【熱】一次有趣的實驗作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的一次有趣的實驗作文，希望對大家有所幫助。

上週末，我在百科全書上看到了這樣一個有趣的實驗：把一個生雞蛋放入玻璃杯中，再往杯裏倒入白醋，直到淹沒雞蛋的頂端為止。我看了後面那一段後，心理產生了一種奇異感，因為它寫道——過了二十四小時，雞蛋的殼就會消失。

這個實驗説明激發了我的興趣，於是我決定親手做一做。我先拿來一個玻璃杯、一個生雞蛋和一瓶白醋。然後我按照百科全書上的實驗步驟，先把雞蛋放入玻璃杯中，然後把白醋小心翼翼的導入玻璃杯中。正當我興致勃勃的往杯裏倒着白醋的時候，媽媽的聲音在我耳邊響起：“停。”我被嚇了一跳，白醋瓶差一點掉在地上摔成碎片。我這時才回過神來，原來白醋早已淹沒雞蛋的頂端，差點溢出玻璃杯來！我趕忙把多餘的白醋從玻璃杯倒回白醋瓶裏。在一陣手忙腳亂之後，”世界”終於太平了……在接下來的一天內，我仔細地觀察着雞蛋的”一舉一動”。雞蛋漂浮在白醋裏一動不動，彷彿睡着了似的，8小時過去了雞蛋彷彿在出汗，24小時過去了，我發現：雞蛋的外殼果然消失了，雞蛋變成了一個晶瑩剔透的”大珍珠”。這時，我像哥倫布發現新大陸似的，高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。甚至拿出了照相機，”咔嚓、咔嚓“一口氣拍了十幾張照片。

這真是一個有趣的小實驗啊！

我們班的同學都喜歡用改正液，當寫錯了字，只要輕輕一塗，就抹掉了錯字。但是，改正液的味道那麼刺鼻，它對人體會不會有害呢？為了消除這個疑慮，我和小夥伴進行了一項實驗。

我們拿來了兩個密封的玻璃杯，每個杯內分別裝進了一隻蝗蟲。然後，我們在一張紙片上塗上了厚厚的一層改正液，捲起來放進其中一個瓶子裏。只見有改正液的那個瓶子裏的蝗蟲顯得極其不安，在瓶中上蹦下跳；而另一個杯裏的蝗蟲卻悠然自得，趴在瓶底上鳴叫。沒一會，呆在有改正液的瓶子裏的蝗蟲便一動也不動了，輕輕地拿出來，才發現它已經死了。

接着，我們又做了第二個實驗，以證實改正液對人體有害。

我們分別在兩盆土中種下黃豆。在其中一個盆裏，我們給黃豆澆了乾淨的自來水，並標上“A”號；然後我們又把改正液和自來水混合，攪勻後，再倒入第二個盆裏，標上“B”號。5天后，兩個盆裏的黃豆都長出了豆芽。於是，我們就各採了幾珠A盆和B盆裏的豆芽去“質檢所”化驗。在化驗室裏，我們得到了答案：B盆裏的黃豆芽由於吸收了改正液，豆芽中竟含有許多的重金屬物質。如果這些重金屬被我們使用改正液時不小心誤食，將會危害我們的健康，而且，如果把改正液的瓶子亂丟，污染了植物、水資源，後果將不堪設想。

同學們，改正液的危害如此之大，為了我們的健康、為了我們的美好家園，請儘量少用改正液。

暑假裏的一天，我和姐姐呆在家裏沒事做，覺得無聊，想着做點什麼來打發時間。突然姐姐提議：不如我們做個實驗吧!無聊至極的我滿心歡喜地答應了。

首先，姐姐準備了實驗材料：一把尺子、一張白紙和一堆碎紙片。我好奇地問：就這麼一些東西就能做實驗?姐姐滿自信地説：你別急嘛，會有好看的!

實驗開始了，只見姐姐把紙張摺疊起來，在尺子上來回摩擦了一久，現在是我來給尺子施加魔力姐姐説。直到尺子被摩擦得稍稍發熱了，姐姐才把尺子放到碎紙片上。奇蹟出現了!碎紙片神奇般地自動上升，吸附在尺子上，而且很長時間都不會掉不下來。看着這神奇的一幕，我情不自禁鼓起了掌，哇，好神奇呀!

