幫助別人作文彙總九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的幫助別人作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫助別人是一種美德，幫助別人同時也快樂了自己。

星期五下午，我和媽媽從超市回家，上樓的時候發現一位老奶奶正在吃力的爬樓梯，於是我對媽媽説：“你先回家吧，我把老奶奶扶上去再回去。”媽媽讚許地笑了笑走了。我急忙跑過去扶着老奶奶，對老奶奶説；“老奶奶我扶您上樓吧，您家住在幾樓？”老奶奶笑着説：“謝謝你，小朋友，我家住在五樓。”我攙扶着老奶奶一個台階一個台階地上樓梯，我和老奶奶都累了一身汗，終於走到老奶奶家門口，老奶奶説：“太謝謝你了小朋友。”我不好意思地説：“沒關係老奶奶，幫助別人是我們中華民族的傳統美德。”

回到家裏，雖然我很累，心裏卻美滋滋的。爸爸媽媽都誇我是個助人為樂的好孩子。

如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那麼關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德。

人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人，就是要求人們善於理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準備從道義上去支持別人，從行動上去關心幫助別人。

現實生活中常常會給人帶來喜悦或煩惱，帶幸福或悲傷，帶來順利或困難，帶來成功或失敗，無論處於何種境地，人都需要別人給予相應的理解和關心。

你的父母應該是很關心你的。也許天天向你噓寒問暖;你生病了，主動侍候;你有困難，主動幫助你;丟三落四時，父母是保姆;提筆忘字時，父母是老師;盡情高興時，父母是小夥伴;心情煩燥時，父母是心理醫生。他們的關心就在一點一滴中，你發現了嗎？

那你關心你的父母了嗎？你記得他們的生日嗎？你在他們勞累時沏過一杯熱茶嗎？你為他們洗過腳嗎？你有靜靜傾聽他們的心聲嗎？這些你的父母做到了，你呢？做到了嗎？

除了父母，你關心過被兒女拋棄的老人嗎？關心過可憐的乞丐嗎？你關心過一隻受傷的小鳥嗎？你關心過。。。。。。

如果沒有，那就從現在開始吧！學會關心，關心父母;關心老人;關心乞丐;關心。。。。。。關心一切需要關心的生物。我們需要別人的關心，別人同樣需要我們的關心。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。

我認為如果想要得到幸福，那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。 讓我們一起去關心他人，並因此得到幸福。

有一天早上，媽媽起的`很早，媽媽刷牙、洗臉，然後換好衣服，吃完早飯，就去上班。我知道媽媽上班很累，我們就把家裏的學習任務主動自覺地完成了，媽媽回來後很開心。我們跟媽媽在家裏一起將老師發來的短信學習任務給完成。媽媽每天會讓我們學習一會就休息一下。

今天，媽媽要喝水，問翊含丫丫，我想要喝水。翊含説等一會。媽媽説還要等多久啊？我覺得媽媽很渴，於是就給媽媽端來水。媽媽表揚我很會整理學習用具，整理得非常好。

早上剛剛到學校門口，我便看見一個6、7歲的小男孩，他雙眼通紅，淚珠子不停地滾落下來，在瑟瑟的二月寒風中不住地抹着眼淚，還焦急地跑來跑去，嘴裏呢喃着：“媽媽……”

我瞥了他一眼，心想：他肯定是不願意上學，他媽媽硬是把他留在學校門口的。我又一想，那也不至於這麼狠心，把孩子硬撇在寒冷的校外吧？

心裏正想着，小男孩倒先跑過來，猶豫了幾秒鐘，聲音顫抖着説：“大、大姐姐，你、你……你有沒有多餘的紅領巾？”哎！到底是低年級的小孩，紅領巾沒帶就哭成這樣。但我轉念一想：這不正是一種很高尚的榮譽感嗎？他雖然是一名6、7歲的小孩子，卻懂得當上少先隊員，戴上紅領巾，是一份沉甸甸的責任！同時，我也看到了他那顆純潔的心！

我安撫他説：“沒關係，姐姐找一找。”5我翻遍整個書包，也沒看見一條紅領巾。我着急了，總不能讓小弟弟失望吧，我可於心不忍。我一咬牙，掏出一元錢紙幣遞給他。小男孩抓着錢，急匆匆地説了一聲：“謝謝！” 我笑了笑：“不謝，拿着買條紅領巾吧！”小弟弟又一次説：“謝謝姐姐。”然後匆匆跑去商店。有幾個旁邊的大人對我笑了笑，我也搖了搖頭笑了一笑，然後背起書包走了。

