我的同學國小作文【熱】

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的同學國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

郭樹陽是我的同學，他的媽媽和我的媽媽都是學校老師，而且在一個辦公室，每天放學後我們一塊兒到辦公室寫作業，所以我對他比較瞭解。郭樹陽是個小書迷，無論故事書、漫畫書、科幻書還是作文書等等，他都能看得津津有味。

這不，剛進辦公室，他手裏就已經捧着一本書坐在角落裏看起來，不時從那裏傳來哈哈的笑聲。“郭樹陽，快寫作業！”他媽媽説。郭樹陽説：“我把這一點看完就寫。”媽媽走後他又專心致志地看起來。幾分鐘後，他媽媽走進來説：“把書收起來，趕快寫作業。”他嘴裏不停地説：“好，好！”可是頭也不抬，根本沒有收起書的意思。後來，他媽媽發脾氣了，他才戀戀不捨地收起了書。一寫完作業，他把作業推給他媽媽，又快速地把書拿出來看。

聽他媽媽講，平時在家裏他也是這樣，只要有時間他就會拿起書來看。上學、放學的路上看，中午、晚上看，甚至連上廁所也在看。為了保護他的眼睛，他媽媽曾經把他的書藏起來，可他總能找到書看。

這就是我們的同學——小書迷郭樹陽。

我們班有一個很優秀的同學，她不光學習是我們班的第一名，而且在我們班還是經常受表揚的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個特別優秀的學生，每年的三好學生非她莫屬，她還很熱愛班集體。

昨天放學的時候，同學們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順着她的目光望去，看見教室裏非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之後，想了想説：“可能是他們着急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”説完，拉着我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。

過了一會兒，終於打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子裏，和我走出教室，關好門，去扔垃圾。她由於跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。

這就是我們班的優秀同學，是夠優秀的吧！我也要向她學習，不僅要好好學習，更要愛護我們的班集體，因為班集體就是我們的家。

我有這樣一個朋友，他每天自稱是“宇宙帥神”，我不説大家也應該知道，他就是我們班大名鼎鼎的江宇軒“帥哥”，我們班既自戀又有幽默感的人。

有一次知識競賽中，老師説：“回答對的班級加十分，看最後那個班級得分高。”老師首先出了一道題，我們班馬上就來了個“開門大吉”回答對了。就在這時江帥盡樂昏了頭腦，站在椅子上跳起了流行的“江南style”。老師一看這情形就説：“六二班紀律不好，扣10分！”老師説完，我們就用兇惡的眼神向他看去，就像看仇人一樣。江帥卻若無其事地説：“扣了十分，又加了十分剛好抵消，沒事！沒事！”哎！真拿他沒辦法。還有一次我們班在看西遊記，看着看着，江帥又忍不住了。他演起了孫悟空：“妖精！哪裏跑——吃俺老孫一棒！”他把手放在額頭上，伸着兩根手指，指向老師。老師説：“我是妖精，好，那我就看看誰是妖精，江宇軒扣5分！”“啊——不要啊——觀音老師俺老孫知道錯了，就放了我這一次吧！”頓時老師無語了我們班笑得直不起腰時。就在這時江帥哥又拋出一句台詞：“悟空這本是我的寵物金毛狗，這東西是他的項圈！”他學着觀音的口氣説着，還給全班來了個飛吻！

這就是我們班獨特的人物宇宙帥神江宇軒。班級裏又傳來一陣陣笑聲，一定是江帥又上演好戲了。

我現在在方方一中，在班上，有一個女生，她超膽小，隨便用手一拍，她都可以被嚇到，超誇張的，我們班的綺綺都和副班長恰吉一起嚇她，把一隻假蟑螂丟過去一直嚇她，而她都一定會被嚇到，我當然也會去嚇嚇她，她很好嚇，這就是為什麼我們都要嚇她的緣故。

第二件調皮事蹟是和Lillian一起還有菜秀秀的，上課在那邊唱“雲上太陽”，她們兩個還在給我二部合聲，我都快笑死了，還給我繼續唱“天主經”，昨天還給我在唱“聖誕佳音”，我知道你們是在為聖誕比賽做準備，但是上課唱會不會有點太調皮了一點啊，太超過了啊啊啊，不過還是很好玩。

