我為班級爭榮譽國小生作文400字（精選27篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我為班級爭榮譽國小生作文400字，歡迎閲讀與收藏。
我為班級爭榮譽國小生作文400字 1
“加油加油！……”同學們的加油聲震耳欲聾。學校運動會的正在緊張地進行。
馬上到我啦，心裏怦怦跳個不停。我忐忑不安地走到天使館，兩位體育老師已經等着我了。前面的那位選手猛力一跳，呀！一米六八！我更加慌了。到我啦，我使出全身的力氣，奮力一跳，哎，只有一米六五，連上一位選手都不如。幸好，有三次機會，我再一次奮力一跳，一米七六！我開心極了，一次比一次好。最後一次機會，我一定要好好把握，拿下第一！於是我再一次“飛”上了天，穩穩地落在了一米七九的位置。我不禁有點小竊喜。可是當我看到我們班的方堃跳到兩米時，我的'心情不禁又失落下來。回到教室，我們吃了一餐午飯，下午還有我的比賽，我好好休息了一下。下午是壘球比賽，我已準備就緒，去比賽啦。不一會兒壘球比賽就完了。
成績出來了，我壘球並沒有名次，而跳遠卻得了個第二名！聽着老師的讚揚，我不僅有點小驕傲，下次我一定要努力爭第一！
我為班級爭榮譽國小生作文400字 2
今天，我們盼望已久的體育節開幕了！
在操場上，運動員和觀眾都精神飽滿。跳遠比賽開始了，隨着裁判員的一聲令下，我們班的跳遠能手“嗖”地一下躍了出去。“太好了，第一名！”我們班的拉拉隊員激動得跳了起來。“參加60米跑步比賽的運動員請到檢錄處點名！”聽到擴音器裏傳出的聲音，我的.心一下緊張了起來，“輪到我了。”站在起跑線上，我緊張到了極點，“啪!”發令槍響了，我一下子衝了出去，可是起跑有點晚，我落在了後邊。“劉仲原，加油！”聽到同學們為我加油的喊聲，我有了前進的動力，奮力追趕，“加油，加油！”班主任張老師在前面高聲為我鼓勁，一下子，我的速度又加快了。近了，更近了，我與前面選手的距離越來越小了，終於，我和他並肩了，終點線就在前面，我努力挺了下胸膛，撞線了！“劉仲原，真棒！”同學們圍上來向我祝賀。我高興極了，因為我為班級爭了光。
這真是一屆既緊張又快樂的體育節！
我為班級爭榮譽國小生作文400字 3
每當看到語文老師辦公室裏那一張大紅獎狀時，即使是在嚴寒的冬天，我的心裏也會湧起一股的暖流，因為那是我為班級得的第一份榮譽。
記得有一天，宋老師對全班同學説：“下個星期學校要舉行誦讀比賽，請大家積極準備。”然後，宋老師走到我的桌旁，對我説：“小璐，你想參加嗎？”我想：我平時的誦讀也挺好的，我能行！於是，我堅定的對宋老師説：“宋老師，我參加，我一定能行！”課後，宋老師給我選好稿，讓我回家練。
每天放學回家，我顧不上寫作業，打開電腦就跟着視頻一遍一遍的練，如果有不足之處，我就重新開始。課間的時候，我就到老師的辦公室去練，老師每次都給我精心的`指導。
終於到了比賽的那一天，輪到我誦讀時，我很平靜的走上台，盡力的把每一個動作都做好，把每一句話都讀得通順，流利，當我誦讀結束時，台下響起了雷鳴般的掌聲。
星期一升完國旗，到了發獎的時刻，我們全都安靜下來，當聽到校長讀到我們班得了一等獎時，我班的同學都高興的跳了起來，宋老師的臉上也露出了自豪的笑容。
每當看到那張獎狀，我的心裏就會湧起一股暖流，因為那是我為班級得的第一份榮譽！
我為班級爭榮譽國小生作文400字 4
一直以來我在班級裏都是默默無聞的，因為我不出眾，成績不出眾，體育也不出眾，我是多麼想為班級爭光啊，但是一直以來都沒有機會!
那是我在讀四年級的時候，有一次學校説要開展“文化藝術節”，活動有唱歌。彈鋼琴。打羽毛球~~~我聽了，心想：要去參加嗎?這可是我為班級爭光的一個好機會。心裏猶豫不決，最後決定參加了。
比賽前，每天晚上儘管作業在多，我也會擠出十幾分鍾唱歌。雙休日，朋友們三催四請叫我出去玩，可都被我拒絕了，我把自己關在房間裏唱歌。
比賽那天來臨了，我心裏感到忐忑不安，這時，我想起了媽媽常常對我説的一句話：“陽光總在風雨後，不經歷風雨怎麼見彩虹。”心情就慢慢平靜下來，輕鬆的`唱了。
最後，老師宣佈我得了二等獎，我心裏高興極了。
當我走回隊伍，來到老師面前時，老師為我滿意地笑着，豎起了大拇指;當我進入隊伍中時，同學們都説我很棒。聽到同學們的表揚，我真的很開心，我終於用我的努力為班級爭光了!我為我自己的勇氣和努力感到自豪!
