難忘的九年級作文集錦七篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的九年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

悵然九啼枝頭鳥，寂寞開遍憔悴花，朦朧前景空自歎，只因無人會此意。

——題記

那一抹色彩，永遠地映在我的心頭。是柚子的金黃，樹下的歡笑，也是一段難忘的童年回憶。卻奈何，只因你不在，燦爛的金黃，變得黯淡。

在我印象中，你是一位慈祥的老奶奶。還記得那年暑假嗎，你們那裏每次都是熱熱鬧鬧，大抵是人們都喜歡你的熱情好客，我也不例外。當我連蹦帶跳地跑進你們家院子裏，總會見到那一抹光鮮亮麗的色彩——那一個個大大的金黃的柚子掛在枝頭，在陽光下閃着燦爛的光芒。

這時你總會笑着迎接我，你拿着一根長長的竹竿出來。我好奇不知道這是幹什麼的，你説是打柚子的。我便從你手上奪過竹竿，費力地舉起竿子，朝着樹亂揮，弄了好幾次都沒能打下一個。你便笑了笑，手把手地教我，柚子打下來了，你便親手剝給我吃。

金黃的柚皮裏一瓣瓣晶瑩剔透的柚肉，在陽光下顯得秀色可餐。剝一瓣放進嘴裏，細細咀嚼，一絲絲甘甜在口齒中縈繞，這便是我童年最美好的回憶了。

只可惜我不懂得珍惜。

再次推開庭院的門，總感覺柚子香沒有那麼濃郁了，院子裏寂寞得很。抬頭望向那柚子樹，金黃色再也沒有那麼耀眼了。院子裏只有你坐在樹下，昔日的熱鬧已全無，物是人非，只因你得了老年痴呆症。

我慢慢地走近你，你一直翹首遠望，像是在等一位遠方的客人。我輕輕蹲下：“婆婆，你在等誰啊？”“我在等一位孩子，他愛吃柚子，這些是送給他的。”説着，用手指了指身邊的一籃柚子。不知怎麼的，只感覺鼻子一酸，難以抑制自己的情緒，淚眼婆娑地看向憔悴的你，卻説不出話來。大風起兮愁満地，無言空寂寞。

如今，你已遠去。我又來到庭院裏，仰望大樹，又想起過去的歡聲笑語，又想起金黃的柚子，又想起那一抹愛的色彩。那一抹色彩永遠印在我的心頭，金黃的記憶吹來金黃的風，吹落一樹芬芳。

日光灑落黃金意，無奈此別是愁離。相離若如相識情，寂寞笑我何潸然。

今天，我去了鄉下，經歷了許多有趣的事情，但最讓我流連忘返的是這兩件事。

早上，我剛吃完早飯，就看見哥哥手拿一個大盒子，肩上放着魚竿。我也拿起了釣魚工具，想和哥哥一決高下。

我到了小河邊坐下來，拉開釣魚繩，放上魚食，然後把它輕輕地甩進水裏面，心裏唸叨着：“魚兒、魚兒快上鈎。”漁鈎丟下水不久，漁浮子便輕輕的抖動了幾下，性急的我以為魚兒上鈎了，急忙提起一看，什麼也沒有，一連幾次都這樣。哥哥看我焦急的樣子，對我説：“釣魚一定要有耐性，剛才漁浮子抖動，那是魚兒在試探，等它感到沒有危險了，它才會大膽地吞食食物。

