【熱門】我的同學國小作文800字3篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的同學國小作文800字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

為了追求光和熱，將身子撲向燈光，終於死在燈下，或浸在油中，飛蛾是值得讚美的，在最後的一瞬間，它得到了光，也得到熱了。

——巴金（語）

冬季是寒冷的，然而寒冷背後卻不經意間跳過了春季，轉為悶熱的夏季。倖存着的昆蟲開始復甦。

經歷過嚴寒洗禮的飛蛾在復甦的季節中清醒，他們深知，每一隻飛蛾的盡頭都是光與熱，那是多麼温暖的倚靠，多麼炫目的光明啊！

然而，他們——那羣無畏的生命卻在沉默與欣喜中結束自己的生命，他們在經歷光明前的身軀都是禁錮在黑暗陰冷的世界裏！他們——飽受了陰霾和恐懼，所以他們才想用自己的身軀向着光和熱，向着一個永不磨滅的目標，向着一段刻骨銘心的誓言。為此，他們的行為不是為了證實自己的壯麗，而是在證實他們不畏懼黑暗；他們的行為不受個人的束縛，而象徵着一個浩浩蕩蕩的羣體，因此，他們的判斷是無悔的，是果斷的，堅決的，毫不猶豫的。光明是生活的締造者，他們願把自己的每一寸肌膚獻給光明與火。

燭光在搖曳，燭光滅了。

死一般的寂靜。

又喧鬧起來了。

掃帚掃過的聲音。

地面沒有殘缺的痕跡。

垃圾筒內又多了一堆屍體。

憤怒的掃帚掃過的一瞬，沒有多少人會對這些英勇的靈魂產生敬意，或許有人深表厭惡，然而這正是飛蛾們的生命的價值所在，他們甘願犧牲也甘願投入和追求於自身的快樂中去了。

夜色又黯淡了，遠處的火光是多麼鮮明奪目！一羣飛蛾，一羣不羈的靈魂撲向他們生命的最終歸宿，他們沒有眼淚。

在破繭的掙脱中，他們懂得了堅忍，在瀰漫的花香中，他們懂得了跋涉，在明豔的火光裏，他們懂得了犧牲，恰如鳳凰涅??羽化成一個個更加堅貞的靈魂。

世人用“Mummy”這個單詞來稱呼木乃伊。他們的肉體可以保持幾千年，幾萬年甚至永不腐朽，然而他們的思想和信念已是一去不復返了。

然而一羣勇敢的戰鬥者們，前仆後繼地完成最壯麗的事業，他們可以融入土地，化作灰塵，然而他們的信念卻可以永駐天國。

在另一個世界裏，木乃伊只不過是一堆沒有思想的軀殼或是行屍走肉，而飛蛾卻是以一個戰鬥者的姿態，依然在尋求着這個世界上的光與熱。

愚昧的世人啊，在陽光射進窗子的那一瞬，請打開窗户吧，你將會感到無數個靈魂在天邊微笑，激勵着你去尋求光和熱，恰如那飛蛾一般，在自己的肉體被粉碎時，他們的靈魂也被昇華了。直至死，他們也很平靜，因為他們可以謙遜而高傲地的以勝利者的姿態站在自己靈魂之上。

扁扁的大腦袋，剪着個“西瓜太郎”的.頭型，晃眼一看會覺得他的腦袋看起來像土豆頭，很搞笑。他説起話來帶着小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著名的——鍾—博—聞！

他在我們年級可出名了，説起五年級五班的“搗蛋大王”鍾博聞，有誰不知道?上課不聽講，下面説小話，隨時都在和別人打架，不時還給我們班主任惹出點麻煩，真是個令人頭疼的學生！可是，就算他成績差、表現不好……也並不代表他沒有出彩的特點，他最大的特點就是把幫助別人放在第一位，付出的代價放在第二位！

那時我們還小，才三年級,教室在一樓，窗户正對着繁花似錦的操場，令人賞心悦目。記得，那是一個愉悦的課間十分鐘，大家都安靜得坐在教室裏，突然，兩個同學站了起來，如瘋狗般在教室裏追逐狂打，其中一位同學“瀟灑”地將手一揮，只見賀貝貝的橡皮擦“以優美的芭蕾舞姿動作跳”出了窗外，她正準備衝出去揀，上課鈴聲很不客氣地響了起來“怎麼辦？下節課數學考試，朱老師是不準借文具的呀！”貝貝急得大叫，額頭上冷汗都冒出來了，眼淚已在眼眶中滴溜滴溜轉了，不知所措。這時“搗蛋大王”鍾博聞玩完了遊戲回來，瞭解情況後，奮不顧身的從窗户跳了出去，將不準翻窗户這條命令拋在了腦後，一心只為幫助貝貝找回橡皮擦，不一會兒，橡皮擦是回來了，可哪知道這節課換成了語文課，李老師來上，她剛進教室時，鍾博聞從外面翻回來了，呵，他倆正好遇上，真是倒黴透頂，李老師當然是狠狠地批評了他，但是，不管李老師怎麼説，他一點也不爭辯，全當自己的錯，同學們都快替他急死了！貝貝呢？因為那時太靦腆、膽小，害怕得一句話也不敢説，可是她又想説，這兩種矛盾的心理在一起時賀貝貝更是不知所措！

