關於美的作文15篇[薦]

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的關於美的作文，希望對大家有所幫助。

關於美的作文1

愛美幾乎是每個女孩的天性。比如我就是其中的一個女孩。

似乎是從懂事起，2年級左右，我就開始愛美了。記得，二年級有一次媽媽給我買了一條淺綠色的牛仔褲，那時候我非常喜歡粉紅色，只喜歡連衣裙。牛仔褲是我最討厭的寬色之一，畢竟還是綠色的。我非常的討厭，媽媽對我解釋道：人要有發現美的眼睛，不單單隻要粉紅色才好看，你也要嘗試着喜歡其它的顏色。雖然我勉強接受了，穿了一天去上學，但是，我還是接受不了。於是我把這條褲子藏了起來，心想藏起來了媽媽就找不到了，就不會讓我穿了。但是媽媽還是發現了，看我真的不喜歡穿只好送給了我的表妹。現在想起來還有點搞笑。

記得還有一次，媽媽帶我去買衣服。看了很久我都沒有買到喜歡的衣服，終於剛好看上了一件粉紅色的`蝴蝶結連衣裙，但是沒有我的號碼了。那時候店員説：對不起小朋友，這一件衣服沒貨了。但是我真的非常喜歡，那時候我不知道什麼是沒貨，就求店員説：你讓做衣服的阿姨再做一件可以嗎？然後就一直求那個阿姨，媽媽和阿姨都非常尷尬。媽媽只好騙我説：做衣服的阿姨阿姨一天才能做好，每天我們再過來拿。現在想起來我也感覺真的挺尷尬的。

現在的我已經不喜歡粉紅色的連衣裙了，我常常穿各種顏色，款式的衣服。但是媽媽從來沒有反對過我愛美的天性，而是支持着我的喜愛，從而開導我。你是否和我一樣愛美呢？

關於美的作文2

美，也許是春日裏五彩斑瑚的花朵，也許是夏日中綠意盎然的草地，也許是秋日裏紛紛揚揚的落葉，也許是冬日裏温暖和煦的陽光。作為我的年度漢字，“美”，是美麗的，美妙的，美好的。20xx年，是美的一年。

冬天，南京迎來了大雪。雪花在空中扁扁用起舞、紛紛揚揚、晶瑩如玉、潔白無瑕，宛若月宮中桂樹的落花，一個個穿白衣裙的小精靈，一朵朵盛開的茉莉花，一片片白天鵝的羽毛……它們飄飄悠悠地飛下來，不緊不慢。百片，千片……漫天飛舞，彷彿織成了一面白紗，眼前一片白茫茫。雪花像瀑布一樣傾瀉下來，卻是輕輕地，悄無聲息地。梨花瓣兒似的雪花，飛到臉上水涼涼的，好大一片雪花，轉眼間被融化了，流到了眉毛上，口罩裏。雪花落在手套上，圍巾上，鞋子上……它們晶瑩剔透、潔淨高雅、甜美純白，卻又是那麼的活潑可愛。在雪中，我深吸一口氣:“真美啊!”

秋天，我來到了景色壯麗的黃山。人們都説:“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”。一座座山峯玲瓏俊美：有的似紋雕精美的香爐，有的如層層疊疊的彩鍛，有的像含芭欲放的蓮花……説不盡的千姿百態、奇魂豔美。瞧，它們連綿起伏、送入雲端、巍峨聳立，那祖國的錦繡山河，不就是“美”的'化身嗎?

夏天，我來到了畫橋公園。那裏的徽派建築外表宏偉大氣，而門內的雕刻卻精美別緻、栩栩如生。那些能工巧匠竟然能把一棟小樓雕得如此古色古香！沒有金碧輝煌，不是富麗堂僅僅是一份細緻，一份耐心。我恍然領悟：這樸實的工匠精神，也是“美”的一份子呀!

