【精品】我們的班級作文錦集八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我們的班級作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我們的班級作文 篇1
新學期又開始了，我發現同學們都變了，個個都有一個嶄新的面貌，都在為各自心目中理想的班集體在努力。
以前的教室裏，陽光透過房子照在黑板的殘粧上，粉筆灰浮動着。黑板擦落在講台上，值日的早已不見蹤影，一直到打預備鈴的時候，才慌慌張張地抓起黑板擦橫掃千里。
上課時，如果老師沒來，教室一下極其了一點漣漪，頓時整個教室裏像投下了一枚重磅炮彈，炸開了鍋，膽大的下位嬉笑，膽小的在下面議論。説話聲、下位者帶動桌椅的吱吱聲，無聊者的怪叫聲交織一片，引得老師來看究竟，這時教室裏立馬安靜了下來。
而現在的教室裏，陽光溢滿教室，一下課，黑板早已被班幹部擦得乾淨。課間也很少看到教室人聲鼎沸，熱鬧非凡的景象了。而常常看到的是：幾張桌子上，有人在奮筆疾書，有人在閉目養神，有幾位在一起討論問題，還有的人埋頭看書大家都儘量為別人營造一個良好的學習氛圍。
課堂上，特別令人欣慰，大家都安安靜靜聚精會神地聽老師講課，還一邊聽一邊埋頭在書本上拼命地寫着划着，目光也在書本兩點之間來回穿梭，教室裏靜極了，幾乎只聽得見筆落在紙上的沙沙聲，偶爾有一兩聲沉悶的咳嗽聲和不小心挪動桌椅發出的吱吱聲。
這大概就是我們心目中理想的班集體吧！我覺得它珍貴，但它又很平凡，它從我們的指間悄悄流走，像一道道清泉，匯成生活中的一片海。雖然現在還有這樣那樣的缺點，相信大家都努力，我們一定會在一個良好的氛圍中 共同努力，共同進步。
我們的班級作文 篇2
咱班在八年級平行班裏那可是與眾不同的班級，各任課老師也都對咱班寄予厚望，為什麼呀？因為咱班優秀唄！However，咱班也有帥不過三秒的時候。Such as：Have classes。
語文課進行中，龔老師講着講着，突然表情嚴肅，將驚堂木一拍，一聲令下：“現在開始抽查。”同學們剛剛還笑靨如花，可是咱再厲害，也是老師們一手教出來的呢！更何況在班主任面前，我們肯定也帥不過三秒！同學們一個個都把頭低下去了，心裏默唸着：“看不見我，看不見我……”只有成績過得硬的同學沉靜自若，保持着一貫的從容淡定。大部分同學慌亂地回憶剛才老師講過的知識點，可是，現實卻是如此殘酷——“你慌嗎？”“嗯，不慌！我長這麼大就從來沒慌過！”有些同學難免還是會中“這個大獎”，肯定也有答不出來的，因為某些同學的腦袋裏裝的都是過期文件，想破腦袋都想不起來，最後被龔老師予以"獎勵"才坐下去。唉！誰讓你們不用心聽課呢？
一下課，教室裏可就成嗞啦嗞啦的油鍋了。我正給飲水機保潔呢，可湯雪冰那位大塊頭把我給擠開了。我清了清嗓子，問他：“難道你不會説‘請讓一下’嗎？”他很果斷的回答：“不會！”這可挑起我的脾氣了，於是給了一種眼神讓他自己體會。他立刻規規距距了：“對不起，請讓一下。”我的火一下子就消了。哈哈！原來他也有帥不過三秒的時候。難怪曹老師説：“湯雪冰是我們班裏最大的猴子。”章老師上課時也叫了一聲：“最高的看黑板！”
怎麼樣？我説咱班也有帥不過三秒的時候吧！不過這種“帥”最好還是不要學囉！
我們的班級作文 篇3
轉眼間，我已成為了一名中學生，就如同舊報紙換新報紙，裏面的新聞都不一樣了。在走進校園那一刻，我將會認識從五湖四海來的新同學，認識新的老師們，感受不同的學習環境與學習氛圍，一想到這樣，我就對未來充滿好奇與興奮。
在班級中，我認識許許多多的新同學，其中還有一些我國小的老同學，還有和我從小就認識的一位跳舞的同學。在班級中，每一位同學的性格都不一樣，王豔秋是一個活潑、樂觀的女孩，王瑞洋是一個學習成績優異、上課積極發言的女孩，程洋是一個憨厚老實、樂於助人的男孩。上課前，劉宇恆與嚴鑫就像偵查員一樣守在教室門口，一旦發現老師，就迅速地告訴我們，然後飛快地回到座位上，等待着老師來講課。在上課的過程中，嚴鑫經常打斷老師的講話，自己説了起來，老師發現批評了他，嚴鑫便不再這樣了。
一天早晨，我不小心把水潑到了王豔秋的桌子上，並且打濕了她的書，當時王豔秋就愣住了，我趕緊把抹布拿着慌忙地擦着王豔秋的課桌，並連聲地説着對不起，王豔秋並沒有責怪我，而是和我一起擦起桌子來，桌子清理乾淨後，王豔秋説道：“我們是好朋友，我不會責怪你的，畢竟你不是故意的。”因為她的寬容，她的諒解，我能有王豔秋這樣的好朋友，我感到非常榮幸。
