學彈鋼琴作文(合集9篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的學彈鋼琴作文，希望能夠幫助到大家。

今天，我興奮不已，知道為什麼嗎？我也要學鋼琴了。我平時總看見大家在才藝展示的時候彈鋼琴，別提我有多羨慕了。在電視上也經常看到鋼琴家朗朗用飛快地速度彈出十分柔美的音樂，今天我也能親自嘗試一下了，我迫不及待的想立刻就開始學鋼琴呢！

我們約了兩點三十分到琴行，可是老師卻遲到了。我只好等啊等，盼啊盼，老師總算來了。我立刻和老師來到琴房。老師告訴我，識譜並不難，但像我這個年齡，手型是最難的了。老師讓我看黑鍵，告訴我黑鍵都是一組一組的，第一種是三個黑鍵連在一起，第二種是兩個連在一起，第二組黑鍵前面的白鍵就是音符“1”。老師讓我把大拇指放在“1”鍵上面，其他手指按鍵一次排開，又幫我把手腕提高，手提起來再自然放下去，使大拇指下的按鍵發出聲音，而其它鍵不發聲。我反覆練習，老師教我把錯的地方改正，周而復始，我終於成功了。下課了，我跑出琴房休息，其他琴房的門也開了，楊乃華竟然也從琴房走了出來，原來她也在這兒練琴。我們你一句我一句的交流彈鋼琴的樂趣。

我真高興，希望我能馬上學會彈鋼琴，彈奏出一首美妙的曲子獻給我的家人。

剛開始學鋼琴時，我彈得很吃力，覺得很累。那時，我連識譜都很困難，慢慢地，我一個一個地認譜子，覺得那密密麻麻的音符彷彿無數的螞蟻在爬行。一開始，我彈琴的手型也不好，有時簡直就像只蜘蛛在跳舞。於是，媽媽給我進行了“魔鬼訓練”，她讓我從早到晚地練習，沒有絲毫停歇。持續練習幾天後，我把手都練得僵硬了，連拿着鉛筆都覺得像握着沉重的大鉛塊。

“世上無難事，只要肯登攀”，毛主席的名言激起了我的鬥志，讓我下定決心繼續好好學琴。我對自己説：“我可以的，堅持就是勝利。加油！”

如今，我已經學琴5年了。每次不想練時，就想想自己成為了鋼琴家，被全世界邀請演奏。那一串串美妙的音符從我的指尖流淌，讓我感覺舒暢無比。每當想起這些美妙的情景，我就對自己説：“繼續練吧，遇到困難就應該努力克服。”每當我焦躁不安的時候，總是想着：做任何一件事都要堅持不懈，才能成功。

現在，我能彈出許多好聽的樂曲，同時，學琴讓我的內心無比堅定。

記得上幼兒園時，媽媽就問了我一個問題：你想學鋼琴嗎？當時的我還對鋼琴沒有太大認知。可後來媽媽的一句話，讓我毫不猶豫地答應了。

媽媽當時特別驕傲地説：鋼琴就是幼兒園裏，老師每天用它來給你們帶來好聽的聲音的那台大大的黑色木盒子呀。哦，原來是它！我驚喜地迴應到，那我要學。因為那可是我們幼兒園每個小朋友都想去玩的大玩具。

可惜，學鋼琴並沒有像玩玩具那樣，給我帶來最單純的快樂，彈琴原來是如此的枯燥。媽媽總是強調練琴是需要堅持的，她總是催我去練琴。我也總是一臉不高興地説我不要。可是我又有什麼辦法呢？我只能很不情願地放下玩具，關了電視去練琴。哇，我不練琴，我不要終於我崩潰地大哭了，我的淚珠一顆接着一顆滑過臉頰，那時的我是多麼想再看一會動畫片呀！可媽媽還是讓我繼續練琴，我委屈地邊哭邊練琴。可練着練着，我不再哭泣，琴聲安撫我煩躁的心情，臉上的淚珠消失了。媽媽見我安靜地練琴，也欣慰地笑了。

現在的我雖然不喜歡練琴，還是覺得練琴很枯燥，但我相信自己一定會越練越好，努力後總會有收穫的。

在我的`成長道路上，有許多的事令我難忘，獲得啟發。有一件事我記憶猶新。

記得那是暑假的時候，我懷着一顆試試看的心去報鋼琴培訓班。對鋼琴一竅不通的我十分好奇，心想：看起來這麼簡單，只需手指在琴鍵上蹦躂，會有人學不會嗎？我信步走進教室，暗自欣喜。