春天，我去北京旅行，坐公交車時，上車就是被“擠”上去的，就別提坐了，上車時連落腳的地方都不好找，更別説刷卡了。正當我懷着僥辛的心理時，車門開門了下車的乘客一個接一個，都自覺主動地刷了卡!這浮樸的人文素質深深地感動子我。“滴——滴——”，這不就是最“美”的聲音嗎?

關於美的作文3

晚上，熱鬧的城市漸漸地寧靜下來，忙碌了一天，可愛的橡皮們悄悄地離開了已熟睡的小主人，來到了他們辛辛苦苦建造的金碧輝煌的樂園，（就是一個很大的`鉛筆盒），評選出“快樂杯”美麗橡皮獎。

每一個橡皮組都派來一位資格優秀的、老練的代表參加評選，一位胖乎乎的、圓滾滾、和的橡皮大叔有禮貌地站在眾橡皮面前，和藹可親地説：“我宣佈快樂杯美麗橡皮獎評比正式開始”。一位身着燕尾服的橡皮紳士搶先一步説：“我們是最美麗的橡皮，主持人把獎給我們吧！我們生來就是戴着紳士帽子和穿燕尾服的。”

模特橡皮扭動着腰，走着貓步，向大家介紹自己説：“我們是最美麗的，頭髮是各種各樣的，服裝是絢麗多彩的，鞋跟是高高的、尖尖的，請大家投我們一票吧！”

天使橡皮也不甘落後，不謙虛地説：“我的小主人最喜歡我，我有天使般的容貌，又勤勤墾墾地工作着……”

……

這時雲彩橡皮一身灰塵、滿面疲倦地趕到，因遲到了，要求退出評選，大家看到他這個樣子都捧腹大笑，橡皮大叔變得嚴肅起來，説：“孩子們，不要笑，大家都知道蠟燭是燃燒自己，照亮了他人，受到人們的稱讚。其實，我們是犧牲自己，清潔了他人，也應受到人們的稱讚。所以我們大家都是最美的！都可以評選“快樂杯”美麗橡皮獎”。

關於美的作文4

科學家做過一個實驗，他們對同品種也同樣新鮮的兩碗米説話。對其中一碗米咒罵，對另一碗米唱歌、跳舞、讚美它是最好吃的米。然後將這兩碗米同時放在冰箱裏。10天過去了，他們將那兩碗米拿出來看。其中一碗對它施予咒罵的米很明顯的已經發黴了，但另外一碗卻保持同樣新鮮。

讚美的力量究竟有多大呢？

卡內基訓練講師─黑幼龍教授自己就獲得國小語文老師的鼓勵，連別班的老師都知道他會寫好文章，促使他非但每週都盼望上作文課，後來也走上寫文章、演講、辦訓練的事業。黑幼龍教授在一次接受專訪時提到：“一句話會影響人一輩子，每個人生命都有高潮，大部分是經由別人的鼓勵與讚美而成的。”

從小不敢在別人面前開口説話或唱歌的心理學教授吳靜吉，剛到美國讀書時，指導教授慢慢地一個字一個音節的問他：“你在大四時試教什麼科目？”吳靜吉教授前從沒講過英語，為了避免誤解，用寫的回答。而指導教授看見他寫的答案居然是“英文”時，大聲笑了起來，有兩秒鐘吳靜吉教授感到羞恥得無地自容，但從指導教授的笑聲與表情，意識他不是在嘲笑，果然指導教授説：“我覺得你很幽默。”

吳靜吉教授在自己的著作中寫道：“這樣的評語對我的鼓勵相當大，我覺得好自在，他能這樣積極與欣賞的.眼光來看待我，我為什麼還要害羞呢？這次談話經驗改變了我的一生，從此我開始學習面對專家臉不紅，面對權威敢溝通。”吳靜吉教授後來任教、寫書與編書，影響了很多年輕人。

給予別人鼓勵，給予別人讚美，那怕只是一句普通的話，如果你對別人表示信心，他們很快也相信自己能做到，就會有辦法完成設下的目標。而這就是讚美的力量。

關於美的作文5

我經常翻閲報紙，但裏面寫滿了一些負面新聞，我會跳過那些事，閲讀其它版，明星時尚版上，寫滿了窒息文字拼湊成的八卦，其中總是摻雜着：哪位明星又被人發現去整形了?是誰，又把自己弄得那麼虛假了?

