蝌蚪國小作文

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在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的蝌蚪國小作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

蝌蚪國小作文

蝌蚪國小作文1

上個星期,我家來了一羣好朋友,它們就是可愛的小蝌蚪。

小蝌蚪有一對又小又黑的眼睛,有一張小小的嘴巴。我還發現了一個小祕密,小蝌蚪的尾巴其實並不細,只要從它的側面看,就會看到黑黑的尾巴外面有一層透明的薄膜,就像是它的“護尾甲”。它們遊的時候,尾巴不停地搖來搖去,像在翩翩起舞,非常可愛。

我以為小蝌蚪一天到晚都是在水裏游來游去,活蹦亂跳,不知疲倦。我擁有了它們之後,常常去仔細觀察它們的生活習性。於是,我發現它們沒有那麼活潑好動,它們常常沉在水底下,喜歡一羣一羣聚集在一起,密密麻麻,像頭碰頭的在一起説悄悄話。

有時像在開大會,安安靜靜地聽首領講話。但是隻要有一隻小蝌蚪游到其它地方去了,它的小夥伴就會緊隨其後地游過去湊熱鬧,和一起玩耍。

我在休息的時間裏,常對它們説話,看它們快樂地做遊戲。它們給我的生活帶來了很多的樂趣和快樂。

蝌蚪國小作文2

下午,秋高氣爽,真是捉蝌蚪的好天氣,我和小夥伴決定去捉蝌蚪。

走着走着,我們走到了一處河水清澈,樹木挺拔的地方。河水裏還有一隻只可愛的小蝌蚪,我們一致認為在這裏捉蝌蚪。

最開始,我分到的工是趕蝌蚪,我媽媽是幫手,小夥伴是捉蝌蚪,但是,我的手臂太短,小夥伴又缺幫手,所以,我就當了小夥伴的助手,開始勺蝌蚪。不一會兒,我就勺起了一隻又肥又大的蝌蚪。這時,我看到了一隻躺在水中紋絲不動的小蝌蚪,決定捉住它,可是,它躺在泥土上,怎麼也捉不到它,於是我坐下來,靜靜地想啊想,突然,我眼前一亮——啊!想到了!我把手放進了涼涼的溪水中,勺一勺,小蝌蚪飄了起來,我趁機用杯子一勺,小蝌蚪進來了!我高興地手舞足蹈,眉開眼笑……

這天,我的收穫可不小,捉了滿滿一杯子的蝌蚪。雖然捉蝌蚪非常累,但是我從這件事裏感受到了快樂。

蝌蚪國小作文3

陽光明媚的下午,我遇上了一羣蝌蚪,我便回想了三年級的那件事。

那天,我在西湖邊玩遊戲,忽然看到了一羣小蝌蚪像水裏的黑珍珠,在水裏喧鬧地游來游去。我伸出手一碰水面,所有的小蝌蚪立即向四周前行,一個勁地往草叢裏鐵環,我連忙張開手掌,拿走老鷹抓小雞的本領,在水裏炒來撈去。“看你往哪去!

”我生氣地向一隻腫大的蝌蚪捉去,以為一定能下獄着,結果手拿上來一看,卻不料那隻蝌蚪顯然沒有逃跑,我有點沮喪。忽然,我找到了一個祕密,原來蝌蚪都躲藏在枯荷葉下。我心生一計,對準那來一個大夾擊,它們認同跑不了。我彎着腰,屏住氣,抱住掛出有猴子撈月的陣勢,猛地炒下去,只聽得“撲通”一聲,以為大功告成了,沒想到在我手伸下去的同時,它們已經逃之夭夭。我想要了一會,終於想到了一條妙計。我去找了一隻塑料袋,悄無聲息地附近蝌蚪羣,離蝌蚪只有2、3釐米時,我很快地夾住向前一納,一收,哈,一袋的蝌蚪上袋了。大大的頭,短小的尾巴,甜美極了。

