我的六年級生活作文

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我的六年級生活作文，歡迎大家分享。

對於身為學生的我來説，經過了一年的緊張學習，暑假的來臨給我帶來了更多的喜悦之情。在這個暑假裏，我把自己每天的生活都安排的非常充實。在剛剛放假的七月份裏，我嘗試了我人生中第一次的打工生活。整整的一個月打工生活，雖然十分的辛苦，也碰到了許多平時沒有碰到過的大大小小問題與麻煩。在這短短的打工日子裏，我學到了很多東西，也明白了父母們的工作艱辛。但是我卻十分的開心。因為每次打工結束，我都會有一種欣慰感、自豪感以及成就感。當然，在體驗社會的生活裏，我也選擇了一些自己比較感興趣的書籍來“充電”，以此來擴展我自己的知識面。暑假裏難免少不了和三、五個“死黨”結伴去街上逛逛。欣賞着上海的變化、時尚的潮流、大自然的風情。不時，我們也會坐在繁華的步行街 旁，在清閒淡雅的茶坊裏談天説地，做着屬於我們少女們自己的“白日夢”。在炎熱的夏天裏，我們也會和太陽公公比一比他那般魅力四射的陽光和温度。我們揮灑着自己的舞姿，在火辣辣的天氣裏，跑着步、打着球、遊着泳……當天空飄起雨滴的時候，我會一個人靜靜地呆在家裏，享受着屬於自己一個人的暑假生活。看着窗外的雨，打開收音機，聽着音樂，拿着自己喜歡的書籍，慢慢地沉醉在書香與樂聲中。晚上，打開台燈，泡了杯咖啡，不時寫寫文章，或是打開桌旁的電腦，與網友們聊聊天，彼此瞭解對方的生活與心情。寂靜的夜就這樣不知不覺地度過了。面對着八月底的軍訓生活，性格開朗的我總有着些好奇與盼望。因為那是表現我成長的又一段值得以後再一次回味的日子。我的暑假生活，我的酸甜苦辣，我的人生輝煌，我的燦爛日子……一切都由這美好的回憶與願望交織着！我喜歡夏天，喜歡我的暑假生活！

鈴鈴鈴……，放學鈴聲響了，老師對我們説：“同學們，現在佈置明天的作業，翻開書本第十頁練習題第一到十題，這就是今天的作業，明早上課前交上來，好了，放學了，同學們再見”“老師再見”我們一起對老師説，然後迅速地收拾東西。

趁着收拾的期間，我問我的同桌：“小荷，放學後去哪玩啊？”小荷説：“沒去哪玩，回家看《喜羊羊與灰太狼》，你呢？”我説：“今天我也是跟平常一樣，回家要做好飯，寫好作業，然後我爸爸媽媽就會帶我去逛公園，聽説今天公園有噴泉看”小荷説：“我不用做飯的，我今晚也要讓我的爸爸媽媽帶我去看噴泉”我説：“那今晚見，拜拜，我先走了”我説完就拿起書包走出課室。

我和爸爸媽媽吃完飯後，來到了公園散步，慢慢地向公園的中心湖走去。橘黃色的路燈照在樹葉上，留下一幅泛黃的黑白畫，散步的人從畫中走來走去。爸爸媽媽拖着我的雙手，柔和的燈光灑在我們的身上，我們的身影不斷被拉長縮短，我看了看媽媽秀氣的臉，又看了看爸爸剛硬的臉，我情不自禁地説：“爸爸媽媽，我很喜歡和你們一起散步，我很開心”媽媽説：“小寶貝，喜歡就一直帶你來”爸爸摸着我的頭説：“小傻瓜，哈哈”

我們不知不覺來到了湖邊，噴泉剛好開始了，噴泉在燈光的照耀下呈現出各種各樣的顏色，就像一羣美麗的仙女，在燈光下翩翩起舞，多姿多彩。我都已經看呆了，緊緊握着爸爸媽媽的手，温暖的感覺讓我覺得很幸福。然後，爸爸把我抱起來，我們一起拍了張照片，我很開心。最後，噴泉結束了，我也沒有看到小荷和她的爸爸媽媽，爸爸抱着我，牽着媽媽一起回家了。