有些人不知道花真正開過的，單純的美，盡是變化自己原本的樣貌，在臉上多加一塊、少減一塊。他們改變自己，將容貌化為霧，讓人們若在一片迷茫中，只為了讓自己成為鑲了寶石，鍍了銀的花，但，那卻不真實。會隨風動、會為了太陽綻開的，才是最真實的，而那也是花的本性，人也是，雖然未必漂亮，但是，是不會騙人的。

我認為內在美比外在美重要多了，注重外在美的人雖然多，我也是，適可而止就好，當我們有自信時，不管怎麼樣，都會認為自己是最美的，何必盲目追求流行，改變生與俱來的模樣?萬物都是自然生長的，夜空裏的星星，有集有散才美，海洋有動有靜才能感動人，美麗的.、虛假的，永遠只能奪人目，不能動人心。

希望，我能成為一個真正美麗的人，不是一定得從外表着手，相反的，要從內在提高自己的價值，如果我是一朵花，那我一定還沒開放，等着有一天，風為我吹拂，太陽為我照耀時，我能成為一朵真真實實、有內涵的花，不一定開得很眩麗，但我會擁有那份自信，靜默的開放。

關於美的作文6

人們都説這是一個看臉的時代，橫空出世的拍照神器充斥着我們的眼球，令我們產生了男子個個貌若潘安、女子個個堪比西施的審美疲勞。

美與醜——有可能是上天給予你的容貌，但你擁有一顆純真善良，與平常人一樣的擁有夢想的心。我想，這才是魅力的所在。

我們中國人應該還記得那個出生皇族，尊貴的大小姐——川島芳子，她從小被爸爸帶入日本，卻因為美貌當了日本鬼子的'奸細，背叛中國，試問，美貌有何用？還不是被吊在木板上被中國人深深印記？

美，於心也，説説最近吧，《中國詩詞大會》中的冠軍武亦姝，她的外表並不美，但她的內心卻有個美麗的世界，包容着汗水、榮耀，包容着從小積累的詩詞。她是美的，台上的她是那麼的淡定；她是美的，用自己的實力去告訴大家，我很棒；她是美的，她默默地積澱着，一絲絲流出由內而外散發的自信，讓我們觸摸到她的魅力。

美於心，美於情，優雅的行為好比一縷清香沁人心脾，優雅的語言，好比冬日的陽光温暖於心。在虛度光陰的時候，我會想起李白，想起他的“灑入愁腸，三分嘯成劍氣，七分化作月光，繡口一吐，就是半個盛唐”，在意志消沉時，我會想起李白，想起他“天生我材必有用，千金散盡還復來”……這大概就是李白的魅力。也是這種魅力給予我向上的動力。

關於美的作文7

在我們的生活中，每天都看到許多好看的外表，但是僅僅擁有好看的外表真的就足夠了嗎？

有這樣一個故事，一位老師去為學生買咖啡，回來用了各式各樣的杯子裝咖啡，讓學生自由選擇咖啡。咖啡都是一樣的，就是杯子不同。同學們都選擇漂亮的，精緻的，昂貴的，只剩下樸素便宜的杯子。這説明同學們都會下意識地去拿好的杯子，僅僅只因為它的外表好看。而其實它們的內在是完全一樣的，甚至內在很差，只要包裝好看。一個包裝漂亮，內在東西不好，另一個內在東西好，包裝卻不好，很多人第一選擇會看它的外表包裝，這是虛有其表的東西。但事實上，外表僅僅是為了裝飾，它不實用，我們還不如選擇內在更為豐富、更實用的東西。