我為班級爭榮譽國小生作文400字 5
您聽過這樣的故事嗎？在一次火災中，有一堆螞蟻馬上就要遇難了，這時它們立刻圍成一個球，這個“球”就滾到外面，獲得逃生的勝利。這包圍在最外面的一層的螞蟻被燒死，但是在裏面一層的螞蟻，全部都毫髮無損。雖然有些螞蟻被燒死，但是大部分的螞蟻都獲救了。
這個故事讓我想起昨天的軍訓中的拔河比賽。我們班是與6班比賽，也就第三批。雖然我沒有去參加這個比賽，但是我比誰都緊張。到我們班的時候，我們班可能因為6班所參加比賽的'人都是高個子，所以有點擔心。而我心裏想：一定要相信自己的班，相信自己的新同學，這樣我們就會互相信任，互相幫助。
比賽開始了，繩子開始時只是微微的前後移動，後來我們沒有參加比賽的同學就喊起：“5班，加油！”同學們的激動，讓比賽的同學發出最大的力氣。這時，天下起很大的雨，好像也在為我們班加油。就在這時候，比賽的同學就一起竭盡全力，突然一陣喊叫：“耶！”我們班贏了。
這次比賽我體會到了團結就是力量。希望在以後的日子，我們也能夠團結起來，為班級爭光。
我為班級爭榮譽國小生作文400字 6
又是一個熱情似火的下午，我們又開始上體育課啦。
本可以好好享受一整節課的美好時光，可對於我們運動員來説真是慘啊！他們在開開心心地玩耍，我們在喘着粗氣地跑五圈；他們在有説有笑地聊着天，我們在全力加速跑50米；他們在玩文字遊戲，我們在被謝老師狠狠批評。哎！這就是運動的苦。
我正在跑五圈的第二圈時，尹瑞和佟鑠突然過來把我拉到乒乓球桌前説：“俞書源，我們來商量一下明天秋遊的分工。”正説着，謝老師突然在我身後出現，嚇得我一抖。因為沒有認真在跑步，我又被老師痛罵了一頓。這時的佟鑠和尹瑞就像老鼠見到貓一樣瞬間跑開了，我真是“目瞪狗呆”了，只好繼續跑五圈。內心嘀咕着：“他們倆這不是坑隊友嗎？真是水土不服就服你！”
剛剛跑完五圈立刻接着跑50米，我有點不情願地去了跑道。“各就各位，預備，跑！”其他隊員跑得非常快，一下就超過了我。我沒有放棄，還在繼續往前衝，最後艱難地跑完了50米。看着其他同學在開開心心地玩着，而我們卻要辛苦地訓練，感歎當一名運動員真辛苦！但是想着能在這次的運動會上取得好的'成績為班級爭光，我還是要認真對待每一次的訓練，讓自己跑的速度再快一些，跳得更遠一些……
我為班級爭榮譽國小生作文400字 7
要開運動會了，我參加什麼項目呢？爸爸説：“你最拿手跳繩，你還是參加跳繩吧！”媽媽反對：“婷婷最拿手的是跑步！”“是跳繩”“是跑步”爭着爭着，他們就吵起來，我被他們吵得暈頭轉向，只得説：“別吵了！”他們收住了口，問我：“你是支持媽媽還是爸爸？”我好沒好氣地説：“我支持媽媽！”爸爸只好愁眉苦臉地回到他的房間。媽媽的臉上露出了勝利的微笑，她在我耳邊悄悄地説：“明天你準備跑第幾啊？”我大聲地説：“第一”。
第二天，老師説：“參加跳繩的同學站起來。”天哪，全班一大半的同學都站了起來！老師又説：“參加跑步的同學站起來。”這次，全班只有7個同學站起來，我感到很遺憾，但是我悄悄地對自己説：“不管怎麼樣，我一定要跑第一！”
終於老師唸到了我的名字：“朱婉婷！”我飛快地跑出了教室，把同學們都搞呆了：“朱婉婷怎麼一下子跑得這麼快呀？”
開始比賽了，剛開始是我跑第一，結果一下子有一個瘦瘦的同學衝到了我的`前面，這時我聽見樓上有人在喊：“婷婷，加油！”原來是冰冰和靈靈，他們是我的擁護者，是我形影不離的好朋友。有了他們這一句話，我感覺腳下越跑越快了，於是我拼命向終點跑去，最後獲得了第一。
回到樓上，冰冰和靈靈就拉住我：“婷婷，好樣的，不愧是我們的冠軍！”我高興的對她們説，是有了他們的鼓勵今天我才獲得了第一。
這一天，我仍過得很開心。
我為班級爭榮譽國小生作文400字 8
這個星期，我校舉行了一年一度的春季運動會，賽場上，運動員們都拼盡全力，爭取為班級爭光，在運動會上，演繹着一幕有一幕，在我心中有一幕，最精彩。
