【實用】為感動為話題的作文700字彙編五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的為感動為話題的作文700字5篇，希望能夠幫助到大家。

被感動的往往是不平凡的，感動卻常常存在於平凡的小事中。

風雨交加，我的心情也愈加沉重。媽媽回來接我嗎?還是自己回家吧，媽媽那麼忙……遠遠地，看見一個黑色的身影，那是一把大傘，傘下的，正是我的媽媽。媽媽來了!我興奮地穿過雨簾跑到這把温暖的大傘下。媽媽卻皺起了眉頭：“急什麼?剛剛淋了雨，沒着涼吧?”我笑笑，沒有説話，媽媽就是這樣。氣温很低，凜冽的寒風鑽進我的衣服中，無情地掠奪了我僅有的幾絲暖意，以至於我冷得打了一個顫慄。媽媽下意識地抱緊我，忙着用傘擋住風向，我們母女倆在雨中穿行着……回到家，我才猛然發現，媽媽另半邊的衣袖，已全部被雨水浸濕。我的眼淚不住的流，平凡而又偉大的母愛不得不讓我感動。

天公真是不作美，白天還豔陽高照，夜裏氣温急劇下降——不幸的是，我感冒了。晚自習時，我的鼻涕不住地淌，咳嗽聲不斷。這一異常卻被細心的老師發現了，老師遞給我一杯冒着熱氣的開水，那裏滿裝老師的關懷。“回去要記得吃藥，多添些衣服!”我受寵若驚，一時竟會不過神來。剛進入國中，還與老師不太熟悉，離開了父母温暖的懷抱，我卻在這裏找回了家的感覺。儘管只是普普通通的一句話，儘管只是一杯再為普通不過的水，卻讓我的心中泛起感動的浪花，眼前的這位老師，已在我的心中豎起了母親的偉大形象。此時此刻，我已完完全全被眼前的這位母親所感動。

還記得軍訓的那三天真的很苦、很累，但尤其記憶猶新的是在這其中摻雜着的一絲感動。我一向生性好動，才剛跨進國中的大門，還沒來得及邁出第一步，就已出現了一個攔路虎，令我意想不到的是自己竟要遭受如此之大的折磨——站軍姿。烈日炎炎下，豆大的汗珠沿着臉頰順勢而下，又迅速化開，簡單的軍姿在此卻成了一種煎熬。我耐不住枯燥，耐不住赤日當頭的炎熱。實在堅持不住了，這時的我已是頭暈目眩，感覺就在即將倒地之際，我卻在這節骨眼上聽見了一個聲音：“堅持住!你一定能行的!”我看了看，哦!是旁邊的那位陌生的女孩。她?平時沉默寡言甚至有些內向的她卻在這時給予我巨大的力量。嗯，我能行!頓時，一股暖流在心頭湧動，貫穿了我的全身，這便是感動，而在這平凡的感動中，我卻道出了友誼。

母愛裏有感動，老師的關懷裏有感動，同學之間的友誼中也有感動，一個個平凡的事例卻體現出不平凡的感動，這些平凡的感動卻讓我時刻告誡着自己，我，被愛的感動包圍着，我是一個平凡而又幸福的女孩。

我的記憶長河，就像就是一個百音盒，裏面有無數首歌曲，無數種曲調：有悠揚的，有歡快的，有激昂的，有優美的。但只要聽到那一首，就會讓我停下來反反覆覆的回味——那就是一件令我感動的瞬間，也就是一個令我思考的瞬間。

故事發生在一年冬天，天氣十分寒冷。走在街上，能夠聽到冷風“嗖嗖”作響，能夠感覺到一陣陣寒風正迎面撲來。這時，我本就應不會注意到街上的任何人，但偏偏就在這時，兩個年邁的身影閃此刻我眼前。那就是一個57歲左右的一位男士和一個與他年齡相仿的女士。他們穿着厚厚的大衣，脖子上圍着圍巾，還帶着一個口罩。我端詳着他們，總覺得有哪裏不太對勁，我找啊找，最後發現了問題，他們的手上竟沒有帶棉手套!看得出來，他們正在天橋旁颳着什麼，用鐵鏟刮完又用手摳幾下，此時此刻我已經明白了一些。但我還就是好奇：這麼冷的天兒，他們為什麼還要出來呢?於就是我走上前去問那位奶奶：“奶奶您們為什麼這麼冷的天還來處理小廣告呢?”奶奶説：“因為這天就是星期三呀!”我更加奇怪了，心裏想：星期三有什麼個性的嗎?奶奶好像明白了我的心思，望望那位爺爺，繼續説道：“星期三就是我們約定出來清理小廣告的日子，已經三年了，不管就是夏天還就是冬天從不間斷。”我又問：“那您們清理小廣告為什麼不戴上棉手套呢?”奶奶笑着説：“因為帶棉手套有時會弄不乾淨呀!”説完就之後處理那些小廣告。

那時候，雖然天氣很冷，但我的心暖暖的。那些可惡的小廣告，就就是城市的垃圾，而像這兩位爺爺奶奶的人，就是城市的美容師，他們讓城市美麗，讓我們迎接一個完美、嶄新的一天!但他們卻不求任何回報，默默無聞的做着這些事情。如果我們每個人，都能像這兩位爺爺奶奶一樣，不求任何回報的為他人着想，祖國的明天必須會更好!就在這時，我看見爺爺和奶奶露出了燦爛的笑容，原先他們收工了。就是呀，一個以城市的整潔為己任的人，還有什麼能夠比城市的整潔更令自我開心、自豪的呢?

這就就是百音盒裏最好聽的那首歌，最嘹亮的那首歌，每次只要聽到這首歌，我的心都會暖暖的!

