美是什麼作文合集8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的美是什麼作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美是什麼作文 篇1
關愛老人，是一種美；尊重老人，是一種美；敬愛老人，也是一種美。老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。
那天，我揹着書包哼着小曲上了公交車。天氣娃娃説變就變，剛才還是烈日炎炎，現在卻下起了傾盆大雨。雨，就像一串晶瑩剔透的珠簾；雨，變成了一串串水靈靈的音符。濺起的水花，就像一朵朵盛開的白蓮。一場序幕就這樣拉開了……
公交車門一開，一羣人就熙熙攘攘地擠上來，吵雜的車上乘客就像深海中的藻類隨着海水左右搖擺，互相摩肩接踵。一位老奶奶是最後一個上車。她皮膚枯草，就像涼爽的秋風中高大挺拔大樹的樹葉，一雙眼睛已變成了熊貓眼，一定是日夜操勞造成吧！不過依舊是炯炯有神。一頭頭髮，銀光閃閃，似一錠金子。一個高挺的鼻子。身體十分消瘦，就像一張紙。
她一手提着菜，一手用紙擦擦大汗淋淋的額頭。向四周掃視了一圈，可是早沒了位子。我坐在位子上，喜滋滋地看着書。她垂頭喪氣，又向小孩望去，那些小孩每個都是興高采烈、熱火朝天地講着，哪有空理她呀？即使看見了，也只是靦腆地低下頭而已。
她站在一個叔叔的旁邊。那位叔叔頭戴着一頂黑黑的帽子，一種很神祕的感覺。一陣七拐八轉後，那位奶奶明顯支撐不住了，就在老奶奶即將倒下去那千鈞一髮上，一雙有力的手幫她躲過了這一劫。接着，他又慢慢站起來，給老奶奶讓座，腿有些顫抖。這時，我才發現，他竟是個殘疾人！這不是那個叔叔嗎？不是吧？我眨了下眼睛，千真萬確！怎麼可能儘管我有一億個不相信，可事實擺在眼前，有什麼不相信的？我看得目瞪口呆，可其他人卻一副理所當然，不屑的樣子。
“等等，大娘……”哼！我就知道，他怎麼可能這麼好心？可是我又一次錯了。
他俯下身子，弓着腰，彎着背。這人似乎有點不對勁，這葫蘆裏買的是什麼藥？那知他卻撿起一塊香蕉皮劃破天際，像一隻蝴蝶飄凌在地。原來，不知是哪位國小生搞的惡作劇。幸虧叔叔眼尖，否則後果將不堪設想。
“叮叮叮咚”一聲悦耳的音樂響起，彷彿是提醒下車乘客的妙齡少女。老奶奶一邊拄着枴杖，一邊邁着沉重的步子艱難地走到“後門”老奶奶臉上留下一顆顆“小雨”，“大步流星”地走下車。
我望着窗外。雨，濺起晶瑩的碎水花像一顆顆美麗的珍珠，耀眼奪目。
美是什麼作文 篇2
美，會讓人覺得愉快，會讓人覺得舒服，會讓人覺得喜悦。
美，會讓身心俱疲的人獲得解放，會讓愁眉深鎖的人眉開眼笑。
吃完早飯，我們一家人一起去公園裏散步，看到美滿的家庭，一家人其樂融融，出外散步，那畫面真美啊！
到了公園，我們看到了綠樹成蔭的大樹，翩翩起舞的花兒。我看到了湖水清澈見底，魚兒優遊其中……
後來，我們一家人到了河邊休息，一家人欣賞着美麗的風景。
美，讓這個世界不再有悲傷，不會再有失望，再有黑暗，只有歡樂、希望與光明是……
希望從今以後，你也能用心去發現美、感受美！
美是什麼作文 篇3
美是什麼？
美是地平線上升起的第一道曙光？美是秋天裏比火更熾熱的楓葉？美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴？美是大草原上馳騁的梅花鹿？