六年的國小生活即將結束，驀然回首，曾經的往事像電影一

樣從腦海中閃過，記得那一次的教誨使我受益匪淺。

五年級時，我當上了學習委員並在一次考試中取得了第一名的好成績，剛開始我還只是有些自豪，可隨着同學們都來找我請教，我也逐漸變得傲慢起來了，對大家也不是十分有禮貌，常常對他們説：“這個你都不會呀！”“這多簡單呀！”

後來班主任黃老師發現了這個問題，並把我叫到了辦公室……

走進辦公室，那裏只有我和黃老師兩個人十分安靜。黃老師見我來了，和藹地問我：“你知道我為什麼叫你來嗎？”我聽後疑惑地搖了搖頭，黃老師笑了笑，沒有再説什麼而是給我講了白居易在成名之後還向老婆婆請教問題的故事，並讓我説出期間的道理。我聽後恍然大悟，明白了黃老師一定是從我平時的言談舉止中發現了我便傲慢的壞毛病才把我叫到辦公室來的，於是我羞愧地低下了頭。黃老師見我好像悟出了道理，又問我：“你知道你自己今後該怎麼做了嗎？”我使勁點了點頭，説：“我明白了，我應該做一個謙虛的人，不應該因為自己的一點小成績就瞧不起別的同學，不能驕傲，要虛心。”話音剛落，我的眼淚便奪眶而出，怎麼也止不住…

後來自從那次老師教導我以後，我便再也不驕傲自大了，又變回了曾經那個謙虛的好學生。並且也更加深刻的理解了‘謙虛使人進步，驕傲使人落後’這句話。

其實在國小的生活中，這樣的教誨有很多，我們應該珍惜現在的國小生活，記住老師給我們的教誨和忠告，那對我們終身受益！

六年級的我，開始知道了緊張忙碌。因為馬上要進行畢業考試了。記得在畢業考的前一段時間我天天的用功地複習……。

“馬上要畢業考試了，請家長們要孩子抓緊時間複習”。媽媽手裏拿着家校通手機的短信，嘴裏念着。收到這個消息後，媽媽盯着手機望了許久，好像在思索什麼。她沉默了一會兒，把我叫過來，語重心長對我説：“要畢業考試了，知道了嗎？”我不耐煩地説：“早知道了，老師在班上説了幾千遍了。”我心裏暗暗祈禱：媽媽不要像以前那樣説一大堆道理，總拿我和別人的孩子比。但是這次沒有這樣，她一針見血的'對我説：“知道了就早些把老師佈置的作業寫完，再多做一些我佈置的卷子，我説：“知道了。”就回自己的房間裏去了。我心裏高興媽媽沒羅嗦。我寫完老師佈置的作業，又寫媽媽佈置的卷子，卷子寫完了以後就給媽媽檢查。我又寫另外一張卷子。就是那幾天媽媽把我逼得很緊。我每天搞到十點多鐘才睡覺，眼角都充血了。

好不容易到了星期天，可以看課外書，媽媽走過來看見了，一把將我手中的書奪去，兇狠狠的對我説：“寫卷子去。”我沒辦法，只好寫卷子去了。媽媽連星期天也不放過，那幾天我特別的累。終於等到了考試，我覺得自己考得不錯。果真如此，過幾天老師報分時，我的心都撲通直跳，唸到我的時，“陳蘭西88分”。我高興得蹦了起來，這幾天的工夫沒白費。老師在班上也表揚了我。我回到家裏的第一件事情，就告訴了媽媽，説我考得還可以，媽媽也為我高興，媽媽説：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我一定要牢記媽媽的話，考個好中學，讓媽媽快樂。

