【精品】學習雷鋒作文合集9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的學習雷鋒作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

弘揚雷鋒精神，我是雷鋒精神的傳人！

3月2日下午，海陵學校組織15名慈善小天使和關心下一代週報的小記者拜訪了十里鋪村“蒲公英”服務組的王俊忠先生。

王俊忠是一位老師，是一個普普通通的人，但他神身上揹負着許多不平凡的命運，他創建了“蒲公英關愛留守兒童服務組”給十里鋪村留守兒童們一個美好温馨的家，給他們一個和藹可親的“王老師”。

在回答小記者的問題中王俊忠老師顯得有些緊張，但從他那陽光般的笑臉上我們看到的是關愛與責任。他還給我們講了很多他和那幾個可愛的孩子之間的故事。他説令他記憶最深刻的一次是有一年的聖誕節，村裏爸爸媽媽在身邊的小孩都出去跟父母一起過聖誕節了，但那些留守兒童就只能呆在家裏，陪伴他們的更多的是寂寞和孤獨，他和服務組的工作人員想到一個好點子，給孩子們一人一個大蘋果。他們花了一個晚上的時間，在每一個蘋果上都滿滿地寫上想對那個孩子説的話，然後把蘋果抱起來放在孩子們的家門口，那些孩子一早起來發現了蘋果都開心得不得了。説着説着，王老師像個孩子似的滿足的笑了。

當有人問起他什麼是雷鋒精神時他環顧着在場的每一位同學表情似乎有些嚴肅了，他説：“雷鋒精神就是儘自己的力量去幫助那些需要幫助的人，哪怕是一件小事。”我們發現王老師的眼睛裏閃着光，那應該就是“雷鋒精神”閃耀的光吧。

給予身邊需要幫助的人，哪怕是從一個小小的幫助開始，讓愛傳遞下去！學習雷鋒，學習王俊忠老師，讓雷鋒精神環繞着每一個人！我決心像王老師那樣，從小做起，從身邊做起，幫助困難的人，多做善事，成為一個雷鋒精神的傳人！

雷鋒在哪裏？我一直不停地在尋找。

原來因為蔬菜保質期短，又碰上個連陰天，女人看了別人噴了防腐劑的蔬菜，雖然有毒，但是肉眼根本看不出來，而且還能讓蔬菜的顏色更加鮮活，這樣就很好賣出去，就也動了心，買了一瓶準備試用一下，好讓自己的菜也多賣些。可是沒想到遭到老公的劇烈反對，就忍不住哭了起來：“我也是想多賣出些菜，多賺些錢，你也不用風裏雨裏騎個三輪車那樣子辛苦了。”看到老婆在哭，似乎有了悔意，男人的聲音也低了下來：“一個人要是不知道感恩，那還算是個人嗎？這街坊鄰居的對咱們咋樣你心裏沒數？平日沒人看不起咱們窮，誰家有廢紙板舊報紙了怕直接給我傷自尊，都是藉口下雨防滑讓我鋪在電梯裏，其實是好讓我們換些油鹽錢。

天冷了，樓上的大嬸説家裏要換電熱毯，給我們送來褥子，天熱了，隔壁的`大姐説是家裏有空調，電風扇用不着了給我們拿過來，再説了，我天天騎三輪車收廢品，雖説辛苦些，可我心裏踏實也快樂，我不賺昧心錢！你那菜要是灑了那藥水那我就先吃給你看！”女人不再説話，默默低下頭，想了一會兒，趕緊起身扔掉了手裏的藥瓶兒。

是啊！我們要向雷鋒學習，做個樂於助人的小公民。

學習雷鋒的作文

雷鋒，他雖不是以身報國的英雄，但他是全國人民學習的榜樣。

他以自身經歷，告訴人們，在戰爭中為國做事，在生活中也能。他以點點滴滴小事報效祖國。

現在，人們以他的名字稱謂這種精神，叫做雷鋒精神。

這是一種奉獻精神、傻子精神、釘子精神、艱苦奮鬥精神和螺絲釘精神，體現在當代就是在平凡崗位上無私奉獻和助人為樂。

我們學習這種精神，讓這種精神，為中華做貢獻，流傳千古。並讓雷鋒精神永遠流傳下去。

偉大的祖國啊!我慈祥的母親，我所有的一切都是屬於您的，我要永遠做您忠實的兒子，做人民的勤務員，為了黨和人民的事業，哪怕高山，大海，巨川，就是頭斷骨碎，也身紅心赤，永遠不變。

