速度與激情高中作文（精選28篇）
在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的速度與激情高中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
速度與激情高中作文 篇1
我喜歡奔跑，在運動會上滿懷激情的奔跑。跑得越快，把別的人甩得越遠，就越有激情。過度激情帶來的疲憊，讓我不得不停駐在賽道途中。就這樣，眼睜睜的看着應屬於自己的榮耀輕易的被別人奪去。是我先放棄的，後果也應是我自己承擔，激情瞬間轉化為灰燼，慢慢離我遠去。就這樣，激情也不屬於我。我只是在一味的追求速度，速度過後的勞累讓我的心理防線再次坍塌。坍塌了的城牆再去修繕，我不再追求速度，反而是越慢越好。可當我慢悠悠的從原地振作起來的時候，早已看不到別人的背影，我又只好奮起直追。因為我不甘落後！
我想保持一個正常的速度，一直奔跑，和你沿着生命線一直跑下去。沒有競爭，不會勞累，我們相互照顧，和所有奔跑者，一起跑到終點。速度所帶給我們的激情，我享受不起，我怕受傷。我只想和所有人一樣不會被自己的速度而打敗，而是會勇敢的去挑戰速度。就這樣，即使在沒有激情的賽道上，也會一如既往的追求更高的目標，我們可以享受自己不斷奔跑帶來的快樂。雖然個頭比別人低許多，步伐沒有別人邁的遠，賽道上的嘲笑、譏諷，我更加確定了自己的目標。起初，慢跑，每當超過一個人的時候內心都有止不住的喜悦之情，我逐漸慢了下來，快的節奏促使我喘不上氣，看着落後的我，心生落寞，慢慢的，我不與別人相爭，回到了一開始的狀態，很穩，很輕盈。我猜也許人的速度是與生俱來的`，我沒有理由為這些事而抱怨。
生命沒有快慢之分，真正的智者會用適當的速度來面對生活。沒有人能時刻保持激情，但總有人可以以最好的狀態來面對每一天。誰也沒有超能力，他們的祕訣在於：能夠準確地限制自己的速度。該快的時候就奮起直追，該慢的時候就留心於享受途中的風景。這樣才能成為最大的收穫者和真正的勝利者。
“逝者如斯夫，不捨晝夜。”有人説要和時間賽跑。可上帝是不公平的，沒有人能感知自己能活到什麼時候，意外的事故隨時都有可能奪去條條鮮活的生命。人總是跑不過時間，為何不慢下腳步去爭取，去享受呢？科學家們總説：“21世紀是高速發展的世紀。”現在的人都愛趕時間。在我們的一生當中，可以慢慢的欣賞沿途的風光，生命的奇妙；有的人一生像趕路一樣，匆匆忙忙。德國著名哲學家蒙田説多這樣一句話：“人的一生要走走、看看、停停、想想”有什麼好着急的？該來的總是會來的。“我們現在尤其是中國人最缺乏耐心：輔導班上速成的，喝咖啡喝速溶的，感冒都吃速效的，吃快餐，坐快軌，拍快照，用快遞……現在的人生孩子生孩子都沒有耐心等待順產了，着什麼急？”有人説：“人生不要總在乎你的目的地在哪裏，但是你一定要學會欣賞沿途的風景；不要急，我們來到這個世界上是莫名其妙來的，我們來了才知道我們來了，但是我們總歸要走的，順理成章，不要過度地追求速度，你搶着趕時間，就是急着要走，這樣就不好玩了。”
“每個平凡人，舊的自我離開，新的自我誕生。成功與否並不重要，因為這不僅僅是為了自己。”我們總會在逆境中匯聚起正能量。
為生命限速！
高標準要求自己是個好事，前提是能夠激發你前進的動力。你應當永遠盡力而為，但當你努力的結果低於過去的正常水平，你開始苛刻地批評自己，而不是表揚自己的努力，由此你就開始了螺旋式向下的惡性循環。
不，我一點也不想要那樣的感覺！
相反，“我已經盡力了，我也是勝者”，這樣的想法給了我新的力量，使我又多跑了兩圈，我對自己充滿了驕傲，因為我完全沒有理由停下。我要用我自己的速度跑完全程。
我挺直了腰桿，頭高高揚起，因為我征服了宇宙中唯一能阻止我的力量，那就是我自己！
速度與激情高中作文 篇2
燈光閃爍，筆尖在紙上輕輕地飛揚着，我企圖用它來勾勒出中華上下五千年樹葉的脈絡，描繪出每一代的版圖。透過歷史的風沙望去，隱隱約約看見祖先們用石斧開闢出來的氏族圖騰。傾聽中華母親艱難而又穩定的腳步聲，她説，這一路，太長，太久。
中國的速度與激情，便即是飛快的發展的鐵軌上奔騰長龍——高鐵。説來這高鐵啊，我話可就多了！這高鐵，名字多，就舉其中一個，叫“火車”。在二三十年前哪，火車還是綠色的，嘿，天然養眼的顏色，媽媽或者外婆這輩的那可是經常用到：出遠門，步行或者騎自行車那是一口否決。汽車，在那個遙遠的年代，只是有錢人的專屬，稀有着呢！於是，火車就是一個“槓槓的”選擇！速度比步行或是騎自行車快得多。
速度是火車高速發展中密不可分的一部分，世間萬物不敵歲月沖刷，轉眼間，又是一個幾十年過去了，速度隨着時間飛快向前奔馳，到了現在，火車的速度已經可以達到了無人可及的汽車的超高速了，普通速遞就是一百二十千米每小時，是半世紀前的三到四倍，最高速可以達到三百到四百千米每小時不等。但是，如此驚人的發展在現代人的'眼中，不過是一個平平無奇的事情罷了。
火車外表變化也是一個令人矚目的事，從前的從前，它不浮誇不做作，不做過多的包裝，只是用綠色。不深，不淺，是春天萬物復甦的顏色，十分養眼。一節一節的車廂區分開來。到了這時候，火車是白色的，像是牛奶的顏色一樣。平凡得不讓人多看一眼，多了一分科技時代中先進的感覺，可是，卻再也找不到某種東西，像是缺少了一點什麼。在白色的渲染中，夾雜着一些無傷大雅的灰色。人們賦予了它一個響亮又好聽的名字，叫“和諧號”。
事到如今，那綠皮火車成了古董，那個時代的人們，有的子孫滿堂，享天倫之樂；有的在為現實又殘酷的生活奔波……傾聽那中華母親在穩定進步的腳步聲，她説，這一路，太難，太久，但它已經開始輝煌。這“速度與激情”，帶領着我們衝向幸福輝煌的未來。
速度與激情高中作文 篇3
一年一度的運動會又已來臨。賽場上可謂是你追我趕，不甘示弱啊。賽場上，同學們各各拿出了自己的看家本領大顯身手了一番。
我第一個看的比賽是六年級女子跳高。我們班在這項運動上派出了一名大將與一名小兵：張一凡與黃纓婷。一開始，我想都不用想就知道冠軍是誰，肯定是學校跳高界的“女將”——張一凡了。可是，我的烏鴉嘴好幾天不犯，卻偏偏要選則在這個時間裏犯。張一凡由於在跳的時候腳被扭到了，所以，在決賽的時候就無法再繼續跳了，結果，黃纓婷得到了第一，張一凡得到了第二。
之後，我又去看了六年級男子60米跑。在這項運動，我們並沒有派出我們班上的王牌——陳賢，因為他去比賽跳高和跳遠了。反而派出了另外兩個“超級巨星”——許仕然與王子健。許仕然的成績還不錯，第二名。他200米時也是第二名。可是，王子健就不那麼幸運了，倒數第一。
我自我覺得，我們班在兩項比賽裏都是天下無敵，不管是男女子。第一項是跳遠，我們班一男一女都得到了第一。男子是陳賢，女子則是張一凡了。第二項則是跳高，女子我想我就不用説了，黃纓婷嗎。男子冠軍還是陳賢，不過，陳賢他並不是跳上去的，而是蹦上去的'。我就納悶了，為什麼我們班就那麼喜歡跳呢？
運動會之前時，陳賢對我説400米我們班沒有希望，是不可能贏的。然而，姚軼舟卻打破了這個“0的記錄”，我不知女子在400米有沒有贏，不過好像成績還不錯。
我還看到了許多許多......