這是為什麼呀?我問姐姐。

你剛才有沒有注意看我用紙張摩擦尺子嗎?摩擦發熱會產生電流，尺子上的電流會吸引取碎紙片，我就是根據摩擦生電的原理來完成實驗的。遠古時代的原始人類正是用類似的原理來取火取暖的。你看，我們的祖先是多麼的聰明啊!

聽完姐姐的講解，上國小的我似懂非懂。我看姐姐做了這個小小的實驗，我發現，在我們的生活中，科學是無處不在的。在以後的學習生活裏，我會更細心觀察身邊的一切事物，從中發現科學道理，學習科學知識!

作文課上，老師讓我們每個人做一個小實驗，我決定做乒乓球跳遠實驗。

這實驗要準備兩個高腳杯和一個乒乓球，然後需要想辦法把乒乓球從一個高腳杯裏吹到另一個高腳杯裏。

我很快從櫃子裏拿出來兩個高腳杯，我又從房間拿出了一個乒乓球，我的實驗及開始了！

一開始我以為兩個高腳杯是裝滿水的，可是乒乓球在裝滿水的高腳杯裏，一下就可以吹到另一個杯子裏，我想實驗不可能這麼簡單。我仔細看了一下實驗要求，才發現杯子裏一點水都不裝，我很疑惑這怎麼可能吹起來？

我把水倒掉後，就開始試着吹，可是怎麼吹都吹不起來，實驗到底是怎麼成功的呢？我又仔細讀了一遍要求，發現可以向球的上面吹，我趕緊試了一下，只見球一下子從這個杯子跑到另一個去了，我成功了！我高興壞了，接着我又連做了幾遍，每次都成功了，還讓媽媽拍了視頻分享給了老師。我在想這個實驗的原理是什麼呢？

我重複的做着這個實驗，最後我終於知道這個實驗的原理了。向球的側面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個杯子裏去或跳出來。向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會浮起來，繼續吹，就跳入第二個杯子去了。

這實驗真是太好玩兒了，讓我從另一個角度看到了科學。

只見他在台上面目猙獰，兩手緊緊捏着一張“冒牌報紙”。告訴你，我們正在進行一場“大”規模的“超級實驗”——一張紙能折九次嗎？讓我們開始實驗吧！

老師給每人都發了一張長方形紙，聽完老師的規則，我們早已躍躍欲試了。“開始吧！”一聲剛出口，我們就將紙對摺、對摺、再對摺……等到第六次時，我們開始緊鎖眉關、咬牙切齒，顯得格外吃力。但最後，還是以第八次為失敗告終。

真理不是千萬次實踐行動揣摩出來的嗎？因此我們沒有放棄，開始繼續實驗。

這次，老師換了一張大報紙，請了一位同學上台演示。只見他的臉上掛着自信的目光，用手指輕輕將報紙對摺，那種神態，好像這次必勝無疑，十成把握。

隨着紙的厚度增加，硬度也在增加。同學已不像以前輕鬆了，眉頭開始微微皺起，嘴開始“噝噝”地抽着涼氣，好像在想：嗯？這咋回事兒？這不符合邏輯思維！

經過又捏又捶一番折騰，終於折到第七次，可同學説：“兄弟們，我盡力了！”我們頓時一齊“唉！”

這時，一位“綠衣使者”上前拿住報紙用力用手上的肌肉用力一按，頓時，教室裏的空氣彷彿凝固了，我們期待着……

“耶！第八次成功！”我們歡呼着。可，第九次沒希望了。

真理是靠多次實驗取得的，實踐，是取得真理不可缺少的一部分！

上週三傍晚放學回家，天氣非常炎熱，我想喝杯雪碧降降温，忽然想起我曾經在《趣味實驗大百科》裏看到過一個有關雪碧的實驗。我覺得肯定很好玩，迫不及待地想試一下。

我首先拿出一瓶雪碧，為了便於觀察，我又拿出一個玻璃瓶，媽媽也為我準備好了一個湯勺和一些白砂糖。一切準備就緒，實驗開始了！

我先拿出雪碧瓶，把雪碧慢慢地倒入玻璃瓶中。透明的雪碧冒着細小的泡泡湧入瓶中，一會兒就大半杯了。然後我放下雪碧瓶，拿起勺子舀了一小勺糖小心翼翼地加入瓶中。我正準備加第二勺糖時不可思議的事情發生了。玻璃瓶中的雪碧瞬間冒出大量氣泡，就像沸騰了一樣，順着瓶壁流到了桌面上。

