【實用】為感動為話題的作文700字錦集八篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的為感動為話題的作文700字8篇，歡迎閲讀與收藏。

我是一棵樹，一棵長在黃山之巔的樹。

誰説草木無情，冷若冰霜；誰説草木麻木，遲鈍呆板。作為一棵樹，我也有喜怒哀樂。我對這個世界是滿懷着感動的。每當紅通通的太陽剛露出雲海，彤光四射，把周圍的一切都染紅的時候，我會感動，因為我覺得那景象神奇而驚心動魄；每當夜幕降臨，月亮阿姨唱着甜美的搖籃曲哄星星寶寶入睡的時候，我會感動，因為在這靜謐的夜裏，此情此景是多麼的甜蜜而温馨。

我在羣山之巔，山腰山腳的同伴在羨慕我居高臨下、高瞻遠矚的同時總是惋歎我的孤獨寂寞，其實，我是很快樂的，因為我能夠經常看到遊客們不畏艱難地攀登。

瞧，那兒有一羣人正在吃力地往上爬，背上的行囊壓得他們只得彎着背。剛開始還挺順利，層層階梯還算穩當，道旁的欄杆和手中的枴杖還可助他們一臂之力。道路兩旁的風景固然好看，而我知道他們的目標是山頂，看着他們的那股韌勁就知道，所以，他們也無暇四顧。黃山的路有的地方還算平坦，而有的地方就比較崎嶇了。他們四個人在山間一塊休息的地方商量着什麼。一人拿着地圖比劃着，似乎遇到什麼困難了。哦，對了，不遠處將有一段陡峭的山路，就像詩中説的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。通過這一段路確實比較困難，而且這是通達山頂的必經之路。他們好像有了辦法，個個脱下自己的襯衫連接起來，排頭的人將一端捆在腰間，後面的三個人依次抓牢用衣服連起的長繩，他們開始攀登天險了。狹窄的小道兩旁都是堅硬的巖石，沒有扶梯，從上往下看就像一把利劍從山頂劈下的劍痕。我的心緊緊的揪着。他們一步一個腳印地往上爬，只要有一個人腳下打滑他們就會全部滾落下來。排頭的身子幾乎是貼着地面在向前挪動，後面的三個人則依靠衣服的牽引緊跟着。突然一個人似乎堅持不住了，前面的人趕緊拉住他，排頭的雙手雙腳向四面張開撐住石壁，經過幾番周折，他們終於到達山頂。

我在心底為他們高呼“萬歲”，他們戰勝了自然，更戰勝了自己，我很感動，我是被這人間的智慧和力量創造出的奇蹟而感動。

一天傍晚，應該還不到傍晚，氣息奄奄的太陽便開始下沉，搖搖晃晃，步履蹣跚。還沒等到昏黃的餘輝鋪開，漆黑的夜幕就遮住了夕陽。

本應該是燈火俱上的大石級，卻因為一些孩子的惡作劇，變得比夜幕更黑。我和媽媽正是在飯後踏上了這道石級，從上往下，小心翼翼地揣測着下一級的位置。

“好黑呀，什麼都看不見，”媽媽終止了之前的話題，“你小心點。”

“知道了。”

又走了幾步，時間卻過去了很久。

媽媽突然停下來。黑暗中，我感覺到媽媽抓住了我，先是手臂，然後是手腕好象摸索了很久才找到我的手。那天彷彿很冷。當我觸摸到媽媽的手掌時，第一感覺是温暖。而媽媽的第一感覺應該是冰冷。媽媽用雙手握住我的手，緊緊地握着。她要讓我手上的所有冰冷融化在她温暖的指縫間。手暖了，我的全身都不再寒冷。

這只是插曲。媽媽停下來，像是有話要説。

等到我的手有了和她差不多的温度，她鬆開了一隻手，剩下一隻牽着我。“來，讓我拉着你走，天太黑了，我穿着高跟鞋，拉着你走得快一點。”原來這就是媽媽要説的話。

就在那一刻，我整個人愣住了。大腦像是停止工作了，手腳一點反應都沒有，卻想起了小時候的很多事。

同樣是在這坡又陡又長的石級上，十多年以前，是我踮起腳，跳起來抓住媽媽的手，説，“台階太高了，我怕摔，我要拉着你走。”

