【精品】國小有趣的作文300字合集8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的國小有趣的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一天下午，天陰沉沉的，好像要下雨了 。據我所知：下大雨前，小螞蟻們會把家搬到 高處，這樣雨水才不會衝到他們。

於是，我便來到院子裏，順着牆 根尋找，果然，一羣小螞蟻正在茫茫碌碌地奔 走着。好奇心使我蹲下身子仔細地觀察起來。 這時，一隻螞蟻正馱着一塊麪包屑艱難地走着 ，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小 螞蟻太累了，怎麼也扛不起這塊麪包屑了。怎 麼辦呢？咦，小螞蟻怎麼跑了呢？正在我疑惑 時，一羣小螞蟻趕來了。噢，原來那隻小螞蟻 去搬“救兵”了！螞蟻們開始團團圍住食物， 動了，食物真的動起來了！這隻隊伍浩浩蕩蕩 前進，我似乎聽到了他們齊心協力的口號聲… … 我看得入了迷，被小螞蟻的幹勁 兒感染了，真希望自己也變成一隻小螞蟻，加 入他們勤勞的隊伍。 為什麼一隻螞蟻搬不動食物，一 羣螞蟻就能輕鬆地搬走呢？

對，這就是我們常説的“團結就是力量！”

今天，老師教我們變了一個有趣的魔術，使全班興致大發。

老師嘴裏邊念邊做：“伸出你的左手，伸出你的右手，兩手交叉拍一拍，一二三，變！”老師雙手和十，並且交叉着，一聲清脆而又悠長的“變”，老師的手竟然又好好地擺在了胸前。“哇！”同學們都覺得太神奇了，可是學着老師的動作怎麼也做不好，同學們都有點納悶百思不得其解。於是，老師又演示了一次，她先伸出左手，然後將右手搭在左手上，兩隻手緊緊握住，“變”，手果然翻過來了。這次，同學們看得更專心了，兩隻眼睛瞪得圓溜溜的。老師做完了，同學們異口同聲地説：“哦，原來是這樣。”然後，同學們又做了一次，按照老師的方法，真的做出來了。當時，人人心裏都高興極了。尤其是我，當時的心情無以言表，有一種自豪感，覺得自己又掌握一種新本領。這時，老師又説：“其實，兩隻手並沒有真的交叉，只是交換了位置，要想翻過來，其實很簡單。”這會兒，同學們才茅塞頓開。

通過這件事，我明白了：要想了解一件事，必須要認真觀察。

這是個晴朗的早晨，我從睡夢中醒來，輕輕地梳理了一下五彩繽紛的`翅膀，從鬱金香中飛了出來，扇動着翅膀，到處尋找食物。

我飛到一個花園裏，自由自在地在花叢中來回穿梭，用“吸管”輕輕地把花粉取到籃子裏，

累的時候便停歇在君子蘭的葉條上，取出花粉慢慢地品嚐，每一次只用手沾一丁兒花粉，在嘴裏舔着,啊!甜極了。籃子裝滿了，我便哼着自己最喜歡的歌曲飛回家，鬱金香笑着張開了“嘴”，讓我躺在它那柔柔的花瓣中，好好地睡個懶覺。

中午，花蝴蝶來敲門：叮咚!叮咚!我從一層層花瓣中探出頭來，與她聊會兒話，真是悠閒自在。下午了，我又提着籃子，在花叢中採蜜，順便到小青蛙的小池塘裏逛逛，與那一個個淘氣的孩子嘻戲，玩捉迷藏，一會兒帶它們在樹樁上轉圈圈，一會兒帶他們到清澈的小河裏洗把臉，真是有趣極了!

我希望做一隻蝴蝶，過這種快樂清閒的生活，過這種平平凡凡、無憂無慮的生活!這是多麼有趣的事啊!也許蝴蝶的生活就是這樣快樂吧。

我夢想着變成一隻美麗的蝴蝶，為這個世界增添一分色彩，哪怕是最渺小的一部分。

上個星期天,姨媽送給我九隻小螃蟹，是在珠海的一個海灘上捉來的，有趣的小螃蟹。這小螃蟹很有趣，我喜歡極了。

小螃蟹身體的顏色是灰褐色的，兩隻小眼睛水汪汪的，八隻腳強壯有力，兩隻鋒利的鉗子和堅硬的貝殼，更加顯得它神氣十足了。我把小螃蟹養在一個大盆子裏，還放了一些小石頭和一些有木塊做的小屋子，希望能給它們增添樂趣。

一天，我吃午飯，來到陽台看望小螃蟹。我來到“小螃蟹的家”的時候，它們還在吃飯呢。只見它們用鉗子拿着葉片，放到嘴裏細嚼慢吞，似乎很好吃。吃完了飯，它們一些有的靜靜地走回小屋去休息，有的在“擂台”上比武，還有的站在“擂台”下觀看。小螃蟹比起武來勁頭十足，不一會兒，好幾只小螃蟹已打斷兩隻鋒利的鉗子。我在一旁可心疼了，心想它們不覺得痛嗎？我連忙用竹子分開它們，給“下午茶”給它們吃，還有加點水給它們解渴。

