【必備】讀後感的作文400字合集九篇

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的讀後感的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我看過很多的書，有的幽默搞笑，有的驚險刺激，有的讓你十分感動。其中，我印象很深的便是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。

《笑貓日記》有很多本。其中的《能聞出孩子味兒的烏龜》是我們孩子的心聲。書上大多數孩子和我們一樣，都生活在被父母壓制下的環境裏，讓我們不再有天真、單純的心理了。這本書裏有個叫馬小跳的和一個叫唐飛的，他們倆的爸爸都是地位很高的人，但他們就像孩子一樣天真，淳樸。他們也希望自己的兒子也像自己一樣，讓我們都很羨慕。馬小跳的媽媽很漂亮。她的妹妹是杜真子的媽媽。雖然杜真子的媽媽是妹妹，但因為她沒有姐姐單純、天真、有愛心，她思想老，所以大家都認為她才是姐姐。有一次，杜真子一家和馬小跳一家去春遊。馬小跳他們無憂無慮，很快樂；而杜真子因為總是聽她媽媽在一旁嘮叨：快寫作文吧，你還想嘛呢？這次出來是讓你搜集資料。所以心情很不好。我想，不僅僅是杜真子一人吧，我們現在還有多少孩子有孩子味兒了呢？

家長們，請你們讓我們輕鬆一點吧，讓我們重新變成單純、天真、有孩子味兒的孩子吧！

《簡~愛》寫了一位“灰姑娘”的奮鬥歷史。一百多年來，無數人閲讀這本書，有一個同樣的原因……被簡愛的崇高精神和人格魅力深深吸引；每個人都被這樣的話語征服：“我們平等的……至少我們通過墳墓，平等的站到上帝面前。”

它幾乎成為全世界婦女的必讀的經典之作。她就是英國女作家夏洛蒂~勃朗特，堪稱逆境成才的典範。她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放於風沙之中的仙人掌花。

在她的努力下，鼓起勇氣，希望能得到自己崇敬的桂冠詩人羅伯特~騷塞，希望他能指點，提攜。可她卻收到一份不只是她失望的回信。詩稿原樣退回，他還以傲慢的冷冰冰的口吻教訓她；在大自然裏，小草和大樹都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧……文學，不是婦女的事業，而且也不應該是婦女的事業。”

她在一陣錐心的羞慚和痛苦中昂起頭來，把這封侵透冷酷和偏見的信釘到牀頭，讓它隨時刺激、鞭打自己的靈魂。兩個妹妹跟她一樣被激怒了，發誓偏要在這個“不是婦女的事業”上創出一條路來。

在生活中，有多少被冷落的人，有小孩，也有大人。

為什麼會被冷落，理由很簡單，有些是因為長得醜，有些是因為成績差，還有些是因為被埋怨……長得醜是他們的錯嗎？成績差是他們自己選擇的嗎？他們真的該被冷落嗎？

楊紅櫻是一位小説家，也是一位作家，她寫過很多本小説，其中，《楊梅》就寫了一個被冷落的女孩，她叫楊梅，由於母親對父親的埋怨與憎恨，母親也不是親生母親，楊梅便從未感受到別人口中的“偉大的母愛”，也因為長得醜，就被全校排擠，所以她也從未感受到過別人口中的“友誼第一”及“朋友”是什麼。總之，楊梅受盡了沒有父母的關愛也沒有朋友的關心的生活的折磨。但是她想這樣嗎？這些事不是自己選擇的，而自己也沒辦法選擇，沒人可以決定自己或他人，也沒有權利去決定自己或他人。

仔細想想，這些人真的那麼令人討厭嗎？沒有。這些人真的值得我們去排擠嗎？沒有。那我們為什麼還要去排擠他們呢？換一個角度想想，如果被排擠的是自己，你會有什麼感受？心裏一定會很難過，既然自己會難過，難道別人就不會難過嗎？

我們這個班，也有一個被排擠的女生，她也是人，也會難過，也會傷心，難道就因為她長得醜，成績又差，我們就該排擠她了嗎？不應該的，所以，我決定以後要善待每一個人。

命運由天決定，相貌不是唯一，更不能以貌取人，要讓友誼這盞燈，越來越亮！

在今年的暑假中，我閲讀了我國的四大名著之一的《三國演義》，真是大有收穫，學到了許多知識和做人的道理。

《三國演義》從劉備、關羽、張飛桃園三結義，講述了魏國、蜀國、吳國在亂世中創立了國家，又相互混戰的一些精彩的故事。劉備三顧茅廬請諸葛亮出山，輔助自己強兵立國，創建了蜀國。孫權獨霸江東，曹操挾天子令諸侯。每一個故事都令人產生不同的思想。

