【推薦】難忘的九年級作文集錦7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的難忘的九年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

在這秋高氣爽，碩果累累的黃金時節，我們寨裏中學全體小記者一行三十多人來到了呂祖泉採風。一下車，我們就被美景所吸引了：滿山遍野的綠，映襯着藍。頓時，空氣變得更加清新了，天空也變得更加深遠了。

徒步前進，首先映入眼簾的是元寶湖，因其形狀像元寶而得名。在波光粼粼的湖面上游弋着幾隻天鵝，時而引吭高歌，時而嬉戲。據導遊介紹，那些天鵝又稱美洲雁，這我倒是第一次聽説。

隨後，我們又順着崎嶇的山路前行。

拾級而上，伴隨着我們的是山上的桑樹，它們跟着我們很長時間才把我們“舍掉”。導遊説，朱元璋當初曾稱這些桑葚為聖果，我認為這個地方應該就是“聖地”了！

走着走着，我們來到了神蛙景區。

首先進入視野的是一塊酷似椅子的石頭，據説八仙曾在此修煉過，經過時光的變遷，逐漸形成了現在的石椅。傳説坐過它的人可以升官發財，因此這塊石頭又叫一腚發財。看着它，我忍不住想上前去坐一坐，不為別的，只想體驗一回做神仙的感覺。

一抬頭，湖中的天鵝飛過來了？定睛一看，原來它是一塊像極了天鵝悄然回首的石頭，導遊説這個景點叫天鵝回首。它的下方是一塊像蛤蟆的石頭，由此我想起一句話，“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，用在這裏再恰當不過了。隨後到了石花籃，説它是花籃，一點也不為過：周圍是石頭，一顆樹從石縫中斜逸出來，長得是那麼生機盎然，這真是自然界中的奇蹟！

最後，我們來到了夢寐以求的呂祖泉，沒成想呂祖泉原來是一口井。導遊説，呂祖泉的水是弱鹼性水，含有多種微量元素，有益於身體健康。今天我倒要嚐嚐弱鹼性水是什麼滋味。怎麼和普通水一個味？不過那種沁人心脾的清涼，卻讓我回味悠長。更難得的是，那些美麗的神話故事和那些秀麗的景色，讓人留連忘返。

最後，我們又不得不説，再見了，呂祖泉！如果有機會，我一定再來！

在我的腦海裏，發生過許許多多的事情。多的像沙灘上的沙粒、滿天的繁星。但是有一件事使我久久不能忘記。

那是發生在去年國慶節那天的事情。我與爺爺坐上了公共汽車來到了太原。我的爺爺有急事在身，需要打一個電話。於是便找到了一個話吧。打電話時，我上下打量了一下這個老闆。長得倒是不怎麼樣，可是衣服卻穿得很富氣。我想這個人一定很有錢。該付錢了，那個老闆笑眯眯地説：“我非常需要一百、五十這樣的整錢，所以我們來換一下錢吧！你給我四角錢，再給我五十或一百的整錢。我給你零錢，這樣好嗎？”好心的爺爺看到老闆開話吧，手裏有那麼多的零錢急需跟自己換，也沒有多想，二話沒説，拿出了五十元錢，給了人家錢，換成了零錢連數也沒有數，就走開了。

走了不遠，我急得想上廁所，就告訴了爺爺。去完後，等到要付錢的時候，爺爺才發現剛才話吧老闆給的錢只有二十四元六角，我也數了一下果真是這樣。我們爺兒倆發現上當受騙了，於是馬上找到了那個老闆，爺爺非常氣憤地對那個老闆説：“你這是搞什麼鬼名堂？錢呢？”那個老闆還是急於狡辯，爺爺一看更加生氣，馬上掏出自己的記者證，“啪”的一聲摔在了桌子上。那個人看了，臉色馬上變了，笑容滿面地説：“哎呀，有話好説。你看你剛才拿錢的時候不小心把錢落下了。這不還在這裏呢！”説着，趕緊從櫃枱裏拿出錢給了爺爺。爺爺又嚴肅地教訓他説：“希望你今後不要幹這種騙人的事了！”説着領上我就走了。

現在社會上有些人，雖然年紀輕輕的，但是心眼是很壞的，連一個退休的老爺爺也不放過。要不是我們及時發現，就會上當受騙。這件事已經過去近一年了，但是卻在我的腦海中留下了深刻的印象。

那年的教師節和往年的不一樣，那是一個特殊的一天。

那天的最後一節課是週會課，我們利用課間的時間把桌椅板凳都一開，我們準備給老師們一個大驚喜，老師們慢慢的走進教室，當她們看到我們的時候，我們已經利用下課的時間，把板凳移開，排成了一個桃心的形狀，是由我們幾個好朋友一起編排，排練的，就是為了給老師一個驚喜！