我們班在接力方面還不行，兩次都是第二，都是輸給了八班。真不能怪任何人，我們實力還算是八班的對手，但實力還有所差距，至少我們班盡力而為就行了。
在最後的一次運動會上，我們拿到了七塊金牌。這也算是我們的一點美好的回憶吧。
提問，用一個電影名來描述第17界運動會。回答：速度與激情。
速度與激情高中作文 篇4
“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的聲音響起，這是我們學校一年一度的運動會。每次運動會都熱鬧非凡。
運動會的項目有：六十米、二百米、四百米、八百米徑賽，男女四百米接力賽；跳高、跳遠、壘球項目等田賽。這些項目不僅拼速度、耐力，還充滿了激情與活力。
每一屆運動會，老師都會讓我們班的李詩韻同學參加，她可是比男生還跑得快的女生，是班上獨一無二的“飛毛腿”呢!我叫她“獅子”，可她那速度簡直比獅子還快，真是天生的體育健將!她參加的六十米、四百米比賽，對我而言是遙不可及，對她而言卻是小菜一碟，兩場比賽下來她樣樣都是第一。我為有這麼棒的好朋友感到自豪！
我最期待的是四百米女子接力賽，這是最精彩的項目！第一棒時，我們年級三個班的.選手速度都差不多，但是在交接第二棒時，我們班的選手一不小心掉落了接力棒，我們已經慢了半拍，更別説第三棒了。在第四棒時，接力棒交到了李詩韻同學的手裏，我們班奇蹟般的扭轉！“獅子”像箭一樣發射出去，迅速把距離拉平了。後來她以閃電般的速度從二班和三班選手身旁閃過，其他人都呆了。“加油！加油啊！”我們班的同學為她賣力地吶喊着。“真的！真是第一名!”我們瞪大了眼睛，張大了嘴巴，直到李詩韻已經第一個闖過了紅線都不敢相信自己的眼睛！我真的非常佩服她！也希望變得像她那樣厲害。
跳高跳遠以及壘球的比賽，我們班的選手同樣有可圈可點之處。可惜我一雙眼睛看不過來，等所有比賽結束之後，我聽到了廣播裏面的聲音：我們是團體項目第一名！
場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔，運動員們是驕傲的，運動員們是自豪的。這樣的運動會，培養了我們團結友愛以及頑強拼搏的精神，鍛鍊了我們強健的體魄，我們賽出了風格，賽出了水平。真的希望明年的運動會早日到來！
速度與激情高中作文 篇5
這裏沒有優美動聽的音樂，只有腳底落地的“嗒嗒”聲；這裏沒有跑車的轟鳴聲，只有一陣高過一陣的吶喊聲；這裏沒有驚心動魄的情節，只有勝利後的歡呼聲。
我們一年一度的校運會在這金秋時節如火如荼地展開了，運動員們一個個精神抖擻，蓄勢待發。運動項目很多，我最看好的是200米，400米和1500米。
你看，200米的選手們，目視前方，隨着一聲令下，一個個猶如離玄的.箭一般向前飛了出去，他們時不時望望對手，對比一下距離，隨後盯着前面的終點線，那眼神告訴我們是多麼渴望冠軍，充滿了必勝的決心。
然後是400米了，我們班的種子選手孔思葉同學在預賽中取得了優異的成績，但是在決賽時發揮失常，失去了桂冠。唉！真可惜啊！這一屆人才輩出，看來不能輕敵呀。
接下來是我參與的1500米長跑了，記得四年級的校運會我拿下了銀牌，今天我仍然自信滿滿地來到了起跑線。看着一個個高大威猛的對手，我絲毫沒有畏懼，我要用我的速度與毅力戰勝他們。
比賽開始了，我像一輛蘭博基尼在賽道上飛馳着。大概跑了一圈，我跑在了第二名的位置，向第一名發起衝鋒。唉！第一名就是一輛ssctuatara，聽説時速高達275英里，看來我必須使出吃奶的勁才行。誰知第三名“法拉利”也在默默加速想超過我，我趕緊猛踩油門，兩個人時上時下，展開了拉鋸戰。距離終點不到10米的時候，他猛一加速超過了我，直奔終點而去，很遺憾我只獲得了第三名。雖然我只得了銅牌，但是我仍然很滿足很開心，因為我盡了自己的最大努力，沒有留下遺憾。
這次運動會不僅讓我們體會到了運動的快樂、比賽的激情、團結合作的力量。更讓同學們領悟到了人生的哲理：無論是生活還是學習，我們都要儘自己最大的努力，做最好的自己。
速度與激情高中作文 篇6
“各部門請注意，五年級女生800米跑步比賽現在開始，預備，跑!”你聽，體育老師正在廣播裏發號施令呢!你瞧，操場上人頭攢動，熱鬧非凡，還不時傳來陣陣加油聲和歡呼聲。12月11日下午，儀徵市實驗國小的操場上正在舉行冬季三項之跑步比賽。
我們班共有8位運動員參加比賽，男生4名，參加1200米長跑，女生4名，參加800米長跑。很榮幸，我也被選上當運動員了。當天下午，我們8位運動員在全班同學的簇擁下，雄赳赳、氣昂昂地來到比賽場地，蓄勢待發。
很快，五年級女子800米長跑開始了，我站在起跑線上，凝神注視着前方，屏住呼吸，隨時準備開跑。“預備，開始!”裁判員一聲令下，運動員們都如離線的箭似射了出去，我也一下衝到了前面。我們這一跑，像是徹底激活了啦啦隊，只見他們立馬沸騰了起來，一陣陣吶喊聲從遠處傳來：“澍昕澍昕，賽場雄鷹!”、“楊閩楊閩，比賽必贏!”聽到他們那富有激情又拼了命的叫喊聲，我頓時激情四射，那本已經虛脱的身體又充滿了力量。啊!小宇宙爆發啦!我感覺自己腳下有風火輪，“嗖嗖”的風聲從我耳邊不斷掠過，我一下子超過了幾名選手。最終獲得了第三名。更令我感動的`是，當我一到達終點，好閨蜜鄭若瑜就第一時間迎了上來，又是幫我穿上衣服，又是遞上一杯熱水，又是扶我坐下休息，我真的好感動，忍不住想哭。
再來看看咱班男運動員的表現。槍聲一響，他們就如一匹匹脱韁的野馬奔了出去。小獵豹李昊一馬當先，衝在了第一位，姚智也不甘示弱，緊跟其後。好景不長，漸漸地，有幾位外班的同學超了上來，場面混亂。這時，咱班的啦啦隊更是使出吃奶的勁來放聲加油，一波又一波的吶喊聲響徹全場。一場比賽下來，咱班80%的同學喉嚨都啞掉了。
有付出就有回報。整個運動場上有頑強拼搏，有激動吶喊，充滿了速度與激情，也帶來了我們班總體第二的輝煌成績!
速度與激情高中作文 篇7
最近，被各種媒體爭相傳播最多的要數電影《速度與激情7》了。可你知道，我們學校也趕了一回時髦：慈溪電視台少兒節目《彩虹城堡》來我們學校，導演了一次《速度與激情之拯救任務》，可帶勁兒！
在學校寬敞的大廳裏，放着好幾個杯子和兩個呼啦圈，最顯眼的是兩輛小小的紅、黃“豪車”模型。剛開始接受“拍片”的我們，不知道要做什麼，也不知道怎麼做。神祕兮兮的！
在大門一側，也站着十位“演員”，我和我們班其他九位同學要求扮演“人質”。“我們一共有二十個人，每十個一組。每組有五個營救英雄和五個人質。需要遙控豪車的'英雄們用速度與激情去營救人質脱離危險。”一旁的導演告訴我們，“我們分兩組，一組叫飛虎隊，一組叫閃電隊。每個杯子就是障礙物。如果哪隊的戰車碰倒三個杯子，該隊的人質就會被“冰凍”9秒鐘。呼啦圈是“關人質”的地雷線。哪隊的全部人質先被救走，哪隊就取勝！”我們聽了心裏好激動又好緊張啊！
經過分組，我和另外四位同學是閃電隊的“人質”，要擠在小小的呼啦圈裏，等待救援。
隨着“導演”一聲令下，飛虎隊的金色戰車和我們閃電隊的紅色戰車，在跑道上飛快地奔馳着，太棒啦！一開始，我們閃電隊領先。飛虎隊的戰車也不甘示弱，在後面緊緊追隨着，想超過我們的。我緊張得心跳加速：閃電隊還會領先嗎？飛虎隊也太厲害了！正當我們還在擔心時，閃電隊的戰車已經到達了終點！我第一個輕快地跳出了“地雷線”。彩虹城堡主持人小精靈姐姐，馬上過來採訪我：“請問你什麼心情？”我拍拍自己的胸口，説：“緊張、刺激！”
閃電隊不愧有閃電的速度啊！我們隊一直領先於飛虎隊。當我們隊的最後一位“人質”也跳出了“地雷線”後，飛虎隊的戰車還沒到達終點呢。
“耶！我們贏了！我們贏啦！”我們閃電隊隊員快樂的歡呼聲久久在大廳裏迴響……
速度與激情高中作文 篇8
一年一度的運動會開始了，校長站在主席台上宣佈了運動會開幕，而我這樣的拉拉隊員則在草坪上歡呼雀悦。
隨着主持人的廣播結束，各班級的代表們走了上來。他們一個個神采飛揚，雄赳赳氣昂昂如軍人般的步伐好是威風！三年級的同學們一個個戴着五顏六色的“爆炸頭”假髮，鼻子上統一插着一個鮮紅色的海綿球，腳下踏着一輛輛亮白色的平衡車，手上還扔着一個個色彩絢麗的小球。輪到四年級的同學們出場了，他們一個個手中拿着樣式不同、五花八門的.跳繩，伴隨着歡快的音樂一會兒單腳跳，一會兒雙腳跳，到了最後竟還兩個人一起跳。五年級同學們表演的則是擊劍，雙方都穿着厚重的“盔甲”用盡自己的渾身解數，想擊敗對手。壓軸的是六年級的同學們，他們所展示的最與眾不同，伴隨着炫酷的音樂，跳起了街舞，一會兒齊跺腳，一會兒前滾翻，甚是精彩。