比如食品。很多人出去旅行都會買些特產，可是又不熟悉當地食品，就會選擇一些裝修看起來富麗堂皇的店購買，價格貴，還可能不好吃，不正宗。往往一些真正的美食都藏在那些其貌不揚的百年老店裏面。華麗的'店可能只有一次性的顧客，因為它們可能只有漂亮的包裝，味道並不好，名聲就會越來越差；而擁有真正美食的小店，會有越來越多的回頭客，而且名氣會越來越大，也會有更多人慕名而來。

其實外在僅僅是一層欺騙他人的薄皮，有時內裏充滿的是一堆破爛。雖然一開始的確可以欺騙別人，但是日久見人心，總有一天這層薄皮會被刺破，暴露它的內在。我們對外表的追求僅僅是一種心理作用，真正的好與美是從內心與內在散發出來的。只需要克服這種心理，看到事物背後的真實面貌，這樣我們才不會被欺騙。

其實對我們自己也是同樣的道理，都説內心的美麗才是最重要的，只要心地善良，做到真善美，我們便可以得到更多的認可，不用擔心外在不好看。日子久了，更多的人看到的是你的內心。我們要用內在包裝自己，而不是那虛有的外表。

與其虛有其表，倒不如擁有內心的真、善、美。

關於美的作文8

美，是需要稱讚的。美和贊是分不開的。這節作文課，體驗式作文——學會讚美。

“兩排站好!”陸老師一聲令下，我們乖乖地站好。“現在你向對方説一句話!”

聽到這，我開始仔細地觀察對方：他長得挺不錯;短短的烏黑的頭髮，一副藍色的眼鏡如明亮的玻璃嵌在眼睛前，顯得十分博學多才;臉色紅潤。“你要幹什麼?”對方的一句話嚇了我一大跳。他為什麼會這麼説呢?莫非是我太嚴肅了?想到這，我不禁神色平緩了些許。凝視着他的眼睛，我似乎感受到了一股“殺意”。他要幹什麼?眼睛如此“猙獰”。於是我反脣相譏：“你想幹什麼?”只聽教室一陣歡笑聲，我看了那些“吃瓜羣眾”一眼，他們的眼神像是看到了兩個要打架的人一樣。

“剛才通過對方説的話，你們聽出了什麼讚美嗎?”老師質問我們，呃，好像……沒有。“現在你們對對方説一句讚美的話!”我再次看向對方。

兩隻小耳朵，一頭短髮透露出他的雷厲風行。戴的“藍精靈”讓他那濃郁的書生味更增添了幾分。眼瞳透露出無盡的智慧，算是個英俊瀟灑、風度翩翩的君子了!於是我清清嗓子，帶點難為情的音調對他説：“你太帥了!”

“哈哈哈……”同學們不約而同地爆笑起來：有的'笑得彎下了腰;有的捧腹大笑;還有的笑得錘桌子……看到這一幕畫面，我也不禁笑了。“兩片玻璃後濃濃的墨水!”哦?這是什麼意思?説我眼珠黑?不像!説我眼睛進墨水了?不對不對!“墨水”一般是指有學問的人，難道説我學問深?嗯!那挺好!

“剛才兩輪對話，你們部分同學是沒有看到對方優點嗎?其實，每個人身上都有優點，美是需要發現的，美是需要表揚的!只有誇讚對方，才會和對方相處得更加融洽!”老師語重心長地説。

盯着同學的眼睛：如一潭泉水，儘管看出了他的學問深，可是很多優點還是埋沒到了眼底，“深邃的眼神!”我不假思索地脱口而出。“噼噼啪啪”教室裏響起了熱烈的掌聲。

在燈亮的映襯下，體驗式作文落下帷幕。讚美，是給予他人最好的尊重!