那是一個寒冷的清晨，刺骨的寒風“呼……呼……呼”的颳着，叫人直打寒顫。我在姑姑家玩電腦，她家住在四樓，正當我玩得起勁的時候，突然聽見姑姑在廚房裏喊：“錦龍，送煤的來了，你下去看一下。”“好”我説。於是我丟下手中的“活”衝了下去。“啪——啪——啪”一陣沉重而緩慢的腳步聲傳到我的耳朵裏。我忙下去一看，果然是送煤的叔叔來了。我仔細一打量：他的身材並不高大，身上只穿了一件單薄的衣服，還沾着些煤屑，肩上扛着一大筐用籃子裝着的煤。他彎着腰，肩上扛着好似千斤巨石，他每走一步都非常小心。巨大的汗珠從他那黑黝黝的臉上流了下來。這時姑姑出來了，一邊把送煤的迎進家中一邊説；“辛苦了，快進來，喝杯水。”“不用了。”送煤的説，“給你家送完還有其它家的。”送煤的説完，放下煤就走了。
我呆呆地站在那裏，望着他離去的背影，我忽然感動了。也許他的外表並不美麗，但他有一雙勤勞的雙手，他有一顆為人民服務的心。
當廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無垠的天幕上綴滿星星時，我不禁又想起了這位送煤的叔叔。都説“愛美之心人皆有之”，那什麼是美呢？從這位送煤的叔叔那裏，我似乎找到了我要的答案。
美是什麼作文 篇4
我常常思考着“美”究竟是什麼。等我漸漸長大，教科書的話似乎給了我一個真理，但寒假裏的那一天，那件事、那些人打破了這個沉寂的真理，為此我受過傷，可我又不得不去思考：我是不是應該改變自己？什麼才是美的“真諦”？
那天，我和姐姐來到公園。正巧，那兒也有人在玩。我仔細一看，原來是一羣小男孩。其中一位高個子男孩轉過頭來，用一種微妙的眼神仔細打量着我。我渾身上下都覺得不舒服，我感到從未有過的不自信。他幾步上前，慢慢地向我靠近，在我耳邊想起嘲笑的聲音：“你誰啊？好胖啊，哈哈哈，胖子胖子！”我受不了了，真的受不了了，至今為止，多少人這麼説我！他説的每一個字都像針一樣扎進我的心裏，我想哭，但我害怕又被嘲笑，他們説的沒有錯，我的確胖，但老師説心靈美才是真正的美。曾經很長時間，我開始不再注意自己的外表，甚至暴飲暴食，每每看見體重秤上的數翻倍地增加，我卻總是安慰自己：沒事的，外表的美不重要。為何今日聽到這番話，心還是痛。外表似乎成為人人衡量自己的標準。那天回家，我哭了很久，直到沉默已久的房門被打開。
伴隨一聲令下，我迅速跳起了繩，似乎自信滿滿地目視前方，直到三百個結束。慢慢地，我的腳越來越重，手也沒有力氣再甩繩了。我想到了放棄，對於一個胖子而言真的好累。
突然我的腦子裏出現了很多畫面，一個個都在議論紛紛，指指點點。我不敢停下來，我沒有那個勇氣再微笑面對，我不斷鼓勵自己。霎時，我渾身充滿力量，一千個繩終於結束了，從那以後，每個晚上，總能看見我努力的身影。
是啊，外表的美是很重要，不過我想，只有真正實現了自己曾説過的、想過的，才能讓更多的人喜歡你、佩服你，才能讓自己看得起自己。
做最好的自己，這是我對自己的承諾。
美是什麼作文 篇5
法國的羅丹曾經説過，世界上並不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。經常和我們接觸的老師就很美。