上課了，老師開始教我指法、看譜等技能。我趕緊跑回家練習，彈鋼琴如同睡覺一般簡單，使我歡樂無窮！

可是沒過多久，困難像一隻哈巴狗跟着我。彈着彈着，我有點不耐煩了，停下了鋼琴上跳動的手指，皺着眉頭，嘟着嘴吧，在心中嘀咕：鋼琴怎麼這麼枯燥，一點都不有趣，我不想練了！

我垂着頭，帶着放棄的念頭去找媽媽。媽媽摸着我的頭，和藹地對我説：“鋼琴可不是説放棄就放棄的，既然你選擇了學習這項技能，就要堅持到底！”聽了媽媽的話，我覺得很有道理，在心裏唸叨：媽媽説得對，既然我報名了，就要堅持到底！

我又重新振作起來，回到鋼琴前，坐了下來，提起雙手，盯着譜子，開始演奏曲子，優美的琴聲如同江潮一般奔湧而出，媽媽也用讚揚的目光看着我。我也不負眾望，努力地練習。果然“功夫不負有心人”，近兩年的學習中，我取得了鋼琴五級的榮譽。我欣喜若狂：原來，有付出就有回報，我要繼續努力，繼續前進！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”鋒利的寶劍都是磨礪出來的，梅花香也是從寒風中來的。鋼琴也是如此，只要不斷練習，不斷努力，不斷進步，克服困難，就能獲得成功。

我的課餘生活豐富多彩，尤其是彈鋼琴，讓我的生活充滿了快樂。

記得第一天上鋼琴課，還沒到地方我就興奮不已了，因為我喜歡彈鋼琴，也許這就是女孩子的天性吧！

剛開始，學的樂曲很簡單，一學就會了，一個小時能學三到四首曲子呢！我覺得學彈鋼琴很簡單。慢慢地學的樂曲逐漸的難了，有的時候一首樂曲彈六七次也彈不熟練。有時候我真的有點想放棄，可是，當我看到教室上方貼着“持之以恆”四個大字時，讓我想起來一個故事。據説書法家王羲之的兒子王獻之八歲時跟王羲之學習書法，每天都要練字。時間一長王獻之感到厭煩了就問父親學習書法有什麼祕訣嗎？父親指着家裏七口大水缸説：“祕訣就在這七口大水缸裏，你把這七口缸裏的水都寫完了，就知道其中的祕訣了。”王獻之從此苦練，寫完了七口缸裏的水，終於成為了大書法家。這個故事告訴我們無論做什麼事情都要持之以恆，不能半途而廢。現在我學習鋼琴更有熱情了，我的老師也鼓勵我，讓我更自信了，彈的也更熟練了。

學彈鋼琴不單是讓我學會了不要半途而廢，要持之以恆，而且還使我變得更堅強，讓我擁有了戰勝困難的勇氣。

從五歲開始媽媽就讓我學鋼琴了。剛開始我覺得很新鮮，以為彈鋼琴很好玩。可慢慢的我發現學鋼琴是一件非常不好玩的事情。每天要堅持練琴，不能像其他小朋友一樣自由自在地玩耍，而且不能想看電視就看電視。我越來越討厭彈鋼琴了。

有一次，媽媽單位組織外出學習三天，我可鬆了口氣，沒有媽媽在家裏監視，我練琴就不認真了。本來每首曲子至少應該彈六遍，媽媽不在我只彈一遍就不彈了，省下的時間我全部用來看了動畫片。媽媽回來了，問我有沒有好好練琴？我心虛着説好好練了。結果一彈，媽媽就聽出來我在家偷懶了。

媽媽生氣了，大聲吼我：“為什麼不聽話？你以為你不好好練琴媽媽就不知道了嗎？”我只能乖乖地站在那兒。過了一會兒，媽媽問我：“還想學嗎？”我本以為媽媽是在徵求我的意見，就小心的説：“不想學了。”媽媽聽了歎了一口氣，語重心長地説：“兒子，無論做什麼事，都不能輕易放棄，要對自己説堅持到底！只有這樣，才能把事情做好，才有可能成功。半途而廢這個成語就是形容那些沒有堅持到底的人的。”我點了點頭。從那以後，每當我練琴的時候再想偷懶就會想起來“堅持到底”這個詞。現在我已經學了兩年鋼琴了，我要一直學下去。

