有關榮譽作文300字10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的榮譽作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我認為寫周結不是寫日記，更不是記流水賬，應該寫出過去一週中發生在班級或個人身上重要的事情或特別有警示作用的事。

這一週讓我們全班每個同學都刻骨銘心的，應該是發生在星期二的那件事：因為有少數同學不遵守課堂紀律，宿老師很生氣，罰全班每個同學抄寫兩遍語文課文。天啊！一千四百多字，相當於三篇的量，我抄得手發酸，頭髮脹，心裏還有情緒：我一直循規蹈矩，又沒有不遵守紀律，為什麼要求每人都寫呢？

當我靜下心來，認真地思索這個問題，我想通了。因為我們班是一個整體，一個團隊，沒有一個人可以置身其外。我們應該問自己的是：當有人在不遵守課堂紀律時，你在幹什麼？你為什麼不勸阻？你為什麼事不管己，高高掛起？如果我們每一個人都把班級榮譽放在第一位，如果我們在不良風氣剛露頭時，就加以制止，如果我們對暫時表現不夠好的同學多一點關愛和幫助，類似星期二的事情就不會再發生。

我們一定要自尊，自愛，自律，自覺地維護班級的榮譽，共同為爭取文明班級而努力。

某些中學生對所獲得的榮譽感到無所謂，有些則大加慶賀，當作炫耀的資本。其實這兩種態度都不正確。榮譽只代表過去，它只是鼓勵我們奮發前進的動力。

首先，我們應對榮譽持積極的態度，既然獲得了榮譽，就是對自己的肯定，應該更激勵自己繼續向更高的目標攀登。

其次，我們不應該滿足已獲得的成績，也就是説不能有一牲一毫的自滿心理。居里夫人把自己獲得的銀獎章給女兒作玩具，就説明她沒有因此而自滿。一個人不應滿足於己經獲得的榮譽。古代有一個少年才子，因滿足於別人的誇獎而從此不再努力，最終成了和其他人一樣的普通人，再沒有出什麼突出的成績。

總之，榮譽只是對自己成績的肯定，我們既不能不在乎，也不能因此而不再努力。正如一位先哲所説：“如果沒有堅持奮鬥，那一切榮譽都會成為滋生價性的温牀，也會成為淤埋弱者的深淵。”

今年，我參加了鋼琴考級。

我為了鋼琴比賽，開始練習沒有樂趣的指法，我為了鋼琴比賽，放棄了玩的時間，每當我聽到窗外的小朋友的嬉鬧聲，我就想偷偷地哭泣。我鼓起勇氣對着媽媽説：“我不想參加鋼琴考級了！”媽媽就鼓勵我説：“孩子，加油，不能半途而廢！”聽了媽媽的話以後，我就繼續開始練習那些枯燥的指法。

可是，我離考級的路還很長很長。但這一次，我沒有放棄，而是大步地向考級終點邁去！

到了考級的那一天，我的心像一隻兔子一樣撲撲直跳，在考級老師面前，我很流暢地彈出了幾首優美的樂曲，指尖在琴鍵上歡快地跳躍着，我終於彈完了鋼琴考級的所有曲目。

通過考級，當我領到考級證書的時候，淚水濕潤了我的眼睛，我在心裏默默地叫喊：“我成功了，我通過了鋼琴考級。”此刻，激動的淚花又在我的眼裏打滾。

這一次，我在榮譽證書面前流淚了，這淚水是激動的淚，開心的淚，更是幸福的淚！我覺得自己的辛苦和付出都是值得的。

在我們五（1）班教室裏，有一面榮譽牆，上面貼了滿滿的獎狀，這些獎狀熠熠生輝，把我們的教室裝點得非常美麗。

上課鈴響了，同學們紛紛走進教室，坐等上課。這時，邵老師走到講台旁，像變戲法似的，舉起手中的東西。同學們一看，眼睛都直了，因為，又是兩張獎狀。

邵老師滿面春風地告訴我們：“今天，又有兩張沉甸甸的獎狀屬於我們班級，一張屬於班集體，五（1）致遠班被評為溧陽市優秀動感中隊；一張屬於個人，李昀珂被評為常州市優秀少先隊員。”話音剛落，教室裏就想起熱烈的掌聲。

