人作文4

我最熟悉的人就是老師。

記得從升入高年部的第一天，我懷着忐忑不安的心情走進教室，卻看到了一位漂亮的女老師。她中等身材，不大的眼睛散發出温柔的目光。遇到新老師，來到新環境，我感到緊張，一直不敢上課舉手發言，害怕答錯題會在老師心目中留下不好的印象。直到有一節語文課才改變了我不敢舉手發言的膽小心理。

那是一個秋天。在一節語文課上，老師給我們講新課，她問了我們一個問題。有幾隻小手舉了起來。我也會那道題，只不過我膽小，不敢舉手。當我猶豫着要不要回答問題時，老實點了我的名字。我膽怯地站了起來，心裏像十五個吊桶打水——七上八下，不敢説出答案來。可當我看到老師那温柔、鼓勵的眼神，就不覺地放下了心裏的擔心、緊張，取而代之的是自然、流利。我第一次不怯場地，流利地説出了正確答案!老師繼續用温柔、鼓勵的眼神看着我。可那眼神裏多了一樣東西，那就是——認可!

從那以後，我開始踴躍回答問題——不管是什麼課，這樣會使我快樂，即使打錯了也不要緊，因為我總能感受到那温柔的目光。

這就是我最熟悉的人——老師。

我熟悉的人作文5

中等身材，有點胖，烏黑的頭髮紮在腦後，戴着眼鏡的眼睛很有神。平時笑眯眯的。這就是我的媽媽，我最熟悉的人。

媽媽很樂於助人。前幾天，我和媽媽去三號院，看見一個小弟弟在哭，我媽媽走過去説：“你為什麼要哭呀？”“我要找媽媽”小弟弟邊哭邊説。“媽媽呢?”“不知道。”“媽媽的電話號碼是多少”“不知道.”“那你先別哭，阿姨幫你找媽媽好嗎？”小弟弟看了我媽媽説：“好啊！好啊！”我媽媽幫她擦了擦眼淚，又問“你媽媽在哪不見了？”小男孩指了指商場説：“那裏。”媽媽對旁邊賣冷飲的阿姨説：“如果有人找孩子，請轉告他，我把孩子送到商場的廣播室了。”

媽媽帶着小弟弟和我來到廣播室，請廣播員把孩子的情況廣播一下，不一會，一位年輕的阿姨急急忙忙的走過來。孩子看見了高興地跑過去喊：“媽媽，媽媽……”這時，媽媽拉起着我的手悄悄地走了。

這就是我最熟悉的人：我的好媽媽。

我熟悉的人作文6

我的同桌，是我最熟悉的人。

他的膚色，是巧克力的顏色，頭髮和眉毛都是純正的黑色，眉毛還很粗。眼睛亮亮的、大大的，眼睫毛也很長。耳朵有點像招風耳，但又沒招風耳張得那麼開。他的小鼻子下面還有一張能説會道的嘴。

有一次，正在上數學課，我的筆袋掉了，因為我正在抄筆記，來不及管，就沒管。

我繼續抄，突然感覺右腿癢癢的，向右一看，同桌怎麼不見了，他一定在桌子下面，一看，有一團黑毛在我右腿邊拱來拱去。

“同桌，你在幹嘛？”我邊問邊踢了他一腳，想讓他趕緊起來。

“哎呀，你踢我幹嘛？我幫你撿筆袋都不行。”同桌在下面嘀咕道。

我一下子羞紅了臉，“你快起來吧”我説道。

同桌上來了，我拿回了筆袋並感謝了他。之後我就不敢再看他了，一看他就覺得臉發燙。

這就是我的同桌，我最熟悉的人。

我熟悉的人作文7

阮教師是我們的語文教師，也是我們的班主任，她十分關心我們，是我最熟悉的一個人。

阮教師身材苗條，個子不高也不矮，長着一張瓜子臉，那雙水靈靈的大眼睛在臉上顯得炯炯有神，最讓人羨慕的就是那一頭烏黑亮麗的頭髮，披灑在兩邊，再配上那張瓜子臉，顯得既和藹，有温柔。

還記得，那是一個陽光明媚的早晨，班上正在上着音樂課，突然，我覺得肚子異常疼，當我告訴阮教師時，她用温柔的大手撫摸着我的肚子，用那焦急的眼神望着我説：“覺得好點兒了嗎？”我頓時覺得渾身暖暖的，我點了點頭，她的眉頭才顯得有些舒展了。可是，阮教師可能覺得不放心，便接了杯熱水遞給我喝，我趕緊把水喝了下去，阮教師才放下心來。阮教師摸了摸我的頭，淡淡地笑了。

