關於未來為題的作文7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的未來為題的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

未來為題的作文 篇1

在我們這一代人讀國小時，那時的課本所描述的社會藍圖是飛向20xx年！最記得在課本的封面上畫有幾個機器人！我那時幼小的心思所設想的20xx年就是一個機器人的社會！可惜現在已經是20xx年了！我再也不敢指望老師曾給我們那一代人預言的機器人社會很快便到來，甚至我開始懷疑了！那種類似《變形金剛》電影裏的社會生活方式真是我們以後可能的未來嗎？我相信：機器人可能代替人類，那是作為物種進化的更高級生命形式，但它不會是人類的終結者。?

僅作為自然科學意義上的技術產物，機器人永遠不可能成為真正的人。

我們所説的機器人，它是人類的一種延續體，其是存在進化發展的必然，是具有人之屬性與人一模一樣具有思想精神、具有人類之存在意識的羣體存在。

種族仇視的戰爭或犯罪自人類出現後，直至今天都還繼續存在，但是各個民族之間的大融合，互利共惠，和平共處，共同發展，一直是全人類社會發展的主流。當機器人真正以一個種羣出現後，也許會與人類發生戰爭或犯罪，但是整個世界的.存在是向着和諧、完美、統一的方向進化發展的，我們沒有理由去相信——以某一母系統的消亡能夠換取相對而存在的子羣體可永久長存！就恰如我們如今的人類，雖脱胎於自然界，建立了人類社會，但如若破壞毀滅了自然界，人類社會也不能再存在。既然人類社會是機器人社會的母體，那麼我們發明創造了機器人後，它們無論怎樣強大，也總是不能不在我們人類社會的承載下向前發展，這是存在進化發展的必然規律。

機器人的存在必定是社會上的羣體存在，這才可以成為真正具有人類自覺意識的機器人。

人必須先認識了自己才能夠去創造發明機器人。

未來為題的作文 篇2

“叮咚，叮咚”唉，該死的鬧鐘又響了。我憤憤地拿起鬧鐘就往牆那砸，等我慢慢睜開眼時，鬧鐘竟然反彈了過來。吃驚的望着自己的房間，“這是哪，我怎麼在這裏呀！”我緊張的説着。打開了自己的房門就往樓下衝，客廳的裝飾不得不讓我暈倒：奢侈的傢俱，牆壁竟是透明的，但卻聽不見外面的聲音，這是我曾經幻想的隔音牆壁。有許多的機器人正在忙碌的坐着自己該做的事，我不管三七二十一順手抓了一個機器人，問道：“現在什麼時間？”機器人便想也沒想的回答道：“現在時間，20xx年3月······”倒在沙發上，心想：“難道我穿越了嗎？現在已經是20xx年了，時間過的真快呀！”忽然出現了一個超級卡哇伊的機器人，問我：“主人，要不要聽音樂。”我便應了它一句：“嗯。”音樂開始了，沙發開始搖動，家裏的每一件傢俱都在跳動着，我便隨着歡快的音樂跳着我酷愛的街舞。整個房子都在歡快的跳着，把所有的不解都丟掉了。

當夜幕降臨時，我正玩着我可愛的電腦，肚子突然“咕咕······”的叫着，我就喊到：“媽，我餓了！”進來的.並不是我媽，而是今天跟我對話的超級卡哇伊機器人，機器人不緊不慢的説道：“主人，您要吃什麼呢？”“隨便”我頭也不回的答到。心裏正偷着樂呢：要是能一輩子這樣就好了。吃了美味的晚飯，我想出去散散步。

走着走着，到了一所園林，邁進園林，那一株株高大得桔冠宛如一把把撐開得綠傘，它們挨地開枝，枝幹多得不計其數，枝上的葉子擠擠挨挨，一簇堆在令一簇上，葉面在春雨的滋潤下長出一層新綠，新綠在陽光中透出幾分油油的綠意。摘一片在手心中一揉，強烈的葉香沁人心脾。最誘人的應算桔花了，綠葉叢中點綴着一朵朵，一簇簇，活像滿樹的雪花，那濃濃的幽香更令人陶醉。能夠欣賞到這美麗的景色，真是人生的一大樂趣呀！