第三件還是我和Lillian的，上課在那邊玩自來水筆，玩到自己都笑到肚子好痛，我跟Lillian的調皮事蹟，好多好多，Nicky你沒跟我們同班好可惜，你乾脆轉班算了啦。

還有拔河的隊呼不是應該是一、二殺吧但是在我們班卻變成“蔡昀秀！蔡昀秀！”了，實在有夠好笑的了，連勤班都有人問我為什麼會是“蔡昀秀了。”我發現我們班的實在太有趣了，七年級仁的事蹟算還蠻多的了。

我們七年級仁的調皮事蹟也太多了，説不完，而且發生的事都還蠻好笑的，要持續喔！

何浩淼是我的同班同學，他長得瘦瘦的，臉小小的，鼻子下面有着一張月牙般的小嘴，笑起來甜甜的，向上翹着，讓他看起來格外帥氣。

他可是我們班的'小書迷呢，最大的愛好便是看書哦，他有一天告訴我，他一天的時間，把一本二百七十多頁的書全部看完了，一頁也不剩，我連連稱讚道：你可真厲害啊！”何浩淼説：“這算什麼，別忘了，看書可是我的愛好哦，我可沒把他當任務完成，所以很有樂趣！”有次下課，我看到他在看《夏洛的網》，他看得格外認真，連我走到他面前，他都沒發現，我看到他的表情隨着書中的情節發生着變化，譬如：看到主人公遇到困難時，他會緊張起來，眉頭緊鎖，當主人公克服困難時，他緊鎖的眉頭會展開笑顏，隨之開心得大笑起來，彷彿身臨其境一般。

他還是一位助人為樂的同學。不管他是否認識，只要他力所能及的，他都會幫，有一次，我們一起玩耍時，一位小妹妹摔倒了，皮磕破了，小女孩忍着痛苦，流下了傷心的淚水，這一切被何浩淼看在眼裏，他快步上去，想去扶起摔倒的小妹妹，可是班上的有些同學卻攔住了他説：“又不是你碰倒的……”可是他不顧一切阻攔，以迅雷不及掩耳之勢，扶起了妹妹，走向了學校的衞生保健室……

這就是我的同學，你想不想認識這位既愛看書又助人為樂的好同學？

我的同學於長鬆，他有着一頭烏黑的短髮，一雙圓溜溜炯炯有神的眼睛。小小的嘴巴，有着又瘦又高勻稱的身材，顯得十分精神又帥氣，他不但好學而且樂於助人，還是一名運動小健將。

於長鬆是一名運動健將。每當下課的鈴聲一響，來到操場，他就像一支離弦的箭一樣到處飛奔去玩兒。在上學期學校舉行的運動會中，他參加了六人二百米比賽，體育老師一聲哨響後，選手們就向終點飛奔出去。只見於長鬆那對細長的腿像一匹脱韁的野馬一樣狂奔出去，遠遠的將其他的選手落在後面，最終於長鬆沒有懸念地成為了第一名，後來他還在四人接力賽和跳繩比賽中為我們班級取得了很好的成績。我們全班同學都為他歡呼，為他鼓掌，為他自豪。也正是因為他經常鍛鍊身體，身體很健康，從來不生病。以後我也要向他學習，經常鍛鍊身體，讓身體壯壯的，下次運動會我也要為班級爭光。

於長鬆酷愛讀書。他經常閲讀很多課外的書籍。如《海底兩萬裏》、《十萬個為什麼》、《格林童話》……由於他愛讀書，懂得的知識特別多，我們都稱他“小博士”。只要我碰到不會的問題時，我就會向他請教，他也很樂意幫助我，輔導我。

