(熱門)實用的國小五年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的國小五年級作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

國小五年級作文 篇1

古箏才學了一年，今年藝術節的器樂合奏中沒想到能拿到甌北學區一等一的好成績。於是，我和兩位姐姐一起代表我們學校去參加永嘉縣裏的比賽。

永嘉縣的器樂比賽場地在上塘城西國小。到了比賽現場，緊張的氣氛馬上就能感受到。一個個小選手打扮地“花枝招展”，在會場裏嚴陣以待。我也趕緊跑進階梯教室，找了箇中間的位置坐下來，欣賞競爭對手的演奏水平。

終於輪到我們了，我們就像三胞胎一樣從容地走上舞台，像評委和觀眾深深地鞠了一個躬，坐定後開始演奏名曲《漁舟唱晚》。我一邊彈一邊腦海裏浮現一幅幅美麗動人的畫面：在波濤平靜的海面上，一艘艘漁船緩緩地從遠處駛來，漁民們悠然地銜着這煙斗，看這滿倉活蹦亂跳的魚兒，滿懷的愉悦……隨着樂曲的.意境，我們彈得時而緩，時而急，時而柔美，時而激昂……深深地吸引了在場的每一位評委和觀眾。

彈完之後，大家都還沉浸在魚兒滿載而歸的意境中，好多人竟忘了給我們鼓掌。等我們謝幕完畢，會場上才響起雷鳴般的掌聲。

雖然現在還不知道比賽結果，但是我很滿足我們能有這樣的參賽機會。我一定會更加努力，爭取明年取得更好的成績！

國小五年級作文 篇2

教室的講台上總少不了它的影子——粉筆。粉筆不惜粉身碎骨地奉獻自己，讓學生們暢遊在知識的海洋。

粉筆的歌是歡快的。在課堂上，老師拿着它在黑板上揮灑自如，零星的粉筆灰飄落下來，像翩翩起舞的蝴蝶跳着無與倫比的舞蹈。在安靜的課堂上，只有粉筆在黑板上——屬於它的舞台上一邊“沙沙”地唱着歌兒，一邊為貪婪吮吸知識雨露的孩子們奉獻着自己。一節課下來，粉筆從5、6釐米的`高個子變成了1.2釐米的矮個子，也消瘦了許多，但它卻毫無怨言默默無聞地奉獻着自己。粉筆用完後被丟棄，但它一直都在唱歌，每一分每一秒都在為教育孩子出力……可它卻從不索取。

粉筆的歌是憂傷的。在夜深人靜時，它悄悄地哭泣——它不想很快就被丟棄，不想很快就與親人分離……太多的不想凝聚成了一道無形的悲傷，來勢洶洶，它需要用工作掩蓋心中浩大的酸楚……但是它卻從不將這些帶到課堂上，只是一個人默默地承受着。

我讚美粉筆，更讚美和粉筆一樣精神的人。從古至今，一心為民的大臣、胸懷大志的志者、守護邊防的官兵、救死扶傷的醫護人員……當“5·12”地震時，官兵們捨生忘死地一次又一次地衝進廢墟搶救傷員，一刻都不停歇；冰災時，電力工作者爬上電杆搶救線路，他們冒着諸多危險……他們不求名利，不出風頭，默默無聞地堅守在自己的崗位上。我們常常忘記最低層、最艱苦的人們。他們可能身在異鄉，誰能説他們不想念親人，他們也是有血有肉有思想的呀！

我佩服粉筆，更佩服像粉筆一樣的人，向他們致敬！

國小五年級作文 篇3

“叮鈴鈴……”伴隨着清脆的上課鈴聲，我快速跑進了教室。

上課中間，意外發生了。我手中的筆無意間漏水了，在桌子上已經流了一大片，當我正準備換筆時，老師卻不知不覺的從身後“伏擊”到了我。“哎！快把語文書還給我，老師來了！”“好了，好了馬上給你！”面對老師的一步步逼近，我只好借用一下正趴在桌下撿筆的同桌的書了。我二話不説拿着同桌的語文書便看了起來。經過了一番折騰，老師終於走了，我隨手把書放在了桌子上。正好同桌也直起身來了，看見書前的墨汁，臉上便露出了詭異的笑容。

很快，同桌便拿起“我的書”向墨汁擦去。我本想阻止他，但一切都晚了，墨汁沒有了，書上卻增添了一大片黑色。“餘佳欣，快看你的書，好漂亮呀！”他揮舞着手中的書，得意洋洋的'説着。我看着他手中的書，不禁笑出了聲。他用奇怪的眼神望着我，好像在説：“明明書上有了一大片墨汁，卻還笑的那麼樂。好，你喜歡，那我就多給你弄點。”接着，他又拿起筆在書上畫來畫去。