今天我們班開了關於雷鋒的主題班會，這節課我收穫很多。我知道了有關雷鋒的很多事情。

我知道了雷鋒1940年12月18日生於湖南望城縣一個貧農家庭。7歲就成了孤兒，過着飢寒交迫的生活。新中國成立後，受到黨和人民政府的親切關懷，被送入學校讀書。

我還知道了雷鋒是模範班長。他除完成本職工作外，還想法為黨多做工作，經常利用節假日和休息時間做好事，助人為樂，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。入伍不到三年，榮立二等功一次，三等功三次，被評為“節約標兵”和“模範共青團員”，1962年8月15日因在指揮戰友倒車時被倒下的電線杆子砸中而犧牲。

今天我們國小生學習雷鋒，要真心實意地像雷鋒那樣做人做事，學習雷鋒精神，雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恆的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神的結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。

三月份是學習雷鋒月，號召大家向雷鋒同志學習。

我心想：咦？學校又搞什麼鬼名堂啊？學雷鋒？真沒勁！

這一段時間，斯老師一直鼓勵我們多做好事，我呢也一直把老師佈置的作業當做任務來完成。想不到到了現在的每個星期期老師還要我們寫什麼條子存入道德全民行，我每次都是硬着頭皮把一些東西寫了出來，真無聊！

有一天，我們做完課間操排隊去教室的時候，我看到了一件我的眼睛不敢想信的事情——我看到了我們的敬愛的黃校長正跪在小樹旁，她正在清理那裏面的垃圾。一位五十多歲的老太太，要蹲下去都為難，更何況是跪着在清理垃圾呢？

一刻之間，我的心好像被一隻小鹿碰着。我心想：李浩然呀，你太不對了，你看看！三月學雷鋒月，連校長都在學雷鋒，你呢卻在虛度光陰。你一定要好好向黃校長學習，你不能不發奮，你要學習雷鋒，不然你對不起雷鋒月，更對不起帶頭的黃校長了。

我一定會努力學習雷鋒的，以後的每個月每一天都是我學習雷鋒的日子。

三月，是“向雷鋒同志學習”月。在這一個月裏，我們會無時無刻地想起一個的光榮名字——雷鋒。

“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者”。

這麼一句短短的話，寫出了雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個人的人格魁力是他進步的動力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個印象，就是他永遠有着兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想為人民服務，想着去做好人好事……

雷鋒叔叔所提倡的“釘子精神”是非常值得我們學習的。他曾在日記中寫道：“要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠、願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的、硬鑽進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和善於鑽。”其實，我們在學習上，也要學習這種“釘子精神”，在日常學習中，要積極鑽研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師佈置的作業。作業字跡端正，符合規範，遇到疑難問題能向老師請教，要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，當個勤奮好學、勇於創新的好學生。

我們不僅僅要學習雷鋒叔叔的“釘子精神”，還要學習奉獻精神：在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地幹好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。以及助人為樂的精神：在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。

現在雷鋒叔叔雖然不在我們身邊，但“雷鋒”這個光輝的名字，給我們留下了深刻的印象，像烙印一樣，烙在我們善良的心中。

3月5日是學雷鋒日。一説起雷鋒同學們一定很熟悉吧。雷鋒做過許許多多的好事，如雷鋒在列車上幫助工作人員倒水，給一位老大娘讓座……

有一次，我幹了一件壞事。一天放學我在放學的路上，看到地上有一本五年級的語文書，像沒有看見似的，大搖大擺的走了過去。我回到家想到地上的那本書感到非常的自責，我跟雷鋒比起來是多麼的渺小啊。

從此以後我決心向雷鋒學習做好事。有一次，我看到有一位盲人爺爺想過馬路，他急得直跺腳，我看見了急忙跑過去，扶着盲人爺爺安全的過了馬路。爺爺説：“這位小朋友多好謝謝你了。”我高興地説“不用謝。”然後繼續向學校跑去。