關於美的作文9

不管是在熾熱的太陽下，或是在寒冷的氣候中，我從來不覺得無聊或厭倦。因為生活中有許多美好的事物，等着我去發現去尋找。

放學後，拖着疲憊的身體走過體育館，從半掩的玻璃門中，我看到競技體操選手們在一百二十五公分高的平衡木上，單腳旋轉、交互跨跳、連續後翻；在藍色的彈力地板上180度轉體，分腿跳躍及飛行動作……；我忍不住停下有些麻木的雙腿，與着模糊的樂音，享受這份強力的美感。

閒暇時，爸爸拿起毛筆蘸飽墨汁，在雪白的宣紙上，懸腕寫下古人的詩句：“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”，那一條條的橫線直線與頓挫點捺，組成一片黑與白的世界，沒有聲音、沒有光彩。然而聚精會神地觀察後，我彷彿領略到線條的力量，字體的流動，以及整篇書法的層次與行氣，這一份安靜典雅的美感。

登山時，可曾留意身旁的樹幹上，常懸吊着張揚的身影，腹部染着黃褐色條斑，花紋就像京劇丑角的`大蜘蛛，在樹丫間結起天羅地網，那透明的絲線在微光下閃閃發亮，展示着正八邊形的對稱美型，昆蟲學家小弟驚異地發現，那是難得一見的“人面蜘蛛”。微風輕輕搖晃正在編織的網籮，我們仰起頭，閉着眼睛感受從耳邊吹過的聲響，這一片自然的美景！

有人説：“太陽光下沒有新鮮事”，真的是如此嗎？其實不然。生活就像萬花筒，封在筒內亮麗的色彩與圖案，要透過中間的三稜鏡觀察，才能欣賞到製作者精心設計的美麗。

關於美的作文10

淘氣的烏雲剛剛溜到天邊，害羞的太陽還未來得及出來，我已經揹着小水壺，帶着花草帽，駕着那片小白雲來到田野。向下一看：“哦，好美呀！”

一片片綠色，迎着熹微的晨光閃閃發光。它們隨着風兒搖曳着，好像一片波動的綠海，又像跟我們打招呼。池塘邊，小河邊，盛開着各種各樣的野花。如果這片綠色是海洋，那麼這些野花便是大海里最亮的貝殼；最亮的貝殼；如果這片綠色是大地媽媽的裙子，那麼這些野花便是裙子上面最美的花紋；如果這片綠色是人們播種的天地，那麼這些野花便是人們辛勤工作時撒下的最聖潔的汗水。

那片古老的樹林“沙沙”地向我演奏着它們的《森林之歌》。哦!那優美的曲調，婉轉的旋律贏得了大自然媽媽的青睞。

鳥兒們在我的身旁徘徊，嘰嘰喳喳的叫着，那隻最小的最淘氣的忍不住地向我腳下的`小云啄了幾下，把我的小云弄的前俯後仰，大笑不止，我一不小心掉進了綠海里。

我深深地閉上眼，一股泥土的清香撲鼻而來，美麗的花蝴蝶急忙趕來為我拍掉身上的泥土，花兒們仰着臉“咯咯咯......”地笑着，與蝴蝶共舞。

我站起來，整了整頭上的草帽，抬頭望去，啊！一望無際的田野，美麗的田野。小兔在這裏撒歡，野雞在這裏撫育後代，人們在這裏辛勤勞作......

此時，我在美的田野裏徜徉，我並不留戀已逝的昨天，只是想吸收美的營養，細細體味美的滋味。

啊！我找到了美！

關於美的作文11

人世最美麗的霎時，莫過來流星劃過天際，莫過於日食，月食……——題記

流星，他來也匆匆，去也匆匆；流星，他總是來無影去無蹤。沒有人曉得它何時來有何時去……

記得那是個天空佈滿星星的美麗夜晚，我單獨走在鄉間小路上，涼風襲襲吹來，吹得我直打顫，我望着橋下小河悠然流過，倒映出天上網狀般的星空。我正沉醉着美景之中，忽感到有一種聲響在呼喚我，我驀然驚呆了，只見那流星劃過天際，留下了一道完滿的弧線。盛行啊流星，你為何這麼深不可測？你為何這樣來去匆匆還給人留下了願望成真的美麗傳説？盛行啊流星，你也想許個美麗的願望，能不能將這一美麗霎時永遠定格在人世？但許願的工夫已在驚詫中閃過了。流星啊流星，你曾有過美麗的.霎時，可是，我曾有嗎？