《三國演義》還塑造了中寫了許多有個性的人物。足智多謀的諸葛亮，英勇無畏的關羽，見利忘義的呂布，奸詐狡猾的董卓。各種各樣的人物，豐富多彩的故事，深深地吸引了我，讀完了這本書，我完全被它給迷住了。十分佩服作者對這些人物的描寫。

現在是現代化時代，文明和諧的社會，咱們同志之間，朋友之間，就是要像關羽那樣重情重義，絕不能像呂布那樣背信棄義。同樣，咱們在建設祖國，保衞祖國中，要像諸葛亮那樣足智多謀，團結合作，為咱們國家的繁榮富強奉獻一生。

《三國演義》這本書包含着很深的文化底藴，告訴咱們許多道理，一個民族，一個國家要團結一致，只有這樣才能戰勝一切。一個人不能做見利忘義、奸詐狡猾的人，不能做貪財迷色、背信棄義、坐享其成的人，這樣絕沒有好的結果。

這兩天我看了《燃燒的男孩》這本書，本來是準備買給孩子看的。但現在我自己卻有了很多疑惑。故事的'主人公是個很優秀的男孩，堅強、勇敢、有愛心。可是他的生活環境太齷蹉。沒有人和他玩，還有許多人欺侮他。唯一的一個朋友卻也是個不求上進，揮金如土的紈絝子弟。他從小被壞人恐嚇過。父母生怕再失去他，所以對他看管很嚴。可是後來他的父親得了絕症死去了，他的生活更是進入了地獄一般。繼而朋友懷疑他，母親絕望地跳樓，鄰里更加摧殘他。

我不明白，作者為何要將世間所有的不幸都強加於這個小小的少年，還有為什麼要將所有的齷蹉事都集中到他身邊的那些人身上。彷彿所有的人都是邪惡的，他們身上沒有一點點的善良。

而小軒，一個幼小的孩子，彷彿是所有苦難的溶解劑。他從家裏帶來寶石給靈江的媽媽。説可以讓他們買吃的。因為他的父親就是賣珠寶的。可是靈江的母親只是把它當成鵝卵石放在魚缸裏。小軒的善良卻導致了所有人誤解靈江是小偷，致使靈江被眾人推入罪惡的深淵，而受盡折磨。故事的結局太讓人揪心了，難道世間就沒有正義了嗎？

還好，我是成年人，有一定的生活閲歷，也有一定的鑑賞準則。我知道作者的意圖是揭露人性的狹隘、自私，而呼籲人們保留寬容、善良。我也看出這部書的敍事方式似乎套用了馬爾克斯的《百年孤獨》。這兩部作品都有一個預言作為線索貫穿始終，不過《百年孤獨》更具有魔幻色彩，而這部書卻是高度地提煉了生活。

你是否在別人問起歷史地理時，你只能回答你所普及的書本知識？你是否也會説很多句：不知道。當你聽老師的話廣泛閲讀課外書時，你是否只選擇小説，作文等？你有沒有想過閲讀一下我們世界的歷史地理？

這天，我從書店買回了一本書-----《世界100文明奇蹟》。我從來沒有買過這類的書，我一般喜歡看一些敍事類的小説，但這本書卻深深吸引了我的目光。它的國家地理系列的圖書，並且“讀説天下”，裏面有很多精美真實的插畫。

這本書也是歷史的饋贈，文明遺蹟總帶有一種強烈的浪漫意味，它們以飽經風霜的面容向世人展示着曾經的故事：戰爭、信仰、權利、財富…。它們給我們的不應是深深的感歎，而應是啟迪、鼓舞，讓它激起我們創造的勇氣。有無數的奇蹟在廢墟上拔地而起，歷史的奇蹟從過去走向現在，讓我們想未來傳遞，並感謝這偉大的饋贈。