因為有了這袋滿滿的小蝌蚪,那個下午我格外高興,這個幸福的記憶深深印有了我的腦海裏。

蝌蚪國小作文4

去年,我去兒童公園捉了幾隻小蝌蚪,把它們放在水瓶裏養,雖然我最後把它們放生了,但養它們時候的經歷令我至今難忘。我喜愛活潑的小蝌蚪。

它們長着黑色的身體,是由一個小黑球和一個小黑條組成的。十分可愛,像一個個黑色的小鑽石。

記得剛拿回來的時候,小蝌蚪們還不適應瓶內的環境,在瓶內不停地亂遊,好像“飛速的火箭”、一會兒往上拼命地遊,好像遇到了什麼重大危險、一會兒團成一個黑球,好像在水中跳舞、一會兒兩隻蝌蚪同時往反方向遊,一下子碰在了一起,十分淘氣。

第二天,我迫不及待地飛奔出去,去看小蝌蚪們,我驚訝地發現,蝌蚪們很安靜地在瓶底,沒有任何吵鬧聲,我嚇了一跳,便左右晃動瓶子,小蝌蚪們突然驚慌失措,好像驚弓之鳥,十分可愛。

現在,雖然蝌蚪已經放生了,可我依然懷念它們。

蝌蚪國小作文5

今天中午放學時,我看見路邊的小水塘裏有許多小蝌蚪。我想:在這麼炎熱的夏天,小水塘裏的水肯定會被曬乾,那麼小蝌蚪就會面臨被曬死的危險。不行,我得想辦法救小蝌蚪。

一回家,我趕忙把這個想法告訴了媽媽。媽媽不僅贊成我的想法,而且立即加入了我的營救行動。我們拿着勺子和盛滿清水的盆子,直奔小水塘去救小蝌蚪了。

由於水塘裏的水很淺,不容易把小蝌蚪舀上來,我們就用一次性的紙杯小心翼翼地把小蝌蚪一隻一隻地舀上來。沒多久,小水塘裏的水幾乎貼近水面,可是還有許多小蝌蚪在裏面,既沒辦法舀上來,又沒辦法用手抓。這時,奶奶從家裏提着一壺水趕過來了,加入了我們的營救行動。我們趕緊把水倒進水塘裏,水位一下子升高了。這下可好了,我用勺子一下子就能舀五六隻小蝌蚪。不一會兒,小水塘裏的小蝌蚪全都被我們救到清水盆裏了。

最後我們把小蝌蚪放進了一個清澈的大水池裏。看着小蝌蚪在大水池裏自由自在地游來游去,我開心地笑了。

蝌蚪國小作文6

今天,我做了一個有趣的小實驗,我會讓畫在盤子裏的小蝌蚪遊動起來。你想知道我是怎麼做到的嗎?

準備一個深一點的盤子,一隻白板筆,一卷紙巾,一瓶清水。實驗就可以開始了。

畫出來的小蝌蚪怎麼能遊動起來呢?你一定會發出這樣的疑問。耳聽為虛,眼見為實。不信你就往下看。

我先用紙巾把盤子擦乾淨,用白板筆在盤底畫上幾隻小蝌蚪,等到“小蝌蚪”墨跡都幹了的時候,慢慢的把清水從盤子邊上倒入盤中。見證奇蹟的時刻到了,像是變魔術一樣,一隻只小蝌蚪活了,漂在水面上晃來晃去,就像是在遊動,太有趣了!

我想起了曾經學過的一篇課文《小蝌蚪找媽媽》,看着盤子裏的小蝌蚪游來游去。它們要去哪裏呀,也是要去找媽媽嗎?