由此，我想到了我們的人生。人生就好像這流星普通，曾有過美麗的霎時；人生就好像這流星劃過天際般快，曾沒有什麼輝煌成就，就無所作為地過完了終身；人生一切都好像這流星普通，不懂的珍惜，就一落即空……

我不明白人們為什麼這樣高尚流星時由於它留下的美麗傳説？這是曾美麗輝煌的那一剎那？我曾想過這一成績，也許答案是是，也許答案能否，但是流星的那一輝煌霎時是不可否認的。

有的人，他發明了一番事業，稱之為“輝煌”；有的人，他取的了成功的學業，也稱之“輝煌”；有的人。他教誨了一羣無知的孩子，稱之為“偉大”。但是美麗的霎時又是什麼呢？

或許是牛頓由於蘋果發現了引力；或許是瓦特由於沸水轉動了世界；或許是阿基米德在洗澡時發現了體積原理；或許是……也許只要這樣的事才被稱之為輝煌，美麗的那一霎時吧？

美麗的霎時，或許是流星劃過天際，或許是天邊的彩虹，赤或是……

但是，我深信，只需大家努力鬥爭，美麗的那一霎時非你莫屬！

關於美的作文12

在現在的大千世界裏，各種各樣的人都有，有樂於助人，尊老愛幼的人，也有惡毒的無惡不作的大壞蛋，可是這些種種的原因都是起自與兩個原因，就是外表美和內在美，這些原因可以讓一點壞的人變成大壞蛋，也能讓只有一點好的人變成大好人，外表不管是醜，還是美，但是內心卻不能有絲毫的惡毒。

假如，一個人外表美若天仙，但是，內心卻沒有絲毫的`善念，他將會傷害以及讓很多人陪上自己的性命。所以，人不能只看外表美，雖然你外表不好看，但是內心非常好，還是會受到很多人的喜愛的，我不知道那些壞人都是怎麼搞得，畢竟善惡終有報，為什麼不改邪歸正呢？但是反過來，一個人如果不僅僅是外表非常美，而且內心也非常美，尊老愛幼，勤奮好學，樂於助人，這些優點可以讓他受到很多人的喜愛，而且可能會一舉成名。

做人，首先要外表好，而且做什麼事情都要有自信，不能因為外表醜陋而失去了最主要，最關鍵的自信，你只要有了自信，很多事情都可以完成，如果你再加上沉着穩定，百試不厭的話，什麼事都可以做好，什麼困撓都可以戰勝了。如果你擁有這些，但是你卻是壞人的話，就會成為一個大毒蛇，難以消除。但是反過來，你如果是一個非常好的人，你會成為一個人山人海中的領先者。

外表以及內在是一個人成不成功的首先關鍵，要是你不僅外表美而且內在美的話，就會是個很完美的人。

關於美的作文13

説起美，大家一定會你一言我一語的説。的確，美無處不在，美也是多種多樣的。

清晨正在睡夢中的我被美妙的鬧鈴聲吵醒了，一邊揉着朦朧的睡眼，一邊看着那湛藍的天空，不斷髮出感歎，今天真美。

走在上學路上的我，像一隻快樂的小鳥，一邊唱着“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們”

來到學校，站在長廊向遠處望去，一切景物盡收眼底，最美的還是那高大的賀蘭山，清晨的陽光不那麼刺眼，那被積雪覆蓋的賀蘭山發出金色的光，遠處還有鳥兒的放聲歌唱，讓我不由的想起一句話“生活真美好”。

天氣轉涼了，太陽不在那麼耀眼，樹光禿禿的，早晨起來，一片冰雪的`世界，再看看小鳥，不見了，但賀蘭山卻更美了，山頂上白雪折射出燦爛的光，孩子們打雪仗。堆雪人，派熱鬧的景象，雪，真美。

在雪中，清潔工人們拖着疲倦的身子，拿着大大的掃榋，清掃着馬路兩邊，為既將到來的一天做着貢獻，也許沒有人注意到她，也沒有人去幫助她們，但城市的美是因為有了清潔工人美好的心靈而顯得更美，因為她們默默無聞，無私奉獻的精神而美，她們才是美中之美。

