國小敍事作文【精華】

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的國小敍事作文10篇，歡迎大家分享。

國小敍事作文 篇1

我呆呆地站在那裏，凝視着那包“福滿多”方便麪，淚水禁不住流了下來。正是它使我蒙受了巨大的不白之冤。

那一天下午，放學回家，我看見桌子上放着一包“福滿多”方便麪，拿起來看了一會兒，便又放了下來開始寫作業。不久，媽媽笑眯眯地走過來，但當她看到那包方便麪時，臉突然變了，對我厲聲吼道：“江江，方便麪呢？”“不是在桌子上嗎？”“還有一包呢？”“我沒看見，我回來時只見到一包。”“胡説，我明明買了兩包，是你偷吃了吧？”“不是，我沒有。”“肯定是你偷吃的，你姐姐不會幹這種事！

”“我真的沒有……”我説到這裏，委屈的淚水已從臉上滑落了下來，而媽媽卻怒目圓睜地站在門旁，她那憤怒的眼神裏流露出對我的不滿。我的心被深深地刺痛了，媽媽您冤枉了我！正在這時，媽媽一把把我拉過來，拿起笤帚根在我的屁股上狠狠地打了起來，疼痛使我忍不住流淚。“媽媽，求求您別打了，我真的沒偷吃方便麪！

”媽媽卻一邊打，一邊氣呼呼地説：“你沒偷，那是誰偷的。難道它長了翅膀飛了不成，還是長了腿跑了。”這時，姐姐從屋裏突然跑出來，説：“咦，方便麪不是在桌子底下嗎？弟弟並沒有偷吃它。”媽媽一看，愣住了，手中的笤帚滑到地上。我對媽媽説：“看見了吧，不是我偷的。”媽媽嘴角動了動，裝出一副滿不在乎的樣子，説：“沒偷就沒偷，有什麼大不了的。”我剛要説“那您為什麼打我。”媽媽卻一眨眼不見了。

我呆在那裏，又哭了。心想：“媽媽您怎麼能説出這樣的話，這件事就這樣算了嗎？真不公平啊！

還有：我的委屈

從小到大，經歷過的事，數不勝數。有許許多多的事已經隨着時間的流逝，揮之而去。可那件委屈的事卻使我久久不能淡忘。

那是兩年前，學校裏要舉行運動會，這可把同學們樂壞了。老師把一個艱鉅的任務交給了我——組織啦啦隊。每次運動會，這個職位總是同學們爭着當的，這次老師居然親自點將讓我來當，也就引起了一些同學的嫉妒之心。

我制訂好計劃，利用了一節班對課，來安排人員。還好大家都服從我的命令，我心裏不由得喜滋滋的，這一次我一定要一炮打紅。

那天放學，我獨自走在回家的路上，迎着那習習涼風，眼前浮現了運動會時的情景：啦啦隊喊着整齊的口號，為運動員們吶喊助威。運動員們更是得心應手，幹勁倍增。拉拉隊員的精彩表現，運動員們的'出色成績，引來了老師們的讚揚，同學們的讚歎－－－－－－

運動會終於到了，我當然按照計劃進行。可誰知，他們並沒有按照我的規定，穿整齊的校服，也沒有那吶喊的激情，整個班級像一盤散沙。怎麼回事？這到底是怎麼回事？都訓練好幾天了，應該沒問題的！我急得像熱鍋上的螞蟻，我重新指揮，可他們卻不屑一顧，繼續喊着那亂七八糟的口號，他們故意跟我作對，我實在拿不出對付他們的新着兒，差點兒沒哭出來。

放學了，老師把我叫進了辦公室，板着面孔問我到底怎麼回事，可我並沒有回答，確卻地説是不知道該怎麼回答，只是不停地流淚。老師指責我：“原來還以為，把這項任務交給你，我的選擇是對的？可你真讓我失望？”“我－－－－－－”我正想解釋，可又被老師打斷了，“你不用解釋？你這次鬧大了，你知道別班老師怎麼評價我們班？你知道校長是怎麼説我們班？他們説我們班一點組織紀律性都沒有！以後絕對不會再讓你做事了？我不能再相信你了！”老師的一番話，像千萬根鋼針，刺痛了我的心。而老師並不明白，這一切並不是我的錯！我的自尊心受到了無比沉重的傷害！我整個人一下子崩潰了，我的心碎了。我是靠自己的能力，得到老師的信任，而為什麼有那麼多同學就因為那麼一點點嫉妒之心，來讓我難堪。老師又不分青紅皂白地來批評我。我冤枉，我是無辜的！我在心裏呼喊着。