我的六年級很緊張，因為我知道這是衝刺的階段，人生的轉折。

8月份的一天，小記者們冒着炎熱，帶着問號來到了位於大義的常熟市農科所。

大巴車駛進農科所，出現在我們眼前的是一個深潭，一池潭水望去，透亮，碧綠！周圍還環繞着一棵棵樹哥哥和樹妹妹，我不禁對農科所裏的一切更加期待了！

我們先在大廳裏休息片刻，便在不遠處看見了戴着草帽站在樹底下的唐叔叔，隨後他帶我們進入了熱帶植物園，裏面的果樹是五花八門，看得小記者們都目不暇接了！穿過樹叢，走過小橋和那緩緩流過的河水，沒過多久我便看見了一串串香蕉，我最愛吃香蕉，真想摘下一隻來嚐嚐。但還是青的，沒成熟呢！只見香蕉樹身高3米多，樹幹挺拔有力，葉子更是寬大碧綠，像一把把綠色的芭蕉扇插在上面！還有特別有趣的是人心果樹，它的樹幹和樹葉跟一般的樹沒什麼兩樣，只是它的果實表面是暗褐色的，而且長得像人心，看上去十分奇特！接着我們又看見了黃皮樹，菠蘿蜜樹，芒果樹等，看着這一個個果實，我都快垂涎欲滴了！

接着，我們走出了温度高達40多度的植物園，來到了農業科技園區，參觀了一些家鄉特有的農場品，參觀完後，唐叔叔接受了小記者們的採訪，最後小記者們和唐叔叔一起在袁隆平爺爺的題詞“發展雜交水稻，造福世界人民”下合影留念了。

通過本次採訪，小記者們能親身體驗到海南的熱帶果林，也體會到了高温下工作人員培育果樹的辛苦！

一縷陽光灑向南窗，我的目光停在了你的臉上。你的眼睛是那樣明亮，彷彿被雪擦過一樣。我不知世界給了我多少時光，但我寶貴的快樂時光因你而芬芳。我親愛的人——媽媽。

從頑皮的兒時到成熟的現在，你總是教會了我許多事。小時候你常在我的耳邊輕聲道白：“不要挑食、不要晚睡、不要依賴……”你的笑容是那樣令人舒心，你的語氣是那麼温文爾雅。長大了些，我便逐漸懂得了你的心煩與不安，我總是習慣性地去安慰、逗樂你，你也變得開朗而大方。現在的你也總是開導我：“不要人云亦云、不要心存埋怨、不要不懂感激……”我那稚嫩的耳畔總會縈繞着你的聲音，我心中那渺小的天空也因你逐漸變得廣闊而豐富。

在平凡的生活中，卻有一個不平凡的你。你有一顆熱情的心，更有一番清高的做事態度。你不拘小節又在生活中馬馬虎虎，你那大人的心思，會在司空見慣的事中凸顯出來可愛的童真。你看到花團緊簇、枝繁葉茂的一副場景時，會兩眼放出光芒，不斷讚歎：“真好啊！好想變成一枝美麗的花呀！”我望着那幼稚的表情，彷彿看到了年少時代的你。你雖然有顆不老心，但是你還是會時常以大人的口吻告誡我：“不要孤芳自賞，生活中充滿了希望與美好，只是看你有沒有認真實踐！”我對這道理似懂非懂，但唯一懂得的就是你對我的良苦用心……

在學習中，我們是孔子與老子，在生活中我們又是伯牙與鍾子期，我們是對方不可或缺的知己。我是你的一枝獨秀，你是我的繁花一朵。你用你的光芒撐起了一片藍天，我用我的希望種下了一片草地！媽媽，我的生活因你而精彩！

從小到大，我對讀書的感受有一個漸變的過程。

四五歲的時候，我很不喜歡讀書，爸爸媽媽非得逼着我讀書，常常把“讀萬卷書，行萬里路”這句話掛在嘴邊，可當時的我實在太小了，不懂這個意思。但父母逼着我讀書，我也沒辦法，只得認認真真地看。後來，經過天長地久的鍛鍊，終於悟出了一個應付父母的方法：我發現爸爸媽媽每天下午都會出去，他們叫我每天閲讀一小時，我早上就不讀書，留到下午讀，等我爸我媽走了以後，打開電視，在他們快要後來的時候，我把電視關上，隨手拿一本書就開始裝模作樣地開始讀書。