老師把我們從一年級帶到四年級，不知費了多少心思，我們一年級的時候，不聽話，課堂上隨便説話，經常和別人打鬧，經常罵別人，還整天哭着喊着要找媽媽，還很挑食，什麼都不吃，在宿舍，老師讓我們別説話，安安靜靜的睡覺，這樣才能學習好，我們不聽，每天中午不睡覺和別人説笑打鬧，老師就教導我們，可是我們就是不聽，老師還讓我們蓋好被子，別蹬被子，讓我們注意身體，小心生病。老師還無私奉獻的給我們傳授知識，讓我們的成績提高。回家坐校車的時候，老師親自把我們一個一個的送到各自的等車地點，還讓我們注意安全，在車上不要打鬧，不要把頭手伸出窗外。下雨的時候，老師總是會對我們説：“小心地滑，別摔倒了。我們一受傷或者是生病，老師就問這問那，如果老師發現我們得了病，就馬上讓我們去醫務室看病，拿了藥就督促我們吃藥，老師發現誰咳嗽了，就讓他多喝點水，如果得的是學校治不好的病，老師就馬上給家長打電話，讓家長把我們接走看病，如果家裏遠，老師就千里迢迢的帶着學生去醫院看病。我們跑步的時候，老師總是對我們説：”好好跑，別打鬧。“
老師無私奉獻，真美。
美是什麼作文 篇6
美是什麼？什麼是美？有人説，美是擁有豔麗的外表；有人説，美是擁有善良的心靈；也有人説，美是同時擁有豔麗的外表和善良的心靈，還有人説……但對於我來説，美是在他人危難之時的緊要關頭能挺身而出。
然而，美不僅僅是體現在人身上，在一些小動物或小昆蟲身上也能看到美的身影。有時它們為了自己的“小寶寶”們可以付出一切，甚至是生命，比如蜘蛛，他們喜歡在樹枝上做起一張白色的小牀，把自己的小寶寶們產在裏面，然後再把小寶寶的四周用蜘蛛絲圍起來，不留一絲縫隙，不讓雨水流進去。
隨後蜘蛛母親便不吃不喝一直守護在小寶寶旁邊，直到小寶寶們咬破蛛絲出來時，蜘蛛母親便會使盡全身的力氣來咬破蛛絲幫助小寶寶們儘快出來，然後再悄悄的離開，慢慢的死去……。蜘蛛的這種美，是父母親對子女的一種不求回報的無私奉獻。
在我們的社會上有許多人都曾獲得許多光榮的稱號如：“最美司機”“最美工人”“最美教師”等，她們用自己的行動甚至是生命來詮釋了人類社會中的美！每當我看到類似的新聞時都會被他們的事蹟深深的感動。但是這裏面最令我敬佩的還是那位“最美司機”吳斌，他在被遠處飛來的一塊不知明的鐵塊打中時，想到的仍是車上的乘客，而不是自己。他利用生命中剩下的最後幾分鐘，用生命保護了一車的乘客。
這是多麼偉大，多麼無私啊！是多麼值得我們學習啊！雖然他已經離開了我們，但是他的那種捨己為人的精神是永遠不會被我們遺忘的，我們會永遠記住他的！
美是什麼？美是炎炎夏日辛勤工作者的無私；美是什麼？美是一種無言的放棄；美是什麼？美是他人對你由衷的讚美；美是什麼？美是人與動物自然地和諧相處，美是什麼？美是……。
美是什麼作文 篇7
畢淑敏説：“何為美麗？一千個人有一千種説法，我只能扔出我的那一塊磚。”美，是那萬綠叢中一點紅，是默默綻放枝頭的淡野茉莉，是夜空中明亮的.星星，是孩子眼中純真的神情。
也許有人認為，美，是自己成為眾人焦點時的那份自信；美，是平凡的一家人歡聚時的那份其樂融融；美，是流光溢彩的霓虹燈，是簡單樸實的一份温情。春雨過後，那還沾着露水的幼苗，綠油油地顯現出活力的美；
夏風微拂，坐在樹下談笑的人們，歡樂地洋溢着和諧的美；秋高氣爽，田裏秋收的農民們，忙碌地卻擋不住奉獻的美；
雪花飄飄，玩耍的孩子們，清脆的笑聲中透出歡樂的美。父輩們講，美是看着孩子們茁壯成長、幸福地過日子，是攜着老伴，相濡以沫，走過風風雨雨的那些日子。
母親們講，美是傍晚守在門口，等着家人歸來的那份憧憬，是和家人坐在餐桌前，簡簡單單吃一頓飯的那份幸福。孩子們講，美是田間飛舞的蝴蝶，是一切新奇的事物，是那鮮紅的一百分，是在遊戲機、大廈林立的城市之外的那一片湛藍的天空與温暖的陽光。
80後講，美是我們對未來的希翼，是在為房價、工作而發愁後的那份拼博。90後講，美是我們沉浸在藍調、搖滾、rap兼收幷蓄中的mp3中的那份小小的放縱與自由。美是低調而有個性的，是穿着一身亂七八糟的衣服，在旁人驚訝的眼神中起身讓座的背影，是聽慣了樸朔迷離的和絃，混亂新奇的歌曲後為父母的一句呼喚感動的人。