心中有個玻璃杯，裏面存放着大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中。

幼兒時的我，十分貪玩。學校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河裏的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鈎，一上就是兩隻，三隻。看着小夥伴們一臉的神氣和喜悦，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。由於我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河裏。我在水裏撲騰着，叫喊着——正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脱衣，就衝進了水中，把我拖上了岸。不知是由於落水受了驚，還是年幼無知，我望着渾身濕透的老師，我竟然沒有感動。

國小時的我，還是那麼地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學們那津津有味的模樣更使我幾乎饞涎欲滴。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的.一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是説自己吃飽了。我也不知道這是為什麼。望着老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動。

中學時的我，面臨着課程的增加，學習負擔的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭於書海之中，沉浸於題海之內。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進，一個後腿出。我生性好強，為了使自己的成績不過於十分難堪，我可真算是學而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫着額頭的汗水，一邊耐心地給我解答。或許是學習壓力過大，或許是忙於擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動。

即將參加會考的我，為了擠上重高那座獨木橋，學習是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡着了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課後，她只是輕輕地説了一聲：“上課睡覺會着涼的，知道嗎？”望着微風中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——卻充滿了感動。

記憶轉輪停止轉動，我的思緒被拉回現實，臉上有一絲涼涼的鹹鹹的澀澀的感覺，這是感動？這就是感動！

她有一對水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。她的手是一雙樂於助人、關心他人的手。她也經常説服別人，安慰別人。她做的很多事都會令別人感動、流淚，她卻説，並沒有什麼。

我上一年級的時候穿涼鞋爬杆，結果腳被擦破了。我的傷口慢慢地結痂了，我的痂還沒有掉，就被一個同學的鞋底給刮流血了。她先帶我去校醫室塗藥水，回到教室後，她一直安慰我説：“好啦，不哭了，其實並沒有關係，不再想着它就不會疼了。”聽完她的話，我沒有再想着我的傷口很疼，而是在做自己的事情，我甚至都不記得我有傷口還流血了，更不記得我很疼。她那一次真的令我感動！

有一次數學考試之後，我覺得自己考砸了。我就趴在桌子上哭，她問我：“你怎麼了？”我帶着哭腔回答：“我數學又考不到滿分，我媽媽又會罵我的！”她又説：“沒關係呀，你回到家之後，跟你媽媽解釋是為什麼，分析問題是什麼，你決定怎麼改掉這個問題，就可以了。”我回到家之後就按她説的做，先跟媽媽解釋是為什麼拿不到滿分，然後分析我問題在哪裏，最後告訴媽媽我決定怎樣改掉這個問題。結果真的沒有被媽媽罵。她那一次真令我感動！

有一次，我沒有帶黑筆，她立刻把手中的黑筆遞到我面前，我問她：“你不用黑筆嗎？”“我還有。”她笑眯眯地説。其實我知道她沒有黑筆了，但是她借我了我就用了，我用完之後開心地還給她，她那一次真的令我感動！

這就是她，一個樂於助人、關愛他人的女孩，她就是我的好朋友——趙嘉浠。她，真令我感動！

深秋的十一月，天氣驟然轉涼。我慢吞吞地從暖和的被窩裏爬出來，極不情願地裹上裏三層外三層，一步一步朝學校挪去。

剛進教室，就看到了一個裹着深棕棉衣的背影，因為他的阻擋，我只得從窄小的門口擠進去。我回頭看了一眼，誒？這不是我們的書法老師嗎？我有點驚訝，轉念一想沒錯啊，他今天就該給我們來指導書法了。我便不再多想，掏出書法練習本開始練字。其實這個書法老師並不是我們學校的，是我們老師請來給我們指導書法的，而且我們並沒有給他相應課程的費用，至少現在沒有。

正在我胡思亂想的時候，老師開口了：“有沒有同學把以前發的那幾張練完了？練完了交給我吧，我拿回去給你改改……”。老師站到了講台上，環顧了下四周，朝着極個別舉手的人走去。我也抬起了頭，扭頭朝身後看都有誰寫完了。書法老師已經給我們教了幾個星期的書法課了，一開始發的那幾張早就被我不知道扔哪兒去了，好像還沒練完呢。突然，我定睛一看——怎麼有個人在寫物理作業？我莫名有些驚慌，老師看見了會怎樣？會生氣？會難過？會因此再也不來教我們書法嗎？我們同學剛有些提高的字體就要這樣落下了？儘管我知道這種可能發生的概率微乎其微，我還是不禁捏了把汗，不知是為誰。

然而，老師輕輕地從他身邊經過，似乎像沒看見一樣，眼底笑意依舊。我怔住了，一種難以言喻的感情湧上心頭。他好像從來沒有吵過我們，或是指責我們的不對，卻總是會在我們有疑惑時第一時間為我們指導。我們好像不重視他，字帖一次又一次地沒有按時交，在他講課的時候寫別科作業，我們竟不知是誰每次都準點到班，是誰沒有報酬也仍任勞任怨，而我，至今卻不知他姓名。或許不只是他，還有我們葵花班每一位辛勤的老師們。我們只抱怨考試時間有多長，我們備考有多辛苦，卻沒人想到是誰在出的考題，是誰明明知道考題卻在上課時默默將信息吞回肚子裏，又是誰，強忍倦意坐在電腦桌前為了早點出分一杯又一杯地將咖啡倒下肚……每一位老師都在無形地告訴我們，別人都對你那麼負責，你還有什麼理由放任自己？每一位老師，都值得去尊重。

下課了，老師推門而去，班裏響起經久不息的掌聲。