事後，鍾博聞被李老師狠狠的教育了一頓，沒有在李老師面前反咬貝貝一口。於是，他被罰寫了500個字的日記，整個學期的課間十分鐘都不許出去玩，而這些懲罰他都默默地承受着，沒有説些什麼“賀思懿，我一定要報仇”“我要把我受的翻倍還給你”一類的話，而貝貝也向鍾博聞道了歉，他卻説：“幫助你是我自願的，你不必道歉。”於是一場“翻窗風波”就這樣過去了！

我猛然發現，鍾博聞原來給我的印象是那種上課不聽講，隨時都在和別人打架，不時還給我們班主任惹出點麻煩，不平易近人，令人頭疼、冷漠的壞學生，於是本能的疏遠了他，但那印象是假的，在這件事情發生後就徹底的改變了我對他的看法，我發現其實他是一個擁有善良的心靈的孩子，寧願自己多受一點苦，也不願意將自身的利益放到第一位的孩子，我真的很希望老師和同學們看到“玉石”的珍貴，忘掉他的瑕疵，如果可以，那就幫助他“去掉”那些“瑕疵”！

也許我沉默的同時，生活給我帶來了很多，也帶走了很多。有值得讓我追回的什麼，也有讓我該去放棄的什麼吧。也許我不敢正視這些問題，因為我疲憊我身軀，實在沒有力氣要去與什麼作戰，在去從註定身邊奪回我的應有。經歷了現實一次次的洗禮，面對生活，我懂得的太少了。好似人生的字典裏只有無情，殘酷，無奈，沒有美好可言。我變了嗎，不，我沒的變，只是在生活中多為自己插了一把快刀。

也許年齡在飛奔，成熟在靠近心靈。求知的慾望越來越強，而付出與回報總是不成正比。以前我能將學業放在第一位，因為那時我還有理由有力氣去追求，相信着光明使者它就在前方，就這麼同命運爭着鬥着，近來我才發現，始終偽背不了，命運的着弄，還是被註定編排着一樣。經過一翻學程的來回，我最終還是一無所有，面對知識我莫明其妙的，由然而生了一種錯覺。好似我所做的一切，一切都成了多於的，一切不在有結果， 我感到我很孤獨，在生活面前，一切的一，一的一切都加以勉強作修飾一樣，勉強着生活，勉強着學習，勉強着讓自己快樂。慢慢開始相信着，相信着生命的意義很輕微一樣，追逐的感情也開始學會放棄了。國中畢業後，我選擇了中專，腳步踏進了中專學府，本以為一切都是美麗的，一切都同我想的那樣，幾年後我會無悔的走進社會，走近自己的理想。但每好的東西它全活在了暇想裏，一切卻都與之想反了，都一一離開了我的計劃。努力奮鬥是不在會有結果的了，無論怎麼去反抗我仍然還是會回到最壞的原地。也許這是我來到這裏的唯一體會吧，付出的結果那就是沒有結果。為此，我開始在家人的不理解中生活了，似乎一次次的痛楚，只有眼淚來作以發泄，一片黑黑的天空，只的我一人去支撐。我好累，卻不敢大膽的説言口，因為所有的一切，都是自己選擇。也許我能接受的也只是面對，面對一切的無奈。

在生活裏，在命運中誰都想贏，但總有輸家。我也應該化分在後者吧，面對自己，面對人生也許現在的我輸的很慘，摔的很重。我將我的青春時光全都賭在了我的學程裏，將自己的夢想丟在了一顆不知道會枯萎的希望小樹上。明知前方不在有光亮，卻停留在了等候上——（中專畢業證）。 也許我該走——該走的都走了，也許我應留——還有一個惦念的等候，明知道生活面前的這條路，不值得我守候，面對無奈卻只能選擇停留。也許我真的是個同命運作賭的賭徒，只不過賭的不是金銀不是珠寶，而是無價的青春年華。