不知誰説過“地球在轉動，奇蹟會發生。”這本書講述了一個個奇蹟相關的種種趣味的事，解答了一個個令人費解的歷史之謎。大到歐洲、亞洲、非洲、美洲，小到一個個城市。米諾斯迷宮、雅典衞城、宙斯神像、帕特農神廟…。你瞭解多少？這本書包括了宮殿與城堡、宗教聖地、建築奇蹟、古蹟文明、歷史名城等精彩的內容。這本書有實地拍攝的圖片，易懂的語言，讓我們走進裏歷史，走進了那歷史奇蹟。

這本書為我們編織出一次穿越時空的夢幻之旅。

《國小生十萬個為什麼》這本書讓我有了自己的夢幻，我彷彿走進了一個科學的天地。它是一本科普讀物，裏面有許許多多的知識。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高我的學習的興趣，真是我學習上的好幫手！

我喜歡《國小生十萬個為什麼》，當我翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓我感覺撲朔迷離；我喜歡《國小生十萬個為什麼》，這套叢書集趣味性、知識性、啟發性於一體，深深地吸引住我。它還讓我明白，我們身邊還有許多神祕未知的事物等待我們去觀察、思考、探究，也只有有心人才會發現身邊奇異的現象。我們的生活中少不了小小的科普知識，也少不了許許多多的生活常識，如為什麼蘋果既能通便又可以止瀉？原因是蘋果含有豐富的有機酸和特別多的果蔬膠；為什麼晚上要刷牙？因為口腔裏的細菌會使食物碎屑腐敗發酵；一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什麼顏色？海水為什麼發藍？等等。這套書就像一位經驗豐富的老人，他讓我認識到世界是那麼豐富多彩，知識是那麼益智有趣；它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。

如果我是一顆小樹，《國小生十萬個為什麼》就是幫助我成長的營養，是書籍為我搭起了進步的階梯，給我的生活帶來無限的樂趣！

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感慨萬千，內心無比的憤怒。

從1840戰爭起，祖國屢屢遭到外國列強的侵略。圓明園是我國著名的皇家園林。它建於盛世，毀於落後、毀於腐敗無能。

1860年，英法聯軍發動了“第二次戰爭”。這兩個強盜從天津攻入北京，到處燒殺淫掠，無惡不作。他們把圓明園洗劫一空後，為了掩蓋罪行又燒燬了圓明園。大火燒了三天三夜，慘烈的程度使人目不忍睹。

探究圓明園毀滅的原因，我認為，這都是清政府腐敗無能的結果。圓明園雖然被焚燬了，但那輝煌的園林和難忘的國恥，卻永遠銘刻在祖國人民的心裏。

以後的“中法戰爭”、“中日甲午戰爭”、“八國聯軍侵略祖國的戰爭”，祖國幾乎是屢戰屢敗。1931年日本帝國發動了“九一八事變”，開始了侵略祖國的戰爭，幾乎佔領了大半個祖國。落後就要捱打，落後就有人欺負我們，這是舊祖國的寫照。

今天，祖國人站起來了！全世界所有重大問題，如果沒有祖國參加，就顯得毫無意義。

我們要珍惜今天的幸福生活，好好學習，長大後報效祖國。

以前的中國是弱小的，時常無法抵制外來侵略者，特別是在清朝末年，國勢衰弱，外國侵略者由此譏諷我們中國為“東亞病夫”，“老大帝國”。梁啟超以資產階級改良主義思想為依據，憤然加以批駁。我看到此文時，內心波濤洶湧，夜不能寐。我想當時這篇文章一經問世，必震驚世界，如迅雷吼鳴，駭人心魄……對當時的社會產生了極大，極深遠的影響吧！

文章中，梁啟超以奔放的熱情，大聲疾呼，激勵青少年奮發圖強，救國家，民族於水火之中。整篇文章讀來，迴腸蕩氣，富有極大的鼓動性和感染力。

文章中幾次提到中國少年要以“國強”為己任，這無論是當時還是現在，都是值得大力提倡的。文章中的積極樂觀進取的精神令人折服，我們作為當今的中國少年也應該多學習這種精神。

我看過很多議論文，但這篇文章中卻用了大量的抒情，抒情與議論結合，情理交融，感人肺腑……

看完這篇文章，我們誰能不熱血沸騰？誰能不對祖國的美好明天充滿希望？中國是要騰飛的，是要變得更強大的。中國的希望是在我們青少年身上的，我們是祖國的未來，為了祖國的美好明天，我們應該好好學習，天天向上。