回過神來，我握緊媽媽的手，繼續向前走。這時，我再次感受到了媽媽的手：不能説粗糙，是有些僵硬。手背，我雖然看不見，但能感受到皺紋的堆積。

小時候，也是這雙手，曾經抽過我的屁股。那是因為我半夜尿牀。接着，還是這雙手，又把我抱到她的被窩裏，自己躺在我冷濕的小窩中，等到天亮。

忽然一陣冷風襲來，我和媽媽都抖了一下。再次回過神來時，我已是眼淚盈眶。前方，明亮的大街已經離我們不遠了。路燈發出的光線一束一束的，直達大街上的每個角落。它的美麗奪目一點也不比夕陽差，更重要的是，它的光亮是不會消逝的，儘管是在漆黑的天幕底下。

我拉着媽媽的手，很快走完了剩下的石級，來到街前的路口。我説：

“媽媽，你記得嗎，很久很久以前，我也是這樣拉着你走到這裏的。”

揹着光，淚落珠花，濺起一片漣漪，是傷昨日黃葉之凋零，秋風之殘敗，是感未來荊棘之叢生，前路之渺茫。轉過身，婆娑水瑩的臉上是被自己感動的今日艱辛，漾動一朝青春。

經過時間的風，留下了十六頁的舊夕。挽袖翻看，回憶似影便倒映在水上、心尖。

猶在少年時，想起了自己孩提時。眼不明，耳不聰，牙不全的嬰孩啊，就享受了十月的滋潤而破繭成蝶。朦朧來到此世，身上不着一縷，尚未知今生的道路，卻破天荒般大啼半響，似對自己的孤獨不滿。

是的，自我於人間，由始至終僅為一個個體，註定的命運——要靠自己的纖嫩十指攀爬，要靠自己的白皙小腳行走，要用自己的茫然雙眼觀看，要用自己的緘默兩耳聆聽。總之，眼角的斑駁是為了那股屬於自己的勇氣，行走於世的勇氣而存在。

又然，我們經歷了幾載春秋？寫進書本珍藏罷，再來讀讀今朝的故事。

開啟國中旅程時，眼前是一片滄海不着邊際，我就像那雲朵隨風飄去，找尋不到自己的方向。好在，我也是那風箏，總會把自己牽在手裏，再放飛時，已是那芸芸學子中亦挑燈夜戰的一枚子彈，隨時準備向叫“會考”的敵人致命一擊。

到底是不記得怎麼走過來的，真的不記得。好像，有着一點執着為年級名次，有着一點毅力為所掰學科，有着一點瘋狂為提高成績，是輕描淡寫而過三年的不留空白，殊不知，那經意間就記下的筆墨散開身影，暈染了自己的小小身軀，暮色中，那淚又落，為一方拼搏的孤寂。

自己亦我，知己亦我。

所以，我知道自己的所愛。不是為學習的進不而歡呼雀躍，而是像眾多孩子心中的夢想一樣，想幻化成有着一雙翅膀的小鳥逍遙於九天。然，再將世界縮小一點，哪怕跌進了現實的深淵，我也不想只埋頭苦幹而不理睬外面的無限春光。都説，前進需要動力。失去了興趣，也沒壓力何來前進步伐的動力？呵，一切源於那“沒有壓力”的活渠——我的爺爺和奶奶。

他們如山，我便如石；他們如水，我便如魚；他們如天，我便如雨。説來説去，我的動力和自己給自己的壓迫是想對得起那一份，超過父母生、老師教的恩情。面對此悉，我做過夢，夢裏是爺爺和奶奶離開的場景，夢見我哭了，醒來也是濕漉漉的。亦然，其中也夾雜着一絲對自己的情，感動或謝自己有一顆跳動的、知恩的心。

如草如蒿的自己，無人會在繁世記我長久，所幸，我會被自己感動，如星般的淚點綴夜空若飄若搖，卻被我視若珍寶，因為那裏隱藏自己的勇氣、自己的遺忘孤寂、自己的一生動力。

冬日的清晨，一覺醒來，發現窗外白茫茫的一片，純白的雪花還在漫天飛舞着，如一個又一個頑皮的精靈從天而降，在空中肆無忌憚的嬉鬧着，也將美好帶給人間。

離開温暖的被窩，我穿好衣，整理好一切後，我來到陽台，欣賞着這雪景，幾片小雪花飄落到我的.臉上，一陣冰涼過後又迅速融化。窗外，彷彿被這漫天飛舞的雪花洗滌了，那瞬間融化的雪花，又彷彿帶走了這世間的絲絲醜惡，留下了無與倫比的美。