午後的陽光因為同學們的熱情而顯得更加燦爛，就連原本應該有的徐徐微風也害羞的躲了起來。隨着主持人的廣播聲，壘球比賽即將開始。
在同學們的歡呼聲、掌聲中，壘球比賽開始了。每一位運動員都使出了自己吃奶的勁，把壘球向遠處扔。最後一個出場的是我們班的小屠屠同學，只見他挺了挺腰，活動活動了自己的身體，淡定地站在了起點上。他抬起來他那粗壯有力的手臂，在空中瀟灑地比劃了一個“鈎”型，只見他腰一扭，手一揮，“啊”的一聲，瞬間他手中的壘球如導彈一般在空中劃出了優美的弧線。壘球穩穩地落在眾多小點的最前方，裁判叫道：“小屠屠同學，奪得第一！”裁判話音未落，全場已爆發出雷鳴般的掌聲。
接下來是萬眾矚目的200米比賽。隨着一聲槍響，參賽者們便如一道道閃電一般從起跑線飛奔出去。小盧同學也在其中，他兩條大長腿飛速地轉動着，雙臂隨之擺動，就如同一個飛速轉動的“小馬達”。快到終點時，小盧同學閉上了眼睛，彷彿拋開了世間一切的雜念一般全速向前衝，把“小馬達”拉到最急速狀態。距離終點一米多，他猛的睜開眼睛，第一個跨過終點線。拉拉隊員們剛剛還沉浸在緊張的情緒中，一瞬間我們就歡呼起來，個個彷彿跨越終點線的是自己一樣激動。
運動會正在如火如荼的進行着，各種項目也在有條不紊地進行頒獎。
隨着廣播中運動會結束的音樂響起，原本的“人海”變成了一支支“小流”向不同的地方湧去，剛剛還熱鬧非凡的操場，一下子變得冷冷清清，而路上還時不時會聽到有人在議論今天的運動會，以及回味那一個個激動人心的場面。
速度與激情高中作文 篇9
這個週末，我和爸爸去上海看了F1瑞銀中國大獎賽，它使我明白了什麼才是激情與速度。
F1，是一級方程式賽車的簡稱，不要以為它只是一個普通的賽車比賽，它可是與奧運會、世界盃並稱的全球3大體育賽事之一。
星期六中午，我們來到了上海嘉定區的上海奧迪國際賽車場，這幾天正舉行比賽，所以分外熱鬧。全球各地的F1迷都來到了這裏，想看看這次大賽的熱點：七屆F1年度總冠軍得主舒馬赫、來自德國的F1最年輕世界冠軍維特爾、兩奪F1世界冠軍的西班牙選手阿隆索以及英國“雙子星”漢密爾頓和巴頓等六位冠軍誰主沉浮？
剛踏進賽車場的大門，便傳來陣陣馬達的轟鳴聲，可以説是震耳欲聾。雖然我們早已戴上了耳塞，可這聲音依然清晰。一輛輛賽車如同一匹匹脱韁的野馬，在指示燈變綠的那一刻，飛快的衝了出去。爸爸激動的把相機調成運動模式，想給賽車拍張照，剛看到賽車時，他便按下了快門，可連車的影子都沒有拍到。
在比賽現場，我聽見一個車迷説：“賽車道比飛機的跑道還貴。”回到賓館，我查了一下資料，原來F1賽車飛馳時，會產生車重3-4倍的下壓力，很容易使路面變形。剛開始看賽車時，我覺得他只是一圈圈的狂繞，看誰開的快。現在我知道了，賽車不止是速度的比拼，還是賽車手車技的.較量。
你也許會為足球擦門而出感到惋惜，卻不知道飛馳的賽車與防護牆間的那幾釐米便是生與死的距離，是勇氣與自信的比拼。
你也許看到賽車一圈圈的跑，會覺得很沒意思，便你不知道一個F1車手在一圈內要換檔幾十次，也不知道隨着輪胎的磨損，每一圈主彎角度，那細微的變化，都需要成百上千次的訓練。
你也許會説一個足球運動員一場要跑成千上萬米，可不知道一場兩小時的比賽，賽車手的心跳要維持在180次/分，不知道一場比賽下來賽車手要脱水4-6KG，還要連續承受3G的離心力。
從靜止到時速100公里，僅需2.3秒，這就是F1。
一輛車造價達幾千萬美元，車隊年預算達上億美元，這就是F1。
馬達極限轉速18000轉/分，動力重量1500馬力/噸，這就是F1。
F1，只有懂它的人才知道，車手轉彎時、超車時對行車技術的信任和捨我其誰的霸氣！只有懂它的人才知道，什麼是激情與速度！
速度與激情高中作文 篇10
遊樂園裏的過山車是最驚險刺激的一個遊樂項目，也是我最想挑戰的一個，寒假裏我更想挑戰一下自己製作一個獨一無二的“過山車”。
我先在紙上設計“過山車”的軌道路線，要有起點和終點，根據要求還要分直線軌道和曲線軌道。很快我就在紙上畫出了過山車軌道的平面圖形。這形狀看上去像個繞彎的“w”，我給它設計了3個彎道和2個直線軌道。接着我開始在家裏尋找製作過山車的材料，小時候玩過的玩具車的軌道、拼插的積木，紙筒、香煙盒、鞋盒，當然還有最最重要用來製作軌道的材料——撲克牌。之所以選擇用撲克牌製作軌道是因為撲克牌的紙張質地比較硬，且大小一致，銜接方便，做出來的軌道就會比較穩固。於是我開始製作過山車。
因為軌道的總長度要求在2米以上，所以我計算了一下大約需要30張撲克牌，我把它們沿中線長邊對摺，兩張連接在一起做成直線軌道。接着做曲線軌道，我將一張撲克牌剪掉一個小角，粘貼住另一張撲克牌的邊上，以此類推做成彎道，然後開始做支撐架。為了讓軌道上的小球運動起來，軌道是要有坡度變化的，所以我按照軌道的特點用積木、紙筒、香煙盒、鞋盒搭起支撐架並和軌道固定。終於我的過山車製作完成！
開始測試“過山車”了，我迫不及待地將小球放在起點，小球開始滾動起來，起點是最高處，所以小球快速地沿着直線軌道滾動下來，可是卻在第二個彎道停止不前了。我湊近軌道看了看，軌道連接處並沒有斷裂，也沒有卡住，小球怎麼就不走了呢？我拿起小球從頭又來了一次，結果還是一樣。這時爸爸走過來，看了看説：“你這問題出在彎道的角度上。”我疑惑地看着爸爸，爸爸告訴我：“小球是憑藉着重力和慣性而運動的，坡度不合適，就不能給小球提供足夠的'動力，小球就停止運動了。”説着，爸爸用手輕輕將曲線軌道往下撥弄了一番，果然小球又開始滾動。
爸爸微笑着問我：“你還有別的辦法來改變軌道的坡度嗎？”我看着過山車想了一會兒，有了！我把軌道的支撐架改低一些，不就形成一定的坡度了嗎？然後我用小球試了試，果然成功了！之後我還用不同大小和材質的球進行測試，我發現：小球在直線軌道上的運行速度要比曲線軌道上快；表面光滑的玻璃球運動起來比橡膠球的速度更快；同種材質的小球，小球的速度比大球的速度要快一些。
據説，在真正的過山車每一節車廂，遊客都會有不同的體驗，這是真的嗎？哈哈，有機會我要去體驗一番這速度與激情的感覺。
速度與激情高中作文 篇11
如今，擔心人工智能擁有人類思維似乎已成為當下的思考潮流。許多對此並未有太多瞭解的人也拿出些虛構的小説電影內容來為人們對此的恐慌添磚加瓦，活生生將這塑造成了一架悚人的機械怪獸。
的確，若按他們的想法來，先進的人工智能擁有無比強大的計算力與執行力，加上真正的鋼鐵身軀又或是壓根沒有身軀。這樣硬件已然遠遠超過人類的智能們，若是再成為人類思維文化中青出於藍勝於藍的“高徒”……
眾人必然頭皮發麻，晃着幾根手指悚然道：“那還了得？”
其實不然，我有完全足夠的底氣認為這是杞人憂天。
只因人工智能已擁有速度，卻未曾也無法擁有激情。
拿戰國時百家爭鳴為例是再好不過。商鞅變法捨身，蘇秦遊説各國合縱，孔夫子奉行“修身齊家治國平天下”，廣收門徒大傳儒道，老子悠然騎牛而下。這些看似毫不相關的人卻在那個戰火紛飛甚至不足温飽的時代裏碰撞出最精彩的思想火花，為後人建起無與倫比的金色殿堂。滿天星斗，八方雄起，這全然得不到利益的事卻在之後的千百年被後人所傳頌，其中許多至理在如今也確實適用。
可試想一下，若是一羣人工智能進行一種名為“爭鳴”的行為，結果又會如何？不過是從它們龐大的'信息資料庫中抽取前人的言語，頂多分個輸贏出來，卻對思想進步毫無裨益。
人類能成為世界主宰的原因在於思想，而令人扼腕的是，如今正有不少人類正在失去思想。
以前言為例，諸子百家的爭鳴是一種切磋，是互相所得之間的交流與融合，而並非罵戰。可縱觀如今，網絡的產生使交流的門檻被大大拉低，急功近利和急速膨脹的貪婪四溢，洶湧的慾望洪流正在以最温暖的方式摧折吞噬着人們的內心。價值觀和同情心在有些人口中被貶得一文不值，又成為言語炮彈被狠狠擲出。
而此類現象正在往低齡化的方向靠近。近些年的孩子幾乎都在被拼了命地訓練硬件，從前注重的內心在如今卻似乎成了最無關緊要的東西。迫切，人們似乎只有這個詞，恨不得擁有智能的速度，而激情卻被消磨得幾乎殆盡。
智能無法超越人類，可許多人類卻在把自己朝只能方向打造，這真是個發苦的笑話。
但不可否認之處在於，激情是黑暗裏的第一束火，是久陰後的第一縷陽光，也是我們思想進步的第一助力。
人工智能的速度不過是輔助，我們要的是真正的激情。
速度與激情高中作文 篇12
李大釗説：年輕人是生命之王，是生命的青春，是生命的榮耀。這就是青春的美好。古人云：一百金買駿馬，一千金買美女，一千金買高級騎士。哪裏可以買到青春？這種方式顯示了青春的珍貴。