我照哥哥的去做，沉住氣。這時，漁浮子動了幾下後停住了，忽然猛地向水裏一沉。我急忙順手一揮，啊！一條活蹦亂跳的大魚掛在鈎上。我終於釣到魚了！

中午過後，我又和弟弟還有姑姑來到一個工廠，我突發奇想的説：“弟弟，我們來捉迷藏，我給他講了規則：一、不能偷看。二、數到50才可以找。

開始了，弟弟來找我。我本來躲的挺好的，但姑姑覺得弟弟太小，就把我的藏身之處告訴了弟弟。弟弟得意洋洋，我卻委屈萬分，我暗下決心：哼，不用作弊我也能找到你！

該到我了。我仔細地搜索着每一個角落。姑姑還是那麼偏心，難忘的鄉村趣事

今天，我去了鄉下，經歷了許多有趣的事情，但最讓我流連忘返的是這兩件事。

早上，我剛吃完早飯，就看見哥哥手拿一個大盒子，肩上放着魚竿。我也拿起了釣魚工具，想和哥哥一決高下。

我到了小河邊坐下來，拉開釣魚繩，放上魚食，然後把它輕輕地甩進水裏面，心裏唸叨着：“魚兒、魚兒快上鈎。”漁鈎丟下水不久，漁浮子便輕輕的抖動了幾下，性急的我以為魚兒上鈎了，急忙提起一看，什麼也沒有，一連幾次都這樣。哥哥看我焦急的樣子，對我説：“釣魚一定要有耐性，剛才漁浮子抖動，那是魚兒在試探，等它感到沒有危險了，它才會大膽地吞食食物。

我照哥哥的去做，沉住氣。這時，漁浮子動了幾下後停住了，忽然猛地向水裏一沉。我急忙順手一揮，啊！一條活蹦亂跳的大魚掛在鈎上。我終於釣到魚了！

中午過後，我又和弟弟還有姑姑來到一個工廠，我突發奇想的説：“弟弟，我們來捉迷藏，我給他講了規則：一、不能偷看。二、數到50才可以找。

開始了，弟弟來找我。我本來躲的挺好的，但姑姑覺得弟弟太小，就把我的藏身之處告訴了弟弟。弟弟得意洋洋，我卻委屈萬分，我暗下決心：哼，不用作弊我也能找到你！

該到我了。我仔細地搜索着每一個角落。姑姑還是那麼偏心，喊着：“弟弟快躲好，千萬不要動.”讓我萬萬沒想到的是，弟弟居然回答了一句：“我知道了！”哈哈，我知道他藏在哪兒了！我沿着聲音傳來的方向，躡手躡腳地跑到他後面，拍了他一下。他嚇得跳了起來：“誰打我呀？”頓時，所有人都笑了起來……

這真是快樂的一天啊！喊着：“弟弟快躲好，千萬不要動.”讓我萬萬沒想到的是，弟弟居然回答了一句：“我知道了！”哈哈，我知道他藏在哪兒了！我沿着聲音傳來的方向，躡手躡腳地跑到他後面，拍了他一下。他嚇得跳了起來：“誰打我呀？”頓時，所有人都笑了起來……

這真是快樂的一天啊！

小時候不覺得，長大了，才發現時間過得有點快；擁有時不覺得，失去了，才覺得從前應該被寵愛。是啊，匆匆時光一晃而過，它不為任何一個人保留美麗的容顏。每當我看到這番話，我總會想起我的外婆，想起她額前的那縷白髮。

從小，我就生活在外婆家，住在外婆家的那幾年裏，沒有人陪我鬧逗我笑過。唯獨外婆才能換取我天真爛漫的一面。

夏天的傍晚，姥姥總是會拿把鐮刀在梨樹地裏割草，我趴在外婆背上把她摟得緊緊的。外婆怪聲怪氣地笑着説：哎呦呦，快下來快下來，這不割草呢嘛，別鬧！越是聽她這麼説，我越是死纏爛打的不下來。外婆拿我沒辦法，只好埋頭割草。她笑着流着汗，彷彿汗都是甜的呢!那時候，我近距離地看到外婆的頭上有幾根白髮，那白髮在夕陽光下一閃一閃的，好似是吮吸了她臉上的汗水和那些年的辛苦勞作。