第一天，陽光明媚，首先舉行的是男子和女子的100米，然後舉行的是男子和女子的400米。我們班的金翔宇出場了，只聽見砰的一聲，運動員們都像脱韁的野馬奔了出去，一開始，金翔宇跑在最後，我想：他一定是想保持體力，等其他人沒力氣了，再一鼓作氣衝到第一！果然，一圈後，跑在金翔宇前面的那位便開始體力不支了，金翔宇衝到了他的前面。金翔宇加油！我們班的.同學竭盡全力的喊。一圈半後，金翔宇又衝到了第三，加油！我們站了起來，衝着金翔宇大喊。第二圈的後半圈，金翔宇把原來排在第二的選手甩到了後面，離第一的選手更近了。終於，在三圈後，金翔宇超了上去，原本第一的選手一看自己快要被追上了，有快速跑起來，可體力差不多用完了，金翔宇還是順利地跑在第一，當他衝過終點的那一瞬間，全班打起了一個手勢耶！喊起了同一個字耶！可見他的比賽是多麼精彩。
運動會短短的兩天過去了，可一幕幕精彩的畫面還留在我的腦海中，也許，運動會只是一個課餘比拼的機會，但是，那運動會們更高、更快、更強的體育精神值得我們學習、思考和表揚。
我為班級爭榮譽國小生作文400字 9
我們八班的榮譽是靠我們班裏的每一個人去保護和堅守的！
再過幾天就到端午節了，學校一年一度的端午詩會就要選拔節目了。不出所料，今天，老師先給我們播放了從前的學哥學姐的'表演視頻，那叫一個贊！可你能想到嗎？這其中的一個節目就是由張曉冰姐姐來主持的！我不禁感歎到：張曉冰姐姐實在是太歷害了！她在我們的心目中就像是神一般的存在。有同學想要參加這次的活動嗎？面對老師這一問，全班同學都不做聲了。可能是都沒想好到底要不要參加這次活動。
我想參加，但又因為兩點原因而猶豫了。第一點，今年古箏要考八級，怕自己忙不過來；第二點，自己長胖了，在朗誦的隊伍裏有小胖子怕影響我們八班的整體形象。可是班裏邊舉手的人可謂是少之又少。
在謝老師的一番説教、鼓勵之後，班裏的同學才開始踴躍報名。我也顧不了那麼多了，便舉手報了名。畢竟，為班級付出，何樂而不為呢？
我不後悔報這次名，相反，我要擠出時間好好練習，向別人求教，爭取大大提高自己的朗誦水平，為八班的榮譽而戰！
我為班級爭榮譽國小生作文400字 10
在我看來，寫週報不是日記，更不是流水賬。有必要寫一寫過去一週發生在班級或個人身上的重要事情或特別令人震驚的事情。
這一週，我們班的每個學生都會留下深刻的印象。應該發生在週二：因為有幾個學生不遵守課堂紀律，蘇老師非常生氣，罰班上每個學生抄兩遍語文課文。耶穌基督！一千四百多字，相當於三篇作文的量，讓我手發酸，頭髮發脹，心裏還是有情緒的：一直循規蹈矩，從不違紀。為什麼我要求大家寫？
當我靜下心來認真思考問題的時候，我想通了。因為我們班是一個整體，一個團隊，誰也不能置身事外。我們應該問自己的是：當有人不遵守課堂紀律的時候，你在做什麼？你為什麼不勸阻我？為什麼不理自己，高高掛起？如果我們每一個人都把班級的榮譽放在第一位，如果我們在不正之風剛出現的.時候就制止它，如果我們對那些成績暫時不夠好的學生給予更多的關心和幫助，像星期二這樣的事情就不會再發生了。
我們必須自尊、自愛、自律，自覺維護班級榮譽，共同努力建設文明班級。
我為班級爭榮譽國小生作文400字 11
下午1點整，我校舉行跳繩比賽。即將上場的選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試。看！六（2）班的選手個個鬥志昂揚。他們都認真做着準備，等待着場上一決高下。
只聽“嘟”一聲哨響，比賽開始了。選手們個個神采飛揚，我和點數的同學一塊兒給小吳點數，1……89……99……100……189，不錯小吳跳了189個只得表揚，可點數的同學非説她跳了159個，小吳一怒之下告訴了韓老師，當崔老師宣佈不算時我既高興有緊張，我高興的是小吳的'成績不算，我緊張的的是小吳休息不到一分鐘能像兔子跳的一樣快嗎？我心中打了個問好。
