記憶作文300字4篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的記憶作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記憶作文300字 篇1

每每打開水龍頭，我總想起那件小事，那件小男孩，那個聲音。

那天，我路過廁所的時候，發現裏面傳來轟轟的聲音，聲音之大，之響，還有一羣人圍觀，我懷着好奇心走進去，發現水龍頭沒了，自來水源源不斷地衝瀉下來，打在地

上，地上躺着一個水龍頭。自來水像決堤的大壩，似兇猛的瀑布一般衝擊着地面。

這是有一個二三年級的小同學，抓起水龍頭就往水管上擰，可剛湊上去，水就像高壓水槍一樣噴濺出來，把他的衣服弄濕了，旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩，應該是它的好朋友，勸他離開，但他説：“我能行。”於是又撿起水龍頭，貓着腰去擰。水流太急了，又把水龍頭衝下來，狠狠撞在了地上。這時他朋友有勸他離開，他又回了句：“我能行。”打他站立片刻後跑了出去，我正納悶時，上課鈴響了，我只得回了教室。

上課時，我在回想着，他那跑出去的

記憶作文300字 篇2

今天，老師在黑板上寫了1至9個數字，並且在每個數字下面分別寫下了一些物體的名稱：1是樹，2是鴨子，3是金字塔，4是汽車，5是手，6是勺子，7是槍，8是賽車跑道，9是啤酒。大家感動挺好奇時，正當老師要求我們用兩分鐘的時間，把9個數字相對應的物品分別記下來。

“啊”？我們一聽都發出驚歎聲，緊接着有人帶頭大聲地讀着，其他同學也只好跟着讀。

兩分鐘很快就過去了，接下來，老師要抽查了。首先點了我的同桌，他前面揹着十分流利，可是後面有一個半天也想不起來，老師讓他坐下。其他同學也紛紛主動展示自己的記憶力，可只有兩個同學合格。馬上輪到我了，我背得還算順利，心中暗暗高興。

可老師結果並不滿意，説我們都是死記硬背的，其實有更巧妙的辦法來輕鬆地記住它們。比如説利用形狀、數量和諧音等辦法來增強記憶。老師一提示，教室頓時可熱鬧了，同學們七嘴八舌地説出了其中的奧祕。

原來，１、２、６、７、８物體可以根據數字和物體的形狀相似來記。而金字塔是三角形的所以是３，汽車有四個輪子，人有五個手指頭是根據特殊數量來記的。９和啤酒是根據諧音來記的。

今天這節課真有意思，讓我們學會了，用特別的方法來增強記憶。

記憶作文300字 篇3

春節轉眼間過去了，但節日的.氣氛讓我記憶猶新，時時浮現在我的眼前。今年的春節我是在洛陽奶奶家度過的，大山裏的風俗習慣也給我的節日增添了不少色彩。

大年三十家家户户都貼上了大紅春聯，讓乾淨整潔的院子顯得喜氣洋洋。伴隨着轟轟的炮聲，我們一家人圍在一起吃着難得的團圓飯。飯桌上每個人都面露喜色，相互訴説着過去一年的喜怒哀樂。

奶奶説今天晚上都不能睡覺要“守歲”，迎接新年的到來。據説“守歲’有兩種含義：年長者守歲為“辭舊歲”，有珍愛光陰的意思；年輕人守歲是為了延長父母壽命。還要在大年七年級五點開始放鞭炮來驅走瘟神惡鬼、喝涼粉糊糊、吃餃子。接下來就該拜年了，所有人都穿上新衣服，挨家挨户的拜年，晚輩要給長輩送餃子、磕頭表達孝心，長輩給晚輩發壓歲錢，表達關愛。

對於我來説，我最感興趣的是大人給我發的壓歲錢和放鞭炮。這就是我記憶裏的春節。

記憶作文300字 篇4

在我的生活中，令我感動的事例有很多很多。有時是一種色彩，有時是一種聲音，有時是一種狀態，有時是一種場景……

一次，我去學校的飯廳去吃飯，打完飯，我坐在位子上津津有味地吃起飯來。吃完飯，我端着盤子向外走去。忽然，一班的某某同學的飯不小心灑到我身上了。我望着自己滿是菜湯的衣服，想起媽媽火冒三丈的樣子，我鼻子一酸，淚水奪眶而出。這時，一班的班主任也是我們的語文老師王德珍老師走過來，看見我滿是菜湯的衣服，一下子全都明白了。她温柔地説：“來，把衣服脱下來。”我順從地脱了下來。她把我的衣服拿起來，走出了飯廳。我把飯倒掉，急忙去找王老師，最後，我在一個廁所裏找到了她。看着眼前的一幕，我瞠口結舌--王老師正在用她那佈滿青筋的、曾批改過無數次作業的手用力地搓着我的衣服。她頭上的銀絲已經數不清了，皺紋已經密密麻麻地佈滿在她的臉上。

我鼻子一酸，淚水又奪眶而出。同時，一股暖流散佈到了我身體的每一個角落，那種感動至今還留在我的記憶深處。