關於漢字的作文600字合集7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的漢字的作文600字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

它是華夏文明的瑰寶，它經受住了五千多年的歲月洗禮，愈發熠熠生輝。它從最初的被刻在龜甲獸骨上的簡單符號，在千百年來的發展中，融入了中國人的智慧、豐富的想象力以及心血，使得它漸漸蜕變，更散發出迷人而成熟的魅力。

它便是中國漢字，觸動着每個中國人的心絃。

有人説，漢字是語言與視覺的複合藝術，這種藝術的威力直接震動感官。這便是我最喜歡漢字之處。漢字裏，有着難離遠去的情誼，帶着淡淡的憂傷，蔓延在一字一句裏。

就如戴望舒的《雨巷》：“撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長，又寂寥的雨巷，我希望逢着，一個丁香一樣地，結着愁怨的姑娘……”讀着這首詩，心中也感受到了詩人的迷惘而又有着朦朧的希望，觸碰着我們心靈深處最柔軟的地方，讓我們不由自主地一同追尋那位撐着油紙傘、在雨巷中像夢一樣飄過的姑娘的足跡……

又猶如徐志摩的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲彩……”看似簡單的文字，卻讓人陶醉、讓人着迷，真摯、雋永的情感牽絆着多少人的靈魂!

我想，這便是漢字的魅力所在，每一個字，如詩、如畫。

文人筆下的文字，靈動而富有生命力，匯聚成了源遠流長而博大精深的中國文化長河，成為了每個華夏兒女的根。

漢字裏，有難以割捨的親情，有感慨時光飛逝的悲傷，有遺世獨立的豁達……由它衍生的中國古詩、中國書法，更使得中華文化生生不息、歷久彌新。每一個方塊字，都被賦予了獨特的情感與感染力，這偉大的漢字便是中華上下五千年的歷史沉澱。

漢字像血液般注入我們的身體、我們的生命，我們驚歎並折服於它的魅力的同時，更遨遊在文字構建的愛與生命力、文化與哲學交融的世界裏。

翻開厚重的書本，讓漢字在心靈中流淌，品味着它悠遠的情懷，洗滌自己的靈魂。

願每個華夏兒女都能喚醒心中對漢字的熱愛!

"漢字“這個詞語大家都很熟悉，是的，我們每天都在使用漢字！

通過前幾節課的學習，我明白了漢字的悠久歷史源遠流長，每個字每個句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋裏遨遊，特別是這幾天的綜合性學習，更讓我感受到漢字的有趣。

週五第六節班隊活動課，邱老師帶我們猜了字謎，邱老師説：“今天我們猜的字謎五花八門，可以算是應有盡有。首先是看圖猜字，接着是謎面猜字，然後是看圖猜成語，最後是看甲骨文猜字了！現在，比賽開始了！”我們集中精神，一開始的幾道，都很簡單，但因為出手太慢，被別的組搶先一步。這回出現的是一隻老虎，上面還有一對翅膀。我腦子中閃出一個成語“如虎添翼。”便飛快地舉起了手。邱老師剛好讓我回答。“如虎添翼。”我脱口而出。太棒了！又為我們組加了10分！接着，又出來一幅圖畫，有一張口，旁邊還有一個瓶子。我心中可遇到大難題了！我冥思苦想了好久，卻一五所獲！左顧右下了一下，同學們有的右手在紙上點點畫畫，有的不時用左手抵住腦袋。不一會兒，吉暘神祕一笑，露出了得意的笑容，暗暗得意。邱老師叫了吉暘來回答。“口説無憑。”她自信的説着》“答對了！”我卻丈二和尚摸不着頭腦，邱老師急忙解釋：“一張口在説話，瓶子在外面，不是口説無憑嗎？”“哦！”大家不約而同地説道。我茅塞頓開。接下來，又進行了好多的字謎遊戲。最終，我們組以60分的分數大獲全勝！！！

通過這次活動，我們這些子子孫孫都知道了中華，大明白了東方巨龍的深刻內涵。在這裏，我向世界喊叫：漢字——是知識的源泉，我要把漢字文化發揚光大！

“水是眼波橫，山是眉峯聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。”吟出這首詩時，詩中的“眉”字，是我最愛的漢字。

剛剛學習這個字的時候，感覺這個字很是可怕，像是一個怒而皺眉的人，又像是一雙緊緊盯着我的眼睛，不禁毛骨悚然。但久而久之，才發現“眉”竟有如此深意。眉是人體的五官之一，象徵着我們的表情，最能表達真實心境。

我看過很多人寫“眉”。有的人寫得亭亭玉立，像是一位眉入雲鬢的温婉女子；有的人寫“眉”筆酣墨飽，像是一個劍眉高聳的俊美公子；有的人寫“眉”抑揚頓挫，如已近遲暮卻志在千里的老者……各種形象，惟妙惟肖。