阮教師您是令人生畏的，也是和藹的，我必須會用優異的成績報答您。

我熟悉的人作文8

鄧妍是我幼兒園時的好夥伴。她的身子比我胖一點，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來有兩個甜甜的小酒窩，像童話故事裏的小公主。見過她的人都會誇她很漂亮。

鄧妍不僅長得像一個美麗的小公主，連脾氣也有點像城堡裏驕傲的小公主。有一次，我請鄧妍來我家裏玩。我們都很開心，玩了許多玩具和遊戲。可是沒有多久，我們覺得有些無聊了，我便提議要玩別的東西，可是鄧妍卻不同意。她嘟着小嘴，一直搖頭，堅決不同意我的提議。這時，我也有點不高興了，也反對她的意見。於是，鄧妍沒等我多説什麼，轉頭就準備離開了。就算我怎麼挽留她，她都不怎麼搭理我，收拾完東西就説要回家了。臉上帶着滿臉的不開心走出了我家。

鄧妍就是這麼一個脾氣有點倔的小姑娘。

我熟悉的人作文9

熟悉的人我哥圓圓的臉上有一雙大眼睛，像黑葡萄，彎彎的眉毛像船，剃了平頭，感覺很舒服！他無論走到哪裏總是惹麻煩，所以我給他起了個外號：“搗蛋鬼”。

一天早上，地球像蒸汽一樣熱。我和哥哥在空調房看了《活佛氣功》第二十七集。哥哥專注地盯着電視屏幕。當他看到打架時，他不停地跳舞。我生氣地説：“哥哥，給我看電視。”弟弟看到有人在地上挖坑，就像電視裏的人一樣挖。過了一會兒，弟弟的手變成了“火”。我忍不住笑了。我小拇指指着弟弟説：“哥哥，你真是個傻瓜。地面很硬，你可以挖。”此外，還有工人在下面工作！一個小時後，我的腦袋變成了一座通天塔。沒辦法，就把弟弟打了一頓，大哭起來。我給他帶了棒棒糖吃，他很快就開心了。真是哭笑不得。我哥哥是個如此淘氣的男孩。作文

我熟悉的人作文10

今天老師佈置的作文題目是《我最熟悉的.人》，我馬上想到了我的媽媽。

拿媽媽的話説，加上我在她肚子裏的日子，我已經跟了她十年了。爸爸工作很忙，每天還沒等我起牀就走了，晚上也是很晚才回家，所以照顧我和打理家裏的一切事務都由媽媽一個人來完成。

我的媽媽高高的個子，偏瘦的身材。她性子急、動作快，自然也容不得我平時半點的磨蹭。“寶貝，快起牀，王慧茜起牀！鬧鈴已經響過了，快起來，別磨蹭！”我正做美夢呢，突然被媽媽一陣子的叫喊，就清醒了。但我沒準備起牀，可惜還不到兩分鐘，媽媽就衝進卧室，一把掀起我的被子。唉，我媽媽性子夠急吧！

媽媽是個熱心腸的人，一天下午，媽媽和我在樓下碰見五樓的兩位老奶奶各拉着滿滿一筐的菜，媽媽一看到就主動幫着送了回去。其實媽媽那陣腰疼得還在吃藥呢。

在我眼裏，媽媽是勤勞的、善良的、講道理的好媽媽。我愛我的媽媽！

我熟悉的人作文11

我熟悉的人很多，但是我最熟悉的人是我親愛的爸爸。

我爸爸的個子高高的，理了一個利利索索的平頭，他的眼睛炯炯有神，顯得特別精神。他平時不愛説笑，顯得非常嚴厲。

我爸爸非常喜歡、關心、疼愛我。每天上學一般都是爸爸送我，路上，爸爸常常給我講一些關於安全的小常識，比如説：地震時該怎麼辦，打雷時該怎麼辦等等。他讓我知道了很多有用的小常識。

爸爸的工作很忙，有時還要出差。記得有次，他去山東出差，他非常想念我，每天都要給我們打電話。他回來時，還專門給我挑選了禮物，這讓我好高興啊！

爸爸很喜歡運動。他經常帶全家去打羽毛球、兵乓球，我的球技也越來越厲害。

這就是我最熟悉的人，我親愛的爸爸。我要好好的長大，健康的成長。

我熟悉的人作文12

我最熟悉的人要數我的爸爸——炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑上架着一副黑框的眼鏡，在我眼裏，他可帥了。他平時就像一頭天不怕地不怕的“大老虎”，但有一件事，他卻很害怕。什麼？你不信老虎會害怕？聽我給你慢慢道來。