雖然我損失了一元錢，但我腦海中映現出小男孩戴上紅領巾後破涕為笑的情景，心裏也就釋然了。

事後，儘管同學們聽説這件事後説五毛錢就可以買條紅領巾，但我覺得它是值得的。因為，那其中的五毛錢讓男孩沒紅領巾，而另外的一半五毛錢，卻代表着我的愛心！

夏天上學的時候，電閃雷鳴颳着大風下着傾盆大雨，小明打着雨傘穿着雨鞋在路上走着。

小明突然踩到一顆小石子兒滑倒了。這時正好被路過的小紅和小強看見了，他們想：小朋友摔倒了我為什麼不把他扶起來。想着小強就把扶起小明，小明説：“我腿摔疼了，走不了路了”。小強就把他背在背上，小紅為他們打着傘還揹着小明的書包。小強和小紅冒着雨把小明送到學校醫務室接受治療。

治療完後，小明説：“謝謝你們！”儘管小紅和小強已經渾身濕透了，但是他們卻很高興。因為他們幫助了小明。

下午，快要放學的時候，天空中忽然雷聲大作，飄下幾滴雨點。緊接着，下起了傾盆大雨。

小亮急忙從揹包裏拿出雨衣穿上，小亮穿着雨衣走出校門。他看到，有的同學冒着大雨往家裏跑，心急如焚地等待着家長，還有的同學被爸爸媽媽接回家了。小亮又看到兩個同學冒着大雨，在雨中健步如飛。這不是小明和小美嗎？這樣下去，小明和小美一定會被淋濕，也會生病的。老師平時都教育我們要樂於助人，現在我應該幫他們呀！小亮想着。

於是小亮急忙跑過去對他們説：“我們一起回家吧！”小明説：“可是你只有一件雨衣呀！”小亮説：“我有辦法。”小亮説着，就解開雨衣鈕釦，用胳胳膊撐開雨衣並高高舉起。這時，雨衣就像一把大大的雨傘。“好了，你們進來吧！”

雨水已經打濕了小亮的衣服，但他看見小明和小美開開心心的。自己也開心極了！

春意盎然，在這個好日子裏，我們迎來了美術課。

“呀”的一聲，潘陽驚慌失措，原來他忘了帶畫筆。只見他手忙腳亂，到處亂翻，可總是找不着。

我心想，同學有困難，就該幫助嘛。於是，我打開自己的畫盒，從裏面取出了許多五顏六色的畫筆走到潘陽面漆，熱情地説：“潘陽，給，這是水彩筆，快用吧！上完課再還給我。”“謝謝，太感謝了！”潘陽連忙答謝。我又從鉛筆盒裏面找出了些我平時最喜歡的畫筆遞到他面前，親切地問：“這些，夠嗎？”此時，我心裏似乎有一股暖流向我漂來的感覺，舒服極了！在同時，我將手中的蠟筆挪到了他的面前，説：“這是用來塗色塊的。”

我特別地興奮，整整一天沒有忘記。

從此，我知道幫助同學是快樂的事。

我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助，有這麼一件事我還是記憶猶新。

那是上個學期數學期末考試。當我做到畫線段這道題時，打開鉛筆盒想拿尺子，卻發現忘記帶尺子了，我心裏非常着急，心想：怎麼辦？如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾釐米，這麼簡單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時間不多了，我見其他同學都在抓

緊做題目，不時發出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。就在我着急的時候，我的同桌×××好像看出了我的心思，就問我：＂你怎麼啦？＂我告訴她我沒帶尺子。她聽後馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子後心裏平靜多了，趕緊把畫線

段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡單多了，於是我抓緊時間把試卷做完。老師公佈成績時，我考了個高分，心裏開心極了，也非常感激×××幫助了我。

這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來説，得到別人的幫助是最開心的。以後我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。

在生活中許多時候令人心裏感覺特別好，比如身體健康時，受到別人幫助時……不過我心裏感覺最好的一次是在幫助別人的時候。

那一天，我的鄰居在搬家，我看見了就準備過去幫他們。我來到鄰居的家裏，説：“讓我來幫你們搬搬東西吧！”鄰居阿姨説：“好，過來搬這張小桌子吧。”我爽快地回答：“好，沒問題。”

我走到桌子前，用力地把它搬起來，別看這桌子小，可它還挺重的。我慢慢地把它搬到電梯前才放下來。我再跑進屋子裏搬了兩張椅子，輕鬆地搬到電梯前。我又來到屋子裏，看見他們兩個人一人站一邊正在搬電腦，我從邊上用右手一託，再用左手幫他們往那邊一提，向電梯搬去那時，我可真像一隻大螃蟹“橫行霸道”啊！終於將電腦挪到電梯口了，這時我已經累得癱在沙發上，動也動不了。

過了一會兒，我們開始迎接一個新任務——搬沙發。我們出動四人開始搬沙發，每個人各抬出沙發一角，用盡全力來搬，我個子最小，力氣也最小，費了“九牛二虎之力”才和大家把沙發挪到門外。

我要回家時，鄰居感謝我，我説：“不用謝，這是應該的。”我心想：以後我要多多幫助他人，這樣我也會獲得更多快樂。