腳下生風，跳繩在他腳下飛舞，好像幾條花蛇在滾動，不時還發出“叭叭”的聲音。1……89……100……189……190……193只聽喊：“吳睿馨，加油！”震耳欲聾，她兩手突然搖得飛快，繩子發出“呼呼”的響聲，人羣中爆發出熱烈的掌聲，他簡直像一隻小燕子在飛舞。可惜，正在他跳得起勁時，哨子又吹響了，比賽時間到了。
全班同學簇擁而上。韓老師也露出天使般的微笑！
我為班級爭榮譽國小生作文400字 12
我認為寫周結不是寫日記，更不是記流水賬，應該寫出過去一週中發生在班級或個人身上重要的事情或特別有警示作用的事。
這一週讓我們全班每個同學都刻骨銘心的，應該是發生在星期二的那件事：因為有少數同學不遵守課堂紀律，宿老師很生氣，罰全班每個同學抄寫兩遍語文課文。天啊！一千四百多字，相當於三篇的'量，我抄得手發酸，頭髮脹，心裏還有情緒：我一直循規蹈矩，又沒有不遵守紀律，為什麼要求每人都寫呢？
當我靜下心來，認真地思索這個問題，我想通了。因為我們班是一個整體，一個團隊，沒有一個人可以置身其外。我們應該問自己的是：當有人在不遵守課堂紀律時，你在幹什麼？你為什麼不勸阻？你為什麼事不管己，高高掛起？如果我們每一個人都把班級榮譽放在第一位，如果我們在不良風氣剛露頭時，就加以制止，如果我們對暫時表現不夠好的同學多一點關愛和幫助，類似星期二的事情就不會再發生。
我們一定要自尊，自愛，自律，自覺地維護班級的榮譽，共同為爭取文明班級而努力。
我為班級爭榮譽國小生作文400字 13
這是一個晴空萬里的早晨，只聽陽光下的振華國小裏傳出的一陣陣加油聲，許多運動員們揮灑着汗水，小記者們在比賽場地裏尋找運動員，並不停地拍照。
黃曉棋是我採訪的'對象，以下是比賽前的採訪——
黃曉棋十分想贏，之所以報跳遠是為了為班級爭光，再加上是班長應該以身作職，雖然説重在參與，還是希望自己有個好成績，而且以前沒有拿什麼獎，最希望拿個第一名，即使對方氣勢、成績都很好，只要自己努力了，就一定能獲得成功。
時間飛逝，就到了黃曉棋比賽的時候了，首先報到，然後就去進行比賽，一開始先是試跳，只見她飛快地跑過來，然後踩一下藍線再往前跑一小步，跳起來，落入沙地裏，可是跳得並不遠，主要是跑的速度不快，第一次跳的不是很遠。我看到一個其他班的同學迅速的跑過來，跳得十分遠，差一點到我面前了，我跑過去跟黃曉棋説，讓她跑快點，可第二次跳卻犯規了。
比賽之後，我又去採訪黃曉棋，她説她自己一定不能拿到名次，但是自己已經努力了，這是最後一次校運會，覺得特別心酸，想用兩首歌來比喻心情：《再見》、《不想長大》。
我為班級爭榮譽國小生作文400字 14
今天沒想到班裏值班給了個二星級。知道這個結果，心裏又冷又冷，嘿嘿怎麼會這樣？
仔細考慮我們班的情況是合理的。平時有的同學喜歡胡亂玩，有的喜歡罵人，有的自私，有的懶惰，有的.喜歡亂扔垃圾。學生缺乏團結互助監督的力量，紀律鬆弛。他們每次排隊也很懶，對自己要求也不嚴格。
為班級做貢獻並不難。只要把自己的想法付諸行動，大家都要從我做起，從身邊做起。只要做好了，自然會帶動周圍的同學。早讀時，大家一進教室就大聲朗讀；吃飯時，大家都嚴格要求自己安靜文明用餐；打掃教室的時候，認為這是我人生的第二個家，認真拖地，平時注意把桌子拉正，把掉下來的掃帚舉起來；清理講台上的粉筆灰，撿起地上的垃圾；結果教室會很整潔。上課積極答題，作業認真，注意安全，注意他人，上課活潑，團結，健康玩耍。積極參加學校組織的各種活動，每個人都有自己的一技之長，比如運動、講課、畫畫等等。
這些不都很簡單嗎？頓悟之後可以做嗎？我們這樣做沒有太大的聲勢，因為在我們心中，我們為班級做了一些事情，沒有任何回報或表揚。只要班級能得到應有的利益和榮譽，大家互相關心，團結合作，就能各展所長，為班級爭光。放棄一小部分興趣沒什麼。因為我們36個同學屬於一個家庭。
