幫助別人作文彙總7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的幫助別人作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

有一次我放學了，正好下完雪很滑，我一不小心滑到雪地裏去了，當時我的屁股非常非常的痛，差點哭出來，有一個哥哥看見了我，趕快跑過來把我扶起來説：沒事吧，小妹妹?我説：沒事!哥哥。我還説了哥哥再見了呢。

我覺得這個哥哥很愛幫助人我要向他學習。

我在學校也是一個助人為樂的人，比如説：我同桌的鉛筆沒了我會給他借鉛筆，要是上課了我周圍的同學鉛筆掉了我會給她把鉛筆撿起來還給她，要是還有人橡皮掉了我會給她撿橡皮。

這兩個故事的意思是幫助別人的人能得到別人的幫助。

在這個世界有很多困難的人需要我們伸出援助之手，但在我們身邊又有許多的好心人在幫助別人後，沒收到鮮花與掌聲，甚至連一聲謝謝也沒聽到，就悄悄地離開。現讓我們向曾經幫助我們的人，真誠説一聲“謝謝您”。也許他們未曾聽到，但我們相信他們能感受到。

我躺在塑膠跑道上，仰望着天空。我站了起來發現一個和我年齡相仿的同學正彎下腰，低着頭，觀察着四周，在旁邊的綠化帶和塑膠跑道不斷徘徊，臉上露出的是着急。旁邊走過一個人，那個同學對他説了什麼，但是那個人很快走開了。這位同學常常歎了一口氣，繼續彎下腰，翻着綠化帶裏的樹葉，似乎在尋找什麼。

我看他這麼着急，應該是丟了什麼東西，作為一個少先隊員，遇到一個要幫助的人，我怎能袖手旁觀，應該伸出援助之手，於是我走向他，拍拍他的肩膀，問：“你在找什麼東西？”他説：我向同學借的一支鋼筆不見了。”

説完，他又低下頭去尋找那支鋼筆。我也彎下腰幫他一起尋找那支鋼筆。那支鋼筆就好象是一個調皮的孩子，在和我們捉迷藏。怎麼找也找不到了。

正當我們絕望的時候，一個閃閃發光的東西在兩片樹葉若隱若現。我衝上前去。翻開樹葉，“找到了，找到了……”我喊着，他高興地走了過來，我把鋼筆遞給他，他的臉上的着急變成了開心，露出了燦爛的笑容。我看他這麼開心，我感覺到幫助別人是一件多麼快樂的事啊。他對我笑了笑，説：“謝謝。”謝謝多麼美好的兩個字，人世間最美的兩個字。

説的人開心，聽的人更開心。我回了一句：“不用謝。”

事過半個多月，我和這位同學又相遇了，他一看到我，還跟我説上一次的事，他還心存感激。走到校門口，我摸摸頭頸，“啊!紅領巾沒帶。”我立刻退了幾步，那位同學看到我如此慌張，又看看我着急的樣子，二話不説，就遞給我1元錢。當時我感動的説不出話來。我拿着這一元錢買了紅領巾，進了校門，我問他錢什麼時候還，他説：“一元錢還啥還，就當我報恩吧。”接着，他又對我笑了笑，還是那種笑容，此時的他在我心中，是多麼一位善良的人。他真的很可愛。

有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。有的人活着，讓別人活得更好。我想幫助了別人，別人才會幫助你，或許還應此結交了一個好朋友，還能讓別人快樂，讓自己快樂，這麼好的事，何樂而不為？

春意盎然，在這個好日子裏，我們迎來了美術課。

“呀”的一聲，潘陽驚慌失措，原來他忘了帶畫筆。只見他手忙腳亂，到處亂翻，可總是找不着。

我心想，同學有困難，就該幫助嘛。於是，我打開自己的畫盒，從裏面取出了許多五顏六色的畫筆走到潘陽面漆，熱情地説：“潘陽，給，這是水彩筆，快用吧！上完課再還給我。”“謝謝，太感謝了！”潘陽連忙答謝。我又從鉛筆盒裏面找出了些我平時最喜歡的畫筆遞到他面前，親切地問：“這些，夠嗎？”此時，我心裏似乎有一股暖流向我漂來的感覺，舒服極了！在同時，我將手中的蠟筆挪到了他的面前，説：“這是用來塗色塊的。”

我特別地興奮，整整一天沒有忘記。

從此，我知道幫助同學是快樂的事。

有一件事是一項對所有事漠不關心的我懂得了去享受關愛，幫助別人的這份快樂。

那是一個烈日炎炎的下午，我和媽媽正在逛街，忽然我望到了從遠處有一個老爺爺，原來是一個乞丐。

我戳一戳媽媽，指着老爺爺的位置，媽媽做的時候眉眼裏閃過同情，繼而拉着我走向老爺爺的位置，走到眼前，我的心裏不由得顫了一下，啊，破爛的衣服上面連補丁都沒有，鞋子看起來也是從垃圾桶裏撿起來的微駝的背滿臉的皺紋佈滿老繭的雙手，使人心生憐憫之情，當時烈日炎炎老爺爺手裏只提着一個硬的像石頭的餅子，我猜他一定很渴吧，這時，媽媽給了我一些錢，讓我去買一瓶水，我飛奔去對面的商店買了一瓶水，當時我以為媽媽是自己買來解渴的，但事實證明我的想法錯了，媽媽讓我把水給老爺爺，我輕輕的走到老爺爺跟前，伸出手將水遞給老爺爺，老爺爺顫抖着伸出手接過那瓶水，眼底盡是感激，我的心裏頓時生出了一絲甜蜜，原來關愛別人是那麼快樂啊。