你知道畫在盤子底部的小蝌蚪為什麼會飄起來嗎?原來是因為白板筆的墨水中含有一種叫剝離劑的物質,隨着溶劑揮發,剝離劑將墨跡和書寫表面隔離起來。因此,盤子里加入清水時,用白板筆畫的小蝌蚪就飄起來了。

蝌蚪國小作文7

昨天放學後,我和往常一樣,一邊唱歌,一邊關門窗,突然不遠處傳來一陣吵鬧聲。我順着吵鬧聲望去只見一大堆同學圍在水溝邊,我趕緊關好門窗,飛快地跑去一看,哇塞!原來水溝裏有一羣小蝌蚪,但是,讓我不解的是水溝裏為什麼會有小蝌蚪呢?是不是青蛙媽媽覺得水溝裏比較安全,所以把小寶寶生在這裏,然後等有一天它們長到了,跳出水溝再去找媽媽。小蝌蚪們在水溝裏遊得快活極了。它們大大的身子後面有一條長長的扁扁的小尾巴,顏色看上去像灰色,但是又有些透明,它們像飄帶似的在水中飄動。在它們中間有一個可能是哥哥或者是姐姐。它們總是帶着弟弟妹妹們游到一起,從不分開。看着這些小蝌蚪們,我心裏一半高興,一半卻很憂愁,不知道它們在這髒髒的水溝裏能生存多久?是不是能平安健康地長大,跳出水溝找到媽媽,和媽媽團聚。

蝌蚪國小作文8

我從小就在鄉村生活,當然也經歷了許多有趣的事情......

每當放暑假時,吃過午飯夥伴們彙集在小溪旁拿着自制的魚網來捉蝌蚪。 吃過午飯小朋友們又來找我捉蝌蚪了。我們興致勃勃的來到小溪邊,清澈見底的小溪正在平緩的流淌着。我們可以清晰的看見小蝌蚪的行蹤。可我們一伸手捉用它溪水就渾濁了,就再也見不到淘氣的小蝌蚪了,於是我們繼續往前走,越往前走,景色就越美,隨着美景捉着蝌蚪那將是多磨美妙的事啊!走着走着小蝌蚪把我們引到了溪水的.盡頭,走了這麼多的路我們一而沒有感到疲憊。當小蝌蚪遊累的時候,我們捉住了小蝌蚪笑聲總會傳到九霄雲外。

冬天,消息就像我們天然的溜冰場,我們一直從南滑到北,有是蹲着滑有時站這滑,一路上搞出的笑話不只一件事。 鄉村的孩子就想自由的鳥兒一樣在天空翱翔,城市裏的孩子就像關在籠子裏的鳥兒一樣失去了自由,忘記了自由是什麼! 捉蝌蚪是我童年美好的回憶!

蝌蚪國小作文9

夏天是個五彩繽紛的季節,到處可以聆聽到知了的叫聲,到處可以聞到花兒的香味。夏風輕輕地吹,吹綠了荷葉,吹紅了荷花,也吹醒了青蛙和它的家人.

在一個晴朗的夏日,青蛙媽媽和青蛙爸爸從池塘中跳到岸邊,坐在岸邊看孩子們離開自己是否能獨立,是否能學會游泳。出乎意外的事發生了,他們的孩子小蝌蚪竟然能伸出頭浮到水面,能從池塘的這邊游到池塘的那邊,還從水中央跳來跳去,跳到圓圓的荷葉上,玩得可開心呢!看着看着,青蛙媽媽和青蛙爸爸露出了笑容,它們為小蝌蚪在這麼短的時間能適應環境,學會本領而感到無比的開心。

蝌蚪慢慢地長大了,長成了又聰明又活潑的小青蛙,青蛙媽媽和青蛙爸爸非常喜歡它的孩子們,因為家裏有了小青蛙的歡笑聲,所以家就會變得格外的温暖。

有花兒的小草的相伴,有魚兒和小蝦的相隨,青蛙一家的生活也變得是多姿多彩。小青蛙最快樂的時候,就是晚上坐在荷葉上和爸爸媽媽一同看星星,然後聽爸爸講故事,聽媽媽唱歌謠,自己就會進入甜甜的夢裏。