我漫步到樓下，又漫步到花壇邊，發現不遠處有兩位老人——似乎是老伴。近了，是一位老奶奶推着坐在輪椅上的老爺爺。老爺爺時不時發出幾聲咳嗽，老奶奶則總是關切的輕輕拍着老爺爺的背。他們在我身旁停了下來，“休息一會吧！”老爺爺扭過頭，臉上掛着淺淺的笑對老奶奶説道。老奶奶笑着答應了．雪漸漸大了，老奶奶從包中取出一件外套，輕輕的披在了老爺爺的身上，“我不冷，你穿吧！”老奶奶仍舊沒説話，臉上仍舊掛着淺淺的笑，搖了搖頭．我心中有了小小的感動．

兩位老人就這樣相互關懷着，雪漸漸停了。“老頭子，下來走走吧。”老奶奶打破了沉默，將靜態中的温馨變成了動態中的和諧——她慢慢扶起輪椅上的老爺爺，小心翼翼地挽起她的胳膊。兩人在雪地上踱着步，留下一串大小不一的腳印。兩人臉上掛着笑，卻又有掩飾不住的蒼老，歲月在他們臉上刻上了深深的痕跡，頭髮已全白，整個身體被厚厚的棉襖包裹着，顯得有些彎曲。忽然，老爺爺急速地咳嗽了幾聲，老奶奶臉上的微笑瞬間轉化成了急切與擔憂，她拍着老爺爺的背，待老爺爺恢復正常後，終於鬆了口氣。“沒事，我們繼續走。”老爺爺挽緊了老奶奶，對她輕輕一笑，寬慰着老奶奶，臉上卻有一抹紅。我似乎明白了什麼，內心再次深深的感動了，激起一陣漣漪......

老奶奶將老爺爺扶上輪椅，推着輪椅緩緩地向前走着，留下兩條車印與一條鞋印，兩人漸漸消失在白茫茫的房屋中。我站在這雪地上，這雪，彷彿又變得神聖而不可褻瀆.......

我為之而感歎，為老爺爺與老奶奶之間的相互關懷而感歎；我為之而感動，為老爺爺與老奶奶之間相濡以沫的感情所感動；我為之而震撼，為老爺爺與老奶奶之間平凡的愛而震撼。

生命中往往絢爛無比，然而，一件平凡不過的小事卻能勾起內心深處的情感，一股莫名的感動也湧上心頭……

奶奶是個慈祥的人，但在我眼裏，她只是一個愛嘮叨的長者而已。直到現在，我才知道自己對奶奶的所作所為是那麼年幼無知，那麼殘忍。

事情也就發生在幾個月前，至今我還記憶猶新——

每天放學，放下沉重的書包，最先聽到的便是奶奶殷情的招呼和關切的詢問。天天如此，千篇一律。那時任性的我，總以為自己是個很有自我意識、追求時尚的新新人類。而奶奶那庸俗不堪的思想，是與我格格不入的。他對我的愛是不在乎，他説的話我不管聽不聽得懂，總是以一句“好”收場。我們之間的關係也僅以我對她，一位高齡長者僅存的一絲尊敬維持着。我總忘不了那次——

“啊——已經7點了!”從牀上驚醒，“可惡，奶奶也不叫醒我，快遲到了!”這時，剛起牀穿好衣服的奶奶走來，滿懷歉意地説：“對不起，我昨天太晚睡了，所以……”我大聲嚷道：“少廢話!都是你害的!上次還説什麼一定會早早地叫醒我，要是遲到了饒不了你……”我牢騷了一大堆，可奶奶則耐心地聽我説完後，才説：“好了，快去刷牙洗臉，我去準備早飯。“不用了!”奶奶對我的忍氣吞聲，我反倒得理不饒人了。就這樣，我沒吃早飯就走了。果然，我遲到了。不僅被老師“訓”了一頓，罰打掃一天的教室。再加上，剛發下來的數學考卷，也考砸了。於是，我更抑制不住自己內心的氣憤，把所有的憤怒都撒在奶奶身上了。

