【必備】讀後感的作文400字集合6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的讀後感的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一粒種子落在地上，它的命運就此開始。秋天的落葉覆蓋在種子上，温暖它度過寒冷的冬天。春天到了，種子開始生長，儘管受到蟲鳥和動物的騷擾，它還是勇敢的長成一棵大樹，接着它也會生出許許多多的種子······

這顆種子的生長過程猶如人生的道路。曾經有句流行語：“人生就像心電圖，一帆風順就説明你掛了。”這顆種子何嘗不是如此？它經過雷雨的打擊；它經過狂風的吹打；它經過雨水的淹沒；卻依舊一如既往的生長。人們哪裏有這股魄力？在尚未經過磨練的人的面前，一點小小的挫折足以將他們擊敗。而在經歷過困難的人的面前，他們沉得住氣，他們不怕失敗，如果你來抉擇，你會抉擇誰呢？自然是後者。

對於前者，書中這樣説：“不過，生活還在繼續。”是的，生活還在繼續，即使你被擊垮，也要鼓起勇氣面對生活！例如打掃房間，你盡力去掃，可是沒什麼變化，你不免會傷心，會失望，但是！還是不要忘了那句話——不過，生活還在繼續。所以，你還要打掃第二遍，第三遍，甚至第四遍！

這顆種子經過了眾多磨難，最終長成一棵真正的大樹。就是在那裏，它長大了，長成了一棵果樹。也許它會留下永久的傷疤，但他不氣餒，它依然茁壯的成長，長成現在這樣，這樣的大樹，就是人生的道路，不是嗎？

《追蹤小綠人》是一部很美妙的童話，裏面的內容豐富多彩，非常有趣。

‘我’從小就認識了一個神祕的女孩子——小曉。小曉非常善良，她帶着‘我’走過了七座五彩繽紛的橋。這七座橋奇蹟般的出現，讓‘我’感到非常驚訝。

當我讀到“每當亮光閃説的時候，我就看見枝枝杈杈上站滿了許多小綠人”、“隨後，我看見枝幹上閃爍着銀色的亮點，樹梢上的花心裏也有一個個亮點在移動。”、“我真後悔都怪自己太沖動……”這些句子時，我讀出了小綠人被“我”嚇跑了而感到後悔的心情。因為他不是單純的想把它們佔為已有。從中我也懂得了只要存在的生命，我們要把它們看做一個種類，真心與它們交“朋友”。

當我用心去閲讀到小綠人們因餐館客人們那麼“恐怖”的食物而瑟瑟發抖，甚至流出眼淚，許多客人在吸煙導致小綠人咳嗽得彎下了腰、憋紅了臉時，我的心裏和小葉子、小曉一樣：心疼、難受。一位小綠人失蹤，我同樣着急萬分。

這種抑揚頓挫的情感，令我的心情葉時刻伴隨着書中主人公的情感一切產生共鳴。

我喜歡看書，並且看過很多書，但最喜歡的還是楊紅櫻的作品，在她的書中我認識了一隻會笑的貓——笑貓。

笑貓是一隻性格開朗的貓，他會根據自己的心情而露出不同的笑臉，有時候他會微笑、有時候會大笑、有時候會冷笑，當然他最著名的笑容還是皮笑肉不笑。

笑貓是一隻有感情、有思想的貓，他象人類一樣有自己的家庭，有自己的孩子，也喜歡和愛護動物的人交朋友。他最好的朋友就是杜真子和馬小跳，因為他們兩個一直在照顧笑貓和他的家人，杜真子每個星期都會給笑貓送去食物，在冬天時，馬小跳也一定會給笑貓的孩子們送去一牀棉被。而當杜真子不開心的時候，笑貓會為她表演各種各樣的笑容來哄她開心，也會靜靜的傾聽她訴説自己的心裏話，而不會告訴任何人。

笑貓是一隻有故事的貓，他竟然和一隻充滿智慧的老老鼠成了好朋友，並和他一起經歷了很多事情。他們曾經齊心協力，從展覽館裏救出了那隻渴望回到農村，去自由奔跑的豬；也曾經歷盡千辛萬苦，幫助小貓阿黑和小白，找回了他們被主人送走的四個孩子；在大地震中，當笑貓快要餓死的時候，是老老鼠及時