最近，學校進行了一次體檢，結果，我的視力衰退了許多。爸爸慌得要命，我們在路上散步，他看見遠遠的廣告牌，馬上問：“這是什麼字？”我答了，過一會兒，他又問：“那是什麼字，還看得清嗎？”我心想：呀！爸爸怎麼像媽媽一樣嘮叨起來了？

晚上，我剛想在書桌上看看書，他一把就將我的書搶過去，説：“你的近視如果是假性的，你就不要看書了，讓眼睛好好休息。”

我知道，爸爸的心裏在暗暗害怕，害怕我的視力越來越差，恢復不了。

我知道，爸爸的怕是為我好，他也經常像媽媽一樣叮嚀我：“寫字姿勢要端正，看書不要躺着看，不然眼睛會壞掉，保護視力是一輩子的事。”

我為有一個會為我擔心害怕的爸爸而感到幸福。

我熟悉的人作文13

我熟悉的人許許多多，我最熟悉的人還是我的同學吳傑。

吳傑今年十二歲了，長着一雙炯炯有神的眼睛，顯得很精神。他的個子不高不矮。

有一次，他在操場上打籃球，他用力打着。使勁一拍，籃球滾到了一片草叢裏。他便到草叢裏去撿籃球。這時他發現在遠處的草叢裏有一個紅紅的東西，他走過去一看，原來是一張一百元的紅鈔票。他去把那一百元撿起來，走向老師的辦公室，把錢交給了老師。

上課時，老師讚揚了吳傑説：“吳傑同學的那種拾金不昧的品質是我們大家學習的榜樣。”這時吳傑説：“我只不過做了我們學生應該做的事。”這時，同學們頓時都為他喝彩。同時同學們也下定決心，也要有和吳傑一樣拾金不昧的品質。

還有一次，有一位同學嘔吐了。一陣刺鼻的氣味在教室裏傳開了。同學們個個用衣或手帕捂着鼻子，跑到外面去了。這時，我發現在我後面的吳傑不見了。我猜想吳傑一定去了外面了。我在外面一看，也沒有吳傑的蹤影。這時吳傑來了，把煤灰蓋在那個上面。我這時才知道。吳傑是到廚房裏去弄煤灰去了。這時，我知道了吳傑原來是一個不怕髒的孩子。

我熟悉的人作文14

從小到大我有許多朋友，在這些朋友中，我最熟悉的是——周誼中。

周誼中，一副瓜子臉上長着一雙亮閃閃的眼睛，特別有神。他説起話來慢吞吞的，普通話中帶着濃濃的長沙口音。

今年暑假，我們一起去參加英培訓班。上第一節可老師讓同學們單獨站起來讀英文字母，周誼中大聲的讀“A、B、C、D……”，輪到我了，我卻不敢讀，害怕讀錯，後來在他的帶領下，我慢慢的也敢大聲讀了。

周誼中有時也會調皮搗蛋。有一次我們一起去菜地，我們看見地裏的蘿蔔、白菜長得水靈靈的，真好，於是，他説：“我們摘一個吧！”我説：“好”。於是，他摘了一根蘿蔔，我摘了一根葱，這時老鄉來了，我倆拔腿就跑。

周誼中是一個善良、聰明的人，我希望我們永遠都是好朋友！作文

我熟悉的人作文15

我最熟悉的人是我奶奶，奶奶是除了爺爺外，我最熟悉的人。

每次只要我需要什麼的時候，奶奶就會在我身邊，一向關心我，一會問我要不要喝水，要不要吃東西。我口渴了，奶奶會把水杯上放上吸管，然後給我喝。我餓了，奶奶會給我吃好多好吃的。一次下雨天，奶奶來帶我，我看見奶奶只穿了拖鞋，之後才明白原先是因為房門被鎖了，奶奶見時間快要到了，所以不得不快來接我。

奶奶是陪伴我時間最多的人，爸爸和媽媽只把我帶到了一歲多，就去上海上班了。今年我11歲了，奶奶一向陪伴了我10年多。我很感激奶奶，想多謝奶奶對我10年的養育之恩。所以我要以好的成績來報答奶奶。我僅有好好學習，認真對待學習，不生病，不讓奶奶煩心，這就是對奶奶最好的報答。

我想對奶奶説：“奶奶，多謝您這麼多年對我的養育之恩和關心，我必須要好好學習以優秀的成績報答您的。”