青春之美在於它燃燒的激情和旺盛的生命力；青春的珍貴在於短暫，永不回頭。
如果人生如四季，那麼青春的激情貫穿其中。
春天，激情奏響萬物生命的序曲。春雷隆隆，春雨綿綿，春蕾破土，綠葉吐枝春。因為激情，沒有人生會在突如其來的寒潮中選擇退出人生的舞台！
夏天，風雨交加，烈日當空，蟲鳴蛙鳴。因為激情，沒有不享受內心的熱情和堅持的生活，也沒有因為變化而茁壯成長的生活！
到了秋天，既有秋水灌河，河水湯，又有高山小山丘，水就出來了；有滾滾的稻浪，滿滿的果實，蕭瑟的秋風，蒼茫的落葉和秋天。因為激情，生活在繁華中絢爛，在成熟中充實，哪怕是蕭條或沒落！
冬天，是激情揚起了雪花，是激情奏響了元夜的蒼涼之韻。即使沉默，即使壓抑，也是另一種展現青春的方式，另一種表達激情的方式。
人生的四季，因為激情而沒有抱怨，因為激情而沒有退縮和悲傷。只有閲讀激情，才能讀懂人生的四季。只有閲讀激情，才能理解青春的內涵。
看看庭前的花，看看天上的雲。青春不需要這樣的安靜和淡然。採菊東籬下，悠然見南山，青春不需要追隨世界。沒有被構圖的塵埃侵襲的，竹籬心甘情願，青春不需要這樣的超然。長江東滾西逝，浪淘盡英雄，青春不需要這種悲歎。青春需要的只是生活中消極的夢想，可以一步登天下山的遠大抱負，青春期對生活和物質是必需的自信，以及有一天我會乘着長風破浪，揚帆直上，跨過深深的大海直接面對現實的英雄激情。
只有激情才能勇敢追求，勇於承擔責任；只有激情才能面對困境，不斷奮鬥；只有激情才能成就理想，才能昇華青春。
的確，年輕的皮膚、好看的長相、強健的體魄是青春的重要標誌，但並不是青春的全部內涵。塞繆爾説，青春不是時間，而是心境；不是桃面，不是紅脣，不是柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，激昂的情懷；青春是生命的`深泉。
青春意味着激情。沒有激情，你無法參與社會的競爭，無法承擔社會的責任，無法演繹沒有激情的艱難人生。
一個只注重個人享受的人，不可能有關愛世界的激情，一個經不起一點打擊的人，不可能有承擔重大責任的激情。沒有遠大的理想和承擔責任的激情，就不可能堅持信念，融入社會的洪流，展示自己的青春才華，開拓自己的職業世界。
歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱情如果被拋棄，就會通向靈魂；擔心、恐懼和失去信心會扭曲心靈，使精神化為灰燼。讓我們記住塞繆爾的話，用激情點燃我們理想的火炬，用激情打造我們美好的青春，用激情成就我們美好的人生。
速度與激情高中作文 篇13
文字是我親密的愛人，君是綻放在我心中柔美的文字，讀你，一行行旖旎的詩句，一段相思入腸，埋藏在這一疊深藍的箋紙中，我自尋了這一季千年夢魘，攜這一世繁華文字，靜靜的在我心扉，詮釋着一種用心靈才能感觸的美好，把你就根植在我心裏。
你是我夢幻中的驚鴻，炫舞着燃燒的激情，熱烈而温馨。清香浮動，解我一世風情。
你是撩人的星辰，閃爍着柔軟的流螢。那滴落的詩情，紛紛化蝶，飄飛在望月人的眼睛。每一份思念，都是一顆星星，停泊在我心房。
你是攝魄的晶瑩，冰清了懵懂的心境。粉紅色的相思，陪我入夢。我堅信在我的夢中，複印着你的情真。
愛上你，像愛上了一部精彩的文字。每一次讀你，像詩歌一樣婉約清新，像散文一樣細膩柔美;你有着唐詩的豪放，有着宋詞的飄逸灑脱，你是我心中盛開的旖旎文字!今夜，我願用我筆端的文字，書寫一段你刻骨柔情的馨香，讓你的餘温，醉在我今生的夢裏。
曾以為我不堪的心靈會在這個冬季裏枯萎，遇上你，卻給予我冬季的温暖。在漫漫長長的歲月裏，一路欣喜有你!我要用我温婉多情的文字，裝扮你美麗的人生，讓你深沉睿智的身影，從此夜夜温馨在我柔軟的筆底。
有人説愛是痛苦的，也是幸福的。我説，其實這種痛苦也是一種幸福，因為在我們的心裏至少還有愛。這種愛讓我們望穿秋水，讓我們望眼欲穿，讓我們一時不見如坐鍼氈，一日不見寢食難安。其實這種痛苦又何嘗不是一種幸福?因為這種牽掛的痛苦卻正是對另一種渴慕長久幸福的期盼。為了這場愛、我傾其所有。
君：今生今世我都要好好的愛你!你是我心中綻開靈性的文字!你的.幹練、深沉、睿智、豁達、甚至霸氣都將成為我生命裏瑰麗的珍寶。我不會讓你有任何只言片語的破碎，我將為你恪守每一份真誠，堅每守一份執着，信守每一份眷念，我要讓我們的愛幸福長長久久。君：今生因為有你，我心無悔!
一段愛一世情都需要我們一路處處的精心苛護，君：你給予我的愛戀我深深的珍藏在我心底!不管是春夏秋冬，我都要讓你生活在温馨裏，感受人生最纏綿的愛。你是我永遠的牽掛!箋一卷文字，灑一滴墨香，託一腔忠誠，寄一縷幽思，在悠悠的春季裏書寫一些關於你的文字，讓時光伴隨你的美好，在每一個沒有你的寂靜的午夜裏伴我安然入眠，進入我甜美的夢鄉!君：今生，我幸運的將一筆文墨馨香飄拂，有我赤誠的那一筆文字激情昂揚，這一路也是因為有你而悄悄綻放。如果，沒有你今生的相依相伴，你的情深款款，我有絕好的文筆，有絕美的文字，也會黯然失色。
讓你靜靜的婉約在我心裏，綻放一生的美麗，我將守侯在相思的渡口;續寫一段曠世奇緣。灑盡我的文墨馨香，你是我心扉裏的一抹嫣紅!
速度與激情高中作文 篇14
在這詩情畫意的十二月裏，我們迎着清晨的薄霧，伴隨着冬日暖陽，迎來了歡快精彩的校運會。
星期四這天，我們早早的來到學校，排着浩浩蕩蕩的隊伍，在老師們的帶領下，來到了南河體育中心。往日平靜的體育場，頓時熱鬧起來，準備就緒，比賽開始了。首先是50米短跑，看那運動場上的運動員們，一個個精神抖擻、鬥志昂揚。當"砰"的一聲槍響後，他們矯兔般飛離起點，似利箭般衝向終點，個個都不甘示弱，前後身影不停地輪換着。引得在場的觀眾興奮不已，只聽見賽場外傳來震耳欲聾的加油聲。
緊接着是有我參加的400米跑步。輪到我了，開始心裏像十五個吊桶打水——七上八下，既盼望，又緊張。當聽到"砰"的一聲，我不由自主地往前衝。腦袋裏只有一個念頭：要為我們四八班爭光，一定要跑到前面去！當我衝到中途時，我已經累得精疲力竭，氣喘吁吁，上氣不接下氣了！腦子裏又出現了一個念頭：停下來！放棄吧！但我回頭看了看張老師和同學們那期盼的目光，還有兩位同學跟着我跑，並大聲的喊道："徐夢藝！加油！你最棒！"這些情景促進了我的內心，感動了我。耳邊又傳來了媽媽親切地呼喚：“孩子！賽，要賽得瀟灑；敗，也要敗得漂亮！重在參與！"是啊！雖然得不到前三名，但至少要跑着過終點吧。得個前五名也是光榮的，於是，我鼓足勇氣向終點跑去，結果得了第四名。張老師豎起大拇指對我説："你真棒！"我感動得熱淚盈眶。
接力賽更加精彩，更加感人。每個班的孩子都爭先恐後地跑起來，生怕拖自己班上的後腿。而我們班有一位叫申佳宜的同學，真的讓人敬佩。在前面的比賽時，她的腳扭傷了，還是堅持跑，只不過跑得很慢。我對她説："必須有人頂替你。"可她斬釘截鐵地對我説："不！我相信我自己能行！"我被她那堅強的.意志所震撼了，為我們班有這樣的同學而感到驕傲。雖然伸佳宜沒有得到理想的名次，但是，她在我們心目中永遠是第一名。
隨着比賽的最後一聲槍響，四年級運動會在全校師生的共同努力下，順利地降下了帷幕。它鍛鍊的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和活力，激發的是團結的精神，收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在運動會上賽出了成績，賽出了水平，賽出了友誼，賽出了風格。發揚了友誼第一，比賽第二的精神。從運動員身上看到了勇往直前，拼搏向上的精神；從班集體的精神面貌上，看到了團結的力量！
速度與激情高中作文 篇15
生活之所以美麗，是因為它有無可預知的變數，可別多想哦，其實我要説的是——激情是一種別具一格的美好，生活需要激情。
我所生活的地方，是城裏人嘴裏的“鄉下”，雖然日子過得越來越舒心，大家不必再為一日三餐而愁眉苦臉了，可是，許多人還是覺得生活裏欠缺了點什麼。就如我老媽吧，時不時地，我就能聽到她在埋怨老爸不懂浪漫什麼的，有時候我會替老爸鳴不平，因為他倆挺恩愛的，而且老爸也挺尊重老媽的呀，家裏大小事情，他都會跟老媽商量好了再做。
