三月的校園作文7篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的三月的校園作文，歡迎閲讀與收藏。
三月的校園作文1
轉眼間，一個月的寒假就過去了，又到了該上學的時間，我的心中非常激動，心想，一個月沒到學校去了，學校又會有什麼變化呢？
我懷着這樣的心情走進學校，一進校門，就發現學校很多地方都添置了許多台小型的電視，電視上一直循環播放着學校的宣傳片。
走到二樓，我發現原本的科學教室也發生了翻天覆地的變化。科學教室裏所有的器材全部換成了新的，就連天花板上也畫滿了星球，以太陽為首，後面還畫着有水星、火星、地球等等，讓人看着非常的壯觀。
當我走進五一班教室，又聞到教室裏傳來一陣清香，令人十分舒服。一進教室，同學們那一張張笑臉和爽朗的笑聲讓我倍感親切，就像是回到了家一樣。很快，開學的第一天即將結束，在我放學排隊的時候，又驚喜地發現一樓的那個池塘裏，原本是往四周噴水的裝置，改成了向上噴，形成了一朵花的形狀，給人一種要奮進向上努力學習的感覺。
走出校門，回頭又看了一眼學校，在夕陽的照耀下，三月的校園是那麼的美麗……
三月的校園作文2
晨曦沐浴着我的全身，時間刻進我的肌膚。伴隨呼吸的皮囊，我靜靜的回憶。
——題記
三年前的夏天，我搖着好奇善鬥櫓，載着滿船的興奮駛入了新的港灣——中學。
相識
你與我握手，我與你擁抱，傳達着相遇的喜悦，並滋生着萌芽的友誼！我們圍着一張桌子討論，你駁我駁你，最後成績好的同學拍板：“好了。”然後坐下來傾聽，齊刷刷拿筆記下。擊下掌，擁抱一下，為我們努力的結果而喝彩。
相伴
三年吶，時光種是飛着似的跑着，一分一秒如細沙般從我們之間流過。成長的腳印一深一淺地印在記憶的海灘。陽光下，是我們為了體考而揮汗如雨的身影。體質弱的同學在後面踩着碎步，捂着肚子勉強跟上大部隊。一圈、兩圈、終於，癱坐在地上。彼此相伴，三年的時光流星般消逝。
相守
時光吞噬了我的純真，淹沒了我的熱情，收回了我的童趣，但它抹不去的，是我校園的一串串生命……校園的記憶，純潔而美好，甚至有這着讓人從夢中笑醒的魔力，讓它陪伴這我度過漫長的一生，我將成為世間最幸福的那個人。
當我睜開眼感受到的還是那縷晨曦，記起那麼多腳印，那一段段經歷，在腦海中盤旋……
三月的校園作文3
三月份是一個萬物復甦的季節，看看外面，陽光比以往都要温暖，她照耀着大地，冰雪融化，樹木們喝夠了雪水，享受着這温暖的陽光。
我們的校園也正享受着這個誕生新生命的季節，我們的校園裏的冰雪還沒有完全融化，地面上還有薄薄的一層和一些碎冰塊。
校園裏的大部分植物都開始了又一次的生命 。榆柳柔軟的枝條上柔軟的枝條上已經長出了綠豆般大小的葉苞，葉苞的頂端呈嫩綠色，還稍微露出一點點小葉尖 ，再過一段時間，它也許會再大一點，枝條呈咖啡色，如果從遠處望去，就看不出葉苞的頂端是嫩綠色的。
在一棵粗壯的大榆樹下，有四種不同高低，不同樣式的石桌石椅，石桌石椅上還留有鳥糞的印跡，在這附近居住着一種不知名的黑色小鳥和一些小麻雀。到了夏天，它們就站在樹枝上唱歌；覓食；非常開心。
在大榆樹右側，有一堵用土磚砌成的牆，牆上佈滿了去年落了葉子的爬山虎，我心想，爬山虎沒有腳不可能還貼在牆上，走去一看，原來爬山虎又長出了新的腳，新的腳是嫩綠色的，緊緊地巴在牆上，一點兒也放鬆，我想再過幾個星期，它一定會長出小嫩葉的。
我們三月的校園雖然沒有百花盛開，鳥語花香，但是我想它以後一定會更美麗！
三月的校園作文4
三月的校園，是美麗動人的，她是春姑娘的臉蛋；三月的校園，是温和暖和的，他是太陽公公的笑臉。
啊！校園裏的樹木醒來了！三月的校園，映襯着柔和的陽光，照着同學們的臉。有一片茂密的樹林，像一片綠色的海洋，有一羣快樂的鳥兒，在林中歌唱。
三月的校園，是雲雀的天地。