送來了吃的；當老老鼠遇到危險的時候，笑貓也會挺身而出。他們就是這樣一對互相幫助，互相理解的朋友。

讀了笑貓的故事後，我明白了要愛護自己的家人，幫助自己的朋友，當別人遇到困難的時候，要及時伸出雙手，只有真心對待別人，才能得到別人的尊重。

今天，我讀了《一位教師的微信》其中的一小段。

這一小段裏，它主要寫了：因為颱風“菲特”許多人因颱風水災而且失去家園和性命，我們可以不施援手，但是卻要學會照顧自己，保護家人，把資源留給更需要的人，這也是一種力量。假如我們是城市的建設者，能不能在災害來臨之前就做點兒什麼，而不是到無可收拾的時候再焦頭爛額。

我深深地體會到：“小洞急時補，免遭大洞苦”這句話的深刻含義。如果我是這座城市的建築師，我一定會設計出使姚江水位不會倒灌城市的方法，增加姚江大閘的搶排流量，讓道路積水排放得更流淌，這樣，當水位上升和降雨量大時，城市就不會被水淹沒了。

我也有一個關於“小洞急時補，免遭大洞苦”的一次教訓，一起來聽聽吧！記得那次語文考試，我因為沒有把課文好好背熟，在按課文填空就扣1分，當時我認為這1分不重要，就沒有好好訂正，結果當第二次考試時，我又因為沒有把課文複習好，結果又一次在按課文內容填空里扣了整整4分。當時我十分自責，就想：唉！要是在考試前課文多複習幾遍，就不會扣那麼多分了。

最後，我想告訴大家：小洞急時補，免遭大洞苦。

最近，我們學了許多篇課文，但是最讓我難忘的還是《烏塔》這篇課文。

這篇課文講了十四歲的'德國小女孩烏塔獨自一人遊歐洲八個城市的故事。讀完這篇課文以後，我生出好些疑問來：為什麼中國孩子不可以獨立自主呢?

經過一番努力，我終於想出了答案：中國父母愛孩子，甚至不讓孩子單獨出門，而德國父母愛孩子不象中國父母那樣溺愛，而是讓孩子獨立，就象烏塔那樣，甚至可以獨自一人遊歐洲的八個城市。

當我在課文中看到烏塔説出她用了三年的時間來自己賺錢準備這次旅行的時候，不禁讚歎起來;當我看到烏塔和作者對話時，她又是顯得那麼熱情，當我看到……

看完《烏塔》以後，我也反思了自己，在家裏有很多事情明明自己能動手做的，卻老是偷懶，動不動叫媽媽幫忙，媽媽希望培養我的獨立能力，有時候故意不肯幫忙，我還生氣哭泣發脾氣，有時還叫年邁的外婆幫忙。和烏塔比起來，差距真的是非常大啊。我想從今天起，從每一件小事做起，凡是力所能及的事，我都要自己動手，盡力而為，努力把自己也變成象烏塔那樣獨立能幹的小姑娘，今後我也要靠自己的本領去環遊咱們祖國的大好河山!

這本書中記載了一位法國小女孩和動物們之間的故事。小女孩名叫蒂皮，生於非洲的納米比亞，從小跟隨拍攝野生動物的父母親在叢林中長大，與非洲野生動物和當地土著人生活在一起。

可愛的小女孩蒂皮喜愛動物們，她會跟動物説話，用眼睛跟動物交流，動物們也很喜歡蒂皮，就像喜歡生命一樣。在生活中所有蒂皮認識的女孩都是“家養”的，只有她例外，她是“野生”的。她生活在非洲叢林中，她與野象相親，同駝鳥共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子……一個個給她帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想，以至於皮肉之苦，最終都成為最好的朋友。她把野生動物像她的家裏人一樣看待。

也許她的天賦就是與動物相親，並與它們能和睦相處。看！阿布是她的非洲大象哥哥、林達鴕鳥朋友，坐在背上軟綿綿好暖和、林中的豹子很危險，但她照樣和它們嬉戲玩耍，其樂融融好熱鬧啊……。

看到這畫面是多麼的快樂，但是我們人類當中有一些人很兇惡，兇的一點道德也沒有，為了從中取樂，獲得更多的錢財，就在捕殺它們。你可知道，地球不只是是人類的，她也是動物們的，如果我們不把野生動物當作朋友，不把大自然當作朋友，肆意破壞的，我們縱將自食其果。