夜晚，每天晚上喝完湯以後，外婆就端個小木凳牽着我出去看夜空。我赤着小腳坐在外婆身邊聽她講故事，外婆給我講她小時候的事，她説她小的時候，是革命戰爭時期，她常常連飯都吃不飽。在她6歲那年，她的爸爸把一半饅頭給她吃了，結果她活了下來，而她的爸爸卻因為飢餓去世了。每次講到這裏，外婆總是忍不住抹眼淚。我倚在外婆懷裏仰望着滿天的星星，對那些星星總是充滿了好奇，我時常把那些星星設想為好人，只有好人才在天上吧。清楚的記得，我還問外婆天有多高，外婆抬頭看了看天，笑眯眯地對我説有十層樓那麼高。我信了，心裏盤算着十層樓的高度，那時候天真的以為天真的就只有那麼高

長大後，我便被父母接出來上學，從此離開我的外婆。離開外婆後，我總是思念着她，和她過去陪我玩時氣中帶笑的樣子。直到五年後的一個秋天，媽媽同意帶我回去看外婆。外婆看到我，滿臉是欣慰的笑容和淚水；我看見外婆，心卻是一陣疼痛──曾經烏黑的頭髮如今白髮已有多半，滿臉的皺紋已不再是當年的容顏。回家的那幾天裏，外婆給我講了好多話，她説她想我了

又一次近距離的看見外婆的頭髮。黑中的白，刻入了外婆這幾年經歷的風風雨雨和這幾十年的辛苦操勞。和外婆分別又有一段時間了，在朦朧的燈光下，我彷彿又看見外婆額前的那縷白髮，外婆真希望馬上就看見你，願這縷白髮長存在我心裏。

深處的記憶剪影一樣浮印着，那些微笑，那些目光，重疊在暮然回首的一瞬。而最令我難忘的則是國小時候一個陌生老師那燃着微笑的目光。

現在回想起來，她很年輕，那一堂課是她第一次給孩子們講課，也是我第一次見到她。在我的記憶中，她是一個温柔而美麗的人。

記得我上國小的那一天，來了許多老師聽課，教室後面也多了一台攝像機。她的眼睛裏燃着微笑，温柔的目光撒向我們每一個人。

上課鈴響了，我剛想從書包裏那用具的時候，書包拉鍊卻任憑我怎麼拽爺

拽不開，居然成心跟我作對。原本安靜的教室也被書包帶所發出的噪音吞沒了。來聽課的老師翻開了筆記本，同學們帶開了課本，都期待着老師一堂精彩的課。

時間彷彿在一點點凝固，不用説當時同學們異樣的目光，也不用説聽課老師奇怪的眼神，但是我自己的自責，就讓我急得快哭出來了。我開始不知所措起來，而書包的拉鍊卻還是那樣的執迷不悟。所有人的目光都集中到了我的身上，他們有的皺眉，有的側着眼睛，還有的開始小聲交談。那些目光都快要把我埋了。那個陌生的老師也好像注意到了我，在第二遍鈴聲響起之後，遲遲沒有講課。一時間，各種想法在我腦海中炸開，就像春節裏燃放的煙花一樣多，一樣複雜。

她放下書，輕輕地走到了我的旁邊，這時我才發現原來她的目光中是燃着微笑的，是温暖的。眼睛流露出特別温暖的光芒，如此的甜美，像冬日的驕陽撫摸着我，並且比最美麗的天鵝還要美麗些。也是因為那幾縷目光，使我的心平靜了許多。

“怎麼了?”她問，語氣還是那麼温柔。我指指書包，她又拍拍我的肩膀，告訴我沒關係。然後用小拇指的指甲微微一挑，其實只是一根線卡住了書包拉鍊。我馬上拉開了書包帶，拿出了用具。教室後的攝像機轉向了我，它剛好拍到了我微笑的那一刻。“行，上課吧”她轉過身衝着同學們説，同學們的目光隨着她的話消失了。細聽她的課，絕沒有古書中所形容的那種逆水行舟之苦，而是增加了許多樂趣，她的課贏得了同學們的掌聲，同學們的笑，和同學們的心。

一個老師幫助孩子解決的是一個小小的問題，是多麼平常;可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持!在一個孩子眼裏，她的老師是那麼慈愛，那麼偉大的人。至今回想起來，這仍是我記憶中最寶貴的一瞬，一個孩子純真的心，就是那些熱戀中的人也難比!