當我們生氣時，“眉”字的那撇像是一竄火舌，下面的“目”又是瞪圓雙目；當我們興奮時，“眉”字的那一“目“又如鷹隼飛揚，志得意滿。字如心聲，字由心生。心情如何，字在我們眼前就會變成什麼樣兒，真可謂是“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”。

見形拆字，聽音説“眉”。你聽，“眉”對méi，與“黴”同音。但我卻認為，應與“美”諧音，這為最妙。眉開眼笑、眼笑眉舒、喜上眉梢、眉飛色舞都表示開心喜悦。都説人笑起來是最美的，漢字在我們眼中應當是美好的，舒心愉悦的。“眉”與“美”豈不妙哉？

都説漢字的義，在字的表面就顯而易見了，像是“武”，把字拆開便是止戈為武，象徵和平，這便是義。“眉”的義，對於我來説，便是不要目中無人。當我們驕傲時，眼自然高於頂，顯得高人一等。而“眉”字目在下方，時時提醒我們要擺低身段，低頭做人。古時，自恃有才的人總是高昂頭顱，傲視一切，而謙卑的人往往會低頭，會抱拳，正如鞠躬低頭時，眉目在下，是謙卑之人謙遜有禮的表現。

一字一學問，一詞一乾坤。漢字之美，美在其形，美在其音，美在其義，美在其博大精深。你感受到了嗎？

漢字是有靈性的。它們讓詩人譜寫了一首首美妙的詩詞。過年時，聽着“劈劈啪啪——”的爆竹聲，我不禁吟誦起王安石的“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符”；中秋時，望着又圓又大又亮的皎潔的月亮，加上那被月光照透了的天空的映襯，一首蘇軾的《水調歌頭》脱口而出：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”；春雨析瀝瀝地下着，春風輕輕地吹拂着，這時腦海中浮現出杜牧的“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

漢字是神奇的。它們像一羣羣活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花，愉悦你的眼睛。它們還能像小精靈般表達出我們豐富的情感。如“吵”“鬧”兩個字時常耍起小孩子脾氣，又是吵又是鬧。“馳”“騁”可是親兄弟，一起奔馳在草原、山川和大地。“哭”“笑”雖是雙胞胎孿生姐妹，可性格卻差之千里，“哭”字整天淚流滿面，一把鼻涕，一把淚；“笑”字乖巧可愛，天天睜大眼睛，笑容可掬。“風”“雨”“雷”“電”是一家，給我們的自然氣象立了大功，為人們帶來了藍天白雲、晚霞朝暉、彩虹日暈、閒雲迷濛……

漢字是美麗的。它們在書法家的筆下，能發出無窮無盡的變化，或挺拔如峯，或清亮如溪，或鷹隼雄立，或鴻鵠羣遊。隸書古色古香，行書自然流暢，楷書端莊秀氣，草書鳳舞龍祥，讓你美不勝收。

漢字世界有着數也數不清，道也道不盡的奇特魅力，等着你去探索、挖掘、拓展……

漢字，一個個神奇可愛的小精靈，像一羣頑皮的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的鮮花愉悦你的眼睛，像一位人生的導師指引着你前進的方向。漢字，它早已成為了我密不可分的朋友。

記得有一次，我們班舉行有關漢字的活動。老師説：“錘子錘雞蛋——錘不碎，這句話對嗎?”一位同學答道：“不對，錘子錘雞蛋，雞蛋肯定會碎。”老師卻搖搖頭。另一位同學看到老師搖頭，想也不想立馬説：“這句話是對的。”可是他根本沒有分析為什麼是對，所以老師還是搖搖頭。我絞盡腦汁想了半天，突然靈機一動，説：“這句話既對又不對。因為，如果把錘不碎中的‘錘’當做名詞，那錘子肯定不碎。相反，如果把錘不碎中的‘錘’當動詞，肯定可以把雞蛋錘碎。”老師向我投來了讚許的目光，又對全班同學語重心長地説道：“今天，我之所以出這個謎題讓你們猜，就是希望你們能好好和我學習書法，感受漢字的魅力。”

是啊，漢字是非常神奇的，如果沒有好好學習漢字，就會鬧出許多笑話。記得國小一年級的時候，我總喜歡把“公雞”寫成“分雞”，把“母雞”寫成“每雞”。老師看到了，總會在我的作業本上畫上紅叉叉，這讓我對漢字那魔術般變幻無窮的神奇魅力着實驚歎不已，也為我們老祖宗深厚的造字功底深深折服。漢字，我想在心裏悄悄地對你説：“我很喜歡你!”