在新班級中，我還認識了許多老師，其中我最喜歡的一位老師就是語文老師—明老師。明老師雖然嚴格，但是嚴格中透露着許多親切、幽默。明老師上課時，會讓我們做好每一課的預習，讓我們認認真真地做好筆記。在課堂上，明老師十分幽默，經常會説一些笑話，讓我們忍俊不禁，老師還經常用一些事情來教育我們如何做人，做人要誠實、講信用、不能撒謊等等，這使我們終身受益。
雷鋒曾經説過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”是的，團結是由多種情感聚集在一起而產生的.一種精神，這會使我們每一個人組成一個最優秀的集體。記得學校組織了一次詩詞比賽，我們每一個人都十分緊張，比賽時間快到了，我們換好校服，一個個陸續走上升旗台，音樂開始了，我們慢慢地唱了起來，大家心裏都非常緊張，都希望為班級奪得榮譽，每個人都儘自己最大的能力去表演，在表演過程中，明老師還不斷的為我們拍照並鼓勵我們，表演結束了，當主持人未念出我們的分數時，我們都忐忑不安，主持人一口説出時，我們十分激動，因為我們是最高分，我們歡呼着，此刻我明白了一個道理；一分耕耘，一分收穫，但我更能明白，沒有明老師和劉老師的辛苦排練，我們就不會取得現在的好成績，同時同學們也團結協作，共同努力，取得最棒的成績，我也悟出了一個道理；人心齊，泰山移。
我愛我的新班級，它會像我們一樣，在老師的辛勤培育下茁壯成長，會逐漸成為一個我們為之自豪的大家庭。
我們的班級作文 篇4
要説我們班的小能人那可真不少，有熱愛勞動的，有能歌善舞的，有在班會節目上生龍活虎表演的，更有在學習上兢兢業業名列前茅的“小博士”，而在這麼多的小能人中，卻惟獨只有她是我心裏真正的小能人——席金泓睿。
席金泓睿在全班，不管是什麼主課幾乎都是第一，每次什麼活動都是第一個，我們其他人交兩篇作文，而她可以交五篇作文。
就在前幾天演講比賽上面，她是當天晚上背，第二天就能比賽，要是我肯定做不到，雖然沒有到區裏面比賽，但是我們還是很感謝她，因為她代表我們班參加了。可是，現在她星期一就要去上海了，我們全班同學幾乎都在星期五下午送她東西，我也送她了三個不同大小的本子。
席金泓睿祝你在上海也能拿全班第一。
我們的班級作文 篇5
我生活在一個充滿快樂、充滿温暖的班集體裏，這裏，不管是老師還是同學都頗有些“個性”。
老師，通情達理，和藹可親;同學，個個是搞笑大王，不時得為同學們減少學習壓力，這不，搞得同學們只會放鬆，統一朝樂觀看齊。
就拿“黑猩猩”——王文博來説吧!他可是同學們的“開心果”，每天都弄出點“新聞”來!
一次上數學課，黑猩猩上講台去交數學作業，轉身下來時，來了個“馬拉松”賽跑，不巧和李嘉龍撞個正着，被李嘉龍給一下頂了回去，倒退了好幾步，惹得同學們捧腹大笑。
還有一次，早上上學，我看見王文博的眼下方有一小塊瘀青，有點想不通，他可是從不招惹別人的，怎麼會被打呢?我帶着疑問，去問黑猩猩，原來是一節下課後，王文博去找葉磊玩，扒在葉磊頭頂，葉磊猛一抬頭，不小心就把王文博給撞了，給他臉上添了朵青色的“小花朵”。真是，什麼事都能讓他碰上!
雖然我們班級不算大，但也算得上是人才濟濟;什麼文壇小將、籃球明星、種植能手、數學小當家……
真是應有盡有，現在就由我來一一介紹他們吧!
文壇小將——董佳璇、鄭妍、董鑫等，她們可都是班裏數一數二的小作家呢!作文經常被老師當範文給同學們閲讀;籃球明星——李析，靳笑博，他們為了自己的“籃球事業”，可真是付出了不少努力，打球固然重要，但是可不能耽誤了學習哦!;種植小能手——楊文濤，經常會有一番長篇大論，唉!誰讓人家懂得多呢!咱只能靠邊站了……
光説同學了，差點都忘了老師呢!我們的班主任王老師，那優點真是數不勝數，她真正站在同學們的角度去思考問題，所以很得“民心”哦!
記得上一個星期五，三門峽下起了小雪，同學們都顯得異常興奮，久久不願進入教室，王老師見了，趁機讓我們翻到第19課，並提出讓我們讀19課2遍後，説出這篇文章的思想感情和寫作順序就可以下樓去玩，同學們聽了，立刻行動起來，完成了任務，不巧，這時雪停了，但王老師還是履行諾言，讓同學們玩了20多分鐘。怎麼樣，聽了我的講述，你們是不是有點羨慕啊!但是，沒辦法，誰讓我們這麼幸運呢!