那操場上的跑步聲，是同學們在慶祝春的到來；那鳥兒的歌聲，是小鳥們在吃美味的蟲子；那竹林中清脆的鈴聲，是那風和竹子在打招呼。
三月的校園，是春天的裙子。
它看見同學們在操場上運動，在強健體魄；它聽到同學們朗朗的讀書聲，在努力學習；它聞到一陣清香味，那是花兒的清香。
三月的校園，是豐富多彩的。春姑娘在校園中游玩，感受到同學們的認真好學的品質。她在樹下乘涼，感受到了樹木的生機勃勃。
啊！春天在校園中迴盪。所到之處都是春意盎然。地上的草綠了，樹林中的枝條探出了芽兒。竹林綠了一片。三月的校園，叫人多愉悦。
三月的校園作文5
三月披着柔媚的春光，是略帶甜蜜的風從身邊掠過。校園，踏着最為明亮的第一縷春光，復甦了。
智慧園的花壇中開出了山茶花，那樣粉嫩而又美麗的花朵，開了多半花壇。每次，我都不能無視的走過花壇。那樣鮮豔温潤的花朵，從青綠到小芽開始，到越來越飽滿，到慢慢地綻放，從半圓、到將圓、到圓。花開的時候，如果你肯仔細的去端詳，就能明白它所説的每一句話。
在諸多的樹木中，最美的要數桂花樹了，光滑的樹幹，秀美挺拔，四季常青的葉子嫵媚動人，有美人的清秀與母性的`堅強，無論是在哪一個季節，它總能給人以深刻的印象。經歷了幾十年風風雨雨的它，樹幹上寫着人生的坎坷，墨綠色的葉子顯得深邃而瑰麗，拉下一根枝仔細看，會發現還殘留着一些桂花。現在枝葉還很稀疏，到了夏天，茂盛的枝葉為同學們撐起一把墨綠色的巨傘，遮擋住了炎炎烈日。
校園裏最多的女貞樹，也生出了許多嫩葉，嫩葉是嫩紅色，綠裏透紅，一片片挨在一起，彷彿在説悄悄話。如鮮紅的花朵，嫩葉摸着十分舒服，柔軟而光滑，還有一小點黏性。
我愛校園，更愛校園的春天，每次看到校園的春天，我都不得不驚歎於生命的頑強與美麗。
三月的校園作文6
陽春三月，是萬物復甦的季節。春風吹到了草地上，小草發芽了，引出一片嫩綠;春風來到花園裏，桃花、杏花都開了，吐出一片芬芳;它來到我們的校園，校園裏處處充滿生機，引來笑聲一片。
校園教學樓走廊上的迎春花開了，遠遠望去，像一個個黃色的小喇叭，彷彿在喊：“春天來啦!春天來啦!”植物角的風信子開的正旺盛，一大朵粉紫色的花簇擁着，像一朵淡紫色的雲，又像是一個穿着公主裙的小姑娘。
那是什麼?只見它的葉子邊上有一圈金色的邊，遠看像一片鑲了金邊的綠翡翠，原來是金邊黃楊，它正在三月春雨的滋潤下悄悄地長新葉呢!操場的另一邊，遠看有一片鮮紅的火焰，煞是好看。走近一看，原來是紅葉石楠的新芽，一個個在枝頭彷彿跳舞一般。新芽是鮮紅的，老葉是翠綠的，不同的顏色繪成了一幅美麗的畫。
校園裏的其他植物，也不甘寂寞，它們正在用自己獨特的方式詮釋着春天。三月的校園充滿生機，美麗動人，讓人看也看不夠。
三月的校園作文7
三月份是一個萬物復甦的季節。看看外面，陽光比以往都要温暖，她照耀着大地，冰雪融化，樹木們喝夠了雪水，享受着這温暖的陽光。
我們的校園也正享受着這個誕生新生命的季節，我們的校園裏的冰雪還沒有完全融化，地面上還有薄薄的一層和一些碎冰塊。
校園裏的大部分植物都開始了又一次的生命。榆柳柔軟的枝條上已經長出了綠豆般大小的葉苞，葉苞的頂端呈嫩綠色，還稍微露出一點點小葉尖 ，再過一段時間，它也許會再大一點，枝條呈咖啡色，如果從遠處望去，就看不出葉苞的頂端是嫩綠色的。
在一棵粗壯的大榆樹下，有四種不同高低，不同樣式的石桌石椅，石桌石椅上還留有鳥糞的印跡，在這附近居住着一種不知名的黑色小鳥和一些小麻雀。到了夏天，它們就站在樹枝上唱歌；覓食；非常開心。
在大榆樹右側，有一堵用土磚砌成的牆，牆上佈滿了去年落了葉子的爬山虎，我心想，爬山虎沒有腳不可能還貼在牆上，走去一看，原來爬山虎又長出了新的腳，新的腳是嫩綠色的，緊緊地巴在牆上，一點兒也放鬆，我想再過幾個星期，它一定會長出小嫩葉的。
我們三月的校園雖然沒有百花盛開，鳥語花香，但是我想它以後一定會更美麗！