從那以後，我開始幫助關愛更多的人，竟然關愛別人，能使整個世界更美好，但又何須保留自己的愛呢？

懷着愉快的心情，邁着輕快的腳步，哼着歡快的歌曲，媽媽終於答應帶我去“大福源”超市逛逛了。這是我期盼了很久才實現的願望，在那裏我可以選擇我喜歡的和所需要的東西。

當我們走到“大福源”公共汽車站點的時候，開往“大福源”的車正好停在我跟前，我興奮的一個健步跳上了車。“太好了，車上剛好有兩個空位”，我高興地想着，一同媽媽坐了下來。望着車窗外，藍藍的天空中飄着幾朵白雲，風兒輕輕地吹着楊柳樹梢，我的心情特別愉快。看着車來車往，川流不息的人們，很快車來到了下一站。哇！今天去“大福源”的人可真多呀！隨着人們陸陸續續的上了車，車箱內很快擁擠起來。這時，一個大約五、六歲的'小妹妹來到我身邊，她左顧右盼的好象在找座位，可空座位早就沒有了。我連忙站起來説：“小妹妹，你坐我的座位吧！”“謝謝你！大哥哥！”小妹妹清脆地説着，坐到了的我的位置上。

看着小妹妹滿臉的笑容，我也高興地笑了。車上有很多人向我投來讚許的目光，彷彿在説：“這個小朋友真懂事，” 我的心裏更是甜滋滋的。雖然我的腿站得有些痠痛，但快樂卻充滿了我的整個心房，也許這也是一種“痛並快樂着”的心情吧！哦，今天我也長大了，真正體會到了幫助別人的快樂心情，這只是我邁出的一小步，今後我會實現我自身更大的價值！

每當我想起這件事，我的臉上總是情不自禁的綻放出欣慰的笑容，因為我做為生活中的一個小小的細胞，也實現了我生命的意義！更是品嚐到了為他人創造快樂的同時也能給自己帶來快樂的快樂滋味。

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幫 助別人是一種美德，同時幫助別人也讓你更加快樂。

有一天，下了傾盆大雨，放學了，我撐着雨傘準備回家，突然有人在後面叫住了我，我回頭一看，一個小女孩牽着一個小男孩向我這裏急匆匆地走來。小女孩問：“我和我弟弟沒帶雨傘，小姐姐，你能送我們回家嗎？”因為我的雨傘比較大，所以我毫不猶豫地説:“好啊！”

小女孩和她的弟弟躲到了我的大傘下。我們就這樣一直走着。這時，小女孩問我：“小姐姐，你叫什麼名字呀！”我回答：“你不用記住我的名字，你叫我姐姐就好。”小女孩沒有説話，只是衝我甜甜的笑了一下，頓實，我感覺心裏暖烘烘的。我到家了，我對小女孩説：“要不我送你回家，自己再回家吧！”小女孩拒絕説：“不，謝謝了，你能把我送到這裏，我就非常感謝了。”小女孩説完，牽着她的弟弟向她家的方向跑去。我一直望着小女孩的背影，一直到她消失在我眼中。

那天起，我終於明白了“幫助別人，快樂自己”的含意了，以後一定要儘量幫助需要幫助的人。

在家裏我是個愛動腦筋的人，特別喜歡看書，比如：計算機書、科學書、歷史書、笑話書等。

每次媽媽有問題我總是第一個幫到她，這是我感到比較欣慰的，因此我經常受到媽媽的表揚。我是住校生，一般週末才回來，一到家媽媽總會留些問題給我，在家裏媽媽稱我為：小小工程師。呵呵，好聽吧。

比如：媽媽的電腦有問題了，速度很慢，影響媽媽的工作，然後我看了書，稍微在電腦上殺殺毒，清理垃圾，電腦的速度就快了好多。有時候媽媽的手機總是卡，然後我給媽媽手機下載了玩機助手，每天告訴媽媽怎麼清理垃圾，釋放內存，手機就不卡了。還有家裏的冰箱時間久了有異味，方法是把剝下的橙子皮放水裏煮沸，然後把水倒入下水道，經常清理，下水道就不會發臭。雖然這些常識簡單，但是沒有人知道的，所以看書多了是有好處的，不經意間就會幫助別人或者自己的家人，其實常識也是一種智慧，就看你是否愛動腦筋。書上還説仙人掌放在電視和電腦邊上會防止輻射，我讓媽媽這樣做了，有的花草不能放在卧室，這都是常識。還有每次吃完飯，我還會講笑話給家人聽，媽媽還説我是家裏的開心果，沒有我在家裏，總是缺了什麼。

現在媽媽學會了淘寶，每次買東西如果是安裝的都等我放學回來，我稍微看一下説明書馬上就安裝好了。上次媽媽花架我半小時不到就安裝好了，看着安裝好的花架上放着漂亮的花盆我開心極了，我能用自己的小智慧幫助家人真的很自豪。

所以看書是有好處的，希望大家多看看書，用書中學到的智慧幫助家人和需要幫助的人。