那一天，我的眼淚不知流了多少，那是委屈淚，傷心淚呀！

國小敍事作文 篇2

陽光抹去了那片烏雲，在老師的帶領下，我們一聲“準備！出發！”，我們的秋遊開始了。踏上車經過半個多小時的“長途跋涉”，我們到達了目的地——蒼南縣素質教育實踐基地。走進大門，映入眼簾是那發光湖泊上那幾座高大的水車。

岸上的四台水車，看上去，恰似一條活生生的的長龍，後面擺着一條巨型尾巴，好像再用力些，龍珠就要破口而出。讓人有種觸目驚心的恐懼感。它那架勢，高大威武。聽説還要用腳在上面來回踩，從遠處看，一看就沒有容身之地，更何況人在上面呢？

烈日炎炎下，老師正賣力的一遍一遍的.親身做示範，可我們正猶如“熱鍋上的螞蟻”，迫不及待的上去踩踩。這時候踩水車就已經成了我們的“夢想”。

“老師，你把我們抓緊了”雖説看上去很好玩，可真正輪到你玩的時候，可真有點毛骨悚然。踩上去，我完全忘記了老師説的那些錯誤，我真不知該怎麼下手，亞婷在旁邊一聲不吭的就這樣開始踩了，哎呀媽呀！魂都掉了，幸虧我的腳還站在邊上。亞婷麻利的抓住扶手“我們開始吧！”“等…等一下”還沒開始，就已經出冷汗了”老師我腳該放哪啊？“我一臉緊張，絲毫看不出我什麼時候輕鬆過。黃老師用手指了指，“亞婷開始吧！”我最終還是鼓起了勇氣。

慢慢地…水車的輪軸動了，但我還有種往前靠的感覺，總有一種時不時就傾斜，跟不上輪軸的節奏。當我想抵制一下這種向前的感覺，又覺得有快後摔。真是進退兩難呀!我在那一個勁的喊“亞婷，快停下，夠了！夠了！老師啊，救我！”可他們依然沉默的無動於衷，真讓我哭笑不得。

“她們配合的好默契呀”我隱隱約約的聽見。水一點一點的往上湧，“出來了！出來了！”旁觀的人羣也非常的激動。水順着水渠，順流之下，我那一顆懸着心終於下去了。雖然提心吊膽，但收穫累累。越害怕，越讓人有種期待下一次的心情…

過了一會兒，人羣隨着湖面靜下的速度悄然離去，留下的是那片膽戰心驚的“冒險”！

國小敍事作文 篇3

中午，在家裏看到一場非常精彩的籃球賽，對陣的雙方是落杉磯湖人與休斯敦火箭，雙方的當家球星分別是科比布萊恩特、姚明、麥迪，比賽非常激烈，比分此起彼伏，交替上升，特別是第四節的時候 ，火箭率先發威，領先湖人12分，此時，科比終於按奈不住，頻頻發難，在臨近結束前1分36秒的時候，在科比的帶領下，湖人隊在臨終場結束前24秒的時候，把比分追成了92：92，關鍵時刻，還是巴蒂 爾挺身而出，在接到隊友傳球的一霎那，果斷在三分線外出手，皮球應聲入網，比分變成了95：92，這時，最開心的'莫過了火箭隊了，大家開心的相互擁抱着，所有人都過來拍拍老巴的身體，彷彿在説 ，“幹得漂亮，哥們兒”。投完此球，時間鎖定在1。31秒，給湖人隊的機會已經不多了，這時，費爾傑克遜叫了一個暫停，佈置了一下戰術。暫停結束，球傳到科比手中，説時遲，那時快，老精老精的 巴蒂爾，伸出了手臂，輕輕打了科比一下小手，伴着裁判的哨音，科比走上了罰球線，一罰中的，二罰科比故意將球砸向籃板，球在籃板上撞了兩下，掉了下來，“笛……”一場長哨，將一場緊張激烈 的比賽定格在了95：93，火箭2分險勝。賽後，看看兩隊當家球星的成績單來看，姚明16投9中貢獻25分12個籃板，另有3次助攻3次封蓋；麥蒂20投10中送出30分6個籃板4次助攻。科比砍下45分8個籃板4 次助攻4次搶斷，湖人的失敗是必然的。

國小敍事作文 篇4

俗話説：“實驗是知識之母”，這話果然不假，它還給我帶來許多樂趣呢。

星期天上午，我在家看書，發現了一個有趣的實驗，我覺得挺有意思，就把這個關於物體沉浮祕密的實驗做了。書上説，把一個鋁片放在水裏，看看鋁片會不會沉下去？再把鋁片彎成盒形，放在水裏，看看鋁片會不會下沉？