“小余，好了，給你！看看滿意不滿意？”我笑眯眯地打開了書的第一頁，看見的是花花綠綠的圖案。在一旁的同桌卻一臉迷茫地看着我：“這是誰的書？”“你的呀！”頓時，我們周圍的幾個同學都哈哈大笑了起來。

“什麼？我的書？”他高聲喊道。他的這聲喊叫招來了老師的問責。只見老師走到他身旁説了聲：“跟我出來一下！”沒辦法，同桌也不敢違抗，只好乖乖跟着老師出去了。想着同桌的行為，本想捉弄於我，卻適得其反，自己遭殃。我用書遮着嘴巴偷偷笑，不一會便看見了滿臉不高興的同桌走了過來，還不時發出氣哼哼的聲音。

“下課！”“起立！”“老師再見！”同桌為了報復我，剛一下課便拽起我的手向墨汁“伸去”，幸好我逃脱了，倒黴的還是同桌，他一巴掌按到了墨汁上。“我這是造了什麼孽了呀！為什麼今天倒黴的總是我呢？”他一邊説着一邊飛奔出教室洗手去了。

國小五年級作文 篇4

每當弟弟喊我一聲“哥哥”的時候，我就羞愧的不得了。

弟弟比我小7歲，他都知道“愛”是什麼，而我，卻連一個“愛”字都沒有。

我本來是父母的寶貝，自從有了弟弟之後，我就不再那麼“珍貴”了。我真想找個機會報復弟弟一下。

機會終於來了。那天家裏沒人，弟弟也不在，早餐已經做好了，還是熱乎乎的。我洗臉漱口後就去吃早飯了。吃完後，我就去玩電腦了，正當我玩得起勁的時候，弟弟回來了。他氣喘吁吁，左手拿着一支筆，右手拿着一隻雪糕。弟弟對我説：“哥，快吃……”還沒等他説完，我就嘟着嘴説：“又瘋到哪去了，看爸爸媽媽回來了不打你才怪呢！”弟弟臉上的那個高興勁不知去哪了，一臉的疑惑。

原來弟弟出去後不久，我就告訴媽媽弟弟跑出去玩了，媽媽氣洶洶地去找弟弟了。過了一會兒，媽媽回來了，我把事情添油加醋地説了一遍，我還強調弟弟剛才才回來，媽媽使勁地打弟弟，我卻洋洋得意。弟弟這才哭着把真想説出來：原來，弟弟看我的`鋼筆壞了，想買一支給我，路又遠，弟弟怕我熱，又買了一支雪糕卻捨不得吃，跑着回來給我吃，聽得我淚流滿面，真後悔呀！弟弟那麼關心我，而我卻尋思着怎樣讓他捱打，想到這我恨不得找個地縫鑽進去。

如今，我終於懂得愛是什麼了，弟弟，謝謝你，以後我一定做一個稱職的哥哥。

國小五年級作文 篇5

蘿拉惡狠狠的瞪了亞夢一眼，傲慢地説：“呵，這不是日奈森亞夢嗎，怎麼投靠了復活社，Joker做不下去就背叛我們嗎？”唯世握緊拳頭，傷心的問：“亞夢，你為什麼投靠復活社？”

亞夢看了唯世一眼，説：“你們不相信我，我待在那還有什麼意思？”説完，亞夢走到蘿拉身旁，冷冷的説：“你最好小心一點，不要讓壞蛋憤怒起來割了你的嘴！我可控制不住！”這一句，讓蘿拉的心抖了幾下，她往後退了幾步。亞夢淡淡的説：“你們等着，後會有期！”亞夢對璃茉説：“走吧，璃茉。”然後，亞夢轉了個身，説：“StarlightNavigation！（星光隧道）”話音剛落，前面出現了一個金黃色的圓形光環。亞夢拉起璃茉，走到光環前面，轉過身，説：“邊裏唯世，我最後告訴你一遍，我是無辜的！”説完，拉着璃茉進入星光隧道。亞夢和璃茉都降落在亞夢家裏。“呼。終於結束了。”亞夢説道。“嗯，終於結束了。”璃茉説道。“亞夢醬，璃茉醬，小絲給你們衝了奶茶哦，你們很累的説~”小絲關心道。“謝謝小絲。”亞夢和璃茉。“那我們呢？”甜心們説道。“小絲也為你們準備了奶茶哦！”小絲説。“小絲最好了~。”甜心們説道。

亞夢他們開心的'笑了但是，這時，在唯世家裏。唯世正想：亞夢，你為什麼要投靠復活社？我，我到底做錯了什麼？為什麼你要離開我們，投靠復活社，難道，真的無法在像以前一樣開心嗎？真的要反目成仇嗎？這時，在蘿拉家裏。蘿拉正想：哼，日奈森亞夢，你不會有好日子過的！這一天，就這樣結束了.......