我為班級爭榮譽國小生作文400字 15
今天我怎麼都沒想到我們班值周居然把自己班級評了個二星。得知這個結果心裏是拔涼拔涼的，哎……怎麼會這樣呢？
仔細想想我們班級的情況，也是情理之中，平時有的同學喜歡瘋趕打鬧，有的喜歡罵人，有的很自私，有的很懶散，有的喜歡亂丟垃圾，同學之間都缺乏一種團結互助，相互監督的力量，紀律渙散，每次排隊也磨磨蹭蹭的，沒有嚴格要求自己。
為班級做貢獻其實並不難。只要把心裏想的落實到行動中就行，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。早讀時，人人一進教室就書聲朗朗；吃飯時，大家嚴格要求自己安靜、文明的進餐；打掃教室時，想想這就是我生活的.第二個家，認認真真地拖地，平時注意拉正桌子，把倒了的掃帚扶起來；把講台上的粉筆灰擦乾淨，把地上的垃圾撿起來；教室會因此變得整潔。上課時，積極回答問題，作業時，認真細心，課間遊戲時，注意安全，關注他人，活潑團結，健康玩耍。積極參加學校組織的各項活動，每個人都有自己擅長的技能，比如體育，演講，繪畫，等等。
這些不都很簡單嗎？恍然大悟之後我們能不能做到呢？我們做這些不需要大張旗鼓，因為在我們心裏，為班集體做一件事是不需要任何酬勞和誇獎的。只要能讓班級得到應有的利益和榮譽，大家相互關愛，團結合作，都能盡顯自己的特長，為班級爭光。捨棄自己的一小部分利益不算什麼。因為我們36個同學是一家。
我為班級爭榮譽國小生作文400字 16
伴隨世紀鐘聲新的一年馬上就要到了，然而我們學校也舉辦了一年一度的新年冬季運動會，而最令我久久不能忘懷的“拔河比賽”
“站隊，三分鐘之內到操場集合，準備迎接比賽！”教室裏響起了老師的命令聲，我們一秒也不敢耽擱，因為我們三十名運動員馬上就要為榮譽而戰了！隨着“嘟”的'一聲，五年級組的比賽開始了，首先是五（1）班pk五(2)，五（1）班是前年的冠軍，“嘟”五（1）班獲勝了，接着的後幾場比賽五（1）班和我們班都獲勝了。
到最終的決賽了，定勝敗的時候到了，兩個班都準備好了，兩班的主將互相瞪了瞪眼，身上彷彿燃起了怒火，“嘟”比賽開始了，“加油，加油……”啦啦隊員們吶喊着，紅綢慢慢向我們移進了，一下子又過去了，在這個時候運動員們：有的緊閉雙眼；有的微張着嘴巴；還有的把臉繃得緊緊的……如黃豆一般大的汗珠一顆顆地往下滴，“耶！”紅綢又移動到我們這邊了，“快過線了，一定要贏啊，加油！五（4）班必勝……”“啊！”運動員們吼叫一聲，紅線又慢慢地移動了一些，就差這一點了，啦啦隊員們心都提到嗓子眼了。“yes！”我們贏了，我們打敗了五（1）班，比賽贏了，我們班運動員的臉上露出了勝利的喜悦！
比賽不是為自己而戰，而是為班級而戰，為榮譽而戰！
我為班級爭榮譽國小生作文400字 17
週五是我們班的最後一場比賽，這場比賽是我們爭奪高年段亞軍的關鍵。
比賽開始了，加油聲直衝雲霄：五三加油！五三必勝！很快我們先聲奪人進了一球，五一班馬上調整戰略戰術，以防守為主。我方步步緊逼，對方嚴防死守，加油聲此起彼伏。突然，一個驚險無比的進攻讓雙方的觀眾心都提到嗓子眼了！我方隊長帶球過人，長驅直入來到對方半場，在對方球員還未趕到時抓住機會直射球門，球從門柱上擦了過去。守門員奮力一撲，球飛出場外。精彩的防守，讓我們對五一班刮目相看。此刻，掌聲激烈響起，這是屬於五三班的掌聲，也是屬於五一班的掌聲。
上半場比分是1﹕0。休息了一會兒，很快迎來了下半場，五一班氣勢高昂順勢進了一球。對方開始變防守為進攻，王文森上前截球不小心摔了一跤，就近的對方球員拉起文森為他拍拍灰塵，各就各位繼續拼搶。雙方你爭我奪，球被踢出了場外，哨聲響起，要從出界點開球，佩琳利落截住了球傳了出來，對方沒防住，文森接過來一個漂亮的.迴旋踢，進球。接着，我方隊長帥氣的一腳又進一球，比分變成了3﹕1。在比賽最後的幾分鐘裏，我們全場的加油口號是：五一加油！五三加油！