美並不是表面上的美，人與人之間的情也是一種美，爸爸媽媽對孩子無私的愛，老師把知識毫無保留的教給我們，孤兒院裏那些無家可歸的孩子們，和常常為慈善機構獻愛心的人們也是一種美，一種人與人之間的和諧美。

世界因為人而變的生機勃勃，而人間因為有美而變的陽光燦爛，一首歌唱的美，“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間”。用你的愛心去架起人與人之間美的橋樑。明天將會更好。

關於美的作文14

“美”是一個十分抽象的東西，每個人對它都有不同的理解。有人覺得表面上的好看就是“美”，也有人覺得內在的好就是“美”。

我曾在雜誌上看過一篇文章：戴安娜有一個男同桌。但他並不喜歡這個男同桌，因為他覺得他很煩，很噁心。沒錯放學後，戴安娜總是跟他爺爺抱怨她的男同桌。説他很髒，垃圾總是亂扔，而且上課還總是煩她……

一日，爺爺帶着戴安娜來到書房，給了她一張白紙，並讓她在紙上點幾個黑點，而黑點就表示她男同學的缺點。戴安娜毫不猶豫的`點了幾十個黑點。隨後，爺爺問：“還有嗎？”戴安娜想了想，又點了幾個黑點。“嗯，現在這張白紙上還有什麼？”爺爺問。“就有好多個黑點啊！”“還有呢？”“沒啦，就只有黑點。”“再想想。”戴安娜不耐煩地説：“哎呀出了黑點，就是白紙的白色部分啦！”“嗯，黑點如果代表的是那個男生的缺點，那麼白色的部分就是他的優點。你想想看，他有什麼優點？”戴安娜於是説起了那個男同桌的優點的一些搞笑的事，聊着聊着，她笑得肚子疼了。

每個人其實都是上帝咬過的蘋果。他缺陷的越大，那個人正是因為上帝的偏愛他的芬芳。所以不要總是以一成不變的眼光去看待別人，天在變，人在變，世間唯一不變的就是---變。我們要去發現一個人的“美”，不要總是看到別人的“醜”！

關於美的作文15

有一個老人，活到70歲的時候仍然孤身一人。並不是他不想結婚，而是因為他一直在尋找一個在他看來十分完美的女人。

當有人問他："你活了幾十年，走了那麼多地方，始終在尋找，難道你沒能找到一個完美的女人嗎?"

這時候，老人非常悲傷地説："是的，有一次我碰到了一個完美的女人。"

那個發問者説："那麼為什麼你們不結婚呢?"

老人傷心地説："沒辦法，她也正在尋找一個完美的男人。"

我覺得，這位老人的境遇是否真實，不會有人去詳細查證，但他給人們説明的一個道理，會引起很多人的思索。那就是：一個只用自己的標準去要求別人的人，即使有天賦極好的良機，也會變成孤家寡人。相反，一個能夠容寬他人的不完美，胸無芥蒂的人，即使處於弱勢，也會受到歡迎，得道多助，從而走向成功。

我覺得，這位老人的境遇是否真實，不會有人去詳細查證，但他給人們説明的'一個道理，會引起很多人的思索。那就是：一個只用自己的標準去要求別人的人，即使有天賦極好的良機，也會變成孤家寡人。相反，一個能夠容寬他人的不完美，胸無芥蒂的人，即使處於弱勢，也會受到歡迎，得道多助，從而走向成功。

看千古帝王，秦始皇因為能夠包容更多的客卿，接納李斯的"泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深"的諫言，成為第一個統一中國、君臨天下的皇帝;李世民因為能夠包容敢於直言進諫的魏微，故有了"貞觀之治"的盛唐。而袁紹外寬內忌，不能任賢用能，最終在擁有絕對優勢的情況下輸給了曹操。他們的優勢和資源大體相同，但由於氣度和容量不同，產生了成敗兩種截然相反的結局。