我依依不捨地走出園林，來到繁華的大街上，萬盞燈火大放光明，一幢幢大廈頓時披上了寶石鑲嵌的衣衫，一條條街道也都變成了皓光閃耀的銀河。在夜幕的襯托下，街道上的汽車一輛緊跟一輛，一排緊挨一排，好似流淌着一串串耀眼的珍珠，又像是一行行閃爍的星星在移動。回到自己的房間時，拖着疲憊地身軀進入了夢鄉。

“快醒醒啊！快點去上學啊！”老媽的獅子吼，把我從夢鄉拉回現實。睜開朦朧的雙眼，便看到老媽可怕的臉，“哇，媽！你怎麼在這啊？”我左顧右盼地説着。“嗚，果然是夢呀！我理想的生活呀！”我像失去心愛的寶貝似的叫着。

未來為題的作文 篇3

現在，我的家鄉時時刻刻被除污染着：海水變髒了，河水發黑了，白色垃圾隱藏在大街小巷中；車後排放出來的黑煙，嚴重污染了空氣……

我希望未來的家鄉是這樣一個樂園：海水變乾淨了，只要海上有垃圾，智能垃圾船就會把垃圾吸乾淨。這樣，海水會變的更加清澈，魚兒們能在碧波萬傾的海洋裏自由歡暢地遊動。車後排放出來的不是黑煙，而是對人體有益的煙。每一輛汽車的底部，都安裝了刷子，可以隨時把馬路上的垃圾掃到車底部的垃圾箱裏，使公路變的非常整潔。河水也變得更加清澈了，旁邊還有智能抽垃圾的管子呢！

茂密的森林裏，各種鳥兒在這綠色的國度裏自由自在地生活。因為有一支保護動物和樹木的.機器人隊伍，它們時刻守護着這片美麗的森林。只要有人想砍樹木抓動物，它們就會發出警報，讓那些壞蛋就不敢上山偷獵。

校園裏，無土栽培的花兒一年四季競相開放着，鬱鬱葱葱的樹木四季常青，孩子們每天快樂而充實地在這個美麗如詩的校園裏讀書。

隨着科技的發展，人民環保意識的提高，我的夢想一定能夠成真！

未來為題的作文 篇4

隨着科技的日新月異，在20xx年，在中國的北京市，出現了一個世界上絕無僅有的電腦醫院。在這個醫院裏面，一個人也沒有，只有一台中電腦在指揮着全部機器的工作。

醫院大門外擺放着一台識別器，可以識別你是不是來看病的，還可以識別病情是不是嚴重，如果病情嚴重的話，會有專門的機器以最快的.速度將病人直接送往手術室進行緊急醫治。

診療室裏也空無一人，只有一張桌子擺放在牀前，桌子上有一盞紅色的燈，只要有人躺在病牀上，那盞紅燈就會亮起來，便從牀上伸出五隻手：一隻手給病人打脈博，瞭解病情；一隻手給病人量體温；一隻手給病人量血壓；一隻手用聽診器給病人聽心肺；還有一隻手給病人擦汗。

這五隻手還會扶病人上廁所。

到了吃飯時間，病人只要説出想出的飯在3秒鐘之間信息到了機器出事那裏。在很短的時間內廚師就會把飯菜送到指定的病房。

這就是未來的電腦醫院。

未來為題的作文 篇5

我坐着時空機器，來到了3001年，我被眼前的景象驚呆了。

原來五層的樓房變成了100層；二十六層的樓房變成了一千二百五十層。我走進學校，我看見教學樓有十層。我站在台階上，看見我前面的台階有一個帶有一到十的按鈕的控制板，按鈕旁邊有一個象薯片一樣大小的機器人。機器人跳到我的肩上，對我説：”你想到哪一層，就按哪一個按鈕。“我按了一下帶有數字10的`按鈕，樓梯就快速的把我帶到了第十層。在一個教室前，我透過窗户往裏看，講台上有紅、黃、藍三個按鈕。當時老師剛好講完課，到了課間休息的時間，老師按了一下紅色按鈕，桌椅立刻鑽入地下，學生們就愉快的玩鬧起來。上課了，老師按了一下黃色按鈕，桌椅又鑽了出來。這堂課是自習課，老師又按了一下藍色按鈕，每個人的桌子上都出現了一台電腦，上面有應該複習的課程，學生們可以任意選擇需要複習的內容。老師幫助大家解決不會的問題。