這一天，我感冒了，雖然不算嚴重，但爸爸媽媽也逼着我去醫院配了藥，醫生交代一天服三次。因為下午才去拿的藥，晚飯後僅吃了一次，到晚上十點多的`時候，老爸老媽要我再吃一次。平常老媽不太喜歡我吃夜宵，説是女孩子吃太多容易長肉，不好看，何況晚上吃東西對胃不好。我常常腹誹她：“不過是找藉口罷了，還不是懶嘛。”不過，這一次，不討到點心我是絕對不甘心吃藥的。於是我便軟磨硬泡地求媽媽給我煮。可媽媽始終不動搖，後來乾脆説：“冷，懶得動手了。”身為媽媽親生女兒又在“病”中的我竟如此感動不到她，氣得我大喊：“這藥我不吃啦！”一旁的爸爸突然合上了手中正看得津津有味的書，説：“老婆，看在那傻豬生病的分上，你去煮點東西吧。”當我還在惱着爸爸説我傻豬時，一旁的媽媽卻激動起來了。只見她”蹭“一下就從沙發上站了起來，有點手足無措的樣子，我在一旁不解，“這是怎麼啦？爸爸沒説錯什麼呀！”正在我擔心的時候，卻見媽媽淚盈眼眶，燈光下的她臉頰略顯緋紅：“你爸和我結婚十六年來從不叫我老婆，連電話的備註都是連名帶姓的，十六年了啊，第一次這麼叫哇！”我還沒緩過神來呢，媽媽又像滿血復活一樣，衝到樓下去，不一會，廚房裏竟傳來了她輕快的歌聲：“我還在尋找一個依靠和一個擁抱？”結果，我和老爸都吃上了香噴噴的餃子，從不吃夜宵的媽媽也陪着我們美美地吃了幾個。我又暗自腹誹：“至於嘛，不就一個稱呼嗎？不這麼叫你也是爸爸的老婆呀。”
雖然我理解不了那種等待了十六年的驚喜，但是至少我看明白了一點：“原來幸福來臨如此簡單呀，就算平淡無奇也可以讓人開心得飛起。”於是我朝老爸做了個鬼臉：“老爸，加油哦！”爸爸寵溺地摸摸我的頭，居然還破天荒朝我敬了個禮，大聲説：“是！”我和媽媽都開懷大笑起來，家裏充滿了愉快的笑聲。
我們還在靜待生活送給我們的美好，我相信只要用心，再多的欠缺也能一點點補上的。望向窗外，寂靜的鄉村沉浸在一片安祥之中，心中油然升起一個心願：“生活需要激情，但願大家的生活都能越來越美好，處處有激情。”
速度與激情高中作文 篇16
處在一個日新月異、充滿拼搏的年代，速度與激情是每一個想挑戰、想創新的拼搏者追求的效果。爆發小宇宙，讓激情湧動。
尼古拉·特斯拉曾做過一個世界上最大的線圈，它可以在短時間內向半周際範圍內無線輸電，當然，這只是他的想象。然而，當他花了幾年時間建成了超級大線圈並向外輸電時，目的地發生了大爆炸，他的實驗被迫終止，並銷燬了所有有關資料。他的失敗，激發了無數科研人員對無線輸電創作的激情，至今，世界上已經發明出了可以在半米範圍內無線輸電的儀器。正是許多充滿激情的科學研究人員的奮鬥，才讓夢想變成了現實。激情是人們動力的源泉，是不斷進步的奠基。
載人航天，太空艙授課、玉兔號登月、蛟龍號潛水七千多米，這一次次的突破，都彰顯了中國科技的進步，這背後都是那些對太空、宇宙、海底充滿好奇心想要探索的激情湧動的人無畏奮鬥取來的。對新事物的探索，需要有激情、勇敢無畏的.人，他們享受了激情，更激發了創作者的進步的激情。享受着各種各樣的激情，就會激發我們內心對創造的激情，就會讓我們的生活處處充滿激情，激情就會連綿不斷地湧動着。
正處於朝氣蓬勃的青春期，我們潛在着五彩斑斕的激情。崢嶸的歲月，我湧動着無限的激情，我們要脱穎而出，想與眾不同，就需要我們對未來充滿激情。寒窗苦讀十幾載，也許我們會感到枯燥乏味，每天都為三點一線的生活感到無精打采。那麼，我們甘願這樣度過一個平凡的青春期嗎？當然，回答是否定的。我們必須找準方向，把我們心中埋藏已久的激情激發出來，讓它奔湧而出展現獨特的個人魅力。
何為激情，就是我們對待一個事情的態度和想法。我建議湧動出的激情是對於那些健康的、積極向上的想法而熱血沸騰地去實現它，對於那些不利於我們健康成長的衝動心理，最好不要充滿激情。激情要被轉化成正能量，這樣的激情才會引領我們走向眾人讚歎的成功。假如我們對自己未來的人生充滿激情，希望有一個美麗的幸福的生活，我們就不會碌碌終日，度日如年。假如我們對所學的科目充滿激情，那麼每一堂課都會精彩，每一個問題都會變得有趣，我們就會取得好成績。假如每個人都對未來充滿激情，世界文明就會得到昇華。
在這激情的歲月，爆發吧，讓我們每時每刻都充滿激情的做每一件事情。周圍的每個人都在進步，我怎敢落伍，洶湧吧，我的激情。昇華吧，因為激情湧動。
速度與激情高中作文 篇17
火辣辣的太陽炙烤着大地，連一絲清風也沒有。蟬兒們都躲在大樹背後發出沒完沒了的鳴叫聲，小鳥也只敢躲在樹蔭下歇息，好像怕陽光灼傷了它們美麗的翅膀。就連一向不怕熱的榕樹，此時也垂下了它那高傲的腦袋。人們都待在空調房裏，試圖躲避這個炎熱的夏日。我也想涼快涼快，於是便和爸爸出發去游泳，從中尋找夏日的一絲清涼。
來到泳池，只見水面上波光粼粼，水波盪漾，池水的顏色就像一塊藍寶石一樣晶瑩剔透。游泳池裏已經來了許多人：有滿頭白髮的爺爺奶奶；有身體健碩的叔叔阿姨；還有天真無邪的小朋友。他們穿着花花綠綠的泳衣，戴着各式各樣的裝備，在泳池裏盡情的享受那絲清涼。他們有些人泡在水中休息，在這烈日的照耀下，顯得格外的舒暢；有些人在水中來回的遊個不停，一下子鑽出頭來，但很快，那小小的腦袋又消失在水面上；有些人坐在池邊閒聊着，雙腳浸沒在水中，時不時還彎下腰捧起水撒向泳池中心。我早已迫不及待，只想馬上跳入水中！
我也換好泳衣，一個猛子扎進水中，濺起一朵朵雪白的浪花，像一朵朵綻放在水面的荷花。把身體浸泡在水裏面，頓時覺得神清氣爽。那個感覺就甭提有多痛快了！
我在水中不停地變換姿勢：有速度較慢的蛙泳；有活潑有趣的狗刨；有隨意舒適的仰泳；還有激情四射的自由泳......泳池中的爺爺奶奶們，也是活力四射，彷彿不甘落後於叔叔阿姨們，他們都好像在相互叫着勁一般的奮力暢遊。小朋友們在大人的帶領下，有的在認真學習游泳；有的在嬉戲打鬧。突然，我看見一根黃色的管子在泳池中緩緩移動。那是什麼？我心想，是不是哪位小朋友的玩具不小心丟那兒了？我正準備游過去幫忙撿拾起這個“玩具”，忽然，在黃色的管子下面冒出來一個腦袋。只見他留着短平的頭髮，戴着一副深藍色的泳鏡，嘴裏含着一個“L”形狀的黃色管子，並用一根紅色的帶子固定在頭上。這時我才恍然大悟：哦，原來他是在潛泳！那根黃色的管子是用來換氣的。我釋然一笑。
美好的時光總是短暫的，時間一眨眼就過去了兩個多小時，也該回家了。我依依不捨的'上了岸，換好衣服，離開了我最愛的游泳池。
一路上，陽光變得柔和了，蟬兒們的叫聲變得悦耳了，小鳥也從樹蔭下鑽出來了，在天空上歡快地翱翔，榕樹也再次抬起了它高昂的頭。路上的行人也漸漸多了起來，我也一路哼着小曲回到了家。
夏天是火熱的，是激情的，是絢爛的，也是短暫的。我想留住這充滿活力的夏天，擁抱這激情四溢的夏天，聆聽這妙音真諦的夏天，讓夏日之花開的更加絢麗！
速度與激情高中作文 篇18
春雨綿綿，沖刷不掉人們深深的奧運激情；夏日炎炎，掩蓋不了層層掀起的奧運狂潮；秋風瑟瑟，帶不走埋藏多年的奧運夢想。2008，一個神聖的數字；8月8日，一個夢寐以求的日子；08：08，一個世界矚目的時刻。當那一時刻的鐘聲響起，全世界都會把目光投向中國——北京。
那個用一根根鋼筋架成的巨大的“鳥巢”，好似一條卧龍盤睡在奧林匹克公園裏。那是一個用樹枝般的鋼網把一個可容10萬人的體育場編織成的温馨的'鳥巢！用來孕育與呵護生命的“巢”，寄託着人類對未來的希望。這是中國人智慧的結晶，也是奧運三大理念之一——“科技奧運”的重大體現。
如果談到“奧運魔方”，大家都該會不約而同的想到三個字——“水立方”吧。它是2008年奧運會的主體育場之一，奧運會上許多水上項目都在這裏舉行。遠遠看去，它就像一塊巨大的晶瑩剔透的藍水晶。水立方外牆上有許多巨大的“泡泡”，在電腦的控制下，會閃耀出1600萬種色彩。因為它絢麗多變的色彩，外國媒體還稱水立方為“來自天外的幻影”。它的建造之中，技術含量極高。21世紀最具代表性的全新建築形式——膜結構，在水立方上完美地體現了出來。不僅是它的外表，水立方內部冬暖夏涼，室外的空氣直接引入池水錶面，而且80%的池水是循環利用的，水立方難道不是一個既節約資源又完美無缺的大型建築嗎？水立方還擁有兩個“世界之最”：一個是ETFE立體裝配系統在國家游泳中心的運用與嘗試是迄今世界上規模最大、構造最複雜、技術綜合最全面的一次；另一個是水立方是世界上規模最大的游泳館。這個方方正正的“水建築”更加體現了中國人的聰慧，中國的科技之窗已經打開。透過它，世界將展望這個強大的中國，億萬中國人民的夢想也能飛得更高。
在香港金紫荊廣場上，當奧運聖火初次露面於中國時，也就代表着，中國徹底脱去“東亞病夫”這襤褸的衣衫，而是以世界體育強國的身份立足於世界之林。聖火在燃燒，中國人的激情也在燃燒。一百多年的期盼，匯聚成這一支“祥雲火炬”，在中國燃燒。奧林匹克的精神，不僅是一種體育運動精神，它更象徵着世界的和平，民族的和諧，羣眾的合作。它是友誼的化身，團結的象徵。火炬手們的接力過程，雖然只有短短的200米，但奧運精神在這短短的200米中，已在每人心中留下不可磨滅的印記。