這就是我的同學，我的好朋友，一個樂於助人、勤奮好學、熱愛運動的同學——於長鬆。

人生的哲理往往是從同學身上學來的，有的同學可學到好的道理；有的則不行，有的值得我們學習，有的則不是我們學習的對象。

有的同學所帶給我們的道理，令我們感觸良多，是通往另一個世界的一扇門，是我們邁向成功的指標，為我們鋪下成功之路；有的同學，就彷彿令人看不清他的真相的沼澤，在不知不覺中，將我們拖向黑暗的世界，製造着一種無形的傷害。在不知不覺中，無時無刻纏繞着我的，是好的同學，他們為我邁向成功之路打下根基，奠定下了基礎，就如同一艘帆船一樣，帶領我們航向成功的站牌。

好的同學，是航向成功的指標。有一次，我和同學們比賽團體組的圍棋比賽，其中一人輸得很慘，另一人卻大勝，輸的人並沒有擺出失望和放棄的表情，贏的人也沒有擺出驕傲的表情，使我體會到“勝不驕，敗不餒”的道理，那盤棋，我雖然贏了，但我也沒有驕傲，獲益匪淺。

同學的品格、行為舉止與做人的道理，讓我跨出黑暗的一面，有些同學就如湖上的鏡子，將自己的優點反射到我們身上；有些同學，就彷彿劉墉的傳真機，將人生道理傳授給我們，以光明照亮寂靜的黑暗，將我們黑暗的一面，演奏成優美的旋律。

我有一個同學，他姓宋，是我們班有名的笑星。他有點胖，比較矮，這更加突出了他憨厚可愛的特點。他那一雙小而明亮的眼睛炯炯有神。當然，想把你逗笑可少不了靈巧的嘴巴。而他的嘴巴，還可讓你在微笑中遠離尷尬。

當你尷尬時，笑星來嘍！上英語課時，他頓時來了精神，便在那裏”侃侃而談“，但是那次可多虧了他。那是老師在講一道比較容易的題，我便不假思索地大聲喊出了答案。這一喊可不好了，我居然讀錯了。只好被別的同學笑話了。這時他卻笑着説：“你看我説的沒錯吧！”原本沒有發言的他，聽完正確答案後巧妙地接了一句，然後便哈哈笑了起來。他抱着自己的肚子，眼睛眯成了一條縫，笑得那是前俯後仰、眉飛色舞。接着全班同學都讓他感染了鬨堂大笑。看他笑得喘着粗氣、臉蛋紅撲撲的樣子，既解了我的圍，又活躍了氣氛。

當你無聊時，笑星來嘍！剛剛期會考試完，教室裏死氣沉沉的。大家都咬着筆皺着眉頭，在思考剛剛考試中不會的地方。而他卻帶着微笑、哼着小曲兒在哪兒看書。有的同學忍不住問他：“你不緊張，不怕考得不好嗎？”他卻閉上他的小眼睛，想了一會後，他睜開眼睛從容地回答道：“你都考完試了，想改也改不了了，何必自尋煩惱呢！”他一邊搖晃着腦袋一邊説，如同一個大學究一般。還別説，聽了他這麼一説，大家都不沉默了。果然笑星發了話，一個傳染倆。

這就是我們班的笑星，他就是這麼地樂觀向上。他把自己的快樂傳遞給了別人，快樂了別人也快樂了自己。

我有一個很好的好朋友，名字叫吳思洪，他助人為樂，專門幫助別人。他最喜歡的同學當然是我了，因為我們是全班最最友好的同學。他總是來幫助我，比如：我在擦窗，他就幫助我擦；我不會做的題目，他就認真地教我……最讓我留下深刻的印象，當然是他借給我錢的那一次。

那一次上象棋課，我忘了帶本子，想這一下死定了，老師肯定會批評我的。正在我焦急萬分的時候，吳思洪出現了，他熱情地對我説：“我的好朋友，你怎麼了呀！人家都走了。”我説：“我的本子沒帶，老師會批評我的，這可怎麼辦呀？”吳思洪想了想，到自己的座位上，拉開書包，把乘車的一元錢給拿了出來，他走過來，對我説：“彆着急，這一元錢給你。”我的眼睛濕潤了，這一元錢是乘車的錢，他沒有了錢，就只能走着回家了，我連忙把錢塞進他的手中，飛快地跑了，沒想到，他在小不點超市買了象棋本直往教室裏跑，把象棋本放在我的手中，我推辭不了只好拿了。