三月是“學習雷鋒月”。今天我們班會的主題就是“學習雷鋒”。

常老師先給我們講了一個童話繪本《彩虹色的花》：這株彩虹色的花為幫助經過它身邊的小動物的心願送走了六片美麗的花瓣，就連最後一片也被大風吹走了。彩虹色的花因沒了花瓣兒而變得醜陋，後來又被白茫茫的大雪所覆蓋。但它始終存在那些曾被它幫助過的小動物的心中，永遠綻放着美麗的花瓣。這株彩虹色的花就像雷鋒一樣，是一種高貴的品質。雷鋒的生命雖然很短暫，但是他的生命價值很高，他的行為讓我們無時無刻都在懷念他;他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。彩虹色的花都在發揚的精神，傳遞他的愛，而我們更應該學習他。

我想：我們不僅要在三月學雷鋒，我們更要每一天都學習他。從點滴小事做起，一心想着班集體，和同學們團結友愛、愛護環境衞生、碰到紙屑雜物要主動撿起，千萬不能“勿以惡小而為之、勿以善小而不為”。同學們都行動起來吧!有些事情就是舉手之勞，為創造優美和諧的壞境，讓我們一起努力學雷鋒、做雷鋒，我們會覺得很有意義、也會很開心。

學習雷鋒，從我做起。

助人者不求回報，受助者呢？

正當我為雷鋒唏噓之時，一個不屑的聲音飄入我的耳朵：都什麼年代了，還談雷鋒？我愕然。漫步街中，放眼望去，竟有許多人“但求幫助，絕不回報”：揹着沉重書包的少年將座位讓出，竟連一聲“謝謝”也沒有換來；抓小偷的英雄被人誣陷，當事人連作證都不願站出來；身患絕症的叢飛連住院都成困難，受他資助的年輕人竟不來探望，還埋怨丟了面子……羊羔尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺，可看到那些聰明伶俐的人竟連“知恩圖報”的大義都忘了時，念及雷鋒，念及那些同雷鋒一樣對別人傾囊相助的人，淚，洶湧而出。

幫助別人的人，他們不求回報。可受到幫助的人，心中不能不想回報啊！為雷鋒再一次哭泣，哭的是那些把“滴水恩，湧泉報”的道理都忘記的冷漠靈魂！忘記了雷鋒，忘記了幫助你的人，忘記了感恩，如同一顆心被冰封雪藏，這樣的人生，還能有什麼意義？

我欲攬月相問，卻見明月皎皎。公益活動躍入了我的眼簾——春暖20xx，温暖了華夏，也温暖了我。看到那麼多的企業代表一次又一次地舉起愛心牌，捐贈數目由二十萬漲到二百萬，我不禁濕潤了眼眶。雷鋒，你出生在舊社會，你的精神卻流傳在新時代！再為雷鋒哭一場，恨全消。那麼多的捐贈，那麼震撼人心的黃舸之行，那麼多的人在回報着幫助他的人，回報着社會，怎不讓人熱淚盈眶？

做人，就要記住別人對自己的幫助，就要學會幫助別人。這句改編自那位華農大學生的話，讓我們每一個人銘記。

只為雷鋒哭三場，哭過之後，讓我懂得幫助與回報的社會的道理，也明白了只人人都是雷鋒，那我們的將來會更美好。

學習雷鋒

在我們生活中，有很多人需要幫助，這時，我們就要學習雷鋒的事，你呢？ 有一次，我去買東西，在要過馬路的時候，遇到了一個年老的老奶奶，手上還提一個裝滿菜的菜籃子，眼上還戴着個老花鏡，我上前就説：“老奶奶，把菜籃給我拎着，我扶着你過這個有些車的馬路吧！”老奶奶謝我，給我一個蘋果，但我們幫助他人並不是為了回報，而是為了讓別人輕鬆一點，快樂一點。我還看見其他人做過好事，我看見過一個成年人去上班，要進那個旋轉門，但他看見裏面有一個工人，拿着一個大箱子，他突然把旋轉門一推，讓那位工人先出來，自己再進去。

要多多做好事，幫助別人哦！