我為班級爭榮譽國小生作文400字 18
在我們五（1）班教室裏，有一面榮譽牆，上面貼了滿滿的獎狀，這些獎狀熠熠生輝，把我們的教室裝點得非常美麗。
上課鈴響了，同學們紛紛走進教室，坐等上課。這時，邵老師走到講台旁，像變戲法似的，舉起手中的東西。同學們一看，眼睛都直了，因為，又是兩張獎狀。
邵老師滿面春風地告訴我們：“今天，又有兩張沉甸甸的獎狀屬於我們班級，一張屬於班集體，五（1）致遠班被評為溧陽市優秀動感中隊；一張屬於個人，李昀珂被評為常州市優秀少先隊員。”話音剛落，教室裏就想起熱烈的掌聲。
邵老師接着説：“這兩張獎狀，待會兒要貼在班級榮譽牆上，我們要經常把目光聚集到這裏，一方面提醒我們，一定要成為一個名副其實的優秀班集體，一方面要汲取前進的'動力，成為更加優秀的自己，讓自己的獎狀更多地貼在這裏。”
我們的班長李昀珂，上學期被評為溧陽市十佳少先隊員，現在又榮獲了常州市優秀少先隊員的稱號，真是更上一層樓啊。你們知道嗎？她可曾是我的同桌哦，我真曾經的同桌感動高興，心裏也產生了羨慕之情。
榮譽滿滿在我班，我班的優秀學生真多。
我也想成為其中的一員。
我為班級爭榮譽國小生作文400字 19
今天，我又站在了我的榮譽牆前，看着那滿牆金光閃閃的獎章，回憶起了往事。
那一天，我悠閒地坐在沙發上。突然，一聲緊急集合，讓我緊張起來。首長告訴我們，有一大波外星人來侵略地球，讓我們五個人去當先鋒部隊頂住外星人的攻擊，等待大部隊的`到來。首長給我們分配了職務：三名機槍手和兩名狙擊手。我被分配為了狙擊手。當然對付外星人不能用普通的槍，要用最新研發的粒子切割槍，過了一會兒整裝待發，只等一聲令下，我們就出發。
到了太空，因為沒有地心引力，不能正常射擊，所以我們搭建了一個陣地，向裏面傳遞地心引力，這樣地心引力站就建起來了。第一波外星人來了，來勢洶洶。他們一點一點向上攻了上來，但是人數太多了！還剩10米就攻了上來，現在什麼槍也用不了了，只能近身搏鬥。我們手拿激光槍劍，上去廝殺。就這樣，我們犧牲了兩名同志，就我們三人頂住了一波波的攻擊。最後，只剩下了我一個人，正當我想和外星人同歸於盡時，大部隊來了，幹掉了外星人，我回到了祖國。
因為我擋住攻擊，等到大部隊的到來，首長髮給我一個獎章，這是我人生中第一個獎章呢！
我為班級爭榮譽國小生作文400字 20
三年級的學習生活不知不覺結束了，今天是班級評優，我的心情很激動，因為這學期三好生進入了候選名單！但是我的票數偏少，這説明我和同學之間關係相處的不夠友好，雖然老師説還有任課老師的10票，但是我還是很怕自己選不上。由於第二天我要出遠門，和老師請了假，所以不能知道最後的結果，臨走時我還叮囑爸爸，一定要第一時間告訴我評選的結果！
第二天，當我還在開往武漢的高鐵上打瞌睡的時候，一陣手機鈴聲驚醒了我，我趕緊拿起手機，果然不出我所料，是爸爸的電話，當時我心跳的速度都在加快，想知道結果，又怕沒選上。當爸爸清楚的告訴我選上三好生的時候，我那個激動心情無法表達，爸爸也在電話的那頭開心的笑了！
我開心是因為三年的國小學習，我拿的一直是紅榜表揚，這次不是啟航卡換來的，是我憑着自己的'實力和表現拿到了三好生，這是我一直以來的願望！
我是一個個性很強的男孩，做事情喜歡以自我為中心，所以和同學關係處的不是很融洽，在下面的三年學習生活中，我要改掉不足，和同學之間搞好關係，學習上更是要嚴格要求自己，不辜負老師和父母的期望！
我為班級爭榮譽國小生作文400字 21
榮譽是什麼？一定要人人仰目，一定要高高在上？不！只要偉大，就是默默無聞也可貴！——題記
“預備”——在運動會場上，一個個運動員做着起跑準備。他們抱着必勝的決心，滿懷着希望為我們一位位同學爭光！加油！運動員們！
“怦”——一聲槍響！運動員們似離弦的箭一般“飛”了出去。我感到心中有一股感覺在爆發，是激情！