我漸漸地長大了。有一次，我在做一道語文題的時候，我不會做，爸爸媽媽又沒在家，我突然想起以前看過的一本書上好像有這道題的答案，我立馬把這本書找出來一看，果然找到了答案。從這件事中，我對讀書的好處有了些領悟了：第一，讀書能增長許多知識，開拓視野。第二，多看不同種類的書籍，能增強我們的能力。從哪以後，我就愛上了閲讀，每天堅持閲讀一小時！

我從這幾年的讀書生活中悟到了一些讀書方法：在課外書中遇到了不懂得字詞句，要通過各種途徑弄明白；要讀懂這篇文章，體會作者想表達的思想感情；要摘抄好詞佳句和自己欣賞的段落；要細細品味，慢慢思考……

江河奔騰，是因為它有源頭，因為它有動力。讀書不可以成為被動的事情。是的，我想我的內心有足夠的能量支持我抵禦外面的誘惑與折磨——這一切的源頭和動力，都是來自於書籍！我小時候不喜歡讀書，這兩年特別愛讀書，學習成績在不斷提高。正如以前學過的一句話——“走遍天下書為侶”！是的，的確如此，我們不管在哪裏，何時何地，都要閲讀、再閲讀！

去年署假使我最開心、感到最有興趣的事就是釣魚。那天一大早，哥哥和我拿的上釣魚用具來到池塘邊，，見到許多人已經在釣魚了，哥哥很快拿出魚穿上魚餌，用力一甩把魚釣甩到池塘邊中央。過發一會兒，只見魚漂迅速下沉，哥哥便把魚竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚，那魚極不情願地離開了它的家，尾巴一個勁地亂拍打。哥高興地把魚釣從魚嘴裏取出，用手抓着魚肋把魚扔進桶裏，那魚氣得在桶裏撲通撲通亂跳，好玩極了。

我心裏直癢癢，沒有魚竿，我便順手揀了一根樹枝當魚竿。看書拴上魚線，鈎子、墜子和魚漂，把挖到的蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學着哥的樣貌，舉起魚竿用力一甩，也把魚釣甩到了池塘中央。好大一會兒沒有動靜，我扯起魚竿跑到池塘對岸去釣，可魚兒仍不上釣，我接連換了二三個地方，還就是沒有一點收穫。我急得抓耳撓腮，哥看着我這個樣貌笑着對我説:“釣魚不能三心二意”。我聽後開始專心地釣魚，果然不大一會兒，魚漂輕輕地點了幾下，我急忙抓起魚竿一甩，魚釣卻空空的。。我問哥:“為什麼漂動時你能釣着而我釣不着呢?”哥望我説:“釣魚要有耐心，魚漂輕輕動時，不必須就是魚咬釣。魚狡猾着呢?”這次，我耐心地等待，不久魚漂迅速下沉，我猛地向後一甩魚竿，一條半尺多長的草魚銜着魚鈎被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳，拿着魚兒給哥看，哥誇我學得快、真有本領。

這年頭，那個學生不忙？在學校上一天的課，放學還有一大堆作業等着完成。許多學生都為此失去了自由，失去了快樂，更別提課餘生活了。但我是個例外，雖然我也很忙，但我卻不缺少豐富的課餘生活。

我喜歡做很多事情，比如寫字，畫畫，打乒乓球但是，我最喜歡的還是看書。平時寫完作業，最好的放鬆辦法就是看書了，書是我生活中最密不可分的夥伴，與書談話讓我得到許多知識；與書談話也使我變得更加睿智；與書談話讓我心胸開闊；與書談話更使我見多識廣，總之，書是我的好朋友，它充實了我的課餘生活，豐富了我的精神世界，使我的生活更加愉快。