邵老師接着説：“這兩張獎狀，待會兒要貼在班級榮譽牆上，我們要經常把目光聚集到這裏，一方面提醒我們，一定要成為一個名副其實的優秀班集體，一方面要汲取前進的動力，成為更加優秀的自己，讓自己的獎狀更多地貼在這裏。”

我們的班長李昀珂，上學期被評為溧陽市十佳少先隊員，現在又榮獲了常州市優秀少先隊員的稱號，真是更上一層樓啊。你們知道嗎？她可曾是我的同桌哦，我真曾經的同桌感動高興，心裏也產生了羨慕之情。

榮譽滿滿在我班，我班的優秀學生真多。

我也想成為其中的一員。

榮譽，是我們在成功一件事後的一種嘉獎。一副安撫榮譽前夕不安心理的良劑。以此來滿足心理的慰藉。總有人將榮譽看得太重，把它視為至寶愛惜不矣；也有的人將榮譽看得太輕，把它視為過眼雲煙過了即過值。

我們在平常的工作中｀學習中｀生活中所獲得的獎狀或證書是一種榮譽。作為學生的我們在學習上獲得的獎狀，用來收藏作為紀念或着見將它們一張張整齊有序地貼在牆上。待有空之時，回過頭來將起回味一番，使自己的榮譽感得到滿足。

在我們榮譽感高漲時，難免會有絲豪的驕傲，為此而昏了頭。從而使下一次的發揮失常，這正好應了：“虛心使人進步，驕傲使人落後”。在前往人生的長河當中，我們往往容易駛入榮譽迷霧灣裏頭，受到榮譽的輝煌所迷惑，漂泊在這個迷灣的範圍之內。

過去了的榮譽已成為歷史的記載。我們不可能將歷史停留在自己的世界中一生。所有的榮譽為流失的時光而點綴，為時光增添一絲芬芳。

在自己獲得某種榮譽時，我常暗暗地告誡自己，不要為了一時的山愉人的榮譽而得意忘形。説不定，這此的自大是下一次痛苦的開始。

榮譽，對於每一個人來都是一份只屬於自己的自豪。

在我看來，一張獎狀代表的就是心底的一份榮譽。這份榮譽不會消散，或許它會被遺忘，但總會有人清楚的記得，只屬於它自己的光彩。

在我家的牆上，就有一份永遠不會消散的只屬於我自己的榮譽。那是一面“榮譽牆”。那是一面再普通不過的牆，這僅僅只是對於別人而言，只有我知道，為了這份榮譽，我付出了多少汗水，多少個日日夜夜苦練美術。當我親手撫摸這些獎狀的時候，我的手是顫抖的。這些獎狀見證了我國小六年的成長，承載了我心底那一份希望，看見了我付出的所有一切。

這些獎狀當然是不包括我幼兒園時拿來的。我媽媽説，那些獎狀不值得放在這面牆上，因為每一個人都有，根本不是通過自己的努力得來的，不值得一提。她還説，如果她也把幼兒園的獎狀放上來，都有七八張了，那有什麼意思？純屬就是佔位子罷了。

這些獎狀是金色的，代表了希望。我還記得，當我接過獎狀的那一刻，眼裏的淚花閃爍着，那紅紅的印章也應該是為我高興的吧。我不後悔，這些獎狀就是我心中的榮譽，永遠不會變。以後，我會爭取為這面“榮譽牆”再添上更多的榮譽。加油！