美是和諧的，它並非一些精緻巧妙的零件組合，而是一種整體的優美，甚至缺陷也是一種和諧，猶如月中的桂影。美是柔和的，太辛辣太喧囂的感覺不是美，而是一種刺激。
美是持久的，它經得起時間的推敲，就像母親常講的，氣質是一種永恆的化粧品。相信每個人都有自己獨有的一份美麗。
美是什麼？你認為呢？
美是什麼作文 篇8
母親説：“美，是一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。”爸爸説：“美，是一顆流星，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝。”老師説：“美，是海面上的陽光隨風翻滾，為雪白的海鷗鍍上金色。”同學説：“美，是一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。”
那麼，美，究竟是什麼？
就在有一天，我找到了答案……
那是在一個傍晚，天上沒有美麗的夕陽，只有灰濛濛的一片天，而且還是似下雨又沒有下雨的樣子。“可惡呀！”我把住那笨重自行車的龍頭，氣惱地嚷着。我看看前面那較高的磚頭，又看看後面那驚人的坡度，不僅深深地歎了口氣，真是進也不是，退也不是呀！就在我的內心被氣惱和放棄所填滿時，在坡上出現了一個人。那個人大約三十歲的樣子，是一個叔叔。他穿着的衣服是破舊的工作服，還沾着一些灰塵，鞋子有一些破，上面有着許多泥土。
他的頭髮互相交叉在一起，看起來很蓬鬆、雜亂，似鳥巢，卻又不是。由於他一直埋着頭，所以看不清他臉上的表情。他拖着沉重的腳，緩慢地向我走來。我看見這位叔叔，就如同抓住救命的稻草一般，本不好的心情頓時提高了一大半，可與此同時，我也有些害怕他是壞人。萬一他真的是壞人，那我該怎麼辦呢？我想着。握住自行車龍頭的那雙手情不自禁地動了動，同時，我也是冷汗直出。眼看着那人離我越來越近了，我的心簡直提到了嗓子眼兒。
救命呀，上天保佑呀！我可不想這麼快死……我在心底拼命地吶喊着。“抬不過去嗎？”轉眼間，叔叔已經走到了我的面前，並問道。“啊？恩。”我一陣慌亂地回答道。“那我幫你。來，你握好龍頭，我抬着後面，一——二——三——”終於，在我和叔叔齊心協力地合作下，自行車被抬過了那道坎。“謝謝！”我感激地對叔叔説道。“沒什麼。”叔叔笑了笑，便走向放在路旁的髒凳子，沒有嫌髒，就一屁股坐了下去。
這時的叔叔和剛才幫助我的那個叔叔不一樣了，他坐在凳子上埋着頭，沒有四處張望，也沒有説話，只是靜靜地、靜靜地坐在那，似乎在思考着什麼。叔叔是不是有什麼困難呀？我在心裏想着。對於這個我連是誰都不知道叔叔，心裏竟有着一絲擔心。叔叔都有着困難，還來幫助我……我的心裏感到一陣暖意。我看了看叔叔，又看了看時間，雖然還想説什麼，但還是蹬了蹬自行車的腳踏板，騎着自行車走了。這次，我騎得並不急，而是很緩慢。
我又一次回頭去望那位叔叔，只見他仍然坐在長凳上，紋絲不動。但我卻看見他的背影上寫滿了寂寞與無奈，在這陰暗的天氣中，我從叔叔的身上感受到了一股淡淡的悲哀與憂愁……這一次回過頭去是最後一次了，我轉過頭，頓時加快了自行車的速度。一陣陣無形的風向我襲來，給我帶來了涼爽，同時，那絲絲涼意也穿進了我的毛孔，沁到了骨子裏，又一次讓我想起了那位好心的叔叔……剎那間，我恍然大悟，原來，美是這樣的……
美就是能在別人有困難時幫他一把，美就是能在被幫助後説一聲“謝謝”，美就是友好、真誠與善良的結合體，美就是人們那一顆顆美好的心哪！