我先端了一盆水，又找來一個鋁片，放在水裏，鋁片一下子就沉入了水底。然後，我又把鋁片彎成盒狀，放入水中，我預想這次盒形鋁片不會沉，哇！可真奇怪，盒形鋁片真的沒有沉下去。我興奮極了。為了證明實驗得出的結論，我又把一塊做成凹形的橡皮泥放在水中，凹形橡皮泥也沒有沉入水中。這下子我可明白物體沉浮的祕密了。祕密就是：在水中下沉的.物體，如果想辦法改變它的外形，使它在水中佔據的空間變大，它受到的浮力就會增大，那麼它就可能在水中浮起。

通過今天的實驗，我不但知道了物體沉浮的祕密，而且還知道了做實驗能增長知識的道理。

國小敍事作文 篇5

今天上午的第三節課，老師請同學們來講解《牧童》的詩意。老師上課後進行了新的嘗試，啥嘗試呢？就是請同學自己當老師給大家講解課文！誰會成為第一個小老師？是學習比較好的同學呢？還是話比較多的同學會被選中？我們全部同學都非常好奇。

結果，老師出人意料請了林政全當我們的老師，給我們講解。可是，這位小老師教學無方，不知道從哪裏入手講解課文，根本不懂怎麼“教”我們，課堂上亂糟糟的。沒辦法，老師只好另外請不懂怎麼翻譯詩意的“黃老師”——黃致遠，給我們上課。結果呢，“黃老師”剛上走講台時還有些少女般的羞澀，他不懂如何引領全班讀書，用螞蟻般細弱的聲音朗讀了《牧童》，大家都聽不清楚，課堂上更亂了。咱們的語文老師連忙仗義出手幫助“黃老師”，讓我們讀了一遍古詩。在老師的幫助下，慢慢地“黃老師”放開了膽子，他手指一位同學説：“讓我們聽聽剛剛笑得最大聲的傅鬆年對第一句詩的理解。”哈哈，沒想到“黃老師”這麼快就有型有範兒了，這擺明了是要讓傅鬆年出醜嘛！傅鬆年又快又流利地談了他對第一句詩的理解。“黃老師”沒有得逞，垂頭喪氣地説：“正確，請坐。”這時，站在一旁的“林老師”不高興了，對着“黃”老師喊了一句：“這不科學，這麼簡單？還當什麼老師啊？早知道如果是這樣，那我也會啊！”緊接着，“黃老師”就和“林老師”開始了眼神上的對峙。大約過了幾秒鐘，他們也覺得沒意思了，互相避開了目光，“黃老師”繼續請同學講課，第二句請吳悠講解。可是到了第三句，天下就又不太平了，“黃老師”本來是請方諾舟同學來解釋，方諾舟明明解釋對了，卻被這個糊塗老師硬説成了錯，接着，被冤枉地罰站了。然後，這位糊塗的.“黃老師”接二連三地請了好幾位同學來解釋這句話，大家解説都跟方同學一樣！最後，“黃老師”不得不認可了大家的講解，解除了方同學的處罰！“黃老師”自己會不會解釋這句詩句呢？我正疑惑這位老師為何不自己解釋一遍詩句時。吳安葉同學舉手提問了：“老師，我想聽一遍您對這首詩的正確解釋。”大家一聽，都熱烈地鼓掌希望“黃老師”給我們一個正確解釋。可是，吳同學的這個問題，使我們的“黃老師”啞口無言，“黃老師”默默的站了一會，然後只好毫無依據地説：“請吳安葉同學站着。”哎呦，做老師這麼牛呀！？吳同學不服氣地説：“老師，這是體罰學生，您懂嗎？”

時間過得好快，正當我們想看看“黃老師”如何處理這個問題時，下課鈴響了，一堂有趣的語文課在同學們的歡笑聲中結束了。

國小敍事作文 篇6

今天天氣很好，我起得很早，我看見媽媽有很多髒衣服，我心想，媽媽要洗這麼多衣服一定很累吧！平時都是媽媽給我洗，這回我要幫媽媽洗衣服。

我先打了一盆水，準備好洗衣粉，我把衣服放到了盆子裏，放了一點洗衣粉，衣服泡了五分鐘，我拿了一個小板凳和搓衣板，我坐在板凳上把衣服放在搓衣板上面放了一點洗衣粉用力地搓，不一會兒衣服就洗好了，我又打了一盆清水把衣服又洗了一遍，衣服終於洗好了，我拿着洗好的衣服晾了起來，忽然一陣風吹過來，衣服像五顏六色的小旗隨風擺舞，媽媽過來了幫我擦了擦頭上的`汗，高興的笑了。我雖然很累，但是我很開心，因為我能辦媽媽幹活了。

國小敍事作文 篇7

挫折像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”這句話想必大家都知道，挫折並不可怕。就像人的一生永遠不可能一帆風順，每個人都難免會遇到一些坎坷、崎嶇。最讓我刻骨銘心的是你們覺得微不足道的事情：下暴雨我獨自回家。