點燃了聖火，點燃了激情。斑駁的樹蔭下，一個強大的中國完成了一個又一個世界壯舉。只要心懷奧運精神，憧憬着奧運力量，心中的鳥兒便會懷揣着長篇夢想，飛向更遠的雲霄！
速度與激情高中作文 篇19
爽朗的秋風將我送進了一個陌生的校園。公路兩旁，高大的樹木在陽光的沐浴下身姿搖曳，那婀娜的形體，婷婷玉立。猶如金髮少女在微風中沉思。玲瓏的雙眼似乎看穿了整個秋天。
秋風吹拂，帶走了夏的酷暑，清涼又舒適。寬敞的操場上，蹦跳的人兒是那麼的活潑，總是洋溢着青春的色彩。旁邊一顆顆壯麗的搖錢樹透出金色的光芒。樹下一片片的黃，黃得刺眼。偶爾也會有那麼一小粒種子輕輕的落在你的頭上，輕撫你的髮梢。好像還很依戀你，久久不捨離去。時間久了，樹上的葉子也會搖搖欲墜，隨着秋風的摧殘散落一地。乘着風，圍繞着操場奔跑，與面頰擦肩而過的秋風也有了温熱。
正午的陽光發出刺眼的光芒。抬着頭仰望天空。濃密的樹葉一片疊一片，側着身子才能望見樹葉外的另一番嫵媚陽光。縷縷金絲透過僅有的縫隙，灑落在我的眼球。黑色的眸子也有一絲光彩。
小小的花園裏，一隻只黝黑的小軀體不停地蠕動着，好似在忙碌着秋給予的豐收。
高聳的圍牆將裏外分離，校園內的活力也不與外面的世界有任何差距。早晨的風是微涼的，隨着人流的推進，那眼前的一幢大樓突兀在眼前，裏面竟裝滿了高一的一千多名莘莘學子，不曾忘記啟蒙老師的殷殷教誨。隨之，洪亮的讀書聲破門而出，傳進了我的雙耳。是那樣的真實。空氣中原本稀薄的氧氣一瞬間迅速膨脹。一年四季的輪迴，從不曾被渲染雜質。
春風綠草生，秋風落葉飛。瀰漫了校園的青春還是強勁與活潑。同樣的激情歲月。即便帶來的顏色格調不同，但我們仍舊可以改變。落葉的凋殘，也還可以在泥土裏化作養料。而現在的我們，也可以重新拾回自己，繼續前進下去。我們的青春就要像落葉一樣，你追我趕的超越自我，不能讓前方‘坑’阻礙我的`腳步。
巖石上，一些爬山虎一時人老株黃了。黃燦燦的藤蔓一根纏着一根，即使春天已過，它那不服輸的脾氣使身體不斷的向上攀巖。急驟而來的狂風暴雨也阻止不了它堅定的信念。
飄飄落葉，被爽朗的秋風吹得漫天飛舞。狂飛的落葉如翩翩蝴蝶，在半空中相互追逐了一會，最後再悄悄的停靠在草叢裏。花園裏的草木依舊那麼青春，萬草叢中一點黃，還真具有一番風味。黑暗的角落裏，那幾棵樹經不住歲月的摩擦，已悄悄的消逝在校園裏。
校園的每個角落，都少不了秋的激情，這兒學子的殷切期盼；那兒有小鳥的相互追趕。我們的校園是如此有活力與激情。在這個校園裏，如果少了秋的金黃，也一定會少了成功的喜悦。
在這個温情的校園裏，我麼防守追逐。為下下個秋天播撒幼苗。激情的校園裏擁有過我們的歡聲笑語，苦汗熱淚。我們用激情喚醒了沉淪的雄獅。
深秋的風把荒涼的種子植進我們心中。然而，激情卻軟化了一切寂寥。
速度與激情高中作文 篇20
二○○四年六月十七日上午，我在温州醫學院成教學院綜合樓201教室參加解剖學考試。考畢搭上同學温作熔的麪包車趕到黃龍汽車站，經麗水中轉，下午就回到了故鄉。這次為期半個月的函授，收穫不少，待我慢慢道來，與大家分享。
六月二日，我乘車來到温州醫學院報到，要校領導通知我參加浙江省科普作家協會筆會。我欣然應允。因為我也是浙江省科普作家的一員，利用繁忙的工作之餘，總結醫務之得失，寫點科普小文，讓科普知識走向千家萬户，出自己的一分力。六月四號是同學們返校報到的第一天，註冊、領課程表，找旅館，有得忙。好在學校後勤管理中心有一部份空宿舍，可以騰出來給同學們使用，並且價格低廉，學習方便。尤其是受到女同學的歡迎。因為她們膽小一點，喜歡羣體生活，在學校裏住宿相對安全一些。我這個大班班長理應為同學們做點事，聯絡、搬運，樣樣都幹。
班主任林老師頭髮斑白，畢生從事教書育人事業，桃李滿天下，卻是一個辦事認真的好老師。每天早上的.簽到。他最早到達。為同學們服務，解答疑問。組建學生幹部。像婦產科班來自永嘉的謝麗珍同學，學習很認真。她把《生理學》、《解剖學》重點內容用電腦打印一遍，以加深印象。作業最早完成。
我的網絡癮延伸到學校，課餘到圖書館三樓電子閲覽室，用學生證申請了一個上網帳號。每天上網二個小時左右。收發電子郵件，刪除垃圾郵件，上看看有沒有好友發來短消息。同學們一見到我就説，班長，您好。今天你上網了嗎？説到我心坎上。特別是林老師在《臨牀醫學》、《婦產科》和《預防醫學》班會上宣佈學生幹部時，先拿出我的名片，讀幾條，幫我宣傳，也與網絡有關。寫作十年，上網二年。把心血結晶全搬入《獨山文集》等幾部網絡文集中，讓更多的人分享。我樂觀的估計，未來網絡學習不是夢。
董嘉言老師是原温州衞校五官科老師。我在那裏讀書時，這門課程就是他教的，記憶猶新。他跟談起美好的往事，尤其是一九九九年十二月份舉辦的七十週年校慶，轟轟烈烈，董老師是校慶辦的骨幹力量，做了大量的組織、協調工作，有目共睹。如今，他走上了新崗位，在温州醫學院成教學院上班。胡明孚老師退休後閒不住，被一家醫院聘請去當醫師，發揮餘熱。
同學們來來去去，教室、食堂、旅館三點一線，緊張忙碌奔波，為了一個共同的目的，就是完成學業，“充電”忙呀。年輕的同學好呀，無牽無掛，操場上有他們生龍活虎的身影，游泳池是鍛鍊身體的好地方，公園是他們消遣的好去處。他們精力充沛，愛好廣泛，學習輕鬆，真是令人羨慕呀。如果時光可以倒流，那就好啦。激情燃燒的歲月不再。回憶美好時光，抓住機會，瀟灑走一回。
速度與激情高中作文 篇21
細雨，觀眾席，裁判。
沉寂，籃球場，球員。
時間還剩最後60秒，依稀感到一陣低氣壓瀰漫在球場的空氣裏，每個人的眼睛都盯住了那個小小的籃球，它是萬眾矚目的焦點，終於，一聲哨聲打破了寂靜，觀眾們如同炸開了鍋，人聲鼎沸，是的，又一場輪轉換位開始了。
“加油！一定要獲勝！”“努力拼吧，不要輸給他！”……一陣陣激烈的吶喊聲如洪水，以排山倒海之勢在整個籃球場上徘徊。在那千鈞一髮之際，“嘭嘭嘭”，我一個魚躍，搶球，落地，持球，利用跑來的隊友做掩護，逼近了對手的籃筐，一個小小的助跑，躲過了一個對手的阻攔，然後，猛地一個三步上籃，在球完美的弧線中，球進了。全場歡呼：“哇！贏了，贏了……”
坐在沙發上，腦海中精彩籃球場景不經意又浮現在了眼前，我喜愛籃球，打籃球是我生活中的一部分，只要提到籃球，我眼睛就會發亮，別看我現在這麼愛打球，以前可不喜歡它，我與籃球的緣分開始於一個偶然……
這一天我來到了球場上，場地上冷冷清清沒有一個人。我不會玩籃球，只好拿起一個球隨意拍了起來，這時，一個人走了過來，拍了我一下，“小同學，想學會玩籃球嗎？”“想，可沒人教我，我估計也學不好。”“沒有學不好籃球的人，只有不想打好籃球的人!在這個籃球場上，只要你努力地追尋你的那個籃球夢，你的夢想終究會實現。”“籃球好玩嗎？””籃球的有趣要你自己慢慢體會，你能搶到我手中的球嗎？”“能！”於是我們兩個人在空曠的球場上展開了一場你爭我奪，但是很快我發現他的手掌中似乎有一股極大吸引力，使籃球始終逃不離他掌控的區域，籃球在他的手掌和地面之間上下跳躍，上下竄飛，迅疾而靈活，我震憾了。從此以後，籃球成了我每日“必修課”，若哪一天我沒打球，心裏便好似掉了塊肉。閒着無聊，我就練習走步，沒框，我就把家裏的牆當目標，我愛籃球，只要有空，不管手裏有球沒球，只要有個目標，我都能“投”！在一天又一天的堅持中，我在夢想之路上一步步前進，我知道不一定會成功，但揮灑的汗水和拼搏努力的奮鬥歷程是不可忽視的，現在的`我已經能在籃球場上揮灑自如，盡情享受着雛鳥破殼後的欣慰與喜悦。
摸着沙發上的布巾，我又一次想起了那個陌生人的諄諄教導以及籃球的精神，白駒過隙，人在歲月的長河中漸漸地長大，籃球的夢是我所追隨的目標，更是我奮鬥的力量來源，它在我心中化成一股動力，催我奮發向上，青春之花是美麗的，我們要用夢想去澆灌它，千萬別讓它凋零在碌碌無為之中。
“籃球場中的男生是最耀眼的”，在這個世界上沒有學不好籃球的人，只有自己不想打好籃球的人。記住我們的信仰，讓夢想在心中啟航……
速度與激情高中作文 篇22
激情，一種強烈而激動的情感。一個人的生活因激情而豐富多彩，因激情而充滿樂趣，因激情而充實快樂。
在我們這個年齡，正是花樣年華，身體裏有着不斷迸發的激情。而那次課堂上迸發出的點點火花，點燃了我對理想的激情。
在寒假期間，父母為了能更快地提高我的英語水平，不惜昂貴的學費，把我送進北京新東方進行英語培訓，為期十二天。還沒出發前，我便十分的不情願，心裏頭一千一萬個不同意。但最終在父母的勸説下，我踏上了路程。