國小五年級作文 篇6

才問牛年好，又迎虎年到。

時間過得真快呀！一眨眼，虎年 春節的腳步聲越來越近。早早地，綿陽城區臨園幹道。長虹大道。東方紅大橋。三橋等地方掛上了紅紅的燈籠。大型超市。商場裏商品琳琅滿目，貼上了“福”。“禧”等表示喜慶的字，人們面帶笑容忙碌地購置年貨。主要街道上人頭攢動，公路上車流如織，年味兒越來越濃。

大年三十那天，家家户户張燈結綵，貼春聯。掛燈籠。小朋友們拿上大人買的鞭炮，呼朋結伴，霹靂啪啦一陣爆響，好不開心啦！小朋友是最喜歡過的。到過年的時候，他們能掙紅包，穿上嶄新的衣服，可以燃放鞭炮，還可以吃上平時“不能吃”的零食，他們是最開心的，好象“過年”是專門為他們設定的節日。

我隨姥姥。媽媽。幺舅到了聖水寺。碧水寺。鐵牛廣場的泗王殿，哇！好多人啊！香客們在觀音。佛祖。財神的塑像面前虔誠地燒香。許願，祈求平安。發財。寺廟裏鞭炮聲此起彼伏，煙霧繚繞。我也許了一個願望，幺舅問我許的什麼願？我説祈求今年能中五百萬。幺舅説：“你要好好學習，寧要好習慣，不要五百萬。”

大年八年級晚飯後，我們一家人到人民公園看燈展。今年的燈展明顯不如去年豐富，人也沒有去年多，大人們説可能是因為今年春節下雨多，天氣寒冷的`緣故。我們在凜冽的寒風中饒有興致地欣賞每一組燈展。參觀的人們拿出照相機或手機拍照留念。

從正月九年級開始，我們就回到鄉下看望奶奶。走親戚。農村的變化真大呀！寬闊的水泥路或柏油路幾乎通到每家每户，一幢幢小洋樓聳立在清山綠水之間，像別墅一樣的洋房隨處可見，有的新房上飄揚着鮮豔的五星紅旗，歌聲。歡笑聲飛出房間，在鄉間飄蕩。農村的小車明顯增加了許多，車輛在公路上來往穿梭，人們穿得更時尚，顯得更自信。爸爸説：“這都是黨的富民政策好，農村一年一個樣，今後變化會更大，城裏人還向往到農村去哩。”

虎年春節喜事多，看不盡，道不完。

國小五年級作文 篇7

菊花，它來自中國，生長在山坡上，每當秋天來到，菊花便開滿了山坡，香飄四野，淡淡的幽香聞了讓人心曠神怡!

花瓣是金色的，遠遠看去，像撒了金，鍍了銀，金光閃閃，好不美麗，花瓣上還長着一層毛絨絨的'細毛，舒適柔滑，柔嫩極了，綻開，像嬰兒的笑臉，甜美純潔，惹人喜愛。它沒有牡丹的妖媚，也沒有玫瑰花的美麗，但它對人們功不可沒，有着不可度量的貢獻。

有一次，我與弟弟、爸爸、媽媽一同去外婆家玩耍。一不小心，弟弟跌倒了，腳砬到了一塊石頭上，頓時，血流了下來，外婆連忙取來了菊花瓣敷於上面，血止住了！

另外，外婆還告訴我們：菊花汁可以清熱解毒，花瓣還可以泡成上等的茶呢……

菊花對人們奉獻那麼多，卻不索求回報，令人讚歎啊！

國小五年級作文 篇8

夏季，我為“出淤泥而不染”的荷花傾倒；秋日，我被“霜葉紅於二月花”的楓葉所陶醉；冬晨，我把“凌寒獨自開”的傲梅尋覓；而春天，我卻唯獨鍾愛那“野火燒不盡”的，平凡的不能再平凡的青青綠草！

夏天來了，我長得綠油油的，和我的`同伴們在一片光禿禿的土地上建起了一片綠茵茵的草地，讓人看起來賞心悦目，構成了一道普通平凡而又美麗的風景線，一陣清風徐徐飄來，我便隨風舞蹈，使我感受到了一身涼爽與輕鬆。