小螃蟹還有些有趣的地方，平時走路腳是橫着走，不是直着走，簡直是橫行霸道。有空的時候就聚集在一起吹泡泡，好像我們平時玩的吹泡泡。哎！只可惜小螃蟹是生長在海邊或河邊的，不適應我家的新環境，來到這個星期天，小螃蟹只剩下三隻，其它都死了。

如果蝴蝶是個小精靈，那麼“大力士”的稱號一定屬於那生活在牆角的螞蟻了。

你們知道為什麼螞蟻有那麼大的力氣？原來，它的後腿抓地力很強，能夠協助前腿搬運食物。小小的螞蟻分為頭、胸、腹三個部分，六條腿都長在胸部，頭上還有一對天線似的觸角。螞蟻是個貪吃的小傢伙，麪包渣、糖果、米粒、白糖……這些都是螞蟻最愛吃的東西。

螞蟻屬於雜食性動物，它們可團結了，能排着整齊的隊伍去覓食，難道螞蟻的視力特別好嗎？當然不是的。我為了解決這個問題做了一個小試驗：我在校園的花壇裏，看見了一大羣螞蟻成羣結對地在搬食物，我把領頭的螞蟻放到了對面的花壇裏，螞蟻仍然整齊地排着隊伍，我又在螞蟻隊伍中央放了一塊大石頭，後面的螞蟻便亂了陣腳。我去問科學老師，老師告訴我：“螞蟻能分泌出一種信息素，叫蟻酸，螞蟻就是靠它辨認方向的……”

你説螞蟻有趣不？

這烏龜是我央求媽媽很長時間才買的，我一拿回家，烏龜就滿地地亂爬，我就給它起了一個名字，叫爬爬 。

巴西龜的殼像一塊乾裂的土地，頭和四肢和尾巴一伸一縮的，可有趣了!它還有一個很明顯的特點，那就是：無論你把它拋向空中，或把它放在地上旋轉，它也不會暈。

爬爬吃魚和蝦更有意思了，它吃魚的時候，左撲右撲也撲不着魚，爬爬着急了，可小魚全然不知危險即將降臨在它頭上。爬爬猛地撲了上去，説時遲那時快，小魚閃了一下，爬爬撲了個空。它窮追不捨，也沒有捉住，這時，爬爬拿出看家本領—“裝死”，小魚得意極了，爬爬乘機一咬，成功了。爬爬吃着自己的“戰利品”。吃完了，它眼巴巴地望着我，好像在説：“小主人，再給我一條魚吧!”這時我又給了它一條魚，它大口地吃起來。

這就是我家的“爬爬”，可愛吧!

今天下午上手工課，要做的是“我長大的故事”，我們都帶了很多材料。

同學們拿出了自己的照片，有滿月時照的，有兩歲時照的，有四歲時照的;有在照相館照的，有出往旅遊照的;有藝術照，有生活照……

我拿出三歲時往千佛山遊玩拍的照片，早早地就做完了相冊，拿給老師看。老師卻説：“這封面和字倒是不錯，可就是照片太少了!”我想：可是我就這麼兩張照片啊!剛想到這裏，老師又開口了：“要是你沒有帶很多照片的話，也可以回家再做。”聽到這句話，我心裏的大石頭總算落了地。

過了一會兒，我往看了看同桌徐宗軒的作品。“哇!”我驚奇地叫起來，徐宗軒小時候比現在可愛多了呀!

我喜歡這節手工課，由於它使我重温了童年的歡樂。這節手工課，我會銘記一生!

前幾天，媽媽給我買了一串香蕉，香蕉半生半熟的，皮還是青綠色的，我一看就不想吃，就把它放到了廚房的蘋果箱裏。

過了幾天，我想吃蘋果，打開蘋果箱正要拿，發現箱子裏的香蕉變成了黃色。我跑去問媽媽：“媽媽，是不是你又買了一串香蕉”?媽媽説：“沒有啊”!我奇怪了：“明明香蕉是生的怎麼會自己變熟了”?媽媽説：“可能是香蕉和蘋果放在一起的緣故吧，你上網查查”。

我打開電腦，在百度上面找到了相關的資料：原來，熟了的蘋果會放出一種叫做乙烯的物質，而乙烯就有一定的催熟功能，能在短時間內把香蕉、柿子等水果催熟。我終於知道香蕉為什麼會變熟了。

通過這件事，我還發現了一個道理：生活中有很多未知的事情，只要肯去探索和尋找答案，就能掌握更多的知識，最終為國家做出更大的貢獻。