第二天，我懷揣着忐忑不安的心情走進了校園。一路上，父母交代着注意事項，我也無暇去聽，完全被這大學校園深深吸引了。
在不遠處有片小湖，因為剛下了雪的緣故，看上去水天一色。走在被厚厚的積雪所覆蓋的草坪上，腳下發出“吱吱—”的聲響。我心曠神怡，豁然開朗，開始憧憬着宿舍生活的美好。
來到宿舍，簡單整理牀鋪後，送走了父母，我便走進了教室。教室內已經有不少同學了，講台上站着一位年輕帥氣、有活力的小夥子。我隨意坐下，他見人數都到齊了，開始講話了：“大家好！我呢，就是這次你們的主講老師，大家叫我姜哥就好……”他還講了什麼，我也記不太清了。看着眼前這位老師，他就像我們的大哥哥一樣，很有親和力。我心中難免有些小激動，但沒想到的是接下來的時間裏，讓我點燃了心中的激情，點燃了我對理想的激情。
姜哥的英語相當的棒，已經過了大學英語八級。還記得第一天作自我介紹時，他那一口流利的英語，聽得我們底下的人是目瞪口呆。姜哥的教學方法也很有特色，例如：他要求我們在做聽力時，先不要看題，直接聽聽力，把自己認為重要的詞語寫下來，然後在做題。從出題人的.角度去考慮問題。在晚自習的時候，他還饒有興趣地大談自己的求學歷程，他説他還有目標沒有完成，還有許多需要磨練的地方。他的理想是到國外留學，學習同聲傳譯。同學們聽了以後都不由得心頭一震。他還我們介紹了國內外幾所知名度高的大學，並且告訴我們，在我們這個年齡應該有的目標和方向。我也心潮澎湃起來，激情在心中盪漾，加入了這熱烈的討論中去。
回到宿舍，天已經慢慢黑了下來。我獨自躺在牀上沉思着：從和姜哥的談話中，改變了我原來的看法。以前的我總認為目標是莫須有的東西，定了計劃也從來不去完成，一天只寫老師佈置那點作業。總覺得自己已經不錯了，跟姜哥比起來我真是差遠了。在我眼裏，姜哥已經非常不錯了，可是他對自己還不滿意，還要繼續努力。學無止境，我也決定了，香港大學就是我以後的奮鬥目標！
我相信，一切的事情都能成功，只要心中有激情，成功就在眼前！
速度與激情高中作文 篇23
三尺講台前站立着外表平常的語文老師，隨着一聲“起立”，再到語文老師的“請坐”，一切彷彿是放電影般，開始了劇情。
語文老師個頭不高，總是笑嘻嘻地，挺着微微發福的將軍肚為我們表演每一堂課。上他的課從不覺得困，因為他總能將你從混沌狀態拉回到他富有藝術性的課堂。
你瞧，他邁着穩健的步伐來了，胳肢窩間永遠有夾不完的書，我偷偷觀察過，有教科書，有練習卷，有教案紙，有課外書，有批改作業記錄。正因為如此，當我們課間讀書時，他也順勢抄起一本書，旁若無人、富有感情地大聲讀，有時由於過於興奮，竟帶些動作，就好似自己是作者，處在當時的情境中，有些情不能自已了。若遇到好的文章，他便用投影打在屏幕上與我們分享，並用他極富激情的嗓音為我們讀一遍，他的過於投入，時常引起我們的鬨堂大笑。
語文老師的特點還不止這些，若發現有人上課走神，他並不是直接點名，而是裝作不在意的樣子走到那個人跟前，等接近時，他突然伸出拳頭，既有懲罰性，又有警告性地連搗其三角肌，嘴裏還不停地嘮叨：“你曉得啊？你曉得啊？”然後瞪着他的'眼睛，久久凝視那個同學。那個同學正齜牙咧嘴地揉着胳膊，哪還顧得上這些。那一拳讓他意識到，為了下次不再享受同等待遇，上課還是安分點。
在我記憶裏，語文老師對我們起碼三次説過這樣的話：“我比較喜歡鍛鍊……”還沒等他説完，班上幾個活躍分子就放聲大笑起來。語文老師便一臉無語，用力瞪了他們幾下，繼續發話：“你望望瞧，你望望瞧，我就是個子矮一點，哪歪就不能喜歡鍛鍊啊！有些人哦，一天到晚瞧不起人……”説完又瞪了那些人幾眼，那些人反倒無地自容了，紛紛耷拉着腦袋。
以前講文言文新課時，語文老師都是自己先讀一遍，而後再帶領我們讀。印象最深的就是這幾句：“其真無馬耶？”“燕雀安知鴻鵠之志哉？”“然則何時而樂耶？”最後一個字“耶”“哉”，他總是故意拖得很長，然後突然提高音調，於是班上很多同學開始模仿他説話的腔調，為枯燥的學習生活着實增添了不少輕鬆活潑的氣氛。
班內宣傳牌上的標語是“今天勤學苦練，他日考場稱雄”，那天，語文老師偶然提到這個，立即找出其中的不足，金口一開，將其改成“今天勤學苦練，他日考場亮劍”，最後的“亮劍”，他還特地做了一個手握寶劍的姿勢，接着就侃侃而談。我們隨即拍手叫好，他更加賣力地講了起來。
若是沒有你的激情，我想我很難專注你的課堂，你喜歡稱自己為“語文人”，那你一定是最富激情的一個。在以後的歲月裏，我應該會非常想念你的激情，因此，我決定，將你的激情珍藏於心，時時激勵我這顆躁動不安的心。
速度與激情高中作文 篇24
夢想幾時有，呱呱墜地開始有。孩提時，我們如同天空中悠悠浮雲是天真無邪的。曾想過做名老師，警察，航天員，設計師……只要是羨慕的，我們都想擁有。還記得，我們開始寫作文時的第一道作文題是“我的夢想”。也許，有人問，夢想很重要嗎？是的，夢想特別的無比的非常重要，它是導航儀，指南針，燈塔。試看一下，如果沒有夢想，這個世界將會淪為什麼樣？
一談到夢想，很多人説是夢裏的幻想罷了。永遠的那麼觸手不即、永遠的那麼虛無縹緲、永遠的那麼不切實際。當然，對夢想的定義清楚明瞭的人都知道。他們認為夢想是原動力，經過我們激情努力追逐，不管最後其結果如何，我們一直堅持奮鬥，因為追求夢想的過程是美的，有夢的人是美的，得不到的也是最美的。不要説，有夢想是一種病，無論在哪個年代，“夢想”這一詞永遠都是一種好貴的品質。
放眼未來，因為夢想和激情，我們的船才不會迷失方向。因為有夢，我們鬥志昂揚，不會頹廢，荒漠自己。清楚自己的心路，讓一股股激情的血液澎湃。因為夢想，我們一直行駛在路上，只敢偶爾歇腳思考。這路上，因為夢想和激情的存在，我們無視恐懼，敢於挑戰。畢竟，我們還年輕，這是我們可以放肆奮鬥的資本。
激情源於夢想，從而引發動力。設想一下，你想當一名高級經理，你是否很清楚的明白，我們需要從最底層努力奮鬥，一年，兩年，五年，我們夢想實現了，是不是因為我們有一個大堂經理的夢想而拼搏，激情努力實現的呢？
放眼現在，我們能夠在數控三班相聚一堂，那是我們都有一個夢想。我們都是有夢的人有激情的人，才不會甘淪為社會的角落，無人問津。我們如初升的太陽，激情四射，光彩奪目耀眼，我們將展開飛翔的羽翼衝向無盡的蒼穹，點燃這激情似火的夢想，聚起我們擁抱的力量。
現在，許多同學感歎課程的.枯惱與無味，其重要原因就是缺少激情，探索求知的激情。假如沒有激情，事業將一片荒蕪，生活將平淡無奇，人的一生空白淡如水。
我們身在高職，卻有和著名大學那些學子一樣的夢想，長路迢迢，人生漫漫。就算沒有高級文憑，沒有專業知識，只要你有夢想，只要你對生活還有激情，能夠將激情燃燒下去的人，就是上帝的幸運兒。我們這青春裏的人啊，青春可不是原稿。時間，也不是亂塗亂畫的畫筆，理性的激情，切實的夢想主宰着我們一路向前。帶着你的夢想和激情去燃燒吧！改變自己，去改變你想改變的一切，去摶搖而上九萬里，親吻我們的夢想吧！
在此和大家共鳴一句話“夢想永遠不會拋棄你，拋棄的只有你自己!”
速度與激情高中作文 篇25
汗水見證了你們的努力，運動場上你們英姿颯爽，團結一致，儘管你們輸了，但在8班所有同學的心目中，你們是英雄，是8班集體的驕傲、自豪。站起來吧！記住，你們沒有輸，你們才是真正的勝者!
“鈴，鈴”下課鈴響了，同學們都歡呼着，整個六年級都沸騰了。我們班的隊伍浩浩蕩蕩地走向體育館。為了這場籃球賽，我們班的女生珊、儀、舒、潼、瑩苦練了幾星期。每天放學都去練球，練就了一個又一個的“籃球高手”。這次女生隊的對手是1班，氣氛變得格外緊張，我和班裏的`同學坐在一旁，屏住呼吸，期待着比賽的開始。
裁判吹了一聲口哨，1班和我們8班的女生隊走進賽場，兩隊都一幅志在必勝，胸有成竹的樣子。裁判把球一扔，比賽正式開始了。舒的個子高挑，是越過對手包圍的優勢，她敏捷地把球從對手手中奪走，然後用力把球傳給“飛毛腿”珊。珊接到球后，邁着矯健的步伐躲開了擋住的對手，衝到籃架前，縱身向上一躍，把球投進了籃，不偏不倚剛好中了。我們班爆出一陣歡呼，“8班，8班加油!六8，六8，雄比天下”每個同學臉上都掛着燦爛的笑容。女生隊似乎被我們的熱情感染了，更加奮力地打球。瑩從對手手中搶走了球，“艱辛”地越過了“敵人的圍攻”，把籃球順利地傳給潼，潼穩穩地接住了球，東躲西藏，一路飛奔，把球扔向站在籃架前的儀，儀一躍身，接住球，來了個高難度的投籃，8班又一陣歡呼雀躍，這5個女生，真是默契，不愧是“高手”!