我覺得好神奇呀！然後想，鹽和糖差不多，效果會不會一樣呢？我趕忙拿來鹽試了一下，雖然也有氣泡產生，但效果不像加了糖那麼明顯。

為什麼會產生氣泡呢？原來雪碧中的氣泡是二氧化碳，加入白糖，它們會附着在白糖的四周浮出水面，從而產生大量氣泡；而鹽則是因為二氧化碳在鹽水中的溶解度比在水中的溶解度小得多，所以在加入鹽的一瞬間，二氧化碳從雪碧中跑了出來，變成氣泡大量湧出。但是我加入的鹽不夠多，效果就沒那麼明顯。

這真是一次有趣的實驗啊！它不僅好玩，而且讓我掌握了很多知識，以後我要做更多更有趣的實驗！

今天，我們來到快樂魔方作文班後，聽説老師要跟我們做一個實驗，我非常好奇。

上課了，只見老師拿出了一個高高的玻璃瓶，讓同學往裏面倒進了半瓶清水，只見老師像變魔術似的從電腦後面拿出了一個圓圓的紅皮雞蛋，它像一個很乖的雞蛋寶寶一樣在桌面上休息，老師又拿出一個勺子和一根玻璃棒。

實驗開始了。首先，老師把雞蛋輕輕地放進了玻璃瓶，它像一個潛水員一樣沉入了水底。然後，老師第一次往水裏加了兩勺鹽，再用棒子攪動了一下，只見雞蛋寶寶在水裏面動了一下子，我們的心情十分激動。

第二次，老師往水裏放了三勺鹽，像在水裏鋪了一層細沙，雞蛋寶寶晃了晃又沉下去了，我們看着有點失望。

第三次，老師一下子加入了五勺鹽，桌邊站的同學們都迫不及待地想讓雞蛋浮上來。老師又快速地攪動了幾下，過了一會兒，雞蛋終於浮上來了，大家都瞪大了眼睛，有些興奮過度了。

老師把瓶子拿過來，給我們看了看，我們每人按了一下雞蛋，可是，雞蛋就是按不下去了，這是為什麼呢？老師説：”因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，所產生的.浮力大於雞蛋所受到的重力，所以雞蛋就浮上來了。“

這真是一次有趣的實驗啊！讓我既好奇又興奮，還學到了知識。

“嘭，嘭，嘭……”老師端着一杯水和一個罐子走進教室，最為奇怪的是老師手裏還拿着個雞蛋！等這些東西一上桌，同學們都迫不及待地問老師想做什麼。“老師不會是要做黑暗料理吧？”同學們爭先恐後地問老師，老師神祕地一笑：“我們今天來做個試驗！”

老師拿着水杯讓我們摸了摸，我們驚訝地發現水居然是温的，而那個神祕的罐子裏裝的是鹽，老師手裏的是一個生雞蛋，看到這些材料，我們一個個都驚訝得把嘴巴張了“O”字形。就這樣，我們開啟了實驗之旅。

老師先小心翼翼地把雞蛋放入温水中，雞蛋慢慢地沉了下去，老師加入第一勺鹽，雞蛋在杯底紋絲不動，老師接着放入第二勺鹽，同學們睜大了眼睛，目不轉睛地盯着雞蛋，可是雞蛋只是細微地晃動了一下，又趴在那了。老師加入第三勺鹽的時候，水開始變得渾濁了，就在那時，雞蛋開始劇烈地晃動，可雞蛋依舊未浮上來，老師用勺子將杯底的鹽攪拌了一下，雞蛋慢慢懸浮在半空！同學們都議論紛紛，問老師是不是還要加，老師又加了一勺鹽，這時雞蛋慢慢浮出了水面，同學們驚奇地望着杯子，滿臉的不可思議！

從這次的實驗，我們學到了新的知識：在杯子裏的水沒加鹽時，水的密度小於雞蛋的密度，所以雞蛋會下沉，隨着水中鹽量的增加，水的密度越來越高，最後鹽水的密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋就慢慢往上浮起來啦！