我們的班級作文 篇6
我們班級有一個“淘氣包”，長着炯炯有神的眼睛，在十米多外都可以聞到味道的鼻子，為什麼叫他“淘氣包”呢，因為他有一張能説會道的嘴，還常常喜歡捉弄別人。我一遇到“淘氣包”，就會遭殃的，因為他捉弄的最多的就是我了。
記得有一次下課，我和“淘氣包”等小夥伴一起在快快樂樂地玩耍着。正玩得開心，可他説要上廁所，我答應了。但一直玩了很長時間也沒有看見“淘氣包”，我這下有點着急了，去廁所找他，裏面居然空無一人!我又去教室找他，果然看見了他。只見他拿着我的日記本在快速地看着，我差點氣昏，火冒三丈地跑到他面前，誰知這“淘氣包”飛奔了起來，一邊跑還一邊做着鬼臉，就這樣互相追逐着，就到了上課時間。
上課時，他也特別淘氣，這不，老師沒有來，他可快活了。他像出膛的子彈跑到了講台，對着大家大聲説：“大家好，我是305班的一名學生，下面來看我的跳舞表演!”我無語。他那根本不是在跳舞，而是在扭扭屁股。我也是醉了!等老師來到教室的時候，他迅速蹲下來，不讓老師看見，然後悄悄溜到自己的座位上，拿出課本，假裝讀書的樣子。
朋友“淘氣包”老是讓全班同學鬨堂大笑，我也特別喜歡這“淘氣包”的。
我們的班級作文 篇7
世界之大，無奇不有。我們班就有一位深藏不露的打嗝神人，他的嗝招之即來，揮之則去，而且每一嗝皆自帶非凡的音效，我們戲稱其為“大（打）俠（蝦）沈錦標”。
他瘦瘦的個子，黝黑的皮膚，一雙機靈的大眼睛賊溜溜地轉，以便尋找他的“對手”。男生見他，起鬨着讓他顯露神功；女生見他，無一例外皆捂鼻逃竄。
瞧！他又要打嗝了！只見他喝一口水，“咕嚕咕嚕”地吞進喉頭。瞬間，他頭一仰，脖子一扭，嘴一張，“三、二、一。”心裏默數三聲。“嗝……”那聲音一飛沖天，直向雲霄——這就是沈大俠引以為傲的“沖天嗝”！細想來果真名不虛傳。男生們一片叫好、歡呼之聲不亞於掌聲雷動。
這不，沈大俠一臉得意之色，準備一展絕活以饗捧場之人。“接下來，就是老子的‘連環嗝’！”他不無得意地吆喝道。“嗝…嗝嗝…嗝嗝嗝……”那聲浪一波接着一波，連綿不絕。人羣中不知誰喊了一聲：“沈大俠，你這打的是‘歌嗝’吧？”“我覺得應該是‘詩嗝’，鵝鵝鵝，曲項向天歌。”那邊不知誰應了一句。於是，大家都不約而同地大笑起來，唯有沈大俠抿嘴不語。
有時候，大俠打嗝還會先醖釀一下情感，深吸一口氣，眉毛一挑，打出一個長長的蕩氣迴腸之嗝——“哀怨嗝”。那簡直是聽者傷心，聞者流淚。那一浪接一浪的波音“炸彈”，旋風般席捲整個班級。傷俘滿地，慘不忍睹！
這就是我們班的打嗝俠沈錦標，他給我們的學習生活增添了無限樂趣。你説，他牛不？
我們的班級作文 篇8
我們五（6）班是一個人才薈萃，團結向上的大家庭。在老師的培育下，同學們茁壯成長。下面，我就來介紹幾位我們班的知名人士，他們的特長各不相同。
班上的風雲人物要數丁子航了。他是我們班上的幽默大師。下課時，他經常給同學們講笑話，同學們聽了哈哈大笑，緩解了同學們學習上的壓力。他的幽默故事很多，經過他繪聲繪色的表演，總是給同學們帶來了許多歡樂。
徐洋是我們班上大名鼎鼎的才女。她有着高高的個子，長着一張白淨而又清秀的臉。她在音樂、畫畫、作文、英語、數學等各方面都有自己的一席之地。她上課認真聽講，積極舉手發言，每次作業都不折不扣地完成，她做什麼事都很認真。這麼一位多才多藝的女生，怎麼不讓人羨慕呢？
“加油，加油！”看，那個在百米賽道上衝刺的女孩子，便是我們班上的體育健將—佘如玥。別看她是一個女孩子，但她特別喜歡乒乓球。她打出的球就像是重炮一樣在對方的枱面上爆炸。可謂是所向披靡，天下無敵。
下面，我還有一個人不得不跟大家介紹一下，那就是久仰大名的“小畫家”袁晨雨。她畫的畫惟妙惟肖，在我們學校可是數一數二，頗有名氣的。她擅長水彩畫和國畫，哎，她畫的畫那簡直是活靈活現，栩栩如生！
我們班的同學個個都很棒。在老師們的關心呵護下，同學們像一隻只雛鷹一樣，在展翅飛翔！