但好景不長，形勢來了一個180度大轉彎。1班的女生隊開始發揮她們的優勢，她們分開來守住球，絕不放過一個給我們班傳球的機會。我也不得不承認，她們的配合確實可以算是天衣無縫了。下半場比賽時發生了一段不愉快的小插曲，珊抓住了一個機會，趁1班對手愣住時，她靈敏地把球搶到了。1班的一個女生很不服氣，順勢撞了珊一下，哪知這一下出手太重。珊捂着肚子，回到班裏，號啕大哭起來。同學們都圍過來去安慰她，兩班就開始大吵起來。珊擦了擦眼淚，不顧同學的勸阻，帶着淚水又跑上了“戰場”。她那堅定的眼神不禁讓我暗暗佩服。
此時1班的分數和我們班的分數已經拉開了一段距離，也無法轉敗為勝了。但是，她們仍堅持比賽，揮汗如雨，繼續比賽。裁判吹了一聲哨子，比賽結束了，1班獲勝。
珊和舒都哭了，瑩、儀、潼忍着心中的不快，默默地不出聲。同學都一起安慰她們，鼓勵她們：“別哭，你們盡力了，在我們心中，你們是最棒的!”
這時，一股暖流湧進我心中，這就是六(8)，一個團結友愛的集體。我也想對她們説：“勇敢地站起來吧，不要氣餒，我相信，你們一定可以勇敢地接受這次失敗的挑戰，加油!”
速度與激情高中作文 篇26
乒乓球是我國的國球，也是我最喜愛的運動，在這次里約奧運會上我們得乒乓球運動員也是大放光彩，為祖國贏得了兩金兩銀的傲人戰績。
最近在網絡上我時常會看到一些關於乒乓球的段子和圖片，比如説網友把乒乓球分為了幾個難度：簡單、普通、困難、地獄和中國，中國是乒乓球難度中最可怕的；還有的是圖片，乒乓球比賽後的頒獎台上方升起了三面中國國旗，邊上配的文字是“無敵是多麼寂寞”。其實從這些不難看出我國的國民對我們自己的乒乓球有很大的信心，也以此為傲。
這一屆奧運會的乒乓球男單和女單的半決賽、決賽我都認真看了，確實我們的運動員很棒。女單的半決賽分別是我國的運動員李彩霞對戰日本的福原愛，我國的丁寧對戰韓國的金宋依。這兩場比賽李彩霞是以四比零的絕對優勢獲勝，而丁寧則也是以四比一獲勝，但丁寧的比賽還是有看頭的。在這場比賽中，丁寧雖然率先拿下一局，但第二局，韓國小將金宋依也是調整了打法，全力扳回一局，在這其中不難看出這位韓國小將也是一個乒乓球人才，但丁寧也是愈戰愈勇，拿下了比賽。金宋依也是拿下了銅牌，這位韓國小將雖然這次戰敗，但我覺得在四年後的東京奧運會她一定是我們國家運動員的強勁對手，會給我們帶來許多“驚喜”。而決賽李曉霞對丁寧就有些焦灼了，畢竟是強手對強手，整個比賽打了七局，丁寧以四比三險勝李曉霞拿到本次奧運會女單的冠軍。祝願幾天後丁寧和李曉霞聯手的女雙也能獲得冠軍。圖片
男單的半決賽是我國的馬龍對戰日本選手水谷隼，我國的張繼科對陣白俄羅斯老將薩姆索諾夫。馬龍對戰水谷隼的.比賽稍稍有些焦灼，但馬龍也是以四比二拿下這場半決賽。從此看出水谷隼的實力也一定不弱，在下一次的奧運會上也是我們的有力競爭者。而張繼科對戰薩姆索諾夫比賽也有點意思，張繼科在第二局中頻頻失誤，被這位白俄羅斯的老將扳回一局，就當所有人都為張繼科擔心的時候，他還是挽回局面，連勝三局，贏的比賽。説道這裏我不得不説我非常敬佩這位白俄羅斯的老將薩姆索諾夫，他今年已經是不惑之年，他與我國的張國樑是同一個時代的人物，但張國樑早已成為了場外的教練，他卻還在場內奮鬥，並且打入了半決賽，實屬不易。決賽馬龍對戰張繼科，這場比賽被球迷們稱為“科龍”大戰，但比賽確實精彩，馬龍有幾次差點就丟掉一局，但後來馬龍還是以四比零大獲全勝。在賽後採訪中，馬龍也確實很激動，他完成了他的人生大滿貫。
在這兩項比賽中我們國家的乒乓球健兒都展現了我國乒乓球的強大實力，我們值得驕傲，但也應該更加努力，把乒乓球推向下一個新高度。
速度與激情高中作文 篇27
我有一個個美好的小心願，但是2010年有我們廣州花城市民的一大盛事——第11屆廣州亞運會。我作為小小東道主，我要為亞運作出我的貢獻，我願望此次亞運會能圓滿成功舉辦。
2010年的6月份，人們在為世界足球盃賽事而瘋狂的同時，也帶動着期待2010年11月12日中國廣州亞運會的到來。我的心願成為亞運會文明的一個國小生，禮貌的廣州人。廣州早期已為亞運會的城市規劃設施作好準備，如：比賽場所，道路兩側外牆穿衣帶帽，綠化工程等等都在火熱進行中。爸爸媽媽曾帶我到過珠江新城的空中一號會所吃飯，在29樓VIP房間裏透過落地玻璃，兩岸的美麗風景盡收眼底，旁邊就是高高電視海心塔，下面有一座雄偉的建築，聽説是亞運會開幕典禮的定點，雖然還沒有完工，可以想象出它的美麗壯觀。
每個人都希望為亞運會出點力，所以出現很多自願者，我很想成為一個自願者，可惜我的年紀小不能參加，自願者要經過統一培訓，講文明、講禮儀，有些還要懂外語，具備誠實的態度，無私的奉獻。我敬佩這些自願者，以他們為榜樣，將來長大了，我一定要成為一個出色的自願者，為人們服務。
亞運會共有四十多個國家參加，北京奧運會中國拿冠軍，那麼廣州亞運會能否得冠軍呢？我知道他們有信心的。我敬仰那些為國家爭光的運動健兒，他們取得的成績來之不易。是要從小培養，經過無數的艱苦鍛鍊，流過不可計量的汗水，是中國人民的驕傲，是推動着我們進步的典範。我和同學們也要從小培養學習的良好習慣，熱愛體育、熱愛勞動，將來學到本領，取得優異的成績，做一個有用的人。
我夢想亞運會時，我能為參加亞運會的貴賓們做一個小導遊，首先帶着他們穿梭着廣州美麗的花城，讓他們看見整潔的道路，兩旁和中間都是綠化鮮花，一棟棟高高的大廈。然後到珠江夜遊，他們必定被迷人的珠江夜景所吸引，跟着到白雲山的.天南第一峯，可以看到廣州豪華美麗的全景，還到越秀山觀看具備有廣州文化的五羊城，接着是長隆遊樂場，應有盡有的娛樂項目，令你盡興。最後帶他們嘗試各有特色的粵菜美食，如：吃海鮮到黃沙海鮮市場自選海鮮和番禺漁民新村；吃潮州菜到東山口電訊大廈的潮豪酒家；吃火鍋到稻香酒家；飲茶到越秀公園對面的蘭莆；環境優美的到琶洲的香格里拉和東埔的合景喜來登酒店；吃點心到中信廣場的東海酒家；吃西餐到綠島咖啡廳……
我相信亞運會的貴賓會喜歡廣州，喜歡五羊城下的廣州人，廣州會在他們心目中留下美好的印象，我為亞運會比賽的運動員，為亞運會的工作人員和自願者加油打氣，我決心做一個文明禮貌的小小東道主，也是我最好的心願。
速度與激情高中作文 篇28
可能在一點一滴間，你會覺得夢想很遠，但可能在一朝一夕間，你會認為青春很短暫，在年輕的花季裏，在此感歎還不如積極向上，勇闖天地。
在這個道路上，我們會有迷茫。
在生活中，大部分的同學都會對於現在的生活無所情趣，認為生活就是這樣的過，毫無一點生機和意義，嚴重缺乏對生活的熱愛和積極向上的精神。我以前國中的好朋友和我打電話的時候總會跟我説起她對生活的厭倦。上次，她又説起：“現在我還好的啊，也不求什麼，就想在這待着，也沒有什麼大事可幹，就這樣過幾年就好了，反正現在我幹什麼都沒味道，都不好玩，”其實我很理解她這樣的心情，曾經我也同樣這樣想過，想過現在的生活那麼的乏味，有什麼呢？在學校我也有事可幹，而且學習我也有信心，也一直都一直在努力，一切都還好，我也不會去想那麼多的煩心事，所以，我就跟她説；“你千萬不能這麼想，現在我們正值青春花季，不能這樣沮喪、頹廢，有什麼事多想開一點，凡事往好處想，對自己要有信心，有什麼煩心事都可以跟我説，我可以為你分擔一些，而且，你也要自己進行自我調節，這樣就會心情愉悦，積極開朗，”青春，雖然我們踏上這條路可能會不知所措，會有迷茫，可能找不到方向，但是隻要我們有所追求，有目標的奮鬥，那我們的青春將會精彩！
在這個道路上，我們會有所改變。
起初的我們，都是懵懂的步入青春的殿堂，對裏面充滿着好奇與驚歎，想象着青春的美好，憧憬着青春的神祕。妹妹今年剛進國中，而且懂得處理現在的關係，懂得現在自己最需要的是什麼，而且也懂得在這個階段應該幹什麼，上次回家就説起了現在的一些問題，問起了她在國中的現狀，令我沒有想到的是她居然一本正經的對我説：“我現在很好啊，只不過要説好呢，也不是很好，要説不好呢？也不是這樣，大部分的事情我都懂，朋友，老師的關係也很好，學習成績也在中等偏上水平，我現在一切都很滿足！聽她説了一大串，我真是驚訝至極，要知道還沒有進入國中之前，那個小妹妹可是什麼都不懂啊，而且對於我所説的一些大道理也很是排斥，就因為我跟她説道理，還一個星期沒理我呢！這不得不讓我相信，青春期真的是一個磨練意志，改變人的.觀念的時候，那麼多的事情，那麼多的道理，如果沒有經過一個改變，沒有歷練過一個場景，那是得不到高深的轉變的，正是這神祕的青春，改變着人內心最深處的那個聲音。
在這個青春的時際，就讓我們充滿活力，繪出美好的青春！
無需花言巧語、繁文縟節，謹以此文致我們終將逝去的青春！