這就是我與漢字的故事。漢字的形聲字、形近字、同音字等等變化無窮，每個都讓我為之陶醉。我為我是中國人而感到驕傲，因為我們有世界一絕——漢字。在漢字的陪伴下，我健康快樂地成長着。

中國字自古以來經過了無數的演進和改變，每一次都代表着一次文化的邁進。在單純的一個字裏，即使是輕輕的一點，或是飄逸的一勾，都飽含着文字的美感和寓意。

“穹” 這個字，算是我最喜歡，也最欣賞的字了。第一次看見這個字，便是在課本上讀到的：“天似穹廬，籠蓋四野。”想來是多麼壯闊的景觀哪！我甚至可以想像得到， 作者面對着一望無際的蒙古草原，蒼穹在頂上是多麼璀璨耀眼，不斷延伸的淺藍色布幕宛如一個我們夠不到的大盆子，就這樣霸氣地罩住了地面上的芸芸眾生。這 “穹”字也妙，它頂上還真是個“穴”，好似一個向上凹陷下去的大洞穴，而人類手持着“弓”，自認不可一世，誰知，一抬頭，那“穴”就穩穩的'在那裏。如孫行者逃不出如來佛的手掌心，中國人也早早就見識了蒼穹那幾乎讓人叩首膜拜的威嚴，而心甘情願的在造字的時候收起了人類慣有的傲氣，將弓箭安在這蒼穹之下。

一直到如今，我們都步入了科技進步的二十一世紀，古人的智慧仍隨着文化的鴻流傳承了下來。“穹”，在我得意時用那曼妙的筆劃告訴我過去的人們是如何的謙遜；在我流露出張狂姿態時，用“穴”壓制住了“弓”，讓我明白自己終是世上太渺小的存在。我在書桌前貼了一張印有蒼蒼青天的海報，上頭還請父親替我提了個 “穹”字，蒼勁有力的筆劃象徵着這個字代表的是如何崇高的意義。讀書累了，看着這個字，也在心中默唸了無數次。就連它的音節都是這般優雅不俗。中國古代的帝王都喜歡仄聲的撼動力，但比帝王還要強大太多的蒼穹卻是用最輕柔的音調，散發出無堅可摧的攝人魄力，更使“穹”顯得尊貴脱俗了。

從最原始的甲骨文到剛正規矩的楷書，我彷彿在文字的一筆一劃中看見了人類偉大的文明。看着高高在上的蒼穹，雖被林立的高樓遮住了大半丰采，“穹”這個字依然驕傲地立於各式文學作品的字裏行間，訴説着遠古時代的傳説，一如看遍世間的老者，那麼從容，那麼可敬。

清晨的陽光透過窗户，灑向我的屋內。小城漸漸甦醒，我掀開被子，跳下牀來，享受晨光的沐浴，度過這驚喜不斷的春夏秋冬。

一

我來到學校，跟着同學們搖頭晃腦地誦讀詩歌。這時，廣播發出了悦耳的聲音：“下面請市裏優秀學生和縣裏優秀學生到大隊部領獎，他們分別是：“柯尊鈐……”我驚喜萬分地站了起來：“老師，我下去了。”

“嗯。”張老師望向我的目光十分温柔。我在同學們羨慕的目光中走出教室，那一刻，喜，我無法掩飾。

如一隻快樂的小鹿，我飛奔下樓，來到大隊部，接過劉老師手中的獎狀，激動的心歡呼着，雀躍着，遲遲不肯平靜。這份驚喜，伴着我慢慢地走過時光的客棧。

二

“奧寶，快看，你的作文變成鉛字了！”

“什麼？”驚喜如潮水般向我湧來。

“快看。”媽媽把一本《作文與考試》遞到我的手中。那熱情的黑色字體在書本上歡快地跳躍，一排排的方塊字在向我招手，快樂撫摸着我心底那塊最柔軟的地方，那種感覺不知怎麼形容。驚喜中，我度三伏，披秋霜，一路向前。

三

期末考試完畢，我帶着緊張的心情回到家中，如果我考砸了該怎麼辦？等待我的是“糖炒栗子”，還是“竹筍炒肉”？在等成績的這幾天中，我的心裏像揣了一隻小兔子，“怦怦怦”地跳個不停。

“噔噔噔”，老師像風一樣飄進來，成績即將揭曉。我蒙上眼睛，小心翼翼地偷瞄一眼老師，她的臉上沒什麼表情。我更緊張啦。“請同學們將掌聲送給這次語文成績全校第一名的柯尊鈐同學！”哇，語文全校第一！我的心裏漾起了陣陣幸福的漣漪，滿滿的都是喜悦。

在漢語詞典裏，有很多字是值得喜愛的，但在這一年，唯有“喜”這個字植入我心底，歷久彌新。