你們一定會説：光讀書太單調了，當然，我也會做些別的事情，鍛鍊自己的身體，淨化自己的心靈。有時我還會畫畫，我畫畫天上的雲兒，畫畫地上的大山，再畫一隻愉快飛翔的小鳥，再畫幾個無憂無慮的孩童在玩耍，一幅完美和諧的畫就出現了，我自己都會時常讚歎：這畫太棒了！是的，這畫確實很棒，我的課餘生活更棒，更加無憂無慮。

我還有一個愛好――玩骨牌。它特別能鍛鍊人的耐心與細心，一不小心就會前功盡棄。曾記得一次，當我小心翼翼地放好最後一個骨牌時，前面的牌卻轉眼間全都倒下了。我生氣地把它們全都摔到地上，好多天都沒摸一下。爸爸開導我説，玩骨牌時，要沉着冷靜，不可三心二意。聽了爸爸的話，我下定決心，做事一定要認真耐心。從那以後，我再玩的時候就得心應手，從沒有出現過大的失誤。

這就是我的課餘生活，豐富的課餘生活，充實而又歡樂！

從一個呱呱墜地的嬰兒長成一個充滿智慧的少年，我的讀書生活也日新月異，多姿多彩。書，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在書的海洋中，自由自在的吸着書本賦予我的真理、情感、知識。

一句名言説得真沒錯：“我撲在書上，就如飢餓的人撲在麪包上。”書無時無刻陪伴在我的身邊，填飽了我那飢餓的肚囊。在眾多文學著作和文章中，我最喜歡的就是散發着淳樸動人氣味的《一碗清湯蕎麥麪》了。一個如此普通的題名，卻不斷引誘着我，是我不得不如飢似渴的把它讀完。其中母子三人的堅強意志何以向命運低頭的精神令我敬佩。北海亭麪館老闆夫婦那始終以真誠的善良款待貧窮的母子三人使我不禁為他們付出的那一束陽光而嘖嘖讚歎。

每當我津津有味地閲讀這篇文章時，我彷彿也變成了故事中的主人公，感受着書中的温暖，接受着書中的教誨。

書，是人類精神的寶貴和財富；是知識和文化的使者；是人類進步的階梯。從兒時伏在奶奶膝蓋上聆聽那些在奶奶口中老掉牙的民間故事，到我認識自己以來，自己讀生動有趣的童話故事，一直到高年級閲讀的文化小説，都讓我認識了不少高尚的人物及學習到他們寶貴的精神品質。他們的種種精神品質就像我人生途中的一盞明燈，時時刻刻鞭策着我，激勵着我，讓我不敢有絲毫的怠慢。

書，不僅提高了我的寫作水平，還陶治了我的情操，開闊了我的視野。我愛我的讀書生活。

書，給我心靈的慰藉，給了我精神的寄託。書是一把打開成功之門的鑰匙，是一曲譜寫美好生活的讚歌。

同學們，要認真讀書，只有認真讀書，我們的人生才會變得多姿多彩、辛福美滿；只有讀書，我們才能成為一個有用的人。

時間流逝，我成為了一名國小六年級的學生。在這個學期裏，我不但學到了許多，還感悟了許多。

每天早上，乾枯乏味的4節課羅嗦得讓人不住打呵欠。

數學：“當乘數大於1時，積比被乘數大……”

語文：“做這題的方法是……”

英語：“現在評講練習……”

可謂孜孜不倦，也可説煩人之極。

中午吃完飯，回去宿舍睡覺。眼睛總是閉不上，心裏總是有一股莫名的空虛。

到了晚飯時間，和朋友走在路上，一路聊天中，心中的悶氣似乎被吹來的晚風冷卻了。

當然，這平平凡凡的學習生活，卻是有喜有憂。

記得一次，學校評選什麼“孝親敬老小標兵”，我居然當選了。評選規定是同學選。我不斷地阻止他們，他們卻不聽。當我拿到那張獎狀時，心中耐不住湧出一種心虛。可是，此後我也變得孝順了很多。