當一片片發紅的楓葉從那棵高大的樹上緩緩飄落下來，“秋天到了。”我一邊心裏默默的想，一邊望着這秋天的景色。自己已經變得枯黃了，待到冬天來時，我便又要沉睡於土地之下。我真想再多看看這個美麗的世界，相信我還能再見到這個美麗的世界。

一眨眼的功夫，那凜冽的寒風便向我襲來了，刺骨的寒風讓我感覺面如刀割，就在這時，冬天的第一場雪就洋洋灑灑的落了下來，沒一會兒，皚皚的白雪就覆蓋了整個大地，此時的我正淹沒在冬雪之下，靜等下一次春的喜訊……

國小五年級作文 篇9

從小到大有許多難忘的事，其中最難忘的事還要屬那件事。

記得那還是我6歲時發生的事。那時只有我和哥哥在家，哥哥在睡覺而我在那看電視。我看着電視覺得地上很髒就想學着媽媽的樣子拖地。於是，我就在地上倒點洗衣粉，拿着拖把沾點水就拖了，沒想到越拖越髒，越拖越濕，我實在看不下去了，索性把拖把一扔，正好把媽媽的最心愛的畫弄髒了，這時我想起了媽媽對我説的話：“雖然這畫不值多少錢，但我十分喜愛它，就算家裏着火我也會帶着你和你爸還有它一起跑！”想起了媽媽説的話我才意識到自己已經犯下了滔天大禍。我膽戰心驚的把畫反着掛着又連忙跑進了被窩。

哥哥這時正好醒了，我瞪大着眼望着他生怕他看見那畫，而他只是環顧了一下四周又繼續睡了。我嚇得不敢睡。 到了晚上媽媽回來了，我又擔心媽媽會發現，可媽媽只是很匆忙的洗了洗，倒頭就睡。看來媽媽真的很累。看到媽媽一會就睡着了，我這顆懸着的心總算暫時平靜了下來。 過了許多天，媽媽依舊像往常一樣很忙。直到有一天早上媽媽剛吃完飯我就問她：“媽媽，我同學讓我問你一件事。”媽媽卻依然用她那勞累的臉擠出了微笑問：“ 什麼事啊？”“我們班有個同學她做了一件天大的錯事，可她不是故意的，她媽媽會原諒她嗎？”“當然啦，只要她真心的向她的媽媽承認錯誤就行了。”媽媽的'眼神彷彿能看川我似的，我像媽媽説的那樣真誠的道了歉，媽媽不沒罵我反而誇我是個很誠實的好孩子。

自從那時開始我就發誓一定要做一個誠實的孩子，直到永遠我都會很誠實，很信守承諾。這事給了我一輩子最大的啟發！

國小五年級作文 篇10

今天是我們一年一度的春遊活動。早晨一起牀我就感覺今天的陽光特別明媚，就連站在枝頭的小鳥也叫得比之前更歡樂了，彷彿在對我説：祝你度過一個美好的時光。

走在上學路上，我像雨燕般輕盈，就連裝得滿滿的挎包也好像要飄起來似的。路旁的柳枝不停的向我招手示意。不一會兒就來到了學校。

很快在老師的帶領下乘坐12號車，開啟了我們的旅程。瞧！路旁的松柏站直了身軀向我致敬，綠草舞弄着身姿向我招手，月季花綻開了笑臉向我問好……在他們的陪伴下我們很快就到了我們的目的.地—朝陽彩蝶園。

我一進園子，裏面各式各樣的色彩斑斕的蝴蝶都朝我湧來，一瞬間，我變身成了“花仙子”。我跳起了歡快的舞蹈，蝴蝶在我的帶動下也歡呼雀躍，一道彩虹出現在我們面前，小夥伴們唱着、跳着……“呀？那是什麼？”我心想。我被這種神奇的景色吸引了。原來這是一種蝴蝶。這種稀奇的蝴蝶就像掛在樹上的一片枯葉，若是伸手去捉它，它便急匆匆的飛走了。正當我目不轉睛的看着這片“枯葉”時，導遊姐姐突然對我説：“這是枯葉蝶，你喜歡它嗎？”她笑着，笑得很甜。“我非常喜歡它。”接着我們欣賞了顏色各異、千奇百怪的蝴蝶紅色的、綠色的、灰色的，拇指蓋狀大的，手掌大的……真是美不勝收。

這時天色已晚，我們要返回校園了，大家都戀戀不捨的望了望美麗的彩蝶園，上了車。雖然大家忙碌了一天很辛苦，但我們得到了知識，收穫了快樂。還有什麼比這更值得快樂的嗎？