放學時，正巧下着雨。我故意將自己淋濕，一方面是心情不好，另一方面則是我認為奶奶一定會為我擔心，看到因自己淋濕犯錯而使孫子淋雨感冒而自責。此時，我還不知道，我已利用了奶奶對我的愛，那份無私偉大的愛。忽然，奶奶提着傘在叫我的名字，我又故意跑快，不接受奶奶的好意。

後來，我才知道奶奶是因為為我連夜織毛衣才晚起，而且在追我拿傘時不慎跌倒…… 奶奶對我還是始終如一，而我每天看見奶奶時，不敢承認錯誤，視線卻已模糊了。這淚，是愧疚？是感動？已不重要了。反正，我已在試着接受奶奶對我的愛，試着流淚，試着感動。

話説天下大勢，分久必合，合久必分。從黃巾軍叛亂到司馬懿三分歸一統。最讓我佩服又最讓我感動的是蜀漢開國君主——劉備，他在我心目中的地位始終沒有變化!

劉備他有四個妻子：甘夫人、糜夫人、孫夫人(孫權之妹)、吳夫人。他是中山靖王劉勝(漢景帝之子)之後，漢景帝玄孫。劉勝之子涿鹿亭侯劉貞家道中落，遺劉備一枝在逐縣。劉備祖父劉雄，父親劉洪早喪。劉備待母至孝。家貧，販屨織蓆為生。劉備不甚好讀書，性寬和，寡言語，喜怒不形於色。素有大志，專好結交天下豪傑。

劉備十分重視人才。在公孫瓚處初見趙雲時，劉備就“甚相敬愛，便有不捨之心。”待與趙雲分別時，劉備又“執手垂淚，不忍相離。”張飛霞萌關戰馬超時，劉備見馬超人才出眾，就對諸葛亮説：“吾見馬超英勇，甚愛之。如何可得?”可見劉備求賢若渴，禮賢下士!

當陽長坡之敗，趙雲於曹操大軍之中幾進幾齣，九死一生救出劉禪。但當趙雲把劉禪交給劉備時，劉備竟然將劉禪擲於地下，説：“為汝這孺子，幾損我一員大將!”結果感動得趙雲連哭帶拜，説：“雲雖肝腦塗地，不能報也!”不僅是趙雲，我看到了這段都感動的掉下了眼淚!假如我親眼目睹這神聖的一刻，可想而知：我會作何感想啊!!!劉備這般重視人才實在使我佩服的五體投地!居然有人能做到這樣的禮賢下士，他的行動向我們證明了他配做我們心目中最欽佩的人，他是一位真正的一國之君張飛酒後被呂布偷襲，丟掉劉備的妻子和徐州，便因愧對劉備而要自刎。

劉備開導張飛：“兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可縫;手足斷，安可續?吾三人桃園結義，不求同生，但求同死。安忍教兄弟中道而亡?”一句“兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可縫;手足斷，安可續。”讓我們深深的體會到他心中的“義”字不會隨着時間而增減，始終停留在他的心裏;他的愛才之心甚至可以讓他放棄自己的孩子，只為一員大將。他處處為黎民百姓着想，在最危急的時候“攜民渡江”。曾經有一位君主，很擁護自己的人民，直到現在，這位君主的光環還照耀着我們炎黃子孫。他，就是我最欽佩的劉備!

這學期，我讀了一本叫做《愛的教育》的書，這本書有很大的教育意義。

《愛的教育》是一部日記體的兒童小説，書裏講了九十個關於四年級國小生的動人故事。每個故事都表現了《愛的教育》裏每個人對祖國和人民，對父母和兄弟，對老師和同學深厚而真摯的愛。

《愛的教育》裏有幾篇故事最令我感動。其中有一篇故事是這樣的：一個小孩不小心摔倒在馬路上。眼看一輛馬車就要撞着他了，就在這萬分緊急的時刻，小孩旁邊的洛貝諦見此情景，便立刻把小孩拖到一邊。可洛貝蒂為了救小孩，自己的腳卻被車輪壓得骨頭都碎了。當我看完這篇故事時，感覺渾身熱乎乎的，因為洛貝諦那種見義勇為的高貴品質已經打動了我。洛貝蒂他只是一個二年級的學生啊！可我都該上五年級了，卻還不如他，這使我感到很慚愧。同時，我們也要學習貝洛諦見義勇為的精神，因為他的這種精神是了不起的，是珍貴的。