真是生活中處處有科學，需要我們有一雙善於觀察的眼睛！

我家有許多有意思的書，我平時沒事就愛翻翻它們。這一次，我發現了一個有趣的實驗——裝水的紙船燒不起來。於是我決定試一試。

我先拿出兩艘紙船、一杯水、一根蠟燭和一個打火機。我小心翼翼地點燃蠟燭，輕輕地把一隻紙船慢慢靠近火苗。在火苗碰到紙船的那一瞬間，它立刻從一隻可愛的小精靈變成了一頭兇猛的野獸，吞噬着紙船。燒焦的味道在空氣中瀰漫開來，船被燒得四分五裂，我急忙把船扔入水中。這時，火像極了一隻温順的綿羊，不一會兒就消失得無影無蹤。我長舒一口氣，可又出了一個問題：如果像書中那樣在紙船中裝上水，會怎麼樣呢？我帶着問題，開始動手了。

我先拿出另一艘紙船，再次把蠟燭點燃，在紙船上裝滿水，然後把蠟燭放在下面。最後，我竟驚奇地發現紙船的底部慢慢黑了，可它並沒有燒着。一秒鐘，五秒鐘，半分鐘過去了。我只看見船裏的水冒白煙了，而紙船卻還安然無恙。

為什麼裝水的紙船不會被點燃呢？哦！原來水吸收了熱量，使紙的温度下降，紙達不到燃燒點，所以才點不着呀！

這個有趣的小實驗不但讓我明白了科學道理，也讓我明白了：生活中處處藏着科學，只要我們仔細觀察，處處留心，就會有發現！

一天，我在聚精會神地看書，突然瞄到了一個有趣的實驗，能在蛋白上寫字。我心想：在蛋白上寫字？這雞蛋還能吃嗎？在好奇心的驅使下，我奔向廚房，急急忙忙地準備着，見材料都有，便開始做起了實驗。

我拿着一個生雞蛋，用蘸了醋的筆在上面小心翼翼地寫了一個“白”字。“希望一定要成功啊。”我喃喃自語道。開始煮了，我把雞蛋放入鍋中，期待着奇蹟的降臨。一分鐘，兩分鐘，時間一分一秒地在流逝。我的心也懸到了嗓子眼上，只聽見“咚咚”的心跳聲，離開鍋的時間越來越近，我也越來越緊張。我迫不及待地拿起雞蛋，再輕手輕腳地把它放入水中。我目不轉睛地盯着這枚雞蛋，我寫的“白”字還是在上面，“會有變化嗎？雞蛋啊雞蛋，千萬別讓我白費心血啊。”我看了看時間，也應該差不多了，便把雞蛋從冷水中拿出來，毛手毛腳地剝開蛋殼。“天啊！”我情不自禁地大叫起來，眼睛瞪得老大。“怎麼會這樣啊，太不可思議了！”只見潔白光滑的蛋白上留下了我剛剛寫下的“白”字。我趕緊上網查了一下，原來是因為醋酸溶解蛋殼後，還能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸的，它在弱酸情況下會發生水解，呈藍色或紫色。“原來如此！”真是令我茅塞頓開啊。

通過這次試驗，我明白了：我們要善於發現身邊有趣的事，親自實踐，就能獲取知識，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊。

··· 記 一有 趣 的 實 驗星期二中午，天氣晴朗、萬里無雲，劉老師帶我們去做一個實驗，大家個個興高采烈，摩拳擦掌地向目的地“進軍”。來到指定地點，劉老師吩咐完以後。大家個個像鬥雞眼的雞，瞪大眼睛尋找着“獵物”——————螞蟻。

我有條不紊地尋找着，突然在一塊水泥地上找到了螞蟻，心想：小傢伙，看你悠哉悠哉地散步，不如幫我為實驗做點貢獻吧！想到這裏，我一個健步邁到螞蟻面前，拿起樟腦丸在螞蟻面前畫了一條線，螞蟻伸出了腦袋，聞了聞，馬上撥轉蟻頭回跑，我也迅雷不及掩耳之勢在它左右後面都畫了防線，螞蟻見：“四面楚歌”就不住的往四面衝鋒，可是一次又一次退了回來。我又用樟腦丸在它的周圍畫了密集的“包圍圈”螞蟻一步步往後退，真是應了那句老話——-熱鍋上的螞蟻團團轉。

最後竟躺地上打起滾來，好像再説：“求求你放過我吧，我家上有老下有小：————可剛剛求我還沒求完就為我的實驗光榮犧牲在了“包圍圈裏”。

不一會兒，劉老師整隊了，我們扔了“昔日的隊友”————樟腦丸依依不捨地回了班。