蝌蚪國小作文10

天氣晴朗,我和爸爸媽媽一家三口去蘭田登山。

蘭田的山很高很高,山路很彎很彎,山上有各種各樣的花草樹木,我們走着走着,看見了一個大水庫,遠遠的看見水庫旁邊有個快乾枯的小水坑,水坑裏有許許多多的黑點點在微微顫抖着,我走進一看,原來裏面有很多很多小蝌蚪,我大聲呼喊:“媽媽,有蝌蚪,快來看看!”媽媽迅速跑來,説:“太陽太猛烈了,水會被曬乾的,這些小蝌蚪也會死光的。”聽媽媽這一説,我着急地問:“那有什麼辦法呢?我可不可以把它們帶回家呢?”媽媽説:“當然可以,帶回家可能會活吧。”説完,我們找來一個塑料袋,把蝌蚪放進塑料袋裏,並灌上水,就這樣子,我把小蝌蚪帶回了家,我幫它們換了乾淨的水,看着小蝌蚪在水裏高興地游來游去,我也很開心。

蝌蚪國小作文11

一個星期天的下午,興趣班放學的時候,同學們都圍在鄰居老爺爺家的水池邊,我好奇地擠進去一看,原來是水池裏有好多小蝌蚪正在快活地游來游去。老爺爺見我們那麼喜歡小蝌蚪,就説:“你們可以隨便拿。”我們爭先恐後地撈小蝌蚪,我也撈了兩隻小蝌蚪,準備把它們帶回家養。回家的路上,媽媽逗我説:“要是養出兩隻癩蛤蟆怎麼辦?”我答:“不會的,小蝌蚪變成的是青蛙,蟾蜍才是癩蛤蟆呢。”

回到家,我把小蝌蚪養在陽台的一個盆子裏,我每天都去看它,可是一天,二天,三天,小蝌蚪沒有什麼變化,我漸漸地忘掉了它。突然有一天,公公在陽台上叫:“媛譯,媛譯,快過來。”我急忙跑過去一看,原來有一隻小蝌蚪長出了兩條細細的後腿,又過了幾天,那隻小蝌蚪長出了兩條前腿,尾巴也變短了,圓圓的頭變尖了,不知不覺中,小蝌蚪變成了小青蛙,它正躍躍欲試地想跳出盆子,它是不是想找媽媽呢?我把小青蛙放回了大自然,希望它找到媽媽,和青蛙媽媽一起幫農民伯伯捉害蟲。

蝌蚪國小作文12

今天,我正在樓下和小朋友們一起玩,在這時看到一個即將乾枯的水池。看着裏邊的小生命,

原來是水池裏的蝌蚪,它們的大腦袋在水池裏搖來搖去,,而細小的身子也在水池裏跳舞,可是他們並不快活,從那蒼白的臉上可以看出他們十分虛弱,似乎他們在呼救:“朋友們,救救我吧!,池子裏的水快要乾了。”從那悽慘的聲音裏我看到了水池乾枯後的景象,一個個蝌蚪都死了,似乎有一股腐爛的臭氣飄然而至。我暗暗下定決心,我一定要救它們。只有足夠水才能不讓它們死,那我首先應該做的就是找到水,可是我到哪兒去找呢?我真是丈二和尚摸不着頭腦,百思不得其解呀!

我終於知道哪兒有水了,那就是自己家裏的自來水呀。我馬上回家接了一盆水倒在池子裏,哎呀!上氣不接下氣,“真是太費力了!”我自言自語地説。於是我同小朋友們一起商量,最後取得了大家的同意,我們都去自己的家裏接水向池子裏倒,很快,池子裏就有一小半的水了。

蝌蚪們遊得更加快了,跳得更加歡了,似乎在説:“謝謝你們!”