啊！我的好朋友，你對我真好！

她是我國小同學。

她有點胖，頭髮有點卷，眼睛眉毛離得很近，尤其是笑起來的時候，眼睛眉毛幾乎擠在一塊了。她的鼻子小小的，嘴巴也小小的，但這些小小的東西放在一張胖胖的臉上，顯得很違和。

她的人緣挺好的。

小到還在牙牙學語的小娃娃，大到已經手顫顫的老爺爺老奶奶……幾乎所有的人都喜歡跟她交朋友。我曾試着跟她交流過，發現她挺愛笑的，我也問過她原因，“與其為了已經無法改變的事情鬱鬱寡歡，不如昂首去接受它，微笑面對它，然後在下一次，把它做得更好！”這是她的答覆。

是啊，這麼一個樂觀，談吐大方的女孩，誰不想跟她交朋友呢？

後來，不知道為什麼，她變得不愛笑了，話也少了，這種狀況整整持續了一個星期。正當我鼓起勇氣想問她，發生了什麼事的時候，她……退學了。

聽説她是因為家裏拮据，供不起她上學了，才退學的；聽説她是因為父母雙親出車禍去世，不得不擔起家裏的經濟來源，才退學的……不過，我相信，這個女孩，一定會找到克服困難的方法，跟以前一樣，樂觀的看待這個世界。你説，對吧？

他有着短短的小平頭，兩隻小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一齊玩。他就是我的同學——徐子楠。

徐子楠但是一個兩面派。上課時他很文靜，平時很少舉手。其實，她心裏想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎樣也舉不起來，嘴巴想掛上了鎖似的，怎樣也張不開來。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來，吞吞吐吐地説出正確答案，然後再緩緩地坐下來。

“叮鈴鈴”！下課鈴響了，這時的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥似的，奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停，一會兒跳繩，一會兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時的他完全是判若兩人。

別看他上課時那麼沉默，其實他的話可多了！有一次，我盛好菜回來，只見他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰裏呱啦説個沒完，邊上的同學都忙着吃飯，然後但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學們忍不住都捂住耳朵，求他別説了！他才嘟噥着慢悠悠地停了下來！

這就是我的同學徐子楠，你説他可愛嗎？

她，長着一張娃娃臉，黑珍珠似的眼睛，綁着花苞蝴蝶結似的頭髮，一張能説會道的嘴；她，活潑可愛，幽默風趣，學習頂呱呱人稱“才女”因為在班裏她都喜歡幫助別人，尤其是有困難的，所以她在班裏的人緣特別好，大家都喜歡她，老師也不例外。 到我們班裏隨便找一個同學問 :"你們知道倩雪嗎？"他肯定會回答：“知道，怎麼不知道？她活潑可愛，樂於助人，通情達理，幽默風趣······”你要是想聽倩雪的優點，他一定會一刻不停的給你講半小時。沒錯，正是這樣一個人，帶給了我許多快樂，讓我明白了許多道理。

記得有一次，我與她玩的時候，不小心打了她一下，她疼得直皺眉，還硬撐着，把嘴脣都咬得發白了，我看到她這樣就顫抖着問她：“倩··········倩雪········你······你沒事吧？”她強忍着痛，艱難的露出微笑説：“沒事的，不過，你可要注意了，你下手夠重的。”聽完她的話，我的眼睛裏閃着淚光，感激地望着她。因為我看到了把嘴脣都咬得發白了，心想：“肯定很疼吧！”可是，她卻依舊的對我微笑着，因為我知道她不想讓我內疚，所以倩雪不僅助人為樂，還對人十分寬容。

這就是我最要好的朋友，在帶給我快樂的同時也告訴了我很多道理，有她陪我度過了國小的三年時光，將是我最大的辛福。

我有一個特別的同學，她有時對我好，有時對我不好，有時驕傲，也有時煩人。她就是我們班的劉東娜同學。她有高挑的個子，不瘦不肥的身材。

先説她的好吧，她有時和我打羽毛球，有時和我玩遊戲，還有時和我一起去逛街。買東西。她經常給我買東西，不是我沒錢，就是買了什麼東西，也順便給我買一個。每天上學還和我一起走。