等老師已經坐在了凳子上，《每當我走過老師的牀前》這首歌慢慢的響起，是由小A領唱，我們在自己的桃心位子上給小A伴舞，當然，我們也唱了：“啊，每當想起你，敬愛的好老師。”唱完之後把自己伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之後我們是用大家投資的班費買的本子、中性筆和賀卡送給了兩個老師，本子上有我們全班同學的簽名，賀卡有我們全班同學一起想的祝福的話語。

之後，由我和幾個朋友如同報節目一樣説出了我們精心準備的話語，之後就是我們最後一個快樂的節目了，那就是《幸福歌》，我們是兩個人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽着兩隻手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。

音樂快結束了，我們精心準備的活動也接近尾聲了。最後我們全班同學一起説了一句話：“老師您辛苦了！”當時老師就説：“這是我過的最好的教師節！”當然，這也是我們大家過的最快樂的一個教師節。

可能很多人都覺得這樣的盛會對於國中生來説太過幼稚了一些，但是在這之中包含的情感是最真摯的，是我們班每一位同學給老師的一份愛！

真是“光陰似箭，日日如梭”!國小生涯將要結束了，回眸這六年，確實留下許多美好的回憶……

對我來説，知音好比萬袋金，偶然之下，我和一位同學成了好朋友，他叫小甘。他個子高高的，最令我敬佩的就是他關心班集體的品質和永不言敗的精神。

忘了那是第幾屆校運會，他參加一個項目，就是跳高，這是他的強項啊，因為小甘以前在學校跳高拿了第一。因為這樣，所以他要參加跳高。低難度的高度他都的一躍而過。看小甘逐漸在挑戰難度時，我們也替他擔心，當他在跳1米的高度之前，有人問他會害怕嗎，他卻自信地説：“我有信心，你們就看我的精彩表演吧!”啊!小甘在競爭激烈、高手雲集的比賽上，毫不畏懼，一心想着要攻破難關，為班爭光，他的精神多麼值得我們學習!到了決賽的階段，許多參賽者都已經被淘汰了，只剩下小甘和其他實力很高的對手。我們的心情十分緊張，問他：“你有信心取勝嗎?”想不到小甘對我們開玩笑：“只要我想着那裏是麥當勞的門口，然後一跨跨過去不就行了嗎?”説來容易，做來難。面對1。05米的高度，小甘嚥了一下口水，靜靜地站着，突然，他猛地衝了過去，一躍……唉，可惜，腳尖碰到竹竿了，可是小甘沒有沮喪，腦海中並沒有“失敗”這兩個字。兩次試跳失敗後，我們幾乎都心灰意冷了，這時，一陣風吹來，樹枝、樹葉被吹得唰唰直響，彷彿在為小甘加油。這使小甘重新振作了起來，到了最後一跳，他用盡全力地一躍，還是沒有成功，而且被竹竿弄傷了。但是他堅持參加接下來的賽跑，真難得!最後，因為大家都沒有跳過1。05米的高度，小甘還一躍而過獲得了金牌，為我們班爭光了!

小甘這種全力以赴、為班爭光以及永不言敗的精神永遠值得我們學習，不管度過多少個春秋，我永遠也忘不了他。

我經歷過許許多多的節日，我們小孩子能開心地玩的兒童節，有親人見面的情人節，有家人團圓的元宵節。在9月10日的教師節裏，我們班的同學們和老師過了一個為教師節舉辦的會。

這一天，同學們都帶着自己買的、做的禮物來到了學校，聽廣播説：“在中午，我們學校的全體學生都要送給老師卡片，開一個十分鐘班會。”聽到了着句話，都激動不已，期待着中午得到來。

盼望已久的中午終於來了，同學們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒，老師來了，當老師剛邁進一步時，我們班同學異口同聲地説：“祝老師教師節快樂！”老師笑嘻嘻地説：“謝謝你們。”我們高興極了。

我們班的主持人上台説台詞了，有聲有色地説：“第一個節目是朗誦讚美老師的詩歌。”隨着朗誦同學的高聲朗誦，贏得了老師的讚賞。台下的同學們微笑着鼓着掌，並目光炯炯地看着同學們下台。

主持人説：“第二個節目是把鮮花送給老師。”一個個同學捧着五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻給了老師，老師用深情的目光注視着我們，這大概是向我們表示感激。主持人説：“看了這麼驚動人心的場面，讓我們用自己親手製作一張賀卡送給老師。”同學們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學們都做完時，我們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對同學們説：“謝謝同學們送給了我這麼多祝福語。”

不一會兒，十分鐘班會結束了，但我們對老師的節日的祝福還沒有結束。這一次的教師節最令我難忘，這裏面記載着同學們的歡聲笑語。

目光掃過這題目，腦海之中立即浮現出一個孩子那張稚嫩的臉。

那張臉不比“星二代”的臉那樣白皙光滑，臉上似乎有凍傷的痕跡，但卻透出一種堅毅。那孩子的雙眼緊盯板上的文字，笑笑的人兒不知哪來的一股勁，一句“將軍夜引弓”讀得鏗鏘有力，擲地有聲。那聲音久久迴盪在羣山之間。

