特殊的作文課四年級作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的特殊的作文課四年級作文，歡迎大家分享。

一天作文課，老師剛進教室，就拿出一些紙和畫畫的水筆。我很驚訝，這節明明是作文課，怎麼變成繪畫課了?老師葫蘆裏到底賣的是什麼藥?這使我疑惑不解。

老師説：“同學們，這節課我們來進行一次畫臉比賽!”畫臉?老師叫了幾個同學上去，其中也包括我，用白紙蒙在我們的臉上，再給每人一支筆。説：“摸摸自己的五官，靠感覺把自己的臉畫上去。”

“比賽開始!聽我的口令。”老師説，“先畫一張又大又圓的臉，再畫一雙眼睛和一對眉毛，接下來畫上一個高高的鼻子和一張小嘴，然後畫上一雙耳朵，最後畫上三根頭髮。”我們幾個參賽的同學按照老師的吩咐一一畫出。

你看我們畫的臉多有趣啊!小計畫的臉又大又圓就像一個大西瓜，他的鼻子是一個站着的“1”，嘴巴是一個躺着的“7”。小孫長的是一張蕃茄臉，連嘴巴也沒有，耳朵也只長了一隻，仔細一看，還有一隻長在臉上。小陳呢，腦門上長着的頭髮就像一堆亂草，大鼻子就好像是一隻襪子。而我，給自己畫了一張土豆臉，畫的頭髮和小計的一樣，都是騰空而飛的。

欣賞了我們的“傑作”，頓時，大家都笑了。有的同學捂着嘴咯咯直笑;有的同學拍着手哈哈大笑;還有的同學捧着肚子笑得前俯後仰……

原來老師讓我們畫畫，也是為了讓我們寫好作文啊，這真是一堂特殊的作文課!

這節特殊的作文課上課鈴敲響了，同學們都忙着拿出又紅又大的桔子擺在了自己的桌子上。盼着老師的到來。老師面帶微笑的走進了教室。拿着兩個桔子説：“孩子們，我們這節課一起來看看，嚐嚐我們家鄉的甜桔。”老師話音剛落，我便拿起我桌上的桔子，仔細地觀察了一番。

看了看，我發現桔子的顏色是橙黃色加一點青綠色。它樣子扁扁的'，圓圓的，好像一個小小的南瓜，更像一個掛在屋檐下的小燈籠。我又用手摸了又摸，覺得有點粗糙，又仔細瞧了瞧， 還 發現桔子皮上有很多密密麻麻的小孔。這時我迫不及待地剝開桔子皮，一股淡淡的清香撲鼻而來，桔子瓣像小娃娃一樣緊緊的擠在一起，我掰下一瓣，發現它像一個彎彎的月亮。拿起一瓣輕輕地放進嘴裏咬了一口，一股酸甜的汁水充滿了我的嘴，味道美極了。

這酸甜的滋味讓我想起了我的家鄉，在我的老家也有一片桔園，每當秋天來臨時，橙黃的桔子掛滿了枝頭。小朋友們在桔樹下一邊吃桔子，一邊嬉戲，那種感覺真爽。

這節作文課太有意思了，讓我品嚐到了桔子酸甜的滋味，還讓我看到了我老家豐收的桔園。

今天上午，老師讓我們批改作文，同學們都感到特別新奇。

老師開始發作文了，我的心裏猶如十五隻吊桶打水——七上八下，生怕給別人改錯了。作文本終於發到我面前了，我一看名字，呀！是我的好朋友台勝楠的作文本，這下，我更不想改了。我東張西望，看別的同學都在改，我也終於鼓足勇氣開始改了。

我簡略的看了幾眼，兩篇都要改完了，可我看看同桌，他一篇也沒改完，於是，我也變得認真起來。我檢查了一遍，才發現她把我寫的跟找一樣，有些句子也不通順，除了這些，這篇作文寫的也挺好的。

我又改第二篇了，第二篇寫得非常非常的好，把小貓咪的外形、喜歡吃什麼、捕捉老鼠的過程寫得既具體、又不囉嗦，非常非常的好，我給她吃了個優！！！

通過這節作文課，讓我明白了無論做什麼事都要認真，這樣才會找出它的毛病在哪裏。我永遠也不會忘記這節作文課！

我是一張桌子，在這個學校已經呆了好多年了，就在今天，又有一羣可愛的孩子來上課，這對我來説已不是什麼新鮮事了。

一位女老師讓這羣孩子做一個摸人遊戲，讓貓用眼罩蒙上眼睛，轉三圈，去摸人。然後設條界線，那些人只要超過指定區域就輸了。

可他們並沒有一個孩子願意來當貓，於是他們使用石頭剪子布的方法來確定，兩組中各有一個孩子來進行PK，穿紅色衣服的人輸了，便“光榮”的出來當貓。看得出他有點垂頭喪氣，可當老師説貓摸到其中一個人時便有獎品時，貓又開始眉開眼笑了。

遊戲開始了。其中一個男孩躲在我底下。躲了一陣子，他似乎覺得這也不安全，於是他跟着那羣孩子一起用聲音來逗貓：“前面……後面……左邊……右邊……”其中還夾雜着歡笑聲。就在大家躲躲藏藏時，有三個孩子因為玩得忘乎所以了，所以過界了。其中的一個男孩已經面紅耳赤了。

這時，穿黑衣服的男孩子願意當貓，於是那位女老師批准了。遊戲再度開始。可這個貓很大膽，而且還是一個透視眼，因為他在走來時，有幾個孩子在教室後面準備逃跑，可為時已晚，因為他一下子跑起來，那些孩子朝左跑，他就朝右跑，他們朝右，他就朝左。就在這時，他突然向穿黃色衣服的人撲過來，幸好他撲到那個戴眼鏡的男孩。他覺得還沒“吃飽”，於是又撲向那個穿白衣服的女生。這時，他露出“馬腳”：“這應該是穿白色衣服的女孩！”他因作弊而接受不到老師的獎勵。

突然，我覺得這節課比以前的課變得更加有趣了。