再説説她的不好吧，她有時和我一起寫作業，遇到不好做的題時，就光明正大的去看我的，我也是一個膽小的女孩兒，遇到什麼事，不好大聲説。她很驕傲，那是在以前3年級的事了，我1。2年級都考得很好，不知為什麼，三年級沒考好，才考了140分。是我的同學馬暢去登分看見的。我失魂落魄的到了學校，沒想到，我剛到座位上坐下，她就給我當頭一棒。你沒上前十名！那種眼神分明是瞧不起我。驕傲。再説説現在吧，今年我5年級升六年級的考試中，劉東娜去登分了，她登完分後，就直接來到了我家，説我得的分很不好什麼的，接着又着重説了一句，她又考了第1名，得了143分呢！我真是氣急敗壞，趕緊哄她走。到了家裏，我坐在牀上，心想再也不和她這個人頭馬面一起玩了！她很會嘲笑人，在期末測試之前，我問我的朋友你覺得能考多少分？這時，劉東娜來了，我的朋友學習不算好，她説，語文130分以上，數學130分以上，英語100分以上。這時劉東娜説，你肯定考不上我，又驕傲自得的白了白眼，切，走着瞧！

幸福就是上學，每天清晨帶着媽媽的叮囑走出家門，被着一書包的希望，坐在寬敞明亮的教師裏，聽老師講魯迅的雜文，思考哥得巴赫猜想，和同學討論昨天的電視劇，男生們在女生的喝彩聲下，投了一個三分球，女生也在男生的幫助下，解開了那道可怕的幾何題，有歡聲笑語的地方就是我們可愛的校園，幸福的走在放學的路上，心情也象天空一樣明朗。

幸福就是有人關愛，十五歲的我還在父母懷裏撒嬌，感受深沉的父愛，温柔的母愛，聽着爺爺奶奶的嘮叨，卻是那麼的慈祥。生病時一個慰問的電話，一朵燦爛的鮮花，遇到困難時，路人無私相助，慷慨解囊，我會幸福的發現，世界上居然還有這麼多愛我的人，愛是一個多麼幸福的字眼。

幸福就是看書，每當感覺疲勞時，隨手從擺滿名著的書櫃裏，抽一本《文化苦旅》，衝一杯咖啡，做在灑着東日陽光的窗前，細細品味人生，夜深人靜的時，縮在被窩裏聽窗外呼呼的風聲，邊看艾米麗的《呼嘯山莊》，或在昏昏欲睡的午後，童心未閔地給妹妹講安徒生的故事，我喜歡看書。更喜歡看書時的幸福，幸福在我的字典裏代表上學，關愛，看書，幸福在我的詮釋中，雖樸素卻美好的意思。

在人們眼中，熱心人總是警察、醫護人員、消防隊員……人們往往會忘記身邊一些不起眼的人。在我心中，有一個熱心人，他並不是什麼大人物，而是一個和我一樣大的孩子——我的同班同學小曄。在可以玩得痛痛快快的寒假裏，我的心裏一直想到他。

這個學期，我的數學成績總是不容樂觀，不是漏題就是計算錯誤，而我每一次都不認真審題、檢查，成績便一次比一次不堪入目。這時我的“救星”出現了，他是班裏的數學大王小曄。

有一天，小曄看見我為一次數學成績而憂傷的時候，便主動對我説：“小梵，怎麼啦？又考砸了？要不要我幫你？”“好啊！”我興奮極了，畢竟這次的“師傅”是班上的數學大王。他告訴我，考試時一定要認真審題，一行一行地看，才不會漏題，然後做題時不用太急，速度適中即可；最後，做完了要檢查幾遍，整次考試才算完成了。我記住了小曄的話，並在以後的考試中更加用心對待。 平時碰到了難題，我也就從小曄那裏得到幫助。

真是“一分辛勞一分收穫”，我的期末考試成績竟然比小曄高了兩分。新年到了，我想到了小曄對我的熱心幫助，心裏對他充滿了感激。因此，我準備做一張新年賀卡送給他。我還要在賀卡上寫着：小曄，謝謝你！