“加油！加油！”我竭盡全力的喊着，“加油！”……
“呼”——跑完了，我迎上去，為他擦汗，給了他一杯水，一邊給他捶背一邊問：“還行吧？”
他喘了幾口粗氣，手握成拳頭，目光堅定不已，對我説：“放心，我一定會為班級爭光的！”那鏗鏘有力的聲音使我熱淚盈眶。是的，我相信！
“請5年級6班的運動員上場”。主持人宣佈，我看着他們，看着，看着我的！我的同學！上了頒獎台……
在他們下場時，我獻上了最美的'鮮花、最熱情的祝福，也獻上了一份我猶忠的真誠與讚美……
啊！運動員們啊，能幫你們擦汗，能幫樂們捶背，能為你們喊加油，能做你們的同學這也是我的榮譽！
我為班級爭榮譽國小生作文400字 22
記得那一次，我考到了一個出乎意料的好成績。那一次，我站在主席台上，接受全校同學敬仰的目光。那時候，我感到很榮耀，身邊如同帶着光環。
這學期的期會考試，我考的並不好。往日笑臉相迎的父母此時不見蹤影，彷彿成績不好就是世界上最大的罪過。考試結束，許多通知也發了下來。“年級召開表彰大會”，“年級前100開會”，而這一切的使人感到榮耀的東西，似乎都與我無緣，只因為我只考了年級第107名。
站在台下，看着台上神氣活現的成績好的同學們，不由得想起了前幾天老師給我們看的一位學長的作文，也是站在台下，看着台上，在毒辣的`陽光中反省自己。他最後會考時不也考的挺好的麼？不！我是隻考好了一次，而他卻是隻考差了那一次，在會考中依然很優秀。我不能為跌倒找理由，而要認真反思。
為什麼會有這次的失誤呢？我反省了自己一個學期的表現，原來我竟有如此多的問題，如果留着它們，一定是後患無窮。我必須在老師和父母的督促下，改正它們。
這一次，我沒有站在台上，沒有得到所謂的“榮譽”，但是，我收穫的遠遠比那一次要多。“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”有時，失敗也是一種榮譽。
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加油！加油！加油！伴隨着一聲槍響，數十個運動員飛奔而起，一個個穩健的腳步聲充斥了整個操場。
這是我們班到43中後第一次運動會，所以大家都卯足了勁。我因膽小沒有參加，只能為我們班的同學助威。這次運動會的項目有許多，讓我看着有點忙不過來，有人在跑步，有人在跳遠，有人在扔實心球而其中最引人注目的就是跑步了。
我最怕的就是長跑，一長跑就撐不住。可是在這樣的情況下，還是有人蔘加了800米、1500米比賽。他們昂着頭，挺着胸，邁着步子，不停地調整着呼吸。特別是許博文，雖然他是全班男生中個頭最矮的一個，但他還是勇敢地參加比賽，一步接着一步向前進。當看到有的'人快堅持不住了，我們就為他加油鼓氣，使他們又充滿了力量，更加堅定地向前衝。這就是集體的力量。
等運動員比賽下了場，我們一大批熱心的同學擁上去慰問，為他們拿杯水，遞上糖果，擦擦汗，有些同學因為感動，甚至都哭了。
雖然這次運動會我們並沒有取得原來預想的成績，但我深刻感受到了同學們頑強拼搏的精神、團結一心的氛圍。雖然我沒有參加比賽，但我為我們班取得的成績感到熱心沸騰，這也是一種榮譽。
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4月30日，學校運動會中的接力賽跑，我們班又是四年級段第一，不過這次是險勝，因為我們跟第二名只差了0.01秒。
那天接力賽，第一個跑的女生，因速度慢，馬上就跟別的班拉開了一點距離，接着距離越拉越開，還好在男生隊伍中排第三的我又稍微把距離拉平了點，接着蕭俊傑等幾個跑得快的男生更是把別班的同學甩在了身後，但別班的同學也不甘示弱，緊緊的跟在後面，好在最後的`陳劼拼命地衝刺，終於第一個衝到了終點。