早晨，我睜開惺忪的睡眼，看到天陰沉沉的，好像老天爺很傷心。我並沒有在意，於是我興高采烈地上學去了。好像老天爺不太關照沒帶雨傘的我，時不時發出幾聲沉悶的`雷響，好似老天爺的咆哮。我在心裏暗暗祈禱：千萬不要下雨，不然我就要變成“落湯雞”垂頭喪氣的回家了。人意不如天意，最後在第六節課下起了傾盆大雨，看見別人放學後都有自己的爸爸媽媽來接，我不得不羨慕他們，驀地，我的腦海中閃出了一個念頭：打電話讓爸爸來接我?於是我自信滿滿的到門衞那去打電話，可是爸爸不接我，説是要鍛鍊我。誰信啊，分明就是懶嘛!我走在被雨水洗刷得一塵不染的道路上，我感覺這個世界都冷清清的了。這是我第一次感覺繁華、熙熙攘攘的津市變得死氣沉沉。回到家，我強忍着在眼眶中打轉的淚水，我走進卧室，靜靜地在一旁流淚，爸爸來了。我擦乾淚水，以煥然一新的面目面對爸爸。爸爸似乎從我的眼神中看出了不對勁，便使用隱藏式教育法，經過爸爸的一番指導、教育。讓我明白了許多道理。我從那時，就下定了一個決心：我要變得強大，不怕挫折，讓挫折畏懼我!

挫折其實不可怕，只要我們不怕崎嶇、陡峭的精神道路，就一定可以戰勝挫折，盡力讓我們的路一帆風順!

國小敍事作文 篇8

今天，我和爸爸一起去釣魚。

我們來到了魚塘，選好了位置。我和爸爸把魚餌掛在鈎上，把魚竿一甩，魚鈎就沉到水底了，魚漂立刻豎在了水面上。

過了一會兒，爸爸的魚漂就有了動靜，我大喊：“有動靜了，有動靜了，魚要上鈎了！”爸爸小聲的對我説：“不要太大聲，魚會嚇跑的。”我立刻矇住了嘴巴。

我看到魚漂在一上一下的，忽然，魚漂沉了下去，爸爸使勁的'拉起了魚竿，我看見魚竿都被魚拉的彎了。“上鈎了！”我大叫。一會兒，魚兒浮出了水面，它在水面上掙扎。我拿來操網，把魚從水裏撈了上來。哇！好大一條啊。爸爸説有一斤重。我把魚放在水桶裏。我們繼續在釣，後來爸爸又釣了兩條，我一條也沒有釣上來。

晚上，爸爸把魚做了魚湯，我吃着我的戰利品説：“這魚可真好吃啊！”

國小敍事作文 篇9

元宵節，也是我們傳統的賞花燈、猜字謎的日子。

那天下午，我們大環家園小區舉行了猜字謎活動。呵！小區裏可真熱鬧呀！到處都掛着象徵着狗年喜慶的紅燈籠，每個燈籠的下面都懸掛着一張紅字條，上面寫着各式各樣的字謎，真讓人眼花繚亂。

為了提高人們猜謎的興趣，小區物業部門還為人們提供了各種各樣的獎品。欣賞花燈的同時，大家興致勃勃地開始猜燈謎。我如同一條小泥鰍一樣穿梭在不同的燈謎之間，嬉笑着，逗樂着。

突然，一條大大的紅犬樣的字謎吸引住了我，讓我陷入了沉思。謎面是：旭日當空。我靈機一動，計上心來：“旭日當空”就是日字要去掉，當空就是去掉的意思，所以，這則字謎的謎底就是“九”。我趕緊把我的想法告訴了媽媽，媽媽非常贊同我的'想法。“趕緊去領獎呀！”媽媽催促説。

我趕緊去排隊了。費了一段時間，我才領回了我的獎品：一塊雕牌洗衣皂。我太高興了，圍着媽媽直歡呼。

猜謎真好玩，不僅鍛鍊了我的才智，得到獎品，還讓我們領悟到了中國漢字的獨特魅力。

國小敍事作文 篇10

上週日，我和媽媽一同前往海底世界遊玩。一踏進水族館，一條鯊魚朝我這方向遊了過來，我嚇了一大跳，媽媽對我説：“沒事的，它在裏面我們在外面，不要害怕。”

我和媽媽看見了一條魚，一開始我以為是一條海帶，結果媽媽告訴我這是一條魔鬼魚。它的形狀真奇特啊！

正當此時，我看到一隻海豚和海獅正在表演節目。有的頂球、有的鑽圈、有的舉重，還有的'嬉水跳躍，最終我們大家給它們送上了熱烈的掌聲。

就這樣我和媽媽告別了海底世界，它真絢麗多彩啊！期待下一次的遊玩。