蝌蚪國小作文13

大家好,我是一隻小蝌蚪,我的名字叫小晴,從小我就住在一個美麗又清澈的小水塘,每天過着無憂無慮的日子。

有一天,天空突然狂風大作,緊接着下起了傾盆大雨,讓原本平靜清澈的水塘變的混濁不堪,許多魚兒們和家人失散了,而我也找不到我的青蛙媽媽,於是我就開始我的尋母之旅。

遊啊遊!我看到了烏龜爺爺,並對它説:“我的媽媽不見了!”請問有看見我的媽媽嗎?烏龜爺爺説:“我沒看見!”這句話讓我聽了有一點想哭,可是哭並不能解決事情,於是我繼續尋找我的媽媽。遊啊遊!這時候,我突然看見一條又大又長的水蛇,它竟然朝向我這裏游過來,我嚇得趕緊拔腿就跑!

在擺脱了水蛇得追逐後,我繼續遊啊遊!後來我遇到了蜻蜓阿姨,它對我説:“小蝌蚪原來你在這阿!你的青蛙媽媽正在前面焦急的找你呢!”這時候我便喜出望外的趕緊游過去找媽媽,最後我如願的回到了媽媽的懷抱,也結束了這一趟有驚無險的旅程!

蝌蚪國小作文14

寒假期間。我和表弟表妹、爸爸媽媽一起去烏巖山公園遊玩。

等我們爬到山頂時,發現了一個不大不小的水池,池中有幾個小朋友蹲在幾塊石頭上抓蝌蚪。表妹説:“我要!我要蝌蚪!”媽媽就把手中的水瓶當做容器,開始抓蝌蚪了。我揚了揚手中的空瓶子,對錶弟説:“要不我們來比賽抓蝌蚪吧!規則是五分鐘內誰抓得多。”“好!”表弟説。“開始!”我們一聽,就不約而同地衝向池中的石頭,準備在那上面抓蝌蚪。

我看見了一隻小蝌蚪遊得很慢,就使出“九陰白骨爪”向它抓去,可不料,它陡然加速,像一個水中的精靈一樣靈活,我又使出一記“如來神掌”,可又沒有抓到。我又是左又是右的轉圈圈,費了好大的勁才把他抓到手呢!

我一轉頭,看到了十分神奇的一幕:幾十條蝌蚪像虔誠的聖徒朝聖一樣拱着石頭。尾巴還有規律地擺動着,在夕陽的照耀下,十分耀眼。粼粼的水波,就是蝌蚪擺尾巴時散發的。它們好像在舉行什麼神祕的儀式呢!我就趁着這個空一舉抓獲了五隻蝌蚪!

最後,我抓了七隻蝌蚪,表弟只抓了五隻蝌蚪,我勝利了!而水中的蝌蚪也上下快速翻動着,似乎在為我慶祝呢!

蝌蚪國小作文15

星期六的下午,我一進小區門,就看見有許多小朋友在小區的水池裏捉蝌蚪。我馬上加入了捉蝌蚪的隊伍中。

我先拿了個杯子,蹲下來仔細觀察。我發現,蝌蚪游上水面呼吸就會產生波紋。這時,我看見了一圈圈的波紋,原來是隻小小的蝌蚪。我小心翼翼地用雙手把它撈起來,剛捧到杯子上,它就很機靈地從我手中滑到杯子裏去了。然後我又去捉第二隻蝌蚪。我發現了一羣游來游去的蝌蚪,可我的手一伸進去,蝌蚪就散了。我馬上用雙手往前面一抱,打開來看,居然抓到了兩隻,我喜出望外。

我看到一隻很大的蝌蚪,可是“撲通”一聲,有一個小男孩突然跳進水裏,蝌蚪都逃走了。

我又瞄準了一隻渾身黑溜溜的大蝌蚪,飛快伸手去撈,可是,蝌蚪從我的手裏遊了出來,我很生氣。水池壁上有個小小的洞,許多小蝌蚪都靜悄悄地躲在裏面避難去了。我再一次試圖去撈那隻大蝌蚪,它也游到洞裏面去了。吸取教訓,我儘量把蝌蚪趕到離洞遠一點的地方去,不一會兒,我又捉到了四隻蝌蚪!

我真高興,捉蝌蚪真有意思!

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