回到教室後，紅老師表揚了陳劼。聽着紅老師表揚陳劼的話，我的心裏有點不高興了。回到家裏後，我把經過告訴了媽媽，對媽媽説：“明明我們也都盡力地跑了，但為什麼紅老師只表揚陳劼一個人而不表揚我們呢？”媽媽聽了笑了，説：“接力賽講究的是團隊合作精神，但是最後衝刺的一個人也是非常重要的，畢竟是他讓你們班拿到了第一名，集體的榮譽是最重要的。”對啊，我怎麼沒想到呢，集體的榮譽是最重要的，我們贏了，我應該高興才對呀。
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就在昨天下午，我們學校進行了一場激烈的體操對列隊形比賽。這個比賽的機會是很難得的，一年才只有一次。
首先上場的是二年級的小朋友，你看他們踏步時那氣宇軒昂的樣子，讓大家羨慕不已。在接下來各班的表演中，我看到了他們勇於拼搏，不服輸的精神，有的班還帶了白手套，效果也沒什麼呀。
左等右等終於到我們班了。我的心始終不能平靜，總是擔心報數報錯了，或是做操時對列不整齊……當我們邁着整齊的步伐踏上操場的時候，我們高聲喊出了我們的口號，當徐浩文喊：“向右轉，向前看齊，向前看”的'時候，我的下巴突然有點癢，想撓一下，但為了比賽，我忍住了。錄音機裏傳出了我們熟悉的旋律，全班動作一致，有的同學做的動作跟大家做的相反，扣了分。我不知道結局是悲慘的還是高興的，只好聽天由命了。我們一系列動作結束，由校長宣佈比賽成績，我們激動的聽着，怕錯過了這一激動的時刻，當然，皇天不負有心人，我們得第一了！
回到教室，老師説：“這是我們這個集體共同獲得的榮譽，我們班的每一個人都是這榮譽的主人，希望大家不要驕傲，下一次，我們再得冠軍！
此時，我們也準備着下一次的激烈鬥爭。
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今年4月26日早上，我們穿着潔白的服裝，手拿道具，站在四高中的大操場上。
聽着教育局局長宣佈“喀左縣運動會正式開始”。教學樓裏的人，操場上的人，主席台上的人都高興地鼓起掌來。接下來是軍樂隊奏國歌，喀左縣所有國小、中學、高中的運動員代表隊環操場走一圈之後，我們的表演才正式開始。我們三小排在第三位。
伴着優美的'音樂，我們上場站好，隨着“喀左縣第三國小團體操開始！”的口令後，我們有規律的變換着隊形，主席台上的領導，教學樓裏的學生，操場周圍的運動員都目不轉睛地觀看着，我們的心也分外緊張，生怕有一處做錯。
到了表演的結尾才是最精彩的時候，我們快速變成“風車”隊形，風車又快速地轉起來，還有初升的太陽。表演完後，我們搖晃着道具，太陽也動起來，慢慢的，太陽升到操場中央，隨着如雷鳴般的吶喊聲，我們的表演結束了，熱烈的掌聲也隨之響起。在主席台的張老師、王大隊、馬主任和校長都高興地鼓起掌來。
我們的表演成功了！那一刻，我感受到了集體的榮譽，是那麼崇高而偉大。
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下午，我乘8路車上學。剛上車，一位五年級的哥哥就用兇惡的眼睛死死瞪着我，我不做理會，就徑直走到座位前坐了下來。
不知不覺，一轉眼就快要到“金渠集團”了，我第一個站到門口準備下車。這時，大哥哥在後面卻要我把手拿開（我扶在門口的扶手上），我也不情願讓他第一個下，我也要下車嘛！我看着他的怒火湧上來了（因為他開始使勁掰我的手指頭了，我的十指死死抓住扶手以反擊他的不禮貌）。可我又想：如果他真的發怒和我打起來，怎麼辦呢？如果我還手的.話，他一定會敗在我手下，但在他人眼裏怎麼看待呢？更何況我是紀律班長，那樣豈不是毀壞了班級的集體榮譽嗎？即破壞了我在他人心目中的形象，又讓他們把我們的董老師看成一個差老師嗎？那還不如禮讓三先呢！想到這裏，我把手鬆開讓大哥哥先下了。這時，我才放心了。
今天，我知道了：自己的一言一行都會影響集體榮譽。如果我們平時都注意自己的一言一行、一舉一動，時刻想着集體的榮譽，那時，我們每個人都是愛護班級、集體的好學生！