還有一次，是夏令營的事了。那時學校組織我們到野外野炊。我們這羣沒有和自然真正接觸過的孩子，歡蹦亂跳地活動來了。我們組織好分工，小杏和小欣（化名）去打水，剩下的便是負責起火和煮食。我們準備好了材料以後，便開始了工作。我們把一些油放進鍋裏，又打進了幾隻雞蛋。經過一陣翻天覆地後，一盆香噴噴的黃金炒蛋上碟了。後來又做了幾道菜，過程中，大家都蹲在爐旁扇火。由於是第一次，所以大家都被濃煙薰得流淚，我也不例外。

還有很多很多的事情説不完，反正是一些難忘的回憶。

童年將離我而去，六年級這個學期的這些記憶雖然不算很有趣，但還是被我緊緊地鎖在我的腦海裏，它們將是我永遠寶貴的財寶。

我的課餘生活豐富多彩，充滿了酸、甜、苦、辣，它像一杯散發着淡淡香氣的茶，又像是一杯甜甜的牛奶，還像一杯美酒，不時發着清香。

書，是成功的大門，是希望的彼岸，是知識的大船。一本本散發着墨香的書，會拽住我的腳步，這時候，我會纏着媽媽給我買一本新書。當我捧着書，來到書房，翻閲着那本散發着濃烈墨香的書，心中還想着那些舊書，那些已經被我打入冷庫的書。這時，我便把新書輕輕放進書櫥，踩着椅子拿起那些蓋滿灰塵的書，用抹布輕輕擦乾淨，慢慢翻開封皮，那些故事寶寶又深入浮現在我的眼前：《一千零一夜》讓我知道神燈是那麼神奇；《中外傳統故事》讓我知道了西方的傳統故事；《睡前故事大全》讓我知道了一個個同學們愛聽的睡前故事。那一本本小説，有曹文軒的純美小説《青銅葵花》，有沈石溪的動物小説《狼王夢》，還有……

我在書中彷彿進入了一個繽紛多彩的世界。我佩服保爾碰過四次死神的翅膀。但他堅強的活了下來，為布爾喀什黨工作；魯濱遜在一個荒無人煙與世隔絕的地方生活，但他沒想到死，他那堅強的毅力和不動搖的信念讓人吃驚；佩服唐玄奘經過九九八十一難而沒有放棄自己的理想的精神，佩服岳飛誓死保衞大宋的精神。書讓我學會了堅強，學會了生活。

我讀過許多關於大海的詩句，大海在作家和詩人的筆下彷彿是一個喜怒無常的巨人，它時而平靜，猶如一面明鏡；時而暴怒，湧起萬丈狂瀾，我對大海十分嚮往。

暑假，我和爸爸媽媽去向往以久的深圳海洋世界遊玩。一下車，走到海洋世界前面的廣場上，周旁可謂人山人海，果然有着假期的氣息，媽媽帶來了許多休閒娛樂的物品打發時間，爸爸則排入排隊的長龍中。等了半個小時，爸爸終於買到票了，我們從入口走進了海洋公園，一進門，正前面便是水母館，我們走進水母館，透過玻璃，看那一隻只散落不一的，顏色各異的水母，我情不自禁地説：“太好看了”！由於門是關着的，光線很暗，只有裝水母的缸裏裝有彩燈，更給人一種神祕的感覺，也更顯出水母的美麗，大家都拿起照相機，把這一美妙的水母世界拍下來。

走出門口，右面就是“海洋劇場”，我們走進了“海洋劇場”，看了水上芭蕾，海豚表演和海狗表演等節目，突然，全場歡呼起來，原來最精彩的表演來了，表演者是個“藍眼睛”，他要表演的是25米跳水，人們都盯着他，都要看看他是怎麼跳下的，“藍眼睛”準備了一下，“嗖”地一聲跳了下去，賤起很大的水花，人們又一陣歡呼。告別了“海洋劇場”，我又走進了“極地動物館”，看見了可愛的企鵝，笨重的北極熊，憨厚的海象等多種動物，真有趣！