那張稚嫩的臉出現在電視的一則公益廣告中，意在呼籲人們關注留守兒童。但我從那張臉上看到的絕非僅此，我還看到了他對知識的渴求，對親情的`呼喚。

大山之中的留守兒童缺少的不僅是父母近在眼前噓寒問暖的關愛，還缺少城市學校這樣優越的教學設施和專業教師。儘管如此，那孩子鏗鏘有力的朗讀比我們的聲音更震撼，他們的眼裏透着一種希望，一種力量。

那張臉比同齡人更多了一些成熟，那些留守兒童更早知道父母工作的不易，更早明白了好好讀書的重要性，更早擔上了一份責任——替不在家的父母照顧祖父祖母。

在那張臉面前，我自慚形穢。每天上學出門時，媽媽囑咐路上注意安全，我總嫌她嘮叨；每當我忘情地玩着電腦，父母出來干涉時，我總埋怨他們對我的束縛；每當父母興致勃勃地給我選擇書法、音樂培訓班時，我總感歎他們不給我童年足夠的玩樂。我卻不知道我所擁有的一切，是那些留守兒童多麼渴望得到的。

雖然山的裏面物質生活還比較貧乏，雖然那些留守兒童缺乏父母朝夕相伴的呵護，但他們沒有因此而放棄追求，他們克服困難，照顧老人，努力學習，渴望成為金鳳凰飛出大山，成就自己精彩的人生。

難忘那張臉——公益廣告中那張稚嫩卻很堅毅的臉。從那張臉上，我看到山中孩子的追求，看到了他們的希望。

天，陰沉沉的，陰沉得彷彿要滴出水來；風，也肆無忌憚地捲了起來，卷得那孤獨的窗户呼呼作響。

教室裏冷靜得可怕，老師在講台上攥着一沓卷子，尖鋭的眼睛時而看着試卷，時而掃視四周，同學們都埋頭屏氣，只有窗户仍在獵獵作響。

“沒有一個滿分的，其它三個班卻都有不少。”老師的聲音很低，繼續説道：“我把分數念一下。”

“要到我了，到我了。”我知道自己的學號順序，心中不安地喊着。我的雙手不自覺地把手中的書抓的更緊了，雙腿在不停地微幅度地打顫，兩隻眼睛悄悄地向老師窺去。不料，正好撞上了老師嚴厲的目光，就像雁的長喙刺痛了我的眼睛，我嚇的趕緊把頭縮回來，額頭上也冒出了冷汗。

老師終於念出了我那低得可憐的分數，我整個人一下子就失去了力量，頓時感到天塌地陷，全身都癱了，只有一個腦袋垂在脖子上。

窗外嘩嘩地下起了雨，且愈下愈大，窗户的嗚嗚聲夾雜着雨水的鞭打聲此起彼伏，我的雙目也迷離於試卷與教室之間。

終於捱到了放學，我抄起書就往外逃，想逃離這所學校。回到家中，母親早已做好了我平日最愛吃的菜，可是我滿腦子都是那張分數低的可憐的試卷。母親彷彿早已察出了不對勁，放下碗筷，温柔地對我説：“嘉城，是不是在學校出了什麼事？”

我沒有言語，手裏拿着筷子還懸浮在空中，口裏嚼着幾粒飯卻不知其味。終於，我忍不住了，抽咽了起來。

母親這下就着急了，急忙抽出紙巾，坐在我的身旁，用一隻手將我抱住，另一隻手幫我擦去眼淚。

“是不是有人欺負你了，告訴媽媽，媽媽替你做主。”

“不是。”

“那是怎麼回事？”

我猶豫了一下，沒有出聲。

媽媽把我抱得更緊了，“來，告訴媽媽。”

“我、我考試考差了、”我及其艱難地吐出了幾個字。

母親沉默了一會兒，然後把我的頭轉過來，柔和而又堅定地對我説：“一次失敗了不重要，要知道一時的成敗算不了什麼，只要從失敗中吸取經驗，下次就會做得更好。”

我抬起頭，正好對上了母親的眼神。那是一種怎樣的眼神啊！宛如春日裏綿綿的細雨，吐吶芬芳，滋潤心田；又似冬日的一縷陽光，融化冰雪，帶來温暖；那眼神裏包含的是一棵樹葉凋零、覆滿白雪的參天大樹對新的生機-----春天的無限期待。

母親的話讓我的心池安定下來，逐漸沉澱，又還原了那一份清澈。而母親那期待的眼神，更是盛開在心池中央、永不凋零的荷花。

母親那期待的眼神讓我畢生難忘。