其中還有一篇故事非常令我感動：在一個家境貧寒的家庭，裘里亞的爸爸除了工作之外，還要晚上替別人抄寫籤條來掙錢養活家人，每晚都一直抄到十二點才休息。裘里亞知道爸爸很累，想幫爸爸抄，可爸爸害怕耽誤他的學習不答應，於是，裘里亞就決定趁爸爸睡覺時偷偷地抄。因此，裘里亞的學習也下降了。父親開始對他很失望，最後竟然不理他了。有一次，裘里亞偷偷抄寫籤條的時候被父親偶然地發現了。父親知道真相後感覺十分愧疚，便不停地吻他，還不停地讓裘里亞原諒自己。裘里亞的行為讓我深受感動。裘里亞雖然被父親誤解了幾次，還捱了幾次罵，可依然替父親抄寫籤條，從這點可以看出來裘里亞是個多麼堅強的孩子呀！一心想幫助爸爸減輕家庭上的負擔。我要學習裘里亞的品質，做一個尊敬長輩，體諒長輩的好孩子。我還要把這個故事説給其他人，讓更多的人瞭解裘里亞，學習裘里亞的品質。

《愛的教育》的確是一本很有教育意義的書籍，他讓我明白了人間最美好的心靈―――愛。我相信。凡是看過這本書的人，一定會對自己做過的不好的事情而感到愧疚。所以，就讓我們一起來讀《愛的教育》，學習書中人物的高尚品質，做一個具有高尚品質的良好公民。

靜默中，那一幕不知不覺地走進了我的心裏。那麼的透徹，卻觸動了我的心。

那是一個豔陽高照的中午，我因為身體不適住進了醫院進行檢查，住在我旁邊的是一位得了心臟病的小女孩。她臉色蒼白，兩手一直捂着胸口。聽醫生説她活不了幾天，我真為她擔心，也為她傷心。但是我覺得她一定能憑着頑強的意志力，勇敢的活下去。

在我的腦海中，心臟病是一種不治之症。這令我的恐懼更加加重了。在我的恐懼之中，疾快地腳步聲傳入了我的耳朵，我抬頭一看，看到了白茫茫的一片。原來是醫生們來了。經過醫生的初步診斷，讓我明白了心臟病的治療方法：如果病情輕的話，進行藥物治療，這也是基礎。很多病用藥物好好治就能取得很好的效果，另外還有介入治療，最常見的就是冠心病放支架先心病。手術治療裏最常見的如先心病，過去都要開刀，現在很多先心病都採取介入治療。比較嚴重的冠心病可能需要開刀做搭橋手術。還有一些更嚴重的心臟病，比如晚期的有手術治療或心臟移植。而小女孩得病情是屬於嚴重的，我聽完醫生的這番話後，我愣住了，陷入了一片沉思······

然而小女孩聽完這番話後，並沒有表現得像一般人那樣的恐懼與害怕。而是坦然地面對這個事實，臉上還帶有一絲微笑，這讓我驚訝不已。

接下來的日子，她積極配合醫生的治療方法，並且以樂觀的心態接受病魔的挑戰。這時我的腦海中浮現出一幅畫面，我看見病魔好幾次被她打到在地，它反覆用能量也打不過小女孩。經過一次又一次地治療，小女孩的病情漸漸地減輕了許多。病魔也被她頑強的意志力和樂觀的心態感動了。

其實疾病是個欺軟怕硬的“傢伙”，如果你心態好，把疾病想開了，坦然地面對它，不把它太當回事，在家人的關心支持下，積極配合醫院治療，那麼你也可以與疾病共生，有的甚至依靠免疫力量最終戰勝疾病。因為，樂觀的心境就像春雨一般，喚醒了小草的生命力，激發起體內的自身免疫力，為治療康復提供保證。相反的，如果你終日憂心忡忡，被疾病嚇得手足無措，傷心恐懼，悲劇厭世，這可就讓疾病“陰謀得逞”了，因為免疫力的修復畢竟要靠你的內因——思維能力發揮作用。如果病人的精神支柱被摧垮了，再好的醫生和藥物也是枉然。

因此，如果你不幸被疾病所困擾，請放鬆心態，打開心扉，依靠身體內在的免疫力和正確的治療方法，抗禦疾病。記住，輕鬆自然的心態才是對抗疾病的中堅力量!

小女孩的故事深深地觸動了我的心。讓我知道了病魔並不可怕，最主要的是我們要以正確的心態去面對它。