媽媽説得對，我們一定要學會堅持，堅持到底就是勝利！

今天侯楠姑姑要教我彈鋼琴，帶我先認識了鋼琴的基本音級，分別是dou，re，mi，fa，sol，la，xi，dou，因為我經常把他們弄混，就把他們分為12345671，這樣好記多了，姑姑在每個鍵上貼了數字，讓我先自己彈一彈《小毛驢》，我一邊看着一邊彈着，彈了不一會，就心不在焉，看着玩着。

一會姑姑過來問我：“妞妞，彈得怎麼樣了？”我給姑姑彈了一遍，姑姑説：“不錯不錯，挺好的。”有了這個鼓勵的話語，我突然看到了《鈴兒響叮噹》這個是美國的，姑姑給我彈了一遍，太好聽了，於是我自己開始慢慢的彈，好難呀，我不能放棄，我自己鼓勵自己，姑姑就坐在旁邊，這時，我看見了一個不熟悉的音符，我問姑姑：“姑姑，這個音符是什麼意思？”姑姑看後，對我詳細的解説，我聽的似懂非懂，但在姑姑耐心的指導下，我還是懂了，當我把這個音樂連貫起來的時候，啊，這真的是我彈得嗎，真是一個奇蹟呀。

通過這一件事，我懂得了一個道理：只要努力，就沒有做不到的事情，而我會再接再厲完成更多的曲子。

記憶在腦海中慢慢匯成了一條長河，在這條長河中，既有成功的喜悦，也有失敗的懊惱，但令我記憶深刻的還是學彈鋼琴了。

在一個陽光明媚的星期天，我在小區的河邊散步，忽然看見有幾個孩子在幾間屋子裏學習彈鋼琴，他們彈的曲調是多麼優美，多麼輕快，這引起了我想學彈鋼琴的念頭。

我和媽媽説了這件事，媽媽也支持我的想法，就給我報了名，讓我去學鋼琴，剛開始學時，我指法不對，音符彈錯，手指老是按錯，比如曲譜上標着要彈三指，而我卻彈了二指。到了那時，我都會垂頭喪氣地合上書，心裏暗暗地想：“學鋼琴實在是太難了！”

學鋼琴讓我付出了很多，也有很多次被媽媽罵過，自己也傷心地哭過，但是後來，我反省了一下，心裏想：“學習彈鋼琴雖然很難，但是偉大的主席曾經説過：“世上無難事，只要肯登攀，只要堅持，就能勝利！”我決定繼續學下去。過了幾個星期，在鋼琴老師的指導下，我的鋼琴指法糾正了不少，音符也不會經常彈錯了，我慢慢有了信心。清晨，我打開鋼琴，認真地把鋼琴曲子練習幾邊；夜晚，做完作業，我也會打開鋼琴，把錯誤的指法和音符統統改正。去老師那裏回琴的時候，我就能熟練地彈出每首曲子。慢慢的，我也能像之前那些學鋼琴的孩子一樣，彈出優美又輕快的曲調了，現在，我已經通過了鋼琴六級，這些都是我堅持不懈的努力換來的。

學習彈鋼琴不僅鍛鍊了我手指的靈活度，也讓我懂得了堅持就是勝利！

在我們班裏，有很都同學都會彈鋼琴，我也不例外。我在歌舞劇院上的，因為那裏的老師認識我的姐姐，並把姐姐培養成了一個考過10級的人才，所以我才在那裏學的。

第一節課，老師就教我指法，大拇指是1，食指是2，中指是3，無名指是4，小拇指是5，另一隻手也一樣。我們學的是中央C，也就是“哆”，還學了一首關於“哆”這個音的曲子，名字叫《爺爺的老式鍾》，音節全是一個，非常簡單。接着，我們就學了升號、降號、還原符號、漸強符號，漸弱符號、反覆記號等符號。現在，我已經上了3年的鋼琴了，可是我沒有考過級，跟姐姐一樣，老師想讓我一次就過。我現在彈到了接近《小奏鳴曲》的曲子，很厲害的！老師經常在同學們面前誇獎我，説我彈得好。所以，我可以嘗試和你們比一比哦！

鋼琴是外國的人發明的樂器，經過百音盒的啟發，就有了鋼琴。有些時候你會覺得鋼琴只是一個很龐大的樂器，但作用不大，讓很多學鋼琴的同學都會覺得不喜歡練鋼琴，不喜歡彈鋼琴，或者是減少時間，彈得不好。我也是經歷過這樣的事情，但還是走出來了。其實鋼琴可以養好氣質，以後有出息。我現在很喜歡彈鋼琴，彈出美妙的旋律，感覺很好。