穿過陰涼的小道，來到了鯊魚館，聽講解員説：鯊魚館是國內唯一一個以鯊魚為主題的展館，裏面具有大白鯊，牛鯊，黑鰭鯊，豹紋鯊，還有一位長達8。3米的神祕大洋來客“鯨鯊”呢！海洋又奇妙又有趣，我長大後一定要去探索那海底下的奧祕。

一個快樂的寒假像小老鼠一樣從我們的身邊溜走了，我們又迎來了新學期，寒假裏有趣的事情，像天上星星之多，數不勝數。

我在寒假裏最有意義的事情就是“讀書”。

剛放了寒假，我就開始寫完了作業。寫完了作業就沒事情幹。所以媽媽特意帶我去書店買書。媽媽給我買了一本《魯兵遜漂流記》，我可高興了。回家就看，可看了一頁，兩頁就不看了。媽媽説：“給你買了書，你怎麼就不看了，你這不僅是在浪費金錢還在浪費時間，知道嗎？”我説：“那本書（《魯兵遜漂流記）》根本沒意思，不好看。”媽媽説：“書籍是人類進步的階梯，沒有書籍你還能進步嗎？開學以後你就等着落後吧！”我説：“我看就是了。”我看了起來。

《魯兵遜漂流記》這本書真是太有趣了！這本書講的是一個叫魯兵遜的人，不聽父母的勸告，非要去航海，然後漂流在一個荒無人煙的島上，直到自己安全回到家的生存故事。

當我看完這本書時，那時的內心和表面都是佩服，讚揚的。心想：“哇！一個人在外漂游了二十八年，生存能力真是厲害，要是我的話，我會生不如死的。看完這本書，我忍不住還想看第二遍，三遍，因為裏面的內容就像磁石一樣，吸引着我。

我常聽爸爸對我説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉·”小時候我以為黃金屋就是放金銀珠寶的房子。而現在呢！我真正領會到了裏面的真正意義。

在這個寒假，讓我知道了很多，也進步了很多。

其實放假，不全是讓我們玩，放鬆，還是讓我們進步，向着我們的目標努力。

今天，我就要去參加爸爸單位舉辦的“金色少年”夏令營了。

我的心情可真複雜！既激動高興又有一點難過，要知道這是我九歲以來第一次參加夏令營，很久以來我心裏就充滿着對夏令營的憧憬和盼望，如今怎能不激動呢！高興的是我可以在夏令營鍛鍊自己，培養獨立自理能力，還可以學到很多知識，認識更多的好朋友，難過的是我第一次要離開親愛的媽媽這麼久，想到在家裏媽媽對我無微不至的關愛和照顧，我是多麼依依不捨啊！帶着這種複雜的心情，我登上了即將遠去的汽車。

汽車上都是和我一樣參加夏令營的小朋友，他們相互認識的都坐在一起，歡快地聊着天，而我誰也不認識，孤零零地坐在座位上，我的座位旁邊也沒有坐人，我感到從未有過的孤獨。於是，我又想起了媽媽和我的好朋友，想起了我們一起度過的美好時光，想着想着，不知不覺我就睡着了。突然我的頭碰到了汽車玻璃上，好疼呀，我就醒了。

我心想：我必須得交一個朋友，否則太無聊了。我就懷着緊張的心情拍了拍座位前面的一位同學的肩膀説：“小朋友，我們交個朋友吧！”她爽快地答應了，我又讓她坐到了我的身邊的座位上，她説我很像《巴拉拉小魔仙》中的女王，我説她很像《歡天喜地七仙女》中的大公主，我們兩就這樣成為了好朋友，一路上説説笑笑，孤獨已經拋到了九霄雲外，不知不覺我們已經來到了長溝——我們的夏令營目的地。

晚上，老師給我們分了班級和宿舍，遺憾的是我倆不但沒分到一個班，也沒分到一個宿舍，我們都很失望。這一天就這樣過去了，該睡覺了，我默默地祈禱着：希望明天能過得更好！想着想着，我就進入了甜蜜的夢鄉…