我又來到了三樓，這真是個娛樂天地。乒乓球枱、羽毛球場、籃球場等等應有盡有，同學們在裏面玩得非常高興。其它樓層是圖書館、大禮堂、演藝廳等。

未來的學校真好！我戀戀不捨的回到二○xx年，我還想去三○○一年。

未來為題的作文 篇6

現在是三十二世紀了，這有許多新奇的事物，保證讓你大開眼界、一飽眼福。

早上，當我還在氣船上做美夢時，機器人保姆就把我叫醒了。這種牀是在水上的，冬天是温水，感覺像是在大海上。現在是冬天，不用愁衣服太多不好穿，機器人保姆會幫你做好。她會給你一套單件的衣服，這套神奇的衣服可以保温，還可以製冷，你只要説出來就行。

該吃早餐了，機器人保姆送來了可口並且營養豐富的食物。這些食物很有營養，還不會發胖，真是兩全其美。機器人保姆送的食物是根據你的高矮而做的`，所以你全吃完剛剛飽，很方便。

飯後，我就坐在音樂室裏聽音樂。因為這樣有助消化，並且可以提神，讓你有個清醒的大腦，好在這一天中記住許多的知識，不會死記硬背也記不住，所有的知識永遠都不會忘記。

到了該上學的時間，我用小型遙控器找來了我的兔子行轎車，這是我最喜歡的車子，它是無人駕駛的太陽能汽車，沒有排氣管，不會污染環境，靠太陽能。只要你高興，它還會變成小型噴氣式飛機，飛起來，讓你享受高空飛行的樂趣。

我來到了學校，走進學校，和同學一起做早操。上課了，我們一起看着大屏幕學習，沒有老師。我們也不用背書包。該上早讀課了，我們用電光筆點一下電腦屏幕，就出現了一篇優美的課文，我們一起朗讀起來。電腦還會根據你讀的感情來變換背景，如果你讀的好，背景就優美；相反，你讀的不好，背景就不好。上數學課了，電腦會出題給你，還會邊做邊講解，在數學題中學會數學。最後還有全體搶答。上語文課了，電腦會給你講解，還會藉助圖片，並會提問題讓你説出來。課間，就和同學們一起完遊戲，看電視……

下午，我和同學們一起去旅遊。有時去非洲；有時去意大利；有時去德國；也有時去杭州……那些地方的風景美極了，使我們留戀往返。

一天結束了，我回到家裏，看了一會電視，便進入了夢鄉……

未來為題的作文 篇7

科技在不斷的進步，地球村也在發生翻天覆地地變化。我來到時光機前，走進去，立刻來到了20xx年。

哇，我忍不住大聲尖叫起來，完全不認識的世界，一切都是那麼的科技化。我走在街上，看到一家包店，走進去買了一隻我喜歡的書包。我背上書包，按了下書包上的一個按鈕，然後我大聲對書包説：“我要去大洋國小。”書包馬上就飛起來了，帶我來到了大洋國小。

一眨眼我就到了大洋國小的門口，只見保安室裏出來了兩個人，對我説：“歡迎光臨大洋國小”。我聽着聲音感覺怪怪的，仔細一看原來是兩個機器人，我走進學校首先去尋找四（10）班。在電子地圖的指引下，我很快就來到了四（10）班。寬敞明亮的教室立刻出現在我的眼前。大屏幕的`電腦黑板，多功能的講台。老師講課寫字根本不用粉筆，只要説，要寫的字立馬會出現在電子大屏幕上。再看我們的課桌，桌面也是電子大屏幕，舒適的椅子，還能自由伸縮，放倒。中午休息時，它能變成一張舒適的小牀，真是太棒了。

看完教室，我去參觀學校的其他地方，操場，圖書館，行政樓……，總之一切都是那麼的科技化，真讓我大開眼見，真捨不得乘時光機回到現在。