此後不知道我還遇到了多少老師，他們中有温柔、和藹的年輕老師;也有經驗豐富的骨幹老師;有北京市的特級教師也有剛剛畢業的大學生;我也看到了他們的目光，無論是鼓勵的目光還是責備的目光，那目光中總包含了一種愛，一種老師對學生的愛。

坐在電視機前，看着電視中的人拽着大傘往下跳，緩緩地在天空中飛翔，然後緩緩的落地，驚訝又崇拜，不禁張大了嘴巴，可就在這時，該死的廣告蹦出來，臉瞬間拉下來，但隨即眼珠一轉，臉上又綻放了神祕的微笑。趁媽媽不注意，找了一個大大的塑料袋，躡手躡腳的走了出去，外面兩條小路之間有一堵牆，年僅5歲的我走過去才發現那堵牆高我兩頭，我實在爬不上去，只好又去把家裏的兩個凳子凳子搬了出來，媽媽看我搬凳子倒也沒説什麼，我左爬右爬才爬上那堵牆，我高興地用拿着大塑料袋的小手搖了搖，往下一看，哇塞，好高呀，心裏頓時產生了懼怕，但是又想到電視機中的人跳傘時的模樣，勇氣又將懼怕覆蓋，我用兩隻手拽着塑料袋，眼一閉，就跳了下去，正要感受飛翔的滋味，就聽到“砰”的一聲響，只感覺身子很疼痛，就又聽見啪啪的腳步聲過來了，我正想，誰打擾我飛翔，就聽見媽媽大喊的聲音，疼痛愈來愈劇烈，只好睜開眼，才發現自己並沒有在空中，而是坐在地上，看到了腿上和手上大片的紅色和媽媽焦急心疼的神情，這才哇哇的.大哭了起來，媽媽帶我去了醫院，我大哭之餘又看見了白大褂，哭的更厲害了，在處理傷口和一番檢查之後，才確定並沒有骨折，只是摔破了，但從傷口來看摔的可不輕，醫生問媽媽我這是怎麼摔的，媽媽説我是從牆上摔下來的，但她也不知道我是怎麼回事，所以當時一屋子人都在問我怎麼回事，連哄帶嚇，我被逼得不行，才怯怯地説，是我自己跳下來的，因為看到電視上的人拽着傘跳好威風啊，但是我又沒有，所以拿着塑料袋去跳。屋裏頓時沒了聲響，一屋子的人張着嘴巴，瞪大眼睛看着我，半響，屋子裏笑聲大起，好久才停，從此之後，小小的我就這樣在醫院裏出了名。

高鐵車站人來人往，父母來到車站，為我的北漂生活寫下了第一筆。他們看着我，那明亮的眼中，我看到了期盼，真的難忘.....

那是17年的一天，我看着同齡人一個個都去到大的城市，去奮鬥，為了以後的道路更加寬廣，而我，卻還在家裏，依靠着父母，所以我有了鬥志......

我下定決心，一定要在外面闖出一片天，報答父母的養育之恩。我便與父母説了我的想法，父母覺得我有這樣的想法很好，也很贊同。 幾天後，我因為害怕離別的場景，所以我偷偷地買了車票。可父母還是知道了。在人來人往的車站中，我看見了那身軀不再高大，滿鬢白髮的父母，我發現，我的父母不再可以讓我依靠，保護了。

父母來到我的面前，我的眼中再也藏不住任何東西。我能看出他們的瞳孔在顫動，眼淚在眼裏打轉。這時，他們的眼睛不再像大海一般深邃，而是像小河一樣明亮而又清澈，這般明亮似乎是在告訴我，他們盼望着我的未來一片光亮。