今天，軍訓第三天，我們舉行了小型的會操活動，在這次活動中，我們獲得了一個小小的榮譽，得到了教官的表揚，我們很開心。

早上，依舊如初，將近50分鐘的站軍姿使得我們的.雙腳痠痛，不過早上總比下午輕鬆，因為下午的太陽出來了。不過我也很開心，因為我們在下午的會操中獲得了榮譽。

下午紅日當頭，但它並沒有消散我們的熱情，隨着教官的一聲聲口令我們快速的調 換着動作。“半體向左轉”。“敬禮”。“蹲下”隨着一系列的口令，我們的表演也接近尾聲，當最後一個動作做完後，我們得到了全場的掌聲，我感到很興奮，教官感覺我們沒給他丟面子，事後他又表揚了我們，讓我們興奮不已。

經過今天的訓練，我感覺很欣慰，因為我們通過努力贏得了自己的第一份榮譽，我希望以後我們能獲得跟多的榮譽！

我一個人在馬路上走着，忽然發現有一羣人圍着。受好奇心的驅使我擠進了人羣。

我擠了進去，看見裏面有一個老太太躺在地上，周圍的人在竊竊私語，可沒有一個人上前扶起她來。我上前去，想把她扶起來。

有個人拉住我，對我説：“唉，你可別去，萬一她是個碰瓷的那可就麻煩了。”我聽了這這番話，我猶豫了。我也在電視上見過，不少碰瓷的了，但轉念一想要是：要是不扶起來，她會不會有什麼事。再説了，我是個小孩子，身上也沒錢，她不能拿我怎麼樣？我上前把老太太扶起來，她一起來就説：“你看你把我給撞了，算了，我也不跟你這小孩子計較了，走了。”她就這樣走了。那個叫我的人都跟我説，你看我就説他是個碰瓷的吧，她看你是小孩。她沒有訛你，她要是纏着你，那你就倒黴了。

我回了家，把這件事告訴媽媽，媽媽對我説：“孩子你的善良雖然有可能被欺騙，被別人阻攔，但你也要堅持這份善良，在堅持善良的同時，也要注意保護自己。明白了嗎？我點點頭。

善良有可能被欺騙，不被人看好，但我堅持這份善良。這，也是一種榮譽。

下午1點整，我校舉行跳繩比賽。即將上場的選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試。看！六（2）班的選手個個鬥志昂揚。他們都認真做着準備，等待着場上一決高下。

只聽“嘟”一聲哨響，比賽開始了。選手們個個神采飛揚，我和點數的同學一塊兒給小吳點數，1……89……99……100……189，不錯小吳跳了189個只得表揚，可點數的同學非説她跳了159個，小吳一怒之下告訴了韓老師，當崔老師宣佈不算時我既高興有緊張，我高興的是小吳的成績不算，我緊張的的是小吳休息不到一分鐘能像兔子跳的一樣快嗎？我心中打了個問好。

腳下生風，跳繩在他腳下飛舞，好像幾條花蛇在滾動，不時還發出“叭叭”的聲音。1……89……100……189……190……193只聽喊：“吳睿馨，加油！”震耳欲聾，她兩手突然搖得飛快，繩子發出“呼呼”的響聲，人羣中爆發出熱烈的掌聲，他簡直像一隻小燕子在飛舞。可惜，正在他跳得起勁時，哨子又吹響了，比賽時間到了。

全班同學簇擁而上。韓老師也露出天使般的微笑！

昨晚在去果果家上英語小課的路上，晴悄悄跟我説：“媽媽，現在我們班是文明班了耶，今天拿到流動小紅旗了，是高韻妮去拿回來的。”一臉的興奮，我也跟着她誇張地興奮起來，大力地表揚了她們班，説她在班裏應該好好表現，為班級爭光，不會拖後腿。她驕傲地説：是啊，我每天上課都是很乖的。

突然，她想起什麼不開心的事，臉色一變，傷心是表情上來了，搖搖頭：“唉，可惜今天，我們班被扣了兩分。”“怎麼回事啊”“做眼保健操的時候，有兩個同學沒有認真做，給登記了，肯定要扣兩分了。明天的眼保健操廣播裏肯定要説：一(4)班，扣兩分。”

我安慰她説，沒關係，以後要是有同學不認真，你可以提醒一下他啊，這樣，班裏才不會被扣分嘛。小小年紀，集體榮譽感還挺強啊。