我帶上了父母的期盼，來到了這個陌生，繁華的城市，開始奮鬥。在父母的身後過慣了安逸的生活，一下子自己獨立了，開始奮鬥了，有很大的不適應，也遇到了很多的困難，我曾經無數次想要放棄，可每當我想起與父母離別時，父母那期盼的眼神，我便又有了動力。於是，我便告訴我自己，既然要在外面闖出一片天，不讓父母失望，那就不該放棄，相信自己可以的。 清晨的第一縷陽光攝入房間，我在忙碌，在最美好的午休時間，我在忙碌，在午夜的末班車上，我在忙碌.......我的一整天都是在忙碌。就這樣，日復一日，年復一年。

星光不負趕路人，在我苦苦奮鬥了幾年後，我在北京的生活漸漸地穩定了下來，有了一份很滿意的工作，收入也很理想。 我回到了我的家鄉，那是我最想念的地方啊!我想念那教育我的學校，我想念那成長的鄉村，我更想念那養育我成人的父母。

出了車站，陽光攝入我的眼裏，是我無法睜開眼睛，腦子一片空白，這時，我聽見媽媽叫我起牀的聲音，我慢慢張開眼睛，看着天花板，原來這是一場夢啊! 既然夢中的我沒有辜負父母的期盼，現實中的我，更不應該辜負他們。

看完《海上有片紅樹林》，感觸頗多。

電影講的是曾老師與島上唯一的國小生遊遊之間關係的轉變的故事。由最初的不合再到最後的依依不捨，隨着他們之間情誼的不斷加深，電影漸漸步入了尾聲。遊遊對紅樹林的關愛，曾老師和遊遊之間的師生情誼都讓人難以忘懷。

難忘遊遊向空中揮舞國旗的場景。正如曾老師所説，遊遊是想告訴白鷺，看到這面旗就找到了家。這是遊遊對白鷺深沉的愛，從小到大他都與白鷺生活在一起，瞭解它們的習性，與他們友好相處。

最深也是最明顯的主旨是：愛能創造奇蹟，遊遊從自閉到開口説話，這一過程，便是一個奇蹟。

開始，遊遊從不説話，曾老師認真的告訴他，那是白鷺而不是白鶴時，他非常生氣，在樹上一直不下來，任憑曾老師在樹下大聲的叫喊：“一行白鷺上青天”。

但曾老師從不放棄，開始時可能是為了能離開這裏而回到城市，但漸漸的他開始熱愛這裏，走時也有些不捨。

難忘遊遊艱難地説出“鷺”這個字！曾老師的任務是教遊遊，但她還是為遊遊修照片，給他買自行車，邀請小朋友來島上與遊遊一起玩，希望他能變得開朗……這些事本不是她的任務，但她也願意做，可能正是因為她對遊遊的關愛，讓遊遊在最後開口説話。這是一個奇蹟，它是由愛創造的。如果想打動一個人，就要不懈的努力和備至的關愛，愛的力量是偉大的，用事實説明是它可以創造奇蹟的。

新聞報道中曾報道了這樣一則新聞，説的是有一個小孩獨自在家，父母都出了門，他感到很無聊，便跑到了陽台等媽媽，許久後她看到了媽媽的身影，欣喜間不慎從樓上摔落，就在孩子從樓上掉下的那一刻，這位母親以人們不可想象的速度跑上前用去，雙臂前伸，接住了孩子。這位媽媽只是一個平凡的家庭主婦，常年沒有做劇烈運動，事後，人們算過她當時的速度——比任何世界級跑步冠軍都快。這，便是愛的力量。

潮漲潮落，大海洶湧澎湃，白鷺蹁躚，樹林青翠茂盛。小朋友遊遊遇到曾老師，曾老師來到紅樹林，都是他們的幸運。曾老師與遊遊之間感人的故事、濃濃的情誼，永遠，定格在我的心中。